ELENGAODELAGRAFOLOGAENLA

SELECCINDEPERSONAS

QuienesquedaronfueradeunprocesodeseleccinqueincluyGrafologa,podran

legtimamentesentirseestafados.

AlmenosdosestudiosrealizadosenChilehanmostradoquelaGrafologaesunadelastcnicas
deevaluacindepersonasmsusadasporlasempresasennuestropas.Lasconsecuencias
negativasdeestehechosonmltiples.Enprimerlugar,muchospsiclogosrecinegresados,que
venenlaseleccindepersonalunavalaboral,sonexhortadosapagarporuncursodeGrafologa
quelesprometeabrirlaspuertasalmercadolaboral.Luego,muchasempresasconsultoras
ofrecenestapanaceatcnicaasusclientes,loscualesasuvezlleganaestarconvencidosdela
potenciadesuspredicciones.

Loquelamentablementesedesconoce,esquelaGrafologahasidoampliamentedesacreditada
comoinstrumentoparapredecireldesempeolaboralocomotestdepersonalidad.Paraellohay
almenossietepoderosasrazones,provenientesprincipalmentedelainvestigacinsistemticaen
seleccindepersonas,enlasmejoresuniversidadesdelmundo:

1. Lagrafologanosebasaenprincipiosvalidadosqueasegurensurelacincon
caractersticasdepersonalidad.Lainterpretacindecaractersticaspsicolgicasbasadasen

laletradelaspersonasysuposteriorusoparaquestasseanseleccionadas,noharecibido
respaldoalgunoenelmundocientfico.UnartculoenEuropeanPsychologistconcluyeque
losprincipiosquesustentanelusodelagrafologaseasocianmsbienaanalogascreativas,
simbolismosymetforas(Greasley,2000).
2. Tiendeasernulalasupuestacapacidaddelagrafologadepredecirdeterminado

desempeoenunpuestodetrabajo.Tantoesas,queunestudioclsicodadoaconoceren

elPsychologicalBulletinrevisa85aosdeinvestigacinyestablecequelagrafologaesel
mtodoconmenorcapacidadpredictivadeldesempeo,encontrasteconotras17
metodologasincluidaseneseanlisis(Schmidt&Hunter,1998).
3. Lasconclusionesqueseextraenapartirdelostextosmanuscritossebasanmsbienenel
contenidodelostextosqueenelestilodeescritura.Lasinvestigacionespublicadasenel

JournalofAppliedPsychologyyenlapublicacinPersonalityIndividualDifferencesvendraa
indicarqueenrealidadseesthaciendounjuiciobasadoeninformacinescrita,msqueen
cosascomoeltrazo,lacohesinolainclinacindelosejesaxialesqueargumentaa
Grafologadarancuentadelapersonalidad(Ben-Shakhar,Bar-Hillel,Bilu,Ben-Abba&Flug,
1986;Neter&Ben-Shakhar,1989).
4. Personasentrenadasengrafologalogranhacerunaevaluacinigualmentecerteraque
personasnoentrenadas.As,laevidenciamuestraquelacapacidadpredictivadela

evaluacinrealizadaporgraflogosesequivalentealaquelogranhacerpsiclogos(sin
conocimientoengrafologa)yotraspersonasengeneral,cuandoeltextoescritotiene
contenidoreferentealapersonaqueloescribi.(Driver,Buckley,&Frink,1996,International
JournalofSelectionandAssessment)
5. Dentrodelconjuntodemetodologascomunesutilizadasenelmundo,lagrafologaesla
menospreferidaporloscandidatos.Unestudioen17pasesladejacomolamenos

