cortani por debajo de P en su plano de

proyecci6n la fuga F, 0 sea punto de

llegada de todas las lineas y pIanos
contenidos en la pendiente.

Paso Ocho: Se trasladani las alturas de las

gradas a partir del eje ordenador vertice Ao
y se proyectan en el fondo del espacio en
forma horizontal hasta el cruce de esta
linea con la linea de grada.
Paso N ueve: Las alfardas fugan hacia F,
par estar contenidas en el plano inclinado,
10 que genera esta nueva fuga que contiene
la direcci6n de un plano no horizontal. La
altura del plano del fondo la define el
punto de intersecci6n del cruce normal de
pendientes con la vertical trazada desde ese
vertice.

163

---.1'--

COrrtp0stCf,O

ne

1ir
i+-r---'

4---- '

~-~'. -- .>

9. COMPOSICIONES
REFLEXIONES

La articulacion de los implementos de

trabajo, tecuicas, principios geometricos en
la concepcion de conjuntos graiicos, es
uno de los ideales que se persiguen en la
elaboracion de este tipo de ejercicios que
desencadena en el empleo de la mana
alzada
La lectura espacial de estos modelos es un
componente determinante para la seleccion
de la posicion .mas adecuada del
observador, tipo de instrumentos a
emplear, tamaiio, colores predominantes,
en sintesis se trata de identificar las
caracteristicas fisicas tanto del modele
como del entorno, para proceder a la
aplicacion de la tecnica y los materiales
que nos ofrezcan mayores ventajas en la
transcripcion del modele natural al pape L
El manejo y representacion de este tipo de
ejercicios facilita el desarrollo del do mini 0
de esta tecnica por las plurioportunidades
que ofrece de aplicaciones, conjugaciones,
los desafios tematicos, la busqueda de
posibilidades de representacion; todos
estos
cornponentes
co-ayudan
al
perfeccionamiento de esta tecmca de
dibujo a Mano Alzada.

164

/ /

I ./
~-..-",/

Este
aspecto
es
fundamental,
su
reconocimiento y dominio debido a la
articulaci6n que se presenta en la
elaboraci6n de un grafico de este tipo
donde se conjugan variables tecnicas,
geometricas, estilos y recursos que la
mana alzada facilita.
Se
insertan
tambien
conceptos
sicosensoriales que coayudan a reforzar la
calidad de la composici6n, articulando
sensaciones de equilibrio, peso, texturas,
enfocados a una resultante que debe tener
preestablecido un fin y un prop6sito.
A continuaci6n se bace tina descripci6n
generica de la manera de aproximaci6n al
dibujo de estos conjuntos graficos.

9.1 DIBUJO DE OBJETOS

Se trata del tipo de ensayos que se presume

conducen por el sendero exploratorio de la
aplicaci6n mas elemental del sistema de la
Mano Alzada, y por ende el primer nivel
de intervenci6n que el usuario iniciado se
compromete; es de anotar que este tipo de
dibujos 0 esquemas requieren aplicarle
todos los conceptos basicos, tecnicos,
geometricos, volumetricos, proporciones
que conduzcan a la confecci6n de modelos
ajustados en cuanto a tamaiios en relaci6n
escalar concordante entre modele y dibujo.
EI proceso de trabajo se puede clasificar en
orden secuencial de la siguiente forma :

165

1. Defina la posIcIOn del cuerpo y del

observador de acuerdo con la intencion
del pnicticante.
2. Establezca el patron gem!ric0 de
medidas para proporcionar el modelo.
3. Componer el encaje del modelo,
defInirlo con la construccion de cajas . ~-.
contenedoras que recojan areas.;'
importantes fraccionadas del modelo,
utilizando sub encajes representados
por medio de cajas 10 que ayuda a la
confeccion del modelo.
4. En cacia. caja contenedor inserte la
fraccion del objeto con su forma
predominante, partiendo de principios
de la perspectiva y los volumenes que
actuaran como ayuda para evitar
distorsiones formales, estructurales y
de articulacion.

~.

5. Cuando aparezcan fracciones del

cuerpo complejos en su fonna Y.,
ubicacion,
se
recomienda
la >',
construcci6n de dibujos auxiliares
al
lado del modele para su
posterior inserci6n una vez se tenga
la certeza de que se ha descodificado
adecuadamente.
6. IdentifIcar 0 limitar por medio de
trazos las zonas que presentan los
distintos tonos para su posterior
sistema de acabado (sombras, rayados
intervalos por medio de franjas,
difuminado de luz y sombras)

166

9.2 ENCAJAR

"Decia Cezanne IJ que todos los elementos

de la naturaleza deben ser vistos como si se
tratase de cubos, esferas y cilindros", ya
que todo cuanto nos rodea puede situarse
dentro de una forma cuadrada, rectangular,
esferica, en estas condiciones todo puede
ser encajado, 0 sea dibujado dentro de una
caja 0 contenedor que nos simplifique
la plasmaci6n gratica de las dimensiones
fundamentales del modelo : largo, ancho,
alto.
a. Encajar sin embargo ~ no equivale a
construir una caja enorme . en la que pueda
caber todo el modelo, el observador debe
saber escoger las fo rmas basicas mas
importantes para incluirlas dentro de esa
caJa.
b.
La
mayo ria
de
las
formas
tridimensionales proceden geometrica
mente del cilindro, del cono ,.. --cubo ~ 0 la
esfera, como las formas basicas que una
vez dominadas se es capaz de dibujarlo
todo, pero se deben identificar aquellas
figur~s basicas que forman parte del
modelo inscritas en el dibujo y se deben
trazar para que acruen como guias.
c. EI encajado es el resultado de la
reflexi6n inicial en cuanto a tamafios y
formas para empezar a dibujar; se requiere
IJ Cezanne Pablo Pintor frances (1839 - 1906) de la
Escuela Impresionista; pintaba al aire libre en especial
bodegones y retratos; se Ie considera como uno de los
prccursores de 1a pintura modema

