Discologa

Mster Universitario en Musicologa por la Universidad de La Rioja

Curso 2015-16

DISCOLOGA
GUA DOCENTE CURSO 2015-16
Titulacin:

Mster Universitario en Musicologa por la Universidad de La Rioja

654M

Asignatura:

Discologa

5050

Materia:

Discologa

Mdulo:

Optativo

Carcter:

Optativa

Crditos ECTS:

5,00

Curso:
Horas presenciales:

Duracin:

50,00

Horas estimadas de trabajo autnomo:

Idiomas en que se imparte la asignatura:

Espaol

Idiomas del material de lectura o audiovisual:

Ingls, Espaol

Semestral
75,00

DEPARTAMENTOS RESPONSABLES DE LA DOCENCIA

R114

CIENCIAS HUMANAS
Direccin:

Luis de Ulloa, s/n

Localidad:

Logroo

Telfono:

941299316

Cdigo postal:
Provincia:
Fax:

26004

La Rioja

Correo electrnico:

PROFESORADO PREVISTO
Profesor:

Rodrguez Fernndez, Pablo Lorenzo

Telfono:

941299303

Correo electrnico:

Despacho:

411

Edificio:

Responsable de la asignatura
pablo.rodriguez@unirioja.es

EDIFICIO VIVES

Tutoras:

Consultar

DESCRIPCIN DE LOS CONTENIDOS

En esta asignatura se podrn abordar, entre otros, los siguientes temas:
Definicin y mtodos de la discologa.
Discologa versus discografa
Principales soportes sonoros, historia de las tcnicas de grabacin y su evolucin esttica.
Evolucin del repertorio grabado y del mercado discogrfico (compaas, sellos, polticas de A&R, etc...)

REQUISITOS PREVIOS DE CONOCIMIENTOS Y COMPETENCIAS PARA PODER CURSAR CON XITO LA ASIGNATURA
Ninguno especificado.
CONTEXTO
Esta asignatura es un complemento a los contenidos avanzados sobre musicologa trabajados en otras asignaturas y se centra
en la discologa, es decir, en el estudio de las grabaciones sonoras en general y de la produccin, manufactura y
comercializacin de los soportes de sonido grabado en particular. En ella se ahondar en la definicin y mtodos de la
discologa, el estudio de su terminologa tcnica, de los diferentes soportes del sonido grabado, de los agentes que intervienen
en ella y de otros factores econmicos y sociales como el mercado discogrfico y su influencia.
COMPETENCIAS
Competencias generales
CG1 - Capacidad de anlisis y sntesis a nivel avanzado en el mbito de la musicologa.
CG3 - Habilidad para dar un uso avanzado a las herramientas de bsqueda de informacin relevante en el mbito de la
musicologa y, en particular, a las disponibles en la web.
CG4 - Habilidad para comunicarse oralmente a nivel avanzado sobre temas musicales, usando la terminologa y tcnicas
aceptadas por los profesionales de la historia de la msica.
CG5 - Habilidad para formular por escrito a nivel avanzado temas musicales usando correctamente diferentes tipos de
enfoques acadmicos relacionados con la historia de la msica.
CG6 - Capacidad de iniciativa y autonoma para las distintas tareas propias de la actividad investigadora en el mbito de la
musicologa.
CB6 - Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicacin
de ideas, a menudo en un contexto de investigacin.

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CB7 - Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolucin de problemas en entornos
nuevos o poco conocidos dentro de contextos ms amplios (o multidisciplinares) relacionados con su rea de estudio.
CB8 - Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de
una informacin que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y ticas vinculadas
a la aplicacin de sus conocimientos y juicios.
CB9 - Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones ltimas que las sustentan a
pblicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigedades.
CB10 - Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que
habr de ser en gran medida autodirigido o autnomo.
Competencias especficas
CE2 - Capacidad de interpretar y analizar obras de la msica occidental desde las perspectivas propias de la musicologa
histrica a un nivel avanzado.
CE3 - Capacidad de entender y explicar las distintas tradiciones y enfoques relativos a la interpretacin histrica y musicolgica
de obras musicales.
CE5 - Habilidad de buscar fuentes primarias, seleccionando y configurando crpora de textos de teora de la msica,
iconografa musical, musicografa, registros sonoros y partituras.
CE6 - Capacidad de evaluar textos y otras fuentes primarias relacionadas con la msica crticamente, separando hechos de
opinin y distinguiendo entre aspectos esenciales y secundarios.
CE7 - Habilidad para buscar y usar fuentes secundarias de forma apropiada con el objetivo de plantear en el mbito de la
musicologa y desde una perspectiva historiogrficamente fundamentada cuestiones relacionadas con su contenido y
propsito.
CE4 - Capacidad de entender y explicar la importancia del conocimiento histrico en lo que se refiere a la sensibilizacin social
sobre el patrimonio musical y sobre los beneficios de una escucha informada de obras musicales.
RESULTADOS DEL APRENDIZAJE
Al finalizar con xito esta asignatura, los estudiantes debieran ser capaces de:
Reconocer la importancia de la discologa y su distincin de la discografa.
Identificar los distintos soportes sonoros, la historia de las tcnicas de grabacin y su evolucin esttica.
Describir la historia del repertorio grabado y del mercado discogrfico (compaas, sellos, polticas de A&R, etc.)
Analizar casos de estudio especficos (compositores, intrpretes, productores, etc...).

