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TEMA: El medio ambiente y su relacin con los

seres vivos
OBJETIVO: Estudiar el medio ambiente y su
relacin con los seres vivos; lmites y factores,
relaciones intraespecificas e interespecificas
SESION N 1

CONTENIDO:
Introduccin al tema
Luz
Temperatura
Agua
Suelo
Presin del aire

ACTIVIDADES
Video motivacional Filosofia De La Vida
Dibujo sobre el medio ambiente
Introduccin al tema El Medio Ambiente y Su Relacin Con Los
Seres Vivos
Video relacionado con el medio ambiente
Luz
Temperatura
Agua
Video del agua en el medio ambiente

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PORTOVIEJO- MANABI
NIVELACIN, AREA DE SALUD

Tipos de suelo
Video de suelo y tipos de suelo
Presin del aire
Video Presin del aire
Experimento
Dinmica

SESION N 2

CONTENIDO:

Factores biticos.
Relaciones intraespecificas

Asociacin Familiar.

Poblacin Social.

Poblacin Colonial.

Relaciones interespecificas

Depredacin

Competencia

Comensalismo

Inquilinismo

Simbiosis

Amensalismo

Mutualismo

ACTIVIDADES:
Factores biticos
Relaciones intraespecificas: asociacin familiar, poblacin social,
poblacin colonial.
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Video de los factores biticos


Relaciones interespecificas: depredacin, competencia.
Comensalismo, inquilinismo, simbiosis, amesalismo, mutualismo
Video de las relaciones interespecificas
Dinmica de los factores biticos

SESION N 3

CONTENIDO:
Organizador grafico
Glosario
Evaluacin

Actividades:
Retroalimentacin del tema anterior
Evaluacin

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EL MEDIO AMBIENTE Y SU RELACION CON LOS SERES


VIVOS
El medio ambiente es el producto
de la interaccin dinmica de
todos los elementos,

objetos y

seres vivos presentes en un lugar.


Todos los organismos viven en
medio de otros organismos vivos,
objetos inanimados y elementos,
sometidos a diversas influencias
y acontecimientos. Este conjunto
constituye su medio ambiente.
Los seres vivos desarrollan en el medio ambiente las funciones vitales
necesarias (la nutricin, la relacin y la reproduccin) para completar su
ciclo vital, que se inicia con el nacimiento y se acaba con la muerte.

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Durante su ciclo vital, los organismos crecen y se desarrollan y pueden


reproducirse
Todos los organismos presentan adaptaciones al medio ambiente en el
que viven (a la temperatura, a la disponibilidad de agua y luz, etc.) y
tambin establecen relaciones con diferentes seres vivos (forman
asociaciones, utilizan estrategias de defensa),
supervivencia.

Los

seres

vivos

se

ajustan

lo que facilita su
al

medio

mediante

adaptaciones producidas por cambios genticos que han aparecido a lo


largo de muchos siglos. A su vez, plantas y animales actan sobre el
ambiente en el que se desarrollan, modificndolo.
El medio ambiente es el espacio en el que se desarrolla la vida de los
seres vivos y que permite la interaccin de los mismos. Sin embargo
este sistema no solo est conformado por seres vivos, sino tambin por
elementos abiticos y por elementos artificiales. Cuando se habla de
seres vivos se hace referencia a los biticos, sea flora fauna o incluso los
seres humanos, en oposicin, los abiticos son ellos que carecen de
vida. Sin embargo estos

elementos resultan esenciales para

la

subsistencia de los organismos vivos. Algunos de ellos son el aire, los


suelos, el agua, etc. Cuando hablamos de los elementos artificiales
incluimos

las

relaciones

socioeconmicas,

donde

hayamos

la

urbanizacin, los conflictos dentro de una sociedad, etc.

LMITES Y FACTORES
LA LUZ
La luz es la principal fuente de energa. Su variabilidad depende, entre
otras causas, de los

movimientos de rotacin y de translacin de la

Tierra, lo que da como resultado un foto perodo (cantidad de luz en

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relacin con un perodo de tiempo


determinado)

que

produce

cambios fisiolgicos y peridicos.

El SOL irradia hacia la Tierra una


gran cantidad de luz, la cual es
utilizada

por

los

organismos

equipados para retener la energa que sta proporciona. De la enorme


cantidad de luz que nuestro planeta recibe, slo se aprovecha parte de
ella. Lo que ocurre es que 50% de sta es reflejada por las nubes y la
atmsfera; y del otro 50% que logra penetrar a la superficie del planeta,
40% se pierde nuevamente por reflexin, debido a la gran superficie
reflectora que presentan los ocanos, de tal forma que slo nos queda
un 10%, el cual es aprovechado por las plantas y por pequeos
organismos que, como ellas, utilizan la luz para obtener su energa y as
sobrevivir.
El sol es fundamental para mantener las condiciones climticas y del
suelo, gracias a este, existe vida en nuestro planeta
La importancia de la luz excede los lmites del pensamiento y la
imaginacin. No slo es imposible concebir a la actividad del hombre sin
esta forma de energa, sino que no resulta viable definir a los seres vivos
en ausencia de la luz.
La energa lumnica es convertida por las plantas en energa qumica
gracias al proceso llamado fotosntesis. sta energa qumica es
encerrada en las sustancias orgnicas producidas por las plantas. Es
decir, que sin la luz, la vida no existira sobre la Tierra.
Adems de esta valiosa funcin, la luz regula los ritmos biolgicos de la
mayor parte de las especies.
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La luz visible no es la nica forma de energa que nos llega desde el Sol.
El Sol nos enva varios tipos de energa, desde ondas de radio hasta
rayos gamma. La luz ultravioleta (UV) y la radiacin infrarroja (calor) se
encuentran entre estas formas de radiacin solar. Ambas son factores
ecolgicos muy valiosos para la vida
El espectro solar se constituye de:

45% de luz visible

45% de luz infrarroja

10% de luz ultravioleta.

