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Losdesafosdelahistoriadelnuevosiglo
25February2006|Biblioteca,Historia|Tags:Historiacontempornea,HistoriadeAmricaLatina,
Historiografia,TercerMundo

Historiografa
SergioGuerraVilaboy(Ver)
Lahistoriallegaalanuevacenturiaconunsaldolamentable.Elsigloterminanoslodejandoalapropia
disciplina arrinconada por todo tipo de cuestionamientos, sino que nuestro planeta aquejado por
desastres naturales provocados por la irracional explotacin de sus limitados recursos naturales
atraviesa difciles problemas y grandes desafios: proliferacin de conflictos tnicos y regionales,
formacin de bloques macroeconmicos a nivel internacional, agudizacin de los desequilibrios
socioeconmicos entre el Norte y el Sur que aumentan la distancia entre los paises desarrollados y
subdesarrollados,consuscatastrficassecuelasparaelllamadoTercerMundoeintentosporimponer
un nuevo orden econmico, comercial y poltico supranacional, de signo unipolar, asociado a las
tendenciascontemporneosalaglobalizacinneoliberal.
Cada cierto tiempo conviene hacer una pausa en nuestros trabajos para pasar revista a lo que hemos
hecho y valorar donde estamos, los errores cometidos y los xitos alcanzados, con el propsito de
rectificarytrazarnosnuevasmetas.Conmsraznahora,queterminaunsigloyunmilenio,paraquelos
historiadores,ytodoslosquedeunauotramaneratienenqueverconlahistoria,realicenunbalancedel
estado actual de nuestra disciplina, de sus perspectivas, incluso del propio sentido de la historia como
actividadcientfica.

Lahistoriallegaalanuevacenturiaconunsaldolamentable.Elsigloterminanoslodejandoalapropia
disciplina arrinconada por todo tipo de cuestionamientos, sino que nuestro planeta aquejado por
desastres naturales provocados por la irracional explotacin de sus limitados recursos naturales

atraviesa difciles problemas y grandes desafos: proliferacin de conflictos tnicos y regionales,

formacin de bloques macroeconmicos a nivel internacional, agudizacin de los desequilibrios
socioeconmicos entre el Norte y el Sur que aumentan la distancia entre los paises desarrollados y
subdesarrollados,consuscatastrficassecuelasparaelllamadoTercerMundoeintentosporimponer
un nuevo orden econmico, comercial y poltico supranacional, de signo unipolar, asociado a las
tendenciascontemporneosalaglobalizacinneoliberal.

Desde la desaparicin del socialismo en Europa Oriental y la desintegracin de la Unin Sovitica

(URSS), la historia como ciencia ha venido siendo cuestionada como nunca antes en el pensamiento
occidental. El debate sobre el fin de la historia, puesto sobre el tapete por Francis Fukuyama casi
coincidentemente con la caida del muro de Berln, hace poco ms de diez aos, se conjug con las
crticas postmodernas que creyeron confirmados sus planteos de que el conocimiento depende de su
imprevisibilidad para poner en solfa la teora progresiva de la historia, concepto teleolgico
fundamentadoenlaconviccindequelasociedadhumanaavanzainexorablementehaciaunfinalfeliz.
Lainfinitarelativizacindelprocesodeconocimientollegacompaadadeladeconstruccindetodoel
discurso historiogrfico establecido, el emplazamiento a los criterios de verdad y a la idea de
temporalidad cronolgica y sucesiva, abandonando radicalmente los fundamentos cognoscitivos de la
culturamodernaoccidental.

Deestamanerafuepuestaencrisislaconcepcincomnmenteaceptadadequelalabordelhistoriador
consista en demostrar que, en efecto, la sociedad constitua una totalidad estructurada que haba
evolucionado en el tiempo guiada por algnos principios rectores de validez universal que conferan
unidad al proceso y le dotaban de un cierto sentido. Como se sabe, todo esto se basaba en una visin
unitariadelasociedadquenoescondasuhlitoeurocentristayevolucionista,quepretendadescubrir
lasgrandesleyesdedesarrollodelasociedad,pararevelarsuscontradiccionesydevelarlossecretosde
laestructurasocialysusprocesosdecambio.

