COLEGIO IBERO TIJUANA

COORDINACIN DE FISICOMATEMTICO.
PROYECTO: Circuito Elctrico

Fsica

II
1.- DATOS GENERALES DEL PROYECTO
Nombre del proyecto: Circuito elctrico
Grupo: 501, 502, 503, 504,505
Nombre del Maestro: Alfonso Antonio
Cruz Trejo
Andrs
Arturo Nez Sols
Fecha de entrega: Ensayo: 02 de marzo, Cartel: 20 de abril, Maqueta: 18 de
mayo
Objetivo: Recopilar, analizar e interpretar informacin de los diversos circuitos
elctricos y sus componentes
(Circuito con resistencias en serie, paralelas y mixtas).
No creo que haya alguna emocin ms intensa para un inventor que ver alguna de
sus creaciones funcionando. Esa emocin hace que uno se olvide de comer, de
dormir, de todo, la creatividad debe ser uno de los principales objetivos de cualquier
gobierno.

Competencias bsicas:
1. Establece la interrelacin entre la ciencia, tecnologa, la sociedad y el ambiente
en contextos histricos y sociales especficos.
2. Fundamenta opiniones sobre los impactos de la ciencia y la tecnologa en su vida
cotidiana, asumiendo consideraciones ticas.
3. Identifica problemas, formula preguntas de carcter cientfico y plantea las
hiptesis necesarias para responderlas.
4. Obtiene registra y sistematiza la informacin para responder a preguntas de
carcter cientfico, consultando fuentes relevantes y realizando experimentos
pertinentes.
5. Contrasta los resultados obtenidos en una investigacin o experimento con
hiptesis previas y comunica sus conclusiones.
6. Valora las preconcepciones personales o comunes sobre diversos fenmenos
naturales a partir de evidencias cientficas.
7. Explicita las nociones cientficas que sustentan los procesos para la solucin de
problemas cotidianos.
8. Explica el funcionamiento de mquinas de uso comn a partir de nociones
cientficas.
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9. Disea modelos o prototipos para resolver problemas para resolver necesidades
o demostrar principios cientficos.
10. Relaciona las expresiones simblicas de un fenmeno de la naturaleza y los
rasgos observables a simple vista o mediante instrumentos o modelos cientficos.

Tiempo designado: 12 horas

Materiales utilizados: Protoboard, alambre de cobre, resistencias, interruptores,
leds, nuevos o mixtos, motor elctrico etc.
Inicio: Elegirn su proyecto, antecedentes histricos de su proyecto.
Desarrollo: Irn armando su proyecto, trabajando su cartel, trabajando el trptico,
primera revisin de su proyecto.
Cierre: Exposicin de su proyecto terminado, cartel, trptico, su maqueta.

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Formato de
Presentacin

Presenta el
trabajo bajo el
formato
American
Psychological
Association
(APA) (margen,
ttulo,
subttulos,
tablas, imgenes
etc.). Realiza
citas y
referencias de
manera correcta.
Todas las citas
estn descritas
en la lista de
referencias y
viceversa.

Presenta el
trabajo bajo
el formato
American
Psychological
Association
(APA)
(margen,
ttulo,
subttulos,
tablas,
imgenes
etc.). Presenta
citas y
referencias
con 1 o 2
errores. Las
citas descritas
en la lista de
referencias y
viceversa
presenta 1 o 2
errores.

Presenta el
No presenta citas ni
trabajo bajo referencias. Ausencia del
el formato
formato APA.
American
Psychological
Association
(APA)
(margen,
ttulo,
subttulos,
tablas,
imgenes
etc.).
Presenta citas
y referencias
con 3 o 4
errores.

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Rubrica de un Trabajo de : cartel

CATEGORIA EXCELENTE

PROMEDIO

INSUFICIENTE

creatividad

aborda el tema
de forma
creativa

utiliza recursos creativos ya no es creativo

existentes

materiales

utiliza los
los materiales son
materiales
adecuados pero no el
adecuados para manejo de los mismos
transmitir su
mensaje

limpieza

la obra est
limpia y los
materiales son
ocupados de
manera
adecuada

relacin
imagen/frase

La frase y la
La imagen comunica pero
imagen
la frase no (y viceversa)
comunican y se
apoyan una de
la otra

score

no sabe que materiales

utilizar para su obra

la obra est limpia pero los la obra tiene manchones,

materiales no estn
est sucia o doblada
debidamente aplicados por
lo que la obra se ve sucia

Ni la imagen ni la frase
comunican

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Rubrica : Construccin de un circuito electrnico bsico

CATEGORIA 4

Construccin- Los materiales

Materiales
apropiados
fueron
seleccionados y
creativamente
modificados en
formas que los
hacen mucho
mejor.

Los materiales
apropiados fueron
seleccionados y
hubo un intento
de modificacin
creativa para
mejorarlos.

Los materiales
apropiados
fueron
seleccionados.

Los materiales
apropiados no
fueron
seleccionados y
contribuyeron a
que el
rendimiento del
producto fuera
pobre.

Construccin- Gran cuidado se

Cuidados
tom en el
proceso de
construccin
para que el
puente fuera
ordenado,
atractivo y
siguiera los
planes con
precisin.

La construccin
fue cuidadosa y
precisa en la
mayor parte, pero
1-2 detalles
podran haber
sido refinados
para obtener un
producto ms
atractivo.

La construccin
sigue unos
planes precisos,
pero 3-4 detalles
podran haber
sido refinados
para obtener un
producto ms
atractivo.

La construccin
parece
descuidada o es
fortuita. Muchos
detalles
necesitan
refinamiento
para obtener un
producto fuerte
o atractivo.

Conocimiento Las
Cientfico
explicaciones de
todos los
miembros del
grupo indican
un claro y
preciso
entendimiento
de los principios
cientficos
subyacentes en
la construccin
y en las
modificaciones.

Las explicaciones
de todos los
miembros del
grupo indican un
entendimiento
relativamente
preciso de los
principios
cientficos
subyacentes en la
construccin y en
las
modificaciones.

Las
explicaciones de
todos los
miembros del
grupo indican
un
entendimiento
relativamente
preciso de los
principios
cientficos
subyacentes en
la construccin
y en las
modificaciones.

Las
explicaciones de
varios miembros
del grupo no
ilustran mucho
entendimiento
de los principios
cientficos
subyacentes en
la construccin
y en las
modificaciones.

score

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Recoleccin
de Datos

Los datos
fueron reunidos
varias veces de
manera
cuidadosa y
confiable.

Modificacin/ Clara evidencia

Evaluacin
de localizacin
de averas,
evaluaciones y
refinamientos
basada en los
datos o
principios
cientficos.

Los datos fueron

reunidos dos
veces de manera
cuidadosa y
confiable.

Los datos
fueron reunidos
una vez de
manera
cuidadosa y
confiable.

Los datos no
fueron reunidos
de manera
cuidadosa o
confiable.

Clara evidencia
de localizacin de
averas,
evaluaciones y
refinamientos.

Cierta evidencia
de localizacin
de averas,
evaluaciones y
refinamientos.

Poca evidencia
de localizacin
de averas,
evaluaciones o
refinamientos.

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