PSICOLOGA I

Profesora: Mara de la Paz Martnez

Padilla.

TRABAJO DE SEGUNDO
PERIODO.
LA

PSICOLOGA AMBIENTAL

TEMTICA.
Introduccin.
Tema 1: Qu es la psicologa ambiental?
Tema 2: La percepcin ambiental.
Tema 3: Cognicin y significado ambiental.
Tema 4: Actitudes y valoracin ambiental.
Tema 5: Privacidad y territorialidad.
Tema 6: Espacio personal y hacinamiento.
Tema 7: Apropiacin del espacio.
Tema 8: Estrs ambiental.
Tema 9: El ruido y su impacto emocional.
Tema 10: Variables climticas y laboriosidad.
Tema 11: Otras variables ambientales.
Tema 12: La vivienda.
Tema 13: La ciudad.
Tema 14: Los entornos naturales.
Tema 15: Entornos organizacionales y otros entornos.
Tema 16: Conclusiones.

INTRODUCCIN.
1

La preocupacin por el medio ambiente y el creciente aumento de los

problemas medioambientales constituyen en la actualidad uno de los focos de
atencin principales por parte de instituciones polticas, gubernamentales,
sociales, cientficas y, sobre todo, de la poblacin general. La crisis
medioambiental, como fenmeno mundial a la que actualmente nos
enfrentamos, est estimulando la bsqueda de soluciones eficaces en la
mayora de las ciencias, as como en la poltica mundial. Estas soluciones estn
dirigidas a clarificar y entender la situacin actual de deterioro con el fin de
poner en marcha medidas que eviten el agotamiento de los recursos naturales.
Medidas que estn permitiendo la conservacin de la vida del planeta,
basndose en lo que se ha dado en llamar un desarrollo sustentable.
Los modelos de gestin medioambiental han estado basados en un enfoque de
reducir los problemas ambientales, puesto que se han dirigido ms hacia la
correccin de los mismos que hacia la prevencin. Este enfoque reduccionista
ha estado caracterizado, principalmente, por considerar que el ser humano
posee unas caractersticas excepcionales que le confiere la capacidad de
dominar el medio ambiente. Esta perspectiva se ampara en la idea de que el
medio ambiente es una esfera separable de las actividades y de las conductas
humanas, dejando a un lado las causas sociales que influyen en la interaccin
de la persona con la situacin ambiental. Esta corriente ha sido denominada
Paradigma del Excepcionalsimo Humano o Paradigma Social Dominante
(PDS). Esta superioridad del hombre sobre el medio fsico o natural, ha
contribuido en gran medida, al surgimiento de los actuales problemas
ambientales.
Ante esta situacin se plantea la urgencia de reordenar las ciencias humanas y
sociales, a fin de comprender la naturaleza de los problemas ambientales,
poder analizar sus causas y comprender las consecuencias que pueden
acarrear para las personas. Aqu, ha surgido la necesidad de contemplar la
relacin entre la conducta y el ambiente de forma bidireccional, pasando a un
nuevo enfoque que se ha denominado Nuevo Paradigma Ecolgico (NEP).
Este cambio de perspectiva ha propiciado, que se pase a considerar al ser
humano un elemento ms del ambiente, es decir, las personas ya no son vistas
como el centro de la naturaleza.
Este nuevo paradigma ecolgico (NEP), se centra en el estudio de cinco
factores:
1.
2.
3.
4.
5.

Equilibrio con la naturaleza

Lmites de crecimiento.
Antropocentrismo.
Excepcionalsimo humano.
Crisis ecolgica.

El NEP se define como una forma ecologista de entender las relaciones del ser
humano con la naturaleza, es decir, recoge las creencias generales que las
personas tienen sobre el medio ambiente. Desde el planteamiento de un
desarrollo sostenible del medio se va adoptando la idea de que el ser humano
2

es uno de los principales responsables de los cambios que se van produciendo

en el entorno.
La percepcin por parte del hombre de las
consecuencias negativas que para su salud y
bienestar tiene su propio comportamiento con
relacin al medio ambiente, est cada vez ms,
llevndolo a adquirir esa conciencia ambiental,
entendida como un conjunto de valores,
actitudes, creencias y normas que tienen como
objeto de atencin el medio ambiente en su
conjunto o en aspectos particulares. Este
nfasis en estudiar este tipo de conductas, dio
lugar al surgimiento de una nueva disciplina
acadmica: la Psicologa Ambiental.

TEMA 1: QU

ES LA PSICOLOGA AMBIENTAL?

La psicologa ambiental es un campo de estudio de carcter eminentemente

aplicado, que analiza la interaccin persona-medio ambiente y, se centra en
explorar las conductas causantes del deterioro ambiental o, por el contrario, en
aquellas otras conductas que permiten la conservacin del entorno. A lo largo
de las ltimas dcadas han proliferado los estudios realizados con el fin de
explicar distintos aspectos relacionados con la conciencia ambiental y la
conducta ecolgica, desde una perspectiva psicosocial como resultado de
actitudes, valores y creencias.
Se han realizado grandes esfuerzos en medir y explicar aquellas variables que
influyen en la conciencia ambiental de forma general, diferenciando dos niveles
de anlisis en la investigacin psicosocial realizada.

Primero estn aquellos estudios que se centran en descubrir los factores

sociodemogrficos asociados a la conciencia ambiental.
Por otra parte, estn aquellos que, partiendo del estudio de los valores,
las creencias y otros constructos psicosociales, tratan de explicar las
variaciones en la conciencia ambiental.

Estos hallazgos, han llevado a plantear

que una alta concienciacin respecto
al medio ambiente, por s sola, no
asegura que los comportamientos
ecolgicos sean responsables.
La aparicin de numerosos problemas
ambientales derivados de la sociedad
industrializada de la dcada de los 70
despert un enorme inters en el
estudio de la interaccin personamedio ambiente, con el objetivo de
buscar soluciones a algunos de esos problemas, generndose un gran nmero
de trabajos. La mayora de estas primeras publicaciones fueron llevadas a cabo
por investigadores de las reas de educacin y de sociologa y por un reducido
nmero de psiclogos qu, adems, no se consideraban psiclogos
ambientales. Estas circunstancias han influido, en alguna medida, en el uso y
definicin de los constructos objeto de estudio.
Los psiclogos, conscientes de esta situacin han intentado superarla
desarrollando modelos en los que se incluyen constructos psicosociales bsicos
como son los valores, las creencias, las normas y las actitudes. De este modo,
el estudio de las variables que influyen en la realizacin de conductas pro
ambientales, se ha desarrollado a travs de distintos modelos tericos, unos de
aplicacin ms amplia a cualquier tipo de conductas y altamente consolidados
en Psicologa Social, como la Teora de la Conducta Planificada (TCP) y otros
ms especficos como la Teora del Valor, las normas y las creencias hacia el
medio ambiente.

TEMA 2: LA

PERCEPCIN AMBIENTAL.

