ACTIVIDAD 1 Y 2 DE LA UNIDAD 1

ACTIVIDAD 1: LA ESTADSTICA Y MI CARRERA

Al llevar a cabo un proyecto es necesario tomar decisiones bien sustentadas
mediante el estudio de los datos disponibles. La estadstica brinda la
posibilidad de tener informacin fidedigna dentro del contexto del caso.
En esta actividad, como primer momento, identificars algn caso o
problemtica dentro del contexto de tu carrera, para determinar los primeros
elementos de investigacin.
Sigue los pasos descritos a continuacin:
1. Identifica (Busca) algn caso, situacin o problemtica en la cual ests
interesado que impacte en tu entorno, relacionado con la carrera que
ests cursando y en el cual puedas reconocer los conceptos estudiados
en la unidad.
2. Elabora un documento de texto (Escrito y/o ensayo) en el cual muestres
y describas la problemtica que has elegido y las razones que te han
motivado a elegirla, as como el papel de la estadstica en el anlisis de
dicha situacin y su relacin con tu carrera.
3. Enva tu archivo a la seccin Actividades U1 como tipo borrador.
Nombra tu archivo con la siguiente nomenclatura: EBA_U1_A1_XXYZ.
Sustituye las XX por las dos primeras letras de tu primer nombre, la Y
por la inicial de tu apellido paterno y la Z por la inicial de tu apellido
materno.
Es muy importante que enves tu resea en la herramienta indicada,
dado que en esta ltima se te asignar la calificacin correspondiente al
primer producto.
4. Espera la retroalimentacin de tu docente y si hay que modificar algunas
recomendaciones debers enviarla de nuevo ya de forma definitiva.
CRITERIOS DE CALIFICACIN
15%
10%
20%
15%
25%
5%
10%

Se justifica la relacin de la situacin seleccionada con el (la) estudiante y su

carrera.
La situacin elegida es oportuna para ejemplificar los elementos estudiados en la
unidad
Describe de manera clara, la problemtica, los actores y elementos que
intervienen. Justifica su trascendencia
Expone las razones que influyeron para que eligiera la problemtica
Argumenta el papel de la estadstica en el anlisis de la problemtica.
Incluye una resea breve y clara sobre el contenido de su documento.
La informacin es presentada de forma ordenada, sin faltas de ortografa e
incluye las referencias que sustentan su trabajo. Contiene los datos del
estudiante.

ACTIVIDAD 2: CONCEPTOS BSICOS

Los datos son la materia prima de la estadstica, de all la importancia y
necesidad del trabajo con bases de datos, de la habilidad para retomar los
datos correctos para su descripcin o anlisis.
En esta actividad seleccionaras una base de datos para identificar los
conceptos bsicos de la estadstica.
Sigue los pasos descritos a continuacin:
1. Selecciona una base de datos tomando como base el caso que elegiste
en la actividad 1, as como los conceptos que utilizas en Fundamentos
de Investigacin o Contexto Socioeconmico de Mxico o en su
caso ingresar a pginas que contengan base de datos ya establecidos
por ejemplo:
INEGI: http://www.inegi.org.mx/
http://sct.uab.cat/estadistica/es/content/bases-de-datos
http://www.estadisticaparatodos.es/servidores/servidores.html
2. Redacta una breve presentacin de la base de datos a manera de
contextualizacin (tu descripcin debe tener una extensin de 150
palabras en promedio).
En este apartado debers explicar donde se us en la base de datos
seleccionada los conceptos bsicos (poblacin, muestra, individuo,
muestreo, dato, variable)
3. Integra la informacin requerida en un documento de texto, indicando
tus fuentes de consulta (referencias), es decir, la procedencia de los
datos que has usado para este ejercicio.
4. Enva tu documento a la seccin Actividades U1. Nombra tu documento
con la siguiente nomenclatura EBA_U1_A2_XXYZ. Sustituye las XX
por las dos primeras letras de tu primer nombre, la Y por la inicial de tu
apellido paterno, y la Z, por la inicial de tu apellido materno.
5. Espera la retroalimentacin de tu docente, De ser necesario, ajusta tu
documento con base en sus comentarios y vulvelo a enviar a la
seccin correspondiente.
CRITERIOS DE CALIFICACIN
25%
10%
50%
15%

