Cuadrocompetenciascursosyactividades

Benemrito Instituto Normal Del Estado
Gral. Juan Crisstomo Bonilla

Licenciatura en Educacin Preescolar
Prctica Profesional
Mara Teresa Gaona Gonzlez
7 B
Competencias profesionales
Competencia
1.-Disea planeaciones
Cursos
Pensamiento cuantitativo
didcticas, aplicando sus
1 semestre
conocimientos pedaggicos
Desarrollo fsico y salud
y disciplinares para
1 semestre
responder a las necesidades
Planeacin educativa 2
del contexto en el marco del semestre
Actividad que favorece

Exposicin en equipo sobre cmo algunos factores influyen, positiva y
negativamente, en los hbitos alimenticios.

Exponer, equipos pequeos, sobre las etapas de la estimulacin psicomotriz en la
educacin infantil y bases neurofisiolgicas del desarrollo, identificando los
ficticio sobre los tres tipos de intervencin psicomotriz: educativa, reeducativa y
plan y programas de estudio Bases psicolgicas del

de la educacin bsica.
teraputica, con la intencin de distinguir entre las implicaciones educativas,
aprendizaje 2 semestre
Prcticas sociales del
lenguaje 2 semestre
reeducativas y teraputicas de la psicomotricidad.(2)

Diseo de una campaa para el cuidado de los seres vivos.
Disear una propuesta para contribuir al desarrollo sustentable a partir de una
problemtica de la comunidad escolar.

Fichero de actividades prcticas para fomentar la competencia cientfica del
alumno de preescolar. (7)

Diseo de uno o ms instrumentos de evaluacin para medir el potencial educativo
Forma, espacio y medida

2 semestre
Exploracin del medio
natural en el preescolar 2
semestre
aspectos observables del desarrollo neurofisiolgico de los 0 a los 6 aos.

Disear una dramatizacin, por equipos, que permita observar un caso prctico
o impacto educativo en los estudiantes. EVALUACIN
Disear un camino didctico para trabajar el deseo de saber y aprender en los estudiantes a
La tecnologa informtica
partir de diferentes estrategias y situaciones didcticas empleadas.
aplicada a los centros
Lectura de Brousseau, G. (2007). Iniciacin al estudio de la teora de las situaciones
escolares 2 semestre
didcticas.
Lectura de Chevallard, Y. (1998). Transposicin didctica, del saber sabio al saber

Prctica Profesional
7 B
Adecuacin curricular 3
enseado.
Lectura de Martin, X. (2006). Investigar y aprender. Cmo organizar un proyecto.
semestre
Lectura de Daz Barriga, . (2009). Pensar la didctica.
Ambientes de aprendizaje Resea de una situacin didctica observada y las sugerencias fundamentadas para
3 semestre
Procesamiento de
enriquecerla
Presentar la estrategia diseada con los requisitos establecidos, a travs de un reporte
individual.
informacin estadstica 3
Disear para responder a situaciones educativas concretas.
semestre
Disea una situacin didctica utilizando como pretexto la biodiversidad y considerando a
Acercamiento a las
ciencias naturales en el
preescolar 3 semestre
la ciencia escolar como parte de la planeacin didctica.

Disear una propuesta didctica para desarrollar el pensamiento cientfico en los alumnos
Diseo de estrategias de recoleccin de informacin: guiones de entrevista, observacin,
Iniciacin al trabajo
diario del profesor, entre otros.

Crea situaciones educativas centradas en el alumno empleando ambientes de aprendizaje,
docente 3 semestre
recuperando para tal efecto el anlisis de las observaciones realizadas, las entrevistas al
Educacin histrica en el
aula 4 Sem
Desarrollo de
competencias lingsticas
profesor del grupo y sus propias discusiones tericas en torno a las necesidades detectadas
Disea una secuencia didctica que permita a los alumnos de educacin preescolar
aprender los conceptos de primer orden y desarrollar los conceptos de segundo orden,
mediante el anlisis de las fuentes primarias.
Plantear ejercicios y actividades que promuevan el desarrollo de las competencias
4 Sem
lingsticas partiendo de situaciones comunicativas que sean significativas para los nios.
Educacin fsica 4 Sem Elaborar estrategias didcticas para el desarrollo de las competencias lingsticas y
Educacin ambiental para comunicativas
Disear estrategias para el desarrollo de habilidades lingsticas en los alumnos de
la sustentabilidad 4 Sem
preescolar.
Estrategias de trabajo

Prctica Profesional
7 B
docente 4 Sem
Disear y presentar alguna de las estrategias didcticas sugeridas. (Juego simblico,
Educacin histrica en
circuitos de accin motriz, cuentos motores y juegos de persecucin).

