Universidad Laica Eloy Alfaro de Manab

PROGRAMA DE ESTUDIOS DE
ASIGNATURA
ADMINISTRACION DE BASE DE DATOS

Aprobado por Consejo Universitario, en sesin ordinaria del 30 de

julio de 2014, mediante Resolucin No. 102-2014-HCU-SG-CSG.

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1. Informacin General:
B. Asignatura:

A. Cdigo de
Asignatura:

7.6

C. Facultad:

CIENCIAS INFORMATICAS

E. Unidad de
Organizacin
Curricular:
G. Modalidad:

PRESENCIAL SEMESTRAL

I. Crditos:

K. Horas:

64
Terica
s

M.Horas de clase:

ADMINISTRACION DE BASE
DE DATOS
D. Carrera: INGENIERIA EN
SISTEMAS

F. Perodo Acadmico: 2015

SEPTIEMBRE

H. Nivel: QUINTO NIVEL A

J. Profesor Responsable de
la Asignatura: ING. CESAR
CEDEO CEDEO
L. Profesores:

32

Prcticas

32

N. Horas de Tutoras: 16

Presencial
es

Virtuale
s

2. Prerrequisitos y Correquisitos:
Prerrequisitos
Asignatura
ANALISIS DE BASES DE DATOS

Correquisitos
Cdigo

4.2

Asignatura
BASES DE DATOS DISTRIBUIDAS

Cdigo

6.2

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3. Descripcin de la Asignatura:
Una base de datos es un almacn que nos permite guardar grandes cantidades de informacin de forma organizada para que luego podamos
encontrar y utilizar fcilmente.
Desde el punto de vista informtico, la base de datos es un sistema formado por un conjunto de datos almacenados en discos que permiten el acceso
directo a ellos y un conjunto de programas que manipulen ese conjunto de datos.
La administracin de base de datos opera dentro de un marco proporcionado por la administracin de datos facilitndose de esta manera el
desarrollo y el uso de una Base de Datos y sus aplicaciones. Un sistema de gestin de base de datos es un conjunto de programas que
permiten el almacenamiento, modificacin y extraccin de la informacin de una base de datos, adems de proporcionar herramientas para
aadir, borrar, modificar y analizar los datos. Los usuarios pueden acceder a la informacin usando herramientas especficas de interrogacin y
de generacin de informas, o bien mediante aplicaciones al efecto.

4. Objetivos Especficos de la Asignatura:(Con fundamento en los objetivos generales de la carrera)

Conocer los mtodos, tcnicas y procesos en el tratamiento de la Infraestructura de las Bases de Datos en diferentes organizaciones, la
manera de mejorar dicho procesos, a travs de los sistemas de bases de datos respondiendo a los requerimientos institucionales.

5. Resultados de Aprendizaje de la Asignatura:(Para alcanzar los resultados de aprendizaje del Perfil de

Egreso de la Carrera)
Disear y gestionar SGBD para el soporte de sistemas informticos aplicando diferentes herramientas con responsabilidad y competitividad.
Administrar un sistema de gestin de bases de datos al establecer respaldos y control de usuarios para garantizar la disponibilidad de la
informacin

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6. Competencias Genricas de la Asignatura:(Seleccionadas por los docentes de las 27 competencias
genricas del TUNING, de 3 a 5 por asignatura) Ver anexo 1
1. Capacidad de abstraccin, anlisis y sntesis
2.

Capacidad de aplicar los conocimientos en la prctica

3.

Capacidad para identificar, plantear y resolver problemas

4.

Habilidades para buscar, procesar y analizar informacin procedente de fuentes diversas

7. Competencias Especficas de la Asignatura:(Se considerarn las del modelo de evaluacin establecido

por el CEAACES, en caso de que existan para la carrera el momento de elaborar el PEA)
CPE: Gestiona proyectos informticos, de desarrollo y/o actualizacin de software e infraestructura en instituciones pblicas y privadas
a travs del diseo, ejecucin, explotacin y cierre, logrando la factibilidad y sostenibilidad de la propuesta de solucin, desde el punto de vista
informtico, tcnico, financiero, socio econmico y ambiental para satisfacer los requerimientos de la demanda del mercado.

