LA REDACCIN PROFESIONAL

Redactar es un proceso de composicin para elaborar escritos de diferentes

contextos: personales, sociales, culturales, profesionales... Su fundamento lo
constituye el conocimiento esencial de la lengua.
Caractersticas De La Buena Redaccin
La redaccin requiere una vez seleccionado el tema adecuacin, coherencia,
cohesin y correccin gramatical.
Adecuacin tiene que ver con la ocasin, y con la o las personas a quien se
dirige el texto. La variedad puede ser dialectal o estndar. Se utiliza la variedad
dialectal si a quien est destinado pertenece a un gremio especfico (mdicos,
filsofos, lingistas y dems). Se emplea la variedad estndar cuando el texto
va dirigido a gente comn.
Coherencia: Es la propiedad del texto que selecciona la informacin relevante
e irrelevante y organiza la estructura comunicativa de una manera determinada.
Cohesin: Es la propiedad del texto que conecta las diferentes frases entre s
mediante las formas de cohesin. Estos mecanismos tienen la funcin de
asegurar la interpretacin de cada frase en relacin con las dems, y, en
definitiva, asegurar la comprensin del significado global del texto. Sin formas
de cohesin, el texto sera una lista inconexa de frases, y la comunicacin
tendra grandes posibilidades de fracasar, puesto que el receptor debera
conectar las frases por s solo, sin ninguna indicacin del emisor y con un
elevado margen de error (Cassany; 1997, 31).
Algunas palabras o frases de enlace son las siguientes: por ejemplo, as pues,
hay que recordar, vale la pena decir, una de las razones, en otras palabras, es
decir que, por ltimo, en conclusin...
Correccin Gramatical: se incluyen los conocimientos gramaticales de
fontica y ortografa, morfosintaxis y lxico. La fontica tiene que ver con la
pronunciacin de las palabras, la ortografa, con su escritura correcta; la

morfosintaxis, con la combinacin adecuada de las palabras; y el lxico, con el

vocabulario, los signos de puntuacin.
Definicin acento
El acento, en el habla oral o escrita, es el relieve o nfasis que en la
pronunciacin se da a una slaba de una palabra para distinguirla de las
dems. Su pronunciacin tiene mayor intensidad o tono ms elevado que el
resto de las slabas: estupefacto, izquierda, septentrional.
La palabra acento indica la articulacin que la voz realiza, con el fin de, a
travs de la pronunciacin, hacer hincapi en una slaba por sobre las dems.
Existen tres tipos de acento:
Acento Prosdico: se refiere al nfasis que se coloca sobre la vocal de una
slaba, para destacarla de las dems. Todas las palabras tienen acento
prosdico ya que siempre habr una slaba sobre la que recaer la intensidad.
Por ejemplo en la palabra hamaca, el acento prosdico se encuentra en la
slaba ma-.
Acento Ortogrfico: se refiere al signo ortogrfico () que, en ciertas palabras
y de acuerdo a reglas de ortografa determinadas, se coloca en la slaba de
mayor intensidad. El acento ortogrfico tambin se denomina tilde. Por
ejemplo: brjula, cncer, camin.
Acento Diacrtico: se refiere a aquel que se utiliza o no en una misma palabra
para variar su significado. Es decir, la slaba de mayor intensidad (slaba tnica)
ser la misma, sin embargo, el uso de la tilde har que la funcin de la palabra
se modificada dentro de la oracin.
Acento Fontico La mayor intensidad de pronunciacin de determinada slaba
en una palabra es el Acento Fontico
Acento Rtmico: El acento rtmico es el que viene exigido por el modelo del
texto si bien podemos encontrar diversas consideraciones para un mismo texto
dependiendo del movimiento literario o incluso entre autores.

