Informe sobre los

resultados obtenidos en la
Encuesta de Lectura
aplicado a los estudiantes
del ISTPFPGV-2015

INDICE

I. INTRODUCCION
II. ASPECTOS GENERALES
III. RESULTADOS DE LA ENCUESTA
IV. CONCLUSIONES
V. RECOMENDACIONES
VI. ANEXOS

INTRODUCCIN

Este informe se ha elaborado con los datos obtenidos a travs de una encuesta sobre
lectura. Este cuestionario, tiene un total de 10 preguntas, que se han planteado para
alumnos del segundo semestre de las carreras profesionales de Contabilidad y
Construccin Civil del Instituto Superior Tcnico Pblico Francisco de Paula Gonzales
Vigil.Con un total de 50 encuestados, entre 18-25 aos de edad.
Este estudio est orientado a recopilar informacin sobre las prcticas de lectura, opinin,
actitud y valores de los estudiantes participantes. Este cuestionario incluye preguntas
basadas en las posibilidades de acceso a los diferentes tipos de materiales ledos, la
frecuencia de lectura en sus tiempos libres y la utilizacin de algn ambiente cmodo para
realizarlos.
En este informe se muestran los resultados obtenidos de los estudiantes participantes
que se vern reflejados a travs de cuadros y graficas que resumen las aproximaciones
respectivas a cada pregunta, reflejando as su inters por la lectura y los beneficios que
trae consigo.

I. ASPECTOS GENERALES

Hiptesis
El problema de los estudiantes del Instituto Superior Tcnico Pblico Francisco de Paula
Gonzales Vigil es la falta de inters en la lectura, sabiendo los beneficios acadmicos que
trae realizarla.

Objetivo
Determinar el grado de inters lector de los del Instituto de Educacin Superior
Tecnolgico Pblico Francisco De Paula Gonzles Vigil para su desarrollo profesional.

II. RESULTADOS DE LAS ENCUESTAS

a. Durante la semana, Cuantas da lees?

Cuadro N 01: Das de Lectura que los estudiantes del ISTPFPGV utilizan a la
semana
CUNTOS
DIAS LEES?

fi

hi

Fi

Hi

Fi*

Hi*

11

0.22

11

0.22

50

1.00

22

12

0.24

23

0.46

39

0.78

24

14

0.28

37

0.74

27

0.54

28

0.16

45

0.9

13

0.26

16

5 A MS
TOTAL

5
50

0.10

50

1.00

0.10

10

DIAS DE LECTURA DURANTE LA SEMANA %

5; 10
1; 22
4; 16
3; 28

2; 24

CUNTOS DIAS LEES?

20
15
10
5
0

11
1
1

12
2
2

14

5 A MS

Interpretacin del
cuadro 01: En esta grafica se muestra que el 28% de encuestados lee tres veces a la
semana y solo un 10% lee ms de 5 das.

b. Cada cunto tiempo compras un libro?

Cuadro N 02: Frecuencia de los estudiantes del ISTPFPGV que adquieren un
libro.
CADA CUNTO TIEMPO
COMPRAS UN LIBRO?

fi

hi

Fi

Hi

Fi*

Hi*

CADA DOS SEMANAS

0.12

0.12

50

1.00

CADA MES

0.14

13

0.26

44

0.88

CADA 3 MESES

10

0.20

23

0.46

37

0.74

CADA 6 MESES

12

0.24

35

0.70

27

0.54

CADA AO A MAS
TOTAL

15
50

0.30

50

1.00

15

0.30

CADA CUNTO TIEMPO COMPRAS UN LIBRO?