La luz visible
Es la que el ojo humano percibe. Comprende la luz blanca del Sol que se
puede descomponer en los siete colores del arco iris: rojo, naranja,
amarillo, verde, azul, ndigo y violeta.
La radiacin infrarroja
Es

radiacin

de

longitud

de

onda

larga,

(invisible al ojo humano) transporta menos


energa y es absorbida por el agua, adems es
la responsable del calentamiento de la Tierra y,
por lo mismo, algunos organismos terrestres la
utilizan para elevar su temperatura. Este calor se retiene temporalmente
y despus se irradia hacia la atmsfera.
La radiacin ultravioleta (UV)

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Es un tipo de radiacin electromagntica. La luz


ultravioleta (UV) tiene una longitud de onda ms
corta que la luz visible. Los colores morado y violeta
tienen longitudes de onda ms cortas que otros
colores de luz, y la luz ultravioleta tiene longitudes
de ondas an ms cortas que la violeta, de manera que es una especie
de luz "ms morada que el morado" o una luz que va "ms all del
violeta".

LA TEMPERATURA
La temperatura influye mucho en los
seres

vivos,

ya

que

consecuencias importantes

tiene
para su

actividad biologa, porque influye en


sus

ciclos

estacionalidad.
estacionalidad

vitales
Los

en

animales

reproductiva

la
con

tienen

un periodo de cra y un periodo de reposo sexual, que suelen estar


condicionados entre otros factores por la temperatura.
Tiene influencia en los procesos bioqumicos de los organismos vivos.
Algunos animales como las aves y mamferos han desarrollado la
capacidad de mantener estable la temperatura corporal y esta
capacidad les permite sobrevivir en distintos climas.
Todos los organismos tienen una temperatura ptima en la que pueden
llevar a cabo todas sus actividades. La temperatura de torpeza es
aquella en la que la actividad del organismo en cuestin se resiente. La
temperatura efectiva es aquella en la que todava es capaz de

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desarrollar su actividad para completar el ciclo de vida. Y la temperatura


letal es aquella que provoca la muerte del organismo.
Los procesos vitales suceden dentro de un intervalo de temperatura
entre los 0C y los 90C. La temperatura condiciona otros factores
abiticos la humedad, la presin atmosfrica y los vientos.
Las variaciones de temperatura en la Tierra dependen de la latitud, de
las estaciones y de la altitud.
Los

animales,

dependiendo

de

su

capacidad

para

controlar

la

temperatura corporal, se clasifican en:


Endotermos. Regulan su temperatura mediante la produccin de energa
por mecanismos internos. Son aves y mamferos.
Ectotermos.

No

tienen

mecanismos

internos

para

controlar

su

temperatura, por lo que sta depende de fuentes exteriores de calor.


Son los invertebrados, los peces, los anfibios y los reptiles.
EFECTOS DE LA TEMPERATURA SOBRE LOS SERES VIVOS

A. Los descensos de temperatura pueden producir la muerte, sobre


todo cuando esta se sita por debajo del punto de congelacin del
agua: se producen cristales de hielo en el organismo, por lo que
desciende el agua disponible y el ser vivo muere por desecacin.
Adems, los cristales de hielo tambin pueden ejercer un efecto
mecnico sobre los tejidos y romperlos.
B. Los aumentos de temperatura tienen un efecto directo sobre el
funcionamiento
desnaturalizan

de
a

las

protenas,

determinadas

ya

que

las

temperaturas.

enzimas
Y,

de

se

forma

indirecta, el aumento de temperatura produce la prdida de agua


por transpiracin.

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EL AGUA
El

agua

es

un

componente

esencial de todo ser vivo, siendo


el disolvente general biolgico.
Se trata de una biomolcula de
naturaleza

inorgnica

que

representa el medio en el que


ocurren la mayora de las reacciones celulares del metabolismo, siendo
la sustancia ms necesaria para la vida. Los organismos vivos son por
ello dependientes del agua para su existencia. Existe adems una
relacin clara y directa entre el contenido de agua y la actividad
fisiolgica del organismo. Es un compuesto que forma parte de los seres
vivos, desde los seres unicelulares ms primitivos hasta la especie
humana. La vida solo es posible en un medio con agua lquida.
El agua es el compuesto ms abundante en los seres vivos, aunque en
cantidad variable en las distintas especies. Por ejemplo en las medusas
puede ser el 95 % del peso del animal, y en la especie humana el 63 %
del peso corporal, aunque su cantidad vara generalmente de forma
inversa a la edad del organismo. En los organismos pluricelulares
complejos el agua presenta una distribucin diferencial, de tal manera
que hay mayor cantidad en los tejidos qumicamente ms activos: 86 %
en el tejido nervioso y tan slo el 20 % en los huesos o en los dientes.
El agua y las plantas
Las plantas estn formadas por mucha cantidad de agua, hasta un 80 %
es agua. Esta agua es usada para el trasporte de los minerales a travs
de los conductos de la planta, las races, el tallo, las hojas etc. De esta
manera la planta, al igual que nosotros con la sangre, logran nutrirse.