REGLAS GENERALES DEL ACENTO

Al pronunciar una palabra elevamos el tono de voz sobre una slaba. Esta
slaba se llama tnica porque en ella recae el acento. Las dems slabas de la
palabra se llaman tonas.
El acento unas veces se escribe y otras veces no, siguiendo determinadas
reglas que veremos ms adelante. Cuando se escribe, se llama acento grfico
o tilde (o simplemente acento) y cuando no se escribe, solamente se
pronuncia, se llama acento prosdico.
Dependiendo de cul sea la slaba tnica, las palabras se clasifican en:

Agudas: Cuando la slaba tnica es la ltima slaba; (camin, farol, sabor).

Llanas o Graves: Cuando la slaba tnica es la penltima slaba;

(csped,gafas, silla).

Esdrjulas: Cuando la slaba tnica es la antepenltima slaba; (pjaro,

cartula, pnico).

Sobreesdrjulas: Cuando la slaba tnica es la anterior a la antepenltima

slaba; (cuntamelo, devulvemelo).

Reglas generales de Acentuacin

Regla N.1: Las palabras Agudas se acentan, es decir llevan tilde, cuando
terminan en vocal o en las consonantes n o s. Ejemplos: Pap, ratn,
comps.
Regla N. 2: Las palabras Llanas o Graves se acentan, es decir llevan tilde,
cuando terminan en consonante que no sea n o s. Ejemplos: Lpez, rbol,
csped.

Regla N. 3: Todas las palabras Esdrjulas y Sobreesdrjulas siempre

llevan tilde.
Ejemplos: ltimo, sptimo, devulvemelo.
Regla N. 4: Las letras maysculas se acentan, llevan tilde, como las dems.
Ejemplos: MAYSCULAS, PARS, LEN.
Otras Reglas de Acentuacin
Regla N. 5: Los monoslabos, en general, no llevan tilde, porque no es
necesario saber cual es la slaba tnica, nicamente utilizan la tilde diacrtica.
Ejemplos: Fe, ten, tos, t (infusin), te (pronombre), s (verbo), se
(pronombre).

Regla N. 6: Los infinitivos de los verbos terminados en oir o eir llevan tilde.
Ejemplos: Or, desor, frer.
Regla N. 7: os infinitivos de los verbos terminados en uir no llevan tilde.
Ejemplos: Atribuir, distribuir, sustituir.
Regla N. 8: Los adverbios que terminan en mente llevarn tilde si la tenan
cuando eran adjetivos. Ejemplos: tilmente (de til), fcilmente (de fcil),
alegremente (de alegre).
Regla N. 9: Los diptongos y triptongos siguen las normas generales de
acentuacin y se pondr la tilde en la vocal que suena ms fuerte.
Ejemplos: Averiguis,

cudame,

despus,

husped,

lleguis,

nufrago,

tambin. Excepciones: En los casos especiales cuando se pone la tilde para

romper el diptongo como en acta, bal, cada, habra, raz, to.
Palabras con diptongos.
Las palabras con diptongos son aquellas que contienen secuencias de dos
vocales y que forman parte de una misma slaba. Sin embargo, esta secuencia

voclica, para que pueda considerarse efectivamente como diptongo, deben

tratarse de la unin de los dos tipos de vocales, los cuales son:

a) Vocal abierta: Las vocales abiertas, tambin llamadas vocales fuertes

(a,e,o), son aquellas que al pronunciarse, la lengua est ms cerca del paladar.
Ejemplos: loable, roer, acuario, aoristo, rehacer, diario, cae.
b) Vocal cerrada: Las vocales cerradas, tambin llamadas vocales dbiles
(i,u), en cambio, requieren solo una mnima abertura entre la lengua y el
paladar para ser pronunciadas. Ejemplos: huir, limpiar, ciudad, lingstico,
acufero, ruido.
Reglas de la acentuacin en las palabras con diptongos
Las palabras con diptongos se acentan teniendo en cuenta las reglas bsicas
de la acentuacin.
Cuando la slaba tnica de la palabra con diptongo debe llevar acento acorde
las reglas de la acentuacin la misma debe colocarse teniendo en cuenta los
siguientes criterios:
a) Cuando los diptongos estn formados por una vocal abierta y otra cerrada, el
acento se coloca sobre la vocal abierta. Ejemplos: comunicacin, parti,
cantis, demustramelo, ureo.
b) Cuando la secuencia voclica est formada por dos vocales cerradas
distintas, el acento se coloca sobre la segunda vocal. Ejemplos: jesuita,
teraputico.

