Monografia PDF Liss

USO
ADECUADO
DE
LOS
MTODOS
ANTICONCEPTIVOS,
PARA
PREVENIR
ENFERMEDADES VENREAS Y EMBARAZOS NO DESEADOS EN LOS ESTUDIANTES DE

3RO DE BACHILLERATO SECCIN MATUTINA DE LA UNIDAD EDUCATIVA
SANTO
DOMINGO.
AUTORA:
LISSETH CAROLINA GUANOPATIN TOAPANTA.
MONOGRAFA.
ASESOR:
LIC. HERNN EDUARDO ZAMBRANO VILLAVICENCIO.
UNIDAD EDUCATIVA SANTO DOMINGO.
MATUTINA CIENCIAS GENERALES.
SANTO DOMINGO ECUADOR.
04 DE NOVIEMBRE DEL 2015
PAGINA 1
INDICE
Temas
Pginas
Portada. 1
ndice 2 - 6
Dedicatoria 7
Agradecimiento. 8
Introduccin.. 9
CAPITULO I: PROBLEMA
1.1 Planteamiento del problema.. 10
1.2 Formulacin del problema. 10
OBJETIVOS
Objetivo general.. 11
Objetivos especficos.. 11
Justificacin 12
Resumen / Abstract 13-14
CAPITULO II: MARCO TEORICO
2.1 Antecedentes 15
BASES TEORICAS
PAGINA 2
2.2 LOS MTODOS ANTICONCEPTIVOS.. 16

2.2.1 Tipos de mtodos anticonceptivos... 16
2.2.1.1 Mtodos de barrera... 16-17
2.2.1.2 Mtodos hormonales. 17-18
2.2.1.3 Mtodos intrauterinos 18
2.2.1.4 Mtodos naturales. 18-19
2.2.1.5 Mtodos permanentes 19
2.2.1.6 Mtodos de emergencia. 20
2.2.2 Uso correcto de los mtodos anticonceptivos... 20
2.2.2.1 Mtodo del moco cervical-Billings 20-21
2.2.2.2 Preservativo 21-22
2.2.2.3 Espermicidas vaginales.. 22-23
2.2.2.4 Diagrama 24
2.2.2.5 Esponjas vaginales...... 25
2.2.2.6 Anillo vaginal. 25-26
2.2.2.7 Pastillas anticonceptivas. 26-27
2.2.2.8 Parche contraceptivo. 27-28
2.2.2.9 Inyeccin anticonceptiva... 28-29
PAGINA 3
2.2.2.10 Implantes de progesterona.. 29-30

2.2.2.11 Pldora masculina 30-31
2.2.2.12 Pldora trifsica 31
2.3 ENFERMEDADES VENREAS... 32
2.3.1 Como se contagian las ETS. 32-33
2.3.2 Prevencin y tratamiento de las ETS... 33-34
2.3.3 Tipos de enfermedades venreas.. 34
2.3.3.1 Verrugas genitales. 34
2.3.3.2 Gonorrea 34-35
2.3.3.3 Sfilis. 35
2.3.3.4 Herpes 35-36
2.3.3.5 Clamidia. 36
2.3.3.6 Hepatitis. 36-37
2.3.3.7 Enfermedad plvica... 37
2.3.3.8 VHI/SIDA. 37-38
2.3.3.9 Triconomiasis.... 38-39
2.3.3.10 Sarna... 39
2.3.3.11 Ladillas 39
PAGINA 4
2.3.4 Causas y consecuencias de las ETS 40

2.3.4.1 Consecuencias tanto hombres como mujeres.. 40
2.4 EMBARAZOS NO DESEADOS.... 41
2.4.1 Causas o factores de riesgo. 42
2.4.2 Consecuencias, complicaciones o riesgos.. 43
2.4.2.1 Consecuencias en la mujer.. 43
2.4.2.2 Consecuencias en l bebe... 43-44
2.4.3 Prevencin de los embarazos no deseados 44
2.5 EL ABORTO EN ADOLESCENTES. 45-46
2.5.1 Mtodos de aborto 43-47
2.5.2 Consecuencias del aborto. 47
2.5.3 Clasificacin. 48
2.5.3.1 Aborto espontaneo o natural. 48
2.5.3.2 Aborto provocado o aborto criminal. 49
2.5.3.3 Aborto teraputico 50
2.5.4 Tipos de aborto... 50
2.5.4.1 Aborto legal. 50
2.5.4.2 Aborto ilegal 50
PAGINA 5
CAPITULO III: MARCO METODOLOGICO

3.1 Nivel de investigacin 51
3.2 Diseo de la investigacin. 51-52
3.3 Recoleccin de la informacin.. 52
3.4 Anlisis de resultados/tabulacin.. 53-66
CAPITULO IV: ASPECTOS ADMINISTRATIVOS
4.1 Recursos.. 67
CONCLUSIONES 68-69
RECOMENDACIONES... 70-71
BIBLIOGRAFIAS. 72-73
ANEXOS.. 74-79
PAGINA 6
DEDICATORIA
Este trabajo primeramente se lo dedico a DIOS por permitirme llegar a este momento tan especial en
mi vida por los triunfos que me ha enseado a valorarlo cada da ms, por darme valenta y fuerzas en
los momentos ms difciles, por darme salud y vida, pero sobre todo por mantener a mi familia unida
con amor.
A mis padres que me han dado la existencia y en ella la capacidad por superarme y desear lo mejor en
cada paso que doy en mi vida. Gracias por ser como son, porque su presencia y persona han ayudado a
construir y forjar la persona que ahora soy.
A mis hermanos/as que han estado pendientes de m incondicionalmente, que me han brindado su
apoyo, me han dado consejos durante la trayectoria estudiantil para llegar a ser una persona exitosa en
el futuro.
Y al ser que lo llevo dentro de mi corazn SNEIJDER SANTIAGO que aunque no est aqu
fsicamente s que desde el cielo me cuida, me protege, me gua por el camino del bien y me ayuda a
superar poco a poco lo sucedido para salir adelante.
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AGRADECIMIENTO
Mi reconocimiento e imperecedero agradecimiento a mis padres por el invalorable apoyo ofrecido a lo

largo de mi vida estudiantil.
De igual manera a este prestigioso plantel educativo, que me ha abierto las puertas, que me ha acogido
y me ha dado la oportunidad de superarme, as como tambin a los licenciados/as que supieron impartir
y compartir sus conocimientos.
De manera especial al licenciado HERNAN EDUARDO ZAMBRANO VILLAVICENCIO por su
colaboracin en la direccin de este trabajo monogrfico.
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INTRODUCCIN
Generalmente desde la antigedad el uso de los mtodos anticonceptivos, enfermedades venreas y

embarazos no deseados ha sido en el transcurso del tiempo hasta la actualidad un mayor riesgo de
infeccin en especial enfermedades de transmisin sexual que ha existido y acompaado al hombre y a
la mujer a lo largo de su propia historia. Este proceso reproductivo est condicionado por factores
social, cultural y econmico, por la condicin social de la mujer y por factores afectivos y relacionales.
En el presente informe de investigacin sobre el Uso Adecuado de los Mtodos Anticonceptivos, para
prevenir Enfermedades Venreas y Embarazos no Deseados en los Estudiantes de 3RO de Bachillerato
Seccin Matutina de la Unidad Educativa Santo Domingo se ha investigado la informacin ms
relevante utilizando as el mtodo investigativo, descriptivo y analtico. Se utilizara encuestas en el
campo educativo para conocer los conocimientos de los estudiantes acerca de las causas y
consecuencias que puede ocasionar este problema.
Este informe de investigacin esta estructura de la siguiente manera: la pasta y la portada donde consta
los datos generales e informativos la unidad educativa, el docente, estudiante ttulo del tema, seccin,
lugar y ao, el ndice donde aparece el contenido de la investigacin, la introduccin en cuanto al tema,
el desarrollo del trabajo, las conclusiones que explican los resultados obtenidos, la bibliografa en la
cual se coloca las fuentes investigativas y los anexos que sern las fotografas.
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CAPITULO I: PROBLEMA
1.1 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
Cmo prevenir la influencia de las enfermedades venreas y embarazos no deseados por el mal uso
de los anticonceptivos en los estudiantes de 3ro de Bachillerato seccin Matutina de la Unidad
Educativa Santo Domingo?
1.2 FORMULACIN DEL PROBLEMA
*Cul es el uso adecuado de los mtodos anticonceptivos?

*Cules son las causas y consecuencias de las enfermedades venreas y embarazos no deseados?
*De qu manera se contraen las enfermedades venreas?
*Qu tipo de enfermedades venreas existen?
*Cmo prevenir los embarazos y enfermedades venreas?
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OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL
Conocer el uso adecuado de los mtodos anticonceptivos que existen en los mercados, mediante las
encuestas formuladas e informacin proporcionadas por profesionales en la materia, para prevenir las
enfermedades venreas y embarazos no deseados en los Estudiantes de 3ro de Bachillerato seccin
Matutina de la Unidad Educativa Santo Domingo.
OBJETIVOS ESPECFICOS
*Identificar cules son las causas y consecuencias ms frecuentes que puede ocasionar este problema.
*Reducir el riesgo de embarazos y evitar enfermedades venreas con el uso principal de los mtodos
anticonceptivos.
*Utilizar responsablemente medidas correctas en los estudiantes para concientizar los embarazos y
enfermedades venreas.
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JUSTIFICACIN
Hoy en da la mayora de los estudiantes tienen relaciones sexuales sin proteccin sin saber las
consecuencias que pueden tener como son: las enfermedades venreas y embarazos no deseados.
Cuidarse para prevenir embarazos, evitar infecciones
de transmisin sexual es asunto
independientemente de quien decida usar. Los mtodos anticonceptivos tienen una efectividad del 90 al
95 % siempre y cuando tenga una buena aplicacin y el uso correcto.
El aporte que se utilizara este trabajo informativo ser por medio de las encuestas que se dar a
conocer a los estudiantes de
que las enfermedades de transmisin conocidas tambin como
enfermedades venreas son un grupo de enfermedades causadas por diversos agentes infecciosos que se
adquieren por la actividad sexual. La mayora de las enfermedades afectan tanto a hombres como a
mujeres, pero en muchos casos los problemas de salud que provocan pueden ser ms graves en las
mujeres.
Este trabajo beneficiara a los estudiantes de la unidad educativa, para que reconozcan que cada ao en
nuestro pas, 18 mil menores de 19 aos quedan embarazadas sin haberlo planeado y en su mayora no
estn preparadas. Un embarazo no deseado durante la adolescencia tiene muchas consecuencias fsicas,
emocionales y sociales. Esta informacin servir de mucha ayuda a los estudiantes para que tengan
conocimiento lo que puede ocasionar este problema, ser ms preventivos antes de tener relaciones
sexuales sin proteccin y evitar as los embarazos y enfermedades venreas.
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RESUMEN
La investigacin se realiz en la Unidad Educativa Santo Domingo de los Colorados durante el periodo
lectivo 2015-2016, en la misma participaron docentes y estudiantes de tercero de bachillerato de la
especialidad Qumico Bilogo tomando como parmetro principal la medicin del ndice en cuanto a
los mtodos anticonceptivos, enfermedades venreas y embarazos no deseados.
Un mtodo anticonceptivo es una metodologa que impide o reduce la posibilidad de que ocurra la
fecundacin o el embarazo al mantener relaciones sexuales. Por lo general implica acciones,
dispositivos o medicamentos en las que cada uno tiene su nivel de efectividad. Tambin se le llama
contracepcin o anticoncepcin, en el sentido de ser formas de control de la natalidad.
Las enfermedades de transmisin sexual (ETS) son infecciones que se transmiten de persona a persona
a travs del contacto sexual, por ejemplo, sexo oral, sexo anal y el uso compartido de juguetes sexuales.
Estas enfermedades pueden transmitirse a travs de cualquier tipo de contacto entre los genitales de una
persona y los genitales, el ano, la boca o los ojos de otra persona.
Existen diferentes ETS, pero las ms frecuentes en Estados Unidos son el virus del herpes simple tipo
II, el virus de papiloma humano (herpes genital), la clamidia, la gonorrea, la sfilis, el VIH y las
verrugas genitales. Tradicionalmente, algunas infecciones que se pueden propagar por va sexual, como
el virus de la hepatitis B, no se incluyen en la categora de ETS ya que se propagan principalmente por
otros medios.
El uso adecuado de los mtodos anticonceptivos est estrictamente relacionado con el tipo de relacin
de pareja que se tenga y de acuerdo a las caractersticas de cada individuo cuidarse es responsabilidad
de todos, la sexualidad tiene su tiempo y si sabes llevarla ser hermoso, ya que as podrs evitar
cualquier tipo de enfermedades venreas y embarazos no deseados.
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ABSTRACT
The research was conducted at the Education Unit Santo Domingo de los Colorados during the
academic year 2015-2016, participated in the same teachers and high school juniors of specialty
Chemical Biologist taking as the main parameter index measurement methods regarding
contraceptives, sexually transmitted diseases and unwanted pregnancies.
A contraceptive method is a method that prevents or reduces the possibility of fertilization or
pregnancy during sexual intercourse occurs. Usually it involves actions, devices or drugs in which
everyone has their level of effectiveness. It is also called contraception or contraception, in the sense of
being forms of birth control.
Sexually transmitted diseases (STDs) are infections that are spread from person to person through
sexual contact, including oral sex, anal sex and sharing sex toys. These diseases can be transmitted
through any contact between the genitals of one person and the genitals, anus, mouth or eyes of another
person.
There are different STDs, but the most common in the United States is the herpes simplex virus type II,
human papilloma virus (genital herpes), chlamydia, gonorrhea, syphilis, HIV and genital warts.
Traditionally, some infections that can be spread through sexual contact, such as hepatitis B, are not
included in the category of STD since spread mainly by other means.
The proper use of contraceptive methods is strictly related to the type of relationship you have and
according to the characteristics of each individual Taking care is everyone's responsibility, sexuality is a
time and if you know take will be beautiful as well you can avoid any kind of sexually transmitted
diseases and unwanted pregnancies.
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CAPITULO II: MARCO TERICO

