LNGUA PORTUGUESA 4 ANO - ENSINO FUNDAMENTAL

Para responder as questes de 1 4, leia o texto abaixo:

A FORMIGA E O GRO DE TRIGO
Durante a colheita, um gro de trigo caiu no solo. Ali ele esperou que a chuva o enterrasse.
Ento surgiu uma formiga que comeou a arrast-lo para o formigueiro.
- Por favor, me deixe em paz! protestou o gro de trigo.
- Mas precisamos de voc no formigueiro disse a formiga se no tivermos voc para nos
alimentar, vamos morrer de fome no inverno.
- Mas eu sou uma semente viva reclamou o trigo no fui feito para ser comido. Eu devo ser
enterrado no solo para que uma nova planta possa crescer a partir de mim.
- Talvez disse a formiga mas isso muito complicado para mim. E continuou a arrastar o trigo.
- Ei, espere disse o trigo. Tive uma ideia. Vamos fazer um acordo!
- Um acordo? Perguntou a formiga.
- Isso mesmo. Voc me deixa no campo e, no ano que vem, eu lhe dou cem gros.
- Voc est brincando disse a formiga, descrente.
- No, eu lhe prometo cem gros iguais a mim no prximo ano.
- Cem gros de trigo para desistir de apenas um? Disse a formiga, desconfiada.
- Como voc vai fazer isso?
- No me pergunte respondeu o trigo um mistrio que no sei explicar. Confie em mim.
- Eu confio em voc disse a formiga, que deixou o gro de trigo em seu lugar. E
no ano seguinte, quando a formiga voltou, o trigo tinha mantido sua promessa.

FBULAS do mundo todo: Esopo. Leonardo da Vinci. Andersen, Tolstoi e muitos outros... SP: Melhoramentos. 2004.

Questo 1 - Qual ensinamento transmitido no texto?

Questo 2 - O gro de trigo caiu no solo esperando que:

a) a formiga o levasse para o formigueiro.
b) outros gros de trigo fossem procur-lo.
c) o vento o levasse para longe dali.
d) a chuva o enterrasse.
e) encontrasse novos amigos na natureza.

Questo 3 - A formiga resolve deixar o gro em seu lugar porque:

a) ele lhe promete cem gros de trigo.
b) j tem comida suficiente no formigueiro.
c) quer o gro como amigo.
d) sente pena dele.
e) estava na poca de chuva.

Questo 4 - A formiga e o gro de trigo cumpriram o acordo que fizeram? Justifique sua resposta
usando elementos do texto.

Questo 5 - No trecho Durante a colheita, um gro de trigo caiu no solo. Ali ele esperou que a
chuva o enterrasse. Ento surgiu uma formiga que comeou a arrast-lo para o formigueiro. A
quem se refere o pronome pessoal destacado?

Questo 6 - Reescreva as frases abaixo substituindo as palavras destacadas por pronomes

pessoais.
a) O gro de trigo era uma semente viva. O gro de trigo caiu no solo e a formiga encontrou o gro
de trigo sozinho.

b) A formiga e o gro de trigo fizeram um acordo e conseguiram cumprir o acordo.

c) Os animais da floresta e eu amamos a natureza.

Leia o texto abaixo.

A RAPOSA E O CORVO
O corvo conseguiu arranjar um queijo em algum lugar. Veio voando, com o queijo no bico, at que
pousou numa rvore.
A raposa viu o queijo e resolveu apoderar-se dele. Chegou-se ao p da rvore e comeou a bajular o
corvo.
- senhor corvo, o senhor certamente o mais belo dos animais! Se souber cantar to bem quanto a
sua plumagem linda, no haver ave que possa comparar-se ao senhor.
O corvo, acreditando nos elogios, ps-se imediatamente a cantar para mostrar que tinha uma linda
voz. Mas, abrindo o bico, deixou cair o queijo. A raposa, mais que depressa, abocanhou o queijo e foi-se
embora.

ESOPO. Fbulas. Adaptao de Ruth Rocha. So Paulo: Melhoramentos, 1986.

Questo 7 - Com base no texto, pode-se dizer que o adjetivo que melhor caracteriza a raposa :
a) esperta.
b) curiosa.
c) medrosa.
d) sincera.
e) arrogante.

Questo 8 - Que adjetivos voc usaria para falar de si mesmo? Apresente ao menos cinco.
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De acordo com a tirinha a seguir respondas as questes 9 e 10.

Questo 9 - Por que a palavra filar no 2 quadrinho est em negrito?

a) Porque uma palavra estrangeira.
b) Porque uma nova palavra criada pelo Menino Maluquinho.
c) Porque uma gria usada por crianas e adolescentes.
d) Porque todas as histrias em quadrinhos devem ter grias.
e) Porque as histrias em quadrinhos so textos formais.
Questo 10 - A pontuao das frases: Nossa! Que doce enorme! expressam:
a) Perguntas.
b) Continuidade da histria.

d) Pausa.
e) Admirao.

c) Trmino da histria.

Questo 11 - Leia as frases abaixo e marque a resposta correta:

Frase 1 - A cauda de um gato tem mais de mil pelos.
Frase 2 A cauda de um gato tem mais de mil pelos?
Frase 3 A cauda de um gato tem mais de mil pelos!

a) As trs frases tm a mesma inteno e o mesmo sentido, no importa os sinais de pontuao

utilizados.
b) As trs frases tm intenes e sentidos diferentes. A inteno marcada pela pontuao usada.
c) A inteno de cada frase marcada pelas palavras usadas e no pela pontuao.
d) A pontuao utilizada no final das frases no muda o sentido delas.
e) No importa o que a pontuao indica, as trs frases tm o mesmo sentido.