Palabras con triptongos

Las palabras con triptongos son aquellas que poseen secuencias de tres
vocales que forman parte de una slaba. Para que la secuencia voclica pueda
considerarse triptongo debe tratarse de la unin de una vocal abierta (a,e,o) y
otra cerrada (i,u).

Esta secuencia generalmente est comprendida de dos vocales cerradas y una

abierta. Ejemplos: hurfano, dioico, movindose, guau, Surez.
Reglas de la acentuacin en las palabras con triptongos
Al igual que los diptongos, las palabras con triptongos tambin siguen las
reglas bsicas de la acentuacin.
Cuando la silaba tnica de la palabra con triptongo deba ser acentuada por
aplicacin

de

dichas

reglas,

la

tilde

se

coloca

sobre

la

vocal

abierta. Ejemplos: anunciis, amortiguis, averigis, limpiis.

Palabras con hiatos
Un hiato se forma cuando dos vocales unidas de una palabra pertenecen a
slabas distintas. Ejemplos de hiatos: cooperar, cada, coartada, renen.
La ortografa de la lengua espaola establece que consideran hiato las
siguientes combinaciones de vocales:
a) Una vocal cerrada tnica (i,u) seguida o precedida de una vocal abierta
(a,e,o) Ejemplos: bho, cada, rer.
b) Dos vocales abiertas que sean diferentes: Ejemplos: aorta, reactor, catico.
c) Dos vocales que sean iguales: azahar, dehesa.
Acentuacin de las palabras con Hiato
La acentuacin de los hiatos se realiza teniendo en cuenta las siguientes
reglas:
a) Los hiatos formados por una vocal cerrada tnica y que estn seguidas o
precedidas de una vocal abierta deben llevar el acento siempre en la vocal
cerrada. En estos casos, no rigen las reglas bsicas de la acentuacin.
Ejemplos: bho, cacata, mo.
b) Las palabras que poseen otros tipos de hiatos se acentan teniendo en
cuenta dichas reglas bsicas de los acentos. Ejemplos: rehn, traers,

acorden. Las mimas son palabras agudas y por tanto llevan tilde por terminar
en n, s o vocal.
SIGNOS DE PUNTUACION
Los signos de puntuacin son signos ortogrficos que indican la produccin de
una pausa en la oracin, o bien para indicar el modo en que la misma debe ser
entendida, como cuando usamos los signos interrogativos, los cuales nos
sealan que dicha oracin es una pregunta. En la ortografa del espaol, los
signos de puntuacin ms utilizados son: el punto, la coma, el punto y coma,
los dos puntos, los signos de interrogacin y admiracin.

Los signos de puntuacin tienen una funcin importantsima porque ayudan

todo lo redactado pueda ser ledo y comprendido de una forma fluida y clara.
El punto: El punto es un signo en forma circular (.) usado con la funcin de
sealar el final de una oracin. Mediante el uso de este signo ortogrfico, las
oraciones pueden ser ledas en forma ordenada. Con ayuda de los puntos, la
lectura del texto es ms fcil porque la informacin se encuentra dividida en
varias partes.
Los puntos pueden ser:
1. El punto y seguido: Seala el final de un enunciado dentro de un
mismo prrafo.
2. El punto y aparte: Separa las oraciones de prrafos diferentes.
3. El punto final: Se cola al final de un escrito para sealar que su
terminacin definitiva.
La coma: La coma es un signo de puntuacin que tiene la forma de un
pequeo gancho (,) y sirve para sealar una breve pausa dentro del enunciado.
Puede llegar a separar distintas palabras u oraciones, pero siempre deben
referirse a un mismo tema.

