Universidade Federal do Paran

CONDIES AMBIENTAIS E RECURSOS

Ana Luiza Slapnig Martins

Antonio Alcir da Silva Arruda
Leticia Oliveira da Silva
Marcella Carvalho Casagrande
Ncolas Felipe

Relatrio apresentado disciplina de Ecologia

bsica BB048, UFPR, ministrada pela
professora Viviane da Silva, como quesito
bsico concluso da disciplina.

Curitiba, Outubro/2015
1.

INTRODUO

2.

MATERIAL E MTODOS

3.

RESULTADOS

4.

DISCUSSO

5.

REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS

1. INTRODUO
No meio ambiente, diversas condies influenciam a adaptabilidade dos seres vivos a
um determinado lugar. Se ele se desenvolve melhor em ambientes mais quentes ou mais frios,
na presena de algum poluente ou em situaes extremas (deserto). Os recursos tambm
influenciam o desenvolvimento das espcies, que muitas vezes mudam seus hbitos para se
adaptar a falta de algum recurso essencial como, por exemplo, a escassez de gua. Porm,
diferentemente das condies, os recursos so consumidos ou apenas utilizados pelos seres
vivos.
O conjunto destes dois fatores define o Hbitat, o qual o local onde cada organismo
vive e que contm as caractersticas adequadas para seu pleno desenvolvimento. Sendo
assim, considerando a combinao desses fatores favorveis a sua reproduo e ao seu
desenvolvimento, em determinado local, o nicho ecolgico ( no seria a funo do organismo
no seu habitat?? ) ser o conjunto de todas as necessidades e tolerncias deste organismo.
As diversas condies ambientais possveis de se encontrar determinam a maneira com
que os organismos lidam com essas condies e atribui o sucesso ou no de sua espcie em
determinado local com suas caractersticas. Avaliando algumas das condies, podemos citar a
umidade, luminosidade, substrato, entre outras.
Com base na luminosidade, a radiao solar uma condio determinante para a vida
dos seres vivos. A luz muito importante nas plantas pois representa a fonte de energia para a
produo de seu alimento, por meio da fotossntese. Esse um processo fundamental para a
sobrevivncia dos mesmos. Alm disso, a radiao solar, interagindo com a atmosfera e a

superfcie terrestre, interfere em outros fatores fsicos como temperatura, umidade e

pluviosidade de uma regio.
J a umidade baseia-se na quantidade de vapor de gua presente na atmosfera. Isto
caracteriza se o ar seco ou mido e ela varia de acordo com os dias. Quanto mais vapor de
gua a atmosfera possuir, mais umidade ter e assim, favorecer a ocorrncia de chuvas.
Agora, quando a umidade baixa, a probabilidade de chuva menor. Cada ser necessita de
determinada quantidade de gua para sobreviver e pode desenvolver determinadas
adaptaes quantidade de gua disponvel na regio onde vive, como foi dito previamente.
Cada solo possui diferentes quantidades de constituintes, sendo assim, os mesmo so
diferentes de local para local. Eles diferem na porosidade, permeabilidade e nos seus
nutrientes, como sais minerais, matria orgnica e quantidade de gua. Em relao a esses
ltimos, a qualidade dos solos avaliada de acordo com a quantidade de nutrientes
disponveis, o que torna um solo frtil ou no frtil.
Ao observarmos os indivduos em campo, nota-se como foi a sua adaptabilidade ao
longo do processo evolutivo e como esta adaptao varia de acordo com cada ambiente em
que a espcie ocorre. Ela varia de organismo para organismo, dada as variaes
momentneas de algum recurso.
Neste relatrio ser abordada as hipteses de adaptabilidade de uma determinada
espcie escolhida numa pequena rea de preservao da UFPR, as condies climticas em
que ela se encontrava no dia da observao, e todas as suas caractersticas.

2.

MATERIAL E MTODOS
O estudo foi realizado em uma rea de
preservao da UFPR, prximo ao campus SEPT,
dentro do Centro politcnico Campus III,
chamada Mata Viva. Segue a baixo as
coordenadas geogrficas da prtica realizada no
dia 07 de outubro de 2015 as 14:00h.
Latitude: 252715.8154"S.
Longitude: 49147."O.
Altitude em relao ao nvel do mar: 917m.

FIGURA 1 localizao do ambiente de estudo Mata Viva - UFPR

Utilizamos um termo higrmetro para a medio da temperatura em graus Celsius e

para a umidade relativa do ar em %.

Um luxmero tambm foi utilizado para medir a

luminosidade, obtendo os valores em fotocandle/fotocandelas.

Foram feitas trs medies dentro da rea de preservao, posicionando os aparelhos
em diferentes locais e alturas (ao nvel do solo, 1 m do solo, 1 metro do solo sob um arbusto),
em locais mais sombreados e 2 medies em uma rea com maior incidncia solar (ao nvel do
solo, 1 m do solo). Cada medio teve um intervalo de 30 minutos para a percepo da
mudana dos dados.
Enquanto espervamos o intervalo entre uma medio e outra, cavamos um buraco
para analisarmos as suas caractersticas de acordo com vrios aspectos. Alm disso,
escolhemos um organismo foco para descrever suas caractersticas em relao ao meio. O
organismo escolhido como objetivo para esse trabalho foi a framboesa selvagem, que pertence
a famlia das eucoditiledneas. Depois sentamos e discutimos os dados para a interpretao
dos resultados que sero apresentados a seguir.

3.