35
30
25
20
15
10
5
0

7
22
2

61
1

12
4
4
4

10
33
3

15
5
5
5

HORAS DE LECTURA%

22%

4%
3
48%

26%
4

%
26.00
48
22
0
4

Interpretacin del cuadro 02: La frecuencia con la que compran un libro es un libro
cada ao, representando en un 30% de encuestados.
c. La veces que lees algn tipo de lectura. Cuntas horas lees generalmente?
Cuadro N 03: Horas de lectura que los estudiantes del ISTPFPGV utilizan al da.
CUNTAS HORAS LEES
GENERALMENTE?

fi

hi

Fi

Hi

Fi*

Hi*

MEDIA HORA

13

0.26

13

0.26

50

1.00

1 HORA

24

0.48

37

0.74

37

0.74

2 HORAS

11

0.22

48

0.96

13

0.26

3 HORAS

48

0.96

0.04

5 A MS HORAS

0.04

50

1.00

0.04

TOTAL

50

CUNTAS HORAS LEES GENERALMENTE?

35
30
25
20
24
15
10

11
0
4

13
3

5
1
1
1
0
MEDIA HORA

5
5

2
2
2

3
3

1 HORA

2 HORAS

3 HORAS

5 A MS HORAS

Interpretacin del cuadro 03: Un 48% de estudiantes prefieren leer una hora da y solo
un 4% lee ms de cinco horas.

d. Cmo consideras tu velocidad de lectura?

Cuadro N 04: Velocidad de lectura de los estudiantes del ISTPFPGV
CMO CONSIDERA TU VELOCIDAD
DE LECTURA?

fi

hi

Fi

Hi

Fi*

Hi*

EXELENTE

0.06

0.06

50

1.00

BUENA

22

0.44

25

0.5

47

0.94

REGULAR

24

0.48

49

0.98

25

0.50

MALA

0.02

50

1.00

0.02

TOTAL

50

CMO CONSIDERA TU VELOCIDAD DE LECTURA?

30
25
20
15
10

22

24

BUENA

REGULAR

5
0

3
EXELENTE

1
MALA

VELOCIDAD DE LECTURA%
1

2% 6%
48%

44%

Interpretacin del cuadro 04: Un 48% considera que su velocidad de lectura es

regular a diferencia de un 46% de los estudiantes con una buena velocidad de lectura, del
total de encuestados solo un 2% carece de tcnicas de lectura.

e. Qu tipo de lectura usualmente lees?

Cuadro N 05: Tipos de Lectura que los estudiantes del prefieren
QU TIPO DE LECTURA
USUALMENTE LEES?

fi

hi

Fi

Hi

Fi*

Hi*

PERIODI/REVISTAS

17

0.34

17

0.34

50

1.00

LIBROS TEXTOS/CIENTIF/TEC

13

0.26

30

0.60

33

0.66

OBRAS DE LECTURA

12

0.24

42

0.84

20

0.40

OTROS

0.16

50

1.00

0.16

TOTAL

50

QU TIPO DE LECTURA USUALMENTE LEES?

18
16
14
12
10
8
6
4
2
0

17
13

12
8

Interpretacin del cuadro 05: En este cuadro se refleja que el 34% prefiere leer
peridicos y/o revistas, siendo 26% los que prefieren leer algn texto acadmico, en
conclusin todos los alumnos prefieren leer algn texto.

f.

En qu lugar acostumbras a leer generalmente?

Cuadro N 06: Lugares que los estudiantes del ISTPFPGV prefieren

Lugar donde acostumbras

leer

fi

hi

Fi

Hi

Fi*

Hi*

en casa/parque/aire

43

0.86

43

0.86

50

1.00

biblioteca municipal

43

0.86

0.14

biblioteca del instituto

0.04

45

0.90

0.14

tranporte publico

0.06

48

0.96

0.10

otros

0.04

50

1.00

0.04

total

50

LUGAR DONDE ACOSTUMBRAS LEER

50
45
40
35
30
25
20

43

15
10
5
0

1
1

0
2
2

2
3
3

3
4
4

2
5
5

Interpretacin del cuadro 06: La mayora de encuestados (86%) indican que

prefieren leer en casa y/o parque a diferencia que ningn estudiante utiliza las
instalaciones de la biblioteca municipal.

g. Cul es el principal motivo por el que cree que es importante la lectura?

Cuadro N 07: Motivos que los estudiantes del ISTPFPGV prefieren leer.