Elcuestionamientodelahistoriacomounsaberdeterministacompletoyacabadohallevadotambina
ponerencrisiselcriteriocompartidoporlamayoriadeloshistoriadoresdeestudiarelpasadoapartirde
lasdemandasdehoyyelcualsostenalautilidadsocialdeestadisciplinaenlabsquedadesolucionesa
losgravesproblemasdelahumanidad.Deestamanera,lasdespiadadascriticaspostmodernasalaidea
deprogreso,basefilosficacomndetodoslosparadigmashistoriogrficosdesdesuinicialelaboracin
porlosilustradosescocesesenelsigloXVIII,haconducidoaundecrecientepapeldelahistoriaenla
culturaoccidental.Aimpulsarestefenmenotambinhacontribuidolaextendidamodadeconcebirla
historiadespojadadeexplicacionesydedicadaalanarracindetrivialeshechoscotidianos,esterilizada
delvocabulariohistricoyaconsagrado,quehadadolugaralaactualfragmentacindeladisciplinayal
irreflexivo y desordenado crecimiento de la produccin historiogrfica. La proliferacin de temas,
gneros, mtodos y teorias es otra de las caractersticas de la historiografa finisecular en el mundo
desarrollado de Occidente que ha llevado a poner fin a la vigencia de los grandes paradigmas
historiogrficoscontemporneos,vlidosdurantebuenapartedelsigloXX.

Nosreferimosalquehacerhistoriogrficopredominantedesdelosaostreintaycuarenta,queentendala
historia como ciencia y que permiti generar una historia econmica y social, estructural y objetivista,

que aspiraba a construir una historia total, sustentada en la necesidad de investigar el pasado para
comprender el presente y posibilitar un futuro mejor. Los dos grandes paradigmas historiogrficos que
marcarondesdeentonceslapocacontempornea(elmarxismoylosAnnales),sostenidosporlarelativa
cercanadesuspostuladosfundamentalesylaaadiduradedeterminadoscomponentesextraidosdelas
principalesaportacioneshistoriograficasdelXIX(crtica,usodefuentes,etc.),quedaronconsagradosal
retroceder la influencia de la historia tradicional, de matriz romntico positivista: acontecimental,
poltica,narrativaobiogrfica.

Elmenosprecioporlareflexinylateoraotroindiscutiblelegadodelahistoriografadecimonnica,
laausenciadedebatesobremtodos,hiptesisysusinterpretaciones,fueronfactoresquefavorecieron,y
dealgunamanerapropiciaron,laactualfragmentacinentemas,mtodosyespecialidades,situandoala
historiaenunrelativoretrasoyciertadependenciadeotrascienciassociales,desvinculndoladelosms
acuciantesproblemasdelasociedadalosquedebacontribuirasolucionarconsusideasypropuestas.
DeahquelahistoriaquesepromueveenlaactualidadenlosgrandescentrosculturalesdeOccidenteha
sido mutilada de uno de sus atributos esenciales: el estudio del hombre en sociedad y la investigacin
totalizadoradelahistoriaydelascivilizaciones.

La atomizacin de gneros, temas y mtodos histricos y el abandono casi por completo de la vieja
aspiracindeconseguirlahistoriaglobal,aunquefueraslocomosimplehorizonteutpico,hadadopor
resultadounavisincaticadelpasado,basadaenunareproduccininfinitadeimgenes,acumulacin
de datos deshilvanados, o ancdotas frvolas, unido a una anarqua metodolgica y a una
superespecializacin cada vez sabemos ms acerca de menos cosas que ha ido distanciando a la
historiadelasdemscienciassocialesyrestringiendosuutilidadsocial.