Realizan la lectura de Eugenia Trigo, Creatividad y motricidad, apartado 2 La
diversos contextos 5 Sem
Corporeidad como expresin de lo humano; discuten con el grupo las aportaciones del
Literatura Infantil y
autor. Identifican las estrategias didcticas que favorecen la integracin de la corporeidad
creacin literaria 5 Sem
en los nios en edad preescolar.
Educacin artstica
El estudiante disea actividades que desarrollan las capacidades perceptivo-motrices y las
(msica, expresin
pone en prctica con el grupo.
corporal y danza) 5 Sem Elabora una unidad didctica en donde se aprecie el dominio de los elementos que
Trabajo docente e
innovacin 5 Sem
conforman la educacin fsica en la Educacin preescolar.

El docente solicita a los estudiantes que identifiquen los programas y proyectos de
El nio como sujeto social

6Sem
Educacin artstica (artes
educacin ambiental en la educacin bsica y en las instancias ambientales
gubernamentales responsables de este tema.

Identifican fortalezas y reas de oportunidad en el desarrollo de los programas de
educacin ambiental en la educacin bsica a fin de contar con elementos para mejorar la
visuales, y teatro) 6Sem
prctica educativa.
Proyectos de intervencin Dirigidos por el docente, los estudiantes elaboran una situacin didctica que promueva
socioeducativo 6 Sem
una educacin ambiental activa.

Los estudiantes recurren a la bibliografa impresa y digital para conformar una base
Atencin educativa para la
terica metodolgica-didctica para fundamentar sus prximas intervenciones, para ello se
educacin 7 Sem
sugiere elaborar fichas de trabajo y/o de resumen en donde se clarifiquen los conceptos,
Formacin ciudadana 7
categoras o teoras y se ubique a los autores.
Sem
Los estudiantes disean sus propuestas de intervencin en la escuela, consideran las
Educacin geogrfica 7

Prctica Profesional
7 B
Sem
recomendaciones de los docentes de los trayectos de Preparacin para la enseanza y el
Prevencin de la violencia
Aprendizaje, utilizan de manera pertinente los contenidos tratados y competencias
en educacin preescolar 7
desarrolladas en el trayecto Psicopedaggico en cuanto a los ambientes de aprendizaje y la
2.-Genera ambientes
Sem
Psicologa del desarrollo
planeacin didctica.
Lectura y exposicin de Popkewitz, T. (2007). La historia del currculum: la
formativos para propiciar la
infantil ( de 0-12 aos) 1
educacin en los Estados Unidos a principios del siglo xx, como tesis cultural
autonoma y promover el
semestre
acerca de lo que el nio es y debe ser. y Jonnaert, P., Barrette, J., Masciotra, D.,
desarrollo de las
Yaya, M. (2008). La competencia como organizadora de los programas de
competencias en los
1 semestre
formacin: hacia un desempeo competente.
alumnos de educacin
Desarrollo fsico y salud Lectura de Tardif, J. (2008). Desarrollo de un programa por competencias: de la intencin
bsica.
1 semestre
a su implementacin.
Lectura de Roegiers, X. (2010). Una pedagoga de la integracin. Competencias e

integracin de los conocimientos en la enseanza
semestre
Lectura de Monereo, C. (coord.) (2006). Estrategias de enseanza y aprendizaje
Bases psicolgicas del Lectura de Eggen, P. y Kauchak, D. (2010). Estrategias docentes. Enseanza de
contenidos curriculares y desarrollo de habilidades de pensamiento

Exploracin del medio Mi experiencia ms significativa en un ambiente de aprendizaje.
Qu son los ambientes de aprendizaje? y cmo se caracterizan?
natural en el preescolar 2 Aqu nos toc aprender. Los ambientes de aprendizaje en la educacin preescolar y
semestre
primaria en Mxico.
La tecnologa informtica Ensear y aprender en la escuela hoy: los retos que enfrenta el diseo de ambientes de
aprendizaje en la educacin bsica en Mxico.
Reporte de investigacin de los procesos cognitivos que requiere el nio para la
construccin de conceptos, el papel del lenguaje, la memoria, el procesamiento de la

Prctica Profesional
7 B
informacin, el razonamiento. Tipos de problema y fases para la solucin de problemas.

