LOS ESQUEMAS

Son tcnicas de sntesis utilizadas para la representacin o exposicin grfica de

forma sintetizada, organizada y jerarquizada de las ideas principales, las ideas
secundarias y los detalles de un texto, asunto o materia, nos permite que, de
manera fcil y de un slo vistazo obtengamos una clara idea general del tema,
seleccionando y profundizando en los contenidos bsicos y analizarlos para
fijarlos mejor en nuestra mente. Se trata de un resumen pero ms condensado,
nos da una visin de conjunto del tema a estudiar, aumenta tu capacidad de
atencin y concentracin, desarrolla la destreza en el anlisis, permite practicar el
subrayado y la lectura comprensiva y es un gran aliado a la hora del repaso y el
aprendizaje.
TIPOS DE ESQUEMAS
Entre los ms utilizados estn los esquemas de llaves, numricos, radiales, de
rbol; los mapas conceptual, mental; el diagrama de flujo; el organigrama; y, el
cuadro sinptico.
Esquemas

El mapa conceptual: Es una representacin grfica de la informacin, a travs

del cual, podemos representar el contenido temtico de una disciplina cientfica,
de los programas curriculares o de los conocimientos que poseen los alumnos
acerca de una tema. Los mapas conceptuales permiten la organizacin y
jerarquizacin del conocimiento de un tema y se puede utilizar antes, durante o
despus de ensear un contenido.

El diagrama de flujo: Es una representacin grfica de un conjunto de pasos a

seguir (algoritmo), es ms utilizado en la informtica, lo que concierne a la parte la
programacin.

Mapa mental: Los mapas mentales son herramientas que apuntan a representar
de forma ms precisa la forma en que nuestro cerebro utiliza la informacin. Esto
implica, tratar de representar en mapas, el funcionamiento del cerebro y el
desarrollo del pensamiento.

El organigrama: Representacin grfica de la estructura de una empresa o una

institucin, en la cual se muestran las relaciones entre sus diferentes partes y la
funcin de cada una de ellas, as como de las personas que trabajan en las
mismas.

Diferencias entre un esquema y un mapa conceptual

Un mapa conceptual, encierras palabras claves en valos (en letra mayscula) y

utilizas palabras de enlaces en minsculas con sus debidas lneas o conectores.
El mapa conceptual se utiliza para definir ciertos puntos o temas de manera
resumida, mientras que, en el esquema se utiliza igualmente lneas y conectores
pero no encierras palabras claves en valos. El esquema es ms libre porque
puedes utilizar llaves, corchetes, flechas, etc. y busca resumir y clasificar un tema
especfico.
En que consiste un cuadro sinptico
Consiste en reflejar un tema, las caractersticas ms relevantes de los diferentes
elementos comparados en un texto y sus palabras claves, se forma utilizando
llaves, corchetes o flechas, el titulo est basado en el tema central y los conceptos
van recuadrados, en una tabla, las caractersticas ms relevantes de los
diferentes elementos comparados en un texto.

REFERENCIAS
Rubio Gmez, M. J. (2009). Nuevas orientaciones y metodologas para la
educacin a distancia. Loja, Ecuador, UTPL.
http://esquemasgraficos.wikispaces.com/Tipos+de+esquemas
http://www.monografias.com/trabajos95/er-lenguaje/er-lenguaje.shtml

Tcnicas de trabajo intelectual

Las tcnicas de trabajo intelectual o tcnicas de estudio son los mtodos,
herramientas, estrategias y procedimientos utilizados por los estudiantes, para
rentabilizar el estudio, facilitar la comprensin y lograr un aprendizaje
significativo.
Entre los mtodos para estudiar esta el SQ3R (por sus siglas en ingles), que
significan: Survey, examinar rpidamente para obtener una visin general;
Question, preguntar o reflexionar; Read leer atentamente; Repeat, repetir o
recitar para ayudar a la retencin; y Review, para asimilar y aprovechar el
contenido. Otro mtodo es el E-2L-SER-ER cuyas siglas significan: Examinar,
Lectura rpida, Lectura atenta, Subrayado, Esquema, Exposicin y repaso.
Estos mtodos se basan, primordialmente, en la lectura, subrayado de las
ideas principales y secundarias, anotaciones al margen de las pginas, y la
organizacin y presentacin de esas ideas por medio de esquemas.
La esquematizacin de los conceptos e ideas se hace a travs de la sntesis,
que es un resumen escrito del material estudiado, pero, con las palabras y de
la forma como el alumno ha entendido los temas. Las tcnicas de sntesis ms
conocidas y utilizadas son: el resumen, el subrayado; los esquemas de llaves,
flechas y de barras; los cuadros comparativos, cuadros sinpticos, mapas
conceptuales, diagramas ramificados y de flujo, etc.
En educacin a distancia, al estar sin la tutora presencial, los dicentes, deben
buscar la forma de obtener todo el conocimiento posible y la mejor opcin, es
el uso de estas tcnicas las, cuales hacen posible destacar lo esencial y aclarar
la estructura de un tema, ordenar las ideas, facilitar el repaso y aumentar la
comprensin de las materias.

Estas tcnicas requieren del esfuerzo y participacin activa del estudiante, su

importancia radica en que ayuda a mejorar, notablemente, la captacin de
ideas, la asimilacin de conocimientos, y, con ello mejorar el rendimiento
acadmico y superar el estudio con xito.
Referencias
Muoz, G. y Cuenca F. (1982). Tcnicas de trabajo intelectual. Escuela
Espaola, Madrid.
Rubio Gmez M. J. (2009). Nuevas orientaciones y metodologa para la
educacin a distancia. Loja, Ecuador, UTPL.
Zubizarreta, A. (1969). La aventura del trabajo intelectual, cmo estudiar e
investigar. Segunda edicin, Mxico, Fondo Educativo Interamericano.
http://www.xtec.cat/~tperu/act0696/notesUned/tecnicas_estudio1.html