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Las plantas extraen el agua y los minerales del suelo, donde el agua a
su vez procede de la lluvia y ha seguido todo el ciclo hidrolgico. Al igual
que lo animales, las plantas transpiran y participan en el ciclo del agua.
El agua y los animales
La mayora de reacciones qumicas y bioqumicas del organismo de un
animal necesita que est presente el agua de una u otra manera. El
cuerpo necesita el agua para eliminar toxinas y residuos. Al cabo del da,
el cuerpo pierde por traspiracin y por orina hasta 2 litros diarios que
deben ser recuperados en la alimentacin. Superando el 15 al 20 % de
perdida de agua en peso, el organismo puede llegar a fallecer.
Es por ello que el agua juega un papel determinante de suma
importancia para el correcto funcionamiento fisiolgico de los seres
vivos.
La importancia del agua para el ser humano
El agua no es otra cosa que dos molculas de hidrgeno con una
molcula de oxgeno. As de simple, pero a la vez as de complicado. Se
trata de uno de los elementos ms esenciales para la salud, tanto del
planeta, como de los animales que lo pueblan, y que resulta
fundamental en la supervivencia del ser humano
El agua forma parte del 70 % del peso del cuerpo humano, y no es de
extraar, que una persona que no beba agua, pueda morir en unos
pocos das.
En condiciones normales, un ser humano cada da pierde unos dos litros
de agua entre el sudor, la respiracin, la orina y las defecaciones, y
estos dos litros deben ser recuperados cada da, ya sea ingiriendo agua,
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refrescos, fruta, alimentos acuosos, etc. Lo lamentable y triste es que al


gua est al alcance de nuestra mano, en cada una de las casas, siempre
existe un grifo del que poder beber, pero aun as, la mayora de las
personas del primer mundo, sufren de lo que se suele denominar
deshidratacin crnica ya que no beben el lquido suficiente, y luego
se quejan de cansancio general. Tan solo bebiendo un poco ms de agua
cada da podra solucionarse.
El

agua

es

imprescindible

en

los

seres

vivos

al

ejercer funciones fundamentales, como las siguientes:


1. Debido a su gran capacidad de disolucin en ella se dan
muchas reacciones qumicas (metabolismo).
2. Es el principal medio de transporte en los seres vivos por el
mismo motivo.
3. Debido a su elevado calor especfico y su alta conductividad
trmica sirve como termorreguladora.
4. Gracias a su elevada fluidez se utiliza como lubricante de
estructuras que pueden experimentar rozamiento.
5. Acta como agente qumico, como por ejemplo en reacciones
de hidrlisis.

EL SUELO

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El Suelo es la capa ms superficial de


la

corteza

terrestre

sobre

su

superficie y en menor medida en su


interior

desarrollan

organismos

su

integrantes

vida

los

de

las

comunidades aeroterrestres. El suelo es importante para los seres vivos


porque en l se encuentran componentes orgnicos e inorgnicos
indispensables para la vida de todo ser vivo. Entre los componentes
orgnicos se encuentra el Humus o tierra negra, que es la capa
superficial del suelo, de consistencia untuosa, sin olor y de color pardo
negruzco constituida por materiales resultantes de la descomposicin de
los restos de organismos animales y sobre todo vegetales. Entre los
componentes inorgnicos son de naturaleza mineral, siendo el ms
importante el Silicio, que en sus distintas combinaciones con otros
elementos forma la arcilla, el limo y las arenas. Los componentes
inorgnicos son el resultado del menor o mayor desgaste de las rocas
como consecuencia de la accin de los agentes de la erosin.

PERFILES DEL SUELO


Conforme se va desarrollando la formacin del suelo, aparecen en l
unas capas horizontales con color, composicin y estructura diferentes,
que se llaman horizontes. El conjunto de los horizontes es el perfil del
suelo. En el suelo maduro y bien desarrollado se distinguen tres
horizontes; A, B y C.
-Horizonte A. Es el ms superficial y de color oscuro, por tener una gran
acumulacin de humus. En l, se pueden observar los restos orgnicos
en bruto, por ejemplo, la hojarasca. Se caracteriza por ser la zona de
lavado, es decir, el agua circula a travs de l, llevndose materiales
como arcillas y sales minerales hacia los horizontes ms abajo.

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-Horizonte B. Carece de materia orgnica, y en l se acumula los iones,


arcillas y xidos de hierro procedentes del lavado en el horizonte A.
-Horizonte C. Corresponde a la roca madre, ya sea fresca o parcialmente
fragmenta

PROPIEDADES FSICAS DEL SUELO:


Destacan las siguientes:
1.-Permeabilidad:
Facilidad con que penetra el aire, agua y races.
2.-Poder retentivo:
Facultad mayor o menor de retener el agua ms o menos tiempo y
cantidad.
3.- Tenacidad:
Dificultad que el suelo presente a la penetracin de las labores.
4.- Cohesin:
Facilidad de un suelo de adherirse a los instrumentos de cultivos.
5.- Temprano o sazn:
Lmites mximo y mnimo de humedad del suelo entre los que es posible
su correcto laboreo.
6.-Color:
Influye en la absorcin de las radiaciones calorficas del sol y, por tanto,
influye en que el suelo sea ms fro o clido

TEXTURA

ESTRUCTURA

DEL

SUELO

-TEXTURA: La textura est determinada por el tamao de las partculas


que lo forman. Hay tres tipos de textura: arenosa, mimosa y arcillosa.
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-ESTRUCTURA: Las partculas del suelo son de formas irregulares y


dibujan entre ellas pequeos espacios llamados poros. Los poros
contienen agua o aire. El suelo es permeable cuando el agua se infiltra
con

facilidad

travs

de

sus

partculas.

