ASIGNATURA:
DIAGNSTICO Y PSICOTERAPIA DE LAS ALTERACIONES PSICOLGICAS MENORES I
DOCENTE:
MASTER LVARO PORFIRIO ORTZ
ALUMNO:
GUSTAVO ENRIQUE MENDEZ SORIANO.
07 DE JUNIO DE 2013.
INTRODUCCION.
inestables; para continuar se detallaran los trastornos del grupo C entre los que se
encuentran: El trastorno por Evitacin, Dependencia y Obsesivo-Compulsivo de
Personalidad.
El trabajo se centra ms en la intervencin psicoteraputica que se debe realizar para
brindar ayuda a las personas con esos trastornos. Al final de las sesiones
psicoteraputicas tanto individuales como grupales que se detallaran sobre los
trastornos de personalidad, se incluye un glosario con los trminos tcnicos de cada
trastorno.
La razn por la cual se ha realizado el siguiente dossier es porque servir para ayuda
profesional, al poder disponer de las sesiones psicoteraputicas al evaluar a una persona
que presente los signos y sntomas relacionados a un trastorno especifico.
Servir para tener una base de intervencin profesional psicolgica al necesitar
desarrollar una sesin con una persona con cualquiera de los trastornos anteriormente
mencionados.
INDICE
CONTENIDO
PGINA
Grupo A
* RECURSOS PSICOTERAPUTICOS *
*Recursos Humanos:
-Psiclogo.
-Persona Consultante.
*Recursos Psicotcnicos:
Plan Psicoteraputico
-Informe escrito
*Recursos Materiales:
- 2 sillas.
- 1 mesa.
*Tiempo:
30 45 min.
*Monitoreo / Evaluacin:
En una pgina de papel bond se anotaran las conductas y comportamientos que la persona presenta
durante la sesin.
*SESIN INDIVIDUAL # 2*
*Necesidad Psicolgica: Desconfi de mi novio, creo que me est siendo infiel y por eso tengo peleas
frecuentes con l.
*Hiptesis Diagnstica: Si la persona aprende a confiar entonces podr disfrutar de sus relaciones
familiares y de pareja.
*Objetivo Psicoteraputico: Que la persona aprenda a confiar para que disfrute de las relaciones
familiares y de pareja.
*Modelo Psicoteraputico: Terapia Humanista integrador, utilizando la tcnica Autoconciencia de sus
capacidades.
*PROCEDIMIENTO*
* RECURSOS PSICOTERAPUTICOS *
1.- Saludo amistoso haciendo preguntas cotidianas. Cmo
est? Cmo est su familia? Cmo le va en el estudio?
2.- Se le comunicara el diagnostico descriptivo y el objetivo
psicoteraputico de forma escrita y verbalizada.
3.- Se aclararan dudas que tenga la persona, Se aclararan
palabras tcnicas, paranoide, desconfianza, suspicacia,
4.- Se establecer el convenio psicoteraputico: 1 sesin
individual y 1 sesin grupal, una vez por semana con un
tiempo de 45 minutos.
5. Desarrollo de la tcnica: Autoconciencia de sus
capacidades.
RECURSOS MATERIALES:
Expediente psicolgico.
2 Sillas.
2 Pginas de papel bond.
2 Lpices.
RECURSOS HUMANOS:
El psiclogo
El joven
TIEMPO: 45min
*Monitoreo / Evaluacin:
En una pgina de papel bond se anotaran las conductas y comportamientos que la persona presenta
durante la sesin.
* RECURSOS PSICOTERAPUTICOS *
*Recursos Humanos:
-Psiclogo.
-6 Personas Consultantes.
*Recursos Psicotcnicos:
-Plan Psicoteraputico.
*Recursos Materiales:
- 6 sillas.
*Tiempo:
40 45 min.
*SESIN GRUPAL # 2*
*Necesidad Psicolgica: Los jvenes sospechan sin base suficiente que lo dems se van a aprovechar
de ellos, rehusndose a participar en actividades de grupo.
*Hiptesis Diagnstica: Si los jvenes aprenden a confiar en los dems entonces podr integrarse a las
actividades de grupo.
*Objetivo Psicoteraputico: Que los jvenes aprendan a confiar en los dems a fin que se puedan
integrar a las actividades de grupo.
*Modelo Psicoteraputico: Terapia Cognitiva-Conductual, utilizando la tcnica Control de la
desconfianza.
*PROCEDIMIENTO*
* RECURSOS PSICOTERAPUTICOS *
1. Encuadre grupal:
*Recursos Humanos:
Saludo a todos los miembros del grupo.
-Psiclogo.
Presentacin de los miembros del grupo a
-6 Personas Consultantes.
travs de la dinmica: cada persona deber
decir su nombre y lo ms los hace sentir
seguros.
*Recursos Psicotcnicos:
El grupo establecer las normas de
-Plan Psicoteraputico.
convivencia.
Proponer el convenio psicoteraputico.
Definir entre todas las personas que tipo de
*Recursos Materiales:
grupo sern: se les explicara en que consiste
- 6 sillas.
estos tipos de grupos (cerrado, abierto o semi
abierto) para que luego ellos defina el tipo de
grupo sern.
Se comunicara el diagnostico psicoteraputico *Tiempo:
40 45 min.
y objetivo psicoteraputico: se dirn
similitudes y diferencias de los participantes.
Se establecer el convenio psicoteraputico: 1
sesin por semana.
Aclarar dudas. Y palabras tcnicas: Trastorno
paranoide, desconfianza, suspicacia.
2. Desarrollo de la tcnica: Control de la desconfianza
en determinadas situaciones.
2.1. Se les pedir a los jvenes que realicen la tcnica y
luego que lo anoten en una pgina que se les dar y por
ltimo que lo comente entre los compaeros.
2.2. Que los sujetos imaginen las situaciones que le
provoquen desconfianza, para ayudar a enfrentarlas.
2.3. Reemplazar una respuesta de desconfianza por una
respuesta de relajacin disminuyendo as los temores
de desconfianza y sospechas que las personas
padecen.
2.4. Que las personas ordenen las situaciones que le
generan mayor desconfianza, para que en determinado
*Monitoreo / Evaluacin:
En una pgina de papel bond se anotaran las conductas y comportamientos que la persona presenta
durante la sesin.
Indicaciones: Marque con una x la columna correspondiente a lo que refleje su manera de actuar, sentir
y pensar.
-FRECUENCIA-
INDICADORES DE PERSONALIDAD
NUNCA
ALGUNAS
VECES
CASI
SIEMPRE
defraudando.
