seres vivos
OBJETIVO: Estudiar el medio ambiente y su
relacin con los seres vivos; lmites y factores,
relaciones intraespecificas e interespecificas
SESION N 1
CONTENIDO:
Introduccin al tema
Luz
Temperatura
Agua
Suelo
Presin del aire
ACTIVIDADES
Video motivacional Filosofia De La Vida
Dibujo sobre el medio ambiente
Introduccin al tema El Medio Ambiente y Su Relacin Con Los
Seres Vivos
Video relacionado con el medio ambiente
Luz
Temperatura
Agua
Video del agua en el medio ambiente
Tipos de suelo
Video de suelo y tipos de suelo
Presin del aire
Video Presin del aire
Experimento
Dinmica
SESION N 2
CONTENIDO:
Factores biticos.
Relaciones intraespecificas
Asociacin Familiar.
Poblacin Social.
Poblacin Colonial.
Relaciones interespecificas
Depredacin
Competencia
Comensalismo
Inquilinismo
Simbiosis
Amensalismo
Mutualismo
ACTIVIDADES:
Factores biticos
Relaciones intraespecificas: asociacin familiar, poblacin social,
poblacin colonial.
1
SESION N 3
CONTENIDO:
Organizador grafico
Glosario
Evaluacin
Actividades:
Retroalimentacin del tema anterior
Evaluacin
objetos y
Los
seres
vivos
se
ajustan
lo que facilita su
al
medio
mediante
la
las
relaciones
socioeconmicas,
donde
hayamos
la
LMITES Y FACTORES
LA LUZ
La luz es la principal fuente de energa. Su variabilidad depende, entre
otras causas, de los
que
produce
por
los
organismos
La luz visible no es la nica forma de energa que nos llega desde el Sol.
El Sol nos enva varios tipos de energa, desde ondas de radio hasta
rayos gamma. La luz ultravioleta (UV) y la radiacin infrarroja (calor) se
encuentran entre estas formas de radiacin solar. Ambas son factores
ecolgicos muy valiosos para la vida
El espectro solar se constituye de:
La luz visible
Es la que el ojo humano percibe. Comprende la luz blanca del Sol que se
puede descomponer en los siete colores del arco iris: rojo, naranja,
amarillo, verde, azul, ndigo y violeta.
La radiacin infrarroja
Es
radiacin
de
longitud
de
onda
larga,
LA TEMPERATURA
La temperatura influye mucho en los
seres
vivos,
ya
que
consecuencias importantes
tiene
para su
ciclos
estacionalidad.
estacionalidad
vitales
Los
en
animales
reproductiva
la
con
tienen
animales,
dependiendo
de
su
capacidad
para
controlar
la
No
tienen
mecanismos
internos
para
controlar
su
de
a
las
protenas,
determinadas
ya
que
las
temperaturas.
enzimas
Y,
de
se
forma
EL AGUA
El
agua
es
un
componente
inorgnica
que
Las plantas extraen el agua y los minerales del suelo, donde el agua a
su vez procede de la lluvia y ha seguido todo el ciclo hidrolgico. Al igual
que lo animales, las plantas transpiran y participan en el ciclo del agua.
El agua y los animales
La mayora de reacciones qumicas y bioqumicas del organismo de un
animal necesita que est presente el agua de una u otra manera. El
cuerpo necesita el agua para eliminar toxinas y residuos. Al cabo del da,
el cuerpo pierde por traspiracin y por orina hasta 2 litros diarios que
deben ser recuperados en la alimentacin. Superando el 15 al 20 % de
perdida de agua en peso, el organismo puede llegar a fallecer.
Es por ello que el agua juega un papel determinante de suma
importancia para el correcto funcionamiento fisiolgico de los seres
vivos.
La importancia del agua para el ser humano
El agua no es otra cosa que dos molculas de hidrgeno con una
molcula de oxgeno. As de simple, pero a la vez as de complicado. Se
trata de uno de los elementos ms esenciales para la salud, tanto del
planeta, como de los animales que lo pueblan, y que resulta
fundamental en la supervivencia del ser humano
El agua forma parte del 70 % del peso del cuerpo humano, y no es de
extraar, que una persona que no beba agua, pueda morir en unos
pocos das.