El suelo ms conveniente es aquel que tiene poros grandes que


permiten la filtracin de la lluvia, buena aireacin y drenaje ms fuerte.
Los poros chicos aseguran mayor retencin del agua.
TIPOS DE SUELOS
Suelos arenosos
Contiene partculas ms grandes que el resto de
los suelos. Es spero y seco al tacto porque las
partculas

que

lo

componen

estn

muy

separadas entre ellas y no mantienen bien el agua.


En los suelos arenosos el agua se drena rpidamente. Estos suelos no
son los de mejor calidad para la agricultura ya que no retienen los
nutrientes. Las plantas en suelos arenosos no tienen la oportunidad de
aprovechar bien los nutrientes de forma eficiente por la velocidad con la
que el agua se drena
Suelos limosos
Estos tipos de suelos se componen de partculas ms pequeas y suaves
al tacto que los arenosos. Los suelos limosos retienen el agua por ms
tiempo, as como los nutrientes. Su color es marrn oscuro, los limos se
componen de una mezcla de arena fina y arcilla que forma una especie
de barro junto al lodo y restos vegetales. Este tipo de suelos se suele dar
en el lecho de los ros. Son suelos muy frtiles dado su grado de

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humedad y nutrientes. Ms fcil de cultivar que


suelos arenosos o los de arcilla.
Entre sus caractersticas principales:

Son pedregosos

De color oscuro

Filtran el agua con bastante rapidez, son suelos muy frtiles

La

materia

orgnica

presente

en

este

tipo

de

suelos

se

descompone con rapidez, por esto es un suelo rico en nutrientes


Suelos arcillosos
Este tipo de suelos est formado por granos
finos de color amarillento, arcilla en un 45%,
retienen mucho el agua y forman charcos. Si
se mezcla con humos es bueno para cultivar.
Este tipo de suelos tienen gran poder de
retener agua y nutrientes pero una baja
porosidad as que es difcil trabajarlos. Su textura y viscosidad hace que
las races no tengan una adecuada aireacin y por lo tanto se pueden
pudrir.
En este tipo de suelos no se puede plantar cualquier tipo de plantas o
rboles, funcionan los que tiene races de ir hacia zonas ms profundas
buscando aireacin. Como la melisa o el nogal, los alisos, el fresno, o el
lamo blanco.
Suelos de turba

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Un excelente suelo para el cultivo, se usa


en la agricultura como sustrato para el
cultivo. El suelo de turba es de color
oscuro marrn o negro. Son de textura
suave y tienen un alto contenido en agua
y nutrientes. Los suelos de turba suelen
estar saturados de agua pero una vez drenados son excelentes para el
cultivo.
Una de las caractersticas valiosas de los suelos de turba es su
capacidad para retener agua en los meses secos y su capacidad para
proteger las races de las bajas temperaturas en pocas de invierno. Los
suelos de turba contienen un ph cido entre 3,5

y 4 de pH y los

agricultores lo usa para regular la qumica del suelo as como agente de


control de las plagas del suelo. El suelo de turba es perfecto para todo
tipo de semillero al ser porosos y retener bien la humedad.
Suelos salinos
Son caractersticos de regiones secas, su
alto contenido en sales influye en las
plantas, no son suelos buenos para la
agricultura ya que causan dificultades en su
crecimiento. En este tipo de suelos los
cultivos crecen poco ya que se acumulan las
sales solubles en la zona de las races. Se suelen reconocer a la vista por
el cultivo de plantas dbiles y raquticas y por la presencia de costras
blancas de sal en la superficie.
Si la salinidad de suelo es moderada puede pasar desaperciba ya que
no causa efectos muy evidentes, influye en el crecimiento de las plantas
que suelen tener hojas ms pequeas y con un color verde azulad ms
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oscuro que la hojas normales. Adems muchos suelos salinos contienen


cantidades altas de yeso. Su valor de Ph saturado es siempre menor a
8,2.

PRESIN DEL AIRE


La Presin atmosfrica es el peso que
ejerce el aire de la atmsfera como
consecuencia de la gravedad sobre la
superficie terrestre o sobre una de sus
capas de aire.
Como se sabe, el planeta tierra est
formado por una presin slida (las tierras), una presin liquida (las
aguas) y una gaseosa (la atmsfera).
La atmsfera es la capa gaseosa que envuelve todo el planeta y est
formado por mezcla de gases que en conjuntos llamamos aire, como
todos los cuerpos, tiene peso, el cual ejerce una fuerza sobre la
superficie terrestre es lo que llamamos presin atmosfrica.
La presin atmosfrica varia, no siempre es igual en los diferentes
lugares de nuestro planeta y nuestro pas, ni en la diferente poca del
ao.se debe al peso del aire sobre un cierto punto de la superficie
terrestre por lo tanto, es lgico suponer que cuanto ms alto est el
punto, tanto menor ser la presin,

ya que tambin es menor la

cantidad de aire que hay por encima.