*Se preocupa por dudas acerca de la lealtad de
sus amigos
*Es renuente a confiar en los dems a causa de
ser utilizada maliciosamente en su contra.
*Encuentra significados ocultos amenazantes en
observaciones o acontecimientos benignos.
*Es rencoroso.
*Reacciona de forma airada o a contraatacar.
*Sospechas recurrentes, respecto a la fidelidad
del cnyuge.
SIEMPRE
Universidad de El Salvador
Facultad Multidisciplinaria de Occidente
Departamento de C.C.S.S. Filosofa y Letras
Seccin de Psicologa
Objetivo: conocer las ideas y afectos que la persona tiene y que se relacionan con los criterios del trastorno
paranoide de personalidad.
Indicacin: responda de forma clara a las siguientes interrogantes.
1.
2.
3.
ha sospechado que alguien intentaba aprovecharse de usted y comprob que esa era su
intencin?
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10. siete temores de que las cosas que conversa luego sean utilizadas en su contra?
11.
12. Siente que las dems personas intentan hacerle ver o sentir inferior?
13. Se siente criticada por las personas que le rodean?
14. Qu piensa cuando las personas le observan?
15. Se interesa por resolver los conflictos que se dan entre sus amigos y usted?
16. Perdona a las personas que le insultan o causan algn dao?
17. Se siente atacado por las personas que lo rodean?
18. Actualmente tiene novio/a?
19. Confa plenamente en su pareja?
20. Est de acuerdo en que su pareja tenga amigas del sexo opuesto?
UNIVERSIDAD DE EL SALVADOR
Facultad Multidisciplinaria de Occidente
Departamento de Ciencias Sociales, Filosofa y Letras
Seccin de Psicologa
INDICACION: Marcar con una X la casilla segn se la frecuencia de los siguientes indicadores.
INDICADOR
Nunca
Algunas
veces
Casi
Siempre
Siempre
IMPRESIN DIAGNOSTICA:
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
PENSAMIENTOS POSITIVOS
PENSAMIENTOS NEGATIVOS
10
CAPACIDADES
(Talento/Inteligencia)
HABILIDADES
(Lo que realiza c/ Gracia/Destreza)
11
12
13
* RECURSOS PSICOTERAPUTICOS *
*Recursos Humanos:
-Psiclogo.
-Persona Consultante.
*Recursos Psicotcnicos:
Plan Psicoteraputico
-Informe escrito
*Recursos Materiales:
- 2 sillas.
- 1 mesa.
*Tiempo:
30 45 min.
*Monitoreo / Evaluacin:
Preguntar a la joven todo lo referente a la primera sesin, En qu le beneficiara la tcnica realizada?,
Cmo se sinti?, Qu le agrado?, Que no le gusto?
Cmo lo pondr en prctica? Y si tiene alguna duda acerca de la tarea que se le asign.
14
RECURSOS MATERIALES:
Expediente psicolgico.
2 Sillas.
La historia llamada juego de
Novios.
2 Lpices.
RECURSOS HUMANOS:
El psiclogo
El joven
TIEMPO: 45 minutos
*Monitoreo / Evaluacin:
Preguntar a la joven todo lo referente a la primera sesin, En qu le beneficiara la tcnica realizada?,
Cmo se sinti?, Qu le agrado?, Que no le gusto?
Cmo lo pondr en prctica? Y si tiene alguna duda acerca de la tarea que se le asign.
15
* RECURSOS PSICOTERAPUTICOS *
*Recursos Humanos:
-Psiclogo.
-6 Personas Consultantes.
*Recursos Psicotcnicos:
-Plan Psicoteraputico.
-Historia Juego de novios
*Recursos Materiales:
- 6 sillas.
*Tiempo:
40 45 min.
16
IX.
*PROCEDIMIENTO*
Saludar cordialmente y dar la bienvenida a la
persona.
Explicar la necesidad psicolgica que
presenta la persona.
Entrega y explicacin del diagnstico
descriptivo.
Explicar hiptesis diagnstica y objetivos
psicoteraputicos de la sesin.
Aclarar dudas.
Recordar confidencialidad con la persona.
Establecer el convenio psicoteraputico.
Aclaracin de conceptos claves: restriccin
emocional, determinacin, autodireccin,
frialdad emocional.
*ESTRATEGIA PSICOTERAPUTICA*
Conexin con el terapeuta como fuente de
acercamiento social.
a) Se formar un grupo de cuatro personas
(compaeros de estudio)
b) Se elegir un tema de conversacin en el
cual todos participen.
c) El psiclogo modelar como iniciar y como
integrarse a la conversacin del grupo.
d) Se le pedir a la persona que se presente
con cada miembro del grupo.
e) Se proporcionar a la joven un tema de
conversacin para que lo desarrolle con los
miembros del grupo
Cierre: Preguntar a la joven:
Cmo se sinti? Cmo lo pondr en prctica?
En qu cree que le ayudo el desarrollo de
esta actividad?
* RECURSOS PSICOTERAPUTICOS *
I. Recursos Humanos:
*Psiclogo.
*Persona Evaluada.
II. Psicotcnicos:
*Expediente de evaluacin psicolgica y
plan psicoteraputico.
*Hoja de Registro (anexo VI)
(Asignacin de tarea)
III. Tiempo:
*25 a 35 minutos
40 45 min.
*Monitoreo / Evaluacin:
Preguntar a la joven todo lo referente a la primera sesin, En qu le beneficiara la tcnica realizada?,
Cmo se sinti?, Qu le agrado?, Que no le gusto?
Cmo lo pondr en prctica?
17
Indicaciones: Marque con una x la columna correspondiente a lo que refleje su manera de actuar, sentir
y pensar.
-FRECUENCIA-
INDICADORES DE PERSONALIDAD
NUNCA
ALGUNAS
VECES
CASI
SIEMPRE
18
SIEMPRE
UNIVERSIDAD DE EL SALVADOR
FACULTAD MULTIDISCIPLINARIA DE OCCIDENTE
DEPTA. DE CIENCIAS SOCIALES, FILOSOFIA Y LETRAS
SECCIN DE PSICOLOGA
19
12. En su grupo de amigos, Cuenta con una persona de confianza o amigo ntimo?
a. Si ___ b. No ___
14. Cmo reacciona cuando uno de sus amigos/as se le presenta una dificultad?
a. Le ayuda inmediatamente ___
b. Lo piensa primero ___
c. No le da importancia ___
15. Cmo reacciona usted ante las crticas que las dems personas le hacen?
a. Negativas ___________________________________________
b. Positivas ____________________________________________
16. Cuando usted realiza una actividad con xito, Le gusta que lo halaguen?
a. Si ___ b. No ___
17. Considera usted que puede expresar con facilidad sus sentimientos a las personas que no forman parte
de su grupo familiar?
a. Si ___ b. No ___ Cmo se los expresa?