2.1 ANTECEDENTES
Las personas desde tiempos ancestrales han utilizado todo tipo de sustancias y artefactos para controlar
los embarazos. Algunos tiles y otros no slo fallaban sino que eran peligrosos. Los mtodos
anticonceptivos existen por la necesidad de evitar o distanciar los embarazos en la mujer. Algunos son
muy antiguos, como el condn, y otros ms modernos, como los hormonales. Una breve resea a la
historia de los mtodos anticonceptivos nos permitir conocer su evolucin, basada en la necesidad de
espaciar la reproduccin humana.
A pesar de que son muchas las enfermedades venreas descritas en la actualidad, en el transcurso de la
historia han captado la atencin debido a las connotaciones individuales y sociales de ellas, as como
tambin por las cifras de incidencia que han llegado no slo a nivel de epidemia sino en varios periodos
de la historia. Las enfermedades venreas han afectado todos los estratos socioeconmicos por igual
tanto hombres y mujeres a lo largo de su propia historia hasta la actualidad.
La adolescencia es el periodo de la vida en el cual el individuo adquiere la capacidad reproductiva, pero

no est preparado fsica ni emocionalmente para tener un hijo/a. el embarazo no deseado es la
concepcin que la pareja no desea en el momento del acto sexual. Las consecuencias de los embarazos
no deseados son: psicolgicas, sociales, econmicas y en muchas ocasiones llegan al aborto.
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BASES TERICAS
2.2 LOS MTODOS ANTICONCEPTIVOS
Un mtodo anticonceptivo es una metodologa que impide o reduce la posibilidad de que ocurra
la fecundacin o el embarazo al mantener relaciones sexuales. Por lo general implica acciones,
dispositivos o medicamentos en las que cada uno tiene su nivel de efectividad. Tambin se le llama
contracepcin o anticoncepcin, en el sentido de ser formas de control de la natalidad.
2.2.1 TIPOS DE MTODOS ANTICONCEPTIVOS:

2.2.1.1 MTODOS DE BARRERA
Son aquellos mtodos anticonceptivos que impiden a travs de un mtodo fsico o una barrera, que el
espermatozoide llegue el vulo. Una de las grandes ventajas de este tipo de mtodos (exceptuando los
espermicidas) es que adems impiden el contagio de infecciones de transmisin sexual (ETS), tales
como gonorrea, sida y sfilis entre otras.
Los principales mtodos de barrera son:
Preservativo: funda de ltex que se coloca en el pene erecto y retiene el semen evitando que
alcance el vulo.
Espermicidas vaginales: agentes qumicos en forma de jaleas, cremas, espumas o supositorios
que se colocan en la vagina antes de mantener relaciones sexuales. Actan como bloqueadores
mecnicos del cuello y destruyen los espermatozoides.

Diafragma: dispositivo semiesfrico de goma que se coloca en la vagina y produce la
obstruccin del canal cervical evitando el paso de los espermatozoides. Se utiliza en
combinacin con los espermicidas.
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Esponjas vaginales: hechas a base de poliuretano y que contienen espermicida, se colocan en

la vagina cubriendo el cerviz. Obstruyen el orificio cervical externo y absorben los
espermatozoides.
Anillo Vaginal: es un mtodo hormonal de barrera que se compone de un anillo de plstico
flexible transparente que al colocarse en la vagina libera lentamente por 21 das etonogestrel y
etinilestradiol.
2.2.1.2 MTODOS HORMONALES
Pastillas Anticonceptivas
Mini-Pastillas
Parche Contraceptivo
Inyeccin Anticonceptiva
Implantes de Progesterona
Pldora Masculina
Pldora Trifsica
Son mtodos anticonceptivos basados en el uso de hormonas sexuales femeninas (estrgenos y/o
progestgenos), cuyo objetivo final es impedir que se desarrolle la ovulacin en la mujer e impedir que
se realice la fecundacin.
Los mtodos hormonales se clasifican en:
Anticonceptivos Orales: tales como las pastillas o "mini pastillas." Son una combinacin de
estrgeno y/o progesterona en dosis que previenen la ovulacin y regulan los ciclos
menstruales.
Inyectables: administracin de estrgenos y/o progesterona que evitan la ovulacin. Se
administran generalmente una vez al mes.

Implantes subdrmicos: se colocan en ciertas zonas estratgicas debajo de la piel. Liberan una
dosis continua de levonogestrel que inhibe la ovulacin.
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2.2.1.3 MTODOS INTRAUTERINOS

Dispositivo Intrauterino (T de Cobre)
Los dispositivos intrauterinos (DIU) son mtodos anticonceptivos que se colocan en la cavidad uterina
para modificar su ambiente y as evitar el embarazo.
Los mtodos intrauterinos se clasifican en:
Inertes: actan por su masa y su conformacin como un cuerpo extrao sin mediar sustancia
alguna.
Liberadores de iones: a la accin del material plstico (cuerpo extrao) unen la de los iones
que liberan segn su composicin los cuales inhiben la motilidad espermtica.

Liberadores de hormonas: tienen incorporados al tallo hormonas como los progestgenos en
forma de microgrnulos que se liberan en la cavidad uterina.
2.2.1.4 MTODOS NATURALES

Mtodos Anticonceptivos Naturales
Los mtodos anticonceptivos naturales de control de la fertilidad son tcnicas que permiten a la pareja,
mediante el conocimiento de los procesos asociados a la ovulacin y la adaptacin del ejercicio de la
sexualidad, evitar la concepcin.
Los principales mtodos naturales son:
Abstinencia peridica: evitar el coito durante el periodo de ovulacin femenina la parte

intermedia periovulatoria del ciclo femenino.
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Calendario de ritmo: evitar el coito los das frtiles del ciclo femenino basndose en la
posibilidad de que la ovulacin ocurra en los das 12 a 16.

Temperatura basal: detectar la ovulacin a travs de variaciones de la temperatura en el curso
del ciclo.
Mtodo del moco cervical-Billings: interpretar los cambios cclicos del moco para determinar
la ovulacin.
Lactancia materna prolongada: promueve la liberacin de la hormona prolactina, la cual
favorece la amenorrea y la anovulacin y consecuentemente una infertilidad fisiolgica.

Coito interrumpido: retirar el pene de la vagina antes de que se produzca la eyaculacin.
2.2.1.5 MTODOS PERMANENTES

Los mtodos permanentes son quirrgicos y difcilmente reversibles.
Se clasifican bsicamente en dos tipos:
Salpingoplastias: ligadura de las trompas de Falopio en forma bilateral.

Vasectoma: seccin y ligadura de los conductos seminales.
2.2.1.6 MTODOS DE EMERGENCIA

Mtodos Anticonceptivos de Emergencia
Un anticonceptivo de emergencia es un mtodo para prevenir el embarazo en mujeres que hayan tenido
sexo sin proteccin.
Existen dos tipos:
Las pldoras anticonceptivas de emergencia: o pldora del da despus. Generalmente son

pastillas con una dosis ms alta al de las pldoras anticonceptivas regulares.
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Dispositivo intrauterino (DIU): puede ayudar a prevenir la concepcin si se coloca dentro de

los primeros 5 das despus de la relacin sexual sin proteccin.
2.2.2 USO CORRECTO DE LOS MTODOS ANTICONCEPTIVOS

