4.

1
CONSIDERACIONES
PROFESIONAL

GENERALES

DE

LA

TICA

Es el estudio de los valores inherentes al ejercicio de una profesin y que emanan

de las relaciones que se establecen entre el profesionista y la sociedad. El
profesionista al ejercer su profesin adems de contar con los conocimientos
necesarios de su campo, debe contar con valores morales que tendrn como
finalidad fundamental buscar y tratar de garantizar el bien comn.
La sociedad espera ciertos valores indispensables en un profesionista: Justicia En
un sentido amplio se puede entender como la voluntad de dar a cada uno lo suyo.
El deber de justicia del profesionista se contrae desde el momento de recibir el
ttulo profesional, que as se convierte en un contrato entre el profesionista y
diversas instancias como el poder pblico, el profesionista, la universidad y la
clientela. Se habla de un profesionista justo cuando busca en suejercicio la
equidad entre sus derechos y sus obligaciones, o cuando no hace distincin en la
calidad del servicio que ofrece a quienes lo demandan. Responsabilidad Si
la sociedad reconoce al profesionista como una persona capacitada en la solucin
de problemas especficos, lo menos que le exige es satisfacer estas demandas.
Para dicha satisfaccin, la sociedad recurre a la normatividad legal, donde los
procedimientos judiciales exigen que las responsabilidades recaigan sobre
personas fsicas. As, los ordenamientos legales exigen que exista una persona
o personas fsicas que asuman tal responsabilidad, que se reconozcan como
autores de la actividad profesional especfica. Al hablar de autoras profesionales,
no se excluye cuando la actividad profesional se realiza en sociedades o
corporaciones de profesionistas. En este caso la autora reconocida legalmente
ser la empresa, pero an as deber estar claro que las corporacionesotorgan
responsabilidades especficas y tienen claro quin carga con ella.
Se puede entender la responsabilidad como la obligacin de asumir las
consecuencias de los actos propios y, por tanto, la obligacin de prevenir las
condiciones que puedan afectar al profesionista o a los dems. Discrecin El valor
del secreto profesional es indiscutible. La relevancia de este aspecto del ejercicio
se da desde la connotacin del trmino secreto, el cual se puede entender como
una verdad conocida por unos pocos que debe mantenerse oculta a otros al
menos por tres razones: - Su revelacin causa daos o disgustos a terceros. - Se
ha hecho una promesa. - Porque existe un pacto o contrato en que el que lo recibe
se compromete a no revelarlo. Cuando el pacto o contrato explcito o implcito
procede del ejercicio de una profesin, se habla entonces de secreto profesional.
Toda profesin est obligada a guardarlo, lo que obliga a pensar en que el manejo
de informacin referente a ejercicio debe hacerse con discrecin. En el caso del
secreto profesional, al igual que en el de la responsabilidad como cualidades que
debe tener un profesionista, no slo se refiere a las carreras como medicina, leyes
o psicologa, sino a cualquier profesin en que el manejo indiscreto o antitico de
la informacin puede poner en peligro proyectos, organizaciones laborales o

personas. El secreto profesional no debe ser dirigido nada ms por el aspecto

jurdico, sino ms bien en trminos de un compromiso tico profesional.
Honestidad Uno de los valores que debe ser pilar fundamental del quehacer
profesional es la honestidad. Una forma de definir la honestidad es a partir de su
relacin con la verdad. Una persona honesta no engaa, reconoce sus
limitaciones, no trata de obtener beneficios personales a partir de la necesidad del
otro, acta de acuerdo con lo que dice que piensa, etc. La honestidad lleva al
profesionista a ser una persona que adems de vivir la verdad conduce a otros a
tratar de alcanzar la propia. Para ser honesto profesionalmente primero es
necesario serlo como personas. La honestidad, al igual que todos los valores, no
es una prenda que se pueda quitar y poner de acuerdo con el rol que se
desempea.

