Anda di halaman 1dari 12

Section A

Answer all the questions in this section / Jawab semua soalan dalam bahagian ini.
1. Diagram 2 shows an experiment to investigate the properties of three different substances .
Rajah 2 menunjukkan eksperimen untuk mengkaji ciri bagi tiga jenis bahan yang berbeza.
The result of the experiment are as shown in table 2 / Keputusan eksperimen adalah seperti
ditunjukkan dalam jadual 2.

a) Complete the inferences X, Y, Z shown in table 2 / Lengkapkan inferens X,Y,Z yang


ditunjukkan dalam jadual 2.
X:____________________________________________________________________________
Y:____________________________________________________________________________
Z:____________________________________________________________________________
3 marks
b) State the hypothesis for this eksperiment / Nyatakan hipotesis bagi eksperimen ini.
_____________________________________________________________________________
1 mark

c) State the variables involved in this experiment / Nyatakan pembolehubah yang terlibat dalam
penyiasatan ini.
i) Manipulated variable/pemboleh ubah dimanipulasikan
______________________________________________________________________________
ii) Responding variable/pemboleh ubah bergerak balas
______________________________________________________________________________
iii) Constant variable//pemboleh ubah dimalarkankan
______________________________________________________________________________
3 marks
d) What is the conclusion of the experiment?/ Apakah kesimpulan dalam eksperimen ini?
______________________________________________________________________________
1 mark
2. The diagram below shows the apparatus set up to study the reaction between zinc and dilute
sulphuric acid. A gas is produced and collected in a burette / Rajah di bawah menunjukkan
susunan bahan dan radas untuk mengkaji tindak balas antara zink dan asid sulfuric cair. Sejenis
gas dihasilkan dan dikumpulkan dalam sebuah buret.

a) The table below shows the result of this experiment / Jadual di bawah menunjukkan
keputusan eksperimen ini.

b) Name gas Z collected in the burette / Namakan gas Z yang terkumpul di dalam buret.
______________________________________________________________________________
1 mark
What is the relationship between the volume of gas Z and time? / Apakah hubungan antara
isipadu gas Z dengan masa?
______________________________________________________________________________
1 mark

c) By using the result in the table, draw a graph of the volume of gas against time.
Dengan menggunakan keputusan dalam jadual, lukis satu graf isipadu gas melawan masa.

2 marks
3. The diagram below shows the apparatus set up in an experiment. The white screen is adjusted
so that a sharp image is formed on the screen.
Rajah di bawah menunjukkan susunan radas dalam suatu eksperimen. Skrin putih dilaraskan
supaya imej yang tajam terbentuk di atas.

The table below shows the result of the experiment / Jadual di bawah menunjukkan keputusan
eksperimen.

a) Suggest a hypothesis for this experiment / Cadangkan satu hipotesis bagi eksperimen ini.

______________________________________________________________________________
1 mark
b) State the variables in this experiment / Nyatakan pemboleh ubah dalam eksperimen ini.
i) Manipulated variable/pemboleh ubah dimanipulasikan
______________________________________________________________________________
ii) Responding variable/pemboleh ubah bergerak balas
______________________________________________________________________________
2 marks
c) State two characteristics of the image formed if the object is placed nearer the lens than the
focal point is / Nyatakan dua ciri imej yang terbentuk sekiranya objek diletakkan lebih dekat
dengan kanta berbanding dengan jarak fokus.
i)
____________________________________________________________________________
ii)
____________________________________________________________________________
2 marks
4. Diagram below shows an apparatus set up used in an experiment to compare the hardness of
copper and brass / Rajah di bawah menunjukkan radas yang digunakan dalam satu eksperimen
untuk membandingkan kekerasan kuprum dan Loyang.

The depth of dent is measured when the steel ball is knocked. Table 1 shows the result of the
experiment / Kedalaman lekuk diukur apabila bola keluli diketuk. Jadual 1 menunjukkan
keputusan eksperimen.

a) complete Table 1 by calculating the average depth of the dent.


Lengkapkan jadual 1 dengan mengira purata kedalaman lekuk.
1 mark
b) Write an observation can you make based on the result given.
Tuliskan pemerhatian yang boleh anda buat berdasarkan keputusan yang diberi.
______________________________________________________________________________
1 mark
c) What is the relationship between the hardness of the substance and the depth of the dent?
Apakah hubungan antara kekerasan bahan dan kedalaman lekuk?
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
1 mark
d) State two uses of brass / Nyatakan dua kegunaan Loyang.
______________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
2 marks
Section B
Answer all the questions in this section / jawab semua soalan dalam bahagian ini.
5. Diagram below shows the structure of a neurone / Rajah di bawah menunjukkan struktur
suatu neuron.

a) Based on diagram above, mark ( / ) the type of neurone in the box provided.
Berdasarkan rajah di atas tandakan ( / ) jenis neuron dalam petak yang disediakan.
1 mark

b) i) Name X / Namakan X

____________________________________________________________________________
1 mark
ii) State one functions of X / Nyatakan satu fungsi X
_______________________________________________________________________
1 marks
c) Name Y / Namakan Y
______________________________________________________________________________
1 mark
d) Diagram below shows the pathway of an impulse / Diagram di bawah menunjukkan laluan
suatu impuls.

Mark ( ) the location of neurone in diagram above / Tandakan ( ) kedudukan neuron dalam
rajah di atas.
1 mark
6. Diagram 2 shows a cross between a plant with red flowers and a plant with white flowers.
Rajah 2 menunjukkan satu kacukkan antara pokok berbunga merah dan putih.

a) What is the process R? / Apakah proses R?