2.2.2.1 MTODO DEL MOCO CERVICAL-BILLINGS
Cmo se usa?
Primero, es recomendable que aprendas bien cmo funciona el mtodo y observes el moco
cervical por 4 6 meses antes de usarlo como mtodo anticonceptivo.
Durante este periodo no debes usar pastillas anticonceptivas u otros mtodos de hormonas
porque secan el moco y no vas a poder notar los cambios en el moco durante el ciclo.
Debes observar el moco cervical todos los das y registrarlo en una tabla.
Despus de la menstruacin el moco est seco. Poco a poco se va poniendo mojado.
Cuando el moco est mojado la pareja no tiene relaciones sexuales porque la chica puede estar
frtil y quedar embarazada. Ese periodo mojado usualmente dura de 7 a 10 das dependiendo
del ciclo de la chica.
El da que el moco est ms mojado y claro es el da ms frtil de la chica. Este da le llamamos
el "da cspide".
Puedes identificar el da cspide al da siguiente cuando notas que el moco est ms seco o
menos mojado que el da anterior. Por ejemplo, el 3 de abril el moco est bien mojado, el 4 de
abril est ms mojado, el 5 de abril est sper mojado, es casi agua, el 6 de abril est menos
mojado. Entonces el 5 de abril es el da cspide.
No debes tener sexo vaginal tres das despus del da cspide por si an ests frtil.
PAGINA 20
Una vez pasen los tres das despus del da cspide, puedes tener relaciones sexuales sin
proteccin hasta la prxima menstruacin.
Ventajas
Es natural
No tiene efectos secundarios
La pareja aprende sobre el ciclo de fertilidad de la chica
Desventajas
No protege contra infecciones transmitidas por el sexo
Hay que velar y registrar el estado del moco cervical todos los das
Necesitas monitorear el ciclo menstrual por 6 meses antes de usar el mtodo
2.2.2.2 PRESERVATIVO
Cmo se utiliza?
El condn debe colocarse cuando el pene esta erecto, antes de la penetracin y dejarse durante el coito.
El condn se debe abrir con las manos, no con tijeras ni nada que pueda daarlo. Verifique tenerlo en la
posicin correcta para usarse.
Desenrolle el condn empezando desde la punta hasta la base del pene, dejando un espacio entre la
punta del condn y la del pene para recoger el semen.
Inmediatamente despus de eyacular, retire el pene sujetando el condn. Remuvalo y btelo.
Utilice uno condn nuevo en cada acto sexual.
Ventajas
*Efectivo si se utiliza correctamente.
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*De los mtodos anticonceptivos que brinda proteccin contra las ETS.
*Fcil de conseguir.
*Sin efectos secundarios (exceptuando alergia al ltex, lo cual es bastante raro)
*No afecta la lactancia.
*No interviene en procesos hormonales.
Desventajas
*Su colocacin puede interrumpir el acto sexual.
*Ocasionalmente puede ocurrir ardor y comezn como reaccin alrgica al material del condn, tanto
en el hombre como en su pareja.
*El ltex puede romperse, si el condn no se manipula con cuidado.
*Se requiere de motivacin y educacin para usarlo de forma consistente y sistemtica en cada relacin
sexual.
2.2.2.3 ESPERMICIDAS VAGINALES

Cmo se utiliza?
En espuma, crema o gel debe colocarse justo antes de la relacin sexual de forma uniforme por toda la
pared vaginal ya sea con los dedos o con un aplicador especial.
Si usa supositorios o tabletas debe colocarlos 10 minutos antes del acto.
Si pasa ms de una hora entre coitos debe colocar otra dosis. Lo correcto es hacerlo antes de cada
relacin sexual donde habr penetracin.
Ventajas
Fcil de usar y adquirir.
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Ofrece cierta proteccin ante algunas ETS ya que, el mecanismo de accin de los espermicidas
se basa en atacar a las membranas celulares de los espermatozoides, actuando de igual manera
frente a las posibles bacterias y virus

Bajo costo.
Incrementa el efecto anticonceptivo de otros mtodos anticonceptivos de barrera.
No provoca trastornos hormonales.
Fcil de iniciar y discontinuar.
No requiere ayuda por parte de la pareja
Desventajas
Se puede experimentar:
Sensacin de picor,
Reaccin alrgica,
Resequedad vaginal,
Irritacin vaginal.
Este tipo de mtodos anticonceptivos por si solos no brindan una proteccin confiable para
evitar el embarazo.
2.2.2.4 DIAFRAGMA
Cmo se utiliza?
Primero debe hacerse un examen vaginal para saber si puede utilizarlo.
Su gineclogo determinar la medida del dispositivo que deber usar.
Para colocarlo, se presionan los bordes del anillo hasta que adopte una forma de ocho, luego se empuja
hasta el fondo de la vagina.
Puede colocarlo alrededor de 3 horas antes de mantener relaciones sexuales y deber removerlo hasta
las 6 horas post coito para que el espermicida haga efecto.
Una vez removido, deber lavarse con algn jabn neutro.
La vida til es de un ao.
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Ventajas
Ofrece privacidad y control a la mujer.

Se puede colocar antes del sexo, lo que evita interrupciones durante el acto sexual.
De los mtodos anticonceptivos que no provoca desordenes hormonales.
Se puede discontinuar su uso cuando se desee
Desventajas
Este mtodo anticonceptivo no protege contra el SIDA u otros agentes patolgicos que pueden
atacar el crvix.
Es efectivo solo en combinacin con espermicidas.
Su colocacin es incmoda para algunas mujeres.
Antes de usarse por primera vez, el mdico debe adaptarlo en el cuello uterino de la mujer.
La mujer puede mostrar reacciones sensitivas ante el espermicida.
2.2.2.5 ESPONJAS VAGINALES

Cmo se utiliza?
Con las manos bien limpias, humedezca la esponja con 2 cucharadas de agua limpia, luego escrrala e
introdzcala por la vagina verificando que cubra bien el crvix, con el lado cncavo hacia adentro.
Puede ser puesta algunas horas o inmediatamente antes de la relacin. Le protege por 24 horas y debe
removerse 6 horas despus del ltimo coito.
Para hacerlo, lave bien sus manos primero, luego tire del asa con el dedo suavemente y deseche la
esponja.
Ventajas
Fcil de usar y de conseguir

No requiere prescripcin mdica
No produce cambios hormonales
Se puede colocar antes de iniciar la relacin sexual por lo que no interfiere con la misma
Puede tener sexo seguro por 24 horas sin remover la esponja, sin importar el nmero de coitos
Desventajas
No protege de ETS
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Puede causar reacciones alrgicas

Tiene que colocarse perfectamente para que cubra el cuello uterino, sino la posibilidad de
embarazo es alta
Debe dejarse colocados al menos por 6 horas despus del ltimo coito
Este tipo de mtodos anticonceptivos pueden resultar molestos para algunas mujeres
Por si sola la esponja es poco segura para prevenir un embarazo
2.2.2.6 ANILLO VAGINAL

Cmo se utiliza?
El anillo vaginal se presiona por los bordes para introducirse dentro de la vagina en los primeros 5 das
de la menstruacin y se deja actuar por 21 das, luego se extrae delicadamente con un dedo y se
descansa por 7 das antes de volver a colocar un anillo, periodo en el cual deber regresar la
menstruacin.
El anillo se vuelve efectivo luego de 7 das continuos de uso, por lo que deber combinarse con condn
la primera semana de uso
Ventajas
No es necesario recordar diariamente tomar un anticonceptivo oral

Fcil de usar
No interrumpe con el ejercicio o con la estimulacin vaginal
Desventajas
No protege contra ETS

Requiere de receta mdica
Este tipo de mtodos anticonceptivos pueden provocar irritacin vaginal, aumento de peso,
nauseas, sangrados irregulares, sensibilidad mamaria, cambios de humor, dolor de cabeza.

Aumenta el riesgo de un ataque al corazn, arritmias cardiacas o una embolia
2.2.2.7 PASTILLAS ANTICONCEPTIVAS
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Cmo se utiliza? Se venden en cualquier farmacia y se debe ingerir una pastilla al da a una misma
hora preestablecida. En caso de olvido, consulte las instrucciones del paquete. Por lo general, si el
olvido no sobrepasa un par de das, se podr retomar el mtodo tomando las pastillas que se tenan
pendientes.
Ventajas
Estos mtodos anticonceptivos generalmente reducen el sangrado y el dolor menstrual

Prevencin de la anemia
Regularidad del ciclo
Proteccin contra el cncer de ovario y de endometrio. La probabilidad de
sufrir
estas enfermedades disminuye debido a distintas alteraciones relacionadas con la inhibicin de

la ovulacin (cncer de ovario) y el adelgazamiento del endometrio (cncer de endometrio)
Desventajas
Los mtodos anticonceptivos hormonales no protegen contra las Enfermedades de Transmisin
Sexual
Requiere un uso diario planificado
Segn algunos estudios, la pldora se relaciona con la aceleracin del diagnstico de tumores de
mama existentes
2.2.2.8 PARCHE CONTRACEPTIVO

Cmo se utiliza?
Un paquete contiene 3 parches. Cada uno se utiliza por una semana.
Al final de cada semana, se deber remover el parche y colocar uno nuevo.
Deber hacerse siempre en el mismo da. En la cuarta semana, no se utiliza parche y es cuando
aparecer de nuevo la menstruacin.
El primer parche anticonceptivo de cada ciclo se deber colocar en el primer da de la
menstruacin.
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Si se est utilizando por primera vez, se deber esperar siete das antes de poder
mantener relaciones sexuales seguras.

En el caso de que el parche se desprenda, se deber utilizar uno nuevo.
El parche contraceptivo se puede colocar en alguna de las siguientes partes del cuerpo:
Glteos
Abdomen
Parte superior de la espalda
Parte exterior alta del brazo
Ventajas
Utilizado en forma apropiada y consistente, es uno de los mtodos anticonceptivos ms
efectivos
Es fcil de utilizar, ya que se debe adherir solamente una vez por semana. Es fcil verificar que
el parche todava est en su lugar

Es fcilmente reversible, en caso de decidir concebir un hijo
Desventajas
Sexual
Cuando se comienza a utilizar, puede sufrir sangrados leves entre periodos.
Puede sufrir dolores de cabeza, nuseas y sensibilidad en los pechos, mientras el cuerpo se
acostumbra a las hormonas. Estos sntomas normalmente desaparecen luego del 3er mes de uso.
2.2.2.9 INYECCIN ANTICONCEPTIVA

Cmo se utiliza?
La primera inyeccin se aplica el primer da de la menstruacin. Se debe observar la fecha de esta
aplicacin, y en adelante en esa misma fecha se aplicarn las siguientes inyecciones, es decir, cada 30
das, independientemente del da que ocurra la menstruacin. Luego de la primera inyeccin el
sangrado menstrual llegara entre 15 y 20 das despus.
Ventajas
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Altamente efectiva
La progesterona inyectable es la opcin anticonceptiva ms cmoda para mujeres que no
pueden tomar estrgenos
Se coloca una nica vez al mes
Se puede utilizar todo el tiempo que se desee la anticoncepcin, con control al menos una vez al
ao
Desventajas
Sexual
Posible aumento de peso
Posible sangrado irregular dentro del periodo de adaptacin, que en general es de 3 a 4 meses
Si la mujer desea quedar embarazada, le tomar entre 2 y 18 meses, dependiendo de
la marca del anticonceptivo, para que se re-establezca su ovulacin.
2.2.2.10 IMPLANTES DE PROGESTERONA

Cmo se utiliza?
Son 6 tubos pequeos de plstico flexible del tamao de un fsforo aproximadamente, contienen la
hormona sinttica progestina y se insertan mediante ciruga menor bajo la piel del brazo, cerca al
hombro. Debe hacerse durante los primeros das menstruales y tiene efecto luego de 24 horas.
Ventajas
Durabilidad de 3 a 5 aos despus de implantado

Efectivo para evitar el embarazo
Ciclos menstruales regulares despus del periodo de adaptacin, es decir, luego de los primeros
3 meses.
Desventajas

Sexual
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No pueden utilizarlo mujeres con: posible embarazo, sangrados vaginales no
diagnosticados, problemas hepticos o que han padecido cncer de mama.

Cambios de peso
Cambios emocionales
2.2.2.11 PLDORA MASCULINA

Cmo se utiliza?
Una pastilla diaria va oral para mantener los niveles de testosterona normales y evitar la
espermatognesis (formacin de espermatozoides).
Ventajas
Permite al hombre tomar control de la anticoncepcin dndole ms libertad de escogencia sin
limitarse nicamente al condn o la abstinencia.

Le da al hombre ms satisfaccin y responsabilidad dentro de la planificacin familiar.
Libra al hombre de la produccin de espermatozoides sin someterse a un mtodo permanente.
Desventajas
Sexual, incluyendo el VIH/SIDA.

Efectos secundarios similares a los padecidos por las mujeres con la toma de la pldora
anticonceptiva, tales como: aumento de peso y cambios de humor.