Questo 12 - Leia algumas manchetes de jornal.

Sublinhe os verbos que aparecem nas manchetes acima.

Os verbos que voc sublinhou esto no presente, no passado ou no futuro?

Questo 13 - Reescreva as manchetes do exerccio anterior nos outros dois tempos

verbais. Tempo verbal:

Tempo verbal:

Questo 14 - Leia o ttulo de uma matria de revista.

Por que os filhotes de tartaruga marinha nadam sem parar?
Revista Cincias Hoje das Crianas, Rio de Janeiro, ano 23, n. 210, mar.2010. p. 20.

O ttulo que voc acabou de ler est no tempo verbal presente. Como ficaria esta mesma frase
no futuro?
a) Por que os filhotes de tartaruga marinha nadaram sem parar?
b) Por que os filhotes de tartaruga marinha nadavam sem parar?
c) Por que os filhotes de tartaruga marinha nadam sem parar?
d) Por que os filhotes de tartaruga marinha nadaro sem parar?
e) Por que os filhotes de tartaruga marinha nadariam sem parar?
Questo 15 - Complete as palavras do quadro abaixo com as letras X, CH, S, SS ou Z:
Gentile a
be ouro

t icai a
ma ucado

iclete
apatoa im

pa aporte
ra o

Questo 16 - Leia as regras ortogrficas abaixo.

1) A letra s representa o som z quando est entre vogais. Ex: mesa.
2) Para que a letra s mantenha o som s necessrio utilizarmos SS entre as vogais. Ex: assado.
3) A letra x pode representar vrios sons, de acordo com a slaba em que est localizada e com a
letra que vem antes ou depois dela. Exemplos: som z: exagero; som ch: peixe; som s: texto; som
cs: complexo.
4) Palavras da mesma famlia so escritas com as mesmas letras. Ex: casa casaro
Marque a alternativa que apresenta as opes corretas.
a) Apenas as regras 1 e 4 esto corretas.
b) Apenas as regras 1 e 2 esto corretas.
c) Apenas as regras 1, 2 e 4 esto corretas.
d) Apenas a regra 3 est correta.
e) Todas as regras esto corretas.

O texto abaixo conta a histria de um homem que entrou pelo cano.

O Homem que entrou pelo cano
Abriu a torneira e entrou pelo cano. A princpio incomodava-o a estreiteza do tubo. Depois
familiares. Vez ou outra um desvio, era uma seo que terminava em torneira.
Vrios dias foi rodando, at que tudo se tornou montono. O cano por dentro no era
interessante.
No primeiro desvio, entrou. Vozes de mulher. Uma criana brincava. Ento percebeu que as
engrenagens giravam e caiu numa pia. sua volta era um branco imenso, uma gua lmpida. E a

cara da menina aparecia redonda e grande, a olh-lo interessada. Ela gritou: Mame, tem um
homem dentro da pia.
No obteve resposta. Esperou, tudo quieto. A menina se cansou, abriu o tampo e ele desceu
pelo esgoto.
BRANDO, Igncio de Loyola. Cadeiras Proibidas. So Paulo: Global, 1988, p.89.

Questo 17 - O conto cria uma expectativa no leitor pela situao incomum criada pelo enredo. O
resultado no foi o esperado porque:
a) a menina agiu como se fosse um fato normal.
b) o homem demonstrou pouco interesse em sair do cano.
c) as engrenagens da tubulao no funcionaram.
d) a me no demonstrou nenhum interesse pelo fato.
e) a menina e a me j haviam vivido aquela situao.

Texto I
Telenovelas empobrecem o pas.
Parece que no h vida inteligente na telenovela brasileira. O que se assiste todos os dias
s 6, 7 ou 8 horas da noite algo muito pior do que os mais baratos filmes B americanos. Os
dilogos so pssimos. As atuaes, sofrveis. Trs minutos em frente a qualquer novela so
capazes de me deixar absolutamente entediado nada pode ser mais previsvel.
Antunes Filho. Veja, 11/maro/1996.

Texto II
Novela cultura!
Novela de televiso aliena?
Claro que no. Considerar a telenovela um produto cultural alienante um tremendo
preconceito da universidade. Quem acha que novela aliena est na verdade chamando o povo de
dbil mental. Bobagem imaginar que algum induzido a pensar que a vida um mar de rosas
s por causa de um enredo aucarado. A telenovela brasileira um produto cultural de alta
qualidade tcnica, e algumas delas so verdadeira obras de arte.
Aparecida Maria. Veja, 24/jan/96.

Questo 18 - Com relao ao tema telenovela:

a) nos textos I e II, encontra-se a mesma opinio sobre a telenovela.
b) no texto I, compara-se a qualidade das novelas aos melhores filmes americanos.
c) no texto II, algumas telenovelas brasileiras so consideradas obras de arte.
d) no texto II, a telenovela considerada uma bobagem.

e) novelas so histrias reais contadas na televiso.

Questo 19 - Pontue corretamente o texto a seguir preenchendo os espaos.

Paulo falou
Vov

vou na casa do meu amigo para brincar de bicicleta

A vov disse
Tome cuidado
A tardinha

Voc ainda no sabe andar bem

Paulo voltou para casa

No caminho ele teve uma ideia

Vou passar tinta nos joelhos e chegar em casa fingindo que ca

A vov viu tudo aquilo e disse
Eu falei com voc
Calma

Voc no obedeceu

no queria lhe assustar

Como isso aconteceu

Foi s uma brincadeira

E a vov deu um sorriso e disse

Nunca mais faa isso

Questo 20 - Observe. O texto acima no apresenta um ttulo. Qual seria o ttulo mais adequado
para a histria?