RELATRIO IV

ARQUITETURA
NAVAL I
PROJETO DE AULAS EXPERIMENTAIS E
Universidade Federal Do Rio De Janeiro
Engenharia Naval e Ocenica

RIO DE JANEIRO RJ
2014/2

A no realizao de experimentos
relevantes nas diversas reas do
curso
de
graduao
em
Engenharia Naval e Ocenica
uma barreira ao aprendizado.
Nosso objetivo fazer uso da
iniciativa dada pelo professor
Sanglard de forma a aprimorar o
entendimento dos tpicos de
Arquitetura Naval I e, tambm,
motivar outros alunos a fazerem o
mesmo.

SUMRIO
CONTEXTUALIZAO
PROJETO DE AULAS EXPERIMENTAIS
Introduo
Desenvolvimento da proposita
Projeto de execuo
Execuo da proposta
CONCLUSES E PROPOSTAS DE MELHORIA
TRABALHO 04
INTRODUO
OBJETIVOS DO EXPERIMENTO
APARATO EXPERIMENTAL UTILIZADO
RESUMO TERICO DOS MODELOS E RESULTADOS TERICOS
PROCEDIMENTO EXPERIMENTAL PROPOSTO DETALHADO PASSAO A PASSO
APRESENTAO E ANLISE DOS EXPERIMENTOS REALIZADOS
CONCLUSES E PROPOSTAS DE MELHORIA
REFERNCIA BIBLIOGRFICAS
Anexos

CONTEXTUALIZAO
No perodo letivo de 2014/2, o professor Jos Henrique Erthal Sanglard,
responsvel pela cadeira de Arquitetura Naval I, apresentou turma uma proposta
de trabalho com foco em experimentos e de carter opcional. O trabalho proposto,
que para fins deste relatrio ser chamado daqui em diante de TP04, serviria como
uma alternativa a um dos atuais trabalhos requeridos pelo curso. As implicaes da
proposta apresentada foram vrias e bem recebidas pela turma. A realizao do
TP04 permitiria maior flexibilidade aos alunos uma vez que o grau atribudo a ele
poderia substituir o grau de um dos outros trs trabalhos (TP01, TP02, TP03),
beneficiando aqueles que por quaisquer motivos no conseguiram entregar um dos
trabalhos no prazo ou que receberam grau insatisfatrio. Tambm foi levado em
considerao que a possibilidade de comparao entre os resultados experimentais
com a teoria ensinada em aula era de interesse dos alunos, que poderiam explor-lo
no TP04. Alm disso, ele serviria como um experimento acadmico cujos resultados
poderiam ser levados em considerao para a reforma da estrutura do curso de
Arquitetura Naval I e possvel adio formal do TP04 na ementa.
Os alunos responsveis por esse relatrio decidiram realizar o TP04, mas
diversos obstculos foram encontrados no caminho que trouxeram ao grupo a
necessidade de abordar primeiramente esses problemas para que o TP04 pudesse
ser feito. Ao longo de reunies, o professor Sanglard se mostrou compreensivo com
os problemas que inviabilizavam a realizao imediata do trabalho e receptivo s
idias propostas pelo grupo. O constante contato entre o professor e os alunos
responsveis por esse relatrio acabou por elevar o que seria somente um trabalho
de curso a um projeto envolvendo restaurao de patrimnio, elaborao e
execuo de aulas experimentais e desenvolvimento de modelos fsicos para
realizao de experimentos, de forma a deixar um legado para os prximos alunos.
Este relatrio descreve as atividades realizadas pelo grupo a fim de tornar isso
possvel e ento a realizao do TP04 em si.