La fuente o recurso seleccionado es adecuado para identificar los elementos

indicados
Se presenta brevemente la base de datos o el recurso elegido para el ejercicio
Se identifican correctamente los elementos (conceptos bsicos) indicados
El documento entregado presenta una organizacin adecuada. Las ideas son
claras y gramaticalmente se encuentran estructuradas de manera correcta. No
contiene faltas de ortografa

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: CLASIFICACIN DE DATOS

El estudio o resolucin de una situacin, demanda, entre otros elementos, una
observacin rigurosa, recoleccin de datos y anlisis de los mismos. Los datos
deben provenir de fuentes confiables para dar veracidad a los resultados.
Esta actividad pretende que identifiques las fuentes de consulta que servirn
para recolectar datos sobre el caso o situacin que has elegido.
Sigue los pasos descritos a continuacin:
1. Retoma el caso que seleccionaste en la actividad 1, el cual est
relacionado con la aplicacin de la estadstica en tu carrera.
2. Identifica las fuentes de informacin que pueden aportarte datos para el
anlisis del caso seleccionado y elige una para realizar la actividad.
3. Realiza un reporte en un documento de texto donde delimites el caso.
Incluye la informacin de la base de datos donde identifiques los
conceptos bsicos de estadstica: poblacin objetivo, caractersticas de
las unidades estadsticas, dos muestras del conjunto de datos y tipos de
variables. Puedes utilizar imgenes o capturas de pantalla que ilustren
los elementos que identificaste.
4. Enva tu documento a la seccin Evidencia de aprendizaje U1, con la
siguiente nomenclatura: EBA_U1_EA_XXYZ. Sustituye las XX por las
dos primeras letras de tu primer nombre, la Y por la inicial de tu apellido
paterno, y la Z por la inicial de tu apellido materno.
5. Espera la retroalimentacin de tu Docente.
6. En caso de ser necesario, modifica y reenva tu documento retomando
la retroalimentacin recibida de tu Docente.
CRITERIOS DE CALIFICACIN
20%
10%
35%
25%
10%

Las fuentes de consulta elegidas son fidedignas y coherentes con la problemtica

seleccionada
Presenta brevemente las fuentes de informacin halladas y expone su relacin
con la problemtica
Se identifican correctamente los elementos (poblacin objetivo, caractersticas de
las unidades estadsticas, dos muestras del conjunto de datos y tipos de
variable(s) indicados
Delimita correctamente su problema prototpico
El documento es presentado de forma ordenada, sin faltas de ortografa e incluye
las referencias que sustentan su trabajo. Contiene los datos del (de la) estudiante

FORO DE LA UNIDAD 1
Este foro es de solo consulta, es decir el alumno va a publicar
sus experiencias, vivencias y dificultades. Esto deber hacerse en un
documento mximo de dos cuartillas.
Las preguntas bases para reflexionar son:
1. Consideras que los contenidos de esta unidad, cubrieron tus
expectativas? Si/No. Por qu?
2. Recuerdas las actividades y evidencias realizadas en esta unidad?
Si/No, consideras que su realizacin contribuy a enriquecer tus
conocimientos? Por qu?
3. Hemos concluido el estudio de la unidad 1, cmo evaluaras tu
aprendizaje? Argumenta.
4. Toma unos minutos y piensa en las evidencias que enviaste, qu
beneficios que obtuviste al realizarlas?
5. Consideras que contribuyeron a lograr un aprendizaje significativo?
Si/No. Por qu?
6. Dnde podrs aplicar lo aprendido en esta primera unidad?

Para
enviar
tu
documento,
utiliza
la
siguiente
nomenclatura:
EBA_ATR_U#_XXYZ.
Sustituye el signo # por el nmero de la unidad, las XX por las iniciales de tu
primer nombre, la Y por la inicial de tu apellido paterno y la Z por la inicial de tu
segundo apellido.