(CPB): Realiza estudios e investigaciones, resolviendo problemas asociados a los procesos bsicos de la Ingeniera
en Sistemas, para la creacin, mejoramiento e innovacin de soluciones informticas, as como en las aplicaciones
de las tecnologas de informacin y comunicacin.

Disea, y administra bases de datos relacionales para el soporte de sistemas informticos aplicando diferentes modelos y herramientas con
responsabilidad y competitividad.

8. Unidades Curriculares:
NOMBRE DE LA UNIDAD: IDENTIFICA , INSTALA Y CONFIGURA UN SISTEMA DE GESTION DE BASE DE DATOS

U.1.

RESULTADO DE APRENDIZAJE DE LA UNIDAD: Identifica conceptos, reconoce componentes, e instala y configura

Sistemas de Gestin de Base de Datos.
Contenidos
Horas
Horas
Horas
Actividades de Trabajo
Mecanismos de
Clase
de
Autnomo
Evaluacin
de
Tutor
Incluidas las
Ter Pr

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icas
1. Aprende los conceptos de sistema de
gestin de bases de datos y aplica las
funciones de un SGBD
2. Reconoce Componentes, Usuarios
e
Instala Sistemas de gestin de bases
de datos.
3. Analiza
Ficheros
diccionarios de datos.

Log.

ctica
s

Trabajo
Autno

actividades de
investigacin y de

Evaluaciones
Exposiciones

Evaluaciones
Exposiciones
Talleres

Evaluaciones
Exposiciones
Talleres

Capacidad de
Aprendizaje
Laboriosidad
Responsabilidad
Capacidad de
Aprendizaje
Laboriosidad
Responsabilidad
Capacidad de
Aprendizaje
Laboriosidad
Responsabilidad

Total
6
6
5
12
METODOLOGAS DE APRENDIZAJE:
Para anticipacin: Encuadre, Lluvia de ideas,
Para construccin: Exposicin oral, Talleres en Clase
Para consolidacin: lectura documentos, prcticas en laboratorios
RECURSOS DIDCTICOS: Marcadores y Pizarra Lquida, Centro de Cmputo, Proyector de PC, Software de base de datos, Software
de Desarrollo, Internet.

U.2.

NOMBRE DE LA UNIDAD: GESTIONA CUENTAS DE USUARIOS Y PERMISOS, Y AUTOMATIZA TAREAS

RESULTADO DE APRENDIZAJE DE LA UNIDAD: Gestiona cuentas de usuario, permisos, implementa procedimientos
almacenados de administracin y automatizacin de tareas en un Sistemas de Gestin de Base de Datos.
Contenidos
Horas
Horas
Horas
Actividades de Trabajo
Mecanismos de

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Clase
Ter
icas

1. Identifica y explica
Usuarios.

2. Analiza y Define

Vistas

Permisos y Cuentas

3. Identifica y aplica Herramientas para

automatizar tareas

4. Determina
Procedimientos y
funciones
almacenados
en
la
administracin de Bases de Datos

Pr
ctica
s

de
Tutor
a

de
Trabajo
Autno
mo

Autnomo
Incluidas las
actividades de
investigacin y de
vinculacin con la
sociedad

Evaluacin

Evaluaciones
Exposiciones
Talleres

Evaluaciones
Exposiciones
Prcticas en
laboratorios

Evaluaciones
Exposiciones
Prcticas en
laboratorios

Evaluaciones
Exposiciones
Talleres
Prcticas en
laboratorios

Capacidad de
Aprendizaje
Laboriosidad
Responsabilidad
Capacidad de
Aprendizaje
Laboriosidad
Responsabilidad
Capacidad de
Aprendizaje
Laboriosidad
Responsabilidad
Capacidad de
Aprendizaje
Laboriosidad
Responsabilidad

Total
12
12
5
24
METODOLOGAS DE APRENDIZAJE:
Para anticipacin: Lluvia de ideas, presentacin problema
Para construccin: Laboratorio, exposicin oral
Para consolidacin: Elaboracin de memorias tcnicas.
RECURSOS DIDCTICOS: Marcadores y Pizarra Lquida, Centro de Cmputo, Proyector de PC, Software de base de datos, Software

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de Desarrollo, Internet.
NOMBRE DE LA UNIDAD: OPTIMIZACION Y MONITOREO DE UN SGBD

U.3.