20
UNIVERSIDAD DE EL SALVADOR
FACULTAD MULTIDISCIPLINARIA DE OCCIDENTE
DEPTO. DE CIENCIAS SOCIALES, FILOSOFIA Y LETRAS
SECCIN DE PSICOLOGA
*Conducta a Observar*
SI
*FRECUENCIA*
NO
A VECES
21
22
Fecha: _____________
Tema de Conversacin:
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
Anotaciones:
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
23
*HOJA DE REGISTRO*
*Objetivo: Que los jvenes identifiquen las experiencias tristes y alegres que experimentan durante el da.
*Identificacin: Nombre: _______________________________________________________________
Edad: __________ Sexo: __________ Sesin No. ________________________
*Indicaciones: escriba en cada cuadro las experiencias tristes y alegres que experimente.
Experiencias Tristes
Experiencias Alegres
24
25
26
* RECURSOS PSICOTERAPUTICOS *
*Recursos Humanos:
-Psiclogo.
-Persona Consultante.
*Recursos Psicotcnicos:
Plan Psicoteraputico
-Informe escrito
*Recursos Materiales:
- 2 sillas.
- 1 mesa.
- 1 pg. De papel bond.
- 1 lpiz.
*Tiempo:
30 45 min.
*Monitoreo / Evaluacin:
En una pgina de papel bond se anotaran las conductas y comportamientos que la persona presenta
durante la sesin
27
2.
3.
* RECURSOS PSICOTERAPUTICOS *
*Recursos Humanos:
-Psiclogo.
-Persona Consultante.
*Recursos Psicotcnicos:
Plan Psicoteraputico
-Informe escrito
*Recursos Materiales:
- 2 sillas.
- 1 mesa.
- 1 pg. De papel bond.
- 1 lpiz.
*Tiempo:
30 45 min.
*Monitoreo / Evaluacin:
En una pgina de papel bond se anotaran las conductas y comportamientos que la persona presenta
durante la sesin
28
* RECURSOS PSICOTERAPUTICOS *
*Recursos Humanos:
-Psiclogo.
-6 Personas Consultantes.
*Recursos Psicotcnicos:
-Plan Psicoteraputico.
*Recursos Materiales:
- 6 sillas.
- 6 pginas de papel bond
- 6 lapiceros
*Tiempo:
40 45 min.
*Monitoreo / Evaluacin:
Preguntar a la joven todo lo referente a la primera sesin, En qu le beneficiara la tcnica realizada?,
Cmo se sinti?, Qu le agrado?, Que no le gusto?
Cmo lo pondr en prctica?
29
* RECURSOS PSICOTERAPUTICOS *
RECURSOS MATERIALES:
Expediente psicolgico.
6 Sillas.
2 Plumones.
RECURSOS HUMANOS:
El Psicoterapeuta
5 personas.
*Tiempo:
40 45 min.
*Monitoreo / Evaluacin:
Preguntar a los jvenes En qu le beneficiara la tcnica realizada?, Cmo se sinti?, Qu le agrado?,
Que no le gusto?
Cmo lo pondr en prctica?
30
31
Casi
siempre
Siempre
Universidad de El Salvador
Facultad Multidisciplinaria de Occidente
Departamento de C.C. S.S. Filosofa y Letras
Seccin de Psicologa.
ENTREVISTA PSICOLOGICA SEMI ESTRUCTURADA
*OBJETIVO: Identificar las caractersticas del trastorno Esquizotpico de la Personalidad.
*IDENTIFICACIN:
NOMBRE: --------------------------------------------------------------------------------------------EDAD: --------------------- SEXO: ------ NIVEL EDUCATIVO: -------------------------------------OCUPACION: ----------------------------- FECHA: ------------------------------------------------EVALUADOR: ------------------------------------------------------------------------------------------*INDICACION: Responda de forma clara y precisa las siguientes interrogantes.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
Cuntas personas integran su grupo familiar? -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Se considera una persona que disfruta o goza de tener muchas amistades?-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Cmo considera que es su relacin con las personas? ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Ud. toma la iniciativa para establecer una conversacin cuando conoce a alguien?------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Considera que tiene una concepcin ms clara de la realidad con respecto a las dems personas? ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Tiene algn tipo de creencias que las dems personas consideran extraas y para Ud. no lo sea?-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Considera interesante creer en la vida despus de la muerte?----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Se basa en supersticiones como lo que dice el tarot, o algn tipo de horscopo para guiar su vida?-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Cree en la suerte o el karma?----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Considera que la clarividencia o telepata son fenmenos reales?---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Cree en seres espirituales o de fuerza superior que le rodea?-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Alguna vez ha presenciado algn fenmeno sobre natural?-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Alguna vez ha credo sentir, que le espan o controlan en sus actividades?-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Existen personas especificas en las cuales Ud. confi?----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Tiene uno o ms amigos ntimos o confidentes?--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Siente que sus amigos le toman en cuenta?---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Prefiere evitar las relaciones amorosas cercanas?-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Considera que se le dificulta expresar su afecto hacia los dems?-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
32
Universidad de El Salvador
Facultad Multidisciplinaria de Occidente
Departamento de C.C. S.S. Filosofa y Letras
Seccin de Psicologa.
GUIA DE OBSERVACION PSICOLOGICA NO PARTICIPATIVA
Objetivo: Observar los diferentes comportamientos que pueda presentar la persona en relacin al trastorno
Esquizotpico de la Personalidad.
*Identificacin:
Nombre: ___________________________________________________________________
Edad: _____________ Sexo: _______________ Ocupacin: __________________________
Fecha: _________________________________
INDICADORES
Muchos amigos
Pocos amigos
Toma
iniciativa
para
establecer
conversaciones
Uno o ms amigo ntimos o confidentes
Supersticioso (a)
Evade responsabilidades
Conducta desconfiada
Alucinaciones
NUNCA
ALG/VECES
CASI SIEMPRE
33
SIEMPRE
INDICADOR.
PRESENTE
AUSENTE
SIEMPRE
ALGUNAS
VECES.