La presin del aire influye sobre el tiempo atmosfrico, ser diferente
para los das soleados que para la lluvia, y sta va cambiando con el

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paso de las horas. Por eso, podemos amanecer con un da soleado y


acostarnos escuchando la lluvia.
Factores de Variacin
La presin atmosfrica vara por la accin de factores como la altura,
temperatura y la humedad.
Altura: a mayor altura la presin disminuye y a menor altura, aumenta.
Al ascender de aire soporta menor peso, el aire se expande y ejerce
menor presin.
Temperatura: el aire caliente pesa menos que el aire fro y tiende al
elevarse, si observamos una olla con agua puesta al fuego, vemos como
el vapor de agua sube (sube porque est caliente). Con altas
temperaturas, el aire se calienta, se hace liviano, y asciende y origina
baja presin.
Con bajas temperaturas, el aire se enfra, se hace pesado, desciende y
origina alta presin. Aqu se aplica la regla: a mayor altura, menor
temperatura; a menor altura, mayor temperatura; es decir, si estamos
en una montaa alta, hace fro, pues la temperatura es baja. Si estamos
en el llano que es bajo, la temperatura es alta, es decir, hace mucho
calor.

La presin puede variar en un mismo lugar geogrfico, de acuerdo con


los cambios de temperatura que ocurra durante el da. En las zonas
ecuatoriales, las temperaturas son altas y la presin atmosfrica baja.
En zonas polares existen bajas temperaturas por consiguiente la presin
atmosfrica es alta durante todo el ao. En las zonas templadas la

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temperatura vara durante todo el ao, por eso la presin tambin es


variable: alta

en invierno y

baja

en

verano.
Humedad: En lugares donde hay mayor
humedad, hay menor presin y viceversa,
si hay menor humedad, mayor presin;
esta

situacin

est

estrechamente

relacionada con la altura.

FACTORES BIOTICOS Y SU RELACIN CON EL MEDIO


Los factores biticos son todos los organismos de un ecosistema que
sobreviven, es decir, los que tienen vida. Pueden referirse a la flora, la
fauna, de un lugar especfico as como tambin a sus interacciones. Los
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individuos deben tener comportamiento y caractersticas fisiolgicas


especficas que permitan su supervivencia y su reproduccin en un
ambiente definido. La condicin de compartir un ambiente engendra una
competencia entre las especies, dada por el alimento, el espacio, etc.

RELACIONES INTRAESPECIFICAS (dentro de la misma especie).

ASOCIACIONES FAMILIARES
Es una relacin temporal que se establece para la reproduccin y el
cuidado de la prole. Las familias pueden
estar constituidas por
una pareja (mongamas) o estar formadas
por ms individuos (polgamas).

Una asociacin familiar es la que se


establece entre los progenitores y la
descendencia. Hay diversos tipos de
asociaciones familiares:
1. Parental: est formada por los
progenitores y la prole, como ocurre en la paloma.
2. Matriarcal: el macho abandona el cuidado de la prole y se lo deja a
la hembra, como sucede en el caso de muchos roedores, los
escorpiones, etc.
3. Filial: los padres abandonan a la prole, como ocurre en la mayora de
los peces, los insectos, etc.

Las asociaciones familiares tambin pueden ser:

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a) Mongamas: cuando la forma un macho y


una hembra, como ocurre en el caso del nsar
comn y el lobo.
b) Polgama, cuando est formada por un
macho y varias hembras, como el gallo y las
gallinas
c) Polindricas: formadas por una hembra y
varios machos.

POBLACIONES SOCIALES
La territorialidad es la inclinacin que tiene cada individuo de la
poblacin a ocupar un espacio determinado y defenderlo de los dems
individuos de su especie. Esta actitud facilita la obtencin del alimento y
permite disponer de una zona propia para el refugio y la reproduccin.
Ejemplos de animales territoriales son los rinocerontes, los leones, etc.
Es la delimitacin y defensa de una rea
definida por un individuo o por un grupo de
individuos. El ejemplo ms comn es el de
perros, quienes marcan un territorio a la
redonda con respecto al lugar donde
habitan mediante descargas de orina, las
cuales emiten un olor distinguible por otros
canes.

los

POBLACION COLONIAL
Son asociaciones que estn constituidas por individuos que descienden
de un mismo progenitor, normalmente por
reproduccin asexual, y permanecen unidos
durante toda la vida. Por ejemplo,
las colonias de corales o de ciertas medusas.

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RELACIONES INTERESPECIFICAS
Las relaciones interespecficas son aquellas que se establecen entre las
poblaciones y el ambiente donde habitan, es decir cmo se relacionan
en el ecosistema.
RELACION
ES

Comensalism

Inquilinism Mutualismo

POSITIVAS

Depredacin

Competenci

RELACION
ES
NEGATIVA

Simbiosis

S
RELACION
ES

Amensalismo

NEUTRAS

COMPETENCIA

En esta relacin, dos individuos compiten


por el alimento, el agua, la luz o por el
espacio vital que encuentran disponibles en
cantidades limitadas. La competencia no
siempre es un fenmeno simple y directo y
puede ocurrir en formas indirectas. Segn el
principio de exclusin competitiva las especies menos aptas para
competir deben adaptarse o, de lo contrario, se extinguen. De acuerdo a
la teora de la evolucin la competencia dentro de una especie y entre
especies juega un papel fundamental en la seleccin natura
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Si los individuos enfrentados

o Son de diferentes especies, la competencia ser interespecfica


o son de la misma especie, la competencia ser intraespecfica. (y
suele ser ms intensa que la anterior)
El nicho ecolgico es el papel que una especie cumple dentro de un
ecosistema.
Regla de GAUSE: dice que dos especies no pueden ocupar el mismo
nicho en una comunidad.
Competidores totales no pueden coexistir.
Una pequea ventaja adaptativa en la competencia por el mismo nicho
puede ser suficiente como para que una especie elimine a su
competidora.
La ventaja puede estar representada por
un medio de defensa ms eficaz,
Mayor agresividad,
Mayor fecundidad o
Mejor cra de los hijos.
Ejemplo los mamferos marsupiales (canguros, comadrejas), que fueron
desplazados de sus nichos ecolgicos por los mamferos placentarios
(resto de los mamferos), mucho ms prolficos y que aprovecharon la
ventaja de completar el desarrollo del embrin protegido dentro del
tero materno.
Los marsupiales slo han sobrevivido en Australia (donde no existen
mamferos placentarios nativos) y en

Amrica del Sur, donde apenas

existen dos familias.