Projeto de Aulas Experimentais

Introduo
Desde os tempos de Arquimedes e ainda antes, os homens observavam os
fenmenos naturais e tentavam descrev-los. Os fsicos modernos se utilizaram da
matemtica e atravs de teorias e modelos foram capazes de que descrever tais
fenmenos, podendo ser previstos e quantificados. Na engenharia, utilizamos os
conhecimentos adquiridos na fsica pela observao da realidade para que
possamos ns mesmos alterar essa realidade. Ao observar que uma placa de ao se
flexiona com um determinado raio de curvatura para uma determinada carga de
momento aplicada, podemos quantificar as propriedades do material e projetar
mquinas, prdios e navios de forma que a operao dos mesmos seja possvel e
feita de forma eficiente e segura.
de grande interesse do corpo discente que a teoria ensinada em aula seja
acompanhada de experimentos realizados em laboratrio para que o aprendizado
dos temas abordados ao longo do curso tenha um paralelo com o mundo real. O
estudo da teoria desacompanhado da observao pode ser vivel de um ponto de
vista puramente matemtico, mas o contato visual com os fenmenos fsicos
discutidos em aula uma ferramenta importante para cimentar o conhecimento
adquirido, uma vez que as teorias servem para descrever o que vemos e no o
contrrio.
Este relatrio tem como objetivo descrever as atividades realizadas pelo
grupo de forma a viabilizar a realizao do TP04 e preservar esse trabalho para que
turmas futuras tambm o possam fazer. E ,alm disso, principalmente, envolver os
alunos cursando a cadeira de Arquitetura Naval I em atividades de laboratrio a fim
de promover o aprendizado atravs de experimentos elaborados e supervisionados
pelo grupo com o apoio do professor.

Primeiro Experimento
Arquimedes

Segundo Experimento
Teorema de Euler

Terceiro Experimento
Avaria

DESENVOLVIMENTO DA PROPOSTA
Proposta inicial
Aes iniciais
Evoluo da proposta
Idias aproveitadas
Idias rejeitadas
Pr-atividade
Interesse do grupo
Interesse dos alunos

PROJETO DE EXECUO
Restaurao do tanque
Restaurao do armrio
Desenho do casco a ser construdo
Arpoio de laboratrio vizinho (sala do tanque)
Projetos de prova de conceito
Relatrios de aula experimental

EXECUO DA PROPOSTA

CONCLUSES

COMENTRIOS

ANEXOS

Introduo

Modelo Singelo
O grupo percebeu que adicionar um convs intermedirio a fim de limitar o
alagamento a uma regio restrita poderia se tornar invivel uma vez que adio de
um convs estanque poderia causar a formao de bolses de ar durante o
alagamento. O ar dentro do compartimento alagado no teria para onde escoar e a
realizao do experimento estaria comprometida uma vez que o compartimento no
foi alagado por completo. O problema foi discutido com o professor Sanglard e foi
cogitada uma possvel soluo, onde seriam feitos furos no convs intermedirio e
mangueiras seriam posicionadas nestes furos de forma que os compartimentos
inferiores do modelo tivessem contato com o exterior. As regies de contato das
mangueiras com os furos deveriam ento ser vedadas externamente de forma que a
gua que entrasse no compartimento inferior no tivesse como alagar o
compartimento superior ao mesmo tempo em que as mangueiras permitissem a
sada de ar. As mangueiras deveriam ser longas o suficiente para ir do convs
intermedirio at a altura do convs principal para evitar que gua entre por elas
durante o experimento e alague o compartimento superior.
Em reunio entre os interessados, foi proposta a construo de um modelo
singelo para prova de conceito a fim de garantir que a soluo sugerida seria
satisfatria no contexto do trabalho. Com colaborao do Polo Nutico da UFRJ, o
modelo foi construdo utilizando madeira, mangueiras comuns e npeis para controle
da entrada de gua.

Figura - Modelo Singelo 1

Figura Modelo Singelo 2

Foram adicionados tambm npeis ao convs intermedirio para permitir o
alagamento do compartimento superior se desejado.

Figura Modelo Singelo 3

O modelo foi posto no tanque, que foi preenchido com gua para testar a soluo
sugerida. Com o acompanhamento do Professor Sanglard, os lacres na sada das
mangueiras foram removidos e o grupo testou o modelo singelo para alagamento
restrito e irrestrito, verificando a estabilidade do modelo e se haveria formao de
bolses de ar. Ao final do teste a soluo apresentada foi julgada satisfatria e
escolhida para ser utilizada na proposta do modelo completo.