IMPLEMENTACIN SOFTWARE GEOGEBRA GRADO 6

MATEMTICAS - GEOMETRA
GUA N 2
TEMA: ngulos y su clasificacin
OBJETIVOS

Reconozco los ngulos segn su clasificacin

Realizo ejercicios de anlisis, comparacin y medicin de ngulos utilizando

el software Geogebra
EXPLORACIN

ngulo es la abertura formada por dos

posiciones de una semirrecta que gira
sobre un punto.
El punto de rotacin se denomina
vrtice, mientras que a las posiciones se
conocen como lados del ngulo.

Clasificacin de los ngulos

Los ngulos se pueden clasificar de acuerdo con su abertura, su posicin y su
suma.
Segn su abertura
AGUDO: si la abertura mide menos de RECTO: si la abertura es igual 90.
90.

BAC es menor que 90

BAC = 90

OBTUSO: si la abertura es mayor que

90 y menor de 180.

BAC es mayor que 90 y

menor de 180

LLANO: si la abertura es igual a 180

BAC = 180

Segn su posicin
CONSECUTIVOS: ngulos que poseen ADYACENTES: ngulos que tienen un
un lado comn.
lado comn y adems los lados no
comunes son semirrectas con sentido
BAC es consecutivo con el
contrario.
CAD
BAC es adyacente con el
CAD

OPUESTOS POR EL VRTICE: cuando los lados de un ngulo se obtienen por la

prolongacin de los lados de otro.
BAC es opuesto por el vrtice con el DAE

Segn su suma
COMPLEMENTARIOS: son las parejas SUPLEMENTARIOS:
son
aquellas
de ngulos cuya suma sea igual a 90. parejas de ngulos cuya suma es igual
a 180.
BAC + CAD = 90
BAC + CAD = 180

ACTIVIDAD
Utilizando la barra men y la barra de herramientas realice lo siguiente:
1. Abra un nuevo dibujo, Construya dos semirrectas con el mismo vrtice
2. Para medir un ngulo seleccione la herramienta

, luego, seleccione los

puntos de referencia de las semirrectas y el vrtice teniendo en cuenta el sentido

horario de las manecillas del reloj. Para nuestro ejemplo seleccione CAB. (Es
importante que el ngulo que quieres medir el vrtice debe estar en el centro de
los puntos de referencia).

Actividad complementaria 1 Qu sucede si se mide el ngulo en sentido

contrario a las manecillas del reloj (en nuestro ejemplo BAC)?

3. Selecciona clic derecho en el ngulo y selecciona la herramienta

.
Actividad complementaria 2 Debes realizar los siguientes cambios en el ngulo
a. Selecciona la pestaa Bsico y cambia la opcin ngulo entre y djalo como
0 y 180
b. En la pestaa color, elige el color que prefieras y en opacidad djalo en 25
c. En la pestaa estilo coloca Grosor de Trazo en 4 y Tamao en 50

II. Abra una nueva ventana (barra de men Archivo / Nueva ventana)

4. Grafica un segmento AB
5. Seleccione la herramienta

, luego, selecciona los puntos del

segmento, aparecer un cuadro de dialogo y coloca 57. Selecciona OK.

6. Completa el lado final del ngulo con un segmento

7. Despliega la dcima herramienta y selecciona

graficaste colcale el ttulo de Angulo Agudo

y el ngulo que

Actividad complementaria 3 Con la herramienta Angulo dada su amplitud,

debes construir y colocarles nombres a los ngulos segn la clasificacin por su
abertura.

Actividad complementaria 4 Con la regla y el comps se pueden construir un

ngulo que tenga la misma medida que otro, y un ngulo que tenga el doble de la
medida de otro dado.

Para esta actividad y los conocimientos adquiridos debes realizar la construccin

que damos a continuacin y crearla en el software Geogebra.

a. Construccin de un ngulo con el doble de medida de un ngulo dado

1. Si ABC, es el ngulo dado, se

traza un arco que interseque los lados
del ngulo. Luego, se nombran los
puntos de interseccin.

2. Se toma la medida de P a Q con el

comps. Luego, con centro en P, se
traza un arco que se interseque con el
trazado del paso 1.

3. Se traza la semirrecta RB. Asi

RBQ tiene el doble de la medida del
PBQ

Actividad complementaria 5 Teniendo en cuenta lo aprendido proponga y realice

la construccin de un ngulo con igual medida en Geogebra, sin las herramientas
de Angulo y Angulo dada su amplitud.
Actividad complementaria 6:
1. Realiza una bsqueda en internet que te permita conocer como se construye la
mediatriz de un segmento y la bicectriz de un ngulo.
2. Realiza en Geogebra la construccin de la mediatriz de un segmento y la
bicectriz de un ngulo.