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ORIENTACION VOCACIONAL

1.- Identificar en que consiste el proceso de Orientacin Vocacional

Es un Proceso porque es mucho ms que un test: la eleccin vocacional lleva un


tiempo y tiene diversas etapas, las cules aseguran, al joven orientado, un
recorrido ms integral en su toma de decisin.

Es Vocacional porque acompaamos en la decisin, la cual no se trata


nicamente de conocer una serie de carreras posibles a elegir, sino que invita a
una bsqueda profunda, analizando cada aspecto relativo a la eleccin y procura
por una decisin que permita integrar lo que uno es con lo que uno quiere hacer.

Y es Activo porque el joven orientado es protagonista de su eleccin. Es l quin


participa en forma activa en su proceso de decisin, donde la intervencin
profesional cumple la funcin de orientar y brindar las herramientas necesarias
para una mejor reflexin, conocimiento y autonoma en la decisin.

2.- Investigue los pasos para brindar una buena orientacin vocacional
1. Etapa de reafirmacin vocacional general.
La primera etapa se caracteriza por el trabajo encaminado a la formacin de
intereses y conocimientos generales, amplios y variados intereses. Es importante
trabajar la formacin de cualidades de la personalidad como: la independencia, la
perseverancia, la autovaloracin, flexibilidad en el pensamiento y creatividad;
factores importantes para la autodeterminacin de la personalidad
2. Etapa de preparacin para la seleccin profesional.
La segunda etapa se caracteriza por el trabajo dirigido al desarrollo de intereses
cognoscitivos, conocimientos y habilidades especficas relacionadas con
aquellas asignaturas o esferas de la actividad humana en las cuales el sujeto,
muestra marcadas inclinaciones y/o posibilidades en el orden intelectual para su
ejecucin, as como en el desarrollo de la actitud reflexiva, volitiva e
independiente en relacin con el proceso de formacin de dichos intereses,
conocimientos y habilidades.
3. Etapa de formacin y desarrollo de intereses y habilidades profesionales.
La tercera etapa coincide con el ingreso del adolescente o el joven al centro de
enseanza profesional y tiene como objetivo esencial la formacin y desarrollo de
intereses, conocimientos y habilidades profesionales que hagan al sujeto apto
para el desarrollo exitoso de una determinada profesin.
4. Etapa de consolidacin de los intereses, conocimientos y habilidades
profesionales.
MONTERREY MORAN Mariana Dorian

La cuarta etapa, se inicia en los aos superiores de la formacin profesional y su


comienzo ser ms temprano en aquellos estudiantes que logren un mayor nivel
de independencia en la aplicacin de los conocimientos y habilidades
profesionales en la solucin de los problemas de la prctica profesional.

3.- Enumere al menos 10 test de orientacin vocacional

El Test de Orientacin Vocacional iiVVO

16 PF

Kurder vocacional

CAMS 86

l Test Vocacional kpertuss

Investigacin autodirigida de Holland (Forma E) (1979)

4.- Revise el sgte enlace http://orientate.perueduca.edu.pe y describa 5 fortalezas y 5


debilidades de la pagina.

Fortalezas

Informacin organizada

Utiliza material interactivo que pueda


llamar la atencin al publico joven

Proporciona un lenguaje en primera


persona adecuado

Debilidades

La bsqueda de carreras no te lleva a


un enlace directo , es difcil buscar
informacin

Cada carrera que se te ofrece no tiene


ninguna descripcin mnima para
poder orientar o dar una idea

Tiene enlaces fciles de seguir para


conseguir informacin

En galera no hay material que motive


al joven a que se realiza un test

Muestra carreras a seguir segn


departamentos

Los nombres de los test no es


relevante ya que es un blog dedicado a
jvenes.

MONTERREY MORAN Mariana Dorian

ORIENTACION Y TERAPIA FAMILIAR

Responda:
1,. A que se denomina orientacin familiar
ORIENTACIN FAMILIAR en conflictos relacionales entre padres e hijos,
dificultades en la educacin de los hijos, problemas de corresponsabilidad
familiar, dificultades de comunicacin, preparacin para el matrimonio, gestin
del duelo, sndrome post-aborto, conflictos por embarazos no deseados.
2,. Determine las diferencias entre la terapia familiar y la orientacin familiar

ORIENTACIN
FAMILIAR

TERAPIA FAMILIAR

Como se
considera
a la familia

Discapacidad

Ciudadano

Objetivos
de la
intervenci
n
Quin
toma las
decisiones

Dotarles de habilidades
destrezas y
conocimientos

Que interaccionen y
participen en otros
contextos

Un equipo profesional

Qu se
pretende
Papel de la
familia

Ensearles

La propia familia que


genera apoyos de
unos a otros
Aumentar su calidad
de vida
Contemplar los puntos
fuertes e insistir en los
derechos de la familia
y potenciar su poder
para buscar
informacin, participar

TERAPIA
FAMILIAR

Colaboradora, se le
pide que formen
grupos para apoyarse
entre s, aprendiendo a
desgranar la
informacin para

MONTERREY MORAN Mariana Dorian

aprender a resolver
conflictos y a
comunicarse.

en servicios, y resaltar
su papel importante
dentro de la
comunidad.

MONTERREY MORAN Mariana Dorian

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