IDEAS DE REFERENCIA
Fecha: ______________________-
Fecha: ______________________
Fecha: ______________________
Fecha: ________________________
34
*HOJA DE REGISTRO*
*Objetivo: Que el joven identifique los motivos por los cuales tiene ideas de referencia a la hora de
relacionarse con personas que no forman parte de su grupo de amigos.
*Identificacin: Nombre: ___________________________________________________ Edad: _______
Sexo: ________________ Fecha: ______________________ No. De Sesin: ______________________
*Indicaciones: Escriba en cada cuadro los motivos de las ideas de referencia de toda la semana.
IDEAS DE REFERENCIA
MOTIVO
Fecha: ______________________-
Fecha: ______________________
Fecha: ______________________
Fecha: ________________________
35
36
Grupo B
37
* RECURSOS PSICOTERAPUTICOS *
*Recursos Humanos:
-Psiclogo.
-Persona Consultante.
*Recursos Psicotcnicos:
Plan Psicoteraputico
-Informe escrito
*Recursos Materiales:
- Listado de palabras tcnicas.
- Local para psicoterapia
- Sillas
- Lpiz de grafito.
- Pg. De papel bond
- Plumones.
*Tiempo:
30 45 min.
*Monitoreo / Evaluacin:
En una pgina de papel bond se anotaran las conductas y comportamientos que la persona presenta
durante la sesin
38
RECURSOS MATERIALES:
Expediente psicolgico.
2 Sillas.
2 pginas de papel bond
2 lpices
RECURSOS HUMANOS:
El psiclogo
El joven
*Tiempo:
30 45 min.
*Monitoreo / Evaluacin:
En una pgina de papel bond se anotaran las conductas y comportamientos que la persona presenta
durante la sesin
39
* RECURSOS PSICOTERAPUTICOS *
*Recursos Humanos:
-Psiclogo.
-6 Personas Consultantes.
*Recursos Psicotcnicos:
-Plan Psicoteraputico.
-Historia Juego de novios
*Recursos Materiales:
- 6 sillas.
- Pginas de papel bond.
- Lapiceros.
*Tiempo:
40 45 min.
40
* RECURSOS PSICOTERAPUTICOS *
*Recursos Humanos:
-Psiclogo.
-6 Personas Consultantes.
*Recursos Psicotcnicos:
-Plan Psicoteraputico.
- laminas con ilustraciones, pginas de papel
bond, lapiceros.
*Recursos Materiales:
- 6 sillas.
- Pginas de papel bond.
- Lapiceros.
*Tiempo:
40 45 min.
*Monitoreo / Evaluacin:
Preguntar a los jvenes todo lo referente a la primera sesin, En qu le beneficiara la tcnica realizada?,
Cmo se sinti?, Qu le agrado?, Que no le gusto?
Cmo lo pondr en prctica?
41
Indicaciones: Marque con una x la columna correspondiente a lo que refleje su manera de actuar, sentir
y pensar.
-FRECUENCIA-
INDICADORES DE PERSONALIDAD
NUNCA
ALGUNAS
VECES
CASI
SIEMPRE
42
SIEMPRE
Universidad de El Salvador
Facultad Multidisciplinaria de Occidente
Depto. De Ciencias Sociales, Filosofa y Letras
Seccin de Psicologa
1.
2.
3.
4.
5.
Luego que ha discutido con algn miembro de su familia, Qu experimenta? Por qu?
a. Indiferencia ___ b. Remordimiento ___ c. Culpa ___
d. Vergenza ___ e. Otros ____________________________
6.
7.
43
8.
9.
12. Jos deja su billetera en la casa de Rodrigo Qu cree usted que debera hacer Rodrigo? Por
qu?
a. Devolver la billetera inmediatamente ___
b. No decirle nada y quedrsela ___
c. Le es indiferente ___
44
a. Si ___
b.
a. Si ___ b. No ___
21. Ha presentado problemas en el consumo de drogas o alcohol?
a. Si ___ b. No ___
22. Se considera capaz de manipular a los dems para poder lograr sus objetivos?
a. Si ___ b. No ___ Por qu?
Cules?
45
UNIVERSIDAD DE EL SALVADOR
FACULTAD MULTIDISCIPLINARIA DE OCCIDENTE
DEPARTAMENTO DE CIENCIAS SOCIALES FILOSOFA Y LETRAS
SECCIN DE PSICOLOGA
-OBSERVACIN PSICOLGICA NO PARTICIPATIVA- (antisocial)
OBJETIVO: Registrar conductas que denoten caractersticas del Trastorno de Personalidad Antisocial.
INDICACIONES: marque con la letra X la conducta observada durante el proceso de evaluacin.
INDICADORES A OBSERVAR
SIEMPRE
FRECUENCIA
CASI
ALGUNAS
SIEMPRE
VECES
46
NUNCA
DA
ACTIVIDAD
HORARIO
47
*CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES*
*Objetivo: Que los jvenes logren realizar un cronograma de actividades diarias, para que logren cumplir
con xito todas sus obligaciones.
DA
ACTIVIDAD
HORARIO
48
49
50
* RECURSOS PSICOTERAPUTICOS *
I. Recursos Humanos:
*Psiclogo.
*Persona Evaluada.
II. Psicotcnicos:
*Expediente de evaluacin psicolgica y
plan psicoteraputico.
*Hoja del perfil
Hoja de registro para la tarea
*un lapicero.
III. Tiempo:
*35 a 45 minutos.
51
* RECURSOS PSICOTERAPUTICOS *
Humanos: Terapeutas;
Usuaria:
Catedrtico asesor:
Tiempo: de 45 a 50 minutos por sesin.
Psicopedaggicos: a-Teora
psicoteraputica; b- Copia de plan
psicoteraputico.
Institucionales: a- Espacio fsico
adecuado, b- tres sillas, c- Una mesa.
Didcticos: Lpiz con borrador y hojas
de papel bond carta base
20.
52
* RECURSOS PSICOTERAPUTICOS *
Humanos: Terapeutas;
Usuaria:
Catedrtico asesor: lvaro Porfirio Ortiz.
Tiempo: de 45 a 50 minutos por sesin.
Psicopedaggicos: a-Teora
psicoteraputica; b- Copia de plan
psicoteraputico.
Institucionales: a- Espacio fsico adecuado,
b- sillas, c- Una mesa.
Didcticos: Lpiz con borrador y hojas de
papel bond carta base 20.
53
c.
54
*Necesidad Psicolgica: Potenciar las habilidades sociales que poseen las/os jvenes para interactuar
con sus compaeros de estudio, para mejorar sus relaciones interpersonales.