El enfoque tradicional del estudio psicolgico de la percepcin apuesta por

analizar la reaccin de las personas ante estmulos especficos
convenientemente aislados en situacin de laboratorio del resto de aspectos
que influiran en una situacin real.
A diferencia de este enfoque tradicional, los psiclogos ambientales han
tendido a poner el nfasis en el estudio del entorno desde una perspectiva
holstica, con toda la complejidad que conlleva, procurando analizar los
procesos globales que permiten a una persona captar el entorno e
introduciendo la propia persona dentro del proceso de definicin y
configuracin del propio entorno. La persona no slo capta las propiedades y
caractersticas del entorno fsico, sino que tambin "construye" y contribuye a
definir e interpretar el entorno de una determinada manera.
La psicologa ambiental ha recogido elementos aportados por esta perspectiva
ms tradicional, aunque, hay diferencias importantes de enfoque. A la vez,
tambin ha recogido aportaciones de determinadas tradiciones psicolgicas
4

que se acercan ms a la perspectiva holstica o integradora que la caracteriza.

William Ittelson fue uno de los psiclogos ambientales pioneros en el estudio de
la percepcin. l, plantea la diferencia entre las perspectivas comentadas
anteriormente distinguiendo entre dos tipos de percepcin:

Percepcin objetual: clsica concepcin psicolgica de la percepcin.

Percepcin ambiental: considera el entorno de forma molar, holstica, de
manera que el entorno puede ser concebido propiamente como una
unidad perceptiva.

El concepto de percepcin ambiental parte del trmino percepcin desarrollado

y trabajado inicialmente en la psicologa, que considera que la base de la
percepcin son las sensaciones como resultado de la estimulacin de los
rganos del sistema nervioso. Sin embargo, pronto quedo claro que las
personas no perciben la realidad externa en su totalidad ni de la misma
manera: de hecho, se afirma que, durante la percepcin, a la que entiende
como el resultado de la sensibilidad a los estmulos externos, algunos
fenmenos quedan registrados mientras que otros son parcialmente
detectados o totalmente bloqueados.
Esta percepcin parcial se integra a la actitud de la persona, generando una
visin del mundo que es al mismo tiempo individual y social.
La percepcin como un proceso de
aprendizaje, produce conocimiento o
experiencia sobre el entorno en que nos
movemos los seres humanos, y es aqu
donde las fronteras de la psicologa y la
antropologa confluyen en intereses, al
distanciarse la percepcin da respuesta
puramente fisiolgica, la antropologa se
aboco a comprender la interaccin con el
medio ambiente, y es ah cuando por
medio de la percepcin se produce un
conocimiento.

TEMA 3: COGNICIN

Y SIGNIFICADO AMBIENTAL.

La pregunta ms importante de la psicologa ambiental es cmo el ser humano

empieza a comprender lo ambientes de su mundo real. Tambin recientemente
esta cuestin ha atrado la atencin de los psiclogos cognitivos. Sin embargo,
ya en 1913, Throwbridge estudi cmo se orientaban las personas en el
espacio geogrfico. Hasta los primeros aos de los 60 se sucedieron escasas
investigaciones con humanos, pero durante ese periodo Tolman (1948) inici
5

un importante trabajo con animales, en

sus clsicos estudios de aprendizaje SR.
Aunque
todava
existe
la
controversia en lo que se refiere a la
respuesta lugar vs respuesta seal de
las teoras del aprendizaje, el trmino
mapa cognitivo ha permanecido
como el descriptor general en los
procesos cognoscitivos implicados en la
adquisicin,
representacin
y
procesamiento de la informacin de los
ambientes fsicos reales. Los ambientes del mundo real difieren de los
estmulos disponibles que se utilizaron en la mayora de los estudios
experimentales cognitivos. En el mundo real, el observador es una parte
interactiva de ambiente y no un mero observador pasivo de objetos.
El ambiente envuelve al individuo y puede verse desde mltiples puntos de
vista a medida que se explora. Adems, la informacin que proporciona el
amiente del mundo real no est aislada, no es un material desorganizado, sino
que adquiere significado dentro del contexto del ambiente.
Trmino mapa cognitivo acuado por Tolman (1948), es una herramienta que
permite la memorizacin, organizacin y representacin de la informacin
procedente del ambiente. No es una copia exacta, ms bien es una imagen
adaptada a la percepcin de la persona. La realizacin de mapas cognitivos es
un proceso activo que implica la interaccin directa con el ambiente. A medida
que nos relacionamos ms con nuestro medio ms completa puede ser nuestra
representacin de la ciudad, ya que la persona tiende a representar lo ms
usual para ella. Sus funciones, son las siguientes:

o
o
o
o

Organizar la experiencia social y cognitiva.

Influir en la organizacin del espacio.
Ser un dispositivo para generar decisiones acerca de acciones y
planificacin de secuencias de accin
Conocer dominios no espaciales de experiencia del ambiente.

El campo de investigacin sobre mapas cognitivos resulta ser un claro ejemplo

de cmo se desarrollaron ciertos tpicos fundamentales en psicologa
ambiental ya que, a pesar de que actualmente su estudio se enmarca dentro
del terreno psicolgico, sus fuentes provienen no slo de la psicologa sino de
otros mbitos disciplinares.

ELEMENTOS

CARACTERSTICOS DE LA CIUDAD.

Lynch, a partir de sus estudios concluy cules son los elementos que forman
parte del mapa cognitivo de un espacio urbano:
6

Sendas:
conductos
que
sigue
el
observador
normalmente,
ocasionalmente o parcialmente. Representados por calles, senderos,
lneas de trnsito, canales o vas frreas.
Bordes: los lmites entre dos fases, rupturas lineales de la continuidad,
como playas, cruces de ferrocarril o muros.
Barrios: las secciones de la ciudad cuyas dimensiones oscilan entre
medianas y grandes, concebidas como en un enlace bidimensional, en el
que el observador entra en su seno mentalmente, y que son
reconocibles como si tuvieran un carcter comn que los identifica.
Nodos: puntos estratgicos de una ciudad a los que puede ingresar un
observado, y constituyen los focos intensivos de los que se parte o hacia
los que se encamina. Pueden ser confluencias, sitios de ruptura en el
transporte, un cruce o convergencia de sendas, momentos de paso de
una estructura a otra.
Mojones: puntos de referencia que le son exteriores al observador, ya
que no entra en ellos. Por lo comn se trata de un objeto fsico definido
con bastante sencillez. Su uso implica la seleccin de un elemento entre
multitud de posibilidades.

REPRESENTACIN

DE LA CIUDAD.