En condiciones normales, un ser humano cada da pierde unos dos litros
de agua entre el sudor, la respiracin, la orina y las defecaciones, y
estos dos litros deben ser recuperados cada da, ya sea ingiriendo agua,
10
agua
es
imprescindible
en
los
seres
vivos
al
EL SUELO
11
corteza
terrestre
sobre
su
desarrollan
organismos
su
integrantes
vida
los
de
las
12
TEXTURA
ESTRUCTURA
DEL
SUELO
facilidad
travs
de
sus
partculas.
que
lo
componen
estn
muy
14
Son pedregosos
De color oscuro
La
materia
orgnica
presente
en
este
tipo
de
suelos
se
15
y 4 de pH y los
17
18
en invierno y
baja
en
verano.
Humedad: En lugares donde hay mayor
humedad, hay menor presin y viceversa,
si hay menor humedad, mayor presin;
esta
situacin
est
estrechamente
ASOCIACIONES FAMILIARES
Es una relacin temporal que se establece para la reproduccin y el
cuidado de la prole. Las familias pueden
estar constituidas por
una pareja (mongamas) o estar formadas
por ms individuos (polgamas).
20
POBLACIONES SOCIALES
La territorialidad es la inclinacin que tiene cada individuo de la
poblacin a ocupar un espacio determinado y defenderlo de los dems
individuos de su especie. Esta actitud facilita la obtencin del alimento y
permite disponer de una zona propia para el refugio y la reproduccin.
Ejemplos de animales territoriales son los rinocerontes, los leones, etc.
Es la delimitacin y defensa de una rea
definida por un individuo o por un grupo de
individuos. El ejemplo ms comn es el de
perros, quienes marcan un territorio a la
redonda con respecto al lugar donde
habitan mediante descargas de orina, las
cuales emiten un olor distinguible por otros
canes.
los
POBLACION COLONIAL
Son asociaciones que estn constituidas por individuos que descienden
de un mismo progenitor, normalmente por
reproduccin asexual, y permanecen unidos
durante toda la vida. Por ejemplo,
las colonias de corales o de ciertas medusas.
21
RELACIONES INTERESPECIFICAS
Las relaciones interespecficas son aquellas que se establecen entre las
poblaciones y el ambiente donde habitan, es decir cmo se relacionan
en el ecosistema.
RELACION
ES
Comensalism
Inquilinism Mutualismo
POSITIVAS
Depredacin
Competenci
RELACION
ES
NEGATIVA
Simbiosis
S
RELACION
ES
Amensalismo
NEUTRAS
COMPETENCIA
23
El
COMENSALISMO
comensalismo
es
una
forma
de
obtiene
un
beneficio,
INQUILINISMO
entre
seres
vivos
de
especies
SIMBIOSIS
se
benefician
mutuamente.
Un
26
27
DEPREDACIN
(el
predador
ser
depredador
de
algunos
Camuflaje.
Mimetismo.
Armas qumicas.
Colores de advertencia.
La depredacin adems ayuda a mantener un ecosistema
balanceado,
ya
que
descontroladamente,
si
una
terminara
especie
comenzara
rompiendo
el
crecer
equilibrio
del
AMENSALISMO
29
la
ninguna
relacin
le
alteracin,
resulta
es
neutra.
30
parte
de
microorganismos.
MUTUALISMO
31
entre
individuos
de
32
Nombre:
Aula:
Fecha:
FORMATO 1
1.- Qu tiempo demora la luz solar en llegar a Tierra?
a) 10 minutos y 3 segundos
b) 7 minutos y 18 segundos
c) 8 minutos y 19 segundos
d) 19 minutos y 8segundos
2.-Magnitud fsica que expresa el grado o nivel de calor de los cuerpos o
del ambiente?
a) Calor y Fro
b) Temperatura
c) Humedad
d) Habitad
3.- El agua es una sustancia cuyas molculas estn compuestas por
a) Un tomo de oxgeno y dos tomos de hidrgeno.
b) Dos tomos de oxgeno y uno tomos de carbono.
c) Un tomo de hidrgeno y dos tomos de oxgeno.
d) Un tomo de oxgeno y dos tomos de nitrgeno.
4.-Cuntos tipos de suelo existen?
a) 3
b) 5
c) 4
d) 6
5.-El aire ejerce una presin:
a) Siempre.
b) A veces.
c) Casi siempre.
d) Nunca.
6.-El aire es:
a) Es un gas.
33
b) Es un no metal.
c) Es un metal.
d) Ninguna de las anteriores.
7.- Los factores. son todos los organismos de un ecosistema que
sobreviven, es decir, los que tienen vida.
a) No vivos.
b) Abiticos.
c) Biticos.
d) Naturales
8.- Una.es la interaccin que tiene lugar en una
comunidad entre dos o ms individuos de especies diferentes, dentro de un
ecosistema.
a) Relacin intraespecifica.
b) Relacin especfica.
c) relacin interespecfica.
d) Relacin Humana.
9.-Una ..es una relacin temporal que se establece para la
reproduccin y el cuidado de la prole.
a) Asociacin Familiar.
b) Poblacin Colonial.
c) Poblacin social.
d) Ninguna de las anteriores.
10.- A qu relacin Interespecfica pertenece la siguiente definicin En sta,
por lo menos uno de los individuos resulta perjudicado
a) Relacin Natural.
b) Relacin Positiva.
c) Relacin Negativa.
d) Relacin Familiar.
FIRMA
Evaluacin de Biologa
Grupo # 5
Nombre:
Aula:
Fecha:
FORMATO 2
1.-La luz es la principal fuente de. para el funcionamiento del
ecosistema.
a) Energa
b) Ondas
c) Calor
d) Temperatura
2.-La es la magnitud fsica que expresa el grado o nivel de calor
de los cuerpos o del ambiente?
e) Calor y Fro
f) Humedad
g) Temperatura
h) Habitad
3.- El agua es el componente principal de todos...
a) Los animales
b) Los vegetales
c) Las personas
d) Los seres vivos.
4.- Cmo el ser humano recupera el agua que pierde en el da?
a) Tomando agua para lograr alcanzar el 70% de su peso.
b) Evitando disminuir el 2% de agua de su cuerpo
c) Ingiriendo refrescos, fruta, alimentos que contengan agua y por supuesto
agua.
d) Evitando perder el 10% de agua para no morir.
5.- Los suelos arenosos son aquellos que contienen:
a) Partculas ms grandes que el resto de los suelos
b) Partculas ms diminutas que el resto de los suelos
c) Partculas grandes y diminutas
35
d) Partculas
6.-Indentifique a qu tipo de suelo pertenece la siguiente definicin:
Este tipo de suelos est formado por granos finos de color amarillento, arcilla en
un 45% retienen mucha el aguay forman charcos.
a) Salino
b) De turba
c) Arcilloso
d) Arenoso
7.- Los factores. son todos los organismos de un ecosistema que
sobreviven, es decir, los que tienen vida.
a) naturales
b) abiticos
c) no vivos
d) biticos
8.- Laes la interaccin biolgica en la que los
organismos que intervienen pertenecen a la misma especie.
a) Relacin interespecfica.
b) Relacin intraespecifica.
c) Relacin biolgica.
d) Relacin especfica.
9.- Una asociacin familiar es la que se establece entre los .
a) Depredadores y la prole
b) Progenitores y la descendencia
c) Machos y descendencia
d) Progenitores y la naturaleza
10.-Son relaciones interespecficas.
a) Colonial, comensalismo, familiar, mutualismo.
b) Inquilinismo, depredacin, colonial, comensalismo.
c) Depredacin, comensalismo, inquilinismo, simbiosis, mutualismo.
d) Competencia, colonial, familiar, simbiosis.
FIRMA
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BIBLIOGRAFIA
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http://www.fao.org/docrep/006/w1309s/w1309s04.htm
http://www.educa.madrid.org/web/ies.alonsoquija
no.alcala/carpeta5/carpetas/quienes/departament
os/ccnn/CCNN-1-2-ESO/2eso/2ESO-12-13/BloqueI/Tema-III-Ecosistemas/T-3-Ecosistemas.html
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