T9-Probabilidade-3º ESO PDF

Volver
09 Probabilidad
Probabilidad
Qu importancia creo que tendr la capacidad de relacionar

conocimientos en el estudio de esta unidad?
En el juego de la ruleta hay la misma cantidad de nmeros rojos que

de nmeros negros, y la misma cantidad de nmeros pares que de
impares.
Qu es ms probable, que salga rojo par o negro impar?

Volver
0DWHPiWLFDVDFDGpPLFDV
09 Probabilidad
en
Experimentos aleatorios.
01
Fjate
Espacio muestral
las
siguientes
situaciones,
en
las
que
interviene el azar:
En la primera tirada del parchs, Isidro quiere obtener

un 5.
Al salir de casa, Emma toma el paraguas porque el

cielo est nublado.
Flix ha comprado una papeleta para la rifa de un

jamn y confa en que le toque.
Maana el profe de Matemticas de Ruth elegir a

tres alumnos al azar para salir a hacer los deberes en
la pizarra.
Considera
ahora
estas
otras
situaciones,
que
se
desarrollan segn lo previsto, es decir, no dependen del

azar:
Chus
lanza
una
piedra
hacia
arriba,
que
sube
hasta
cierta altura y
acaba cayendo.
Completo
KWWSVHGHOYLYHVGLJLWDOFRPSURGXFWV5B('(/9,9(6YHUVLRQBZHELQGH[KWPO"SDFNDJH B0$7(6B(YHUVLRQBZHE VHVVLRQBLG DGID

lex mide la longitud del lado de un cuadrado para

poder calcular
su rea.
Por lo tanto, cabe distinguir dos tipos de experimentos

dependiendo de si se puede predecir o no su resultado.
Un experimento aleatorio es aquel en el que no

es
posible
predecir
el
resultado
antes
de
realizarlo.
El
espacio
muestral,
E,
de
un
experimento
aleatorio es el conjunto de los resultados que se

pueden obtener al realizar dicho experimento.
Por ejemplo, un experimento aleatorio es girar la aguja

de la ruleta del margen. Por mucho que se realice este
experimento nunca podr saberse a ciencia cierta qu
nmero saldr. Lo nico que se conoce es su espacio
muestral:
{1,
2,
3,
4,
5,
6}.
Cada
uno
de
los
elementos que forman el espacio muestral se denomina

suceso elemental, que en este caso son {1}, {2}, {3}, {4},
{5}, {6}.
Un experimento determinista, por el contrario, es

aquel
cuyo
realizarlo.
Si
resultado
no
se
se
conoce
modifican
las
antes
de
condiciones,
siempre se obtiene el mismo resultado.
Por
ejemplo,
observar
qu
un
experimento
ocurre
con
el
determinista
agua
que
hay
sera
en
un
recipiente si se calienta hasta alcanzar la temperatura

de 100 C. La respuesta es segura: el agua terminar
evaporndose.

ACTIVIDAD RESUELTA
En
un
estudio
transporte
pueden
malo,
sobre
pblico,
responder:
NS
muestral
NC.
un
la
los
calidad
encuestados
bueno,
Indica
suceso
del
regular,
el
espacio
elemental
del
estudio.
El espacio muestral son las diferentes

respuestas
posibles:
{bueno,
regular, malo, NS / NC}. Un suceso

elemental es, por ejemplo, {regular}
ACTIVIDADES
Completa en tu cuaderno las siguientes frases con el trmino que

consideres ms adecuado:
aleatorios espacio muestral deterministas siempre suceso

elemental
a. Los experimentos se clasifican en ..... y ..... .
b. En los experimentos deterministas ..... sabemos cul ser el

resultado.
c. El conjunto de los resultados que se pueden obtener al realizar un

experimento aleatorio se denomina ..... .
d. Cada uno de los elementos que forma el espacio muestral en un

experimento aleatorio se denomina ..... .
Indica
si
estas
acciones
son
experimentos
aleatorios
deterministas:
a. Extraer una carta de una baraja.

b. Adivinar un nmero elegido al azar por un compaero.
c. Teclear el pin de un telfono mvil.
Indica el espacio muestral y un suceso elemental en los siguientes

experimentos aleatorios:
a. Lanzar un dado dodecaedro numerado del 1 al 12.
b. Adivinar con las hojas de una margarita si alguien nos quiere o no.
c. Elegir al azar una pieza de ajedrez independientemente de su color.
En una tienda de mascotas, un cliente elige al azar de entre los

peces de agua fra que hay en una pecera carpines, kois, chupaalgas y cebritas.
a. Cul es el espacio muestral?
b. Indica un suceso elemental.
Dos amigos deciden a pares o nones quin de los dos preguntar

a Mara la edad que tiene.
c. Es aleatorio el experimento?
Inventa un experimento que tenga el siguiente espacio muestral:

E = {mal, regular, bien}
Indica el espacio muestral y un suceso elemental en los siguientes

casos:
a. Lanzar un dado cbico numerado del 1 al 6.
b. Elegir una vocal al azar.
c. Escoger un mes del ao para realizar una competicin deportiva.
d. Pensar un mltiplo de 10 entre los cien primeros nmeros naturales

para que lo adivine un compaero.
En una partida de ajedrez se decide a suerte el color de las piezas

En una partida de ajedrez se decide a suerte el color de las piezas

con las que se va a jugar.
Se extrae una bola de la siguiente urna y se anota el color:
a. Es un experimento aleatorio? Razona tu respuesta.
b. Escribe el espacio muestral.
c. Indica un suceso elemental.
10
Se lanza un dado numerado del 1 al 6. Indica los resultados que

comprenden los siguientes sucesos:
a. Sacar un 1.
b. Sacar un nmero par mayor que 4.
c. Sacar un nmero compuesto menor de 6.
d. Sacar un nmero divisor de 9 que sea mayor que 1.
11
Fjate en la siguiente urna:
Si se extrae una bola al azar y se comprueba si es impar:
a. Sera un experimento aleatorio? Razona tu respuesta.
b. Escribe el espacio muestral.

KWWSVHGHOYLYHVGLJLWDOFRPSURGXFWV5B('(/9,9(6YHUVLRQBZHELQGH[KWPO"SDFNDJH
B0$7(6B(YHUVLRQBZHE VHVVLRQBLG DGID


Volver
09 Probabilidad
02
Sucesos. Tipos de sucesos
Un suceso es cada uno de los subconjuntos del

espacio muestral de un experimento aleatorio.
Se
representa
con
letras
maysculas,
sus
elementos se escriben entre llaves y separados

por comas.
Cada
suceso
puede
estar
formado
por
un
elemento,
varios o ninguno.
02.1
Tipos de sucesos
Si se lanza un dado cbico, el espacio muestral de este

experimento es E = {1, 2, 3, 4, 5, 6}. Los distintos tipos
de sucesos que pueden obtenerse son:
Suceso elemental
Es el suceso formado por un nico elemento del

experimento. Por tanto, son cada uno de los
elementos del espacio muestral.
= {1}; A2 = {2}; A3 = {3};
= {4}; A5 = {5}; A6 = {6}
Suceso compuesto
Es el suceso formado por varios sucesos elementales.

Completo

B
= obtener un nmero par = {2, 4, 6}
= obtener un nmero menor que 3 = {1, 2}
Suceso seguro
Es el suceso que se verifica siempre al realizar el

experimento. Coincide con el espacio muestral.
C = obtener un nmero menor que 7 = {1, 2, 3, 4,

5, 6} = E
Suceso imposible
Es el suceso que no se verifica nunca. Se designa
).
mediante el smbolo del conjunto vaco (
= obtener un 7
= obtener un nmero mayor de 8
Dependiendo de la relacin que haya entre dos o ms

sucesos, cabe distinguir los siguientes tipos:
Suceso contrario
El suceso contrario a un suceso A es el constituido por

los elementos del espacio muestral que no forman
c
parte del suceso A. Se designa mediante A
Si A = {1, 2}, entonces A
= {3, 4, 5, 6}
Sucesos incompatibles
Sucesos incompatibles son los que no pueden ocurrir a

la vez. Es decir, no tienen ningn suceso elemental en

comn.
A = {1, 3} y B = {2, 5}
Sucesos compatibles
Sucesos compatibles son los que pueden ocurrir a la

vez. Es decir, tienen algn suceso elemental en
comn.
A = {1, 3} y B = {3, 4, 5}
ACTIVIDAD RESUELTA
En la ruleta del margen indica:
a. Un suceso compuesto.
b. Dos sucesos compatibles.
c. Dos sucesos incompatibles.
d. Dos sucesos contrarios.
a. Obtener un mltiplo de 3.
b. {obtener
par}
{obtener
menor de 7}.
c. {obtener
menor
de
4}
{obtener mltiplo de 5}.
d. {obtener
par}
{obtener
impar}.