DILEMAS TICOS PROFESIONALES

Un dilema tico es una narracin breve, a modo de historia, en la que se plantea
una situacin posible en el mbito de la realidad pero conflictiva a nivel moral, y se
solicita una solucin razonada del conflicto, o un anlisis de la solucin.
Los dilemas pueden ser hipotticos, cuando se plantean problemas abstractos,
generales, que a veces son de difcil ubicacin en la realidad, pero quienes los
analizan reconocen que son siempre posibles de presentarse en determinadas
ocasiones
de
la
vida
real.
Los dilemas pueden ser reales, cuando plantean situaciones conflictivas tomadas
de la vida diaria. Se basan en hechos reales, cercanos en el tiempo o en el
espacio a los sujetos y suelen extraerse de los distintos medios de comunicacin,
de situaciones o sucesos histricos, de situaciones o vivencias personales, etc.
Las nuevas versiones se presentan de manera que no solamente se lance un
juicio acerca de las acciones de los individuos del caso, sino que tambin se
estimule la discusin acerca de lo que cada uno hara de verse involucrado en una
situacin
similar.
EJEMPLO:
-Corrupcin
ingeniero-dueo
de
la
obra.
-El dueo de la obra le propone al ingeniero el uso de materiales de mala calidad o
menos materiales del que requiere la obra con el fin de reducir el costo de esta,
ofreciendo dinero si es necesario. El ingeniero debe decidir si acepta la oferta o
hacer las cosas con honestidad sabiendo que lo pueden despedir si niega la
propuesta.
Las profesiones mismas estn continuamente confrontando este asunto al
constatarse los amargos hechos de mdicos que explotan a sus pacientes,
abogados que se dedican a actividades criminales, ingenieros y cientficos que
trabajan sin tomar en consideracin la seguridad pblica ni el ambiente y hasta
negociantes que explotan al pblico indiscriminadamente Algunos de estos
problemas ticos son los siguientes: 1.Abuso de poder - utilizar el puesto para
pisotear a unos o para favorecer a otros. 2.Conflicto de intereses - emitir normas
en su mbito de trabajo que redundarn en su propio beneficio, como lo es el

participar en el proceso de reclutamiento cuando uno de los candidatos es

miembro de su propia familia. 3.Nepotismo - reclutar muchos miembros de una
misma familia en una institucin. 4.Soborno - aceptar ddivas, obsequios o
regalas a cambio de dar un trato especial o favor a alguien como retribucin por
actos inherentes a sus funciones. 5.Lealtad excesiva - mentir para encubrir la
conducta impropia del supervisor o hacer todo lo que ste le diga, aun en contra
de sus principios morales. 6.Falta de dedicacin y compromiso - perder el tiempo,
hacerse de la vista larga y no dar el mximo de su esfuerzo en el trabajo.
7.Abuso de confianza - tomar materiales de la institucin para su uso personal o
hacer uso indebido de los recursos disponibles en la misma. 8.Encubrimiento callar para no denunciar a un traidor, movido por su amistad o por temor.
9.Egosmo - buscar el bienestar propio en detrimento del beneficio de los dems.

CDIGOS DE TICA PROFESIONALES

Un cdigo de tica fija normas que regulan los comportamientos de las personas
dentro de una empresa u organizacin. Aunque la tica no es coactiva (no impone
castigos legales), el cdigo de tica supone una normativa interna de
cumplimiento
obligatorio.
son una derivacin prctica de algn sistema filosfico axiolgico, en donde
valores tales como: honradez, justicia, igualdad, salud, seguridad, bienestar
pblico y respeto a la naturaleza son la base de los actuales cdigos.

CONTENIDO
E
IMPLICACIONES
LOS CDIGOS DE TICA PROFESIONALES

DE

Los
cdigos
de
tica
profesional
sirven
para
fines
diversos.
El cdigo especifica las normas segn las cuales una ocupacin puede ser
considerada
responsable por
la
conducta de
sus
miembros.
Un cdigo de tica establece los parmetros para la conducta profesional.
Que incluye los valores y principios morales de la profesin o de una organizacin.
El cdigo de tica profesional ofrecen normas y reglas que a los empleados ayuda
cuando
se
encuentran
con
algn
tipo
de
dilemas
morales.
Es muy esencial para un cdigo de tica proteger la integridad de la profesin.
Tambin
ayuda
a
establecer
prcticas
responsables
y
justas.
La implementacin de un cdigo de tica profesional incluye el desarrollo de
procedimientos para investigar las denuncias y acciones que obligan a quienes
violen
el
cdigo
de conducta.

SENTIDOS DE LOS CDIGOS DE TICA

Orientar la conducta del profesional en sus relaciones con la ciudadana, las
instituciones, sus socios, clientes, superiores, subordinados, sus colegas y consigo
mismo, el cual ser aplicable en cualquier actividad profesional.