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El

COMENSALISMO
comensalismo

es

una

forma

de

interaccin biolgica en la que uno de los


intervinientes

obtiene

un

beneficio,

mientras que el otro no se perjudica ni se


beneficia. El trmino proviene del latn
cum mensa, que significa compartiendo
la mesa.
Originalmente fue usado para describir el uso de comida de desecho por
parte de un segundo animal, como los carroeros que siguen a los
animales de caza, pero esperan hasta que el primero termine de comer.
Los individuos de una poblacin aprovechan los recursos que les sobran
a los de otra poblacin. La especie que se beneficia es el comensal.
Est relacin positiva se caracteriza porque uno de los socios saca
ventajas, en tanto que el otro no se beneficia ni se perjudica.
Comensal quiere decir comer en la misma mesa; Compartir alimentos
El comensalismo no slo se manifiesta como una relacin que depende
del alimento.
Muchos animales y vegetales utilizan a otros organismos como refugio,
soporte o abrigo
Ejemplo: rboles y helechos, musgos, lquenes
stos se apoyan sobre los troncos y ramas.
o rboles y mil pies, araas, insectos
stos viven debajo de la corteza a punto de desprenderse
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o rboles y pjaros stos viven en las copas de los rboles


Estos organismos se benefician en su relacin con el rbol, pero el rbol
no se beneficia ni se perjudica al sostener, abrigar y proteger a sus
inquilinos.

Un claro ejemplo de comensalismo es la relacin existente entre los


tiburones y los peces rmora. Estos han desarrollado una especie de
ventosa en la cabeza con la que se adhieren al cuerpo del tiburn,
viajando con l y alimentndose de los restos de sus vctimas.

INQUILINISMO

El inquilinismo es un tipo de relacin que se


establece

entre

seres

vivos

de

especies

diferentes; o sea, se trata de una relacin


interespecfica donde el inquilino busca en otro
ser vivo, o en su lugar destinado a morada,
proteccin o guarida.
El inquilino trata de logar un hbitat que le resulte eficaz para subsistir,
como ocurre con el pez aguja que se mete en las holoturias o pepinos
de mar, ante el peligro. Se diferencia del comensalismo (aunque algunos
lo consideran una especie de l) pues en este ltimo el comensal se
alimenta de los despojos del husped; y de la simbiosis pues en este
caso los dos organismos se asocian para beneficiarse mutuamente.
En el inquilinismo no perjudica ni beneficia a quien o a lo que, le sirve de
refugio.
Un ejemplo de inquilinismo lo hallamos en unos crustceos conocidos
como bellotas de mar, y en ciertos gusanos, que buscan soporte en la
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concha de los mejillones. Las ballenas, tambin resultan el lugar que


buscan algunos crustceos para alojarse en su piel, y as se convierten
en sus inquilinos.

SIMBIOSIS

Simbiosis, consiste en la asociacin


de dos o ms individuos de distinta
especie que viven en ntima relacin
y

se

benefician

mutuamente.

Un

ejemplo de simbiosis es la asociacin


entre colonias de celenterados y las
zooxantelas que viven en su interior.
stas se benefician del dixido de carbono y de los restos nitrogenados
de los celenterados, a los que benefician aportando oxgeno y materia
orgnica sintetizada por ellas.
En dicha relacin las dos especies se benefician mutuamente. EL
ejemplo ms claro de simbiosis es el liquen, resultante de la unin de un
hongo (micobionte) y un tipo de alga (ficobionte).
Las relaciones simbiticas prolongadas pueden dar por resultado
cambios evolutivos profundos en los organismos que intervienen.
En este tipo de relacin si bien una de las especies siempre saca mayor
beneficio, no siempre la otra especie, la parasitada, sufre dao.
Tambin puede no recibir nada a cambio, o beneficiarse con esta
relacin, por ejemplo ser beneficiosa para el organismo hospedador, ya

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que por el hecho de estar parasitado, adquiere proteccin frente a otras


especies.
La vida en conjuncin de dos organismos distintos, normalmente en
ntima asociacin, y por lo general, con efectos benficos para al menos
uno de ellos.
En la simbiosis, los organismos que participan reciben el nombre de
simbiontes. En la naturaleza, la simbiosis est en casi todos los grupos y
reinos y se da de maneras muy variadas.
Las simbiosis pueden ser de varios tipos: obligatoria, cuando es
imprescindible para la supervivencia de una o ambas especies, o
facultativa, cuando, a pesar de no dejar de ser beneficiosa, no es
indispensable para la supervivencia. Adems, su duracin puede variar y
ser tanto permanente como temporal.
Tipos de simbiosis
Ahora bien, las simbiosis se catalogan segn el tipo de relacin que
hayan establecido entre s los simbiontes. Las principales son:

El mutualismo: los dos simbiontes se benefician recprocamente.


Por ejemplo, los lquenes.

