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Taller de Fotografa.

Nivel II
Contenido:

- Percepcin y visin.
- Lectura y anlisis de imagen
- La luz y el volmen
- Composicin avanzada
- Captura en alta calidad
-El formato Raw
- Revelado bsico digital
-Aspectos bsicos de Lightroom
- Aspectos fundamentales de la gestin de color
- El Retrato
- Debates

PERCEPCIN Y VISIN
Lo que buscamos en la concientizacin de los procesos perceptivos que
ejecutamos inconscientemente, y estimularlos, estudiarlos para desarrollar una
alfabetidad visual. Desarrollar una inteligencia visual es ser visualmente
alfabetizado.
Aceptamos el hecho de ver tal como lo experimentamos: sin esfuerzo.
Sin embargo, cabe preguntarnos, cunto vemos cuando vemos? sencillo? Si
nos apuramos pareciera serlo, no obstante abarca un amplio espectro de
procesos, actividades, funciones y actitudes:

Percibir
Comprender
Contemplar
Observar
Descubrir

Reconocer
Visualizar
Examinar
Leer
Mirar

La vista, aunque todos nosotros la usemos con tanta naturalidad,


todava no ha producido su propia civilizacin. La vista es veloz,
comprensiva y simultneamente analtica y sinttica. Requiere tan poca
energa para funcionar, lo hace a la velocidad de la luz, que permite a
nuestras mentes recibir y conservar un nmero infinito de unidades
informacin en una fraccin de segundo.

Con la vista nos son dados infinitos de una vez; la riqueza es su


descripcin Caleb Gattegno en Towards a Visual Culture.

La mayor parte de lo que sabemos y aprendemos, compramos y


creemos, identificamos y deseamos, viene determinado por el
predominio de la fotografa sobre la psiquis humana.

El pensamiento en conceptos emergi del pensamiento en imgenes a


travs del lento desarrollo de los poderes de abstraccin y simbolizacin,
de la misma manera que la escritura fontica emergi por procesos
similares, de los smbolos pictricos y jeroglficos Koestler, en The act of
Creation.

Evolucin del lenguaje:


1. Imgenes
1.1.Pictgrafos / Vietas
1.1.1. Unidades fonticas
1.1.1.1. Alfabeto (la matemtica del significado)
1.1.1.1.1.
Imgenes

Estamos, pues, retornando el proceso hacia la imagen.

La teora de la Gestalt

La Psicologa de la Gestalt (o Psicologa de la Forma) es una corriente de


la psicologa moderna, surgida en Alemania a principios del siglo XX, y
cuyos exponentes ms reconocidos han sido los tericos Max
Wertheimer, Wolfgang Khler, Kurt Koffka y Kurt Lewin.

El trmino Gestalt proviene del alemn y fue introducido por primera vez
por Christian von Ehrenfels. No tiene una traduccin nica, aunque se
entiende generalmente como 'forma'; sin embargo, tambin podra
traducirse como 'figura', 'configuracin', 'estructura' o 'creacin'.

Podra definirse este concepto como una agrupacin de estmulos que


no es fruto deI azar. La Gestalt, no obstante, no es algo que posean los
objetos, sino que hace referencia a un reconocimiento por parte de un
observador; la Gestalt solo se manifiesta en la percepcin del estmulo
cuando se reconoce la estructura de ste.

El concepto de Gestalt es sugerido por Ehrenfels, quien apunta que por


encima de las partes de un estmulo est la idea deI todo. Las partes o
los elementos pueden cambiar. pero lo esencial --Ia Gestalt-- se
mantiene. l ofrece un buen ejemplo para ilustrar este concepto: si al
piano se cambia la escala musical de una meloda, los elementos
sonoros (al menos las frecuencias) van a cambiar. pera la Gestalt (el
dibujo meldico) se mantendr. Lo mismo ocurre si se altera el ritmo de
la composicin. Todas las posibles composiciones diferentes en su ritmo
o en su frecuencia estarn relacionadas entre s porque poseen la misma
Gestalt. La relacin que mantienen entre ellas se llama isomorfismo.

La idea de forma est asociada, segn la teora Gestalt, a la de contorno.


En la percepcin del mundo, eI observador articula sta en diversas
formas, jerarquizando de este modo, y al mismo tiempo, el material
estimular que percibe. EI espada encerrado dentro de los contornos
constituye la figura (zona endotpica), el resto, el fondo (backoround) (o
zona exotpica); la energa que se emplea para percibir la zona
endotpica es mayor que la empleada en la exotpica. Pero, como
quiera que las formas de la realidad estn amalgamadas unas con otras
y rara vez se encuentran independientes, mediante un trabajo
perceptivo que puede adaptar diversas manifestaciones, nuestra
percepcin bien a travs del cierre, el completamiento, la semejanza,
etc, reafirma la fuerza de la forma haciendo que esta adquiera
pregnancia.