Conoce los procesos cognitivos bsicos de la edad preescolar.
semestre
Cuadro en el que se muestren las diferencias entre competencias lingsticas y
Ambientes de aprendizaje
competencias comunicativas.
3 semestre
Mapa conceptual de las fases del desarrollo de la competencia comunicativa
Identifica el papel de la escuela en el nivel preescolar en el desarrollo de las competencias
Desarrollo del
lingsticas.
pensamiento y lenguaje en
la infancia 3 semestre
Analizar documentos recientes sobre alfabetizacin y competencias cientficas.
Realizar un experimento cientfico que tenga un resultado no esperado con una estrategia
tipo Predecir-Observar-Explicar (POE) para desarrollar las habilidades de prediccin,
semestre
observacin y explicacin.
Acercamiento a las
Identifica las habilidades y destrezas, competencias, que le permiten dar solucin a una
Procesamiento de
problemtica planteada empleando la ciencia escolar.
A partir del anlisis identifica la manera en que se construye la cultura escolar y
docente 3 semestre
distingue aspectos relacionados con la organizacin del trabajo, el uso del tiempo, la
Teora pedaggica 4 Sem
utilizacin de materiales, estilos docentes y estrategias de enseanza y aprendizaje,
enfoques de las asignaturas, dominio de contenidos, evaluacin, interacciones en el aula y
aula 4 Sem
Desarrollo de
4 Sem
en los espacios escolares, entre otros.

Elabora un escrito en el que exponga uno o algunos de los aspectos de la prctica que
considera importantes para comprender los ambientes de aprendizaje, la cultura escolar o
bien el diseo de estrategias.

Prctica Profesional
7 B
Educacin fsica 4 Sem El docente promueve la discusin en colectivo acerca del concepto, la funcin y el
Educacin ambiental para
comparacin, contrastacin, anlisis y reflexin.

Retomar un documento que oriente la poltica educativa actual y analizar su perspectiva
educativa desde alguna de las visiones que hayan elegido para profundizar en ella. Estos
documentos pueden ser analizados retomados de las perspectivas que se desprenden de
Educacionartistica
diferentes posturas, algunas humanistas, sociolgicas, econmicas, pragmticas o
(musica, expresion
libertarias. Es conveniente cuidar que los trabajos desarrollados contengan algunas
corporal y danza) 5 Sem

6Sem
impacto de los ambientes de aprendizaje en los procesos de enseanza; propicia la
categoras centrales como concepcin del ser humano que manifiestan, finalidad y valores
educativos que incluyen, perspectiva social de la educacin, entre otros.

Entrevista, reportaje, mesa redonda o videograbacin para un autor relevante en el campo
de la educacin en la que se aprecie la reflexin conceptual y los principios que sustentan
la perspectiva pedaggica elegida y al mismo tiempo emita una opinin sobre algn
Proyectos de intervencin
elemento de la poltica educativa actual.

Propone sus propias reflexiones con base en los fundamentos de la investigacin sobre la

educacin 7 Sem
historia que debe ensearse en la educacin bsica, y en particular en la educacin
preescolar.
Redactar un texto en el que quede explcito el concepto de variante sociolingstica y
Sem
competencia comunicativa, adems de incluir ejemplos derivados de las observaciones

realizadas en la actividad anterior sobre las formas de comunicacin que el nio emplea
en edad preescolar.
Anlisis sobre el proceso que siguen los nios en la apropiacin y desarrollo de las
Sem

Prctica Profesional
7 B
competencias lingsticas y comunicativas.

Lectura del documento de Arnez Muga, P. (2003). Este documento es una introduccin a
la relacin entre lingstica y educacin, como contexto previo para comprender la nocin
de competencia lingstica en el panorama educativo.
Observar e identificar los tipos de competencias comunicativas (sociolingstica,
pragmtica y psicolingstica).
Debatir y entender el papel de las competencias comunicativas (sociolingstica,
pragmtica y psicolingstica) en la enseanza.
Organizar una mesa de discusin con representantes de cada equipo en la que se
intercambien sus puntos de vista de sobre la manera de ensear educacin fsica en el
jardn de nios, considerando los elementos tericos y conceptuales revisados.
Organizados en binas los estudiantes realizan una lectura comentada sobre el juego y su
importancia en la educacin del nio
Identifica los juegos simblicos y sensoriales como actividades bsicas para estimular
capacidades perceptivas, fsicas y sociomotrices en los nios de preescolar.
El docente solicita a los estudiantes que identifiquen los objetivos, principios y enfoques
de la educacin ambiental propuestos en reuniones internacionales especializadas, su
evolucin y avances en funcin de diferentes contextos (educacin formal y no formal).
Organizados en equipos los estudiantes desarrollan un proyecto ambiental que impacte en
3.-Aplica crticamente el
Panorama actual de la
plan y programas de estudio educacin bsica en
su Escuela Normal.
Disear para responder a situaciones educativas concretas.
Cuadro comparativo sobre el desarrollo y madurez del aparato fonoarticulador, as como
de la educacin bsica para
Mxico 1 semestre
de la audicin y percepcin del habla considerando el periodo que comprende el
alcanzar los propsitos
nacimiento hasta los 7 aos de vida.