02.2
Sucesos dependientes e independientes
Consideremos,
continuacin,
el
experimento
de
extraer dos bolas de la urna del margen. Se tienen en

cuenta dos sucesos: el primero es A = obtener bola
roja
en
la
obtener
primera
bola
roja
extraccin,
en
la
segunda
el
segundo,
extraccin
Las
extracciones pueden realizarse de dos formas:
Con reemplazamiento: se saca la primera bola, se

mira el color y se vuelve a introducir en la urna para,
a continuacin, extraer la segunda bola.
Sin reemplazamiento: se saca la primera bola, se

mira
el
color
se
deja
un
lado
para,
continuacin, extraer la segunda bola.
El
suceso
obtener
bola
roja
en
la
segunda
extraccin no est formado por los mismos elementos

cuando
la
primera
bola
se
devuelve
la
urna
que
cuando no se devuelve:
Sucesos independientes
Si
se
devuelve,
resultado
del
son
sucesos
suceso
no
independientes,
est
pues
condicionado
por
el
el
suceso A.
Los
sucesos
estaran
formados
por
estos
elementos:
A = {R1, R2, R3} B = {R1, R2, R3}
Sucesos dependientes
Si no se devuelve, son sucesos dependientes, pues el

resultado
del
suceso
est
condicionado
por
el
suceso A.
El suceso A estara formado por estos elementos:

A = {R1, R2, R3 }
El suceso B, si suponemos que la bola extrada es R1,

sera:
B = {R2, R3}
ACTIVIDADES
12
En el experimento sacar una bola y anotar su color, indica un

ejemplo
de
cada
uno
de
los
siguientes
sucesos,
teniendo
en
cuenta la composicin de esta urna:
a. El espacio muestral.
b. Un suceso elemental.
c. Un suceso compuesto.
d. Un suceso seguro.
e. Un suceso imposible.
f. Dos sucesos compatibles.
13
Se lanza un dado cbico. Indica:
a. Dos sucesos que sean incompatibles, pero no contrarios.
b. Dos sucesos que sean contrarios.
c. Dos sucesos compatibles.
d. Un suceso compuesto.
14
Completa en tu cuaderno las siguientes frases con el concepto

que consideres ms adecuado:
compatibles elemental imposible

compatibles elemental imposible
a. Dos sucesos que tienen en comn algn suceso elemental son ..... .
b. El suceso que no contiene ningn suceso elemental del espacio

muestral es el ..... .
c. Todos los de este tipo forman el espacio muestral: ..... .
15
En el experimento pensar un da de la semana y que dos amigos

lo adivinen se consideran los siguientes sucesos: A = {elegir un
da el primer amigo} y B = {elegir un da el segundo amigo}.
a. Si, al elegir el primer amigo, se indica si ha acertado, sern los

sucesos dependientes?
b. Cmo realizaras el experimento para que ambos amigos tuvieran

la misma probabilidad de acertar?

Volver
09 Probabilidad
03
Operaciones con sucesos
Al igual que con los nmeros, con los sucesos tambin

se
pueden
realizar
operaciones,
aunque
son
operaciones relativas a conjuntos.
Fjate en la urna del margen. Est compuesta por cinco

bolas rojas numeradas del 1 al 5 y por cuatro bolas
azules numeradas del 1 al 4.
Considera los sucesos:
extraer
bola
roja
extraer
nmero
par={
Entre
estos
dos
sucesos
cabe
definir
las
siguientes
operaciones:

Unin de sucesos
La unin de los sucesos A y B, A
B, es el suceso
formado por los elementos del suceso A junto con los

elementos del suceso B:
B={
Interseccin de sucesos
La interseccin de los sucesos A y B, A
B, es el suceso
formado por los elementos comunes al suceso A y al

suceso B:
B={
Considera ahora los sucesos:
A = extraer bola roja = {
extraer bola azul = {
} B =
La unin y la interseccin de ambos da el siguiente

resultado:

Unin de sucesos
Interseccin de sucesos
B = {0}
Observa
que
elemento
los
en
sucesos
comn.
Se
trata
no
de
tienen
dos
ningn
Recuerda
sucesos
incompatibles.
Un suceso y su
Dos sucesos, A y B, son incompatibles, cuando

no
tienen
ningn
interseccin, A
elemento
en
comn
B, es el conjunto vaco: .
su
contrario
cumplen siempre
estas dos
propiedades:
= E
ACTIVIDADES
16
Se lanza un dado y se consideran los siguientes sucesos A= {3}, B

= {1, 3, 6} y C = {2, 5}. Halla el resultado de estas operaciones:
a. A
b. A

17
b. A
c. A
d. B
El presupuesto destinado a pensiones en Espaa se distribuye

entre las siguientes clases: {jubilacin, favor familiar, viudedad,
orfandad,
incapacidad
permanente}.
Si
se
consideran
las
siguientes subclases: A = {jubilacin, viudedad}, B = {orfandad} y

C = {viudedad, incapacidad permanente}, indica el resultado de
cada una de estas operaciones:
18
a. A
b. B
c. A
d. A
Se
extrae
una
carta
de
una
baraja
espaola.
Considera
los
sucesos A = extraer una copa, B = extraer un cinco y C =

extraer un rey e indica las cartas que forman cada una de estas
operaciones:
19
a. A
b. A
c. A
d. B
e. B
f. A
g. (A
C) B
h. (B
C) A
Se lanza un dado cbico y se definen los sucesos A = = obtener

nmero par, B = obtener un nmero mayor que cuatro y C =
obtener un nmero menor o igual que tres. Halla el resultado
de las siguientes operaciones:
a. A
b. A
C

b. A
20
c. B
d. A
e. B
f. A
g. (A
C) B
h. (B
C) A
Fjate en esta ruleta:
Considera los sucesos A = {1, 2, 3, 4}, B = {3, 6} y C = {3, 5, 7} e

indica:
b. A
c. A
d. B
e. A
f. A
21
Se realiza el experimento lanzar un dado cbico. Escribe dos

sucesos compuestos, A y B, y realiza con ellos las operaciones
indicadas:
a. A
b. A
c. A

c
c. A
22
Un estudio realizado sobre el empleo que hacen de Internet las

familias
espaolas
destaca
que
se
centra
mayoritariamente
estas actividades: {uso del correo electrnico, informacin sobre

bienes y servicios, lectura de peridicos on line, utilizacin de
redes sociales, bsqueda de servicios de viajes y alojamiento,
sintonizacin de radio o TV}. Considera los sucesos A = uso del
correo electrnico, lectura de peridicos on line, sintonizacin de
radio o TV, B = utilizacin de redes sociales, sintonizacin de
radio o TV, C = uso del correo electrnico, utilizacin de redes
sociales, bsqueda de servicios de viajes y alojamiento. Indica el
resultado de cada apartado.
a. B
b. A
c. A
d. (A
C)
23
Considera un experimento cuyo espacio muestral sea el conjunto

de los das de la semana. Si se parte de los sucesos A = das que
comiencen por m, B = das que acaben en s y C = das
que contengan la letra n, halla el resultado de las siguientes
operaciones:
a. A
b. A
c. A
d. (C
24
B)
Si consideramos un suceso, A, en un experimento, explica cul es

el resultado de realizar las siguientes operaciones:
a. A
b. A
o falsas y corrige
25 Indica si estas afirmaciones son verdaderas
B0$7(6B(YHUVLRQBZHE VHVVLRQBLG
DGID

25
Indica si estas afirmaciones son verdaderas o falsas y corrige

estas ltimas:
a. La unin de dos sucesos siempre ser mayor o igual que el mayor de

los dos sucesos.
b. Si dos sucesos son incompatibles, su unin formar el espacio

muestral.
c. Si dos sucesos son compatibles, la interseccin de sus respectivos

sucesos contrarios es el conjunto vaco.
26
Considera el experimento consistente en extraer una bola de esta

urna y los sucesos A = {sacar par}, B = {sacar impar} y C = {sacar
mltiplo de 3}:
a. Si se hace la unin de dos sucesos, se forma el espacio muestral.