An las investigaciones y estudios de la pldora masculina no han terminado y su uso an no es
aprobado por autoridades de salud, aunque de acuerdo a los avances hasta el momento se cree
que en pocos aos la pastilla masculina ser comercializada con seguridad y eficacia para la
anticoncepcin.
2.2.2.12 PLDORA TRIFSICA

Cmo se utiliza?
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En la primera etapa del ciclo se toma cada da la pldora de color marrn (son seis). Luego, se toma
cada da la de color blanco (son cinco). Durante la ltima fase, se toman las pastillas de amarillo (son
diez).
Ventajas
Gran efectividad
Efectos secundarios mnimos
Se adapta a las tres fases del ciclo menstrual
Desventajas
Sexual, incluyendo el VIH/SIDA.

La pldora no puede ser usada por cualquier mujer. Aquellas que padecen o
tienen historia previa de Hipertensin Arterial, trombosis, cncer de mamas o en el sistema
reproductivo, no deben tomar el tratamiento.
2.3 ENFERMEDADES VENREAS
Las enfermedades de transmisin sexual, tambin conocidas como ETS o ITS (infecciones de
transmisin sexual), son enfermedades infecciosas que se contagian de persona a persona por medio del
contacto ntimo. Las ETS afectan a hombres y mujeres sexualmente activos de todas las edades y
procedencias (independientemente de si son ricos o pobres).
Lamentablemente, las ETS se han convertido en una afeccin comn entre los adolescentes. Debido a
que los adolescentes corren mayor riesgo de contraer ETS, es importante aprender qu medidas de
proteccin se pueden tomar. Las ETS son ms que un motivo de vergenza. Son un problema de salud
grave. Si no reciben tratamiento, algunas ETS pueden producir daos permanentes, como esterilidad
(incapacidad de tener hijos) e incluso la muerte (en el caso del VIH/SIDA).
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La incidencia de las ETS est en aumento, en parte debido a que en las ltimas dcadas, las personas
jvenes tienen actividad sexual ms tempranamente y se casan ms tardamente. Como resultado, las
personas sexualmente activas hoy en da tienen ms probabilidad de tener muchas parejas sexuales
durante sus vidas y por lo tanto tienen ms riesgo de desarrollar enfermedades de transmisin sexual.
2.3.1 CMO SE CONTAGIAN LAS ETS

Uno de los motivos de la propagacin de las ETS es que las personas piensan que slo se pueden
contagiar si tienen relaciones sexuales. Eso no es cierto. Las personas pueden contraer algunas ETS,
como el herpes o las verrugas genitales, a travs del contacto de la piel con una zona infectada o con
lceras.
Otro mito sobre las ETS es que no se contagian por tener sexo oral o anal. Eso tampoco es cierto,
porque los virus o las bacterias que ocasionan las ETS pueden ingresar al cuerpo a travs de pequeos
cortes o desgarros en la boca y el ano, as como en los genitales.
Las ETS tambin se contagian con facilidad porque son infecciones que no se notan. De hecho, muchas
personas con ETS ni siquiera saben que las tienen. Estas personas corren el riesgo de transmitir la
infeccin a sus parejas sexuales sin darse cuenta.
Algunos de los factores que aumentan las probabilidades de contraer una ETS son:
Actividad sexual a temprana edad. Cuanto ms pronto el individuo comience a tener

relaciones sexuales, mayor ser su probabilidad de contraer una ETS.
Multiplicidad de parejas sexuales. Las personas que tienen contacto sexual (no slo
relaciones sexuales, sino cualquier tipo de actividad ntima) con muchas parejas diferentes corren
mayor riesgo que aquellas que siempre tienen la misma pareja.
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Relaciones sexuales sin proteccin. Los condones de ltex siempre deben utilizarse, ya que
son la nica forma de anticoncepcin que reduce el riesgo de contraer ETS. Los espermicidas, los
diafragmas y otros mtodos anticonceptivos pueden ayudar a prevenir el embarazo, pero no brindan
proteccin contra las ETS.
2.3.2 PREVENCIN Y TRATAMIENTO DE LAS ETS

Al igual que con muchas otras enfermedades, la prevencin es fundamental. Es mucho ms sencillo
prevenir las ETS que tratarlas. La nica forma de prevenir completamente las ETS es abstenerse de
cualquier tipo de contacto sexual. Si alguien ha decidido tener relaciones sexuales, la mejor forma de
reducir las probabilidades de contraer una ETS es utilizar mtodos anticonceptivos
en cada
oportunidad.
Las personas que actualmente consideran la posibilidad de tener relaciones sexuales deben realizarse
exmenes ginecolgicos o de los genitales masculinos con regularidad. Esto tiene dos motivos. En
primer lugar, mediante estos exmenes el mdico puede informar a las personas sobre las ETS y cmo
protegerse de ellas. En segundo lugar, los exmenes regulares dan a los mdicos ms oportunidades
para detectar las ETS cuando todava estn en su etapa inicial, que es ms fcil de tratar.
No todas las infecciones de los genitales son producto de las ETS. A veces, es posible que las personas
tengan sntomas muy parecidos a los de las ETS aunque nunca hayan tenido relaciones sexuales. En el
caso de las mujeres, la infeccin por levaduras puede confundirse fcilmente con una ETS. Es posible
que los hombres se preocupen por protuberancias en el pene que a veces slo son espinillas o folculos
pilosos irritados. Por este motivo, es importante consultar con un mdico si alguna vez tiene dudas
sobre su salud sexual.
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2.3.3 TIPOS DE ENFERMEDADES VENEREAS

2.3.3.1 VERRUGAS GENITALES
Las verrugas genitales son tumores en la piel del rea genital y alrededor del ano. Son causadas por
ciertos tipos de virus del papiloma humano.
Existen ms de 100 tipos de Virus del Papiloma Humano. Algunos tipos de este virus producen
verrugas en diferentes partes del cuerpo, como en las plantas del pie y en las manos, que son
frecuentes. Algunos pueden derivar en ciertos tipos de cncer, denominados tipos de virus del papiloma
humano de alto riesgo. Otros provocan verrugas genitales.
2.3.3.2 GONORREA
Es una de las enfermedades infecciosas bacterianas ms comunes y es ms frecuentemente transmitida
durante las relaciones sexuales, incluidos tanto el sexo oral, vaginal como anal. El agente causal
tambin puede infectar la garganta y producir dolor de garganta severo (faringitis gonoccica).
No es necesario que haya eyaculacin para que la enfermedad se transmita o contraiga. La mujer es
mucho ms susceptible de contraer gonorrea. La gonorrea tambin se puede transmitir a un ojo con la
mano o con otra parte del cuerpo humedecida con lquidos infectados.
Si una mujer embarazada tiene gonorrea, puede pasar el germen a los ojos de su beb durante el parto,
lo cual puede causar una fuerte infeccin en esta zona.
2.3.3.3 SFILIS
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La sfilis es una enfermedad de transmisin sexual e infecciosa producida por la espiroqueta

Treponema pallidum.
Esta se puede transmitir congnitamente de la madre al feto. En estos casos, el beb puede morir pronto
o desarrollar sordera, ceguera, parlisis, deformidades o disturbios mentales. A esta enfermedad se le
llama "La gran imitadora" ya que sus sntomas en la fase primaria y secundaria pueden confundirse
fcilmente con otras enfermedades, haciendo que la persona le reste importancia y no acuda al mdico.
El padecer la sfilis aumenta el riesgo de contagiar otras enfermedades de transmisin sexual, como los
chancros. Tratada a tiempo, la enfermedad tiene cura sencilla sin dejar secuelas.
2.3.3.4 HERPES
Es una infeccin causada por dos virus diferentes pero estrechamente relacionados. Ambos son muy
fciles de contraer, tienen sntomas similares y pueden ocurrir en diferentes partes del cuerpo.
Cuando la infeccin est en la boca, se la llama herpes oral. Cuando est en o cerca de los rganos
sexuales, se la llama herpes genital. El contacto directo de piel con piel puede transmitir el herpes,
como el tocar, besar y el contacto sexual (vaginal, anal y oral). Las partes hmedas de la boca, la
garganta, el ano, la vulva, la vagina y los ojos se infectan muy fcilmente.
De igual manera la piel puede infectarse si est cortada, irritada, quemada, con salpullido u otras
lesiones. El herpes puede pasarse de una persona a otra, o de una parte del cuerpo propio a otra. Se
propaga ms fcilmente cuando hay llagas abiertas. Tambin puede transmitirse antes de que se lleguen
a formar las ampollas. Es poco probable que el herpes se transmita a travs de asientos de inodoro,
piscinas, baeras, piscinas de hidromasaje o toallas hmedas. Una madre infectada puede pasarle el
virus a su beb durante o despus del parto.
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2.3.3.5 CLAMIDIA
La clamidia es una infeccin causada por un tipo de bacteria que se contagia durante el contacto sexual.
Es la infeccin bacteriana de transmisin sexual ms comn en los Estados Unidos. Aproximadamente
tres millones de mujeres y hombres estadounidenses se infectan de clamidia por ao. Es especialmente
comn entre mujeres y hombres menores de 25 aos. La clamidia puede infectar el pene, la vagina,
el cuello del tero, el ano, la uretra, los ojos y la garganta.
2.3.3.6 HEPATITIS
La hepatitis es una infeccin del hgado. El grupo de virus que infectan el hgado se llaman virus de la
hepatitis. Algunos tipos de hepatitis pueden causar enfermedades graves y, en casos extremos, pueden
conducir a la muerte.
Hay tres tipos de virus de hepatitis que se pueden transmitir sexualmente.
Hepatitis A. Una persona puede contraer hepatitis A mediante el contacto de materia fecal
infectada con su boca, por ejemplo, en el caso de comidas contaminadas. Generalmente, esta
infeccin se propaga cuando las personas no se lavan las manos despus de ir al bao. Este tipo
de hepatitis tambin se puede transmitir de una pareja sexual a la otra. La hepatitis A no es una
infeccin a largo plazo. Una persona se puede infectar una sola vez. Tambin existe una vacuna
contra ella.
Hepatitis B: es El tipo de hepatitis que tiene ms probabilidades de transmitirse sexualmente,
que se propaga a travs del semen, los fluidos vaginales, la sangre y la orina.
Hepatitis C. La hepatitis C se transmite a travs del contacto directo con la sangre de una
persona infectada. Se puede transmitir durante el sexo, pero es muy poco probable que suceda.
Es ms probable que este tipo de hepatitis se transmita durante las relaciones sexuales si alguno
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de los miembros de la pareja tambin tiene otra infeccin de transmisin sexual. Para la
mayora de las personas, la hepatitis C es una infeccin a largo plazo y causa enfermedades
hepticas crnicas.
2.3.3.7 ENFERMEDAD PLVICA INFLAMATORIA
La enfermedad plvica inflamatoria es una infeccin grave que daa los rganos reproductivos
femeninos. Se origina cuando una infeccin se propaga desde la vagina y el cuello del tero hacia
las trompas de Falopio, el tero y los ovarios. Por lo general, su causa reside en una infeccin
por clamidia o una gonorrea no tratada. Pero tambin la pueden causar otras infecciones.
2.3.3.8 VIH/SIDA
El Virus de la Inmunodeficiencia Humana (VIH) infecta a las clulas del sistema inmunolgico y las
destruye, reduciendo la capacidad del cuerpo para protegerse de otras infecciones y del cncer. No hay
cura: la persona queda infectada de por vida. Si empieza a desarrollar infecciones o cncer se considera
que tiene Sndrome de Inmunodeficiencia Adquirido, sida.
El VIH se transmite slo a travs del ingreso de sangre, semen, fluidos vaginales o leche materna al
cuerpo. Las dos maneras ms frecuentes de contagiarse es por sexo vaginal o anal sin condn o por
compartir jeringas o agujas infectadas. El virus puede pasar de madre a beb antes o durante el parto y
al darle de mamar.
Otras vas de contagio son las transfusiones de sangre, el sexo oral y en menor medida en el dentista o a
travs de besos, si ambas personas tienen heridas en la boca. Los sntomas no son inmediatos. La nica
forma de detectar el virus es por medio de un examen de sangre.
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2.3.3.9 TRICONOMIASIS
Causada por el protozoo Trichomonas vaginalis, es una ETS muy comn. Casi siempre se transmite por
contacto sexual. En las mujeres, infecta las clulas de la vagina y la uretra (el orificio para orinar), en
los hombres las de la uretra.
Se transmite por sexo vaginal, compartir juguetes sexuales o de la embarazada al hijo. Casi la mitad de
las mujeres no presentan sntomas. Las molestias pueden aparecer desde 3 a 21 das despus de
contraer el parsito. En las mujeres, los sntomas son flujo blanco o de mal olor, picazn o ardor en la
vagina, dolor al orinar y/o al tener relaciones sexuales y molestias abdominales. En los hombres
presenta lquido en la uretra, dolor o ardor al orinar o inflamacin del glande o el prepucio (menos
comn).
Se detecta con un hisopado y se cura con antibiticos. En el caso de embarazadas, mujeres que dan de
mamar o que toman pldora anticonceptiva, hay que consultar al mdico. Para evitar nuevas
infecciones, la pareja sexual debe tratarse tambin.
2.3.3.10 SARNA
Es una infeccin de la piel causada por un minsculo parasito que anida en la piel y deposita huevos.
Se transmite fcilmente a travs de contacto fsico cercano o sexual. Los nios tambin pueden
contagiarse si estn cerca de alguien con sarna.
Los parsitos se alojan en la zona genital, las manos, entre los dedos, en muecas y codos, axilas, el
abdomen, el pecho, alrededor de los pezones en las mujeres, en los pies, los tobillos y las nalgas. Los
sntomas son gran picazn que a veces ocurre slo de noche- irritacin y lastimaduras por rascarse
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El tratamiento es simple y consiste en aplicarse una locin o crema. Todas las personas cercanas deben
tratarse tambin, y hay que lavar con agua bien caliente la ropa, sbanas y toallas.
2.3.3.11 LADILLAS
Las ladillas o piojos pbicos son unos molestos y pequeos parsitos que se clavan en la piel para
alimentarse de sangre. Viven en el vello corporal, especialmente en el vello pbico, aunque tambin
pueden encontrarse en el vello de las axilas, la cara o el pecho. Los piojos son de color amarillo-gris y
usan sus pinzas para agarrarse a las hebras de cabello.
Las ladillas se pasan fcilmente durante el sexo, pero tambin se pueden pasar compartiendo ropa,
toallas o ropa de cama con alguien que las tiene. Las ladillas no pueden trasmitirse por medio de
asientos de inodoro o en piscinas. Los sntomas son picazn e inflamacin en la piel. A veces se pueden
ver los piojos y los huevos, y tambin puntos de sangre ya que los bichos se alimentan de los vasos
sanguneos de la piel.
2.3.4 CAUSAS Y CONSECUENCIAS DE LA ETS
Cuando se sospecha enfermedad venrea es indispensable descartar la mayor cantidad de enfermedades
de transmisin sexual. Las enfermedades venreas suelen manifestarse inicialmente en forma local y
luego muchas de ellas se extienden. Por ello insistimos en el diagnstico precoz, cuando son ms
fcilmente curables. Cualquier lesin en el glande o prepucio debe considerarse como enfermedad
venrea hasta demostrar lo contrario.
Las enfermedades venreas suelen causar graves problemas cuando no son tratadas adecuadamente.
En el hombre las consecuencias ms importantes son las enfermedades de la prstata y de las vesculas
seminales, la uretritis y la cistitis, la vesculitis seminal y afecciones testiculares y la balanitis. Todo
ello lleva naturalmente a infertilidad.
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En la mujer las complicaciones ms frecuentes estn precisamente ligadas a infertilidad e incluyen la