Prctica Profesional
7 B
educativos y contribuir al
1 semestre
pleno desenvolvimiento de
las capacidades de los
1 semestre
alumnos del nivel escolar.
semestre
lenguaje 2 semestre
Forma, espacio y medida
Esquema sobre los diferentes factores que influyen en la adquisicin del lenguaje infantil.
Mapa conceptual sobre elementos que favorezcan el desarrollo fonolgico del lenguaje en
los nios.
Cuadro comparativo de las fases de desarrollo del lenguaje (prelingstica y lingstica) a
partir de las edades de los nios
Analiza los programas de la educacin bsica para comprender la forma en la que el
desarrollo de las competencias histricas se grada
Identifica los contenidos de la asignatura de historia y los supuestos tericos que les dan
sustento.
Relacionar estas etapas con los propsitos y competencias que plantea el programa de
2 semestre
educacin bsica.
Ambientes de aprendizaje Analizar los diferentes planes de estudio de educacin primaria y preescolar.
Analizar el uso de las diferentes estrategias para el desarrollo de la expresin corporal en
3 semestre
el preescolar.
Desarrollo del
Analiza el programa vigente de preescolar y comenta cada campo formativo; establece su
relacin con la educacin fsica. El docente organiza una mesa de debates en la que los
estudiantes discuten el programa vigente de preescolar y establecen su relacin con la
Procesamiento de
educacin fsica.
semestre
aula 4 Sem
Desarrollo de
El docente coordina con los dems profesores del grado la jornada de prctica en las
escuelas de educacin preescolar o primaria (dependiendo de la licenciatura que se
ofrezca), establecen los criterios para la elaboracin del diseo de intervencin general,
as como los aspectos que cada curso aporta para los planes de clase de cada asignatura.

Prctica Profesional
7 B
4 Sem
Educacin fsica 4 Sem
docente 4 Sem
Educacio nartistica
(musica, expresion
Trabajo docente e
innovacin 5 Sem
6Sem
4.-Usa las TIC como
Sem
El sujeto y su formacin Elabora una narrativa autobiogrfica en formato textual o visual en la que el alumno
herramienta de enseanza y
profesional como docente
argumenta su postura frente a la concepcin que se ha creado acerca de la profesin

Prctica Profesional
7 B
aprendizaje.
1 semestre
docente, as como los aspectos que lo identifican con ella.(1)

Controles de lectura, guas de lectura diseadas y cuadros sinpticos, entre otros.
infantil ( de 0-12 aos) 1
que se identifiquen elementos como paradigmas tericos, preguntas y problemas de
semestre
investigacin, hiptesis, mtodos de investigacin, fuentes, objetos de estudio, temas
Historia de la Educacin
abordados y conclusiones de cada uno de los autores. Formatos analticos por tipo de
en Mxico 1semestre
Las TIC en la educacin
1 semestre
Bases psicolgicas del
fuente.(3)
Wiki con definiciones de conceptos bsicos de redes e Internet.
Elaboracin individual de una presentacin grfica sobre los distintos tipos de software y
su uso ms comn.
De acuerdo con el tema elegido en la unidad III, cada uno de los equipos producen
imgenes, videos, animaciones y/o audios utilizando software y hardware especfico.

lenguaje 2 semestre
Cuadros comparativos y mapas conceptuales. Fichas bibliogrficas y de contenido en los
Publicacin de productos en la web o en una red local. (4

Es posible plantear nuestra accin docente desde una perspectiva que promueva generar
un aula como una comunidad de aprendizaje y se aproveche de las potencialidades de las
semestre
tic? El diseo de ambientes como una forma de intervenir en la realidad.

Foro de conversacin en lnea: la innovacin en la enseanza soportada en tic. Una mirada
al futuro desde las condiciones actuales .

Realice bsquedas en revistas especializadas o Internet de investigaciones hechas en el
Ambientes de aprendizaje mbito educativo que utilicen la estadstica como herramienta explicativa.
Elabore tablas de frecuencias y grficas con datos hipotticos en diferentes.
3 semestr
representaciones. Utilice Excel y Power Point para elaborar tablas y representaciones
Procesamiento de

Prctica Profesional
7 B
informacin estadstica 3 grficas.

Resuelva problemas de conteo por medio de permutaciones, combinaciones y
semestre
ordenaciones. Utilice software para realizar los clculos en los problemas de conteo que lo
Acercamiento a las
requieran.
Calcule la probabilidad de ocurrencia de eventos para interpretar, describir y predecir
situaciones inciertas empleando software.
Educacin histrica en el Utilice Excel para resolver ejercicios de hiptesis en los que se aplique la Ji Cuadrada.
aula 4 Sem
Desarrollo de
Alcanzar acuerdos de qu significa: describir, explicar, justificar y argumentar en clase de
ciencia.
Realizar una bsqueda bibliogrfica en Internet sobre los conceptos lenguaje cultura y
sociedad.
Realizar una bsqueda en internet de los diferentes conceptos de competencias en
Herramientas bsicas para
educacin.
la investigacin 5 Sem Elaborar un blog en el que el estudiante explique qu entiende por competencias.
Disear un guin de observacin de desarrollo de la lengua oral y escrita en los nios.
Publicar en el blog.
Elaborar un diario de campo en el que se registren tus observaciones. En el blog escribir
reflexiones sobre la importancia del diario de campo como herramienta de trabajo para el
docente.
Trabajo docente e
Investiguen en sitios electrnicos y/o textos sobre las ecorregiones, reas Naturales
innovacin 5 Sem
Protegidas y Servicios Ambientales los datos que corresponden a la comunidad/localidad
Prevencin de la violencia donde viven, para identificar su biodiversidad.