Es conocer cmo se forma y desarrolla el mapa cognitivo. Para Lynch, existen

tres propiedades que estn muy presentes en la evaluacin de los elementos
urbanos que forman el mapa cognitivo: identidad, estructura y significado.
Dentro de la configuracin espacial, como explican Aragons y Amrigo, los
dibujos de mapas pueden ser representados segn los estilos cognitivos:
secuenciales (calles y nodos) y espaciales (mojones y barrio).
En los estudios realizados sobre la representacin del entorno, se presta mucha
atencin al centro de la ciudad, ya que cada persona percibe una determinada
extensin como centro, dependiendo de muchas variables. Klein demuestra
que, al representar ciudades, los habitantes desplazan el centro a su lugar de
residencia, aunque siempre incluyendo el centro real.
Aragons y Arredondo agruparon las categoras de Lynch en dos dimensiones:
centro estructurado (senda, nodo y mojn) y periferia (barrios y lmites).
Existen distorsiones comunes a la hora de representar el espacio, en el que
influyen distancia y direccin.

WAYFINDING (ORIENTACIN

DURANTE EL DESPLAZAMIENTO).

Es un proceso de orientacin utilizando informacin del entorno. Esta

informacin permite desplazarse a travs del ambiente de manera eficaz. El
objetivo es crear buenos sistemas de orientacin que permitan llegar a un
destino con facilidad y con rapidez. Estos sistemas de orientacin dependen de
la calidad del mapa cognitivo de cada individuo.

Las personas deben poder determinar su ubicacin dentro del entorno,

desarrollar un plano mental, y una ruta que les lleve hasta su destino.
Grling, Book y Lindberg encontraron tres caractersticas que afectan a la
orientacin, que son:
o
o
o

La diferenciacin entre las partes del ambiente.

El grado de acceso visual a las partes del ambiente.
La complejidad del trazado espacial.

TCNICAS

DE INVESTIGACIN.

Las tcnicas ms comunes a la hora de estudiar la representacin de los mapas

cognitivos son las siguientes:

Dibujo de un mapa: se obtiene la imagen mental que tiene el sujeto del

espacio estudiado. Es la tcnica ms
utilizada.
Maqueta: se representa la imagen
mental en un papel de gran tamao
y se realiza de manera ms
detallada
con
elementos
relacionados
con
el
espacio
estudiado.
Diapositivas: se presentan diferentes
estmulos al sujeto para que los
reconozca y evale.
Estimacin de distancias: se pide a
los sujetos que estimen distancias entre distintos puntos del espacio.

TEMA IV: APTITUDES Y VALORACIN AMBIENTAL.

Uno de los conceptos ms arraigados en psicologa es el de actitud. La cuestin
de su correspondencia con la conducta es una de las polmicas que ms
aportaciones ha motivado. Con frecuencia se habla de actitudes para referirse
a diferentes cosas.
Para mencionar algunas de sus proximidades conceptuales, conviene precisar
algunos significados:
8

Valor: "Es una meta o un fin transituacional que expresa los intereses
relativos a un tipo de motivacin y que son evaluados segn su
importancia respecto a los principios que guan la vida de una persona"
(Schwartz y Sagiv, 1990).
Creencia: ms cercano al campo de los hechos y por ello ms fcil de
cambiar que los valores, las creencias aluden a lo que tiene que ver con
el conocimiento y con la informacin que las personas disponemos con
respecto a una cosa, sea ms concreta o ms general.
Opinin: manifestacin verbal de una actitud, como cuando digo "intento
respetar mi entorno no tirando papeles al suelo", "creo que comprar
productos con menos embalaje ayuda a reducir la cantidad de residuos"
o "me gusta poder consumir menos energa elctrica en casa".
Actitud: predisposicin a responder de una manera consistente ante una
clase de estmulos con un tipo de respuestas.

Por un lado, las actitudes ambientales han sido entendidas como: la

preocupacin o el inters por el ambiente, sentido que se solapa con los ndices
de calidad ambiental subjetivos para medir la actitud hacia la conservacin del
medio ambiente.
La medicin y la valoracin de la
calidad del entorno es importante para
la toma de decisiones en diferentes
mbitos. Las decisiones derivadas de la
valoracin de cada uno de estos casos
bien podran suponer la prohibicin de
baarse, la correccin o incluso el cese
de actividades que originan la polucin
en el aire (la circulacin en transporte
privado) o la prohibicin de emitir
sonidos en determinadas horas del da,
respectivamente.
Por otro lado, estn el resto de aportaciones, centradas en estmulos de
carcter ambiental, y que deben su elaboracin a partir de las concepciones
clsicas de la actitud.
El concepto de actitud supone, por tanto, una dimensin valorativa, ya que es,
en definitiva, la evaluacin del estmulo (entornos, personas, situaciones, etc.,)
la que predispone las acciones relacionadas con el objeto de actitud, en este
caso el ambiente. De los diferentes modelos que han explicado el concepto de
actitud, veamos dos de los ms destacados:

Modelo tridimensional creencia.

Este modelo debe su nombre a las tres dimensiones de respuesta de las
actitudes: la afectiva, la cognitiva y la conductual; es una ampliacin de la
visin unidimensional de las actitudes, la cual entiende stas como "los
sentimient os favorables o desfavorables ante una caracterstica o aspecto del
9

entorno fsico; y, adems, se destacan las respuestas conductuales y las

creencias, adems de la dimensin afectiva.

Teora de la accin razonada.

Se argumenta como se produce la famosa relacin entre las actitudes y la
conducta. Los casos en que se ha podido comprobar esta relacin obedecen a
una premisa fundamental: la de considerar actitudes y conducta en el mismo
nivel de especificidad. Por ejemplo, la conducta de compra de bombillas de
bajo consumo tiene similar nivel de especificidad que la actitud ante el
consumo energtico domstico, en cambio la actitud hacia el ambiente es ms
general, por lo que, al no estar en el mismo nivel de especificidad que la
conducta anterior, sera un mal predictor de sta.
Tambin es importante destacar lo que algunos autores, como Iiguez (1996),
han hecho notar respecto a la, con frecuencia en exceso, concepcin
demasiado individualista del concepto de actitud, sobre todo en las estrategias
dirigidas al cambio de actitudes y la promocin de comportamientos pro
ambientales. Algunas de estas observaciones permiten comprender
precisamente la propia evolucin de este mbito de estudio de la psicologa
ambiental.

10

TEMA V: PRIVACIDAD Y TERRITORIALIDAD.

La territorialidad puede ser tambin entendida en relacin directa con la
privacidad. Desde esta perspectiva, la territorialidad es un mecanismo
para conseguir el grado de privacidad deseado, pero no el nico. La
posesin de un territorio supone, entre otras cosas y no la nica,
preservar y regular el grado de privacidad. De esta forma la privacidad,
entendida desde la territorialidad, es un objetivo que se consigue con la
posesin u ocupacin de un territorio.
Si en la privacidad el nfasis recae en el control del acceso a uno mismo,
en la territorialidad es el espacio fsico el elemento que es enfatizado, ya
que por lo general el territorio conlleva unos lmites que son
perceptibles.
La conducta territorial en los humanos conlleva un repertorio ms rico,
variable y complejo que las respuestas territoriales animales. Adems, la
territorialidad humana se halla influida por factores personales,
situacionales fsicas como sociales y culturales.

TIPOS

DE TERRITORIO E INFRACCIONES Y DEFENSA DEL TERRITORIO.

