Josu Gmez Casanova

Propuesta didctica 1
-Curso: Estar desarrollado para nios de 3 de primaria.
-Los objetivos que se quieren obtener con esta unidad son:

Adquirir conocimientos sobre las diferentes fase por las que va

pasando el agua
Concienciar de cuidar el medio ambiente

-Los contenidos son los siguientes:

Ciclo del agua

Contaminacin
Planeta limpio

-Las competencias que se trabajarn son:

Competencia en comunicacin lingstica: los alumnos tendrn que
escuchar al profesor para aprender de las explicaciones dadas y luego
tambin debern escuchar a sus compaeros, escribir para explicar lo que
estn dibujando y por ltimo algunos alumnos tendrn que hablar para
explicar su dibujo
Competencia bsica en ciencias: el alumno tendr que tener un
compromiso con el entorno, ya que le hemos explicado lo malo que es la
contaminacin.
Competencia en aprender a aprender: los alumnos tendrn que
organizarse el tiempo a la hora de realizar la tarea, tendr que recoger todo
la informacin obtenida el da anterior para poder realizar la tarea, debern
presentar el trabajo realizado y realizar la tarea es un esfuerzo individual.
Competencia sociales y cvicas: los alumnos debern de escuchar tanto
las explicaciones del profesor como a sus compaeros y debern cumplir
con la obligaciones, que en este caso es la realizacin de la tarea.
Sentido de iniciativa y espritu emprendedor: los alumnos deben
planifica como hacer la tarea y el tiempo para que les d tiempo a
terminarlo, tambin tienen que planificar para explicar los que estn
dibujando.
Conciencia y expresiones culturales: los nios aprendern a defender el
medio ambiente, pero no solo del lugar donde viven, sino del mundo entero,
es decir, respetar el medio ambiente de todos los lugares a donde valla.
Por otra parte disfrutara pintando.

-La actividad tendr varios apartado, una parte terica y otra prctica, en
la primera tendremos como objetivo explicar a los alumnos como se mueve
el agua en nuestro planeta, es decir, el cursos del agua, una vez acabada
esta explicacin, pasar a explicarles que es la contaminacin y porque es
mala esta. Lo que quiero conseguir con esta ltima explicacin es que el
nio asimile lo malo que es la contaminacin, para que est limpio el
planeta y as tendremos un planeta y aguas limpias.
Una vez acabada la parte terica, pasaremos a la prctica, a travs de la
explicaciones dadas el da anterior, los alumnos tendrn que represntame
a travs de un dibujo el curso del agua, pero no solo tienen que dibujar, sino
que tendrn que explicar lo que va ocurriendo en el dibujo que estn
realizando, cuando lo finalicen, algunos alumno saldrn a explicar su dibujo
a la pizarra ante toda la clase, como si l fuera el profesor. Luego todos me
tendrn que entregar la tarea para que el profesor la corrija en clase.
-Criterios de evaluacin

Asimilar todo lo que se le da en clase

Respetar el turno de palabra
Realizar la tarea y participar en clase

-Estndares de evaluacin

Muestra inters por el tema que se est dando

Sabe trabajar individualmente y sabe respetar el turno de palabra
cuando participar otros compaeros
Asimila la importancia de los contenidos y actividades
Realiza de una forma adecuada la tarea que se le manda
Tiene un buen domino de la pintura.

-Los materiales que se van a utilizar son: folios, lpiz, boli y pinturas
Los recursos que se van a utilizar son: la propia aula
El tiempo que se emplear: dos das
-Atencin a la diversidad:
Como en el aula tenemos una nia con dislexias, aplicaremos las medidas
necesarias, en este caso le revisaremos ms detalladamente la tarea a la
hora de escribir, con el objetivo de ver si se ha equivocado a la hora de
explicar la tarea y ha cambiado unas palabras por otras. Si es as tendremos
que decrselo. Tambin le daremos un consejo como el de que debe de leer
dos veces antes de entregar la tarea, para ver si se ha equivocado en algo a
la hora de escribir.