enfermedad plvica inflamatoria, quistes ovricos, obstruccin tubera, endometritis, vaginitis, vulvitis,
miometritis y naturalmente cistitis y uretritis. Cualquier lesin en los labios vaginales debe considerarse
como venrea hasta demostrar lo contrario. En ambos sexos pueden aparecer complicaciones
sistmicas como es el caso del SIDA, oftalmitis, conjuntivitis y problemas neurolgicos causados
por herpes.
2.3.4.1 Las consecuencias tanto hombres como mujeres pueden ser: Parlisis, demencia, ceguera,
muerte, esterilidad, trastornos en las articulaciones, infecciones urinarias, irritacin de epidermis,
aparicin de mltiples enfermedades, debilitamiento del sistema inmunolgico, muerte, entre otras.
2.4 EMBARAZOS NO DESEADOS
Cada ao en nuestro pas, 18 mil menores de 19 aos quedan embarazadas sin haberlo planeado y en su
mayora no estn preparadas, se enfrentan entonces a una gran carga y solas pues el padre muchas
veces elude su responsabilidad. Estas madres deben entonces dejar sus estudios o interrumpir su trabajo
y su vida cambia para siempre, condicionando su futuro personal y profesional.
En adolescentes es un problema de salud pblica comn en todo el mundo. Los embarazos repetidos en
este grupo tambin ocurren con frecuencia y estn relacionados con mayores riesgos de resultados
adversos para madres adolescentes y sus bebs. Las muertes relativas al embarazo y al parto
representan la causa nmero uno de muerte en mujeres de 15 a 19 aos de edad en todo el mundo.
Muchas adolescentes se casan, quedan embarazadas y tienen hijos antes de estar los suficientemente
maduras fsica, emocional y socialmente para ser madres. Casadas o no, las adolescentes quedan
embarazadas por diferentes motivos. En algunos casos, el embarazo es accidental y es el resultado de
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experimentar con la sexualidad o de la falta de conocimiento sobre cmo prevenir la concepcin. En

otros casos, las mujeres buscan el embarazo y la maternidad para alcanzar un estado de adultez o llenar
un vaco emocional. Pero la mayora de los embarazos adolescentes tienen poco que ver con la eleccin
o la equivocacin.
Muchos organismos tcnicos y polticos en los niveles mundiales, regionales y nacionales han estado
implementando una variedad de intervenciones con diversos mtodos para abordar una amplia variedad
de factores relacionados con embarazos no intencionados en adolescentes. Las metas de estos
organismos han incluido, entre otras: ayudar a adolescentes a cambiar los factores de riesgo psicosocial
y factores protectores que implican la sexualidad; aumentar el conocimiento de las adolescentes sobre
los riesgos y el uso constante y seguro de mtodos anticonceptivos, y la formacin de destrezas para
respaldar su inclusin social y desarrollo personal.
2.4.1 CAUSAS O FACTORES DE RIESGO:
Existen muchas y muy variadas causas, pero la ms importante es la falta de educacin sexual. Los
padres de familia, muchas veces evaden esta responsabilidad y la dejan a cargo de los maestros.
Entre otras causas se encuentran tambin:
La mala informacin que tenemos acerca de la sexualidad y los mtodos anticonceptivos.
Falta de madurez
Ignorancia o falta de cultura sexual
Violacin (en algunos casos)
El temor a preguntar y/o a platicar
Descuido por parte de los padres (negligencia)
Carencia afectiva
Inseguridad
Baja autoestima
Falta de control en sus impulsos
simplemente por curiosidad
Otros factores de riesgo de embarazo pueden ser:
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Las salidas tempranas

El consumo de alcohol u otras drogas incluyendo el tabaco
Abandono escolar
Pocas amistades
Ser hija de una madre que tuvo su 1er parto a la edad de 19 aos o siendo an ms joven
2.4.2 CONSECUENCIAS, COMPLICACIONES O RIESGOS:

El embarazo en la adolescencia se relaciona con mayores tasas de morbilidad y mortalidad, tanto para
la madre como para su hijo.
2.4.2.1 Consecuencias en la madre:
Corre el riesgo de experimentar anemia.

Preclampsia y eclampsia.
Parto prematuro, prolongado o difcil.
Carga de culpabilidad.
Mayor probabilidad de divorcio (problemas maritales, unidos a causa del embarazo).
Desempleo o menor salario
Riesgo de aborto
Cncer de mama
Riesgos tanto biolgicos, como psquicos y sociales.
Hemorragias
Infecciones
Reaccin depresiva que puede llevarla al suicidio o intento de suicidio.
Genera gran ansiedad, incertidumbre e interferencia con el logro de la madurez biopsicosocial.
2.4.2.2 Consecuencias en l bebe:
Presenta bajo peso al nacer

Suelen ser prematuros
Malformaciones congnitas
Problemas de desarrollo
Retraso mental
Ceguera
Epilepsia o parlisis cerebral
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2.4.3 PREVENCIN DE LOS EMBARAZOS NO DESEADOS: Solo existen dos formas para
evitar un embarazo no deseado, precipitado o sorpresivo: La abstinencia total o el uso de
anticonceptivos. Sin embargo, podras tomar en cuenta las siguientes recomendaciones:
Mantener relaciones sexuales conlleva responsabilidad. Lo ideal es abstenerse hasta tener
la madurez para entender su significado y consecuencias.

Los padres deben proporcionar informacin adecuada y oportuna sobre el embarazo, forma de
prevenirlo, as como advertir de los riesgos de las ETS.
En caso de tener relaciones sexuales, es imprescindible el uso del condn, tanto en relaciones
coitales como en el sexo oral o cualquier actividad sexual.
Se deben conocer todos los mtodos anticonceptivos y elegir, con ayuda de algn especialista,
el ms adecuado.
Evitar el consumo de alcohol y drogas para no perder el control cuando se est con la pareja. De
esta manera se tomarn decisiones adecuadas y responsables sobre el ejercicio de la sexualidad.
Es fundamental desarrollar valores personales, como el respeto a nuestro cuerpo, a la vida y las
decisiones de los dems.
Anteponer proyectos de vida y sueos profesionales a emocionales.
Es vlido decir NO cuando exista presin hacia las relaciones sexuales.
2.5 EL ABORTO EN ADOLESCENTES