Cules son?
b. Indica la interseccin de dos sucesos que no sea el conjunto vaco.
c. Comprueba que (A
C)
= A
C.
c

Volver
frecuencias
definen
Frecuencia de un suceso
04
Las
09 Probabilidad
de
absoluta
forma
anloga
relativa
a
como
de
se
un
suceso
se
definieron
en
(1)
estadstica esos mismos conceptos aplicados a un valor.
Frecuencia
absoluta,
La frecuencia absoluta, ni, de un suceso, A, es el
nmero de veces que ocurre el suceso al realizar

un experimento.
N. de
caras
6
(suceso
A)
Se lleva a cabo el experimento de lanzar una moneda al

N. de
aire 10 veces y se obtienen los siguientes resultados:
cruces
4
(suceso
C C + C + C + + C C
B)
Si se ordenan en una tabla estos datos y se consideran

los sucesos A = sacar cara y B = sacar cruz, la
frecuencia
absoluta
de
cada
suceso
es
la
que
se
muestra en la tabla del margen. (1)
Si
se
desea
relacionar
la
frecuencia
absoluta
con
el
(2)
nmero de veces que se realiza el experimento, se halla

la frecuencia relativa.
Frecuencia
relativa, f
La frecuencia relativa, fi, de un suceso, A, es el cociente

entre la frecuencia absoluta del suceso y el nmero de
veces que se realiza el experimento:
N. de
caras
= 0,6
(suceso
A)
N. de

cruces
As, en el experimento del lanzamiento de la moneda, la
= 0,4
(suceso
frecuencia relativa de cada suceso es la que se muestra

B)
en la tabla del margen. (2)
Propiedades de las frecuencias

relativas
A partir de los valores de las frecuencias relativas de los

sucesos
del
experimento
anterior,
se
pueden
comprobar las siguientes propiedades:
Propiedad 1
La frecuencia relativa de cualquier suceso, A, est

comprendida entre 0 y 1:
0 fi (A) 1
Como consecuencia de esta propiedad, tenemos que:
La frecuencia relativa del suceso imposible es 0:
) = 0
La frecuencia relativa del suceso seguro es 1: f
(E) = 1
Propiedad 2
La suma de las frecuencias relativas de todos los sucesos

elementales es 1:
(A) + fi (B) = 1
(Si A y B forman el espacio muestral).
Propiedad 3

La frecuencia relativa de la unin de sucesos
incompatibles es igual a la suma de las frecuencias
relativas de los sucesos:
(A
B) = f
(A) + fi (B)
Como consecuencia de esta propiedad, tenemos que la

suma de la frecuencia relativa de un suceso y su opuesto
es 1:
(A) + fi (Ac) = 1
La frecuencia relativa de la unin de sucesos

compatibles es igual a la suma de las frecuencias
relativas de esos sucesos menos la frecuencia relativa
del suceso interseccin de los mismos:
(A
B) = f
(A) + fi (B) fi (A
B)
ACTIVIDADES
27
En una partida de parchs se saca ficha de casa al obtener un cinco

en el lanzamiento del dado. Goyo prefiere cambiar las reglas y sacar
ficha al conseguir un uno porque dice que le sale ms veces. Realiza
un experimento para comprobar si Goyo est en lo cierto. Con este
fin, cada compaero de clase deber lanzar 20 veces el dado y
completar esta tabla en su cuaderno.
Dado
Frecuencia absoluta, ni
Frecuencia relativa, fi

5
6
Total
a. Cul es la frecuencia relativa del suceso A = sacar 1? Y la del

suceso B = sacar 5?
b. Si lanzamos el dado muchas veces ms, cul crees que ser el nmero
con mayor frecuencia relativa?
c. A tenor de estos resultados, con qu nmero crees que sera ms justo

sacar ficha de casa?
28
Se
hace
girar
la
ruleta
de
la
figura
50
veces
se
obtienen
los
siguientes resultados:
Rojo
Marrn
Azul
Verde
10
15
12
13
a. Calcula la frecuencia relativa de cada suceso elemental.
b. Calcula la frecuencia relativa del suceso A = sacar marrn o verde.
c. Calcula la frecuencia relativa del suceso B = no sacar marrn.
d. Calcula la frecuencia relativa de la unin de los sucesos C = sacar

rojo y B = no sacar marrn.
e. Calcula la frecuencia relativa de la interseccin de los sucesos D =

sacar rojo o azul y B = no sacar marrn.
29
Se hace girar la ruleta de la figura 100 veces y se obtienen los

resultados que puedes ver en la tabla.

Frecuencia
Torre
Pen
Alfil
Caballo
Rey
Reina
12
15
19
21
13
20
absoluta,
ni
b. Calcula la frecuencia relativa del suceso A = obtener rey o reina.
30
Contesta las siguientes preguntas, razonando tu respuesta.
a. Es la frecuencia relativa de cualquier suceso mayor o igual que 0?
b. En qu suceso es 1 la frecuencia relativa?
c. En qu suceso es 0 la frecuencia relativa?
d. Es 1 la suma de las frecuencias relativas de todos los sucesos

elementales?
31
Se lanza 80 veces un dado tetradrico numerado del 1 al 4 y se

obtienen los siguientes resultados:
18
22
20
20
b. Halla la suma de todas las frecuencias del apartado anterior.
c. Calcula la frecuencia relativa del suceso A = sacar nmero par.
d. Calcula la frecuencia relativa del suceso B =no sacar 3.
e. Calcula la frecuencia relativa del suceso C = sacar 5.

f. Calcula la frecuencia relativa de la unin de los sucesos D = sacar
nmero impar y F = sacar 1 o 4.
g. Halla la frecuencia relativa de la interseccin G = obtener un mltiplo

de 3 y H = no sacar 4.

Volver
las
Probabilidad. Propiedades
05
Lee
09 Probabilidad
siguientes
afirmaciones.
Observa
que
va
aumentando el grado de posibilidad de que ocurra un
Cuanto ms cerca est

del 0, menos probable es
que ocurra el suceso.
suceso.
Enrique tiene menos posibilidades de anotar que Juan.
Cuanto ms cerca est

del 1, ms probable es
Es posible que te inviten al cumpleaos.
que ocurra el suceso.
La probabilidad de un suceso mide el grado de

posibilidad de que tenga lugar dicho suceso. Su
valor est comprendido entre 0 y 1.
05.1
Frecuencia relativa y
probabilidad
Al
repetir
un
experimento
un
nmero
de
veces
muy
elevado, la frecuencia relativa de dicho suceso tiende a

estabilizarse hacia un valor. Este valor se asigna como
probabilidad de que ocurra dicho suceso. Es lo que se
conoce como ley de los grandes nmeros.
Para
calcular
la
probabilidad
de
que
salga
cara,
lanzamos una moneda al aire y vamos aumentando el

nmero de lanzamientos. Los resultados obtenidos se
muestra en la tabla del margen.

Como
ves,
medida
que
aumenta
el
nmero
de
lanzamientos, la frecuencia relativa se aproxima a 0,5.
La probabilidad de un suceso, A, P (A), es el valor hacia

el
que
se
aproxima
su
frecuencia
relativa
cuando
el
experimento se repite un nmero elevado de veces.
Por tanto, la probabilidad de que salga cara es P (sacar
cara) = 0,5 =
N. de
Frecuencia
Frecuencia
lanzamientos
absoluta, ni
relativa, fii
10
0,600
50
34
0,680
100
38
0,380
500
272
0,544
1000
581
0,581
5000
2369
0,474
10 000
4 913
0,491
50 000
25 116
0,502
05.2
Propiedades de la
Observa
probabilidad
Las propiedades de la probabilidad son anlogas a las

propiedades de la frecuencia.
Propiedad 1

La probabilidad de un suceso est comprendida entre
0 y 1:
P (sacar cara) = 0,5
0 P (A) 1
Como consecuencia de esta propiedad tenemos que:
La probabilidad del suceso
La probabilidad del suceso
) = 0.
imposible es 0: P (
Significa que, de
cada dos veces que
seguro es 1: P (E) = 1.
se lance la moneda,
una saldr cara.
Propiedad 2
La suma de las probabilidades de todos los sucesos

elementales es 1:
P (A) + P (B) = 1
(Si A y B forman el espacio muestral).
Propiedad 3
La probabilidad de la unin de sucesos incompatibles

es igual a la suma de las probabilidades de los
sucesos:
P (A
B) = P (A) + P (B)
Como consecuencia de esta propiedad, tenemos que

la suma de la probabilidad de un suceso y su contrario
c
es 1: P (A) + P (A ) = 1. La probabilidad de la unin de

sucesos compatibles es igual a la suma de las
probabilidades de esos sucesos menos la probabilidad
del suceso interseccin de los mismos:
P (A
B) = P (A) + P (B) P (A B)
ACTIVIDADES

ACTIVIDADES
32
Copia en tu cuaderno la siguiente escala:
Sita en ella los sucesos indicados por la probabilidad que asignes

a cada uno segn esta urna:
A = {extraer una bola roja}

B = {extraer el 1}
C = {extraer un nmero menor que 8}
D = {extraer una bola verde}
ACTIVIDAD RESUELTA
33
Se hace girar 20 veces esta ruleta:
Y los resultados obtenidos son:
10 veces rojo 6 veces azul 4 veces verde

10 veces rojo 6 veces azul 4 veces verde
Asigna una probabilidad aproximada a obtener

cada color.
El
experimento
se
ha
realizado
20
veces
la
frecuencia relativa de cada color es:
Rojo
Azul
Verde
10
0,5
0,3
0,2
Frecuencia
absoluta,
ni
Frecuencia
relativa, fi
Aunque el experimento se ha repetido pocas veces,

aproximamos
la
frecuencia
relativa
la
probabilidad: P (rojo) = 0,5 P (azul) = 0,3 P (verde)

= 0,2
34
Lanzamos una moneda 20 veces y en todas ellas ha salido cruz.