Altman, quien utiliza los criterios del grado de centralidad o

controlabilidad y de duracin temporal permitida por cada tipo, para
elaborar la siguiente clasificacin:

Primaria: el usuario suele ser una persona o un grupo primario y

donde el control es bastante permanente y exclusivo. La
importancia psicolgica, para sus ocupantes, suele ser muy
elevada, adems de ser centrales o importantes en la vida diaria.
Secundario: poseen una significacin menor para sus ocupantes y
el control es menos permanente y exclusivo, por lo que es
probable tener que cambiar, rotar o compartirlo con ext raos. Por
ejemplo, esta imagen muestra una fiesta de vecinos en una calle
de un barrio de Mxico.
Terciarios: Son abiertos a todo el mundo, todos los usuarios tienen
el mismo derecho a ocuparlo excepto que no estn
especficamente excluidos, bien por motivos de discriminacin o
conductas inaceptables. Ejemplos de este tipo son calles, playas,
trenes, grandes almacenes, hoteles, etc.

Una caracterstica importante de la territorialidad es la forma de

infraccin de los diferentes tipos de territorio.

11

Invasin: entrar fsicamente en el

territorio,
normalmente
para
controlarlo.
Incursin temporal: violacin del
territorio que puede ser fruto de
la ignorancia o deliberada, con la
finalidad de daar o molestar
Contaminacin:
el
infractor,
adems de ensuciar el territorio,
puede provocar algn mal mayor.

Las funciones de la territorialidad tanto en humanos como en animales

bsicamente consisten en la regulacin de la organizacin social y la
proteccin, difiriendo en su forma.
Los principales aspectos relacionados con esta funcin se centran en la
dominacin y el control del territorio, la organizacin de las actividades
cotidianas y la regulacin de la agresin.

Dominacin y control: se refiere no slo a la influencia sobre otras

personas, sino sobre espacios, ideas y otros recursos del territorio.
Regulacin de la agresin: el establecimiento de seales claras de
territorialidad (marcas como vallas o macetas en una casa, por
ejemplo) previenen de posibles
invasiones.
La personalizacin, el apego al
lugar y la apropiacin: habilidad
para ocupar y sealizar un
territorio como propio (ejmplo: la
accin
de
decorar
nuestra
habitacin con eleme ntos que
reflejen nuestra personalidad y
doten de significado al rea como
nuestra).
La sealizacin y el espacio defendible. La sealizacin, igual que
la personalizacin, supone una forma de distinguirse de los dems.
La personalizacin suele referirse ms a la decoracin de los
territorios primarios o secundarios (ejemplo: nuestro asiento en
un cine)

TEMA 6: ESPACIO PERSONAL Y HACINAMIENTO.

12

El espacio personal es una reaccin fisiolgica del organismo en el que

entran en juego diversos mecanismos de defensa para afrontar una
situacin que se percibe como amenazante o de demanda
incrementada.
Las distancias interpersonales y el espacio personal varan mucho de
unas culturas a otras. De hecho, determinadas distancias pueden
resultar confortables para algunas personas y en cambio resultar
intolerables para sujetos de otras culturas y sociedades. De este modo,
las diversas formas de entender el espacio personal pueden dar lugar a
equvocos y tensiones entre individuos, sobre todo en aquellas grandes
ciudades donde conviven personas de mltiples culturas y que
mantienen diferentes ideas acerca del espacio personal, un ejemplo de
tensin es el hacinamiento.
Para explicar cmo la conducta
puede ser modificada por factores
como el hacinamiento, es necesario
explicar de dnde se deriva dicho
trmino y cules son sus orgenes.
Hacinamiento es un trmino el cual
define como aglomeracin en un
mismo lugar de un mayor nmero
de personas, objetos o animales
que se considera excesivo. El hacinamiento es un trmino que proviene
de factores ambientales.

EL

CAMBIO DE CONDUCTA POR HACINAMIENTO.

Dado que el acceso de los pobres a los recursos es limitado, las

instalaciones de vivienda que ocupan tienden a ser menos apropiadas
que aquellas disponibles para las personas no pobres.
En general, esto se refiere a la ubicacin, la infraestructura,
equipamientos y servicios colectivos y de la vivienda. La idea del
hacinamiento depende de un juicio normativo acerca de los niveles
apropiados de ocupacin, densidad y privacidad. Las normas que se
aplican varan considerablemente entre sociedades diferentes.
La ocupacin se determina a partir de identificar el nmero de por
unidad de alojamiento. Cuando mltiples ocupantes de diferentes
hogares tienen que compartir los servicios, esto puede interpretarse
como un problema de espacio o como evidencia de hogares ocultos,
una forma de no tener domicilio fijo. Dado que los servicios son

13

compartidos, altos niveles de ocupacin pueden llevar implcitos

problemas relacionados con la higiene y la sanidad.
El nmero de personas por habitacin es por lo general utilizado en las
estadsticas nacionales como un indicador bsico simple de proximidad
forzada, estableciendo un lmite de 1,5 o 2 personas por habitacin. Pero
en pases desarrollados, esta medida ha sido complementada con
estndares adicionales.
Los estndares de privacidad tambin varan, pero muchas normas
incluyen distinciones respecto a personas de diferente sexo, no casadas
y menores de cierta edad. Otra aplicacin de estos estndares se
observa en la distribucin de viviendas.
Como punto estratgico de investigacin se propone un modelo para el
estudio observacional del hacinamiento como contexto. Para ello se
considera como focal a un fenmeno interactivo muy vinculado con los
principales modelos explicativos contemporneos sobre el fenmeno del
hacinamiento: la interferencia social.

TEMA 7: APROPIACIN DEL ESPACIO.

Uno de los aspectos claves que giran en torno a la psicologa ambiental
tiene que ver con la apropiacin del espacio, y ms an en una poca en
la que la alienacin o el extraamiento frente a ciertos espacios de
interrelacin se han transformado en el pan de cada da en la
cotidianidad de las personas.
En ese orden de ideas la psicologa ambiental invita a pensar ms a
fondo el tema de la apropiacin del espacio, pues por ejmplo: al
momento de estar en un sitio que nos es ajeno a la vida cotidiana como
un hotel no hay nada ms cmodo para el visitante que lanzar sus
maletas y crear su propio desorden en la habitacin que se le asign o
en otras palabras a formar una representacin de apropiacin de ese
espacio y en definitiva sentirse
bien consigo mismo en ese
lugar.
Es muy propio del ser humano el
querer retornar a espacios que
han sido gratos con anterioridad
debido a una experiencia que se
vivi en aquella zona, un punto a
favor en lo que respecta al
14

apego o apropiacin de espacios, fundamenta ms que bsico para

quienes se encargan de por ejemplo mejorar la productividad de los
trabajadores, disear aulas de clase para los estudiantes e incluso
siguiendo el ejemplo anterior una habitacin de un hotel.
Los contenidos simblicos que el espacio ejerce sobre las
representaciones y el modo de comprensin de la persona son ejes
sobre los que se ajustan una serie de bases o columnas en las que se
tiende a reforzar o desforzar un modo de interpretacin del mundo, ya
sea por ejemplo para promover la productividad en el trabajo o en su
defecto a obtener resultados contrarios.