*Hiptesis Diagnstica: Si las/os jvenes aprenden a hacer uso de sus habilidades sociales entonces
podr interactuar con mayor facilidad con sus compaeros de clases.
*Objetivo Psicoteraputico: Que las/os jvenes hagan uso de sus habilidades sociales para que se le
facilite interactuar con sus compaeros de clases.
*Modelo Psicoteraputico: Gestalt.
*PROCEDIMIENTO*
1. Saludar cordialmente a cada miembro del grupo y
pedirles que adopten una posicin cmoda antes que
inicie la sesin.
2. Dinmica de presentacin: Cadena de nombres.
3. Establecer normas de convivencia con el grupo y
preguntar cules son las expectativas de cada uno de
ellos.
4. Establecer convenio psicoteraputico, especificar da
y hora de las prximas sesiones.
5. A partir de las sesiones individuales advertir
problemas en comn, por medio del Diagnstico
descriptivo.
6. Presentar la hiptesis diagnstica y el objetivo
psicoteraputico.
7. Aclarar Conceptos:
8. Tcnica a utilizar: Hacer la ronda
* RECURSOS PSICOTERAPUTICOS *
. Recursos Humanos:
*Psiclogo.
*Co-terapeuta.
*6 Personas.
II. Psicotcnicos:
15 hojas de papel bond t/c
6 lapiceros
Pupitres
6 pginas de registro
III. Tiempo:
*35 a 45 minutos
*Se les pedir a las personas que se pongan de pie para conformar un
crculo.
*Se les dir a las personas que se conversar acerca de las relaciones
interpersonales.
*Se les brindar una pgina a cada participante en la cual escribirn
aspectos que ayudan a tener una mejor interaccin con las personas.
*Se les pedir que lo hagan en dos partes, en que hacer (positivo) y no
hacer al momento de entablar una relacin interpersonal con sus
compaeros.
*Despus se les pedir a las personas que expresen los aspectos que han
escrito y que mencionen cuales ponen en prctica. Esto ser en forma
voluntaria.
*Luego se les dar una participacin para que los integrantes expresen cul
de los aspectos positivo que mencionaron sus compaeros quisieran
retomar para ellos ponerlos en prctica.
*El psiclogo les dir que esto les ayudar para que tenga siempre
presente cules son los recursos de los que dispone y cules puede
desarrollar para promover su modo de relacionarse con sus compaeros.
55
Indicaciones: Marque con una x la columna correspondiente a lo que refleje su manera de actuar, sentir
y pensar.
-FRECUENCIA-
INDICADORES DE PERSONALIDAD
NUNCA
ALGUNAS
VECES
CASI
SIEMPRE
56
SIEMPRE
Universidad de El Salvador
Facultad Multidisciplinaria de Occidente
Depto. De Ciencias Sociales, Filosofa y Letras
Seccin de Psicologa
-Entrevista Psicolgica Semi-Estructurada*Objetivo: Indagar las principales caractersticas del Trastorno Lmite de Personalidad, con el fin de evaluar
y ayudar a la persona.
*Identificacin:
*Nombre: ________________________________________________
*Edad: _______ *Sexo: _______ *Ocupacin: _________________
*Fecha de administracin: ____________________________________
*Entrevistador: ___________________________________________
*Indicaciones: A continuacin se le presentar una serie de preguntas, por favor conteste claro y preciso
cada una de ellas.
-ITEMS1. Cmo est conformado su grupo familiar?
a. Padres y hermanos ___
b. Madre y hermanos ___
c. Padre y hermanos ___
d. Otros ___________________________
2. Cmo considera la relacin con su familia? Por qu?
a. Buena ___ b. Regular ___ c. Mala ___
3. Cmo reacciona usted ante un problema familiar?
a. Con ira ___ b. Impulsividad ___ c. Tranquilo ___
d. Indiferencia ___ e. Otros ___________________________
4. Se ha establecido metas a corto y largo plazo? Por qu?
a. Si ___ b. No ___
5. Cules son sus metas a alcanzar?
a. Formar una familia ___ b. Culminar sus estudios ___
c. Trabajar ___ d. Otros ______________________________
57
10. Cmo se siente al pasar la mayor parte de su tiempo solo/a? Por qu?
a. Triste ___ b. Ansioso ___ c. Enojado ___ d. Alegre ___
58
UNIVERSIDAD DE EL SALVADOR
FACULTAD MULTIDISCIPLINARIA DE OCCIDENTE
DEPTO. DE CIENCIAS SOCIALES, FILOSOFIA Y LETRAS
SECCIN DE PSICOLOGA
*FRECUENCIA*
NO
A VECES
59
60
POSEE
HABILIDADES SOCIALES
Sabe escuchar atentamente, pero mejor an sabe
RETOMAR Y PONER
EN PRACTICA
Es solidaria.
Su comportamiento es respetable.
61
HABILIDADES SOCIALES
62
63
64
* RECURSOS PSICOTERAPUTICOS *
*Humanos:
-Psiclogo.
-Persona Consultante.
*Psicotcnicos:
Plan Psicoteraputico
*Materiales:
- 2 sillas.
- 1 mesa.
- 1 Pg. De papel bond t/c.
*Tiempo:
30 45 min.
*Monitoreo / Evaluacin:
Preguntar todo lo referente a la primera sesin,
En qu le beneficiara la tcnica realizada?,
Cmo se sinti?,
Qu le agrado?,
Qu no le gusto?
Cmo lo pondr en prctica?
65
*Necesidad Psicolgica: Manejar ideas irracionales al momento de sentir la necesidad de ser el centro
de atencin.
*Hiptesis Diagnstica: La necesidad de ser el centro de atencin disminuir en la medida que sta
persona revalorice su auto-concepto.
*Objetivo Psicoteraputico: Ayudar a la persona a reconocer las ideas irracionales en el momento de
sentir la necesidad de ser siempre el centro de atencin.
*Modelo Psicoteraputico: Racional Emotiva.
*PROCEDIMIENTO*
-Saludo: se saludar cordialmente a la persona de
manera afectuosa.
- El terapeuta le explicar que el diagnstico y la
necesidad psicolgica.
- El terapeuta dar inicio a la Tcnica: Racional
Emotiva.
- El terapeuta le dir: le voy a dar una hoja donde
encontrar una serie de preguntas que le ayudar
a clarificar algunas ideas que usted experimenta a
la hora de arreglarse bien fsicamente (Ver
anexo) Hgalo ahora.