Un aborto es la terminacin de un embarazo. Es la muerte y expulsin del feto antes de los cinco meses
de embarazo. Despus de esta fecha, y hasta las 28 semanas de embarazo se llama parto inmaduro y
parto prematuro si tiene ms de 28 semanas. Se dice que hay aborto completo cuando se expulsa con el
feto la placenta y las membranas. Hay retencin placentaria cuando se expulsa solamente el feto y se
dice que hay restos uterinos cuando slo se expulsa una parte del producto de la concepcin. A veces
es difcil distinguir realmente lo que se ha expulsado, dadas las alteraciones que sufre no slo el feto,
sino la placenta y las membranas.
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El aborto en adolescentes es una decisin que impactar su vida dramticamente, tanto si decide abortar
o si decide dar a luz. Gente que usted conoce escoger apoyar o condenar su decisin, pero esta es su
decisin, y usted tendr que vivir con la eleccin que haga por el resto de su vida. Una vez que el
aborto ha sido efectuado no se puede deshacer. El beb est muerto. As que tome su tiempo para
pensar y saber lo que har a su cuerpo y a la vida que est dentro de usted. Si decide quedarse con el
beb y traerlo al mundo, tendr que soportar ciertas crticas, inconvenientes y el ms grande gozo que
Dios nos ha dado aqu en la tierra. Poco despus de la concepcin, el milagro del ADN comienza el
proceso, formando un humano nico casi de inmediato. A las 8 semanas, a lo mejor todava no sabe que
est embarazada, pero el corazn del beb est latiendo continuamente y todos los rganos estn
presentes. A las 8 semanas y media, el milagro de la individualidad es ya visible en la formacin de las
Huellas dactilares del beb.
El aborto en adolescentes tiene muchos riesgos. Estudios han comprobado que el aborto puede
conducir a un incremento en la posibilidad de contraer cncer del seno, Enfermedad Inflamatoria
Plvica, depresin, y el contagio de Hepatitis Viral, sin mencionar la muerte debido a sangrado
excesivo u otras complicaciones. Tanto si escoge tener al beb, darlo en adopcin, o tener un aborto, las
hormonas se vuelven locas durante el embarazo. Las hormonas son las culpables de los cambios de
humor drsticos que sufren las mujeres durante el embarazo. A medida que siente como crece la vida
dentro de usted, comenzar a apegarse, o tal vez hasta se enojar con esta nueva vida.
2.5.1 MTODOS DE ABORTO

1. Por succin
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El mtodo por succin consiste en introducir un tubo con punta de navaja al vientre de la madre, que
mediante una fuerte succin desgarra y destroza las pequeas extremidades del bebe.
Complicaciones del mtodo de succin
Infeccin
Peritonitis
La ceracin del tero
Esterilidad
Este mtodo consiste en introducir un cuchillo con un lazo que corta al bebe, luego se procede a abrir la
boca del vientre de la madre con unas pinzas y es ah cuando el abortista introduce una cuchara afilada
para limpiar el vientre. Los pedazos del bebe son extrados con frceps.
2. Por dilatacin y legrado

Es un aborto pre-maturo, se realiza entre la segunda y sexta semana del embarazo. Consiste en
introducir por la vagina un tubo conectado con una jeringa grande que succiona al feto que se
encuentra en pleno desarrollo.
3. Por extraccin menstrual
RU-486, es una pastilla usada mayormente para el aborto en casa. El RU-486 es una pldora que no
permite el desarrollo de la progesterona, hormona natural esencial para mantener el embarazo,
despus de dos dias de haber consumido esta pastilla se toma prostaglandina, hormona que causa
contracciones, provocando as la expulsin del feto.
Este mtodo solo funciona cuando la pastilla es consumida antes del da cincuenta del embarazo.
4. RU-486
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La paciente recibe una inyeccin intramuscular de metotrexato (droga usada contra el cncer) que
ataca a las clulas que crecen en el trophoblast, tejido alrededor del embrin; durante la
descomposicin del trophoblast l bebe no recibe alimento, oxgeno y fluidos necesarios y debido a
este motivo muere. Tres das despus la madre usa un supositorio vaginal de prostaglandina para
expulsar al feto ya muerte del tero.
2.5.2 CONSECUENCIAS DEL ABORTO

Para la mujer
En la mayora de los casos la mujer se encuentra mal informada de los riesgos que podra causar un
aborto mal practicado, sin embrago muchas veces se explica el aborto como un procedimiento
quirrgico clnicamente seguro.
EFECTOS FSICOS
Esterilidad
Trastornos menstruales y gastrointestinales
Hemorragias
Abortos espontneos
Intenso dolor en el vientre
tero perforado
Peritonitis
Infecciones
Muerte
EFECTOS PSICOLGICOS
Culpabilidad
Impulsos suicidas
Conducta autodestructiva
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Resentimiento hacia los nios

Desvanecimiento
Instintos maternales frustrados
2.5.3 CLASIFICACIN:
Teniendo en cuenta las causas que originan el aborto, se clasifican en:
Aborto espontneo o natural
Aborto provocado
Aborto teraputico
2.5.3.1 ABORTO ESPONTNEO O NATURAL:

El aborto espontneo se debe tanto a defectos paternos como maternos. Respecto a los primeros, es
digno de sealar que del 40% al 50% de los abortos espontneos de origen materno son atribuidos a la
sfilis, muchas veces desconocida, ignorada, o negada a sabiendas. El restante 50% se debe a
alcoholismo habitual y crnico, agotamiento fsico o intelectual, vejez entre otras.
La causa de orden materno es variada. Las malformaciones de cada uno de los rganos del aparato
genital femenino; los plipos, fibromas, cnceres, las endometritis, entre otras. Tambin algunas
enfermedades como diabetes, hipertensin, o enfermedades producidas por infecciones bacterianas o
virales son causantes de aborto espontaneo.
Como causas conjuntas, paternas y maternas, y que actan a la vez, podemos citar los matrimonios
muy jvenes, los tardos, la vejes prematura o la decrepitud de uno de los conyugues, la miseria, el
hambre, la privaciones, el terror, la desesperacin, el alcoholismo comn, la sfilis o la tuberculosis,
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tambin padecidas conjuntamente. Todas estas causas pueden actuar en el momento propulsor de la
fecundacin.
Otras causas de aborto espontaneo son las malformaciones del embrin.
2.5.3.2 ABORTO PROVOCADO O ABORTO CRIMINAL
Algunos pueblos no consideran acto criminal el aborto provocado, ya que entre ellos es conceptuado
como un acto natural. Este criterio se ha mantenido en ciertas civilizaciones y hoy es practicado
impunemente en ciertas sociedades.
En Europa Occidental el aborto es ms o menos duramente reprimido, segn la poltica de natalidad
llevada por los pases en cuestin. Sin embargo, y pese a la persecucin penal de que es objeto, sus
prcticas se desarrollan clandestinamente, y muy a menudo, sin las necesarias garantas de higiene y
asepsia, lo cual provoca graves lesiones o la muerte a la embarazada.
2.5.3.3 ABORTO TERAPUTICO
Es el que tiene por objeto evacuar cientficamente, por medio de maniobras regladas, la cavidad
uterina, vacindola de todo sus contenido. Este aborto lo verifica un mdico especializado y se toman
las medidas precisas para salvaguardar la vida de la paciente, seriamente amenazada. Se realiza cuando
la vida del feto se considera prdida (producto muerto) o representa un gravsimo peligro para la
madre.
2.5.4 TIPOS DE ABORTO:
2.5.4.1 Aborto Legal
PAGINA 47
Se considera aborto inducido legal cuando es realizado bajo las leyes despenalizadoras del pas donde
se practica. En Espaa se considera aborto legal cuando es realizado con consentimiento de la mujer, en
un Centro Acreditado para ello y bajo uno de los tres supuestos despenalizadores de la ley, es decir
cuando hay peligro para la salud o la vida de la embarazada, por causa de violacin o por
malformaciones fetales.
2.5.4.2 Aborto Ilegal
Se considera aborto ilegal o clandestino cuando es realizado en contra de alguna de las leyes del pas
donde se practica. Cuando el aborto est prohibido por la ley, las circunstancias hacen que muchas
mujeres busquen a comadronas o a mdicos que se prestan a colaborar.
CAPITULO III: MARCO METODOLGICO

En este captulo se presentara la metodologa que permiti desarrollar el proyecto de investigacin
monogrfico. Se muestran aspectos como el tipo de investigacin, las tcnicas y procedimientos que
fueron empleados para llevar a cabo la investigacin.
3.1 NIVEL DE INVESTIGACIN:
Los niveles de la investigacin a aplicarse en la monografa son:
Investigacin Documental principalmente de medios impresos y electrnicos, para ampliar el
conocimiento del investigador, la elaboracin del marco terico, fundamento principal de la
investigacin, elaboracin de conclusiones y recomendaciones con sus respectivas
explicaciones.
PAGINA 48
Investigacin de Campo que ser utilizada para la recoleccin de datos mediante la encuesta
aplicada a estudiantes del 3RO BGU de la Unidad Educativa Santo seccin matutina , lugar
donde se producen los hechos.
3.2 DISEO DE LA INVESTIGACIN:

Para esta investigacin se opt por el enfoque cualitativo y cuantitativo en razn a que se trata de hacer
un trabajo de investigacin que debe indagar realidades que se desarroll en la unidad educativa santo
domingo de los colorados y se emplearon los mtodos ejecutivos e instructivos se empez
el anlisis del problema tomando en consideracin las caractersticas principales de la problemtica
para realizar el estudio particular y luego poder analizar que varios estudiantes conocen los mtodos
anticonceptivos, algunos no tienen idea que son las enfermedades venreas cules sern sus causas,
consecuencias y estudiantes que estn embarazadas entre 17 y 19 aos que aun as estudian gracias al
apoyo de sus padres o porque luchan para salir adelante.
El enfoque en el que se fundamentara la investigacin es de corte cualitativo, por su caracterstica de

