HIPLITO UNANUE
INFORMACIN GENERAL:
1.1.
rea de Formacin
1.2.
Especialidad
Primaria.
1.3.
Semestre curricular
VI.
1.4.
Semestre acadmico
2015 - II
1.5.
Periodo de Ejecucin
1.6.
Extensin horaria :
1.7.
Nmero de crditos
1.8.
Formador :
Formacin Magisterial
02
Pedca_28@ isepcab.edu.pe
II.
SUMILLA
Esta experiencia curricular se orienta a Brinda recursos para la comprensin, utilizacin y evaluacin de las diversas herramientas ofrecidas
por las tecnologas de la informacin y de la comunicacin en la enseanza de la carrera de Idiomas. Promueve el desarrollo del pensamiento
creativo, crtico y reflexivo a partir de la investigacin, produccin y aplicacin de programas educativos pertinentes para el aprendizaje del
ingls. Contribuye a la asuncin, por parte de los estudiantes, de tareas en corresponsabilidad con el otro, demostrando compromiso y
autodisciplina.
III.
IV.
MARCO ORGANIZATIVO
PERFIL
Personal
Profesional
Pedaggica
Socio
comunitaria
COMPETENCIA GLOBAL
UNIDAD DE COMPETENCIA
CRITERIOS DE DESEMPEO
Elabora
Material
Educativo,
incorporando las TIC, para
promover un aprendizaje activo
en los estudiantes.
Analiza
en
grupo
los
planteamientos
presentados,
generando propuestas o asumir
una postura frente a ellos.
de
sus
las
con
su
V.
MATRIZ CURRICULAR
Nombre de Unidad Formativa I: medios y recursos tecnolgicos para la enseanza del ingls en el marco de la sociedad del conocimiento y la
informacin.
Logro de Unidad: Al finalizar la unidad los estudiantes, partiendo de los temas tratados en clase, presentarn un informe sobre los enfoques de la
enseanza del idioma ingls
Semana
Nombre de la sesin /
Fecha
Logro Especfico
de la Sesin
1.
S1:
conocemos
caractersticas
de
sociedad
de
informacin
y
conocimiento
las
Identifica las caractersticas
la
de la sociedad de la
la
informacin
y
el
el
conocimiento
2.
S2:
Reconocemos
caractersticas
aprendizaje en la
digital.
las
Explica las caractersticas
del
del aprendizaje en la era
era
digital.
3.
4.
5.
6.
7.
Estrategias
Didcticas
Contenidos Bsicos
Materiales
y Recursos
Evaluacin
(criterios de
desempeo)
Anlisis
de PPT
Manejo de los
enfoques.
contenido. Proyector
y
de
multimedi Aplicacin
Exposicin
a.
los enfoques
de
estudiados.
El aprendizaje en la era digital:
contenidos Palegrafos
Elaboracin de
y
El profesor de ingls y los
.
plumones.
medios
y
alumnos ante las TIC.
recursos
Las perspectivas de las TIC en Estudio de Aula Virtual.
tecnolgicos
Casos.
para
la
la enseanza del ingls.
enseanza
Anlisis crtico de los medios y Aprendizaje
del ingls.
recursos tecnolgicos.
basado en
Aplicacin
y
problemas.
Proyectos oficiales para el uso
evaluacin de
La
Sociedad
informacin
Conocimiento
de
la
informtica
recurso educativo.
de
la
el
como
Aprendizaje
cooperativ
o
y
el
colaborativ
o.
tecnologas
aplicadas a
la
enseanza
del ingls. .
aplicadas
enseanza
Ingls.
8.
la
del
Ingls.
Nombre de Unidad Formativa I: Diseamos y ejecutamos actividades de aprendizaje utilizando las TIC.
Logro de Unidad: Al finalizar la unidad los estudiantes, partiendo de los temas tratados en clase, presentarn un ensayo sobre la LRM,
propuestas.