TEMA 8: ESTRS AMBIENTAL.

La palabra estrs viene de la ingeniera y se refiere a tensin o
estiramiento excesivo, tiempo despus, se generaliza en el mbito
humano.
El concepto de estrs se ha aplicado a los fenmenos psicosociales con
lo que ha llegado a designar diversos aspectos. Se da un estado de
estrs psicosocial cuando una serie de demandas inusuales o excesivas
amenazan el bienestar o integridad de una persona. En el intento de
dominar la situacin se corre el peligro de que los recursos de
afrontamiento se vean superados, llevando a una perturbacin en el
funcionamiento, dolor, enfermedad o incluso, muerte.
En el caso del estrs ambiental, se trata de una reaccin de la persona
ante una situacin concreta en la que se presenta un conjunto de
variables ambientales cuya disposicin e intensidad hace que sean
percibidas como aversivas para la persona. En
esta reaccin estn implicados:
o
o
o
o
o

Componentes
Componentes
Componentes
Componentes
Componentes

fisiolgicos.
cognitivos.
afectivo-emocionales.
comportamentales.
socio-culturales.

Las principales alteraciones a nivel psicolgico

del estrs ambiental son:
o
o
o
o

Percepcin de molestia, malestar y sntomas de ansiedad.

Desviacin de la atencin y falta de concentracin.
Dficit comportamental.
Alteraciones en las relaciones con los dems.
15

El estrs ambiental depende de varios factores, el modelo de Hans Selye

se centra en los correlatos fisiolgicos que conducen al estrs. Por otra
parte, autores como Lazarus, Folkman y Cohen desarrollan un modelo en
el que los aspectos psicolgicos, concretamente la evaluacin que la
persona realiza de la situacin estresante es el principal determinante
para la aparicin de sntomas de estrs, aspecto por el cual autores
como Bell, Fisher, Baum y Greene lo vinculan al transaccionalismo.

CONCEPTOS

1.
2.

3.

4.

ASOCIADOS AL ESTRS AMBIENTAL.

Sobrecarga ambiental: aproximacin de la sobrecarga ambiental

parte de las siguientes cuatro premisas:
Los seres humanos tenemos una capacidad limitada para procesar
estmulos ambientales y podemos prestar atencin a un nmero
limitado de estmulos simultneamente.
Cuando la cantidad de informacin del entorno excede la
capacidad de la persona para procesar todo aquello que se
considera relevante, entonces se produce sobrecarga de
informacin.
Cuando aparece un estmulo ante el cual debemos dar una
respuesta (o cuando pensamos que una determinada situacin
estimular va a ocurrir) evaluamos lo significativo y tomamos
decisiones para afrontar la situacin convenientemente.
La cantidad de atencin disponible de una persona no es una
variable constante y puede reducirse temporalmente tras
demandas de atencin prolongadas.

Una forma de recuperarse de una situacin de sobrecarga ambiental es

hacerlo a travs de los llamados "entornos restauradores", en los cuales
tenemos "experiencias restauradoras"

Deprivacin ambiental: sugiere que muchos efectos de las

relaciones persona-entorno, especialmente aquellos que conllevan
consecuencias comportamentales o emocionales no deseables son
debidos, bien a un exceso de estimulacin, bien a un exceso de
fuentes de estimulacin. Los estudios sobre deprivacin sensorial,
muestran como las personas privadas de toda estimulacin
sensorial pueden desarrollar estados de ansiedad severa, as como
otras anomalas psicolgicas. En otro orden, tambin se ha
demostrado los efectos negativos que puede producir el
aislamiento social, especialmente cuando no es deseado.

TEMA 9: EL RUIDO Y SU IMPACTO EMOCIONAL.

16

Actualmente ya nadie pone en duda que uno de los principales

problemas ambientales en nuestras ciudades es el exceso de ruido, es
decir, la contaminacin acstica. La mayor parte de nuestras ciudades
se sitan en unos niveles muy superiores a los que recomienda la
Organizacin Mundial de la Salud, y las estrategias para luchar contra
este fenmeno son cada vez ms complejas y difciles pues el ruido es a
la vez uno de los sntomas y de las consecuencias del proceso de
urbanizacin que experimenta nuestro mundo.
El ruido se define como todo sonido no deseado. Aquello que distingue
un sonido de un ruido no son sus caractersticas fsicas sino el resultado
de la relacin especfica que en un determinado momento una persona
mantiene con la variable.
El
ruido,
definido
como
contaminante por primera vez
en la Conferencia del Medio
Ambiente de Estocolmo en
1972, se ha convertido actualm
ente en uno de los principales
problemas ambientales de los
entornos urbanos.
As, en cada situacin cada
persona
percibir
un
determinado sonido como ruido o no, en funcin del grado de molestia
percibido. Mientras el sonido se define a travs de parmetros fsicos, el
ruido se define a travs de parmetros sociales y situacionales.

EFECTOS

DEL RUIDO.

El ruido tiene una gran cantidad de consecuencias para la persona. Es

quizs por ello que este contaminante acumule una buena parte de los
estudios sobre estrs ambiental.

Efectos fisiolgicos del ruido: el ms conocido como consecuencia

de altos niveles sonoros es la sordera. Pero una exposicin
prolongada a niveles de inmisin sonora considerables puede
producir un conjunto de importantes alteraciones en el organismo.
Estas alteraciones no siempre son permanentes. A menudo el
organismo se activa para hacer frente a situaciones concretas y
breves de estrs ambiental.
Efectos psicolgicos del ruido: la principal consecuencia de los
efectos psicolgicos del ruido es la sensacin de desagrado,
molestia y prdida de concentracin. Adems, niveles altos de
inmisin sonora pueden provocar trastornos en la salud mental
17

como cefaleas (dolor de cabeza), inestabilidad emocional,

irritabilidad, agresividad sntomas de ansiedad, etc.
Una variable sumamente predictora de los efectos psicolgicos
asociados a situaciones de estrs es la actitud que la persona o
grupo tienen ante la fuente productora de ruido. Si la actitud es
negativa, es decir, si la fuente genera sentimientos negativos, es
ms probable que la situacin sea vivida como molesta o
estresante. As, una determinada situacin puede ser ms
fcilmente evaluada como estresante.
Otras variables que contribuyen a incrementar los efectos
psicolgicos del ruido son la intermitencia y la imprevisibilidad.

MEDIDAS

DE PROTECCIN CONTRA EL RUIDO.