Indica la opcin que creas que es correcta si se vuelve a lanzar
una vez ms.
a. La prxima vez es ms probable que salga cara.
b. La prxima vez es ms probable que salga cruz de nuevo.
c. La prxima vez hay las mismas posibilidades de que salga cara que
de que salga cruz.
35
Realiza el siguiente experimento en grupos de cinco compaeros.

Cada integrante debe lanzar un dado cbico 20 veces y anotar el
resultado.
Copiad
cada
uno
la
siguiente
tabla
en
vuestro

cuaderno y completadla con los resultados obtenidos:
Tandas
Porcentajes
Juntad todos los resultados de los cinco compaeros, de forma

que se contabilicen los 100 lanzamientos.
a. Hacia qu valor se aproximan las frecuencias relativas de cada

nmero?
b. Cul es la probabilidad de obtener cada nmero?
c. Contesta estas mismas preguntas, acumulando los lanzamientos de

toda la clase. Varan los resultados?

ACTIVIDAD RESUELTA
36
En el lanzamiento de un dado cbico se consideran

los siguientes sucesos: A = {sacar 2, 4}, B = {sacar 6}
y C = {sacar mltiplo de 3}. Si sus probabilidades
son P (A) = 0,33, P (B) = 0,17 y P (C) = 0,33, halla
las siguientes probabilidades:
a. P (A
B)
b. P (B
C) d
c. P (A )
d. P (A
B)
Aplicando las propiedades de la probabilidad:
a. P (A
B) = P (A ) + P (B) = 0,33 + 0,17 = 0,5
b. P (B
C) = P (B) + P (C) P (B C) = =0,17 + 0,33
0,17 = 0,33
c. P (A ) = 1 P (A) = 1 0,33 = 0,67
d. P (A
B) = P () = 0

Volver
09 Probabilidad
Regla de Laplace
06
Hemos
visto
suceso
en
aproxima
que
la
probabilidad
un
experimento
la
frecuencia
es
de
el
que
valor
relativa
ocurra
al
un
que
cuando
Recuerda
se
dicho
experimento se realiza un nmero elevado de veces.

Ahora
bien,
si
para
calcular
la
probabilidad
de
un
suceso tuviramos que realizar el experimento al menos
La probabilidad
de que ocurra un
suceso se
50 000 veces, resultara bastante pesado.
aproxima a la
frecuencia
Por tanto, es necesario buscar un mtodo que facilite
relativa:
este proceso. Esta es la funcin que cumple la regla de
P (A) f
Laplace.
Regla de Laplace
Para
aplicar
esta
regla,
debemos
considerar
los
siguientes conceptos:
Suceso equiprobable: es cada uno de los sucesos

elementales de un espacio muestral cuando la
probabilidad de que ocurran es la misma para todos.
Casos posibles: son los distintos resultados que se
Retrato de Pierre - Simon

Laplace, que junto con
Fermat y Pascal,
pueden obtener al realizar un experimento.

desarroll el clculo de
Casos favorables: son los resultados que hacen que
probabilidades.
se verifique dicho suceso.

Laplace
defini
la
probabilidad
de
un
suceso, A, P (A), como el cociente entre

los casos favorables y los casos posibles:
ACTIVIDAD RESUELTA
En una urna hay 16 papeletas de distinto color: 3 de color rojo, 5

de color azul y 8 de color negro. Si se extrae una papeleta al azar:
a. Cul es la probabilidad de que sea roja?
b. Cul es la probabilidad de que sea azul?
c. Cul es la probabilidad de que sea negra?
Se aplica la regla de Laplace, puesto que la probabilidad de

extraer cualquier papeleta es la misma.
a. El nmero de casos posibles es 16, pues

puede
extraerse
papeletas
cualquiera
introducidas
en
de
la
las
urna.
16
El
nmero de casos favorables es 3, ya que de

todas las papeletas solo hay 3 de color rojo.
Por tanto:
b. El nmero de casos posibles vuelve a ser

16,
el
nmero
de
casos
favorables,
5,
dado que hay 5 papeletas de color azul. En

consecuencia:

consecuencia:
c. El nmero de casos posibles es 16, y el

nmero de casos favorables, 8, pues hay 8
papeletas de color negro. De este modo:
ACTIVIDADES
37
Se extrae una carta de una baraja espaola.
a. Halla la probabilidad de extraer el cuatro de espadas.
b. Halla la probabilidad de extraer una espada.
c. Halla la probabilidad de extraer una figura.
38
El
juego
del
domin
consta
de
28
fichas.
Determina
la
probabilidad de extraer:
a. Un seis doble.
b. Una blanca.
c. Una ficha que tenga en una de sus mitades una cifra que sea el
doble que la de la otra mitad.
ACTIVIDAD RESUELTA

39
Se
lanza
un
dado
numerado
del
al
se
consideran los sucesos A = {sacar nmero par}, B =

{sacar 1, 3} y C = {sacar 2, 5}. Halla la probabilidad
del suceso:
a. A
b. A
a. Los sucesos A y B son incompatibles, pues no tienen

ningn elemento en comn. En este caso se cumple que:
P (A
B) = P (A) + P (B)
Se verifica que se cumple esta propiedad:
P (A
B) = P ({1, 2, 3, 4, 6}) =
5
6
3
P (A) = P ({2, 4, 6}) =
2
; P (B)= P ({1, 3}) =
P (A
B) = P (A) + P (B)
3
=
2
+
b. Los sucesos A y C son compatibles, puesto que tienen

elementos en comn. En este caso se cumple que:
P (A
C) = P (A) + P (C) P (A C)
Se verifica que se cumple esta propiedad:
P (A
C) = P ({2, 4, 5, 6}) =
4
6
3
P (A) = P ({2, 4, 6}) =
6
2
P (C)= P ({2, 5}) =
; P (A
C)= P ({2}) =
B0$7(6B(YHUVLRQBZHE VHVVLRQBLG
DGID
6
6

P (C)= P ({2, 5}) =
; P (A
C)= P ({2}) =
P (A U C) = P (A) + P (C) P (A
40
=
6
+
6
C)
1
-
Se lanza un dado cbico y se definen los siguientes sucesos: A =

sacar un mltiplo de 3, B = sacar un nmero impar y C =
sacar
un
nmero
menor
que
tres.
Halla
las
siguientes
probabilidades:
a. P (A)
b. P (C)
c. P (A )
d. P (A
C)
e. P (A
B)
f. P (A
41
B)
Fjate en el contenido de la siguiente urna:
Calcula la probabilidad de los siguientes sucesos al extraer una bola:
a. A = obtener bola verde
b. B = obtener bola marrn
c. A
B, A B y A B
c

42
De un juego de domin (28 fichas) se elige una al azar y se forma

una fraccin con los dos nmeros que figuran en la ficha, de
forma que sea menor o igual que 1.
a. Cul es la probabilidad de que la ficha elegida tenga una parte

blanca y no se pueda formar la fraccin?
b. Cul es la probabilidad de que la fraccin formada sea igual a 1?
43
Un participante de un concurso de televisin tiene la posibilidad

de ganar un gran premio. Para ello, ha de realizar una extraccin,
sin mirar, de una de estas dos urnas y sacar una bola verde.
a. Cul es la probabilidad de conseguir el premio?
b. Si el concursante tuviera la oportunidad de repartir l mismo las seis

bolas en las dos urnas, cmo le interesara distribuirlas para tener la
mxima probabilidad de ganar el premio?
c. Y si fueran tres urnas?

Volver
09 Probabilidad
07
Experimentos compuestos.
Diagramas de rbol
Un experimento compuesto es aquel que

est formado por dos o ms experimentos
simples.
Un ejemplo de experimento compuesto sera lanzar una

moneda dos veces y anotar los resultados. Est formado
por dos experimentos simples iguales, cada uno de los
cuales
incluye
el
lanzamiento
de
la
moneda
la
anotacin de los resultados.
Para
obtener
experimento
el
espacio
compuesto,
muestral
se
asociado
suelen
utilizar
un
los
diagramas de rbol.
Un diagrama de rbol es una estructura en la

que se organiza la informacin. Permite realizar
un recuento de todas las posibilidades de una
forma ordenada, clara y sencilla.
A la hora de calcular una probabilidad, hay que tener en

cuenta dos reglas:
Completo

Regla del producto o de la probabilidad

compuesta
La probabilidad de un camino en un diagrama de

rbol es igual al producto de las probabilidades
de las ramas que lo forman.
Regla de la suma o de la probabilidad total
La probabilidad de varios caminos en un

diagrama de rbol es igual a la suma de las
probabilidades de cada uno de los caminos.
ACTIVIDAD RESUELTA

Daniel y Ana lanzan una moneda dos veces y apuestan por un

resultado. Ana asegura que hay ms probabilidad de obtener dos
caras y Daniel defiende que es ms probable sacar una cara y una
cruz. Quin lleva razn?
Dibujamos un diagrama de rbol en el que se representen los

dos
El
espacio
lanzamientos:
muestral
de
este
experimento
est
formado
por
todos los casos obtenidos, en total cuatro: E = {(c, c), (c, +), (+,
c), (+, +)}.
Aplicando la regla de Laplace en cada rama, se obtiene:
1
P (1 cara y 1 cruz) =
2
P (1 cara y 1 cruz) =
1
=
El caso favorable es (c, c). Los casos favorables son (+, c) y (c,
+).
Si aplicamos la regla del producto: Si aplicamos la regla de la
suma:
1
P (dos caras) =
1
.
1
P (cara y cruz) =
1
.
1
+
1
.
1
=
Por tanto, Daniel tiene razn, ya que la probabilidad de sacar

una cara y una cruz es mayor que la sacar dos caras.

ACTIVIDADES
44
Esther y Rodrigo lanzan un dado cada uno.
a. Escribe los posibles resultados, ayudndote de un diagrama de

rbol.
b. Calcula la probabilidad de que ambos obtengan el mismo nmero

en una tirada.
c. Calcula la probabilidad de que el resultado de uno de ellos sea doble

que el del otro.
45
Tres amigos lanzan una moneda al aire cada uno y anotan el

resultado.
a. Halla la probabilidad de que salgan tres cruces.
b. Halla la probabilidad de que salgan dos cruces.
c. Halla la probabilidad de que salga una cruz.
d. Halla la probabilidad de que no salga ninguna cruz.
46
En un grupo de diez personas, cuntas parejas diferentes se

pueden hacer para disputar partidas de ajedrez?

ACTIVIDAD RESUELTA
47
En
clase
de
Arturo
hay
27
alumnos:
18
chicas
chicos. Si se eligen dos alumnos al azar para salir a la

pizarra a realizar un ejercicio, halla la probabilidad de:
a. Sacar dos chicas.
b. Sacar dos chicos.
c. Sacar un chico y una chica.
Se
pueden
organizar
los
resultados
posibles
mediante
un
diagrama de rbol, pero hay que tener en cuenta que esta vez
no todas las elecciones tienen la misma probabilidad.
a. P (2 chicas) =
b. P (2 chicos) =
c. P (1 chico y 1 chica) =
48
De
una
urna
como
la
de
la
figura
se
extrae
dos
bolas
sin
reemplazamiento (es decir, las bolas, una vez extradas, no se

devuelven a la urna) y se anota su color.

Segn esto, determina:
a. El espacio muestral del experimento.
b. La probabilidad de extraer dos bolas rosas.
c. La probabilidad de extraer una bola rosa.
d. La probabilidad de no extraer ninguna bola rosa.
49
En
la
final
de
50
metros
estilo
libre
de
natacin
compiten
nadadoras. De cuntas formas diferentes se puede confeccionar

el podio?
50
El prncipe de un reino lejano castig con la pena de muerte a uno

de
sus
sbditos
por
las
fechoras
cometidas.
Sin
embargo,
haciendo gala de su buena voluntad, le permiti pedir un ltimo

favor. El ladrn pidi dos bolsas y cuatro monedas, dos de oro y
dos de plata. Repartira las monedas en las bolsas, de forma que
ninguna estuviera vaca, y el prncipe extraera una moneda de la
bolsa que quisiera. Si la moneda fuera de oro, se llevara a cabo la
ejecucin, pero, si fuera de plata, quedara en libertad. Cmo
tendra que distribuir el ladrn las monedas en las bolsas para
que
la
probabilidad
de
salvarse
fuese
mxima?
Realiza
un
diagrama de rbol donde se muestre la probabilidad de cada

caso.
51
Se extraen dos bolas de la siguiente urna:

Investiga la diferencia de las probabilidades pedidas considerando

extracciones con y sin devolucin. Aplica la regla del producto y
de la suma cuando sea necesario.
a. Sacar dos bolas rojas.
b. Sacar dos bolas azules.
c. Sacar dos bolas de distinto color.
d. Sacar dos bolas del mismo color.

Volver
09 Probabilidad
08
Probabilidad mediante factoriales
Juan debe hacer deberes de tres materias: Lengua, Ingls y

Matemticas, pero no tiene claro por cul comenzar. En qu
orden puede realizar las tareas?
Para contar las diferentes ordenaciones, se usa un diagrama

de rbol:
Por tanto, el nmero de posibles ordenaciones es 3! = 3 2
Recuerda
1 = 6
El factorial de n o n factorial, que se representa por

n!, es el producto de los nmeros naturales desde el
1 hasta n y es igual a:
n! = n (n 1) (n 2) 2 1
Las permutaciones
de un conjunto de
elementos son las
diferentes formas
en que se pueden
ordenar esos
elementos. En un
conjunto de n
elementos hay n!
permutaciones:
P (n) = n!
ACTIVIDAD RESUELTA
Para confeccionar el men de la semana en el

comedor,
un
principales:
colegio
{cocido,
dispone
pescado,
de
cinco
estofado,
platos
lasaa,
chuletas}.
a. Cuntas posibilidades hay para ordenar

la comida en los das de lunes a viernes?
b. Cul es la probabilidad de que, si se

eligen al azar, se coma lasaa el lunes?
a. Cada da quedar una posibilidad menos de eleccin

de la comida, pues el plato seleccionado queda fijado:
Posibilidades
LM
Mi
P (5) = 5! = 5 4 3 2 1 = 120
b. Se halla la probabilidad aplicando la regla de Laplace.

Los
casos
posibles
son
los
calculados
en
el
apartado
anterior, y los casos favorables se obtienen fijando la

lasaa para el lunes. En total, los casos favorables son: P
(4) = 4 3 2 1 = 24.
P
(lasaa
el
lunes)=
ACTIVIDADES
52
Halla estos factoriales:
a. 7!
53
b. 1!
c. 10!
d. 11!
Simplifica las siguientes expresiones con factoriales:
a.
b.
c.
d.
ACTIVIDAD RESUELTA
54
55
Simplifica esta expresin con factoriales:
Simplifica las siguientes expresiones con factoriales:
a.
56
b.
c.
d.
Cuntos nmeros de cinco cifras diferentes se pueden formar con los

dgitos 1, 2, 3, 4 y 5?
57
Cuntos nmeros de cuatro cifras diferentes se pueden formar con los

dgitos 0, 2, 4 y 6?
58
De cuntas maneras se pueden colocar en una estantera seis libros

diferentes?
59
Teniendo en cuenta las letras de la palabra PRSTAMO, responde a estas

cuestiones:
a. De cuntas formas se pueden ordenar?
b. Cuntas de las permutaciones anteriores comienzan con la letra T?
c. Cul es la probabilidad de elegir una de las posibles ordenaciones y que

comience por la letra P y termine con la letra O?
60
Considerando los dgitos impares:
a. Cuntos nmeros de cinco cifras se pueden formar?
b. Halla la probabilidad de que, al elegir una combinacin al azar, el nmero

resultante sea mayor que 50 000.
61
Considerando las letras de la palabra PISTA:
a. Halla la probabilidad de que, al elegir una palabra, comience por la letra P.
b. Determina la probabilidad de que, al elegir una palabra, comience por

vocal.
c. Establece la probabilidad de que, al elegir una palabra, comience con vocal

y termine en consonante.
ACTIVIDAD RESUELTA
62
David, Mayte, Manuel, Lupe y Laura se van a sentar en un sof

de cinco plazas.
a. Calcula
de
cuntas
maneras
pueden
acomodarse
si
no
hay
ninguna restriccin.
b. Y si Mayte no puede ocupar ninguno de los dos extremos del sof.
c. Y si Lupe debe sentarse en un extremo del sof.
d. Halla la probabilidad de que, al elegir una disposicin al azar,

David y Laura estn sentados juntos.
a. P (5) = 5! = 120 formas
b. Veamos dos formas de resolverlo:

1. A las disposiciones totales, P (5), se les restan las que se
obtienen
al
restringir
un
puesto
para
una
persona,
(4),
duplicadas al tener que considerar cada extremo: P (5) 2 P

(4) = 72 formas.
2. Se fijan las posibilidades en los puestos restringidos: en el

primer
extremo
pueden
ir
cuatro
personas,
en
el
otro
extremo, tres, pues ya se fij una persona:
4___3
Se completa con el resto de puestos y personas que queden:

43213 = 4 3 2 1 3 = 72.
c. 2 P (4) = 48 formas
d. Si fijamos dos posiciones juntas para David y Laura, las otras

tres se colocan de seis formas diferentes: P (3) = 3! = 6.
Estas dos posiciones juntas se pueden elegir de cuatro formas

diferentes entre los cinco puestos del sof.
Adems, estas posiciones se duplican al invertir el orden de los

que se sientan juntos.
Por tanto, los casos favorables son 6 4 2 = 48.
P (David y Laura se sientan juntos ) =

Volver
09 Probabilidad
HERRAMIENTAS TECNOLGICAS
Clculo de probabilidades con Excel
En
esta
prctica
vamos
calcular
con
Excel
la
probabilidad experimental del suceso obtener 5 en el

lanzamiento de un dado. Para ello, seguiremos estos
pasos.
1. Se abre un documento de la hoja de clculo y se escribe el

encabezado del experimento en la primera fila de la hoja:
Probabilidad experimental de obtener 5 con un dado. A
continuacin se le da formato: se combinan celdas, se aplica color al
fondo, a la fuente, etc. (
A )
2. Vamos a generar aleatoriamente 200 nmeros entre 1 y 6

simulando el lanzamiento de un dado 200 veces.
La funcin ALEATORIO() genera nmeros reales aleatorios en el

intervalo (0, 1). Si se quisiera generar un nmero real aleatorio en el
intervalo (a, b), la sintaxis sera ALEATORIO()*(b-a)+a.
En nuestro caso debemos generar nmeros naturales en el intervalo

[1, 6], lo que puede conseguirse combinando la funcin ALEATORIO()
con la funcin ENTERO, que toma la parte entera de un nmero dado.
A continuacin, nos situamos en la celda A3 y escribimos
=ENTERO(ALEATORIO()*6+1). Pulsamos Intro y se obtiene un nmero

=ENTERO(ALEATORIO()*6+1). Pulsamos Intro y se obtiene un nmero

entero aleatorio entre 1 y 6, ambos inclusive.(
B )
3. Acto seguido, a fin de generan los 200 nmeros aleatorios

automticamente, se arrastra el controlador de relleno + hasta la
celda A22, se seleccionan estos 20 nmeros generados y se vuelve a
arrastrar el controlador de relleno de la celda A22 hasta la columna J.
(
C )
4. Calculemos ahora la probabilidad del suceso obtener 5. Para ello,

se contabilizan los casos posibles y el nmero de veces que se ha
obtenido el nmero 5. Con este fin, se utiliza la funcin CONTAR.SI,
que cuenta las celdas de un determinado rango que cumple en la
condicin indicada.

condicin indicada.
En la casilla L3 se escribe =CONTAR.SI(A3:J22;5), se pulsa Intro y se

obtiene el nmero de veces que aparece el 5 en los 200 nmeros
generados.
En la casilla L4 se escriben los casos posibles, 200, mientras que en la

casilla L5 se calcula la probabilidad de obtener 5 dividiendo L3 entre
L4, =L3/L4. (
Cada
vez
que
D )
se
pulse
la
tecla
F9,
se
generarn
aleatoriamente 200 nmeros nuevos y la probabilidad

de obtener 5 ir cambiando.

Volver
09 Probabilidad
APRENDO A APRENDER
Copia, completa e ilustra en tu cuaderno el siguiente mapa

conceptual
despus
contesta
las
preguntas.
Tambin
lo
puedes realizar en el ordenador con el programa CmapTools.
ACTIVIDADES
En qu se distingue un experimento aleatorio de uno determinista?
Indica las diferencias entre dos sucesos compatibles y dos incompatibles.
Entre qu valores est siempre la probabilidad de un suceso? Cul es

la probabilidad del suceso seguro? Y la del imposible?
Cul es el resultado de la interseccin de dos sucesos incompatibles?

Cul es su probabilidad?
Cul es el resultado de la unin entre un suceso y su contrario? Y el de

su
interseccin?
Cul
es
la
probabilidad
de
cada
uno
de
estos
resultados?
Qu relacin hay entre la probabilidad de que ocurra un suceso y su

frecuencia relativa?
Cul es la probabilidad del espacio muestral?
Realiza una presentacin a tus compaeros. Puedes hacer un documento

PowerPoint, usar Glogster

Volver
09 Probabilidad
REPASO FINAL
EXPERIMENTOS ALEATORIOS. ESPACIO MUESTRAL
Indica
si
los
siguientes
experimentos
son
aleatorios
deterministas, el espacio muestral y un suceso elemental:
a. Elegir un mes del ao.
b. Elegir un curso de Educacin Secundaria Obligatoria.
c. Apostar por el resultado del partido del prximo fin de semana.
d. Medir la temperatura a la que hierve el agua.
SUCESOS. TIPOS DE SUCESOS
En relacin con el juego del domin (28 fichas), escribe:
a. Un suceso elemental.
b. Un suceso compuesto.
c. Un suceso seguro.
d. Un suceso imposible.
e. Dos sucesos incompatibles.
En un juego de azar se lanza un dado que tiene seis caras con

diferentes colores: rojo las numeradas con 1, 2 y 3, blanco las
caras 4 y 5 y rosa la cara 6. Indica un ejemplo de cada uno de
estos sucesos:
b. Un suceso seguro.
c. Un suceso compuesto.

d. Un suceso imposible.
e. Dos sucesos incompatibles.
OPERACIONES CON SUCESOS
Seala
si
son
verdaderas
falsas
las
siguientes
afirmaciones.
Escribe las falsas de forma correcta.
a. La unin de dos sucesos compatibles nunca puede ser el espacio

muestral.
b. La interseccin de un suceso y su contrario es el conjunto vaco.
c. La unin de dos sucesos incompatibles puede ser menor que el

espacio muestral.
d. Un suceso seguro puede ser incompatible con un suceso compuesto.
e. Un suceso imposible es compatible con un suceso elemental.
f. El contrario de la unin de dos sucesos es igual a la unin de los

contrarios de esos dos sucesos.
El espacio muestral de un experimento es E = {3, 5, 8, 9, 11, 12,

13}. Considerando los siguientes sucesos: A = {5, 8}, B = {3, 9, 12}
y C = {11, 12, 13}, halla:
a. A
b. B
c. A
B
c
d. B
e. A
f. A
C
B
En una encuesta sobre la preferencia por el tipo de pelculas se

obtienen estos resultados:

Considerando
los
siguientes
sucesos
{cmica,
comedia
romntica, infantil}, B = {de suspense, drama, de terror} y C = {de

suspense,
cmica,
de
accin},
indica
el
resultado
de
cada
apartado.
a. A
b. B
c. B
d. (A
e. A
f. A
C)
FRECUENCIA DE UN SUCESO
Se realizan 80 extracciones de la siguiente urna:
Se han obtenido estos resultados:
Frecuencia
Negro
Marrn
Azul
Naranja
18
20
22
20
absoluta, ni
Calcula la frecuencia relativa de:
a. Cada suceso elemental.
b. El suceso {extraer negro, azul}.
c. El suceso {no extraer marrn}.

c. El suceso {no extraer marrn}.
d. La unin de los sucesos {extraer azul} y {no extraer negro}.
Junto con tu compaero, disead una ruleta como la de la figura,

utilizando para ello papel, un lpiz y un clip.
continuacin,
realizad
el
siguiente
experimento:
uno
de
vosotros golpea el clip con el dedo para que gire alrededor del
lpiz, mientras que el otro registra el color en el que se detiene el
clip. Averiguad la frecuencia relativa con la que el clip se detiene
en cada sector que pintis en vuestra ruleta al realizar 20 veces el
experimento.
PROBABILIDAD. PROPIEDADES
Lanza una moneda 10 veces en 5 tandas. Cada vez que salga cara
anota el resultado. Para ello, copia en tu cuaderno esta tabla y
compltala:
Tanda
Frecuencia relativa, fi
a. Hacia qu valor se aproximan las frecuencias relativas de obtener

cara?
b. Cul es la probabilidad de obtener cara?
10
Considera los siguientes sucesos en el lanzamiento de un dado

cbico: A = sacar mltiplo de 2, B = sacar mltiplo de 4 y C
= sacar impar. Si sus probabilidades son P (A) = 0,5, P (B) =
0,2 y P (C) = 0,5, halla:
a. P (A
B)

a. P (A
B)
b. P (A
C)
c. P (A )
REGLA DE LAPLACE
11
Se lanza un dado con forma de dodecaedro numerado del 1 al 12.

Halla la probabilidad de obtener:
a. A = Un 4
b. B = Un nmero par
c. C = Un nmero impar
d. D = Un nmero primo
12
Se extrae una bola de la siguiente urna y se anota de qu color

es:
Calcula estas probabilidades:
a. P {extraer rosa}
b. P {no extraer rosa}
c. P {extraer negra}
ACTIVIDAD RESUELTA
13
Si dejamos caer una bola por la parte superior de la

mquina, y suponiendo que las posibilidades de ir por
cada
bifurcacin
se
reparten
equitativamente,
por
qu abertura es ms probable que salga la bola?

Como
en
cada
aleatoriamente,
bifurcacin
las
la
bola
probabilidades
de
sigue
su
camino
itinerarios
son
las
siguientes:
As, las probabilidades de que la bola salga por las diferentes

aberturas son:
1
P (1) =
1
, P (2) = ,
1
, P (3) =
1
.
1
=
1
, P (4) =
1
.
1
=
Por tanto, las aberturas con mayor probabilidad de salida son

la 1 y la 2.
14
Si dejamos caer 20 bolas por la parte superior de la mquina, y

suponiendo
las
posibilidades
de
ir
por
cada
bifurcacin
se
reparten equitativamente, cuntas bolas crees que saldrn por

cada una de las aberturas?
15
Paola va a una feria y all encuentra un puesto en el que hay estas

dos mquinas:

Debe elegir una de las mquinas, soltar una bola y, si sale por la
abertura 2, gana un premio.
a. En qu mquina aconsejaras jugar a Paola?
b. Calcula la probabilidad que tiene la bola de salir por cada una de las
aberturas en ambas mquinas.
16
Cul
es
escogido
la
al
probabilidad
azar
entre
de
los
64,
pgina
de
que
no
un
cuadrado
linde
con
del
ningn
ajedrez,
lado
del
tablero?
17
Visita
la
siguiente
Internet.
En
ella
encontrars
actividades para aplicar la ley de Laplace.
http://conteni2.educarex.es/mats/11968/contenido/
EXPERIMENTOS COMPUESTOS. DIAGRAMAS DE RBOL
18
El
cdigo
morse
es
un
sistema
para
formar
letras
nmeros
mediante dos smbolos, el punto y la raya .
a. Cuntos grupos distintos de cuatro smbolos se pueden formar?
b. En cuntos de ellos hay solamente una raya?
c. Cul es la probabilidad de seleccionar entre todos los grupos uno

que tenga tres rayas?
19
Utiliza un diagrama de rbol para obtener todos los segmentos

diferentes que se pueden trazar entre los cinco puntos A, B, C, D y
E.
20
En un juego de estrategia se lanzan dos dados en cada turno para

hacer avanzar las fichas. Si sale el mismo nmero en cada dado,
es
decir,
un
doble,
hay
opcin
de
volver
tirar.
Cul
es
la

probabilidad de que salga un doble?
21
Cuntos nmeros de tres cifras se pueden obtener con los dgitos

0, 2, 4, 6, sin repetir ninguno?
22
Se forman nmeros de tres cifras con los dgitos 1, 2, 3 y 4.

Calcula cuntos nmeros se obtienen si:
a. No se repite ningn dgito.
b. Se repiten los dgitos.
23
Se dispone de dos urnas, cuya composicin es la siguiente:
Se elige una urna al azar (la eleccin de urnas es equiprobable) y

se
extrae
una
bola.
Calcula
la
probabilidad
de
que
la
bola
extrada sea roja.
24
Toni ha invitado a merendar esta tarde a su casa a 7 amigos. Al

acabar la merienda, todos se despiden con un apretn de manos.
Cuntos saludos se realizan?
25
Halla la probabilidad de que, al lanzar dos dados cbicos, la suma

de los resultados sea 7.
26
Observa la siguiente urna:

Si
se
extraen
dos
bolas
con
reemplazamiento,
halla
la
probabilidad de que:
a. Las dos bolas extradas sean azules.
b. Solamente una bola sea azul.
c. Ninguna bola sea azul.
27
Un trabajador debe tomar el tren de cercanas para desplazarse a

su
centro
de
trabajo.
Si
coge
el
tren
de
las
07:30
h,
la
probabilidad de llegar puntual al trabajo es de 0,9. Sin embargo,

si lo pierde, la probabilidad de llegar tarde es de 0,4. Sabiendo
que lo pierde el 20 % de las veces, calcula la probabilidad de que
llegue puntual.
28
Susana tiene en el bolsillo 3 monedas de 1 , 2 de 50 cntimos y

4
de
10
cntimos.
Si
saca
dos
monedas
al
azar,
halla
las
probabilidades de los siguientes sucesos:
a. A = sacar ms de 1
b. B = sacar menos de 1
c. C = sacar exactamente 1
29
Un jugador de baloncesto encesta el 70 % de los tiros libres que

lanza. Si realiza 4 lanzamientos, halla la probabilidad de:
a. Encestar todos los lanzamientos.
b. Fallar todos los lanzamientos.
PROBABILIDAD MEDIANTE FACTORIALES
30
Considerando las letras de la palabra PELOTA averigua cuntas

palabras, con o sin sentido, se pueden formar con todas sus letras

y a continuacin halla las siguientes probabilidades al elegir una
de ellas al azar:
a. Comience por la letra T.
b. Comience por consonante.
c. Comience y termine por vocal.
d. Comience con la letra A y termine exactamente con dos

consonantes.
31
Con los dgitos 9, 8, 7 y 6, formamos nmeros de cuatro cifras sin

que se repita ninguna cifra.
a. Indica todos los nmeros posibles que se pueden obtener.
b. Cul es la probabilidad de que al elegir uno al azar sea mayor que

8 000?
c. Cul es la probabilidad de que al elegir uno al azar sea nmero

par?
32
De cuntas formas se pueden sentar cinco personas en sendas

sillas colocadas en una mesa circular?
33
Contesta a las siguientes preguntas usando los dgitos 1, 2, 3, 4, 5

y 6:
a. Cuntos nmeros de seis dgitos pueden formarse sin repetir

ninguno?
b. Halla la probabilidad de que, al elegir uno de esos nmeros al azar,

sea mltiplo de 5.
c. Calcula la probabilidad de que, al elegir un nmero al azar, tenga

sus cifras correlativas.
KWWSVHGHOYLYHVGLJLWDOFRPSURGXFWV5B('(/9,9(6YHUVLRQBZHELQGH[KWPO"SDFNDJH B0$7(6B(YHUVLRQBZHE VHVVLRQBLG DGI