analizar las cualidades, tomando en cuenta los valores del investigador para darle sentido a la misma.
Por otro lado, porqu se basa en la recoleccin de datos o de informacin en la observacin detallada y
minuciosa buscando explicar el uso adecuado de los mtodos anticonceptivos para prevenir
enfermedades venreas y embarazos no deseados en los estudiantes a partir de las situaciones reales y
cotidianas de los investigados.
Es de enfoque cuantitativo por la necesidad de expresar en cantidades los resultados de las encuestas
aplicadas a los estudiantes y docentes, informacin que ser procesada estadsticamente.
PAGINA 49
El tipo de investigacin es descriptiva porque detalla los niveles del uso adecuado de los mtodos
anticonceptivos, para prevenir enfermedades venreas y embarazos no deseados, caractersticas de
situaciones apegadas a la realidad socio cultural de la poblacin investigada.
3.3 RECOLECCIN DE LA INFORMACIN.
Para el desarrollo de la investigacin del proyecto monogrfico fue necesario emplear instrumentos y
herramientas con la necesidad de recolectar el mayor nmero de informacin, asegurando que el
instrumento proporcione los datos que realmente se necesita para la elaboracin de la monografa.
Se realiz un trabajo de campo la cual fue aplicacin de encuestas en el establecimiento, se hizo el
nmero de 34 encuestas aun solo curso de estudiantes de tercero de bachillerato seccin matutina y 20
encuestas se les aplico solo a seoritas. Las encuestas tuvieron preguntas estructuradas que una vez
aplicadas se tabulan y sistematiza la informacin resultante.
3.4 ANLISIS E INTERPRETACIN DE RESULTADOS.
TABULACIN DE ENCUESTAS
PRIMERA PREGUNTA
Has tenido relaciones sexuales?
CUADRO N 1
INDICADO
FRECUENCIA
PORCENTAJES
R
Si
15
44%
No
19
56%
TOTAL
34
100%
PAGINA 50
GRAFICO 1
A; 44%
b; 56%
Anlisis:
De los treinta y cuatro encuestados, quince que representan el 44%, tanto hombres como mujeres han
tenido relaciones sexuales, diecinueve encuestados representan el 56% que se han mantenido no han
tenido relaciones sexuales.
Interpretacin:
De acuerdo a las encuestas nos damos cuenta que los estudiantes si han tenido relaciones sexuales y
otros estudiantes se han abstenido por permanecer virgen hasta el matrimonio.
SEGUNDA PREGUNTA
Conoces el riesgo, causas o consecuencias si tienes relaciones sexuales sin proteccin?
CUADRO N 2
PAGINA 51
INDICADOR
FRECUENCIA
PORCENTAJES
Si
29
85%
No
9%
Muy poco
6%
TOTAL
34
100%
GRAFICO 2
Conoces el riesgo, causas y consecuencias si tienes relaciones sin proteccion?
C; 6%
B; 9%
A; 85%
Anlisis:
En cuanto a esta interrogante veinte nueve que representan al 85%, afirman que si conocen el riesgo,
las causas y consecuencias si tienes relaciones sexuales sin proteccin, tres de los encuestados que
equivale al 9% no conocen en cuanto los problemas que puede ocasionar este problema, mientras que
dos de los encuestados saben muy poco representa el 6%.
PAGINA 52
Interpretacin:
En cuanto a esta segunda pregunta se puede constatar que un 85.3% de estudiantes conocen los riesgos
que puede provocar si no usas proteccin, otros no conocen a fondo los problemas, y otros encuestados
saben muy poco.
TERCERA PREGUNTA
Tienes conocimiento que son las enfermedades venreas como gonorrea, sfilis, VIH, entre otras?
CUADRO N 3
Indicador
frecuencia
porcentajes
Si
19
56%
Nada
6%
Ms o menos
13
38%
TOTAL
34
100%
GRAFICO 3
PAGINA 53
Tienes conocimiento que son las enfermedades venreas como gonorrea, sfilis, VIH, entre otras?
C; 38%
A; 56%
B; 6%
Anlisis:
De acuerdo a los diecinueve encuestados el 56% de los estudiantes manifiestan que si tienes
conocimientos que son y cules son las enfermedades venreas. Dos de los encuestados representan el
6% desconocen estas enfermedades de transmisin sexual, trece encuestados respondieron que saben
ms o menos acerca de este tema la cual representa un 38%.
Interpretacin:
Tan solo un 56% de los encuestados conocen acerca de las enfermedades de transmisin sexuales como
gonorrea, sfilis, entre otras. El 6% de los encuestados no tienes idea que sern como se contagiaran o
como prevenirlas. El 38% de los estudiantes tienen ms o menos conocimiento, lo que indica que la
mayora de los estudiantes entiende muy poco en cuanto a este tema muy importante que son las
enfermedades venreas.
CUARTA PREGUNTA
Qu mtodo anticonceptivo conoces?
PAGINA 54
CUADRO N 4
INDICADOR
FRECUENCIA
PORCENTAJES
Pldora
6%
Condn
12
35%
Inyeccin
12%
Todas las anteriores
16
47%
TOTAL
34
100%
GRAFICO 4
PAGINA 55
A; 6%
D; 47%
B; 35%
C; 12%
Anlisis:
De acuerdo con los resultados obtenidos en la encuesta realizada, dos que representa el 6%, indican que
conocen el mtodo anticonceptivo que es la pldora, doce de los encuestados conocen el condn esto
equivale a un 35%, cuatro personas conocen la inyeccin esto representa un 12% y diecisis estudiantes
conocen todo tipo de anticonceptivo que equivale al 47%.
Interpretacin:
En esta interrogante un 6% de los encuestados afirman que conocen el mtodo anticonceptivo en este
caso es la pldora, mientras que un 35% de estudiantes responden que conocen el condn, un 12% se
sealan que conocen la inyeccin anticonceptiva y 47% de estudiantes conocen todo tipo de mtodos
anticonceptivos, lo que indica que la mayora de los estudiantes conocen pero no saben utilizarlo y
puede provocar un embarazo no deseado o enfermedades venreas.
QUINTA PREGUNTA
Por qu ests de acuerdo con el uso de los mtodos anticonceptivos?
PAGINA 56
CUADRO N 5
INDICADOR
FRECUENCIA
PORCENTAJES
Evita a un embarazo
no deseado.
Evita contraer ETS.
18%
20%
Todas las anteriores.
21
62%
TOTAL
34
100%
GRAFICO 5
Por qu ests de acuerdo con el uso de los mtodos anticonceptivos?
A; 18%
C; 62%
B; 21%
Anlisis:
Del total de los encuestados, seis que corresponde al 18%, estn de acuerdo que el mtodo
anticonceptivo evita a conducir un embarazo no deseado, siete que representan al 20%, sealan que
evitan contraer enfermedades, veinte uno de los encuestados que equivale al 62% estn completamente
PAGINA 57
de acuerdo que los mtodos anticonceptivos previene embarazos no deseados y enfermedades venreas,
Interpretacin:
La mayora de los estudiantes encuestados respondieron con respecto a esta interrogante que los
mtodos anticonceptivos son herramientas muy tiles ya que permite reducir el riesgo de conducir
embarazos no deseados o contraer enfermedades venreas.
SEXTA PREGUNTA
Por qu crees que se produce el embarazo no deseado?
CUADRO N 6
INDICADOR
FRECUENCIA
PORCENTAJES
Falta de in formacin
27%
No usar mtodos
anticonceptivos.
Estar bajos vicios.
12
35%
9%
Todas las anteriores.
10
29%
TOTAL
34
100%
GRAFICO 6
PAGINA 58
D; 29%
A; 27%
C; 9%
B; 35%
Anlisis:
Nueve de los encuestados afirman que el embarazo no deseado se produce por falta de informacin de
los padres esto representa al 27%, doce de los encuestados responden que por no usar mtodos
anticonceptivos esto equivale al 35%, tres estudiantes sealan por esta bajos vicios de droga y alcohol
lo que representa el 9% y veinte nueve de los estudiantes creen que se produce por falta de
informacin, no usar anticonceptivos, bajos vicios de droga y alcohol que equivale al 29%.
Interpretacin:
En cuanto a esta interrogante planteada indica que los estudiantes deben tener una gua tanto padres
como docentes de la institucin para que as especialmente en mujeres eviten tener un embarazo no
deseado y pueden salir adelante sin problemas en su vida.
SPTIMA PREGUNTA
Te gustara tener ms informacin sobre los mtodos anticonceptivos, enfermedades venreas y
embarazos no deseados?
PAGINA 59
CUADRO N 7
INDICADOR
FRECUENCIA
PORCENTAJES
Si
21
62%
No
26%
Me interesa mucho
12%
TOTAL
34
100%
GRAFICO 7
Te gustara tener ms informacin sobre los mtodos anticonceptivos, enfermedades venreas y embarazos no deseados?
C; 12%
B; 26%
A; 62%
Anlisis:
El 62% de estudiantes sealan que si les gustara tener ms informacin sobre los mtodos
anticonceptivos, enfermedades venreas y embarazos no deseados, el 26% de estudiantes no necesitan
de informacin sobre la interrogante planteada y el 12% les interesa mucho saber en cuanto a este tema.
Interpretacin:
En cuanto a esta pregunta que se les hizo a los estudiantes nos indica que la mayora de los estudiantes
PAGINA 60
quieren recibir la informacin adecuada de cada uno de ellos para que as tengan conocimiento y
pueden evitar cualquier riesgo al momento de tener relaciones sexuales sin proteccin.
OCTAVA PREGUNTA
Tiene usted la confianza necesaria en sus padres para contarles sus problemas?
CUADRO N 8
INDICADOR
FRECUENCIA
PORCENTAJES
Siempre
16
80%
Rara vez
15%
A veces
5%
TOTAL
20
100%
GRAFICO 8
C; 5%
B; 15%
A; 80%
PAGINA 61
Anlisis:
En cuanto a las encuestas que se les aplico a las seoritas opinaron el 80% siempre les cuentan los
problemas a sus padres, el 15% dijo que rara es la vez que les cuentan, y el 5% dijo que casi nunca le
cuentan los problemas a sus padres por el miedo de que ellos los tomen mal.
Interpretacin:
La interrogante planteada nos indica que la mayora de los estudiantes si tienen confianza plena a sus
padres para contarles sus problemas, otras rara vez les cuentan y otras no tienen absolutamente nada de
confianza lo que significa que los padres deben ganarse las confianza de sus hijos para que as ellos
puedan conversar y a la misma vez los padres les ayuden con los consejos para prevenir cualquier
riesgo.
NOVENA PREGUNTA
En caso de quedar embarazada cree usted que el aborto es una de sus alternativas?
CUADRO N 9
Indicador
frecuencia
Porcentajes
Si
5%
Tal vez
10%
No
14
70%
No se
15%
TOTAL
20
100%
PAGINA 62
GRAFICO 9
D; 15% A; 5%
B; 10%
C; 70%
Anlisis:
Las adolescentes de la unidad educativa santo domingo piensan entre el 5% que si abortaran y 10%
pueda ser que tal vez abortan, el 70% dijeron que no y el 15% no saben si abortaran en caso de quedar
embarazadas.
Interpretacin:
En cuanto a esta interrogante planteada a las seoritas podemos observar que la mayora de ellas no
sera la solucin abortar ya que ellas seguiran adelante si hay ayuda de los padres, otras dijeron que tal
vez porque no tienen la seguridad plena para arriesgarse y otras piensan que si abortaran, pero hay que
tomar en cuenta que si acuden al aborto no sera la solucin al contrario vivirs angustiada de ver
sacado un pedazo de tu vida que no tuvo la culpa de los errores que cometemos.
Decima pregunta
PAGINA 63
Cree usted que si queda embarazada dejara sus estudios?

