I.E.

FRANCISCO BOLOGNESI
Compromiso de Gestin 8.
Matriz de Diagnstico del rea de Ingles
N

DIAGNSTICO

COMPROMISO

Progreso anual de todas y

todos los estudiantes de la
Institucin Educativa.

FORTALEZAS
Sec.

DIFICULTADES

Trato equitativo a los estudiantes.

Puntualidad de los docentes
.- Maestros capacitados e innovadores

Falta de infraestructura adecuada.

No se cumplen las horas efectivas de clases
Alumnos con problemas familiares

Visin y misin institucional con

nfasis en los aprendizajes
Docentes capacitados en las nuevas
metodologas curriculares
-Docentes capacitados en las
nuevas metodologas curriculares

Desinters por el estudio por falta

de motivacin
Carencia de material audiovisual
para sesiones motivadoras
Sobrecarga de actividades
extracurriculares.
Participacin de alumnos en
actividades ajenas al quehacer
educativo
No se cumplen las horas efectivas
de clases
Tardanza de los alumnos

CAUSAS
Los estudiantes
demuestran debilidad en el
manejo de las
competencias debido a una
falta de saberes previos.
Despreocupacin de los
padres de familia por el
aprendizaje de sus hijos

Retencin anual e interanual

de estudiantes en la
Institucin Educativa

Sec

Cumplimiento de la
calendarizacin planificada
por la Institucin Educativa

Sec

Uso pedaggico del tiempo en

las
sesiones de aprendizaje.

Sec

Docentes comprometidos con el

respeto al horario escolar.

Uso de herramientas
pedaggicas por los
profesores durante las
sesiones de aprendizaje
Uso de materiales y recursos
educativos durante la sesin
de aprendizaje

Sec

Aula de AIP
La I.E cuenta con servicio de
Internet

Aula de AIP sobrecargada de

demanda.
Internet con deficiencias en seal

Falta de cronograma
establecido de uso del
recurso de AIP e Internet

Sec

Uso adecuado de los materiales y

recursos educativos(Textos,
cuadernos de tr8abajo y material
concreto)

Poco uso de recursos y

materiales educativos
Irresponsabilidad de algunos
padres de familia en la compra de
los tiles escolares

El MED debe destinar

suficiente material para los
alumnos y cada aula.

Gestin del clima escolar en la

Institucin Educativa

Sec

Docentes preocupados por la

disciplina en la .E.
Auxiliares que cumplen su funcin
Niveles moderados de agresin
escolar
rea de tutora permanente

Pandillaje escolar
Zona limtrofe tugurizada
El perfil del estudiante lo identifica
de bajo aprovechamiento y
problemas de disciplina.

Las normas de convivencia

y el buen trato no se
practican en las familias

Docentes capacitados y
preparados en gestin
Metas y objetivos comunes

Ausencia de especialistas de la
UGEL
Pocos docentes comprometidos
con el trabajo grupal

Falta de capacitacin
sobre elaboracin del plan
anual de Trabajo

a la prctica docenteAcompaamiento y monitoreo

Implementacin del Plan Anual Sec

de Trabajo (PAT)

Falta de compromiso con la

ejecucin anual de la
calendarizacin establecida
Respeto al horario
pedaggico institucional

Docentes del Grupo:

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