Antecedentes de la investigacin

En efecto Acosta y otros (2004) su proyecto titulado El impacto de las tcnicas del
superaprendizaje en el rendimiento acadmico de los alumnos de 2da Etapa de
educacin bsica de la implementacin del superaprendizaje para incrementar de
forma rpida y sencilla la habilidades cerebrales de los alumnos por medio de
actividades recreativas de los nios de 2da Etapa de educacin bsica de la U. E.
Colegio Mara de la Paz.
Por lo cual Romero y otros (2007) por medio de su trabajo Creacin de un Modelo
Didctico en alumnos de 5to Grado de la Etapa Bsica de la unidad educativa estadal
Amrica Fernndez de Leoni La Victoria,que utilizaron el modelo espiga para
mejorar la capacidad de los nios.
A su vez Gouveia y otros (2009) mostraron el planteamiento en su investigacin
titulada Proyecto Espiga como herramienta para lograr un aprendizaje significativo en
los estudiantes de 4to Grado de las secciones C, D y E de la E.B.N. Colegio Cecilio
Acosta el uso del Proyecto Espiga como tal usando sus fundamentos principales con
el fin de obtener un aprendizaje significativo.
Bases Tericas
Gimnasia Cerebral
Es un Sistema de Aprendizaje basado en la aplicacin, en educacin, de mtodos
Kinesiolgicos, y la activacin cerebral, conjuntamente con el Modelo de Desarrollo de
las Inteligencias y Valores, denominado CRETICA, los cuales persiguen desarrollar
mayores capacidades visuales, auditivas y kinestsicas,.
Inteligencias Mltiples
En 1979, la Fundacin Bernard Van Leer -grupo que investigaron sobre el
Potencial Humano. De esta forma naci el Proyect Zero, dando inicio a la Teora
de Mltiples inteligencias, las cuales plasm en su libro Frames of Mind (Marcos
Mentales, 1983).
Y descubrieron una inteligencias diferentes en el cerebro, algunas son:

La Inteligencia Musical
La Inteligencia Espacial
La Inteligencia Naturalista

Sper Aprendizaje
Este sistema de aprendizaje ptimo consiste en ubicarse en el mejor estado
mental y corporal relajado a travs de respiraciones, con el uso de la msica para
expandir la memoria y suministrarle energa al cerebro.
Programacin Neurolingstica
La Programacin Neurolingstica define la importancia que poseen los sentidos en
nuestras reacciones corporales y espirituales, y nos ayuda a utilizar su capacidad para
lograr traducir el mundo y adaptarnos a l.
.
Mandala
Este smbolo sagrado es considerado un crculo mgico, una medicina del espritu,
usado en el Hinduismo, en el Budismo, en el Taosmo, en el Sintosmo como un circulo
mgico y de relajacin.

Bases Legales
La Constitucin de La Repblica Bolivariana de Venezuela (1999)
Artculo 102:
En este artculo presenta que las personas tienen derecho a la educacin democrtica,
gratuita y obligatoria y el Estado tiene el deber de proporcionarla con el fin de
desarrollar el potencial de cada individuo.

La Ley Orgnica de Proteccin al Nio, Nia y Adolescente (LOPNA 2007)

Artculo 54:

Podemos apreciar en el artculo la aclaratoria de que los padres estn

en la obligacin de velar porque sus hijos reciban una buena educacin, por lo tanto
deben inscribirlos a tiempo y de llevarlos todos los das a clases para que reciban todos
los conocimientos que necesitan.
La Ley Orgnica de Educacin (2009)
Artculo 63:

En sntesis del artculo anterior explica que las evaluaciones que

realicen los educadores en las instituciones educativas deben ser continuas es decir
seguidas y los alumnos deben saber las fechas de las mismas y el contenido a evaluar
debe ser el dado en clases.

El Reglamento de la Ley Orgnica de Educacin (1999)

Artculo 88:
El articulo menciona que se debe conocer cuales son las actitudes, las fortalezas y
debilidades de los nios, nias y adolescentes para ser evaluados cualitativamente y
cuantitativamente por los docentes para as poder ayudarlos a mejorar en su rendimiento
acadmico.