Materiale
SeNombre de la sesin /
Logro Especfico
Estrategias
Contenidos Bsicos
sy
mana
Fecha
de la Sesin
Didcticas
Recursos
10.
comunidades virtuales y el
aprendizaje cooperativo en la
virtuales y el aprendizaje cooperativo
aprendizaje cooperativo
enseanza del ingls.
Organizacin de la informacin y
Utiliza
estrategias
para
la
S11: Estrategias para la Organizacin
produccin de mensajes.
produccin de mensajes.
produccin de mensajes.
Palegrafo
Aprendizaje
S14: Estrategias para desarrollar Utiliza estrategias para desarrollar
Habilidades para la recepcin y
s
y
14.
Habilidades para la recepcin y
Habilidades para la recepcin y
basado
en
plumone
produccin de mensajes.
produccin de mensajes.
produccin de mensajes.
problemas.
s.
S15: Estrategias para el desarrollo del Emplea estrategias para el
El desarrollo del pensamiento
Aula
pensamiento
crtico
y creativo
desarrollo
del
pensamiento
Aprendizaje
crtico y creativo utilizando las TIC
15.
Virtual.
utilizando las TIC en el rea de
crtico y creativo utilizando las
cooperativo
en el rea de ingls.
ingls.
TIC en el rea de ingls.
y
S16: Estrategias para el desarrollo del Emplea estrategias para el
colaborativo
17.
18.
Ejecuta
la
evaluacin
del
S17: La evaluacin del desarrollo de
Evaluacin del desarrollo de las
desarrollo de las competencias
las competencias propuestas en la
competencias propuestas en la
propuestas en la especialidad
especialidad de Idiomas.
especialidad de Idiomas.
de Idiomas.
S18: Evaluacin final.
sustentando sus
Evaluacin
(criterios de
desempeo)
Manejo de los
enfoques.
Aplicacin
de
los enfoques
estudiados.
Aplica
estrategias
para
desarrollar
habildades
para
la
recepcin
y
produccin de
mensajes
Usa estrategias
para
el
desarrollo del
pensamiento
crtico
y
creativo
utilizando las
TIC en el rea
de ingls.
Aplica
estrategias
para
el
desarrollo del
pensamiento
crtico
y
creativo
utilizando las
TIC en el rea
de ingls.
VI.
ESTRATEGIAS DIDCTICAS:
Anlisis de contenido.
Exposicin de contenidos.
Estudio de Casos.
VII.
TOTAL
PE
SO
(%
)
XXXIII. 20
XXXVI.35
XXXIX.45
XLII. 10
0%
XXXI. ESCALA
VIGESI
MAL
XXXIV.2,4
XXXVII. 4,2
XL.
5,4
XLIII. 12
XII.
Semana
XV.
04
XVIII. 08
XXI. 12
XXIV. 17
XXVII. 18
XLVII.
ESCALBsico
MINISTERIO DE EDUCACIN (2010). Diseo
Curricular
XLVI. PE
Nacional: Idiomas - Ingles 2010.
A
XLV. EVALUACIN
SO
VIGESI de
UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN MARCOS (2010). Programacin
(%)
Capacitacin Pedaggica.
MAL
MINISTERIO
DE EDUCACIN (2015).
Curricular
Nacional
de
XLVIII. PARCIAL
XLIX. Diseo
20
L.
4
Educacin
Bsica Regular:
LI.
CONTINUA
(T1 + Inicial Primaria Secundaria.
LII.
LIII. y OTP.
12 de la
MINISTERIOT2
DE+ EDUCACIN.
Gua de60comunicacin
T3)
enseanzaa
Idioma Ingls. LV.
LIV. del
FINAL
20
LVI.
4
LVII.
LX.
TOTAL
LVIII. 100
%
LIX.
20
http://www.monografias.com/trabajos10/neuro/neuro.shtml
http://www.youtube.com/watch?v=puK9rMyyPhs
https://sites.google.com/site/letsticenglish/recursos-esl
- Junn, agosto del 2015.
BIBLIOGRAFA: