REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION

E.B. MERCEDES DE JESUS MOLINA
BARINAS ESTADO BARINAS
AO ESCOLAR: 2010 - 2011

TRABAJAR JUNTOS CON DISCIPLINA Y

RESPETO POR UNA MEJOR EDUCACIN

DOCENTES DE AULA:

MSC. ZULAY ROJAS Y ANNY PEREZ

GRADO 5 SECCION A y B

PERIODO
21-10-2013 AL 03-12-2013

DIAGNSTICO

Este Primer Proyecto de Aprendizaje surge de la lluvia de ideas de los alumnos y alumnas de 5to. Grado Seccin A
de la E.B. MERCEDES DE JESUS MOLINA derivado de las necesidades del aula y en correspondencia con el PEIC; lo
que permitir a los nios y nias, la oportunidad de avanzar y mejorar en aspectos como: la lectura y escritura, el clculo
matemtico y el fortalecimiento de los valores. Los alumnos y alumnas estn muy interesados en desarrollar este
Proyecto, ya que algunos manifestaron que en su comunidad deben reforzarse principios y valores; que promueva hoy en
da nuestra nacin, pensando en la igualdad, en el bien comn, en la unidad, en la responsabilidad, en la fraternidad y por
encima de todo en la importancia que posee la familia, pues como lo dijo nuestro ilustre Libertador Simn Bolvar La
familia es un tesoro en que todos tienen inters, y es ella, el aliado fundamental de la labor docente. Las actividades
girarn en torno a las debilidades que presentan en cuanto a operaciones matemticas, redaccin de textos y
comprensin lectora.

PROPSITO
Al finalizar el P.A, los alumnos y alumnas habrn desarrollado habilidades cognitivas del pensamiento lgico-reflexivo,
y habrn mejorado los niveles de disciplina y respeto; a travs de la integracin de los Padres y Representantes al
proceso de formacin educativa y ciudadana, adecuando nuevas estrategias de enseanza que fomenten la formacin
en, por y para el trabajo promoviendo as, la educacin en valores como la disciplina y respeto en los nios y nias,
cultivando de modo positivo las relaciones entre los miembros de la familia, la escuela y la comunidad, mediante la
prctica de normas de convivencia que conduzcan a la participacin e interaccin armnica de los mismos.
LOE, Art. 3.

Proyecto Aprendizaje: Trabajar Juntos Con

Disciplina Y Respeto Por Una Mejor Educacin

P.E.I.C: Juntos Por Una Educacin De Calidad

Necesidades cognitivas de los nios y

EJES
AREAS
nias: Comprensin
Lectora,
y Operaciones SABER
INTEGRADORES
de razonamiento lgico matemtico.

Ambiente
Salud integral
Interculturalidad
Tecnologa de la
informacin
Comunicacin
Trabajo liberador

LENGUAJE,
COMUNICACIN
Y CULTURA

El intercambio oral
en la familia, la
escuela y la
comunidad: la
conversacin, la
discusin, la
exposicin
Estructuras
textuales.
Propsito de la
lectura.

CONTENIDOS
Elementos

Integradores:
Interculturalidad,
trabajo liberador,
HACER
CONVIVIR
Tecnologa
de
la
informacin
comunicacin (tics).

Participacin en conversaciones
sobre temas de inters general con
atencin a las normas del
intercambio comunicativo, los
turnos conversacionales y el respeto
a los puntos de vista de los
interlocutores.
Identificacin y diferenciacin de la
estructura general de textos como
estrategia
para
facilitar
su
comprensin.
Reconocimiento de los diversos
propsitos de la lectura.

Valoracin del lenguaje como

medio de comunicacin y
satisfaccin de necesidades.
Incorporacin de la lectura y la
escritura a la vida para la
satisfaccin de necesidades,
solucin de problemas, y
comprensin del mundo y de s
mismo.
Actitud analtica y reflexiva ante
el
intercambio
oral
comunicativo en la familia, la
escuela y la sociedad.

Estrategias de
comprensin lectora

Lectura global de textos de acuerdo

con propsitos definidos.

Respeto por las interpretaciones

individuales que obedezcan a
criterios personales.

Anticipaciones,
inferencias
y
elaboracin de predicciones como
estrategias de comprensin.
Comprensin del significado de
palabras nuevas a partir del
contexto y del uso del diccionario

Ambiente
Salud integral
Interculturalidad
Tecnologa de la
informacin
Comunicacin
Trabajo liberador

Identificacin, lectura y escritura

de cualquier nmero natural
hasta el orden de las centenas de
Orden en los
milln.
nmeros naturales
Comparacin y ordenacin de
nmeros naturales utilizando las
Nmeros decimales
relaciones mayor que, menor
que e igual a. Utilizacin de
Adicin, sustraccin,
los smbolos >, <, =.
multiplicacin y
Lectura y escritura (con letras y
divisin de nmeros
con
cifras)
de
nmeros
naturales
decimales hasta por lo menos la
milsima,
en
situaciones
Nmero natural.

MATEMTICA

Valoracin del papel de los

nmeros en el entorno
familiar, escolar y social.
Valoracin
de
las
posibilidades que brinda el
lenguaje matemtico para
interpretar,
representar,
conocer mejor y comunicar
situaciones reales.
Valoracin del dominio de las
operaciones
matemticas
como herramienta que facilita
la resolucin de problemas

referidas al entorno.

Ambiente
Salud integral
Interculturalidad
Tecnologa de la
informacin
Comunicacin
Trabajo liberador

CIENCIAS
NATURALES Y
SOCIEDAD

Alimentacin
variada
Balanceada.

Grupos de alimentos
segn valor nutritivo
y funciones que los
nutrientes cumplen
en el organismo.
Tipos de nutrientes y
grupos de alimentos

cotidianos y escolares

Reconocimiento
del
valor
posicional: la dcima, la
centsima y la milsima.
Resolver
operaciones
y
problemas
de
adicin,
sustraccin, multiplicacin y
divisin de nmeros naturales.
Reconocimiento
de
la
importancia
de
la
alimentacin
variada
y
Evocacin
y
conversacin balanceada para suministrar a
acerca de los alimentos que los organismos nutrientes que
consumen en cada comida.
garantizan su funcionamiento
normal y el mantenimiento de
Elaboracin
de
listas
y la salud integral.
clasificacin
de
alimentos
consumidos,
segn
valor Valoracin del trabajo que
nutritivo
y
funciones: realizan el INN y otras
energticos,
plsticos
y instituciones,
en
la
reguladores
elaboracin y control de
polticas
y
normas
Identificacin del contenido de relacionadas
con
la
nutrientes de algunos mens: alimentacin y nutricin.
lpidos, protenas, glcidos,
vitaminas y minerales.
Reconocimiento
de
la
Descripcin de mens que importancia
de
la

que los contienen.

Alimentos de su
localidad, contenido
nutricional y valor
nutritivo.

Ambiente
Salud integral
Interculturalidad
Tecnologa de la
informacin
Comunicacin
Trabajo liberador

CIENCIAS
SOCIALES,
CIUDADANIA E
IDENTIDAD

EDUCACIN
ESTTICA

constituyen
ejemplos
alimentacin
variada
balanceada en su localidad.

de alimentacin
como
y derecho de las personas.

un

Diseo y consumo de una

merienda variada y balanceada
Bsqueda de informacin acerca
de los hbitos adecuados antes,
durante y despus del consumo
de alimentos.
Reconocimiento
de
la
importancia
del
mbito
Participacin en conversaciones familiar en la formacin de
acerca de los valores morales, valores.
sociales cvicos y ticos, Valoracin de las relaciones
aprendidos en el mbito familiar. afectivas que fortalecen a la
Relatos orales acerca de la familia.
comunicacin entre padres e Sensibilizacin y solidaridad
La
familia hijos sobre valores tales como: por los problemas que afectan
venezolana.
honestidad,
justicia, al grupo familiar.
Efemrides del Mes perseverancia, responsabilidad, Valoracin de las efemrides
de Noviembre
respeto, solidaridad...
venezolanas.
Elaboracin de textos escritos
sobre las funciones de la familia
en cuanto a: proteccin, apoyo,
ayuda mutua, afecto, solidaridad.
Realizacin de temas y dibujos
alusivos a las efemrides del

mes de Noviembre

Ambiente
Salud integral
Interculturalidad
Tecnologa de la
informacin
Comunicacin
Trabajo liberador

Conversacin acerca del patrimonio

cultural, artstico,
natural
e
histrico que lo identifican como
ciudadano venezolano.
Observacin de los elementos
culturales
de
su
entorno,
cotidianidad
y
pas
para
clasificarlos en musicales. Plsticos
Patrimonio
cultural, y escnicos.
artstico, natural e
histrico
Discriminacin de los elementos
culturales (instrumentos, obras
artsticas, creencias, hbitos, mitos,
leyendas, lenguajes...) como bienes
materiales y espirituales.
Determinacin del arte como
producto creativo del Hombre.
Realizacin de ejercidos de pintura
que representen temas de la cultura
de su localidad, regin y pas

Valoracin
del
patrimonio
artstico venezolano.
Aprecia la diversidad artstica de
su entorno, cotidianidad y pas.
Reconocimiento
de
la
importancia
del
producto
creativo como aporte cultural
del hombre.
Manifiesta satisfaccin por la
produccin artstica de su
localidad, regin y Pas

PLAN ESTRATEGICO GENERAL

EJES INTEGRADORES

ACTIVIDADES GENERADORAS
PEDAGGICAS/ COMUNITARIAS

Ambiente
Salud integral
Interculturalidad
Tecnologa
de
la
informacin
Comunicacin
Trabajo liberador

Anlisis
e
interpretacin
de
contenidos de mensajes orales
diversos.
Intercambio oral de opiniones e
ideas en trabajos de grupo para
elaborar conclusiones.
Realizacin de exposiciones orales
sobre los valores; atendiendo a la
organizacin y presentacin de
contenidos, a los elementos formales
de la lengua oral, al lenguaje
corporal y gestual y al uso de
recursos grficos o audiovisuales.
Lectura comprensiva de textos
narrativos,
descriptivos
e
instruccinales de acuerdo con las
necesidades e intereses del grupo.
Reflexin sobre los contenidos
bsicos de textos ledos.
Asociacin
de
contenidos
y

RESPONSABLES

Nios y nias
Docente
de
Aula.
Directivos.
Entrenador
Deportivo.
Representantes
del
Consejo
Comunal
que
hacen vida en
las adyacencias
del Plantel.
Padres
y
Representantes.
Personal
Administrativo
y obrero.
Personal
Especialista en

RECURSOS

Pizarrn
Tizas
Marcadores
Libros de Textos
Lminas.
Ilustraciones
Colores
Cartulina
Papel Bond
Pega
Pintura al Fro
Pinceles
Hojas Blancas
Material

FECHA

ampliacin de significados de textos

ledos de acuerdo con los
conocimientos previos, experiencias
e intereses individuales.
Diferenciacin de la informacin
suministrada en los diversos
prrafos que integran un texto.
Complementacin
de
series
numricas. Expresin oral del patrn
que rige cada serie.
ordenacin de nmeros naturales
utilizando las relaciones mayor
que, menor que e igual a.
Utilizacin de los smbolos >,
<, =.
Reconocimiento
del
valor
posicional: la dcima, la centsima y
la milsima.
Resolucin de operaciones y
problemas de adicin, sustraccin,
multiplicacin y divisin de
nmeros naturales.
Indagacin acerca de las relaciones
que tiene el consumo de alimentos
con la edad y la actividad que se
realiza.
Realizacin de temas y dibujos
alusivos a las efemrides del mes de
Noviembre.

Cultura
Deporte.

y fotocopiado
Otros.

Conversacin
acerca
de
los
diferentes espacios (museos, plazas,
jardines,...)
que
albergan
y
conservan el patrimonio artstico
natural e histrico.
Cooperacin y apoyo por parte de
los Padres y Representantes, en la
organizacin y logstica para la
exposicin de los trabajos finales de
los alumnos y alumnas.
Asistencia de todos los involucrados
al cierre del Proyecto

Plan de evaluacin
AREAS Y COMPONENTES

LENGUAJE,
COMUNICACIN Y
CULTURA

COMPETENCIA
S

Participa en
conversaciones y
exposiciones orales
como hablante y
como oyente con
Componente:
La adecuacin, respeto
comunicacin y el lenguaje y propiedad.

INDICADORES

ACTIVIDADES

Participa
en
conversaciones
respetando
los
puntos de vista de
los interlocutores
y
los
turnos
conversacionales.

Conversaciones durante el
desarrollo de los distintos
temas del P.A.
Realizacin de exposiciones
orales
y
producciones
individuales y grupales
sobre los valores para una

TECNICAS DE
INTRUMENTOS

Observacin
Lista de Cotejo
Registro
Descriptivo
Escala de
Estimacin

como expresin social y

cultural del desarrollo de la
vida en sociedad.

MATEMTICA

Comprende y
maneja operaciones
Componente: Interpretacin, aritmticas:
aplicacin y valoracin de los adicin,
nmeros.
sustraccin,
multiplicacin
y
divisin,
usando
diferentes

Realiza
inferencias,
anticipaciones y
predicciones como
estrategias
de
compresin
lectora. Identifica
prrafos
como
unidades
organizadoras del
texto.
Reflexiona y se
sensibiliza ante los
valores presentes
en textos ledos.

Identifica, lee y
escribe
cualquier
nmero
natural
hasta el orden de las
centenas de miles,
millones, millardos,
billones.
Reconoce el valor
posicional
en
nmeros naturales y

mejor convivencia.
Anlisis de textos alusivos a
los valores.
Extraer las ideas principales
y secundarias de textos
ledos.

Pruebas Escritas.
Talleres Grupales.
Resoluciones de ejercicios
prcticos
grupales
e
individuales en el pizarrn.
Lectura
y
escritura
de
cualquier nmero natural hasta
el orden de las centenas de

Observacin
Lista de Cotejo
Registro
Descriptivo
Escala de
Estimacin

estrategias
de decimales.
clculo exacto y Resuelve
operaciones
aproximado

milln individual y en grupo

y
problemas
de
adicin, sustraccin,
multiplicacin
y
divisin de nmeros
naturales
y
decimales.
Resuelve
operaciones
combinadas
con
facilidad.
Reconoce
representaciones
graficas
de
fracciones.
Reconoce fracciones
equivalentes
a
nmeros naturales

CIENCIAS NATURALES Y
SOCIEDAD

Reflexiona sobre su
condicin
integral
como ser humano y
acta

Demuestra
disposicin para el

Trabajos Escritos
Exposiciones orales sobre los

Componente: Resolucin de
problemas y actividades a
travs de las operaciones
matemticas y aplicacin de
conceptos
cientficos
provenientes de las ciencias
naturales.

CIENCIAS SOCIALES,
CIUDADANIA E
IDENTIDAD
Componente:
venezolana y
sociedad.

la

identidad
vida en

consecuentemente en
armona
con
el
ambiente
socio
natural, cultural y
consigo mismo.

Defiende
los
derechos y cumple
los deberes que le
corresponden como
nio en la familia,
escuela y comunidad.
Participa en el aula,
escuela y comunidad
a fin de desarrollar
actitudes solidarias
que fortalecen la
integracin FamiliaEscuela-Comunidad,
respetando
las
normas
de
convivencia social.

mejoramiento de la
salud por medio de
una
alimentacin
variada, balanceada
y
libre
de
contaminantes.

Participa
en
conversaciones
sobre los Derechos
y Deberes en la
familia, escuela y
comunidad.
Dramatiza
situaciones en las
cuales defiende los
derechos expresados
en la Convencin de
los Derechos del
Nio.
Reconoce el valor
de la comunicacin
en la familia.
Fortalece los

hbitos alimenticios.
Elaboracin
de
trpticos
alusivos al valor nutritivo y
funciones de los alimentos.

Talleres Grupales.

Dramatizaciones.
Producciones Escritas y
Artsticas alusivas a las
efemrides

Observacin
Lista de Cotejo
Registro
Descriptivo
Escala
de
Estimacin

Observacin
Lista de Cotejo
Registro
Descriptivo
Escala de
Estimacin

vnculos afectivos
de unin y
solidaridad familiar.

EDUCACION ESTETICA
Componente:
artstico
expresin

como

El

lenguaje
medio

vidual

de
y

comunicacin con el mundo

exterior.

Reconoce
la
importancia de la
ciencia
y
la
tecnologa en la
preservacin
del
patrimonio artstico,
natural, cultural e
histrico.

Discrimina
los
elementos culturales
como
bienes
materiales
y
espirituales y los
representa en obras
plsticas, musicales
y escnicas.
Propone al grupo la
participacin de la
familia
en
actividades
culturales.

Charlas
Ejercicios de Pintura.
Talleres Grupales

Observacin
Lista de Cotejo
Registro
Descriptivo
Escala de
Estimacin