Volver
09 Probabilidad
EVALUACIN
Qu tipo de suceso es obtener impar en el lanzamiento de un

dado?
a. Elemental.
b. Compuesto.
c. Seguro.
d. Imposible.
El suceso contrario a obtener un 2 en el lanzamiento de un dado

cbico es:
a. {Sacar 1, 3, 6}
b. {Sacar 3, 5, 7}
c. {Sacar 1, 3, 4, 5, 6}
d. {Sacar 3, 5}
Al lanzar un dado cbico se consideran los sucesos A = {1, 2} y B =
{1, 3, 6}. La interseccin A
es:
a. {2, 3, 4, 5, 6}
b. {1}
c. {4, 5, 6}
d. {2}
En un bombo hay 100 bolas numeradas del 0 al 99. Si extraemos una

bola al azar, la probabilidad de que en sus cifras est el 7 es:

a. 0,3
b. 0,19
c. 0,1
d. 0,20
De la palabra VECINDARIO se elige una letra al azar. La probabilidad

de elegir vocal es:
a.
b.
c. 5
d. 0,05
Un dado cbico est trucado, de modo que la probabilidad de sacar

un
es
tres
veces
mayor
que
la
de
sacar
los
otros
nmeros.
La
probabilidad de conseguir un 5 es:
a.
b.
c.
d.
Si A y B son dos sucesos tales que P (A) = 0,64, P (B) = 0,36 y P (A

B) = 0,12, la P (A
B) es:
a. 0,28
b. 0,52

c. 1
d. 0,88
La probabilidad de que, al lanzar dos dados cbicos, los resultados

sumen 5 es:
a.
b.
c.
d.
Con las letras de la palabra SABIO se forman todas las ordenaciones

posibles. La probabilidad de que, al elegir una secuencia entre todas
ellas, comience por la letra B es:
a.
b.
c.
d.
Sobre qu tema de esta unidad me siento preparado para debatir con mis
compaeros?


T9-Probabilidade-3º ESO PDF

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

T9-Probabilidade-3º ESO PDF

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

Volver

Qu importancia creo que tendr la capacidad de relacionar

En el juego de la ruleta hay la misma cantidad de nmeros rojos que

Qu es ms probable, que salga rojo par o negro impar?

En la primera tirada del parchs, Isidro quiere obtener

Al salir de casa, Emma toma el paraguas porque el

Flix ha comprado una papeleta para la rifa de un

Maana el profe de Matemticas de Ruth elegir a

desarrollan segn lo previsto, es decir, no dependen del

KWWSVHGHOYLYHVGLJLWDOFRPSURGXFWV5B('(/9,9(6YHUVLRQBZHELQGH[KWPO"SDFNDJH B0$7(6B(YHUVLRQBZHE VHVVLRQBLG DGID

lex mide la longitud del lado de un cuadrado para

Por lo tanto, cabe distinguir dos tipos de experimentos

Un experimento aleatorio es aquel en el que no

aleatorio es el conjunto de los resultados que se

Por ejemplo, un experimento aleatorio es girar la aguja

elementos que forman el espacio muestral se denomina

Un experimento determinista, por el contrario, es

siempre se obtiene el mismo resultado.

recipiente si se calienta hasta alcanzar la temperatura

KWWSVHGHOYLYHVGLJLWDOFRPSURGXFWV5B('(/9,9(6YHUVLRQBZHELQGH[KWPO"SDFNDJH B0$7(6B(YHUVLRQBZHE VHVVLRQBLG DGID

El espacio muestral son las diferentes

regular, malo, NS / NC}. Un suceso

Completa en tu cuaderno las siguientes frases con el trmino que

aleatorios espacio muestral deterministas siempre suceso

a. Los experimentos se clasifican en ..... y ..... .

b. En los experimentos deterministas ..... sabemos cul ser el

c. El conjunto de los resultados que se pueden obtener al realizar un

d. Cada uno de los elementos que forma el espacio muestral en un

a. Extraer una carta de una baraja.

KWWSVHGHOYLYHVGLJLWDOFRPSURGXFWV5B('(/9,9(6YHUVLRQBZHELQGH[KWPO"SDFNDJH B0$7(6B(YHUVLRQBZHE VHVVLRQBLG DGID

c. Teclear el pin de un telfono mvil.

Indica el espacio muestral y un suceso elemental en los siguientes

a. Lanzar un dado dodecaedro numerado del 1 al 12.

c. Elegir al azar una pieza de ajedrez independientemente de su color.

En una tienda de mascotas, un cliente elige al azar de entre los

a. Cul es el espacio muestral?

b. Indica un suceso elemental.

Dos amigos deciden a pares o nones quin de los dos preguntar

a. Cul es el espacio muestral?

b. Indica un suceso elemental.

Inventa un experimento que tenga el siguiente espacio muestral:

Indica el espacio muestral y un suceso elemental en los siguientes

a. Lanzar un dado cbico numerado del 1 al 6.

b. Elegir una vocal al azar.

c. Escoger un mes del ao para realizar una competicin deportiva.

d. Pensar un mltiplo de 10 entre los cien primeros nmeros naturales

En una partida de ajedrez se decide a suerte el color de las piezas

KWWSVHGHOYLYHVGLJLWDOFRPSURGXFWV5B('(/9,9(6YHUVLRQBZHELQGH[KWPO"SDFNDJH B0$7(6B(YHUVLRQBZHE VHVVLRQBLG DGID

En una partida de ajedrez se decide a suerte el color de las piezas

a. Cul es el espacio muestral?

b. Indica un suceso elemental.

Se extrae una bola de la siguiente urna y se anota el color:

a. Es un experimento aleatorio? Razona tu respuesta.

b. Escribe el espacio muestral.

c. Indica un suceso elemental.

Se lanza un dado numerado del 1 al 6. Indica los resultados que

b. Sacar un nmero par mayor que 4.

c. Sacar un nmero compuesto menor de 6.

d. Sacar un nmero divisor de 9 que sea mayor que 1.

Fjate en la siguiente urna:

Si se extrae una bola al azar y se comprueba si es impar:

a. Sera un experimento aleatorio? Razona tu respuesta.

b. Escribe el espacio muestral.

KWWSVHGHOYLYHVGLJLWDOFRPSURGXFWV5B('(/9,9(6YHUVLRQBZHELQGH[KWPO"SDFNDJH B0$7(6B(YHUVLRQBZHE VHVVLRQBLG DGID

KWWSVHGHOYLYHVGLJLWDOFRPSURGXFWV5B('(/9,9(6YHUVLRQBZHELQGH[KWPO"SDFNDJH B0$7(6B(YHUVLRQBZHE VHVVLRQBLG DGID

KWWSVHGHOYLYHVGLJLWDOFRPSURGXFWV5B('(/9,9(6YHUVLRQBZHELQGH[KWPO"SDFNDJH B0$7(6B(YHUVLRQBZHE VHVVLRQBLG DGID

KWWSVHGHOYLYHVGLJLWDOFRPSURGXFWV5B('(/9,9(6YHUVLRQBZHELQGH[KWPO"SDFNDJH B0$7(6B(YHUVLRQBZHE VHVVLRQBLG DGID

KWWSVHGHOYLYHVGLJLWDOFRPSURGXFWV5B('(/9,9(6YHUVLRQBZHELQGH[KWPO"SDFNDJH B0$7(6B(YHUVLRQBZHE VHVVLRQBLG DGID

KWWSVHGHOYLYHVGLJLWDOFRPSURGXFWV5B('(/9,9(6YHUVLRQBZHELQGH[KWPO"SDFNDJH B0$7(6B(YHUVLRQBZHE VHVVLRQBLG DGID

KWWSVHGHOYLYHVGLJLWDOFRPSURGXFWV5B('(/9,9(6YHUVLRQBZHELQGH[KWPO"SDFNDJH B0$7(6B(YHUVLRQBZHE VHVVLRQBLG DGID

KWWSVHGHOYLYHVGLJLWDOFRPSURGXFWV5B('(/9,9(6YHUVLRQBZHELQGH[KWPO"SDFNDJH B0$7(6B(YHUVLRQBZHE VHVVLRQBLG DGID

KWWSVHGHOYLYHVGLJLWDOFRPSURGXFWV5B('(/9,9(6YHUVLRQBZHELQGH[KWPO"SDFNDJH B0$7(6B(YHUVLRQBZHE VHVVLRQBLG DGID

KWWSVHGHOYLYHVGLJLWDOFRPSURGXFWV5B('(/9,9(6YHUVLRQBZHELQGH[KWPO"SDFNDJH B0$7(6B(YHUVLRQBZHE VHVVLRQBLG DGID

KWWSVHGHOYLYHVGLJLWDOFRPSURGXFWV5B('(/9,9(6YHUVLRQBZHELQGH[KWPO"SDFNDJH B0$7(6B(YHUVLRQBZHE VHVVLRQBLG DGID

KWWSVHGHOYLYHVGLJLWDOFRPSURGXFWV5B('(/9,9(6YHUVLRQBZHELQGH[KWPO"SDFNDJH B0$7(6B(YHUVLRQBZHE VHVVLRQBLG DGID