- Posteriormente el terapeuta har otra serie de
preguntas orientadas a confrontar esas ideas no
correctas, a manera de concluir junto con la
persona que el objetivo primordial a la hora de
arreglarse bien fsicamente debe ser sentirse bien
consigo mismo y no llamar la atencin de los
dems.
- Para finalizar le quiero decir que sta tcnica
est aplicada en una situacin especfica, en ste
caso la necesidad de llamar siempre la atencin,
pero es importante aclarar que usted la puede
hacer pensando en qu ideas, sentimientos y
comportamientos le surgen en otras situaciones,
por ejemplo, cuando est en clases, con un grupo
de amigos, etc.
Cmo se sinti durante la jornada? Qu es lo
que ms disfruto? Qu aprendi? Cmo lo
pondr en prctica?
- Cierre/Despedida.
* RECURSOS PSICOTERAPUTICOS *
Humanos:
- Usuario
- Terapeuta.
Materiales:
- Hoja de preguntas pre elaboradas.
- Lpiz con borrador grafito #2.
- Sillas o pupitre.
Pedaggicos:
- Gua de trabajo para la elaboracin de la
tcnica.
*Monitoreo / Evaluacin:
Preguntar todo lo referente a la primera sesin,
En qu le beneficiara la tcnica realizada?, Cmo se sinti?, Qu le agrado?, Qu no le gusto?
Cmo lo pondr en prctica?
66
* RECURSOS PSICOTERAPUTICOS *
*Humanos:
-Psiclogo.
-6 Personas que participen en la sesin.
*Psicotcnicos:
- Plan Psicoteraputico
- Trozos de papel bond con pensamientos
positivos.
- Trozos de papel bond.
- 7 lpices con borrador y punta.
*Materiales:
- Espacio fsico
- 7 sillas.
- 6 Pg. De papel bond.
-Un recipiente
*Tiempo:
45 min.
67
* RECURSOS PSICOTERAPUTICOS *
*Humanos:
-Psiclogo.
-6 Personas que participen en la sesin.
*Psicotcnicos:
- Plan Psicoteraputico
- Trozos de papel bond con pensamientos
positivos.
- Trozos de papel bond.
- 7 lpices con borrador y punta.
*Materiales:
- Espacio fsico
- 7 sillas.
- 6 Pg. De papel bond.
-Un recipiente
*Tiempo:
45 min.
68
Indicaciones: Marque con una x la columna correspondiente a lo que refleje su manera de actuar, sentir
y pensar.
-FRECUENCIA-
INDICADORES DE PERSONALIDAD
NUNCA
ALGUNAS
VECES
CASI
SIEMPRE
69
SIEMPRE
Universidad de El Salvador
Facultad Multidisciplinaria de Occidente
Depto. De Ciencias Sociales, Filosofa y Letras
Seccin de Psicologa
-Entrevista Psicolgica Semi-Estructurada*Objetivo: Identificar las principales caractersticas del Trastorno de Personalidad Histrinico, con el fin de
evaluar y ayudar a la persona.
*Identificacin:
*Nombre: ________________________________________________
*Edad: _______ *Sexo: _______ *Ocupacin: _________________
*Fecha de administracin: ____________________________________
*Entrevistador: ___________________________________________
*Indicaciones: A continuacin se le presentar una serie de preguntas, por favor conteste claro y preciso
cada una de ellas.
-ITEMS1. Considera usted que se le facilita integrarse a diferentes grupos de personas? a. Si ___ b. No ___
Por qu?
2. Quin toma las decisiones en su grupo de amigos?
a. Siempre las toma usted ___ b. Sus amigos ___ c. Todos ___
3. Considera usted que es importante e irremplazable en su grupo de amigos?
a. Si ___ b. No ___ Por qu?
4. Cmo se considera usted emocionalmente? Por qu?
a. Estable ___ b. Inestable ___
5. Intelectualmente se considera superior a sus amigos o compaeros?
a. Si ___ b. No ___ Por qu?
6. Cmo se considera usted y por qu?
a. Seductor/a ___ b. Provocativo/a ___ c. Elegante ___
d. A la moda ___ e. Otro ___________________________
70
9. En su grupo de amigos, Cuenta usted con un amigo de confianza o amigo ntimo? a. Si ___
___
b. No
10. Cuando uno de sus amigos se le presenta una dificultad y requiere de su ayuda, Cmo reacciona?
a. Le ayuda inmediatamente ___
b. Lo piensa primero antes de ayudar ___
c. Le da igual, porque no obtendr nada a cambio ___
11. Actualmente tiene una relacin de noviazgo?
a. Si ___ b. No ___
12. Considera que el sexo es importante en una/su relacin?
a. Si ___ b. No ___ Por qu?
71
UNIVERSIDAD DE EL SALVADOR
FACULTAD MULTIDISCIPLINARIA DE OCCIDENTE
DEPTO. DE CIENCIAS SOCIALES, FILOSOFIA Y LETRAS
SECCIN DE PSICOLOGA
*FRECUENCIA*
NO
A VECES
*Vestimenta llamativa.
*Lenguaje impresionante.
72
personas
73
EXITOS PERSONALES
REACCIN POSITIVA
REACCIN NEGATIVA
74
Universidad De El Salvador
Facultad Multidisciplinaria de Occidente
Departamento de Ciencias Sociales, Filosofa y Letras
Seccin de psicologa
ENTREVISTA PSICOLOGICA ESTRUCTURADA (INDIVIDUAL)
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
75
76
77
* RECURSOS PSICOTERAPUTICOS *
*Recursos Humanos:
-Psiclogo.
-Persona Consultante.
*Recursos Psicotcnicos:
Plan Psicoteraputico
-Informe escrito
*Recursos Materiales:
- 2 sillas.
- 1 mesa.
- 1 pg. De papel bond.
- 1 lpiz.
*Tiempo:
30 45 min.
78
* RECURSOS PSICOTERAPUTICOS *
Materiales:
- 2 lpices con borrador
- paginas de papel bond con su respectivo
formato.
Humanos:
- terapeuta
- usuario
*Tiempo:
30 45 min.
79
* RECURSOS PSICOTERAPUTICOS *
*Recursos Humanos:
-Psiclogo.
-6 Personas Consultantes.
*Recursos Psicotcnicos:
-Plan Psicoteraputico.
*Recursos Materiales:
- 6 sillas.
*Tiempo:
40 45 min.
80
* RECURSOS PSICOTERAPUTICOS *
Humanos: Grupo de personas participantes
- terapeuta.
