SESIN DE APRENDIZAJE
CUADRO DE DECISIONES
1. DATOS INFORMATIVOS:
1.1 G. R. E.A
:
Arequipa
1.2 I. E. P.
:
Santa Rosa de Lima
1.3 NIVEL
:
Secundaria
1.4 REA CURRICULAR
:
MATEMATICA Razonamiento Matemtico
1.5 GRADO Y SECCIN
:
Quinto A y B
1.6 DURACIN
:
2 horas
1.7 DIRECTOR
:
Hna. Victoria Rios Osorio
1.8 PROFESOR
:
Juan Carlos Luque Condori
1.9 DURACION
:
del 18 al 22 mayo
2 APRENDIZAJE ESPERADO.
N
APRENDIZAJES FUNDAMENTALES
Analiza las diferentes formas de resolver las situaciones planteadas en los problemas.
3 PROPSITOS DE GRADO:
COMPETENCIA
APRENDIZAJE ESPERADO
- Identifique las diferentes maneras de cmo resolver los problemas
MANEJO DE
planteados
INFORMACIN - Relacione las posibles soluciones con su vida cotidiana.
TEMAS
TRANSVERSALES
4
ACTITUD
Escucha
las
sugerencias
y
opiniones de sus
compaeros.
SECUENCIA DIDCTICA:
PROCESO COGNITIVO
INICIO
ACTIVIDADES / ESTRATEGIAS
Leen el marco terico de la pg. 31 del
texto.
Analiza e interpreta las diferentes frmulas y
ejemplos planteados en dicho texto.
MATERIALE DURACI
S
N
Plumones
Pizarra
Lapiceros
15
en
la
15
PROCESO
Los
alumnos
hacen
intervenciones
positivas del trabajo encomendado.
SALIDA
Metacognici
n
Cuaderno
de Trabajo
Lapiceros
10
100
EVALUACIN DE EVALUACIN:
CRITERIOS
INDICADORES
INSTRUMENTOS
MANEJO DE
Analiza informacin relevante sobre los vectores y sus
FICHA DE
INFORMACI diferentes formas de relacionarlas con la vida cotidiana.
ANLISIS DE
N
CONTENIDO
1 Muestra empeo al realizar sus tareas.
X
2 Toma la iniciativa en las actividades.
3 Participa permanentemente.
X
ACTITUD
4 Presenta sus tareas.
X
ANTE EL
FICHA DE
5 Consulta frecuentemente.
X
REA
OBSERVACI
6 Se esfuerza por superar sus errores.
X
N
7 Hace ms de los que se le pide
X
8 Planifica sus tareas.
9 Asume los errores con naturalidad.
X
1
0 Organiza y lidera el equipo.
Arequipa, Mayo 2015
Anexo
Para desarrollar este tipo de problemas se requiere de un buen razonamiento y deduccin
lgica, ayudndose con cuadros de doble entrada, en los cuales cada casilla se marca
con SI o , para indicar que la combinacin es cierta (verdadera), o con un NO o
indicando que se rechaza, todo esto sacando conclusiones de las premisas planteadas.
Debemos observar que en una fila o en una columna debe haber una y solo alguna casilla
con SI o .
Margaritas
Rosas
Azucenas
Violetas
Imposible de determinar
4. Cuatro amigos: Ubaldo, Oscar, Nstor e Ignacio van con sus respectivas esposas
a cusco, los nombres de sus esposas son: Nilda, Olinda, Elena y Eva, no
necesariamente en ese orden.
Oscar y su esposa se dirigan a la piscina y encuentran a Ignacio y Ubaldo con sus
respectivas esposas, se escucha la siguiente conversacin:
Nilda: Hola! Qu tal? Hace mucho que esperan?
Elena: No recin hemos llegado. Han visto a Olinda en el camino?
Ubaldo: (interrumpiendo a Elena) Mira querida, all vienen
Quin es la esposa de Ignacio?
A. Nilda
B. Olinda
C. Elena
D. Eva
E. F. D.
5. Tres amigos: Jorge, Julio y Luis tiene cada uno una mascota diferente. Se sabe
que:
El gato y el perro peleaban.
Jorge le dice al dueo del gato que el otro amigo tiene un canario.
Julio le dice a Luis que su hijo es veterinario.
Julio le dice al dueo del gato que ste quiso comerse al canario.
Qu animal tienen Luis?
A.
B.
C.
D.
E.
Perro
Gato
Canario
Loro
Faltan datos