Ao de la Diversificacin Productiva y de Fortalecimiento de la Educacin
Decenio de las Personas con Discapacidad en el Per 2007 - 2016
DIRECTIVA N 013 -2015-ME/DREA/UGEL-S/AGP
NORMAS PARA LA CELEBRACIN DEL DA DEL LOGRO EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS PBLICAS Y PRIVADAS DE EBR, EBE y EBA DE LA JURISDICCIN DE LA UGEL SANTA- 2015 1. FINALIDAD: Establecer normas y orientaciones para la planificacin, ejecucin, evaluacin y sistematizacin de la CELEBRACIN DEL PRIMER Y S E G U N D O DA DEL LOGRO de las Instituciones Educativas pblicas y privadas, en el Marco de la Movilizacin Nacional para la Mejora de los Aprendizajes, ya que implica un tiempo para la toma de conciencia por parte de la comunidad educativa. El Da del logro es un hito en la ruta de aprendizaje ya que permite informar a la comunidad educativa sobre las metas alcanzadas y las estrategias utilizadas en el proceso de enseanza aprendizaje. 2. OBJETIVOS: 2.1.OBJETIVO GENERAL: Demostrar a la comunidad educativa el avance en las metas de aprendizaje de los estudiantes de las modalidades de Educacin Bsica Regular, Educacin Bsica Especial y Educacin Bsica Alternativa en la UGEL Santa. 2.2.OBJETIVOS ESPECFICOS: 2.2.1. Fomentar la participacin activa de los estudiantes, docentes, directores, sub directores, padres de familia sociedad civil organizada, medios de comunicacin y otros actores locales en el da del logro institucional. 2.2.2. Promover el compromiso de los docentes, directores, sub directores, padres de familia, sociedad civil organizada, medios de comunicacin y otros actores locales en el da del logro institucional. 2.2.3. Informar a los padres, madres de familia y a la comunidad en general sobre los aprendizajes alcanzados por los estudiantes y qu est haciendo la Institucin educativa para que nadie se quede atrs. 2.2.4. Identificar las estrategias pedaggicas utilizadas por los maestros, directivos y administrativos que permitieron los aprendizajes logrados en los estudiantes. 2.2.5. Socializar los trabajos de los estudiantes preparados para el Primer y Segundo Da del Logro e n las d i f e r e n t e s reas curriculares de todos los niveles y modalidades. 3. BASE LEGAL: Constitucin Poltica del Per. Ley General de Educacin N 28044 Ley N 29944 Ley de la Reforma Magisterial Ley 26549,Ley de los Centros Educativos Privados. Decreto Supremo N 004-2013-ED, Reglamento de la Ley de Reforma Magisterial. Decreto Supremo N 11-2012-ED, Reglamento de la Ley N 28044 Ley General de Educacin.
Resolucin Ministerial N234-2005-ED, que aprueba la Directiva N004-VMGP-2005, sobre
evaluacin de los aprendizajes de los estudiantes en la Educacin Bsica Regular. Resolucin Ministerial N 556-2014 - MINEDU que aprueba Normas y Orientaciones para el Desarrollo del Ao escolar 2015 en la Educacin Bsica. 4. ALCANCES: Director de la Unidad de Gestin Educativa Local Santa. Jefe del rea de Gestin Pedaggica. Especialistas de EBR,EBE, EBA de la UGEL Santa. Directores de las Institucin Educativas Pblicas y Privadas. Subdirectores de las Instituciones Educativas Pblicas. Docentes de las Instituciones Educativas Pblicas y Privadas. Estudiantes de las Instituciones Educativas Pblicas y Privadas. Padres de Familia. 5. EJECUCIN DEL DA DE LOGRO: a. Aplicacin de la prueba de progreso del Primer y Segundo Bimestre, se realizar el da martes 21 de julio de 2015. b. La realizacin del Primer Da de Logro se realizar el 24 de julio de 2015. c. Aplicacin de la prueba de Logros el da lunes 07 de diciembre de 2015. d. Realizacin del Segundo Da del Logro 11 de diciembre de 2015. 6. DISPOSICIONES GENERALES: 6.1. El Da de Logro es una celebracin pblica que permite mostrar a la comunidad educativa los resultados de los avances y logros de aprendizaje de los estudiantes de acuerdo a su edad y grado escolar. 6.2. El Da de Logro es una participacin integral, priorizando la participacin estudiantil, por lo que debe evitarse que solo algunos estudiantes muestren sus avances. 6.3. La Unidad de Gestin Educativa Local Santa, a travs del rea de Gestin Pedaggica planifica, organiza, ejecuta y evala la Celebracin del Primer y S e g u n d o Da del Logro para la mejora de los aprendizajes 2015. 6.4. Las comisiones de las Instituciones Educativas Pblicas y Privadas de la UGEL Santa promovern, difundirn, se comprometern y evaluarn las diversas actividades programadas para el Primer y Segundo Da del Logro en las Instituciones Educativas de Educacin Bsica Regular, Educacin Bsica Especial y Educacin Bsica Alternativa. 7. DISPOSICIONES ESPECFICAS: 7.1. La comunidad educativa se rene de manera anticipada para determinar la ejecucin del Da del Logro, considerando las unidades didcticas. 7.2. El equipo directivo convoca a reunin al CONEI, APAFA, aliados y otros, para dar a conocer la organizacin de las acciones. 7.3. Los docentes comunican a sus estudiantes la realizacin del Da del Logro y acuerdan conjuntamente como expondrn sus trabajos en acto pblico, de los aprendizajes; demostrando lo que han aprendido. 7.4. La elaboracin del peridico mural, ser elaborados por los docentes, dando nfasis en lo siguiente: Cuadros estadsticos de los resultados de las pruebas.