Hayquerecordarqueaestepanoramatanpocohalageosehallegadocomoconsecuenciadirectade
los cuestionamientos iniciados en Europa en los aos setenta a la historia objetivista, economicista,
cuantitativa y estructuralista que predominaba desde la Segunda Guerra Mundial. De ah provino el
progresivo retorno del sujeto, primero social (historiografa marxista angloamericana), despus mental
(historiafrancesadelasmentalidades)yporltimotradicional(biografa,historiapoltica,relato).Ese
procesoestuvodeterminadoporlaslascorrienteshistoriogrficasqueenciertaformasesucedieronalo
largo del siglo XX: a la historia poltica de impronta positivista sigui la historia econmica y social
influidaporelmarxismoyloquesehadenominadolaprimeraetapadeAnnales,yestasasuvezfueron
continuadasporlahistoriadesdeelsujeto(mentalidades,antropologahistrica,nuevahistoriacultural),
concluyendoporahoraconunretornodelahistoriapolitica,matizadaporenfoquesnovedosos.

Sin duda la manifiesta incapacidad de la historia para comprender, e incluso advertir, sucesos tan
trascendentescomolacrisisdelsocialismoenEuropaOriental,hanservidoparadarsustentoalatesis
postmodernadequelasociedadhumananomarchaindefectiblementehaciaelprogresoyqueelsujeto
delahistoriaesmslibreyelfuturomsimprecisoyabiertoadiversasalternativasdeloquesuponala
historiografaprecedente.Poresounodelosprimerosdesafosquetienenpordelanteloshistoriadoresen
elnuevosigloqueseavecinatienequeverprecisamenteconelreplanteodeunanuevaidearacionaldel
progreso, no teolgica, que deber incluir necesariamente rupturas y revoluciones politicas y sociales,
culturalesycientficas,quecoloquenalsujetoenelcentrodelahistoriayquepartadeaceptarelpapel

movilizadordelasutopiasposiblesquepuedanonorealizarseesotracosa,aunquesinconfundirlacon
laciencia.

Hoy ya no es posible descalificar o menospreciar de antemano, un tema o un gnero historiogrfico

especficocomosucedienelpasadoconlaecohistoriaolahistoriadelentorno,sinantesanalizarlos
problemasplanteados,losmtodosaplicadosylosresultadosobtenidos.Laactualamplitudtemticano
tiene precedentes y constituye sin duda una conquista irreversible de la historiografa contempornea,
aunquesehaobtenidoacostadelaatomizacindelahistoriaenmltiplesobjetosdesconectadosentresi
queimpidenalalahistoriografafinisecularofrecerunavisindeconjuntodelpasadodelahumanidad.
AsotrodelosgrandesdesafosfuturosesquelosparadigmashistoriogrficosdelsigloXXIdebernser
msglobalesyuniversalesquetodoslosanteriores,quepermitaunnuevotipodesntesisqueintegrede
maneracoherentelosdatosdelahistoriapoltica,socialycultural,parapermitirunamayorinteraccin
entredistintostiposdehistoriayentrelasdiversashistoriografasnacionales.Lapluralidadinnovadora
enelmtodoesimprescindibleparalaconstruccindelasconcepcioneshistoriogrficasdelaprxima
centuria.Paralograrloesnecesariolaasimilacindelosaportesdelinnovadorinstrumentalpostmoderno
paraleloalarecuperacindelacapacidaddelahistoriaparahacerunareelecturadelpasadoconvistasa
influirenlaexplicacindelpresente.

Otro de los problemas a los que debe buscarse respuesta es el de que la creciente atomizacin de la
historiahadisminuidosustancialmentesupapelenlaeducacinciudadanayenlaformacindevalores
enlasociedad,casialmismoritmoconqueladisciplinasehaidoconvirtiendoenunamercanciamsen
unmundoenelquecadavezmsseimponenlasreglasdelacomercializacinyconsumocaractersticas
delordenneoliberal.Esteltimoproblema,queamenazaconvenderlahistoriaalmejorpostor,ycuyas
consecuencias no han sido todava advertidas en toda su magnitud y complejidad, constituye otro reto
paraladisciplinaenlanuevacenturiaquesenosvieneencima.