Los procesos de campo

Se postula, partiendo del concepto de campo visual aquello que


vemos, la existencia de otro campo: el cerebral, donde se completa o
culmina el trabajo perceptivo. En el campo cerebral se producen los
procesos de campo, que permiten que los objetos alcancen una
Gestalt y sean conceptualizados.

Segn los tericos de la Gestalt, algo similar ocurre en la percepcin: las


diferencias entre el estmulo deI campo visual y la experiencia de ese
estmulo, es decir, ese mismo estmulo ya conceptualizado, demuestran
dos hechos:

Si alguien nos pregunta qu representa esta


figura, la mayor parte de las respuestas sera:
un crculo y, sin embargo, esto no es as. Un
crculo, todo el mundo lo sabe, es una lnea
curva y cerrada, formada por puntos
equidistantes de otro central. Nuestro ejemplo
grfico ni es una lnea cerrada, ni los puntos
que forman esa lnea irregular equidistan de
ningn otro.

Esta serie de imperfecciones no son, sin embargo, suficientes para


impedir que dicho estmulo sea reconocido y conceptualizado como un
verdadero crculo gracias a la existencia de un trabajo perceptivo 3 que
en el caso que nos ocupa se manifiesta mediante eI cierre de esa curva
que no lo est y la regularizacin de la misma.

El campo cerebral es dinmico. Su dinamismo proviene de la atraccin


recproca de procesos semejantes que se dan en l. Estos dan origen a
unas fuerzas de cohesin dentro del propio campo, el cual es
tetradimensional, ya que adems de contar con las tres dimensiones del
espacio, es temporal.

Mientras ms prximos estn, en el espacio y en el tiempo, procesos


similares, es mayor la cohesin que existe entre ellos.

Si en el campo visual no existiese otro tipo de fuerzas que las de


cohesin, todos los objetos presentes en l se uniran formando un todo
indiferenciado; como esta no sucede as, sino que nosotros percibimos
un campo visual estructurado jerrquicamente, cabe pensar que a esas
fuerzas se oponen otras de sentido opuesto, las segregadoras,

El isomorfismo

Es la relacin que existe entre un estmulo deI campo visual y el mismo


estmulo en el campo cerebral; o lo que es lo mismo, la relacin entre la
realidad y nuestra experiencia de sta es en lo que se refiere a la
forma una relacin de isomorfismo. Si existe Gestalt, existir
isomorfismo entre el estmulo y el pattern (patrn) memorizado.

Pero los gestaltistas van mucho ms all con el principio


deI isomorfismo y sostienen que un cuadrado conscientemente
percibido, supone tambin la excitacin cerebral de una
superficie aproximadamente cuadrada; es decir, que la visin de
slo cuatro puntos supondra, segn ellos, la percepcin de un
cuadrado.

La pregnancia

Como ya sabemos, la Gestat slo se manifiesta cuando se reconoce la


estructura del estmulo. Este reconocimiento implica la homologacin de
dos estructuras, la del estmulo y la del concepto visual o pattern
patrn almacenado en la memoria.

En eI ejemplo del crculo que no lo era, esta homologacin era posible, y


debido a ello, aquel estmulo imperfecto era conceptualizado como un
crculo; ahora bien, si ese crculo fuera mucho ms imperfecto, su
estructura no poseera la cualidad de la pregnancia, y al no alcanzar
nunca una Gestalt, no sera reconocido.

La pregnancia, en este sentido, est asociada a la fuerza de la


estructura del estmulo.

La organizacin visual ser estable, y existir pregnancia, cuando las


fuerzas cohesivas y segregadoras se contrarresten; si no es as, cunto
mayores sean las diferencias entre ambas fuerzas, ms energa existir
en el campo cerebral capaz de producir trabajo perceptivo.

La ley de la pregnancia es la ms general en la organizacin perceptiva.


EI resto de las que rigen los principias de la segregacin son
derivaciones o especificaciones de este principio bsico. Wertheimer
(1960) habla de dos tipos generales de leyes de organizacin perceptiva:
las intrnsecas y las extrnsecas.

INTRNSECAS
Ley de cierre
Ley
de
enmascaramiento
Ley
de
la
buena
continuidad y direccin
Ley de la proximidad
Ley de semejanza

EXTRNSECAS
Sostienen
que
no
importa el conjunto de
normas
para
la
organizacin estructural
del estmulo, sino que
estos se basan en la
experiencia.
Aqu
es
donde el aprendizaje
importa cuando vamos a
producir un precepto
sobre algo.

Ley de cierre: Una figura incompleta, real o virtualmente, es


acabada por el observador para lograr una mayor sencillez y estabilidad.