CUADRO N 10
INDICADOR
FRECUENCIA
PORCENTAJES
Si
5%
No
19
95%
TOTAL
20
100%
GRAFICO 10
A; 5%
B; 95%
Anlisis:
El 95% dijo que no dejaran sus estudios si quedaran embarazadas y el 5% dijo que si dejaran sus
estudios debido a que ay muchos padres que no apoyan a sus hijas estando es ese estado .
Interpretacin:
PAGINA 64
La mayora de los estudiantes sealan que no dejaran sus estudios y saldran adelantes y otras piensan
que si porque sienten que ellos fallaron aun dndoles el esfuerzo para seguir adelante y los
decepcionaron, muchas veces lo hacen por problemas econmicos y deben dejar el estudio por trabajar
ya que no tienen el apoyo de su pareja o padres.
CAPITULO IV: ASPECTOS ADMINISTRATIVOS
4.1 RECURSOS
Humanos
Estudiantes de la Unidad Educativa SANTO DOMINGO DE LOS COLORADOS.
Materiales:
* Tinta de impresin
* Hojas bond A4
* Imgenes
* Computadora,
* Impresora
* Cmara fotogrfica
PAGINA 65
CONCLUSIONES
Con este trabajo llegamos a la conclusin de que la poblacin de los adolescentes posee informacin
necesaria sobre los mtodos anticonceptivos, suponiendo as que no toman conciencia del riesgo
futuro. Por lo cual mediante las encuestas, realizadas a jvenes de 16 a 19 aos, dedujimos que los
mtodos anticonceptivos ms conocidos y ms utilizados son las pldoras anticonceptivas, condn,
inyeccin, a su vez la mayora de los estudiantes conocen pero no saben utilizarlo bien lo cual quiere
decir que si no se lo utiliza bien puede ocasionar ciertos problemas como embarazos no deseados o
enfermedades de transmisin sexual.
Tener conocimiento sobre las causas y consecuencias que provocan los embarazos en adolescentes,
enfermedades de transmisin sexual es muy importante para todos los estudiantes, ya que esto evitara
que haya ms adolescentes en problemas de riesgos por ejemplo contraer enfermedades que algunos
estudiantes no conocen como gonorrea, sfilis, VIH, entre otras.
De esta manera concluimos que los embarazos no deseados provienen de una falta de responsabilidad
de los padres, por estar en condicin de drogas y alcohol, por no usar mtodos anticonceptivos y por
falta de informacin por ello hay q tomar conciencia que El embarazo es un problema social que afecta
a los adolescentes no solo en trastornos en su organismo sino que tambin influye la parte econmica.
PAGINA 66
A lo largo de todo el trabajo de investigacin he descubierto que mi hiptesis se comprueba, las causas
del embarazo en adolescentes no planeado son diversas, pero todas apuntan haca un mismo lugar: la
falta de conocimiento sobre el tema que por consiguiente el aborto deja huellas imborrables en la vida
de la mujer quien es la que sufre ms dao en esta prctica, que escoge este camino por la falta de
apoyo y orientacin que es vital en una situacin como esta. Pero la decisin de abortar est en la mujer
y ella es la que elige el camino a seguir, si toma el camino ms fcil que en este caso sera el aborto le
puede traer consecuencias funestas.
El embarazo no deseado puede ser el episodio ms feliz o desdichado, dependiendo del contexto
psicosocial en que se produzca. Si se produce en el seno de una pareja que lo desea y se encuentra para
llevarlo a buen trmino, ser una buena experiencia.
Si se trata de un embarazo no deseado en una adolescente, se puede convertir en una tragedia, tanto
para ella, el futuro bebe, los padres, los familiares, los amigos, los servicios sanitarios y educativos.
Las jvenes, corren el doble riesgo de experimentar anemia, preclamsia y complicaciones en el parto,
as como un mayor riesgo de mortalidad propia durante el mismo.
Aunque la mayora de los jvenes tiene conocimiento sobre sexualidad, as como tambin de los
mtodos anticonceptivos que se pueden utilizar para prevenir un embarazo no deseado; se puede
deducir que se producen por ignorancia, o por descuido de los jvenes.
PAGINA 67
RECOMENDACIONES
Que los padres tienen derecho a orientar a sus hijos /as sobre las consecuencias
y responsabilidad de quedar embarazadas a temprana edad.
Que los adolescentes se interesen por obtener mayor informacin o conocimientos sobre
educacin sexual y reproductiva para que sean responsables de sus actos por ellos mismos.
Orientar a los adolescentes sobre los cambios que pueden afrontar su cuerpo por un embarazo a
temprana edad.
Encargar a docentes o autoridades para que den charlas sobre la prevencin de embarazos en
todas las instituciones educativas.
Siempre que tengas relaciones sexuales usa condn o algn mtodo anticonceptivo ya que esto
te ayudara a prevenir el contagio de Infecciones de Transmisin Sexual y a evitar embarazos no
deseados.
PAGINA 68
Si tienes duda sobre la salud sexual de tu pareja, no tengas relaciones sexuales o utilicen
mtodos anticonceptivos.
se recomienda a los estudiantes el uso de anticonceptivos para no encontrarse en una situacin

de un "embarazo no deseado" y poner en riesgo su vida e integridad moral.
Continuar desarrollando esta investigacin en futuros trabajos.
Propiciar el debate de estos resultados.
Extender la realizacin de esta investigacin.

Promover dinmicas grupales en la familia de las adolescentes embarazadas referidas al
proceso comunicativo y su aceptacin.
Que se realicen acciones preventivas y de tratamiento efectivo a esta problemtica.
Realizar charlas educativas peridicas sobre el tema tratado.
PAGINA 69
BIBLIOGRAFAS
http://es.slideshare.net/adycabrera129/uso-de-metodos-anticonceptivos-adolescentes
20891579
http://www.tuguiasexual.com/metodos-anticonceptivos.php
http://es.slideshare.net/adycabrera129/uso-de-metodos-anticonceptivos-adolescentes20891579
http://www.monografias.com/trabajos91/sobre-metodos-anticonceptivos/sobre-metodosanticonceptivos.shtml
http://kidshealth.org/teen/en_espanol/sexual/std_esp.html#
https://www.uhclatino.com/content/lat-muhclati/uhc-latino/es/mantenersesaludable/consejos-de-salud-al-instante/consejos-de-salud/enfermedades-de-transmisionsexual.html
https://www.plannedparenthood.org/esp/temas-de-salud/enfermedades-de-transmisionsexual/
http://www.elkiosko.com.mx/gonorrea.htm
http://runrun.es/ss/salud/4552/las-10-enfermedades-de-transmision-sexual-mas-frecuentesen-el-mundo-entero.html
http://ximexxxhurtado97.blogspot.com/2013/03/causas-y-consecuencias-de-ets.html
http://lasenfermedadesits.blogspot.com/2011/10/causas-y-consecuencias.html
PAGINA 70
http://embarazosnodeseados.galeon.com/
http://apps.who.int/rhl/adolescent/cd005215_ramoss_com/es/
http://www2.esmas.com/salud/sexualidad/660937/prevencion-del-embarazo/
http://elizabethortinez.galeon.com/
http://www.binasss.sa.cr/poblacion/aborto.htm
http://www.monografias.com/trabajos55/el-aborto-tres/el-aborto-tres2.shtml#ixzz3pY8tcsDP
PAGINA 71
ANEXOS
PAGINA 72
TIPOS DE MTODOS ANTICONCEPTIVOS.

PARCHE ANTICONCEPTIVO
PLDORA
CONDN
MASCULINO
ANILLO VAGINAL
CONDN
FEMENINO
INYECCIN ANTICONCEPTIVA
PAGINA 73
TIPOS DE ENFERMEDADES VENREAS.
HERPES
GONORREA
GENITAL
Bucal
Pene
PAPILOMA HUMANO
SFILIS
PAGINA 74
SNTOMAS DEL SIDA HOMBRE

SNTOMAS DEL SIDA MUJER
UNIDAD EDUCATIVA SANTO DOMINGO DE LOS COLORADOS

ENCUESTA A LOS ESTUDIANTES DE TERCERO DE BACHILLERATO SECCIN MATUTINA.
Sexo
Masculino
femenino
Edad

a) Si
b) No
c) A veces
Conoces el riesgo, causas o consecuencias si tienes relaciones sexuales sin proteccin?

a) Si
PAGINA 75
b) No
c) Muy poco
Tienes conocimiento que son las enfermedades venreas como gonorrea, sfilis, VIH, entre
otras?
a) Si
b) Nada
c) Ms o menos

a) Pldora
b) Condn
c) Inyeccin
d) Todas las anteriores
Porque ests de acuerdo con el uso de los anticonceptivos?
a) Permite conseguir una sexualidad libre
b) Evita que las relaciones sexuales conduzcan a un embarazo no deseado
c) Evita contraer enfermedades de transmisin sexual
d) Todas las anteriores
e) Desconoces
a) Falta de informacin de los padres
b) No usar mtodos anticonceptivos
c) Estar bajo los vicios del alcohol y drogas
PAGINA 76
d) Ninguna de las anteriores

e) Todas las anteriores
Te gustara tener ms informacin sobre los mtodos anticonceptivos, enfermedades venreas y

embarazos no deseados?
a) Si
b) No
c) Me interesa mucho
a) Siempre
b) Rara vez
c) A veces
a) Si
b) Tal vez
c) No
d) No se

a) Si
b) No
PAGINA 77
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USO

ENFERMEDADES VENREAS Y EMBARAZOS NO DESEADOS EN LOS ESTUDIANTES DE

UNIDAD EDUCATIVA SANTO DOMINGO.

MATUTINA CIENCIAS GENERALES.

SANTO DOMINGO ECUADOR.

04 DE NOVIEMBRE DEL 2015

2.2 LOS MTODOS ANTICONCEPTIVOS.. 16

2.2.2.10 Implantes de progesterona.. 29-30

2.3.4 Causas y consecuencias de las ETS 40

CAPITULO III: MARCO METODOLOGICO

Mi reconocimiento e imperecedero agradecimiento a mis padres por el invalorable apoyo ofrecido a lo

Generalmente desde la antigedad el uso de los mtodos anticonceptivos, enfermedades venreas y

1.1 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

1.2 FORMULACIN DEL PROBLEMA

*Cul es el uso adecuado de los mtodos anticonceptivos?

de transmisin sexual es asunto

que las enfermedades de transmisin conocidas tambin como

CAPITULO II: MARCO TERICO

La adolescencia es el periodo de la vida en el cual el individuo adquiere la capacidad reproductiva, pero

2.2.1 TIPOS DE MTODOS ANTICONCEPTIVOS:

mecnicos del cuello y destruyen los espermatozoides.

Esponjas vaginales: hechas a base de poliuretano y que contienen espermicida, se colocan en

Anillo Vaginal: es un mtodo hormonal de barrera que se compone de un anillo de plstico

2.2.1.2 MTODOS HORMONALES

administran generalmente una vez al mes.

2.2.1.3 MTODOS INTRAUTERINOS

que liberan segn su composicin los cuales inhiben la motilidad espermtica.

2.2.1.4 MTODOS NATURALES

Abstinencia peridica: evitar el coito durante el periodo de ovulacin femenina la parte

posibilidad de que la ovulacin ocurra en los das 12 a 16.

favorece la amenorrea y la anovulacin y consecuentemente una infertilidad fisiolgica.

2.2.1.5 MTODOS PERMANENTES

Salpingoplastias: ligadura de las trompas de Falopio en forma bilateral.

2.2.1.6 MTODOS DE EMERGENCIA

Las pldoras anticonceptivas de emergencia: o pldora del da despus. Generalmente son

Dispositivo intrauterino (DIU): puede ayudar a prevenir la concepcin si se coloca dentro de

2.2.2 USO CORRECTO DE LOS MTODOS ANTICONCEPTIVOS

No tiene efectos secundarios

La pareja aprende sobre el ciclo de fertilidad de la chica

No protege contra infecciones transmitidas por el sexo

Necesitas monitorear el ciclo menstrual por 6 meses antes de usar el mtodo

2.2.2.3 ESPERMICIDAS VAGINALES

Fcil de usar y adquirir.

frente a las posibles bacterias y virus

Ofrece privacidad y control a la mujer.

2.2.2.5 ESPONJAS VAGINALES

Fcil de usar y de conseguir

Puede causar reacciones alrgicas

2.2.2.6 ANILLO VAGINAL

No es necesario recordar diariamente tomar un anticonceptivo oral

No protege contra ETS

nauseas, sangrados irregulares, sensibilidad mamaria, cambios de humor, dolor de cabeza.

2.2.2.7 PASTILLAS ANTICONCEPTIVAS

Estos mtodos anticonceptivos generalmente reducen el sangrado y el dolor menstrual

estas enfermedades disminuye debido a distintas alteraciones relacionadas con la inhibicin de

Los mtodos anticonceptivos hormonales no protegen contra las Enfermedades de Transmisin

2.2.2.8 PARCHE CONTRACEPTIVO

mantener relaciones sexuales seguras.

Utilizado en forma apropiada y consistente, es uno de los mtodos anticonceptivos ms

el parche todava est en su lugar

Los mtodos anticonceptivos hormonales no protegen contra las Enfermedades de Transmisin

2.2.2.9 INYECCIN ANTICONCEPTIVA

Los mtodos anticonceptivos hormonales no protegen contra las Enfermedades de Transmisin

la marca del anticonceptivo, para que se re-establezca su ovulacin.