1.

Es obligatorio que los establecimientos tengan un

Reglamento Interno de Convivencia?
S. La Ley General de Educacin - LGE establece, como uno de los
requisitos para obtener el reconocimiento oficial del Estado, el contar
con un Reglamento Interno de Convivencia que regule las relaciones
entre el establecimiento y los distintos actores de la comunidad
escolar, y que garantice el justo procedimiento en el caso en que se
contemplen sanciones.
2. Qu exigencias deben cumplir los Reglamentos Internos
de Convivencia?
- Apoderados y alumnos deben recibir una copia del reglamento
interno cuando se integran al colegio. Si el reglamento sufre
modificaciones, el colegio debe distribuirles el nuevo texto al
momento de renovar la matrcula.
- El reglamento interno debe contener, a lo menos, las normas de
convivencia, adems de los procedimientos y sanciones a travs de
los cuales se aplican, incluidas las instancias de revisin de las
medidas adoptadas.
- Ninguna disposicin del Reglamento Interno puede contravenir las
normas legales vigentes (la Constitucin Poltica de la Repblica, la
Ley General de Educacin y la Convencin de los Derechos del Nio,
etc.).
- Si una disposicin vulnera estas leyes, se entender por no escrita
(es decir, no vale) y, por lo tanto, no servir para explicar una
sancin.
- De acuerdo a la Ley de Violencia Escolar, vigente desde septiembre
de 2011, los establecimientos deben considerar en sus Reglamentos
Internos de Convivencia polticas de prevencin, medidas
pedaggicas y protocolos de actuacin frente a situaciones concretas
de maltrato.
- El DFL N2 de Subvenciones exige adems el Reglamento Interno
como requisito para que los establecimientos puedan impetrar la
subvencin. La infraccin por parte de un establecimiento de
cualquiera de las disposiciones recin sealas ser sancionada como
infraccin grave.

4. Qu posibilidad tienen los padres y estudiantes de

participar en la revisin del Reglamento Interno de
Convivencia?
La creacin de los Consejos Escolares para todos los establecimientos
subvencionados del pas, abre la oportunidad a padres y estudiantes
de informarse, participar y opinar sobre temas relevantes para los
establecimientos, a travs de sus representantes (presidente del
Centro de Padres y presidente del Centro de Alumnos).
Uno de los temas principales sobre los que debe ser consultado el
Consejo Escolar es sobre la elaboracin y modificaciones al
Reglamento Interno, as como la posibilidad de aprobarlo, si se le
hubiese otorgado esta atribucin.
5. Qu son los procedimientos de resolucin pacfica de
conflictos?
Es importante que los distintos estamentos de un establecimiento
determinen los pasos que van a seguir frente a situaciones de
conflicto para evitar arbitrariedades en la aplicacin del reglamento.
Los procedimientos que se establezcan deben permitir aclarar los
hechos, definir las responsabilidades, no juzgar en forma apresurada
(presumir inocencia hasta probar lo contrario), escuchar al alumno y
su familia, y resolver pacficamente los conflictos entre las personas
involucradas. Para esto, es necesario que las personas responsables
de aplicar estas normativas (profesor jefe, inspector, orientador,
director) manejen algunas tcnicas de resolucin pacfica de
conflictos, sobre todo cuando la falta cometida tiene que ver con
conflictos interpersonales (peleas entre compaeros, altercado
profesor alumno, etc.)
6. Ideas para Elaborar y Fortalecer los Reglamentos de
Convivencia:
http://www.mineduc.cl/usuarios/convivencia_escolar/doc/2011111815
26340.orientaciones_reglamento_convivencia_final.pdf
7. Dnde obtener ms informacin?
http://www.convivenciaescolar.cl