Materiales:
- Rompecabezas
- pliego de papel bond
- Plumn tirro, sillas, mesas
- paginas de papel bond.
- frases de cortesa.
*Tiempo:
40 45 min.
81
Indicaciones: Marque con una x la columna correspondiente a lo que refleje su manera de actuar, sentir
y pensar.
-FRECUENCIA-
INDICADORES DE PERSONALIDAD
NUNCA
ALGUNAS
VECES
CASI
SIEMPRE
82
SIEMPRE
Universidad de El Salvador
Facultad Multidisciplinaria de Occidente
Depto. De Ciencias Sociales, Filosofa y Letras
Seccin de Psicologa
-Entrevista Psicolgica Semi-Estructurada*Objetivo: Indagar las caractersticas principales del Trastorno Narcisista de Personalidad, con el fin de
evaluar y ayudar a la persona.
*Identificacin:
*Nombre: ________________________________________________
*Edad: _______ *Sexo: _______ *Ocupacin: _________________
*Fecha de administracin: ____________________________________
*Entrevistador: ___________________________________________
*Indicaciones: A continuacin se le presentar una serie de preguntas, por favor conteste claro y preciso
cada una de ellas.
-ITEMS1. Cmo considera usted su estado de nimo? Por qu?
a. Alegre ___ b. Triste ___ c. Enojado ___
d. Estable ___ e. Inestable ___
2. Se considera usted superior a las dems personas?
a. Si ___ b. No ___ Por qu?
3. Cmo satisface sus necesidades bsicas?
a. Busca ayuda de su familia ___ b. Busca ayuda de sus amigos ___
c. Por sus propios medios ___
4. Usted se considera una persona altruista?
a. Si ___ b. No ___ Por qu?
5. De las siguientes habilidades, cul considera usted que se le facilita realizar?
a. Bailar ___ b. Dibujo y pintura ___ c. Tocar un instrumento musical _
d. Cantar ___ e. Otros __________________________________
6. Considera que existe el amor ideal? Por qu?
a. Si ___ b. No ___
83
84
UNIVERSIDAD DE EL SALVADOR
FACULTAD MULTIDISCIPLINARIA DE OCCIDENTE
DEPTO. DE CIENCIAS SOCIALES, FILOSOFIA Y LETRAS
SECCIN DE PSICOLOGA
*FRECUENCIA*
NO
A VECES
85
86
Conversacin
personas.
87
Universidad de el salvador
Facultad multidisciplinaria de occidente
Departamento de Ciencias Sociales, filosofa y letras
Seccin de psicologa
ENTREVISTA PSICOLOGICA ESTRUCTURADA (GRUPAL)
Objetivo: Supervisar los cambios de cada uno de los integrantes del grupo de apoyo despus de la
intervencin psicoteraputica.
Indicaciones: Responda de forma sincera las siguientes interrogantes.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
88
89
Grupo C
90
* RECURSOS PSICOTERAPUTICOS *
*Recursos Humanos:
-Psiclogo.
-Persona Consultante.
*Recursos Psicotcnicos:
Plan Psicoteraputico
-Informe escrito
*Recursos Materiales:
- 2 sillas.
- 1 mesa.
- 1 pg. De papel bond.
- 1 lpiz.
*Tiempo:
30 45 min.
91
* RECURSOS PSICOTERAPUTICOS *
-Persona a evaluar
-Terapeuta.
-Tiempo: 15 a 20 minutos
-Lpiz con borrador.
-Papel Bond t/carta.
-Sillas o pupitres.
- Espacio fsico.
*Monitoreo / Evaluacin:
En una pgina de papel bond se anotaran las conductas y comportamientos que la persona presenta
durante la sesin
92
* RECURSOS PSICOTERAPUTICOS *
*Recursos Humanos:
-Psiclogo.
-6 Personas Consultantes.
*Recursos Psicotcnicos:
-Plan Psicoteraputico.
*Recursos Materiales:
- 6 sillas.
*Tiempo:
40 45 min.
8. Tcnica a utilizar: ni t, ni yo
a) el terapeuta formara 2 grupos de 3 personas al azar
b)luego el terapeuta les pedir que cada uno comente
dentro sus grupos conformados al azar una experiencia
desagradable donde han sido criticados por cualquier
motivo al involucrarse en actividades sociales dentro de
su centro de estudios
c) seguidamente el terapeuta ayudara a reflexionar de
que nadie est exento de crticas y depende de cada
persona que interpretacin le da a esas crticas ya que
la mejor interpretacin es la constructiva.
9. Cierre: Se les preguntar a los jvenes:
Qu les gusto y que no les gusto de la sesin?
De qu forma practicarn lo aprendido?
*Monitoreo / Evaluacin:
Preguntar a la joven todo lo referente a la primera sesin, En qu le beneficiara la tcnica realizada?,
Cmo se sinti?, Qu le agrado?, Que no le gusto?
Cmo lo pondr en prctica?
93
* RECURSOS PSICOTERAPUTICOS *
- Terapeuta.
-Tiempo: 15 a 20 minutos.
-Personas a evaluar.
-Lpices.
-Paginas de papel Bond t/carta
-Sillas o pupitres
-Espacio fsico
*Monitoreo / Evaluacin:
Preguntar a la joven todo lo referente a la primera sesin, En qu le beneficiara la tcnica realizada?,
Cmo se sinti?, Qu le agrado?, Que no le gusto?
Cmo lo pondr en prctica?
94
Sexo: _______________________
Casi Siempre
Algunas Veces
caractersticas
frecuencia
95
Nunca
UNIVERSIADA DE E EL SALVADOR
FACULTAD MULTIDISCIPLINARIA DE OCCIDENTE
DEPARTAMETNO DE CIENCIAS SOLCIALES FILOSOFIA Y LETRAS
SECCION DE PSICOLOGIA
Entrevista psicolgica
Datos personales:
Nombre: __________________________________________________
Edad: _____________
Fecha de aplicacin: ________________
Evaluador: _____________________________________________
Objetivo: identificar las principales caractersticas de personalidad del individuo.
Indicacin: Responda claramente cada una de las preguntas que se le harn a continuacin.
1.
2.
3.
4.
5.
Cree usted que tiene el mismo valor que las dems personas?
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
6.
7.
8.
ha tenido dificultades para hacer amistad con personas que conoce por primera vez?
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
96
9.
