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Republica Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular para la Educacin


U. E Colegio Padre Seijas
Fsica

Anlisis y Estudio de
Graficas

Naguanagua, 25 de Noviembre del 2014

Introduccin

En el siguiente contenido se presenta la actividad realiza en el laboratorio


sobre Anlisis y Estudio de Graficas que completarn los conocimientos ya
obtenidos con anterioridad para la mayora de las orientaciones del ciclo superior y
donde se trabajara de una forma completa. La informacin que se presenta en
este documento; escrito en un lenguaje sencillo, ameno y de fcil comprensin,
est diseada de modo tal que cubra aquellos contenidos necesarios que
propician el goce esttico y permitan avanzar no solo en el estudio, sino tambin
en las aplicaciones que tiene este en el campo de la Fsica.
(Ricardo Romero #3)
Este informe de laboratorio, est dedicado, en primer lugar, al anlisis y
estudio de grficas, entrando en detalle en las diversas frmulas que se utilizan
para graficar en un plano cartesiano, llevando a cabo una serie de actividades en
las cuales no se agotan todos los conocimientos, sino que te ofrece las
herramientas para que puedas ampliar tus horizontes, y aprender ms sobre la
fsica.
(Julymer Nunes #11)

Pre laboratorio
En un sistema de coordenadas grafique los siguientes puntos: P(2; -3) P(0;6)
P(-4;0) P(5;0) P(0;3)

8
6
4
Eje X

-6

-4

0
0

-2

-2
-4
Eje Y

Escriba la ecuacin general de la recta que pasa por el origen, indicando y


explicando cada una de sus partes

y=m . x
Y y X son valores cualquiera
m pendiente de la recta
Escriba la ecuacin de la pendiente de una recta

m=

y 2 y 1
x 2x 1

Escriba cuatro ecuaciones de rectas que paren por el origen (dos negativas y dos
positivas)

X
Y

1
4

2
8

-1
-4

-2
-8

Escriba la ecuacin general de la recta que no pasa por el origen, indicando


cada una de sus partes
y=mx +b

m es el valor de la pendiente
b el punto donde la grfica corta al eje de ordenadas
y variable dependiente
x variable independiente

Escribe cuatro ecuaciones de rectas que no pasen por el origen


X
Y

-1
12

1
2

0
7

2
-3

Grafique y halle la pendiente de cada una de las ecuaciones de la pregunta


4
m=

y 2 y 1
x 2x 1

m=

84
21

m=4(valor de la pendiente)

10
8
6
4
2
0
-2.5

-2

-1.5

-1

-0.5

-2
-4
-6
-8
-10

0.5

1.5

2.5

Grafique y halle la pendiente de cada una de las ecuaciones de la pregunta


6, indicando en qu punto la recta corta al eje Y

12
10
8
6
4
2
0
-1.5

m=

y 2 y 1
x 2x 1

-1

m=

-0.5

212
20

0.5

1.5

m=5( valor de la pendiente )

2.5

Laboratorio
Objetivo: desarrollo de las actividades planteadas sobre el eje de coordenadas
Materiales:
Reglas
Lacipes

Actividad 1:
X
Y

-2
-8

-1
-4

1
4

2
8

3
12

15X

10

0
-3

-2

-1

0
-5

-10

Qu forma tiene la grfica?

Una recta inclinada que pasa por el origen

Dnde corta el eje de coordenadas?

En el origen

Calcula el valor de la pendiente

m=

y 2 y 1
x 2x 1

m=

Actividad 2
X
Y

-1
-6

-3
-10

-2
-8

1
-2

84
21

m=4 (Valor de la

penitente)

2
0

3
2

4
2
0
-4

-3

-2

-1

0
-2
-4
-6
-8
-10
-12

Qu forma tiene la grfica?

Una recta que no pasa por el origen

Dnde corta la grfica al eje de ordenadas?

En el punto 4

Cul es el valor de la pendiente de la recta?

m=

y 2 y 1
x 2x 1

m=

20
32

m=2( valor de la pentiente)

Actividad 3
h(m)
t (s)

0
0

00.5
0.1

0.2
0.2

0.45
0.3

0.8
0.4

1.25
0.5

Valores h t
12
10
8
6
4
2
0
0

0.2

0.4

0.6

0.8

1.2

1.4

Cmo es la grfica obtenida?

Es de forma curva

Tienes algina idea de la relacin entre h y t? Por qu?

S, porque que ambas estn representadas por unidades del SI (Sistema Internacional de
Unidades

h(m)
T2 (s)

0
0

00.5
0.01

0.2
0.04

0.45
0.09

0.8
0.16

1.25
0.25

Valores h t2
0.3
0.25
0.2
0.15
0.1
0.05
0
0

0.2

0.4

0.6

0.8

Cmo es la grfica obtenida?

Una lnea recta

m=

Calcula el valor de la pendiente

t 2t 1
0.090.04
m=
m=1.8
h 2h 1
0.420.2

Actividad 4
A (cm/s2) 4
m (g)
0.5

8
0.2
5

16
32
0.12 0.062
5
5

1.2

1.4

Valores cm/s2

0.6
0.5
0.4
0.3
0.2
0.1
0
0

10

15

20

25

30

35

Cmo es la grfica obtenida?

Es una curva

Conclusin

La conclusin del trabajo de investigacin sobre El Anlisis y Estudio de


Graficas se destaca el uso de este as como la manera de hacerlo posible
mediante la realizacin de actividades con la finalidad de obtener nuevos
conocimientos donde se podr desarrollar la capacidad de razonamiento y lectora
sin descuidar sus valores estticos y as tambin favorecer al aprendizaje de las u
de las frmulas de las ecuaciones de la recta, y sus partes; de una manera eficaz
y natural, para lograr un mayor desenvolvimiento dentro del campo de las materias
terico-prcticas de manera exitosa.
(Ricardo Romero #3)
Con el desarrollo de este trabajo aprendimos la aplicacin de las diferentes
tcnicas para determinar las respuestas de las coordenadas de las actividades

anteriormente desarrolladas, que invierte un trabajador calificado en llevar a cabo


una tarea definitiva. Ojala este trabajo pueda ser til, ese es nuestro deseo y
nuestra esperanza
(Julymer Nunes #11)

Referencias Bibliogrficas

http://cursosgratis.aulafacil.com/funciones-matematicas/curso/Lecc-8.htm
http://www.profesorenlinea.cl/geometria/Recta_Ecuacion_de.html