El comensalismo: uno de los simbiontes se beneficia, mientras que


el otro, al no beneficiarse ni verse perjudicado, es indiferente a la
simbiosis. Por ejemplo, las araas que viven en una planta donde
han tejido su tela.

El parasitismo: uno de los organismos se beneficia a costas del


otro. Es un tipo de relacin perjudicial para uno de los simbiontes.
Por ejemplo: las garrapatas.

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DEPREDACIN

La depredacin es un tipo de interaccin


biolgica en la que un individuo de
una especie animal

(el

predador

depredador) caza a otro individuo (la


presa) para subsistir. Un mismo individuo
puede

ser

depredador

de

algunos

animales y a su vez presa de otros, aunque en todos los casos el


predador es carnvoro. La depredacin ocupa un rol importante en la
seleccin natural.
En la depredacin hay un individuo perjudicado, que es la presa, y otro
que es beneficiado, que es el depredador, pasando la energa en el
sentido presa a depredador. Sin embargo, hay que resaltar que tanto los
depredadores controlan el nmero de individuos que componen la
especie presa, como las presas controlan el nmero de individuos que
componen la especie depredadora; por ejemplo, la relacin entre el len
y la cebra.

Adaptaciones de los depredadores

Estas adaptaciones de dividen en:

Adaptaciones fsicas: Para algunos depredadores pueden ser las


garras, los dientes filosos, la velocidad, la agilidad, los picos muy
fuertes, la visin aguda entre otros.

Adaptaciones comportamentales: Entre las que tenemos la caza


en grupo y el ataque sorpresivo.

Adaptaciones de las presas


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Las presas han desarrollado adaptaciones para defenderse, como


correr, esconderse, camuflarse con el ambiente, fingir la muerte y
arrojar sustancias malolientes o de sabores desagradables, entre
otros.

Otras adaptaciones de presas y depredadores.

Tanto las presas como los depredadores han desarrollado adaptaciones


para permitir una mejor supervivencia.
Por ejemplo:

Camuflaje.

Mimetismo.

Armas qumicas.

Colores de advertencia.
La depredacin adems ayuda a mantener un ecosistema
balanceado,

ya

que

descontroladamente,

si

una

terminara

especie

comenzara

rompiendo

el

crecer

equilibrio

del

ecosistema, y por ende, al ecosistema mismo, por lo tanto los


depredadores tambin se encargar de mantener el ecosistema en
balance y armona. Un ejemplo: el guila caza serpientes, la
serpiente caza roedores y los roedores comen plantas. Si las
serpientes se extinguieran, la poblacin de roedores aumentara
demasiado y esto acabara con la poblacin de plantas.

AMENSALISMO

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Es la interaccin biolgica que se produce cuando un organismo se ve


perjudicado en la relacin y el otro no
experimenta
decir,

la

ninguna

relacin

le

alteracin,
resulta

es

neutra.

Tambin es amensalismo cuando una


especie es eliminada por otra especie.
Es conocido tambin bajo el nombre de antagonismo o antibiosis y
algunas de estas manifestaciones se utilizan en la lucha biolgica.
Se considera una forma muy particular de competencia es la se realiza
excretando al ambiente metablicos poco dainos o repelentes para
otras especies.
El amensalismo es un tipo de relacin interespecfica, en la que una
poblacin sufre graves perjuicios y la otra no se afecta. Ejemplo, algunas
hierbas que en los terrenos de pastoreo son eliminadas por el pisoteo del
ganado, sin que el ganado las aproveche
El amensalismo puede conducir a la localizacin de un hbitat cuando un
organismo se ha establecido en este, y esto puede impedir que otras
poblaciones sobrevivan en l. Es tanto as que las poblaciones son
capaces de producir y tolerar concentraciones altas de cido lctico
donde pueden modificar tanto el hbitat que hacen imposible el
crecimiento a otras poblaciones.
Se produce entre dos individuos de especies diferentes
Los dos socios son independientes
No ejercen ninguna influencia uno sobre el otro
No compiten por hbitat
Alimento
Soporte
Abrigo

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Pueden ser de tipo:


- Aleloptica: Relacin entre dos plantas de diferentes especies, donde la
presencia de una perjudica el crecimiento de la otra. Ejemplo: Plantas
como el Eucaliptus o el Nogal que inhiben el Crecimiento de otros
vegetales alrededor de ellas
- Antibiosis: Relacin entre una especie que inhibe el crecimiento de la
otra creando condiciones intolerables o produccin de sustancias txicas
por

parte

de

microorganismos.

Ejemplo: El Hongo Penicillium libera una sustancia que impide la vida en


el entorno de otros microorganismos como bacterias.

MUTUALISMO

Interaccin que se genera entre dos especies en la que ambas salen


beneficiadas y su relacin es obligatoria, ya que una especie no puede
sobrevivir en ausencia de la otra, crecen, sobreviven y se reproducen
mejor juntas que separadas (+/+). Ejemplos: La bacteria Rhizobium
(fijadora de nitrgeno) habita en las races de legumbres provisionando
compuestos nitrogenados a la planta para su nutricin; Animales
(Picaflor) que se alimentan de nctar y polen de las flores de ciertas

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plantas (Notro), polen que es llevado


a otras flores de la misma especie y
con esto ser polinizada
El mutualismo es una interaccin
biolgica,

entre

individuos

de

diferentes especies, en donde ambos


se benefician y mejoran su aptitud
biolgica. Las acciones similares que ocurren entre miembros de la
misma especie se llaman cooperacin. El mutualismo se diferencia de
otras interacciones en las que una especie se beneficia a costas de otra
Es la interaccin entre individuos de diferentes especies en donde
ambos se benefician. Por ejemplo: es el caso de ciertos pjaros que se
posan sobre el lomo de vacas y caballos y picotean sus piojos, pulgas y
garrapatas. As, las aves se benefician porque se alimentan; mientras las
vacas y los caballos se liberan de los molestos parsitos. Es muy
ventajosa.