Laaspiracinalograrlaindispensableconexinentrelamicroylamacrohistoria,juntoalimpulsoque
deber volver a imprimirse a las investigaciones histricas realmente totalizadoras, constituyen otros
tantosdesafiosparaloshistoriadoresdelsigloXXI.Estecambiodeescala,laarticulacindelosespacios
y de los tiempos, pueden ayudar a despejar el camino para la esperada generalizacin metodlogica y
tericadelahistoria,superandolapresenteparcelacindeobjetosymtodosylastodavadominantes
tendenciascentrfugas.

Ademsloshistoriadoresnopuedenseguirdedicndose,comohasucedidohastaelpresente,alasimple
recopilacin de datos empricos que nutren a las dems ciencias sociales, relegando las reflexiones
tericas,loquehadebilitadoalahistoriafrenteaotrasdisciplinasmspreocupadasporlateoracomola
sociologa, la antropologa o la crtica literaria. Por ello, otro de los grandes retos de la historia del
prximosigloessindudaeldesarrollodelasconsideracionestericasymetodolgicasderivadasdesus
investigaciones, que tomen en consideracin los cambios ocurrido en todo el saber cientfico para
contribuiraquetodaslascienciassocialesjueguenunpapelmsactivoydinmicoenlabsquedade
soluciones a los acuciantes problemas del mundo actual. Junto al desarrollo de la metodologa, la
historiografa y la teora de la historia, es indispensable el reencuentro de la historia con las mltiples
ramas en que se ha fragmentado, as como con las dems disciplinas de las ciencias sociales y

humansticas.Deahquesehaganllamadosasuperarlasactualesestructurasatrasadasdelasciencias,a
abrirlascienciassociales,adesdibujarlasbarrerasentreellas,adestacarlainterrelacinqueexisteentre
ellas,aadoptarunaconcepcinmsflexible,areconocerquelosestudiossobrelasociedadrequierende
lainterdisciplinariedaddelascienciasoinclusodelaurgenciadeunacienciasocialnica.

AlparecerlosparadigmashistoriogrficosquedeberncorresponderalsigloXXIslopodrnemerger
denuevaracionalidadcientfica,designorelativistaytransdisciplinar.Deellodependetambin,engran
medida, que la historia pueda recobrar el lugar que le corresponde en la sociedad, recomponiendo su
compromisodecontribuiralograrunmejorporvenirparatodalahumanidad.

Delanlisisdelasexperienciashistricassedesprendequeelfuturonecesariamenteserplural,quenada
essegurooirremediable,peroquenosepuedeperderlaesperanzadeconseguirundesarrollomejorpara
todo el planeta. Para lograrlo se requiere de un nuevo racionalismo, una nueva ilustracin, que nos
permita seguir progresando, para demostrar la utilidad crtica y social de la historia, rescatando su
presenciaenelsistemaeducativo,enlosproyectosprioritariosdeinvestigacin,enlosmediosmasivos
de difusin y en general en todas las esferas de la vida social. Sin duda una mayor reflexin sobre el
quehacer historiogrfico, que haga suyo el debate suscitado por el pensamiento postmoderno y por su
teoradelfindelahistoria,contribuiraprofundizarlainvestigacinhistrica,aunamejorcompresin
global del pasado y a una superior interrelacin con las dems ciencias, redundando en una mayor
contribucin de la disciplina a la solucin de los acuciantes problemas del siglo XXI. Se impone, por
tanto, defender para la prxima centuria una historia difana, sistematizada y cientficamente
configurada,yaque,enltimainstancia,elhistoriadornopuederenunciaralaconstruccintotalizadora
deldevenirhistrico,porloquesulabornopuedeserdiferentealadecualquierotrocientfico,estoes,
encontrar un orden en la estructura catica de la realidad para intentar comprenderla y contribuir a
transformarla.Estareelaboracindeunateoradelahistoriamundialsignifica,porltimo,esclarecersi
el modelo capitalista desarrollado es el futuro previsible para todo el planeta o si las mltiples
divergenciasdelasdiferentessociedadescontemporneasposibilitanotrasalternativas.