En la mayora de ocasiones, nuestra lucha contra el ruido no radica

en abordar directamente las fuentes de contaminacin acstica,
sino que tan solo podemos arbitrar medidas de proteccin contra
el ruido. Por ejemplo, una de las formas de reducir el ruido urbano
es alejarnos de l. Efectivamente, en los ltimos aos se ha
extendido un modelo de residencia de calidad que se caracteriza
por un alejamiento de las principales fuentes de contaminacin
acstica (y tambin atmosfrica) y un mayor contacto con
entornos naturales. Las urbanizaciones con casas unifamiliares o
casa adosadas han proliferado de manera extraordinaria en los
alrededores de nuestras ciudades.
Otro tipo de medidas ataen al mbito de proteccin sobre la
propia persona. En este sentido, la utilizacin de aparatos que
generen sonido como los walkmans est ampliamente extendido,
aunque el nivel de volumen suele ser tan alto que, est afectando
a la salud auditiva de una parte muy importante de poblacin,
especialmente la joven. Por otro lado, medidas como la utilizacin
de cascos aislantes en trabajos altamente expuestos a
contaminacin acstica es una medida que, con ms dificultades
de las deseables, van instalndose cada vez ms entre los
trabajadores potencialmente afectados.

TEMA 10: VARIABLES CLIMTICAS Y LABORIOSIDAD.

Para mantener el confort, el cuerpo humano debe disipar el calor
metablico excedente hacia el ambiente, pero solo hasta lograr el
equilibrio trmico. Cuando se rompe este equilibrio, debido al
18

metabolismo
del
cuerpo,
las
condiciones del ambiente, o ambos
factores al mismo tiempo, es fcil
llegar a un estado de disconfort
trmico.
Las caractersticas climticas y micro
climticas de un sitio se traducen en
las
cambiantes
condiciones
meteorolgicas que popularmente se
denominan estado del tiempo. Estas condiciones se pueden definir a
partir de un conjunto de parmetros que identificaremos como factores
ambientales.
Entre los principales parmetros, se encuentran los distintos tipos de
temperatura, la humedad ambiental, la radiacin solar y el viento:

Temperatura ambiente: es la que se puede medir con un

termmetro y que se toma del ambiente actual, por lo que, si se
toma de varios puntos en un rea a un mismo tiempo puede
variar. Esto es debido a que una temperatura tomada en un
ambiente tan fro como lo es el Polo Norte, donde la temperatura
sera bajo cero, no ser igual a una tomada en un lugar tan clido
como un desierto donde la temperatura estara muy por encima
del cero.
En los meses veraniegos, se busca un escape al campo o a los
pueblos para huir del calor asfixiante. Las grandes aglomeraciones
urbanas siempre tienen una temperatura superior a su entorno, y
esto se hace especialmente evidente durante la noche, cuando las
temperaturas refrescan bastante menos en la ciudad que en el
campo. Esto se debe a que las urbes modernas son bsicamente
grandes concentraciones de cemento y asfalto. Ambos materiales
son capaces de absorber y retener muchsimo calor. Otro motivo
sera la propia forma de las ciudades. Las torres de pisos ocupan
poca superficie sobre el terreno, pero ofrecen mucha superficie al
exterior para absorber radiacin solar.
Radiacin solar: los ndices de incidencia de radiacin solar sobre
un sitio tienen un impacto determinante en sus caractersticas
climticas. La radiacin solar la que proporciona prcticamente
toda la energa que genera los fenmenos atmosfricos. Una
muestra de esto es que la tierra puede dividirse en franjas con
determinados patrones climticos generales que dependen
fundamentalmente del cambio en la incidencia de la radiacin
solar debido a la latitud.
19

Viento: movimiento relativo de las masas de aire, factor que puede

tener un gran impacto en las condiciones ambientales de un sitio.
En el campo de la arquitectura el viento cobra especial relevancia
debido a su incidencia en las tasas de renovacin del aire en el
interior de los edificios y a su impacto en el confort trmico de las
personas, entre otros aspectos.
Desde el punto de vista de la meteorologa, existen dos
parmetros bsicos que determinan las condiciones del viento en
un sitio: su velocidad y su direccin. Resulta indispensable conocer
ambos parmetros si se desea definir las estrategias adecuadas,
sobre todo para aprovechar el viento como recurso de
enfriamiento pasivo en los climas clidos.
La direccin del viento se define como la orientacin que ste
sigue en su movimiento. En el campo de la meteorologa la
direccin del viento se indica siempre en relacin con su
procedencia y no con el punto al que se dirige. As, por ejemplo,
cuando se habla de vientos del este y del norte se hace referencia
a vientos que se dirigen hacia el oeste y el sur, respectivamente.

TEMA 11: OTRAS VARIABLES AMBIENTALES.

Ms all de las variables ambientales y fisiolgicas, las preferencias
trmicas y la sensacin de confort se ven influenciadas por diversos
factores individuales, relativamente subjetivos. La asimilacin de estos
factores refuerza la idea de que resulta perjudicial tratar de establecer
estndares de confort rgidos e inamovibles, error cometido en
numerosos estudios. Entre los princ
ipales podemos sealar los
siguientes:

La aclimatacin: expuesto a nuevas condiciones ambientales, una

persona es capaz de aclimatarse, es decir, acostumbrarse a ellas,
en un periodo relativamente corto. Durante ese periodo sus
preferencias trmicas cambiarn de manera significativa. Por
ejemplo, una persona que vive en Bogot puede preferir una
temperatura de 20 C, pero despus de pasar unos meses en
Cartagena es muy posible que prefiera una temperatura de 24 C.
La edad y el gnero: la edad y el gnero pueden influir de manera
relativamente importante en las preferencias trmicas. Por un
lado, las personas mayores suelen preferir temperaturas ms
elevadas debido a que su metabolismo se vuelve ms lento. Es la
misma razn por la cual los nios, con un metabolismo alto,
20

pueden tolerar temperaturas

ligeramente ms bajas que
los adultos. Por otro lado, se
ha
demostrado
que
los
hombres
presentan
generalmente
un
metabolismo un poco mayor
al de las mujeres, por lo que
suelen preferir, en promedio,
temperaturas 1C ms bajas
que ellas.

TEMA 12: LA VIVIENDA.

La vivienda es el lugar cerrado y cubierto que se construye para que sea
habitado por personas. Este tipo de edificacin ofrece refugio a los seres
humanos y les protege de las condiciones climticas adversas, adems
de proporcionarles intimidad y espacio para guardar sus pertenencias y
desarrollar sus actividades cotidianas.
Casa, departamento, apartamento, residencia, piso, hogar, domicilio y
estancia son algunos de los trminos que se usan como sinnimo de
vivienda.
La vivienda en Mxico y en el mundo es uno de los principales
problemas econmicos y sociales de los pases, sus regiones y ciudades.
En Mxico el 75% del uso del suelo corresponde al uso de vivienda, de
ah su importancia. Adems, la vivienda es uno de los principales activos
que forman el patrimonio de las familias, en lo general se considera
como incluso un ahorro e inversin para preservar sus recursos.
La vivienda puede facilitar la subsistencia de las familias pobres. Los
hogares que necesitan complementar sus ingresos apoyndose entre
varios miembros han optado por arreglos domsticos transitorios o
definitivos de convivencia entre varias familias.
Estas estrategias domsticas fueron la respuesta reiterada frente al
escenario de polticas de ajuste de los aos ochenta, cuando en muchos
centros urbanos los hogares pobres sufrieron la agudizacin de los
problemas del hacinamiento.