Los estudiantes obtienen informacin de diversas fuentes, incluyendo los miembros de la

Prctica Profesional
7 B
Sem
comunidad, sobre la huella ecolgica, su relacin con sus hbitos de consumo y el
5.-Emplea la evaluacin
impacto que la sociedad tiene en el ambiente

Ahumada, P. (2005). Hacia una evaluacin autntica del aprendizaje.
para intervenir en los
1 semestre
diferentes mbitos y
momentos de la tarea
semestre
educativa.
criterios relevantes.
Conoce los procesos cognitivos bsicos de la edad preescolar.
Reconoce algunas de las alteraciones de lenguaje ms comunes en la edad preescolar, sus
El diseo de ambientes de aprendizaje y sus pautas para responder a las dimensiones y
causas y posibles consecuencias. Y propicia la vinculacin con los especialistas e
lenguaje 2 semestre
instancias que pueden atender dicha problemtica.

Forma, espacio y medida Banco de datos a partir de grabaciones de diversas situaciones comunicativas en las que
2 semestre
participan nios preescolares, las cuales le permitirn por un lado hacer el anlisis de las
caractersticas de cada uno de los niveles del lenguaje identificados (fontico,
morfolgico, sintctico, semntico y pragmtico). Y por el otro realizar un escrito
semestre
reflexivo sobre la relacin entre la comprensin y produccin de palabras en los nios.

La tecnologa informtica Elaboracin por equipos de carteles informativos sobre las alteraciones ms frecuentes en
la adquisicin y desarrollo del lenguaje. Sus causas y consecuencias.
Disea o recopila ejercicios que favorezcan el desarrollo de las praxiasoro faciales.
Realizar un experimento que lleve a los estudiantes a inferir de manera inmediata
(cmic) individual, donde mediante el dibujo
Adecuacin curricular 3 Elaboracin de una historieta
y la narracin de experiencias de vid personal los estudiantes relaten por lo menos
semestre
un incidente importante y muy
3 semestre
hubiese tenido impacto en su desarrollo personal y acadmico.
Desarrollo del
significativo donde
la evaluacin escolar
Ensayo crtico colaborativo sobre los avances, limitaciones y
retos actuales de la

Prctica Profesional
7 B
evaluacin del aprendizaje en Mxico
los estudiantes ejercern como
Acercamiento a las
Debate con
el tema
considerando los contextos especficos donde
futuros docentes.
(lmites
y alcances de las pruebas a gran escala en
educacin bsica.
Evaluacin para el
Diseo de una situacin didctica basada

educacin
aprendizaje 4 Sem
bsica donde se
en las competencias a desarrollar en la
propongan mecanismos
de evaluacin
desde
la perspectiva de la evaluacin autntica y alternativa.
aula 4 Sem
Desarrollo de
Diagnstico del nivel de desarrollo de las competencias lingsticas en los nios.
competencias lingsticas Registrar de los casos con dificultades en la expresin oral y escrita
Realizar la lectura del apartado 3.10.1 Qu hacer? Actividades metodologa y
4 Sem
evaluacin/Los materiales didcticos, del texto de Lomas, C.
Disear instrumentos de evaluacin que permitan establecer la efectividad de las
docente 4 Sem
estrategias didcticas diseadas en el proceso de aprendizaje del alumno de preescolar.
Educacin histrica en Los estudiantes elaboran un listado de aspectos para fortalecer la relacin entre los
enfoques, contenidos, estrategias y evaluacin considerando las reas de conocimiento
(espaol, matemticas, ciencias, historia, entre otras)

Trabajo docente e
innovacin 5 Sem

Prctica Profesional
7 B
6.-Propicia y regula
espacios de aprendizaje
infantil ( de 0-12 aos)
incluyentes para todos los
Desarrollo fsico y salud Observar videos que plantee la puesta en prctica de situaciones didcticas en diversos
alumnos, con el fin de
1 semestre
promover la convivencia, el
respeto y la aceptacin.
1 semestre
semestre
Franklin, M., Johnson, C. (2007). El conflicto sobre la educacin adaptada a la

vida
contextos, puede permitir la objetivacin del campo de trabajo y la visualizacin de tipos

y estilos de enseanza y aprendizaje.
Lectura de Snyders, G. (1972). Pedagoga progresista: educacin tradicional y educacin
nueva
Lectura de Perrenoud, P. (2006). Pedagoga diferenciada. De las intenciones a la accin
Yo aprendo, t aprendes, todos aprendemos. Anlisis de buenas prcticas en ambientes de
Bases psicolgicas del
aprendizaje.
El caso de Luca. Ser docente rural y no morir en el intento.