EnAmricaLatinanosepuedehablardeunacrisisdelahistoriadelamismamagnitudycaractersticas
delaqueexisteenelpensamientooccidental,puesenrealidadestedebateincideslodemaneramuy
tangencial en los acuciantes problemas sociales y econmicos que enfrenta este Continente. As, por
ejemplo, el retorno de la historia poltica y la narracin tiene aqu poco espacio, pues todava no ha
concluidoenlosmediosacadmicoselprocesodedesalojodelasformasmstradicionalesdeescribiry
pensarlahistoriaydeconstruccindeunanuevadisciplinaycuandoinclusolapropiacrisisdelaideade
progreso,quehallegadoalContinenteatravsdeecossecundarios,tienepocoqueverconeldramadel
atraso, la miseria y el hambre de las grandes mayoras de la poblacin que no pueden renunciar a su
legtimaaspiracindealcanzarunfuturomejor.Porellonoesextraoqueenestascondicionessesiga
incrementando y desarrollando la produccin de los historiadores latinoamericanos en muchos de los
campos que hoy son cuestionados por sus colegas europeos y que los grandes paradigmas
historiogrficosdelsigloXX,adaptadosaestasyotraspeculiaridadeslatinoamericanas,adquieranuna
vitalidadyvigenciasincomparablesconlasquetieneenlaEuropafinisecular.

En Amrica Latina, donde la ciencia histrica es aun joven, se aprecia hoy un auge de la produccin

historiogrfica,enparticulardetemticacontemporanea,juntoaunflorecimiento,decalidaddesigual,de
la historia local y regional, de la historia econmica, de una nueva historia social, poltica y de las
relacionesinternacionales,alavezquecreceelintersporlacrticahistriogrficaylafilosofadela
historia, publicndose obras relevantes de historia sobre temas, periodos, regiones y paises especficos
quenohabansidotratadosconanterioridad.Tampocolahistoriografalatinoamericanaharenunciadoa
la aspiracin de conseguir una historia totalizadora, ni tampoco a su papel en la transformacin de la
sociedad y en la creacin de nuevos valores, como parte de la aspiracin de las grandes mayorias
explotadas y discriminadas de este Continente de luchar por cambiar el injusto y desigual orden
existente.Poresoquienesfuimosformadosenlaideadehacerlahistoriaparacomprenderlasociedady
ayudar a transformarla, y que mantenemos enhiestos nuestros compromisos polticos e ideolgicos,
aprendimos tambin la necesidad de considerar los fenmenos histricos desde sus ms profundas y
multifacticas raices, econmicas, jurdicas, religiosas, sociales, artsticas, culturales o de la vida
cotidianaylasmentalidades,quenopuedenserindependientesentresdeltodosocial.Ademslatarea
de hacer anlisis globales, de alcance nacional, es imprescindible para la formulacin de una nueva
historiaqueanestenprocesodeconstruccinenAmricaLatinaqueincluyayreflejeladiversidad
regional, pero no como un relato sellado, sin fisuras, sin resquicios o matices, sino que comprenda las
dismilestendenciasydinmicasqueinfluyensobrelasdiferentesregiones.

