Introduccin

El proceso educativo se ve considerablemente influenciado por causa de la infidelidad, lo cual permitido

identificar muchas causas que pueden ser de gran inters para un orden exhaustivo del ser humano.
La fidelidad sirve como apoyo a un criterio estable y solid en el campo de la educacin, el adulterio se ha
convertido en una verdadera prueba para los seres humanos ya que con ello demuestran su capacidad de
compartir con una sola persona y ser capaz de comprometerse con el propsito de sacar adelante la pareja
escogida.
Lo que se pretende demostrar es si la infidelidad afecta la capacidad acadmica de un individuo.
Esta investigacin se realiz con el propsito de conocer cmo estn los universitarios con la infidelidad,
adems se determin la influencia de la infidelidad y el rendimiento.

El problema
Seleccin del Problema
Se seleccion el titulo "Relacin Entre la Infidelidad y el Bajo Rendimiento Acadmico de los Estudiantes
Universitarios de la UMCE 2015 " en base a los siguientes criterios:

Fcil Acceso a la Muestra.

Los Resultados contribuirn a conocer la relacin de la infidelidad y el bajo rendimiento

acadmico de los universitarios.

Debido a que no se han encontrado antecedentes que estudien el problema planteado en

dicha poblacin.

Esta investigacin contribuir a nuevos estudios relacionados a la variable.

Formulacin del Problema
Cul es la Relacin Entre la Infidelidad y el Bajo Rendimiento Acadmico de los Estudiantes
Universitarios de la UMCE 2015?
Justificacin
La intencin de la presente investigacin, es conocer el tipo de comunidad que nuestra universidad
posee; como sabemos en los ltimos aos se ha observado conductas que marcan la diferencia al
momento de reconocer a una persona cuando es fiel o infiel, estas personas siendo parte de
la sociedad y miembros de las instituciones educativas universitarias, nos hemos propuesto a investigar
la actitud de los estudiantes ante la infidelidad y relacionarlo con su rendimiento acadmico.
Otro motivo de la investigacin es ayudar a otros profesionales para trabajar con dicha poblacin.
Este trabajo de investigacin servir como base para futuros estudios puesto que el tema en la actualidad
es muy poco tratado.
Limitaciones
Antecedentes limitados en relacin a las variables en la poblacin estudiada.
Escaso marco terico en relacin a las variables de estudio.
Los datos encontrados sern generalizados solo para poblaciones con caractersticas similares.

OBJETIVOS
A. OBJETIVO GENERAL
Determinar la relacin que existe entre la infidelidad y el bajo rendimiento acadmico.
B. OBJETIVOS ESPECFICOS
Establecer la relacin que existe entre la infidelidad y el bajo rendimiento acadmico segn su sexo.
Especificar la relacin que existe entre la infidelidad y el bajo rendimiento acadmico segn la edad.
Definir la relacin que existe entre la infidelidad y el bajo rendimiento acadmico segn el lugar de
procedencia.

Marco terico
INFIDELIDAD
1. DEFINICION:
Por infidelidad, relaciones extraconyugales, amantes, etc., entendemos la relacin fuera del lazo conyugal que
uno de los miembros establece con otra persona sea esta del mismo sexo o del sexo opuesto, y con quien
obtiene algn tipo de relacin amorosa -no solamente genital-, sta puede ser a corto o a largo
plazo (Ps. Hilda Beatriz Salmern Garca, 2007).

CAMACHO, Javier Martn;

FIDELIDAD E INFIDELIDAD EN LAS RELACIONES DE PAREJA. Nuevas respuestas a viejos interrogantes
2009

RENDIMIENTO ACADMICO
1. DEFINICIN:
El rendimiento acadmico ha sido definido como el cumplimiento de las metas, logros u objetivos establecidos
en el programa o asignatura que est cursando un alumno.
Desde un punto de vista operativo, este indicador se ha limitado a la expresin de una nota cuantitativa o
cualitativa y se encuentra que en muchos casos es insatisfactorio lo que se ve reflejado en la prdida de
materias, prdida del cupo (mortalidad acadmica) o desercin.
"Se denomina rendimiento escolar o acadmico al nivel de conocimientos demostrado en un rea o materia,
comparado con la norma (edad y nivel acadmico)".Soto (2009)
Se puede tener una buena capacidad intelectual y unas buenas aptitudes y sin embargo no estar obteniendo
un rendimiento adecuado.
Esto puede ser debido a:
- Baja motivacin o falta de inters.
- Poco estudio - estudio sin mtodo.
- Problemas personales.
- Otras causas.

Hiptesis
La infidelidad influye en el rendimiento acadmico universitario. Los estudiantes universitarios que son parte
de una infidelidad, presentan un bajo rendimiento acadmico que los que no, los cuales argumentan que no
han sufrido una infidelidad.

Posiblemente los estudiantes que no sufren una infidelidad dedican mayor Tiempo a sus actividades
acadmicas que a otras actividades sociales que la mayor parte de los estudiantes infieles.
Por otro parte el rendimiento acadmico se ve afectado directamente por diversos acontecimientos variables,
los cuales marcan ya sea su incremento, como su decremento, dichos acontecimientos pueden ser de varios
tipos entre ellos: situacin econmica, conflictos afectivos, y la infidelidad misma la que est siendo objeto de
este estudio.