Ley de enmascaramiento: Cuando una figura simple (si es


compleja, la dificultad aumenta) es enmascarada al formar parte de una
configuracin ms compleja, pierde su identidad y resulta difcil
reconocerla, deja de existir fenomnicamente (Fig. 3.3). Esta tendencia
de las propiedades de un conjunto unificado a modificar la identidad de
sus partes es otro de los principios de la Gestalt, conocido con el nombre
de ley de la inclusividad".

Ley de la buena continuidad y direccin: toda configuracin


formada por elementos continuos e ininterrumpidos es ms estable y,
por tanto, es percibida ms fcilmente.

Ley de la proximidad: a igualdad de circunstancias, los estmulos


ms prximos sern percibidos como integrantes de una figura
independiente.

Ley de semejanza: En ausencia de una ley de organizacin


perceptiva ms eficaz, el criterio de semejanza deI estmulo puede configurar
una organizacin estable e independiente. Este criterio puede modificarse y ser
modificado por otro.

En la figura (1), aunque las lneas son iguales, el principio de proximidad


es superior al de semejanza y las configuraciones posibles siempre
Ilevan a un emparejamiento de dichas lneas.

EI criterio de proximidad en la figura (2) se ve superado en eficacia por


otros factores estructurales, como la semejanza e incluso el cierre. Se
produce una configuracin ms estable y, por tanto, se percibe el
estmulo como dos rectngulos y dos lneas.

Otros elementos de la percepcin de imgenes.

El carcter de los medios visuales se diferencia mucho del lenguaje


particularmente por su naturaleza directa, esto es:

-Ver un proceso
funcionamiento.

-Ver un objeto proporciona en ocasiones


suficiente para evaluarlo y comprenderlo.

Este carcter de la observacin no slo sirve como artificio que nos


capacita para aprender, sino tambin como nuestro vnculo ms
estrecho con la realidad de nuestro entorno.

Si tenemos doce observadores y cada uno escucha uno de los doce


tonos de una meloda, la suma de sus experiencias no correspondera a
lo que percibira alguien que escuchase la meloda completa.

Componentes del proceso visual:

Punto, unidad visual mnima, sealizador y marcador del espacio.

basta

veces

para

comprender

un

su

conocimiento

Lnea, articulante fluido e infatigable de la forma, ya sea en la


flexibilidad del objeto o en la rigidez del plano tcnico.
Contorno, son los elementos bsicos como el crculo, el cuadrado, el
tringulo y sus infinitas variables de combinaciones y permutaciones.
Direccin, incorpora y refleja el carcter de los contornos bsicos, la
circular, la diagonal y la perpendicular.
Tono, ausencia o presencia de luz.
Color, coordenadas del tono con el componente cromtico, elemento
visual ms emotivo y expresivo.
Textura, ptica o tctil, carcter superficial de los materiales visuales.
Escala, o proporcin, es el tamao relativo y medicin de los elementos
visuales.
Dimensin y movimiento, involucrados en la expresin.

La tcnica visual ms dinmica es el contraste, oposicin a la armona.

Tcnicas para la obtencin de soluciones visuales:

CONTRASTE

Exageracin
Espontaneidad
Acento
Asimetra
Inestabilidad
Fragmentacin
Economa
Audacia
Transparencia
Variacin
Complejidad
Distorsin
Profundidad
Agudeza
Actividad
Aleatoriedad
Irregularidad
Yuxtaposicin
Angularidad
Representacin
verticalidad

ARMONA

Reticencia
Predictibilidad
Neutralidad
Simetra
Equilibrio
Unidad
Profusin
Sutileza
Opacidad
Coherencia
Sencillez
Realismo
Planicie
Difusin
Pasividad
Secuencialidad
Regularidad
Singularidad
Redondez
Abstraccin
Horizontalidad

Otros conceptos que se deben entender son los de equilibrio y tensin.

Equilibrio: Es la referencia visual ms fuerte y


firme del hombre, y su base consciente e
inconsciente para la formulacin de juicios
visuales.

Se impone a todas las cosas vistas un eje


vertical con un referente secundario horizontal.
Entre
ambos
establecen
los
factores
estructurales que miden el equilibrio.

Tensin: Cuando se deshace el equilibrio, desajustando el eje visual,


visible o no, hablamos de tensin.

La tensin es, pues, lo inesperado, lo ms irregular, lo complejo, lo


inestable.

Parece no tener
estabilidad, pero

Ubicando un radio,
provocamos mayor
tensin, porque no se
ajusta

Inconscientemente
ubicamos un eje
vertical,

Y un eje horizontal,
obteniendo la
sensacin de
equilibrio

Al eje visual
inconsciente,

ni a su

Relacin con la base


horizontal
estabilizadora

Entre estas dos figuras, la atencin de la mayora de los observadores ser atrada por
el que tiene el radio ms apartado del eje.

Taller Bsico de Fotografa Digital


Mdulo I

Nestor Bermdez
www.fundarte.com

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