EnAmricaLatinahatendidoapredominaruntipodehistoria,lallamadahistoriapoltica,conunapego
avecesexageradoaldocumentoescrito,ignorndoselasaportacionesdelasociologa,laantropologa,la
etnohistoriayotrasramas.Elpredominiodelahistoriapoltica,entreotrosfactores,serelacionaconel
problemadelfortalecimientodelaidentidadnacional,peroelcultivodeestostemasaveceshacarecido
delrigornecesario,hanabusadodeldatoydellenguajedensoohantendidoadarunavisinesquemtica
delprocesohistrico,locualhallevadoaundesinteresporlosestudioshistricos.

NoobstanteenAmricaLatina,aunqueenformamslaxaybajosuspropiasparticularidades,tambin
sehaidoabriendopasolatendenciaalpluralismoyaciertoeclecticismometodolgicoenlosestudios
histricos, bajo el influjo de los mismos cuestionamientos realizados a los grandes paradigmas
contemporneos, aunque matizado aqu por las arraigadas despreocupaciones tericas de los
historiadores latinoamericanos. La fragilidad terica, tanto en la formacin como en la prctica
historiogrfica de muchos historiadores latinoamericanos, ha ido imponiendo el predominio del
eclecticismo y el enmascaramiento de la teora por los mtodos y las tcnicas, lo que a su vez se ha
reflejadoenlaslimitacionesdelasaportacionesreflexivas,lafrecuenteausenciadefundamentosslidos
enlalaborinvestigativaylaescasezdeestudiosvaliososdecrticahistoriogrfica.Elviejoproblemadel
desfasaje torico y metodolgico de nuestro Continente, unido a las propias problemticas de un
escenario econmico social bien distante al de los grandes paises desarrollados del mundo occidental,
hacenqueenlaAmricaLatinalasnuevascorrienteshistoriogrficasavecescobrenfuerza,serenueven
orecompongancuandoyahansidocuestionadasoabandonadasensuslugaresdeorigen.Eseeselcaso,
por ejemplo, de la llamada nueva historia de Amrica Latina, que empez a imponerse en los medios
acadmicos e intelectuales a partir de los los setenta, despus del debate abierto por la teora de la
dependenciaylosmodosdeproduccinenelcual,porcierto,loshistoriadorestuvieronunamuyescasa
participacin.

PorestemotivoentrelosdesafiosquetienepordelantelahistoriografalatinoamericanaenelsigloXXI
esteldeacercarsemsalahistoriadeotrospaseseimpulsarlosestudiosdehistoriacomparada.As

como recuperar el sentido a la labor del historiador, cuando esta se basaba en hacer la crtica de la
sociedadvigenteydesulegitimacinideolgica,conelfindeprepararalasociedadparaunfuturoms
igualitario y justo. Necesitamos renovar por completo nuestros metodos y enriqucer nuestro bagaje
terico, lo cual no lograremos sin el trabajo colectivo y la estrecha colaboracin con otras ciencias
sociales. En el caso latinoamericano estamos a tiempo de no llegar a los extremos en que ha caido la
historiografa occidental a la vez que preservamos nuestras aportacions y preservamos la identidad
historiogrfica de la historiografa latinoamericana. As en los ltimos tiempos la historiografa
continentalhavenidoenfrentandolosnuevosretosydesbrozandonuevoscaminosytemas,connuevas
formasdehacerhistoria,aabordardesdeperspectivasinnovadorasgnerosuntantoolvidadsyautilizar
losmtodos,tcnicasyhastaelestilonarrativoquenosofrecenotrascienciassocialesyhumansticas,
aparaciendotrabajosqueofrecenalentadorasperspectivas.Encualquiercaso,hoyentodaspartessehace
imprescindible recuperar el carcter crtico de la historia para superar los desafios finiseculares y los
historiadores, sea cual sea su procedencia, se hallan inmersos, desde hace ya algunos aos, en un
profundodebatehistoriogrficodecuyodesenlacedependeraengranmedidaeldestinofuturodenuestra
disciplina.

LaHabana,2000.

Bibliografa
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AriadnaTucmaRevistaLatinoamericana.Vol.1a4.20062009
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