preferida,enparteporqueselepercibecomopocorelacionadaconeltrabajoalquese
postula.Enesesentido,surelevanciapercibidahacequedaralagrafologajuntoala
astrologa(Anderson,Salgado&Hlsheger,2010).
6. ElusoampliodelagrafologaenprocesosdeseleccinenEuropaesunmito.Proponentes
delagrafologamuchasvecesargumentanqueestaesunatcnicadepunta,yaqueseusa
frecuentementeenFranciayotrospasesdeEuropa.Sinembargo,estonopareceserms
queunmito,productodesupuestosprovenientesdeloscandidatosodelibrosescritospara
ayudarapostulantesenprocesosdeseleccin.Segnunainvestigacinpublicadaenel
InternationalJournalofSelectionandAssesmentmenosdel10%delasempresasusanesta
tcnicaenEuropa(Bangerter,Knig,Blatti&Salvisberg,2009).

7. Sociedadesprofesionalesyacadmicasnoapoyanelusodelagrafologaenprocesosde
seleccin.Enprimerlugar,noesapoyadaporlaInternationalGraphonomicsSociety

(SociedadGrafonmicaInternacional),quereneainvestigadoresquesededicanalestudio
cientficodelcomportamientogrficoysurelacincon,entreotrascosas,susbases
neurolgicas.EnunartculopublicadoenelInternationalJournalofTesting(Simner&Goffin,
2003)ellossealanqueelusocontinuodegrafologaenseleccinpodrahacerdaoa
muchaspersonasycompaas.Porotraparte,tampococuentaconapoyodelaSociedad
PsicolgicaAmericana,laSociedaddePsicologaIndustrialyOrganizacional(EEUU),nidela
SociedadBritnicadePsicologa.Estaltimasencillamentelaponealmismoniveldela
astrologa,dejandoenclarosuposicinalrespecto.

ApesardelacontundenciadelaevidenciadisponibleencontradelaefectividaddelaGrafologa,
suusosiguesiendomuyextendidoenChile.Puedeserporlorpidoqueresultadeusar,porlo

relativamenteeconmico,oporlasatractivaspromesassobresucapacidadparapredecirel
desempeoquesealansusproponentes.Sinembargo,loqueresultasermsverdicoesquesu
usocotidianopuedeestaracarreandoperjuiciosrealesapersonasquehonestamenteaspirana
accederdemanerajustaaunpuestodetrabajo,dejandofueraapersonasquepodransermuy
capaces(ydejandodentro,talvez,apersonasquelosonmenos).

Cuandoserealizaunprocesodeseleccinseasumeuncompromisoprofesionalytico,por
cuantoseestntomandodecisionesrespectodelfuturodemuchaspersonas,comotambin
intentandoaportaralmejordesempeodelasinstitucionesoempresasparalascualesseejecuta
elprocesodeseleccin.Elloimplicaquesedebenusarherramientasdeseleccinquehayan
demostradotcnicamentesuvalidezenlaprediccindeldesempeolaboral,yquealavezsean
pertinentesalpuestoparaelcualseestevaluando.

Eldeberticoescompartido.Tantolosprofesionalesdelrea,lasescuelasuniversitariasde
psicologa,lasempresasconsultoras,lasasociacionesgremiales,lasorganizacionesysus
encargadosdeseleccin,debemosvelarporqueseempleenlasmejoresprcticasquelaciencia
nosprovee.Mientrasellonoocurra,cadadamspostulantesseguirnsiendoengaadosy
vctimasdeunainjusticia,avistaypacienciadetodosnosotros.

Ah!,porltimo,cuandoelproblemaesenlaseleccindepersonas,ytodossomospotenciales
postulantesauntrabajo,laprximavctimadelagrafologapodraserusted.

BIBLIOGRAFA

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meta-analysisintoreactiongeneralizationversussituationalspecificity.Internationaljournalof
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Ben-Shakhar,G.,Bar-Hillel,M.,Bilu,Y.,Ben-Abba,E.&Flug,A.(1986).Cangraphologypredict
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Simner,M.&Goffin,R.D.(2003).ApositionstatementbytheInternationalGraphonomicsSocietyon
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