TEMARIO

1. Introduccin: de una musicologa centrada en la partitura a otra centrada en el sonido.

2. Definiciones y mtodos: discologa versus discografa.
3. Del cilindro a la msica lquida: los soportes del sonido grabado
4. Productores e ingenieros de sonido: esttica y tcnica del registro sonoro.
5. Compaas y sellos discogrficos: el repertorio grabado y su mercado.
BIBLIOGRAFA
Tipo:

Ttulo
Bsica

Ashby, Arved: Absolute Music, Mechanical Reproduction. Berkeley: University of California Press,
2010.

Bsica

Bayley, Amanda (ed.): Recorded music : performance, culture and technology. Cambridge: Cambridge
University Press, 2010

Bsica

Burgess, Richard James: The Art of Music Production. The Theory and Practice. Oxford: Oxford
University Press, 2013

Bsica

Chanan, Michael: Repeated Takes, A Short History of Recording and its Effects on Music, London,
New York, 1995.

Bsica

Cook, Nicholas; Clarke, Eric; Leech-Wilkinson, Daniel & Rink, John (eds): The Cambridge Companion
to Recorded Music, Cambridge: Cambridge University Press, 2009.

Bsica

Day, Timothy: A Century of Recorded Music. New Haven & London, Yale University Press, 1999
(Traduccin espaola en Alianza Msica, 2002).

Bsica

Dogantan-Dack, Mine (ed.): Recorded music : philosophical and critical reflections. London : Middlesex
University Press, 2008

Bsica

Elste, Martin: Kleines Tontrger Lexicon von der Walze zur Compact Disc, Kassel-Bassel, Brenreiter,
1989.
Elste, Martin: "From the science of scores to a science of sound: Thoughts about discology." Continuo:

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Bsica

Journal of the International Association of Music Libraries, Archives, and Documentation Centres
(Australian Branch) Vol 22. No. 1 (1993), pgs. 1-7.

Bsica

Elste, Martin: "Von der Partiturwissenschaft zu einer Klangwissenschaft: berlegungen zur

Schallplattenforschung." Jahrbuch des Staatlichen Instituts fr Musikforschung Preuischer
Kulturbesitz 1983/84 (Kassel: Merseburger Berlin, 1987), pgs. 115-144.

Bsica

Eisenberg, Evan: The recording angel. Explorations in phonography, New York 1987

Bsica

Frith, Simon & Zagorski-Thomas, Simon: The Art of Record Production. An Introductory Reader for a
New Academic Field. Surrey: Ashgate, 2012.

Bsica

Gronow, Pekka & Saunio, Ilpo: International History of the Recording Industry. London & New York,
Cassell, 1998.

Bsica

Katz, Mark: Capturing Sound: How Technology Has Changed Music. Berkeley: University of California
Press, 2010.

Bsica

Hallifax, Andrew: The Classical Musician's Recording Handbook. London: SMT, 2010.

Bsica

Hardy, Phil: Download! How the Internet Transformed the Record Business. London: Omnibus Press,
2012

Bsica

Millard, Andre: America on Record. A History of Recorded Sound. Cambridge: Cambridge University
Press, 1995.

Bsica

Philip, Robert: Performing Music in the Age of Recording. New Haven & London, Yale University
Press, 2004

Bsica

Stevenson, Gordon: "Discography: scientific, analytical, historical and systematic", Library trends, 21,
1972/73, pgs. 101-135.

Complementaria

Elste, Martin: Meilensteine der Bach-Interpretation 1750-2000 : eine Werkgeschichte im Wandel.

Kassel: Brenreiter, 2000.

Recursos en Internet
METODOLOGA
Modalidades organizativas
Seminarios y talleres
Tutoras
Estudio y trabajo autnomo individual
Mtodos de enseanza
Mtodo expositivo - Leccin magistral
Estudio de casos
Aprendizaje basado en problemas
Aprendizaje orientado a proyectos
Aprendizaje cooperativo
Contrato de aprendizaje
ORGANIZACIN
Actividades presenciales

Tamao de grupo

Horas

Seminarios y talleres

Consultora

48,00

Tutoras programadas

Consultora

2,00

Total de horas presenciales

50,00

Trabajo autnomo del estudiante

Horas

Estudio y trabajo autnomo individual

75,00

Total de horas de trabajo autnomo

75,00

Total de horas

125,00

EVALUACIN
Sistemas de evaluacin
Trabajos y proyectos

Recuperable

No Recup.

60%

10%

Pruebas orales
Total

30%
100%

Comentarios

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Para superar la asignatura el alumno deber defender oralmente un trabajo que previamente ha presentado por escrito. El
alumno deber superar ambas pruebas para superar la asignatura. Las indicaciones en relacin con ambas pruebas sern
publicadas por el profesor al comienzo de la docencia de la asignatura.
Criterios crticos para superar la asignatura
No sern evaluados los trabajos que presenten alguno de los siguientes problemas:
1. Omisin de un aparato crtico de fuentes o deteccin de cualquier indicio de plagio.
2. No adecuacin al tema previamente acordado con el profesor.
3. Extensin muy inferior o superior a la indicada.
4. Ausencia de la mencin de autora y ttulo en la cabecera de todas las pginas del trabajo y en el nombre del fichero PDF
que se entregue a la profesora.
5. Entrega fuera de plazo.

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