1.

2.

3.

4.

RESULTADO DE APRENDIZAJE DE LA UNIDAD: Gestiona la optimizacin y monitoreo de un SGBD, a travs de manejo de

ndices, herramientas de monitoreo y optimizacin de Software de Base de Datos.
Horas
Actividades de Trabajo
Horas
Clase
Autnomo
Horas
de
Incluidas las
de
Mecanismos de
Pr
Contenidos
Trabajo
actividades de
Ter
Tutor
Evaluacin
cinvestigacin y de
iAutno
a
tica
vinculacin con la
cas
mo
s
sociedad
Evaluaciones
Capacidad de
Exposiciones
Aprendizaje
Comprende definicin y utilizacin de
Laboriosidad
2
2
1
4
Talleres
ndices.
Responsabilidad
Prcticas en
laboratorios
Evaluaciones
Capacidad de
Exposiciones
Aprendizaje
Optimizacin de un sistema gestor de
Laboriosidad
4
4
1
8
Talleres
bases de
Responsabilidad
Prcticas en
laboratorios
Evaluaciones
Capacidad de
Exposiciones
Aprendizaje
Reconoce
Herramientas
de
Laboriosidad
4
4
2
8
Talleres
monitorizacin de un SGBD.
Responsabilidad
Prcticas en
laboratorios
Capacidad de
Optimizacin del Servidor.
4
4
2
8
Evaluaciones
Aprendizaje
Exposiciones

Laboriosidad

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Talleres
Prcticas en
laboratorios

Responsabilidad

Total
14
14
6
28
METODOLOGAS DE APRENDIZAJE:
Para anticipacin: Lluvia de ideas, debate.
Para construccin: Exposicin oral, prcticas en laboratorios
Para consolidacin: Elaboracin de memorias tcnicas.
RECURSOS DIDCTICOS: RECURSOS DIDCTICOS: Marcadores y Pizarra Lquida, Centro de Cmputo, Proyector de PC, Software
de base de datos, Software de Desarrollo, Internet.

9. Relacin de la Asignatura con los Resultados de Aprendizaje del Perfil de Egreso de la

Carrera:
Resultados de Aprendizaje del Perfil de Egreso de
la Carrera

Contribucin
ALTA MEDIA BAJA

Evidencias de Aprendizaje

1. Analiza y comprende los conceptos de base de datos.

Expone situaciones tcnicas de base datos con posibilidad de
comprobacin

2. Analiza y comprende el lenguaje de datos relacional

SQL desarrollando ejemplos tericos prcticos.
3. Analiza y comprende el diseo de la arquitectura cliente-servidor
desarrollando ejemplos tericos prcticos.
4. Analiza y comprende los conceptos de base de datos Distribuidas.
Expone situaciones tcnicas de base de datos con posibilidad de
comprobacin.

MEDIA

ALTA
MEDIA
BAJA

Comprende y emite juicios de Bases de Datos

Analiza y resuelve problemas en programacin SQL

Conceptualiza y disea Arquitecturas de Sistemas de Gestin de Bases
de Datos
Conceptualiza y resuelve esquemas de Arquitecturas Distribuidas de
Sistemas de Gestin de Bases de Datos

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10. Evaluacin del Estudiante por Resultados de Aprendizaje:
Instrumentos
Evaluacin escrita o prctica, parcial o final
Trabajo autnomo y/o virtual (Memorias Tcnicas,
Portafolio, etc.)
Exposiciones
Talleres de grupo
Trabajos integradores
Total

Primer Parcial
% (Puntos)
4

Segundo Parcial
% (Puntos)
3

0
3
0
10

1
2
2
10

11. Bibliografa:
Existencia en
Bibliotecas
Institucionales

11.1.Bsica
Henry F. Korth y Abraham Silberschatz. FUNDAMENTOS DE BASES DE DATOS QUINTA EDICION 2007 MCGRAW-HILL.-ESTADOS
UNIDOS