PORQU MOTIVO ES
IMPORTANTE LA LECTURA?

fi

hi

Fi

Hi

Fi*

Hi*

APRENDO MUCHO

11

0.22

11

0.22

50

1.00

DESARROLLO IMAGINACIN

11

0.22

22

0.44

39

0.78

ENSEA EXPRESARME MEJOR

16

0.32

38

0.76

28

0.56

DIVERSION

0.18

47

0.94

12

0.24

NO SABE /NO OPINA

0.06

50

1.00

0.06

TOTAL

50

PORQU MOTIVO ES IMPORTANTE LA LECTURA?

30
25
20
16

15
10
5
0

11
11
11
1

2
2
2

3
3
3

9
4
4
4

3
5
5
5

Interpretacin del cuadro 07: Un de los motivos por el cual los estudiantes prefieren
leer es porque les ensea a expresarse mejor y se ve con 32%, otros 22% piensa que
prenden ms y desarrolla la imaginacin frente a un 6% que no sabe ni opina
h. Qu momento del da prefiere para la lectura?
Cuadro N 08: Momento preferido por los estudiantes del ISTPFPGV para leer
MOMENTO DEL DIA QUE
PREFIERE LEER

fi

hi

Fi

Hi

Fi*

Hi*

LA MAANA

11

0.22

11

0.22

50

1.00

TARDE

24

0.48

35

0.70

39

0.78

NOCHE

13

0.26

48

0.96

15

0.30

MADRUGADA

0.04

50

1.00

0.04

TOTAL

50

MOMENTO DEL DIA QUE PREFIERE LEER

30

25

20

15
24
10

13

11

2
LA MAANA

TARDE

NOCHE

MADRUGADA

Interpretacin del cuadro 08: El 48% encuestados prefieren leer en la tarde a

diferencia de un 4% que prefiere leer de madrugada.

i.

Cunto te gusta leer?

Cuadro N 09: Gusto de lectura de los estudiantes del ISTPFPGV

CUNTO TE GUSTA
LEER?

fi

hi

Fi

Hi

Fi*

Hi*

MUCHO

15

0.30

15

0.30

50

1.00

AVECES

22

0.44

37

0.74

35

0.70

POCO

13

0.26

50

1.00

13

0.26

NADA

50

1.00

TOTAL

50

CUNTO TE GUSTA LEER?

30

25

20

15

22
13

10

15

1
1
MUCHO

2
2
AVECES

0
4

POCO

NADA

Interpretacin del cuadro 09: Solo un 30% indica que le gusta leer. Y un 44 % indica que
solo a veces lee, cabe indicar que a nadie no le gusta leer., lo cual es muy positivo en el
desarrollo intelectual.

j.

Normalmente termina los libros que empieza a leer?

Cuadro N 10: Terminacin de textos que los estudiantes del ISTPFPGV realizan.

TERMINAS LOS LIBROS QUE

EMPIEZAN A LEER?

fi

hi

Fi

Hi

Fi*

Hi*

SIEMPRE

14

0.28

14

0.28

50

1.00

CASI SIEMPRE

23

0.46

37

0.74

36

0.72

AVECES

12

0.24

49

0.98

13

0.26

NUNCA

0.02

50

1.00

0.02

TOTAL

50

TERMINAS LOS LIBROS QUE EMPIEZAS A LEER?

25

20

15
23
10
14

12

SIEMPRE

CASI SIEMPRE

AVECES

1
NUNCA

Interpretacin del cuadro 10: Un 28 % refleja que terminan de leer un

libro, frente a un 46% que lo deja a medias y solo un 2% nunca termina.

IV

CONCLUSIONES

Mediante esta encuesta se ha demostrado que la poblacin de II

semestre del Instituto de Educacin Superior Tecnolgico Pblico
Francisco De Paula Gonzles Vigil 2015 dan espacio en su tiempo libre
de al menos una hora diaria a la lectura y prefieren leer en la tarde.
RECOMENDACIONES

VI

ANEXOS

VI

BIBLIOGRAFIA

http://www.facso.uchile.cl/publicaciones/moebio/15/pajaro.htm