RESULTADOS

3.1
Levando em considerao que o dia em que a aula prtica foi realizada estava nublado,
podemos observar o seguinte fato. As variaes de temperatura, tanto em diferentes alturas,
como entre o local sombreado e o local aberto, no foram to contrastantes, variando somente
de 0,2 C a 1,3 C.
Os demais dados obtidos durante a aula sero expostos a seguir nas seguintes tabelas.

14:15h

14:45h

Temperatur Umidade
a

Luminosidade

Temperatura

Umidade

Luminosidade

21,3 C

52%

19,47 x 20

21,8

51%

19,81 x 20

A 1m do solo 20,0 C

51%

19,47 x 20

20,8

51%

19,81 x 20

Ao nvel do
solo

Local aberto

FIGURA 2. Dados coletados no local aberto, sendo eles de temperatura, umidade e

luminosidade. Todos, em diferentes horrios e alturas em relao ao solo.

Local de sombra

14:15h
Temperatura

14:45h
Umidade

Luminosidade

Temperatura

Umidade

Luminosidade

Ao nvel do 17,9 C
solo

51%

18,7 x 20

18,6

55%

18,5 x 20

18,3 C

51%

18,7 x 20

17,3

57%

18,5 x 20

A 1m do
18,1 C
solo sob um
arbusto

52%

18,7 x 20

17,3

55%

18,5 x 20

A 1m do
solo

FIGURA 3. Dados coletados no local de sombra, sendo eles de temperatura, umidade e

luminosidade. Todos, em diferentes horrios e alturas em relao ao solo, bem como sob um
arbusto.
3.2
Na segunda parte da aula, escolhemos um local para cavar o buraco e assim descrever
suas caractersticas e elementos pertencentes a ele. Utilizando uma p de jardinagem,
cavamos o buraco at cerca de 35 cm, medidos com auxilio de uma trena.
A camada superficial foi caracterizada de acordo com a espessura, umidade e a
natureza dos detritos presentes, obtendo-se os seguintes resultados:
Espessura: aproximadamente 1 cm
Grau de umidade: 59%
Detritos: Material orgnico, folhas e restos de vegetais em decomposio.
Depois de removida a camada superficial e escavando verticalmente, observamos as
mudanas na colorao de acordo com a profundidade, textura, presena ou no de razes,
umidade e material orgnico. A seguir, esto os resultados obtidos.
Profundidade: 35 cm.
Umidade: 60%.
Cor: ocre/marrom escuro. Sendo essa colorao contnua.
Detritos: razes, material orgnico em decomposio.
Textura: Sedimentos finos com cheiro terroso caracterstico.
3.3
Na terceira parte da aula, verificamos a interao do organismo escolhido pelo grupo
com o ambiente fsico em que ele se encontrava. Esse organismo escolhido foi a framboesa
selvagem da famlia das eucoditiledneas com cerca de 2m de altura. Ele arbustivo,
ramificado desde a base com espinhos e acleos como meio de defesa contra a herbivora.

Observamos tambm que as folhas possuem em sua nervura central, pequenos espinhos.

FIGURA

Framboesa

Selvagem

FIGURA 5 Framboesa selvagem

Como fruto, temos a framboesa de cor

vermelha, a qual pudemos observar visivelmente

durante a aula prtica no organismo escolhido. Essa fruta, quando madura se desprende
facilmente do receptculo, mas quando h dificuldade de retirada, significa que ainda no est
pronta para ser colhida.
A framboesa selvagem foi caracterizada pela sua frequncia, como uma planta de borda
da mata, a qual desenvolve-se de maneira agregada como mancha.
Pelo tempo que ficamos a observando durante a aula prtica, percebemos que o agente
polinizado, ou pelo menos um deles, so as abelhas.

4.

DISCUSSO
Os padres globais de temperatura e precipitao que so componentes do clima, so

regidos pelo fator mais importante; a energia da radiao solar. atravs dela que definido a
variao global de clima, consequentemente atravs dela que possvel os seres vivos
existirem e particularmente no que se refere as plantas; realizar a fotossintese, e com isso
garantir a sobrevivncia dela e dos consumidores secundrios que delas precisam para
garantir tambm a prpria sobrevivencia. ( Ricklefs)
Tambm as caracteristicas topogrficas e geolgicas provocam variaes locais no clima, se
no fossem essas variaes os climas teriam uma conformidade global uniforme. A Altitude e
tambm as coordenadas geogrficas (latitude e longitude) influenciam diretamente no clima

local, alm de outros fatores como a maritimidade por exemplo, que podem fazer que a
vegetao litornea seja muito diferente da vegetao centro continental.
Considerando o fator clima maestrado pela irradiao solar e seus elementos componentes,
as plantas encontram seus hbitats ideais, ou que pelo menos oferea recursos que permitam
a sua reproduo, crescimento e sobrevivncia. A framboesa selvagem na mata viva da UFPR,
parece ter encontrado boas condies ambientais no referente as suas necessidades de
nutrientes e agente polinizador, temperatura e radiao solar adequada.
A Framboesa selvagem adaptou-se mata viva formando manchas em sua borda, pois na
borda a iluminao solar, provm sua necessidade de realizao da fotossintese, alm dos
nutrientes necessrios para seu crescimento, reproduo e sobrevivncia. Nessa discusso,
podemos inferir que a framboesa se encontre na borda da mata pela radiao solar sem
competio e tambm por seu agente polinizador observado (abelha) ser um inseto que possui
preferncia de busca de plen em ambientes abertos e no sombreados.

6.

REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS
- A Economia da natureza Robert E. Ricklefs 2003 quinta edio editora Guanabara
Koogan
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