El punto y coma: El punto y coma es un signo de puntuacin que tiene un

diseo combinado de una coma en la parte inferior y un punto en la parte

superior (;). Este signo se utiliza para indicar en la oracin una pausa ms larga
que la sealada por la coma, pero no tanto como la expresada por el punto y
seguido.
Los dos puntos: Los dos puntos son signos de puntuacin representados por
dos pequeos puntos escritos uno encimo de otro (:). Tambin tiene la funcin
se indicar una pausa en el enunciado para llamar la atencin del lector y poner
nfasis en lo que sigue a dicho signo.

Los puntos suspensivos: Los puntos suspensivos son signos de puntuacin

utilizados para establecer una pausa especial dentro del texto y que indica un
suspenso.

Se

escriben

en

forma

de

tres

puntos

consecutivos

(...)

Los puntos suspensivos dan la sensacin de que la oracin quiere inducir a un

final impreciso o incompleto.

Los parntesis: Los parntesis son signos ortogrficos representados por dos
lneas en forma de curva (). Tienen la funcin de insertar en la oracin una
informacin de carcter adicional o aclaratoria. Ejemplo: El ao de su
casamiento (1985) fue el mismo que el de su hermana.

Signos de interrogacin: Los signos de interrogacin (?) son signos de

puntuacin que sirven para indicar que la oracin que precede o sigue a dichos
signos, es una pregunta. Ejemplo: Cuntos aos tienes?

Signos exclamativos: Al igual que los signos interrogativos, los signos

exclamativos, (!) tambin llamados de admiracin dan un tono particular a la
oracin a la cual encierran porque, como bien su nombre lo afirma, le otorgan
una entonacin exclamativa con la intencin de enfatizarla y llamar la atencin
del lector. Ejemplo: Qu hermoso da!

EL PARRAFO
El prrafo es cada una de las partes en que se divide un escrito, est sealada
por la letra inicial mayscula y separado uno de otro por medio de un punto y
aparte.
El grupo de oraciones que desarrollan una idea principal sobre un tema.
Unidad de sentido (aborda un solo aspecto)
Unidad grfica (empieza con mayscula y termina en punto aparte).
Tiene una extensin variable (5-12 lneas; una o dos oraciones).
Escribir significa mucho ms que conocer el abece-dario, saber juntar letras o
firmar el documento de identidad. Quiere decir ser capaz de expresar informacin de forma cohe-rente y correcta.
Cada Prrafo contiene una idea central o principal y otras secundarias que
conforman una unidad de pensamiento
Idea Principal: Da introduccin al contenido del prrafo y anuncia el
pensamiento que se va a desarrollar. La idea principal se puede encontrar en
un prrafo del texto, tambin lo podemos encontrar en la primera lnea de un
prrafo.
Idea Secundaria: Se encuentran ligadas a la idea principal puesto que
depende de ella y ayudan a matizar el pensamiento que se va a desarrollar.
Las ideas secundarias expresan detalles o aspectos derivados del tema
principal.
Caractersticas del Prrafo
Unidad: Se refiere al hecho de que todo prrafo debe girar sobre una misma
idea ((Idea Principal)) de lo contrario si son varias ideas mezcladas, el prrafo
perder unidad y sentido.

Coherencia: Consiste en seguir el orden lgico de las ideas que conforman el

prrafo, es decir, todas las oraciones se suceden en un orden lgico para
mantener la idea principal.
Elementos De Enlace De Transicin Y Conectores. Estos elementos
permiten lograr la fluidez entre los prrafos y garantizan la continuidad en el
discurso sin romper abruptamente la oracin o conexin entre las ideas. Los
ms comunes son los siguientes:
A) De Unin: y, tambin, entonces
B) De Causa: Por lo tanto, as que, por ello, entonces
C) De Comparacin: Como, a semejanza de, similar a, de la misma
manera, al igual que, parecido a
D) De Contraste: Sin embargo, no obstante, a diferencia de, pero a
pesar de eso
E) De Ejemplo: Por ejemplo, aso, esto es, es entre otras palabras
F) De Sntesis: En conclusin, en resumen, brevemente diremos, para
concluir, as