Resumen sobre los enfoques gentico epistemolgico, sociohistrico cultural y
conductismo.
lenguaje 2 semestre
Cuadro comparativo sobre las aproximaciones tericas de la adquisicin del lenguaje.
Exploracin del medio Elabora un mapa conceptual donde se observe la constitucin del sistema lingstico
natural en el preescolar 2 (desde una perspectiva estructural y funcionalista).
Reconoce algunas de las alteraciones de lenguaje ms comunes en la edad preescolar, sus
semestre
causas y posibles consecuencias. Y propicia la vinculacin con los especialistas e
instancias que pueden atender dicha problemtica.
Recopilacin de ejercicios de pronunciacin enfocados en el desarrollo del lenguaje
articulado, que se puedan realizar de manera ldica (ej. caras y gestos).
semestre
Elabora una historieta sobre el desarrollo sustentable de alguna problemtica del contexto

Prctica Profesional
7 B
de la educacin preescolar.
3 semestre
Desarrollo del
El estudiante analiza la manera en que se interioriza la cultura escolar por parte de los
alumnos, por tanto, recurre a su experiencia como estudiante, a los datos que recab de la
primera jornada de trabajo en la escuela y a la bibliografa sugerida, focaliza los aspectos
Acercamiento a las
que se relacionan con los alumnos de preescolar, particularmente, los de socializacin,
docente 3 semestre
aula 4 Sem
Desarrollo de
4 Se
Atencin a la diversidad
5 Sem
Educacionartistica
(musica, expresion
incorporacin de nuevos cdigos como: disciplina, trabajo, orden, etctera.

Conoce los avances ms recientes sobre el aprendizaje y la enseanza de la historia y el
desarrollo de conceptos temporales, espaciales e histricos en los nios en edad
preescolar.
Establecer las caractersticas de la comunicacin infantil en edad preescolar, describir el
tipo de intercambios comunicativos y los temas en cada intercambio y reconocer la
incidencia de la lengua materna en las expresiones comunicativas del nio.

Prctica Profesional
7 B

educacin 7 Sem
7.-Acta de manera tica
Sem
El sujeto y su formacin
ante la diversidad de
Despus de la primera jornada de inmersin/ayudanta, el estudiante sistematiza la

informacin recabada, la organiza por rubros, temas, ejes, dimensiones y/o
situaciones que se presentan 1 semestre
categoras, y con el apoyo del docente, realiza los primeros ejercicios de reflexin
en la prctica profesional.
y anlisis de la docencia.
en Mxico 1semestre
A partir del anlisis identifica la manera en que se construye la cultura escolar y
distingue aspectos relacionados con la organizacin del trabajo, el uso del tiempo, la
educacin bsica en
utilizacin de materiales, estilos docentes y estrategias de enseanza y aprendizaje,
Mxico 1 semestre
enfoques de las asignaturas, dominio de contenidos, evaluacin, interacciones en el aula y

1 semestre
en los espacios escolares, entre otros.

Anlisis de documentos con base en los conceptos centrales extrados de las lecturas que
reflejen situaciones y tendencias educativas actuales como: La Evaluacin Universal de
semestre
Docentes El Acuerdo de la OCDE para evaluar la Calidad Educativa Las pruebas de
ENLACE y PISA.

Prctica Profesional
7 B
docente 3 semestre
Teora Pedaggica 4 Sem
aula 4 Sem
Conocimiento de la
entidad 5 Sem
Filosofa de la educacin
6 Sem
8.-Utiliza recursos de la
educacin 7 Sem
El sujeto y su formacin
investigacin educativa
escuela, identifique los principales problemas socioeconmicos y culturales del
para enriquecer la prctica
1 semestre
contexto escolar del establecimiento elegido y presente algunos referentes
docente, expresando su
sustentados en el material revisado y en la gua de observacin del entorno escolar.
inters por la ciencia y la
en Mxico 1semestre
Es importante que el docente clarifique con sus estudiantes los criterios que
propia investigacin.
emplear para evaluar este documento, asimismo presente qu secciones deben ser
educacin bsica en
trabajadas en forma individual y cules en forma grupal, es conveniente que
Mxico 1 semestre
elabore criterios para conformar un portafolio de evidencias. (3)