4.2 CODIGO DE ETICA PROFESIONAL

Es necesario reconocer que la tica, en su concepto ms puro, no debe ser objeto
de una reglamentacin. La necesidad de tener un cdigo, nace de la aplicacin de
las normas generales de conducta en la prctica diaria. Puesto que todos los actos
humanos son regidos por la tica, tambin las reglas escritas deben ser de
aplicacin general. Con objeto de ofrecer mayores garantas de solvencia moral y
establecer normas de actuacin profesional, el Instituto Mexicano de Contadores
Pblicos expidi, a fines de la dcada de los veinte, un Cdigo de tica
Profesional.
Como todo instrumento originando en el devenir humano, ese Cdigo tuvo que ser
revisado y ajustado a las necesidades y condiciones cambiantes de los tiempos.
Para la elaboracin de diversas actualizaciones del Cdigo, incluido el actual, las
opiniones de una gran parte de los miembros del Instituto Mexicano de
Contadores Pblicos, han representado una orientacin definitiva. Por lo tanto, el
Cdigo ha sido elaborado por la propia profesin, a fin de tener una serie de reglas
que permitan regir la actuacin de todos los Contadores Pblicos.
Un Cdigo de tica Profesional, no slo sirve de gua a la accin moral; tambin,
mediante l, la profesin declara su intencin de cumplir con la sociedad,
patrocinadora de sus servicios, para servirla con lealtad y diligencia y de
respetarse ella misma.
Al elaborar el presente Cdigo, se ha reconocido la existencia de varios principios
de tica aplicables a nuestra profesin, a los cuales, en este Cdigo, nos referimos
como postulados. Se estima que estos postulados representan la esencia de las
intenciones de la profesin para vivir y actuar dentro de la tica y se han agrupado
en cuatro rubros fundamentales.
Con objeto de destacarlos y de hacer una rpida referencia a ellos en cualquier
momento, se presentan como una primera parte y son:
La
definicin
del
alcance
del
propio
Cdigo.
Las normas que conforman la responsabilidad del profesional frente a la
sociedad.
Las normas que amparan las relaciones de trabajo y de servicios profesionales.
La responsabilidad hacia la propia profesin.
No es fcil definir este concepto, ya que tiene varios significados. La palabra tica
deriv del griego ethos y se le relacionaba con morada o lugar de residencia,
pero su significado ms aceptado es el de modo de ser o carcter . Segn el libro
de Emilio Filippi el vocablo ethos se traduce tambin como costumbre y es por eso
que a la tica se le conoce o se le da la acepcin de ciencia o doctrina de las
costumbres.
Debido a la evolucin que ha sufrido la palabra tica se le ha llegado a confundir
con la moral, concepto que deriva del latn y que tambin significa costumbre. La
gran diferencia radica en que la moral es la ciencia que ensea las reglas que
deben seguirse para hacer el bien y evitar el mal o tambin el conjunto de

normas y hechos que conducen al hombre hacia la prctica de las buenas

costumbres, la honestidad y el cumplimiento del deber, en cambio la tica es
aquella parte de la filosofa que trata de la moral y de las obligaciones del
hombre. Es decir; la moral plantea lo que ha de hacerse y la tica conduce a que
se practiquen y se apliquen las normas morales.
Por lo tanto la tica como ciencia estudia los actos humanos; dice si son buenos o
malos, justos o injustos. Pero la tica no debe quedarse detenida slo en esto,
adems debe ser una ciencia prctica y con respecto a esto Aristteles seala no
estudiamos tica para saber que es la virtud, sino para aprender a hacernos
virtuosos y buenos, de otra manera sera un estudio totalmente intil. Segn
nuestra opinin esto es bastante cierto ya que uno no se hace honesto por saber
que es la honestidad sino porque practica esta virtud. Virtud se entiende por una
disposicin constante del alma humana que nos incita a obrar bien y a evitar el
mal y es el principio fundamental para una buena conducta tica.
La tica tambin seala qu valores el hombre debe asumir para buscar el bien y
alejarse del mal. Con respecto al bien y al mal el estudio de la tica debe ser muy
cuidadoso, y esto se debe a que el hombre es un ser social y cada sociedad tiene
sus propias concepciones de lo bueno y lo malo, aunque muchas veces se
asemejan. Con respecto a que valores debe asumir el hombre para conseguir el
bien, el estudio tico se preocupa de las circunstancias o del medio ambiente en
que se den, como lo es el de un profesional.

REQUISITOS PROFESIONALES
Estos son los requisitos esenciales para cumplir adecuadamente con el ejercicio
de una profesin:

Inclinacin personal a la profesin que se trata.

Aptitud natural para ejercerla debidamente
Una adecuada preparacin terica.
Una suficiente capacitacin prctica.
Sentido del deber y vocacin de servicio

Objetivos del Cdigo de tica: Procurarle una herramienta al egresado que lo

oriente y gue durante sus funciones como profesionista, recordndole cual es su
origen y funcin dentro de la sociedad, y que su honor ser solo el reflejo de su
lealtad hacia ste Cdigo. Este cdigo ser fuente de fortaleza moral al momento
de tomar las decisiones que hacen a un hombre de negocios, un ser humano
integro y respetable. Origen El sentido ms antiguo de la tica (de origen griego)
resida en el concepto de la morada o lugar donde se habita; luego referido al
hombre o pueblos se aplic en el sentido de su pas, tomando especial prestigio la
definicin utilizada por Heidegger: es el pensar que afirma la morada del hombre,
es decir su referencia original, construida al interior de la ntima complicidad del
alma. En otras palabras ya no se trataba de un lugar exterior, sino del lugar que el
hombre porta a s mismo.