21

Las estrategias de "allegamiento" o "arrimo" pueden tener

connotaciones de distinto signo. Por una parte, si los miembros que se
incorporan son hbiles y capaces de aportar sus ingresos o trabajo
domstico, los arreglos brindan flexibilidad y beneficios econmicos para
el grupo familiar. Debido a esta
estrategia hay menos pobreza dentro
de los hogares extensos que en hogares
pobres de menor complejidad. Por otra
parte, si los allegados no perciben
ingresos
significativos,
la
familia
receptora debe prorratear sus entradas
entre el conjunto de miembros,
protegiendo as a los ms vulnerables.
En los hogares pobres, los afectados
por la extrema privacin presentan
mayores ndices de personas por hogar y tasas de dependencia
demogrfica que los hogares pobres no indigentes.
Una de las caractersticas ms destacadas de los cambios de la
estructura familiar, es el aumento de las familias encabezadas por
mujeres. La gran mayora de las mujeres que declaran ser jefas de hogar
no tienen cnyuge y dirigen solas sus familias.

TEMA 13: LA CIUDAD.

Ciudad, del latn civitas, es el rea urbana que presenta una alta densidad de
poblacin, conformada por habitantes que no suelen dedicarse a las
actividades agrcolas. La diferencia entre las ciudades y otras entidades
urbanas est dada por la densidad poblacional, el estatuto legal u otros
factores.

Una ciudad no puede definirse exclusivamente como un conjunto de

construcciones fsicas, sino que esta conceptualizacin se debe de
complementar con una perspectiva social ya que es la sociedad la que
modifica o construye estos espacios materiales.
Los elementos construidos permiten que las personas interacten a
diferentes distancias. La separacin entre una persona y otra sin que
ambas sientan que sobrepasan su espacio personal vara depe ndiendo
de la cultura.

22

Tanto la vida urbana como la

rural
tienen sus
propios
beneficios y desventajas. El
ambiente
que
escojas
afectar tu estilo de vida, tus
actividades
diarias
y,
posiblemente, tu salud. La
personalidad de una persona,
su trabajo y su situacin
financiera puede influir la
eleccin del ambiente.
Las ciudades estn ms llenas de gente y tienen un ritmo ms rpido
mientras que la vida rural es ms relajada y menos congestionada. El
ritmo ms lento de las reas rurales proporciona un sentido de
comunidad y la sinceridad hace que la gente sea ms accesible. Las
ciudades tienen menos casas con jardines, pero aqullos que viven en
las reas rurales tienen ms acceso al espacio abierto y a la naturaleza.
En contraste, las ciudades tienen rascacielos del estado del arte y
oficinas que sirven para crear paredes.
El vivir en la ciudad puede reducir la necesidad de un automvil,
animando el uso del transporte pblico o el caminar y, ya que hay pocos
jardines, se disminuye el uso de pesticidas. Adems, mucha gente vive
en espacios pequeos, as que usan menos recursos naturales para la
calefaccin y mantenimiento. En contraste, el mantenimiento de las
casas grandes del campo puede requerir ms recursos naturales. La
tierra disponible permite a los residentes cultivar alimentos frescos en el
campo.
Las ciudades son el ncleo de la industrializacin. Hay ms fbricas y
negocios, lo que hace que las reas estn ms contaminadas. Adems,
la poblacin creciente en las ciudades hace que el suelo sea ms
propenso a estropearse por la basura y el uso intensivo.

TEMA 14: LOS ENTORNOS NATURALES.

El medio natural comprende todos los seres vivientes y no vivientes que
existen de forma natural en la Tierra, es un ambiente o entorno que no
es el resultado de la actividad o la intervencin humana. El ambiente
natural puede ser contrapuesto al ambiente construido.
23

El tema de entorno natural y social

trata de orientar a las personas
hacia el desarrollo, procurando un
adecuado equilibrio entre el respeto
al medio ambiente, el fomento al
progreso, bienestar social y los
intereses
econmicos,
con
el
propsito de crear valor de forma
permanente. Algunas de estas son:
o
o
o
o

o
o
o
o
o
o
o
o
o

Cuidar y proteger el medio ambiente.

No arrojar basura, ni contaminar
Sembrar rboles
Concientizar a los nios y jvenes sobre el cuidado de la
naturaleza y el medio ambiente y organizar jornadas de limpieza,
cuidado, siembra de rboles.
Combatir la corrupcin.
Ser amable, solidario, colaborador con los vecinos y comunidad.
Tratar bien a las personas.
Respetar las opiniones de las dems personas.
Respetar a las personas por sus diferencias.
Apoyar a los necesitados o con capacidades.
Darles las mismas oportunidades a todos.
Que exista equidad entre los dos sexos.
Igualdad entre todos y todas.

Para algunos, es difcil utilizar el trmino "ambiente natural" por cuanto

los entornos prximos han estado, directa o indirectamente, influidos por
la actividad humana en algn momento. A fin de solventar esta
preocupacin, se ha admitido la presencia de algn nivel de influencia
humana sin que por ello el estado de un paisaje determinado deje de ser
natural. El significado de la expresin, no obstante, depende
frecuentemente ms del contexto que de la naturaleza y los humanos.
Por este motivo se ha utilizado el trmino ecosistema para describir un
entorno que contiene naturaleza y que incluye a la gente. De ello se
deriva que los problemas ambientales son problemas humanos o
sociales. Algunos tambin consideran que es muy peligroso interpretar
el entorno como separado de la terminologa.
El entorno social de un sujeto est formado por sus condiciones de vida
y de trabajo los estudios que ha cursado, su nivel de ingresos y la
comunidad a la que pertenece. Cada uno de estos factores influye en la
salud del individuo: por eso, a nivel global, las diferencias entre los
entornos sociales de los distintos pases crean diferencias en materia de
salud.
24

Algunas de estas zonas se utilizan para centros tursticos como

zoolgicos, parques recreativos, villas, bosques de fauna y flora, risos,
balnearios de aguas trmicas. En cuanto a la acuicultura los productos
son trasladados a otras partes de la Republica o hasta
internacionalmente como en mercados y restaunantes o industrias.

ECOTURISMO

EN

QUERTARO.