______________________________________________________________________________
1 mark
b) What is the phenotype of the F1 generation?/ Apakah fenotip generasi F1?
______________________________________________________________________________
1 mark
c) In the space below,draw a schematic diagram to show a cross between 2 F1 plants.
Dalam ruang di bawah, lukis rajah berskema untuk menunjukkan kacukkan antara dua pokok
dari generasi F1.

3 marks
d) Give the genotype and phenotype ratios for the F2 generation / Berikan nisbah genotip dan
fenotip untuk generasi F2.
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
2 marks
7. Table 2 shows three atoms and their subatomic particles./ Jadual 2 menunjukkan tiga atom
dan zarah subatomnya.
Atom
K
L
M

Proton
Number
8
9
8

Number of
neutrons

Number of
electrons

Nucleon
number
16

8
18
Table 2 / Jadual 2

a) Complete Table 2 / Lengkapkan jadual 2

3 marks

b i) Which of these atoms are isotopes?/ Atom manakah adalah isotop?


______________________________________________________________________________
1 mark
ii) State two differences in their physical properties/ Nyatakan dua perbezaan sifat fizikalnya.

______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
2 marks
8. Diagram 2 shows an activity which use a radiation detector / Rajah 2 menunjukkan aktiviti
menggunakan pengesan sinaran.

a) State the purpose of the activity shown in the diagram above / Nyatakan tujuan aktiviti yang
ditunjukkan dalam rajah di atas.
______________________________________________________________________________
1 mark
b) Name the detector used / namakan alat pengesan yang digunakan
______________________________________________________________________________
1 mark
c) state the type of radioactive radiation used for this activity
Nyatakan jenis sinaran radioaktif yang digunakan dalam aktiviti ini.
______________________________________________________________________________
1 mark
d) i) State the technique used to determine the age of ancient artifacts.
Nyatakan teknik yang digunakan untuk menentukan usia artifak purba.
______________________________________________________________________________
1 mark
ii) What type of isotope used in technique mentioned above?
Apakah jenis isotop yang digunakan dalam teknik di atas?
______________________________________________________________________________
1 mark
9. Diagram 8.1 shows the mixing of coloured piqments / Rajah 8.1 menunjukkan percampuran
pigmen berwarna.

a) Based on diagram 8.1 / Berdasarkan rajah 8.1


i) Name a primary coloured pigment / namakan satu warna primer bagi pigmen.
____________________________________________________________________________
1 mark
i) Name a secondary coloured pigment / namakan satu warna sekunder bagi pigmen.
______________________________________________________________________________
1 mark
b) Yellow coloured pigment is mixed with pigment Y. The pigment produced appears green
under white light / Pigmen kuning dicampurkan dengan pigmen Y. Pigmen yang terhasil
kelihatan hijau di bawah cahaya putih.
i) what is the colour of pigment Y ?/ Apakah warna bagi pigmen Y ?
______________________________________________________________________________
1 mark
ii) Why does the pigment appear green under white light?
Mengapakah pigmen kelihatan hijau di bawah cahaya putih?
______________________________________________________________________________
1 mark
c) State one uses of pigment in our daily life / Nyatakan satu kegunaan pigmen dalam
kehidupan kita.
______________________________________________________________________________
1 mark

Section C
Answer question 10 and either question 11 or 12 / Jawab soalan 10 dan soalan 11 atau soalan 12.
10.

11. a) Figure 11.1 shows the burning of magnesium ribbon in air / Rajah 11.1 menunjukkan
pembakaran pita magnesium dalam udara.

State four reasons why the above reaction is considered to be a chemical change.
Nyatakan empat sebab mengapa tindak balas di atas adalah suatu perubahan kimia.
4 marks
b) Figure 11.2 how physical change in three different substances.
Rajah 11.2 Menunjukkan perubahan fizik yang berlaku ke atas tiga bahan yang berlainan.

Study the information in figure 11.2 and construct the concept of physical change.
Kaji maklumat dalam rajah 11.2 dan bina konsep tentang perubahan fizik.
Your answer should be based on the following step:
Jawapan anda hendaklah berdasarkan langkah - langkah berikut:
* Identify the information / Mengenalpasti maklumat

1 mark

* Identify the two common characteristics / Mengenal pasti dua ciri sepunya
2 marks
* Give an example of another physical change and non-physical change
Menyatakan satu contoh lain perubahan fizik dan satu contoh bukan perubahan fizik
2 marks
* State actual concept of physical change / Menyakan konsep sebenar perubahan fizik
1 mark

12. a) Explain the effect of disposal of toxic substances from factories to the environment.
Terangkan kesan pembuangan bahan toksik daripada kilang terhadap alam sekitar.
4 marks
b) Most domestic waste such as paper is disposed of by open burning. Open burning will cause
air pollution. Explain method to overcome this problem.

kebanyakkan bahan buangan domestik seperti kertas dilupuskan dengan cara pembakaran
terbuka. Pembakaran terbuka akan menyebabkan pencemaran udara. Terangkan kaedah untuk
mengatasi masalah ini.
Your explanation should include the following aspects:/Penerangan anda hendaklah
mengandungi aspek - aspek berikut:
* Identify the problem / Kenal pasti masalah

1 mark

* Explain two methods to solve this problem / Terangkan dua kaedah penyelesaian

4 marks

* Choose the best method and explain your choice / Pilih kaedah yang terbaik dan jelaskan
pilihan anda.
1 mark