Elaboracin de un diagnstico en donde explicite las principales caractersticas de
Presentacin de un documento que integre la descripcin de la organizacin de la

Prctica Profesional
7 B
1 semestre
la educacin bsica (cobertura, calidad y equidad) especificando el contexto donde
Desarrollo Fsico y Salud
se encuentre y argumente cules son las principales problemticas. Elaboracin
1 semestre
de un organizador grfico de su preferencia, en presentacin digital, en donde se
aprecien los principales rasgos que caracterizan el plan y programas de estudio de
1 semestre
educacin bsica vigentes en el pas y da respuesta a las preguntas planteadas al
Observacin y anlisis de
inicio del bloque. Como en la primera unidad, es recomendable que el docente
la prctica educativa 1
trabaje previamente con los estudiantes los criterios para la presentacin de estas
semestre
evidencias, teniendo claridad que forman parte del problema eje y que su

semestre
Observacin y anlisis de
la prctica escolar 2
semestre
Procesamiento de
semestre
Acercamiento a las
realizacin implica avanzar en un trabajo de integracin del curso.(3)

Registro de observacin.
Reporte de entrevista y definicin de categoras sociales en torno a la prctica
educativa.
Presentacin de la informacin recabada, sistematizada y analizada a partir de
diversas tcnicas expositivas (galera o reportaje). (7)

Prctica Profesional
7 B
docente 3 semestre
Evaluacin para el
aprendizaje 4 Sem
aula 4 Sem
Herramientas bsicas para
la investigacin 5 Sem
Realice lecturas crticas de diversos textos con la finalidad de conocer los principales
conceptos y elementos de la estadstica descriptiva e inferencial y cul ha sido su uso en
las ciencias sociales y principalmente en el mbito educativo

Realice cuadros comparativos de las diferentes tablas de frecuencia y representaciones
grficas que existen.
A partir de la lectura de diversos textos, identifique el tratamiento de los datos que se
emple para elaborar tablas de frecuencias y representaciones grficas.
Conocimiento de la
. Elabore diagramas de rbol derivados de problemas de conteo.
Realice lecturas crticas de diversos textos para comprender el concepto de probabilidad y
entidad 5 Sem
su implicacin en los hechos educativos.
Trabajo docente e
Realice lecturas crticas de diversos textos para comprender las bases tericas del
innovacin 5 Sem
muestreo.
Filosofa de la educacin Realice lecturas crticas en algunos de los textos que se mencionan a continuacin para
6 Sem
comprender las tcnicas de muestreo que en ellos se presentan.

Realice lecturas crticas de diversos textos sobre la Teora de la medicin.
Taller de produccin de
Realice lecturas crticas sobre el concepto de variable en la investigacin educativa.
textos acadmicos 6 Sem Realice lecturas crticas sobre los tipos de hiptesis (investigacin, nula, alternativa) y las

Prctica Profesional
7 B
Proyectos de intervencin pruebas de hiptesis.

Buscar y analizar diferentes definiciones sobre ciencia y sus caractersticas, obtenidas de
diversas fuentes de informacin
Planeacin y gestin
Seleccionar una situacin concreta, del tema los seres vivos y la biodiversidad, en donde
genrica 7 Sem
pueda ilustrarse lo que hace la ciencia y las evidencias cientficas.
Prevencin de la violencia Explorar las ideas previas sobre por qu ensear ciencia? y analizar diversos documentos
en educacin preescolar 7 recientes sobre la importancia de la educacin cientfica en el preescolar.
Investiga las implicaciones sociales del uso de la ciencia y la tecnologa en la satisfaccin
Sem
de necesidades de los individuos.
El docente recupera el producto final elaborado por los estudiantes en el curso
Observacin y anlisis de la prctica escolar y organiza una mesa de discusin acerca de
los temas que los estudiantes documentaron.
A partir de la revisin bibliogrfica sugerida por el docente, el estudiante contrasta sus
ideas con las que proponen los autores, recupera las ideas centrales, las tesis de discusin
y los argumentos; con ello construye un cuadro de doble entrada que le permita comparar
sus ideas con las de los autores.
Investiga en distintas fuentes: artculos, ponencias, tesis, conferencias videograbadas,
estudios de casos, trabajos de investigacin en el campo educativo, las caractersticas y
funcin de los ambientes de aprendizaje en la educacin bsica.
Lectura eje El examen de Foucault a fin de que los estudiantes analicen el origen y
sentido de la evaluacin educativa en la escuela moderna.

Lneas de tiempo sobre la evaluacin educativa identificando momentos clave en el
contexto internacional, nacional y local.