El ecoturismo en Quertaro trata de

realizar visitas y hacer recorridos
tursticos con el objetivo de conservar el
patrimonio natural y cultural de los
lugares. Fomenta la nocin de desarrollo
econmico sustentable y la preservacin
de los sitios.
El ecoturismo busca el respeto hacia las
zonas naturales y al ambiente. Generar
conciencia sobre los entornos naturales
y su cuidado. Muchos pases se han
encargado de fomentar esta actividad
como Venezuela, Brasil, Costa Rica, Ecuador, Mxico, Sudfrica, y otros
ms.
En Quertaro existen muchas Reservas Naturales, las cuales pueden
visitar y realizar actividades eco tursticas, donde podrn observar los
alrededores de estos hermosos lugares. Algunos de estos son:

Parque Nacional el Cimatario: rea protegida abarca una extensin

de 2,447.37 hectreas. Embellece a la ciudad con una zona
arbolada en donde habitan animales como el venado de cola
blanca y algunas plantas como matorrales, cardonales, entre
otros.
Reserva de la Biosfera de la Sierra Gorda: gran eco diversidad ya
que existen una amplia gama de ecosistemas, donde se podr
visitar varios atractivos que se encuentran en este lugar. Se podr
pescar, recorrer las 5 misiones franciscanas, los monumentos,
museos, zonas arqueolgicas, y tener contacto con la naturaleza.
Pea de Bernal: gran monolito de ms de 288 metros de altura y
es el tercer ms alto del mundo. Lo que se puede hacer en este
lugar es escalar y es posible subir hasta la punta de la roca con
equipo de rappel o escalada, pero con el permiso de las
autoridades municipales y guiados por expertos.

25

TEMA

15:
ENTORNOS.

ENTORNOS

ORGANIZACIONALES

OTROS

El ambiente es una caracterstica de cualquier sistema y consiste en lo

que se encuentra "fuera" de este. Las organizaciones son entidades
vivas: se desarrollan, cambian y evolucionan junto con su ambiente. La
dinmica organizacional explica y relaciona los procesos por los cuales
las organizaciones producen y regulan sus actividades dentro y fuera de
las mismas, pensando el dentro y el afuera con un cierto grado de
indeterminacin, en concordancia con la permeabilidad y difusin de los
lmites organizacionales e interorganizacionales, que caracterizan a los
sistemas abiertos.
Gracias a estas caractersticas, se puede organizar de manera ms fcil
a los proyectos de proteccin de reas verdes, el comportamiento de las
personas en un grupo determinado (Ya sea en el trabajo o en la
comunidad como tal), de manera que estos puedan prosperar para un
buen fin, productivo y beneficioso para la humanidad y su entorno.
Los entornos organizacionales forman parte del entorno
organizaciones micro ambientales y macro ambientales.

de las

El
macro
ambiente,
lo
constituyen todas las condicion
es de fondo en el ambiente
externo de una organizacin.
Esta
parte
del
ambiente
conforma un contexto general
para la toma de decisiones
gerenciales. Entre los principales
aspectos del ambiente externo
se tienen los siguientes:

Condiciones econmicas: se refiere al estado actual de la

economa relacionada con inflacin, ingresos, producto interno
bruto, desempleo, etc.
Condiciones socio-culturales: es el estado general de los valores
sociales dominantes en aspectos tales como los derechos
humanos y el medioambiente natural, las orientaciones en
educacin y las instituciones sociales relacionadas con ella, as
como los patrones demogrficos, etc.
Condiciones poltico-legales: se refiere al estado general de la
filosofa y objetivos dominantes del partido que se encuentra en el
gobierno, as como las leyes y reglamentaciones gubernamentales
establecidas.
26

Condiciones tecnolgicas: relacionadas con el estado general del

desarrollo y disponibilidad de la tecnologa en el entorno,
incluyendo los avances cientficos.
Condiciones ecolgicas: referidas a la naturaleza y al medio
ambiente natural o fsico, incluyendo la preocupacin por el medio
ambiente.

El microambiente cul est integrado por las organizaciones y personas

reales con quienes se relacionan con la empresa. Entre los principales se
incluyen:

Clientes: constituido por los grupos de personas o instituciones

que compran los bienes y/o usan los servicios de la organizacin.
Proveedores: son los abastecedores especficos de la empresa,
tanto de informacin y financiamiento, como de la materia prima
que la empresa necesita para operar.
Competencia: empresas especficas que ofertan bienes y servicios
iguales o similares a los mismos grupos de consumidores.
Reguladores:
que
son
las
agencias
y
representantes
gubernamentales, anivel local, estatal y nacional, que sancionan
leyes y reglamentos queafectan las operaciones de la empresa
dentro de un pas determinado.

TEMA 16: CONCLUSIONES.

27

Antes que nada, quiero descartar el hecho de que desconoca la gran

mayora de los factores que conforman a la psicologa ambiental. Son
tantos como la psicologa del pensamiento humano que tambin implica
analizar otras reas psicolgicas como el trabajo, sociologa y el tema
principal: psicologa ambiental.
Es importante tener nocin sobre esta rea, no slo por breviario
cultural, sino para hacer conciencia de lo que pasa en nuestro alrededor.
Si se plantea un poquito de conciencia sobre lo que ahora tenemos en
nuestro alrededor, ya sea los problemas urbanos (contaminacin por las
industrias, el estrs causado por el ruido de los coches o de alguna otra
cosa, junto con la pobreza que se presenta hoy en da), o, en su contra
las zonas rurales (disminucin de reas verdes, cambios climticos
gracias al calentamiento), nos percataremos que el todos estos
problemas colapsarn en algn momento, y las consecuencias sern
peores en futuras generaciones.
El principal objetivo de estos captulos, eran la conservacin de los
entornos naturales, adems de promover una vida mucho ms sana y
menos estresante en las zonas rurales.
Existen muchos beneficios en estas zonas que pocos pueden percibir a
simple vista, por ejemplo, un lugar menos contaminado y ms limpio
para respirar, la interaccin y conservacin de especies, ya sea que
estn o no en peligro de extincin, un ambiente ms humilde, pero, y a
mi modo de visualizarlo, realizar actividades al aire libre podra ser una
situacin mucho ms sana.
Cabe destacar que no todos tienen un pensamiento positivo y
contribuyente con nuestro planeta, al contrario, con acciones como la
invasin de un espacio determinado, el mal tratamiento de los residuos
qumicos que posteriormente son depositados en los lagos o mares, etc,
repercuten en gran escala al desarrollo ecologista y ambiental. Estas
acciones, deberan de ser penalizadas de alguna manera en todo el
mundo, para que, en poner as, nuestro granito de arena y contribuir en
un progreso y conservacin sana.
No importa que nacionalidad se tenga, la edad, sexo o religin que se
tiene, cada uno es responsable de ayudar ( o no ) con estas acciones. De
formar su propio criterio y decidir por su voluntad.
Se tiene que tener un valor, responsabilidad para actuar dentro de
organizaciones para la conservacin de reas verdes, el anlisis sobre la
relacin del hombre con su medio ambiente, o por lo menos la difusin
de mensajes sobre la importancia del rea, todas las personas
cambiaramos a una benfica para ello. Porque, al final y acabo, las
28

personas adultas que gobiernan un lugar, no le importa la extincin total

de los datos anteriores o que estos datos anteriores les vaya afectar en
algunos aos, sino, las consecuencias de un mal trabajo, se vern
reflejado en los hijos de estos seores.

29