lograr que los nios desarrollen sus capacidades en un ambiente adecuado y ac orde
con las necesidades particulares que cada caso requiera, mediante el desarrollo de
gestiones que permitan la incorporacin activa de los docentes, nios (a) y la
comunidad; produciendo as transformaciones sociales mediante la puesta en prctica
de acciones concretas que se involucren directamente a la comunidad en la
participacin activa para que se garantice el ptimo funcionamiento de los planteles
educativos y un mejoramiento progresivo de la calidad de la educacin. Al respecto se
hace indispensable la participacin activa de los padres y representantes como
educadores natos en el proceso educativo de sus hijos, facilitando as el desarrollo y
aprendizaje de los mismos dentro de una misin integradora.
Por su parte la Ley Orgnica de Educacin (2009) en su artculo 17 expresa: La
familia tiene el deber, el derecho y la responsabilidad en la orientacin y formacin en
principios, valores, creencias, actitudes y hbitos en los nios, nias y adolescentes,
jvenes, adultos y adultas para cultivar respeto, amor, honestidad, tolerancia, reflexin,
participacin, independencia y aceptacin. Las familias, la escuela, la sociedad y el
Estado son corresponsales en el proceso de educacin ciudadana y desarrollo integral
de sus integrantes. (p.20).
Este planteamiento permite visualizar la necesidad de que la familia, escuela y
comunidad trabajen en forma conjunta y armnica a fin de que la tarea educativa sea
un proceso continuo que conduzca a la transformacin y as el logro de la participacin
e integracin escuela y comunidad.
Los padres y representantes en el nivel escolar tienen una responsabilidad
prioritaria inmediata e irrenunciable en la crianza y educacin de sus hijos. Es por ello,
que una de las funciones que debe desarrollar la escuela es la de trabajar a favor de la
integracin de la comunidad en el proceso educativo.
En tal sentido, las relaciones que definen la integracin, son a juicio de Prado
(2008), la participacin y la cooperacin; ello supone que por la integracin y la
cooperacin, los miembros de la comunidad Educativa busquen la solidaridad de todas
las voluntades en el logro del objetivo comn y para que esto suceda es necesario
3
lo
anteriormente
expuesto,
es
posible
hacer
las
siguientes
Bibliografa
Articulo 17
Matute (2007);
Prado (2008)
La participacin y la cooperacin.
Rivero (2008)
10
Actividades recreativas
Integracin comunidad-escuela
Escuela de padres
Escuela de padres