Lectura del artculo Evaluacin del aprendizaje de los estudiantes indgenas de Amrica

Prctica Profesional
7 B
Latina. Desafos de medicin e interpretacin en contextos de diversidad cultural y

desigualdad social escrito
por Trevio.
Recupera la literatura especializada a la que tuvo acceso en el curso Historia de la
Educacin en Mxico para sistematizar la informacin obtenida y elaborar escritos,
esquemas, cuadros comparativos o mapas mentales sobre las diferentes posturas tericas
de la historia
El docente solicita a los estudiantes que investiguen en diferentes textos el concepto de
ambiente, en donde identifiquen los elementos naturales y sociales que lo conforman, as
como los cambios ambientales sentidos en la comunidad/localidad. Se sugiere utilizar la
tipologa de LucieSauv (2004), que explora sus diversas representaciones.
Organizados en equipos, los estudiantes investigan causas y consecuencias de los
9.- Interviene de manera
colaborativa con la
educacin bsica en
comunidad escolar, padres
Mxico 1 semestre
de familia, autoridades y
docentes, en la toma de
semestre
decisiones y en el desarrollo Conocimiento de la

de alternativas de solucin a entidad 5 Sem
problemticas
Diagnstico e intervencin
socioeducativas.
problemas ambientales de su comunidad.

Documento de anlisis.
Plan de clase.
Proyecto de planeacin didctica de algn campo formativo y mbito determinado
ligado al grado escolar en que se haya tenido algn acercamiento previo. (2)

Prctica Profesional
7 B
Planeacin y gestin
genrica 7 Sem

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Benemrito Instituto Normal Del Estado

Gral. Juan Crisstomo Bonilla

didcticas, aplicando sus

Desarrollo fsico y salud

responder a las necesidades

del contexto en el marco del semestre

Actividad que favorece

negativamente, en los hbitos alimenticios.

ficticio sobre los tres tipos de intervencin psicomotriz: educativa, reeducativa y

plan y programas de estudio Bases psicolgicas del

teraputica, con la intencin de distinguir entre las implicaciones educativas,

reeducativas y teraputicas de la psicomotricidad.(2)

problemtica de la comunidad escolar.

alumno de preescolar. (7)

Forma, espacio y medida

aspectos observables del desarrollo neurofisiolgico de los 0 a los 6 aos.

o impacto educativo en los estudiantes. EVALUACIN

Benemrito Instituto Normal Del Estado

la ciencia escolar como parte de la planeacin didctica.

diario del profesor, entre otros.

Benemrito Instituto Normal Del Estado

Disear y presentar alguna de las estrategias didcticas sugeridas. (Juego simblico,

circuitos de accin motriz, cuentos motores y juegos de persecucin).

conforman la educacin fsica en la Educacin preescolar.

El nio como sujeto social

educacin ambiental en la educacin bsica y en las instancias ambientales

gubernamentales responsables de este tema.

visuales, y teatro) 6Sem

una educacin ambiental activa.

Benemrito Instituto Normal Del Estado

recomendaciones de los docentes de los trayectos de Preparacin para la enseanza y el

Aprendizaje, utilizan de manera pertinente los contenidos tratados y competencias

desarrolladas en el trayecto Psicopedaggico en cuanto a los ambientes de aprendizaje y la

formativos para propiciar la

infantil ( de 0-12 aos) 1

Yaya, M. (2008). La competencia como organizadora de los programas de

formacin: hacia un desempeo competente.

Lectura de Roegiers, X. (2010). Una pedagoga de la integracin. Competencias e

contenidos curriculares y desarrollo de habilidades de pensamiento

Benemrito Instituto Normal Del Estado

informacin, el razonamiento. Tipos de problema y fases para la solucin de problemas.

problemtica planteada empleando la ciencia escolar.

A partir del anlisis identifica la manera en que se construye la cultura escolar y

Teora pedaggica 4 Sem

utilizacin de materiales, estilos docentes y estrategias de enseanza y aprendizaje,

enfoques de las asignaturas, dominio de contenidos, evaluacin, interacciones en el aula y

en los espacios escolares, entre otros.

Benemrito Instituto Normal Del Estado

comparacin, contrastacin, anlisis y reflexin.

creacin literaria 5 Sem

documentos pueden ser analizados retomados de las perspectivas que se desprenden de

diferentes posturas, algunas humanistas, sociolgicas, econmicas, pragmticas o

libertarias. Es conveniente cuidar que los trabajos desarrollados contengan algunas

corporal y danza) 5 Sem

impacto de los ambientes de aprendizaje en los procesos de enseanza; propicia la

educativos que incluyen, perspectiva social de la educacin, entre otros.

Educacin artstica (artes

de la educacin en la que se aprecie la reflexin conceptual y los principios que sustentan

visuales, y teatro) 6Sem

elemento de la poltica educativa actual.

Atencin educativa para la

historia que debe ensearse en la educacin bsica, y en particular en la educacin

competencia comunicativa, adems de incluir ejemplos derivados de las observaciones