Cada Jefe/Auxiliar de laboratorio presenta el % de sesiones/Guas de laboratorio presentados por
los docentes (Incluye 1 y 2 Bimestre). Considerar por ao de estudio y docente. El Jefe/Auxiliar de laboratorio en cuadro estadstico presentar el uso ms frecuente de los materiales de laboratorio (Kit de electricidad y magnetismo, torso humano, kit de gentica, kit microscopios, materiales de vidrio, otros. As como los materiales de dispositivos de control. % de docentes que se involucran en los proyectos con Enfoque ambiental y conocen los Logros Ambientales 2015. % de Estudiantes que juramentaron como Brigadas Ambientales, Guas de salud, Brigadas de Gestin del Riesgo, Policas Escolares, Municipio Escolar. % de participacin de estudiantes en concursos internos de las reas de matemtica, comunicacin, otros. N de Proyectos de innovacin que se est trabajando institucionalmente. % de docentes que hacen uso de la Sala de Innovacin % de docentes que presentan sesiones de aprendizaje significativo en la Sala de Innovaciones. % de docente que hacen uso de los textos de Biblioteca, % de estudiantes que hacen uso de los textos de Biblioteca. % de casos de indisciplina recibidos, % de casos tratados, % de casos solucionados por el Auxiliar de Educacin o Coordinador de TOE. % de sesiones de contingencia para atender a situaciones de ausencia de docentes ejecutadas por los Auxiliares de Educacin. 7.5.Las Instituciones Educativas debern prever con anticipacin la adquisicin de toldos que protejan a los estudiantes de la radiacin solar. 7.6.Convocatoria: La comunidad educativa preparan las invitaciones haciendo uso de diferentes herramientas, medios y materiales. 7.7. Desarrollo de la actividad: El evento pedaggico se inicia dando a conocer los objetivos de aprendizaje que se plantearon en la semana de planificacin (por niveles y grados) as como el avance de las competencias adquiridas. Los estudiantes tendrn la oportunidad de dar a conocer y compartir con la comunidad educativa los aprendizajes logrados, mostrndolos a travs de los productos elaborados en el Proyecto del aula: productos tangibles, demostraciones, experimentos, representaciones teatrales, etc. Si bien es importante mostrar los logros a travs de productos concretos, se debe mostrar el proceso del logro de aprendizaje respondiendo a preguntas como: Qu aprendieron?, Cmo aprendieron?,Para qu les sirve lo que aprendieron? Qu desean aprender?. 7.8. La evaluacin de las acciones desarrolladas en el Da de Logro. El equipo directivo convoca a la comunidad educativa para una reunin de evaluacin del Da del Logro en el que reconocen los aciertos y dificultades del trabajo pedaggico desarrollado en la Institucin Educativa. 8. DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS: 8.1.El da de Logro es un espacio para compartir en el cual los estudiantes son el centro de atencin. Se recomienda que no generen gastos que afecten la economa familiar ni espacios que no tengan implicancia pedaggica. 8.2.Se debe contar con una ruta de trabajo para el desarrollo de las actividades. 8.3.El da de logro No es festival de danzas. No es compartir bocaditos. No es un concurso entre secciones.