167

;l

.i

identificar las dimensiones predominantes

mayores 0 mas significativas de los
objetos y compararlos con otras menores
(submultiplos) para establecer entre ellos
relaciones aritmeticas simples.
d. La construcci6n de esas "Cajas guias"
es un proceso adaptable a innumerables
foonas y es el mejor regulador de tamafios
y formas.
e. Se define el contenedor que incluya la
totalidad del cuerpo donde encaje las
mayores alturas, anchos, profundidad,
incluso circulos, todos se incorporan en
cubos 0 paralelelipedos para facilitar los
pIanos de corte auxiliares para determinar
equivalencias, tamanos y relaciones.

.
I

Los tamafios se adoptan por

proporciones gen6icas, pasandolos a partir
de la L. T. que es fundamento bcisico de la
perspectiva.
f.

.I

g. Complementario a la direcci6n de los

distintos pIanos en cada superficie, se
referenciarcin los accidentes significativos
como son: agujeros, pIanos sesgados, fugas
auxiliares, salientes, existentes etc.
h. las
rampas, los
salientes
y
pIanos inclinados para su construcci6n,
se recornienda
conformar
los
cubos, paralelepipedos 0 s6lidos que
conforrnan la figura bcisica inicial de donde
se derivan estos elementos no regulares .

168

~ ...

/
i.
En
estos
graficos
apareceran
identificados terminos de cubierta tales
como (emase, techo, limatesa, limahoya
. ...
caballete, solera, alfardas;-faIdones, etc).
Estos pIanos a su vez generan . . fugas
auxiliares que se ubicaran sobre los plailos
verticales que se trazan a partir del PF
(
inicial y que se localizan en el cruc ~. ~_.;-1entre la linea de proyecci6n y el P. V. . .. ..~
de filo .
4.~..
~

j. Se adoptara la POSICIon de la linea~ . . "".

horizonte para defmir los pIanos que

- ,'-.
'

~~ ~"
' ., ' '
.' /
~~:;n~Snt:ser~u v~~n~~~~~~~ ";~~i:~~ ----~ ~ ' -'- r~( ,:,~~/ '.. ,."-~- (0)
~ . .

Esta posici6n sera el cuerPo visto en forma

aerea, por encima; por la zona media 0 por
debajo de la base; estas posiciones
obedeceran a la necesidad de captar el
volumen desde una posici6n predefmida.

9.3 DIBUJO DE BODEGONES

'- - -+

La graficaci6n de este tipo de modelos es

de alto valor y desafio, porque alIi se
tienen que aplicar distintos conceptos
tecnicos, geometricos y de composici6n
tales como:

1. Localizaci6n del observador

respecto al conjunto para poder captar
todo el conjunto.
~1tJ.. Q '

~~~-r-I

2. Encajar el modelo en sus metas ..,;.l-...J;........

basicas principales.
\

169

-t- o

3. Dibujar el contomo de toda la mas a de

los objetos incluyendo los espacios
negativos y positivos para su posterior
reconocimiento graiico.
4. Definici6n de los contomos de cad~
objeto y los puntos de traslapo se
proyectaran los tramos ocultos para no
desconfigurar el volumen.

.~=::::::::=S:

of
-

5. A las formas volumenes 0 cuerpos que

dominan la compOSlClon se Ie
trazan los ejes basicos para poder
trazar la inclinaci6n correcta; sombras,
etc.
6. La estructura del conjunto se apoya a
partir del encaje, el espacio ' y las
direcciones predominantes.
7. Cada uno de los componentes 0 s6lidos
se Ie envuelve en una caja 0 cubos
regulares,
irregulares,
cilindros,
esferas,
etc,
para facilitar
la
elaboraci6n de estos cuerpos.
8. Se iniciani a partir de este paso con la
aplicaci6n de tonos, acentuando los
bordes de mayor contraste entre luz y
sombra; se debe de tener cui dado y
control en cuanto a la intensidad de la
sombra, concordante con su ubicaci6n
en el espacio. (primer, medio 0 fondo)
9. Distinguir entre sombras proPIaS Y
arrojadas.

170

, ~

10. Las sombras propias deben ser

concordantes con la textura del objeto
de tal fonna que la sombra se acomode "'~'1~~~iiQ1.i
ala fonna.
11. Las lineas iniciales usadas
construccion se deberan
este detalle Ie da mas calidad al dibu ,
estos trazos no deben ser muy fuertes.
12. El fondo es un tema de especial
consideracion porque sus tonos 0
rayados deben ser muy suaves para
evitar que el peso visual Ie haga perder
su ubicacion dentro de la gradacion del
conjunto.

\ ,

' ,'

9.4 DIBUJO DE EXTERIORES

Comentario

"~
_~',.~5 Z rv ~

, ~~., .,"V..
" :"
~ .
I.J'.

Se trata de un tipo.~ de ejercicio complejo,

debido por 10 general a la existencia de
distintos elementos todos de diferentes
caracteristicas (fisicas, fonnales, texturas,
organismos vivos, fIjos, mutantes) q
obligan al observador a diferenciarlos por
medio de lineas, a preservar sus
caracteristicas y traducir con pocos y
contundentes trazos la atmosfera que los
hace ver y sentir como conjunto y califIcar
su posicion dentro de to do el escenario.

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El dibujo de exteriores obliga a adoptar

conceptos de sintesis que faciliten la
incorporacion de los principales elementos

171

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