UNIVERSIDAD POLITECNICA SALESIANA

SISTEMA NACIONAL ACADEMICO (W)

PLAN ANALITICO
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1. INFORMACIN GENERAL DEL PROYECTO ACADMICO

Denominacin del LICENCIATURA EN PSICOLOGA DEL TRABAJO 2000-2001 (CUENCA)
Cdigo del proyecto : 23
Sede :
Campus :

MATRIZ CUENCA
EL VECINO

Carrera : PSICOLOGA DEL TRABAJO

Nivel de Formacin :
Nmero de Nivel :
Modalidad de Estudios :

TERCER NIVEL
8
SEMIPRESENCIAL

2. NIVEL MICROCURRICULAR
DATOS INFORMATIVOS
Asignatura : PSICOMETRA
Cdigo asignatura :
Area Curricular :
Crditos :

621
AREA DE FORMACION BASICA CIENTIFICA
5

Horas :

80

Nivel :

CONTENIDO
a. DESCRIPCIN DE LA ASIGNATURA
Los test de inteligencia, aptitudes, rendimiento, cuestionarios de personalidad y otros procedimientos de medida forman parte del entorno
cotidiano de las personas evaluadas en diversos momentos e su vida. Los resultados de estos tests se aplican en decisiones importantes
como promociones y clasificaciones escolares, admisin en centros acadmicos y centros de trabajo, y eleccin de actividades y profesiones.
Debido al extraordinaria importancia que tiene los test en la vida moderna es fundamental comprender como se obtiene sus puntuaciones,
informacin proporcionan cuales son los requisitos que deben cumplir para ser considerados como instrumentos cientficos y sus
principales limitaciones.
Estudiar psicometra: teora de los tests psicolgicos tiene como objetivo proporcionar al estudiante las bases para la construccin, uso e
interpretacin de los tests concebidos tanto como un instrumento de apoyo de la teora psicolgica como de la solucin de problemas
prcticos de los que se plantean en seleccin evaluacin y educacin.
En esta materia estudiaremos el problema de la medida en la psicologa explicando el papel de los tests psicometricos en este contexto y
sus principales problemas. Se expone a continuacin las diversas conceptualizaciones del error de la medida y de las puntuaciones de los
tests, tanto desde la perspectiva de la teora clsica como de las otras aproximaciones mas recientes: teora de la generalizabilidad y teora
de la respuesta al item. La capacidad de puntuacin de un test para reflejar lo que intenta medir o inferir, se conoce como validez. Bajo este
ultimo concepto se incluye diferentes acepciones, que son explicadas en las diferentes unidades que tratan de las tcnicas estadsticas mas
utilizadas en la validacin de constructo y la validacin referida a un criterio.

b. OBJETIVOS
Aprender los conocimientos generales en la medicin mediante los tests.
Establecer la diferencia fundamental entre los test de rendimiento aptitudes inteligencia y personalidad
Conocer las circunstancias y las limitaciones de la aplicacin de test psicolgicos.
c. CONTENIDOS
Unidad 1. Funciones y orgenes de los tests psicolgicos
1.1 uso corriente de los tests psicolgicos
1.2 primeros psicolgicos experimentales
1.3 contribuciones de Francis Galton
1.4 Cattel y los primeros test mentales
Unidad 2. La medicin mediante test.
2.1
concepto y los objetivos de la psicometra
2.2
la medida y las teoras psicolgicas
2.3
la teora de los test en la enseanza de la psicologa.
Unidad 3. Los tets psicolgicos
3.1
concepto y clasificacin de los test
3.2
definicin
3.3
clasificacin de los test
3.4
el proceso de inferencia psicometra.
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Unidad 4. La construccin de un test.

4.1 la finalidad de un test.
4.2 consideraciones de las restricciones en la aplicacin de los test.
4.3 conductas representativas del constructor y especificacin de los contenidos de los test.

d. METODOLOGA
En la planificacin presentada Ud. encontrar cuatro unidades, las mismas que sern trabajadas durante el ciclo con la ayuda del libro
sugerido.
Los alumnos trabajaran en resmenes de la materia, los mismos que pedidos para su realizacin con varios das de anticipacin.
-

Luego de cada resuman se har la socializacin necesaria para despejar las dudas.

Cada viernes los alumnos rendirn una leccin escrita la misma que nos servir para saber como esta el avance de la materia.

Luego de analizado, socializado y aprendido el tema, se harn sesiones practicas sobre todo de las terapias.

Se realizaran trabajos de exposicin de acuerdo al avance de la materia.

e. RECURSOS
Salas con Infocus
Aula de clase
Biblioteca

f. EVALUACIN
La evaluacin se realizar de acuerdo al reglamento y se tomar en cuenta los siguientes parmetros:
Trabajos individuales de investigacin.
Aportes personales en cada una de las lecciones escritas.
Examen escrito individual.

g. BIBLIOGRAFA
MARTINEZ ARIAS, ROSARIO.: PSICOMETRIA: TEORIA DE LOS TEST PSICOLOGICOS Y EDUCATIVOS. Universidad Complutense de
Madrid. Editorial Sntesis 1995.
-

MARANON COLOM ROBERTO.: Capacidades Humanas Ediciones Pirmide, S.A. Madrid 1995.

KIRCHNER TERESA, TORRES MERCEDES Y FORNS MARIA.: Evaluacin psicolgica modelos y tcnicas Paidos, Barcelona.

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