SI - FACCI

11.2.Complementaria
Elmasri, Armes; Navathe, Shamkant B - FUNDAMENTOS DE SISTEMAS DE BASES DE DATOS QUINTA EDICION 2007 - PEARSON.ESTADOS UNIDOS
M. Tamer Ozsu. - Principies of distributed database systems.- ULTIMA EDICION 2012 - Prentice Hall, 2010

SI - FACCI
SI FACCI

Guas de ayuda de POSTGRESQL 8.4.2, ORACLE 11g - MySQL 5, o superiores

11.3.Webgrafa

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https://technet.microsoft.com/es-es/sqlserver/ff898410.aspx
http://www.postgresql.org.es/documentacion
http://www.oracle.com/technetwork/es/indexes/documentation/index.html

10

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12. Revisin y Aprobacin:
Docente
Firma y fecha : Octubre /2015

Decano
Firma y fecha : Octubre /2015

Presidente de Comisin Acadmica

Firma y fecha : Octubre /2015

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ANEXO 1
PROYECTO TUNING
COMPETENCIAS GENRICAS PARA AMRICA LATINA
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.

Capacidad de abstraccin, anlisis y sntesis

Capacidad de aplicar los conocimientos en la prctica
Capacidad para organizar y planificar el tiempo
Conocimientos sobre el rea de estudio y la profesin
Responsabilidad social y compromiso ciudadano
Capacidad de comunicacin oral y escrita
Capacidad de comunicacin en un segundo idioma
Habilidades en el uso de las tecnologas de la informacin y de la comunicacin
Capacidad de investigacin
Capacidad de aprender y actualizarse permanentemente
Habilidades para buscar, procesar y analizar informacin procedente de fuentes diversas
Capacidad crtica y autocrtica
Capacidad para actuar en nuevas situaciones
Capacidad creativa
Capacidad para identificar, plantear y resolver problemas
Capacidad para tomar decisiones
Capacidad de trabajo en equipo
Habilidades interpersonales
12

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19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.

Capacidad de motivar y conducir hacia metas comunes

Compromiso con la preservacin del medio ambiente
Compromiso con su medio socio-cultural
Valoracin y respeto por la diversidad y multiculturalidad
Habilidad para trabajar en contextos internacionales
Habilidad para trabajar en forma autnoma
Capacidad para formular y gestionar proyectos
Compromiso tico
Compromiso con la calidad

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ANEXO 2
SISTEMA DE COMPETENCIAS PROFESIONALES
Las competencias profesionales que deben adquirir los estudiantes que se forman como Ingenieros en Sistemas en la Facultad de Ciencias
Informticas, se han declarado como cualidades que distinguen al profesional en su desempeo en los diversos contextos laborales, al desarrollar
funciones y actividades ocupacionales. Las mismas se han establecido bajo la tipologa de especficas, bsicas y transversales.
COMPETENCIAS PROFESIONALES ESPECFICAS (CPE)
CPE: Gestiona proyectos informticos, de desarrollo y/o actualizacin de software e infraestructura en instituciones pblicas y privadas a travs
del diseo, ejecucin, explotacin y cierre, logrando la factibilidad y sostenibilidad de la propuesta de solucin, desde el punto de vista informtico,
tcnico, financiero, socio econmico y ambiental para satisfacer los requerimientos de la demanda del mercado.
CPE: Desarrolla e implementa software, para brindar soluciones empresariales, sociales, multimedia y automatismo, en diversas arquitecturas y
tecnologas, teniendo en cuenta la especificacin de requisitos del sistema, su anlisis, diseo, construccin y pruebas, as como su
implementacin y mantenimiento, para asegurar la disponibilidad, confidencialidad, integridad, seguridad, funcionalidad de la informacin.
CPE: Disea, implementa y administra infraestructuras informticas, en sistemas de comunicacin de datos LAN y WAN cableadas o inalmbricas,
instalacin de servidores para internet e intranet, a partir del anlisis y requerimientos de las necesidades de tecnologas informticas, garantizando un
alto rendimiento, disponibilidad y confiabilidad del acceso a los recursos informticos.
CPE: Asesora y ejecuta asistencia tcnica de Hardware y Software, en redes de comunicacin de datos LAN y WAN cableadas o inalmbricas, servidores,
computadores personales, y dispositivos, mediante la definicin, recoleccin de informacin, anlisis y solucin del problema tcnico, garantizando el
funcionamiento eficiente del sistema informtico.
CPE: Disea, configura e instala sistemas hbridos a pequea escala para proponer soluciones electrnicas identificando, lgica combinatoria, lgica
secuencial, autmatas programables y micro controladores, mediante el anlisis de las necesidades del sistema hbrido requerido para su diseo,
construccin, implementacin y validacin con tica, responsabilidad, preservando el medio ambiente y el buen vivir.