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Sistema Nacional de Nivelacin y Admisin
Evaluacin de Biologa
Grupo # 5

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Nombre:
Aula:

Fecha:

FORMATO 1
1.- Qu tiempo demora la luz solar en llegar a Tierra?
a) 10 minutos y 3 segundos
b) 7 minutos y 18 segundos
c) 8 minutos y 19 segundos
d) 19 minutos y 8segundos
2.-Magnitud fsica que expresa el grado o nivel de calor de los cuerpos o
del ambiente?
a) Calor y Fro
b) Temperatura
c) Humedad
d) Habitad
3.- El agua es una sustancia cuyas molculas estn compuestas por
a) Un tomo de oxgeno y dos tomos de hidrgeno.
b) Dos tomos de oxgeno y uno tomos de carbono.
c) Un tomo de hidrgeno y dos tomos de oxgeno.
d) Un tomo de oxgeno y dos tomos de nitrgeno.
4.-Cuntos tipos de suelo existen?
a) 3
b) 5
c) 4
d) 6
5.-El aire ejerce una presin:
a) Siempre.
b) A veces.
c) Casi siempre.
d) Nunca.
6.-El aire es:
a) Es un gas.
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b) Es un no metal.
c) Es un metal.
d) Ninguna de las anteriores.
7.- Los factores. son todos los organismos de un ecosistema que
sobreviven, es decir, los que tienen vida.
a) No vivos.
b) Abiticos.
c) Biticos.
d) Naturales
8.- Una.es la interaccin que tiene lugar en una
comunidad entre dos o ms individuos de especies diferentes, dentro de un
ecosistema.
a) Relacin intraespecifica.
b) Relacin especfica.
c) relacin interespecfica.
d) Relacin Humana.
9.-Una ..es una relacin temporal que se establece para la
reproduccin y el cuidado de la prole.
a) Asociacin Familiar.
b) Poblacin Colonial.
c) Poblacin social.
d) Ninguna de las anteriores.
10.- A qu relacin Interespecfica pertenece la siguiente definicin En sta,
por lo menos uno de los individuos resulta perjudicado
a) Relacin Natural.
b) Relacin Positiva.
c) Relacin Negativa.
d) Relacin Familiar.
FIRMA

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Evaluacin de Biologa
Grupo # 5
Nombre:
Aula:

Fecha:

FORMATO 2
1.-La luz es la principal fuente de. para el funcionamiento del
ecosistema.
a) Energa
b) Ondas
c) Calor
d) Temperatura
2.-La es la magnitud fsica que expresa el grado o nivel de calor
de los cuerpos o del ambiente?
e) Calor y Fro
f) Humedad
g) Temperatura
h) Habitad
3.- El agua es el componente principal de todos...
a) Los animales
b) Los vegetales
c) Las personas
d) Los seres vivos.
4.- Cmo el ser humano recupera el agua que pierde en el da?
a) Tomando agua para lograr alcanzar el 70% de su peso.
b) Evitando disminuir el 2% de agua de su cuerpo
c) Ingiriendo refrescos, fruta, alimentos que contengan agua y por supuesto
agua.
d) Evitando perder el 10% de agua para no morir.
5.- Los suelos arenosos son aquellos que contienen:
a) Partculas ms grandes que el resto de los suelos
b) Partculas ms diminutas que el resto de los suelos
c) Partculas grandes y diminutas
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d) Partculas
6.-Indentifique a qu tipo de suelo pertenece la siguiente definicin:
Este tipo de suelos est formado por granos finos de color amarillento, arcilla en
un 45% retienen mucha el aguay forman charcos.
a) Salino
b) De turba
c) Arcilloso
d) Arenoso
7.- Los factores. son todos los organismos de un ecosistema que
sobreviven, es decir, los que tienen vida.
a) naturales
b) abiticos
c) no vivos
d) biticos
8.- Laes la interaccin biolgica en la que los
organismos que intervienen pertenecen a la misma especie.
a) Relacin interespecfica.
b) Relacin intraespecifica.
c) Relacin biolgica.
d) Relacin especfica.
9.- Una asociacin familiar es la que se establece entre los .
a) Depredadores y la prole
b) Progenitores y la descendencia
c) Machos y descendencia
d) Progenitores y la naturaleza
10.-Son relaciones interespecficas.
a) Colonial, comensalismo, familiar, mutualismo.
b) Inquilinismo, depredacin, colonial, comensalismo.
c) Depredacin, comensalismo, inquilinismo, simbiosis, mutualismo.
d) Competencia, colonial, familiar, simbiosis.
FIRMA

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BIBLIOGRAFIA
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http://www.oni.escuelas.edu.ar/2008/CORDOBA/1324/tra
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http://www.ecologiahoy.com/habitat
http://www.fao.org/docrep/006/w1309s/w1309s04.htm
http://www.educa.madrid.org/web/ies.alonsoquija

no.alcala/carpeta5/carpetas/quienes/departament
os/ccnn/CCNN-1-2-ESO/2eso/2ESO-12-13/BloqueI/Tema-III-Ecosistemas/T-3-Ecosistemas.html

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