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CPE: Audita sistemas informticos, como soporte a los procesos de auditora que se aplican en instituciones pblicas y privadas, mediante el
reconocimiento organizacional, planificacin, desarrollo, diagnstico de resultados obtenidos, aplicando estndares y metodologas establecidas que
evidencien la veracidad de los resultados encontrados en el proceso, para recomendar las acciones de mejoramiento.

COMPETENCIAS PROFESIONALES BSICAS (CPB)

(CPB): Realiza estudios e investigaciones, resolviendo problemas asociados a los procesos bsicos de la Ingeniera en Sistemas, para
creacin, mejoramiento e innovacin de soluciones informticas, as como en las aplicaciones de las tecnologas de informacin y comunicacin.

la

(CPB): Modela y simula problemas y procesos asociados a sistemas informticos y numricos, aplicando principios matemticos, fsicos, estadsticos y
computacionales, que describa el comportamiento y operacin de las soluciones informticas y numricas requeridas.
(CPB): Ejerce una comunicacin profesional adecuada, teniendo en cuenta los sujetos y las exigencias de los contextos de actuacin, utilizando el
lenguaje escrito y oral tanto en el mbito tcnico, cotidiano, cientfico y de la profesin.
(CPB): Lidera emprendimiento e innovacin, de productos
proyectos, productos, as como generar su propia empresa.

servicios informticos, de forma independiente e innovadora, para negociar sus

(CPB): Dirige el rea de sistemas, a travs de la planificacin, organizacin, ejecucin y control de las actividades asociadas a sus funciones,
determinando el perfil del talento humano necesario, seleccionndolo y promoviendo su capacitacin sistemtica.

COMPETENCIAS TRANSVERSALES (CPT)

(CPT): Muestra un espritu de aprendizaje y actualizacin sistemtica que le posibilita emprender e innovar en diversos contentos locales, nacionales
e internacionales, como fuente para el mejoramiento de sus oportunidades personales y profesionales.
(CPT): Selecciona herramientas informticas para elaborar archivos de ofimtica y de mltiples formatos digitales, a travs de la utilizacin y aplicacin
adecuada de las TIC, en el mbito acadmico y profesional.

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(CPT): Ejerce una actitud crtica, reflexiva y proactiva, con tica profesional, acorde a los principios y normas establecidas, al cumplir las actividades y
funciones en los contextos sociales, laborales y empresariales en los que se desempea.
(CPT): Negocia productos y servicios informticos generados por las organizaciones y por gestin personal, con un manejo estratgico de las
oportunidades de generar espacios de satisfaccin a necesidades sociales y empresariales, buscando rentabilidad y ganancia.
(CPT): Demuestra integracin y colaboracin de forma activa en la consecucin de objetivos comunes con otras personas, reas y organizaciones, a
travs de asumir diversos roles dentro de un equipo de trabajo, mostrando empata, respeto y un estilo comunicativo que demuestre el nivel
de compromiso individual en funcin del colectivo.
(CPT): Analiza el impacto local y global de las Tecnologas de Informacin en los individuos, organizaciones y en la sociedad para orientar
responsablemente sus servicios, con una conciencia tica al evaluar dilemas relacionados con su persona, su profesin y su entorno.
(CPT): Manifiesta discrecin y confidencialidad en el manejo de la informacin en el contexto donde se desempea, al prestar sus servicios como
profesional de informtica, cumpliendo las legislaciones, normas y reglamentos vigentes.

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