10. Alguna vez le han dicho que usted es una persona tmida?
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
11. Qu piensa y siente cuando usted quiere hablar o dar su opinin ante un grupo de personas?
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
12. Alguna vez ha abandonado algn trabajo o actividad por temor a trabajar en grupo con
personas que no conoce?
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
13. En la actualidad mantiene una relacin de noviazgo?
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
14. Que tanto le afecta el rechazo de los dems?
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
15. considera usted que es una persona que tiene capacidades y atributos que le hagan ser
interesante para los dems?
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
16. Le gusta correr riesgos y aventurarse en la realizacin de nuevas actividades?
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
17. le da miedo hablar con otras personas por temor a que se burlen de usted?
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
18. le preocupa mucho que lo critiquen?
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
19. Cmo acta usted cuando piensa que alguien lo critica?
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
97
UNIVERSIDAD DE EL SALVADOR
FACULTAD MULTIDISCIPLINARIA DE OCCIDENTE
DEPARTAMENTO DE C.C.S.S, FILOSOFA Y LETRAS
SECCIN DE PSICOLOGA.
OBSERVACION PSICOLOGICA
Datos Personales:
Nombre: ________________________ Edad: _________ Sexo: _________
Ocupacin: ______________________
Observador: _____________________________________
Fecha de aplicacin: ____________________
Objetivo: Registrar los signos que la persona presente de acuerdo al trastorno de personalidad narcisista.
Indicacin: Marque con una X de acuerdo a el comportamiento observado en la persona.
INDICADORES
Nunca
Algunas
veces
Casi
Siempre
98
Siempre
99
100
b)
c)
d)
* RECURSOS PSICOTERAPUTICOS *
*Recursos Humanos:
-Psiclogo.
-Persona Consultante.
*Recursos Psicotcnicos:
Plan Psicoteraputico
-Informe escrito
*Recursos Materiales:
- 2 sillas.
- 1 mesa.
- Pginas De papel bond.
- lapiceros
- plumones
- tirro
- cinco trozos de papel
-hoja de plan de vida
*Tiempo:
30 45 min.
101
e)
f)
g)
h)
*Monitoreo / Evaluacin:
En una pgina de papel bond se anotaran las conductas y comportamientos que la persona presenta
durante la sesin
102
* RECURSOS PSICOTERAPUTICOS *
*Recursos Humanos:
-Psiclogo.
-Persona Consultante.
*Recursos Psicotcnicos:
Plan Psicoteraputico
-Informe escrito
*Recursos Materiales:
- 2 sillas.
- 1 mesa.
- Pginas De papel bond.
- lapiceros
- plumones
- tirro
- cinco trozos de papel
-hoja de plan de vida
*Tiempo:
30 45 min.
103
* RECURSOS PSICOTERAPUTICOS *
*Recursos Humanos:
-Psiclogo.
-6 Personas Consultantes.
*Recursos Psicotcnicos:
-Plan Psicoteraputico.
- Hoja con dibujo de rbol
*Recursos Materiales:
- 6 sillas.
-lapiceros
-plumones
-paginas de papel bond.
*Tiempo:
40 45 min.
104
105
* RECURSOS PSICOTERAPUTICOS *
*Recursos Humanos:
-Psiclogo.
-6 Personas Consultantes.
*Recursos Psicotcnicos:
-Plan Psicoteraputico.
- Hoja con dibujo de rbol
*Recursos Materiales:
- 6 sillas.
-lapiceros
-plumones
-paginas de papel bond.
*Tiempo:
40 45 min.
106
Algunas
veces
107
Casi
siempre
Siempre
UNIVERSIDAD DE EL SALVADOR
FACULTAD MULTIDISCIPLINARIA DE OCCIDENTE
DEPARTAMENTO DE CCSS, FILOSOFA Y LETRAS
SECCIN DE PSICOLOGIA
ENTREVISTA PSICOLGICA
OBJETIVO: identificar los signos y sntomas del trastorno de dependencia que predominan en la persona.
DATOS DE IDENTIFICACIN.
NOMBRE: _________________________________________________________
EDAD: ________________
SEXO: ___________________
Al desarrollar una actividad le gusta realizarla por s mismo o con ayuda de otras personas?
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
2.
3.
4.
Cmo es su relacin con las personas con las que interacta actualmente?
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
5.
Se muestra complaciente ante los deseos de las personas que son significativas para usted?
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
108
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
109
UNIVERSIDAD DE EL SALVADOR
FACULTAD MULTIDISCIPLINARIA DE OCCIDENTE
DEPARTAMENTO DE CIENCIAS SOCIALES, FILOSOFA Y LETRAS
SECCION DE PSICOLOGIA
Observacin psicolgica
Datos generales
Nombre:___________________________________ Edad ______ Meses _______ Sexo: _______________
Fecha de nacimiento: ______________ Escolaridad: ____________________________________________
Estado Civil: ___________Lugar donde estudia________________________________________________
Objetivo: identificar las caractersticas predominantes del trastorno dependiente que predominan en la
persona.
Indicacin: marque con la letra x la casilla que corresponda con su respuesta.
FRECUENCIA
INDICADORES
Nunca
A veces
Casi Siempre
Actitud pasiva
Respuestas dbiles e inadecuadas
Falta de vigor en la realizacin de actividades
Irresponsabilidad en el cumplimiento de sus
obligaciones
Busca compaa en actividades que debera
realizar solo
Responde inmediatamente a las preguntas
Se muestra ansioso a estar solo
Falta de iniciativa en la realizacin de
actividades
Depresin al encontrarse solo
Busca constantemente la aceptacin de sus
relaciones interpersonales
110
Siempre
Aprueba el
compaeros
comportamiento
de
sus
111
HABILIDADES
N DE VECES
CRITICA:
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
112
HABILIDADES
113
114
115
* RECURSOS PSICOTERAPUTICOS *
*Recursos Humanos:
-Psiclogo.
-Persona Consultante.
*Recursos Psicotcnicos:
Plan Psicoteraputico
-Informe escrito
*Recursos Materiales:
- 2 sillas.
- 1 mesa.
*Tiempo:
30 45 min.
116
* RECURSOS PSICOTERAPUTICOS *
*Recursos Humanos:
-Psiclogo.
-Persona Consultante.
*Recursos Psicotcnicos:
Plan Psicoteraputico
-Informe escrito
*Recursos Materiales:
- 2 sillas.
- 1 mesa.
*Tiempo:
30 45 min.
117
118
1. Encuadre grupal:
Saludo a todos los miembros del grupo.
Presentacin de los miembros del grupo a
travs de la dinmica: cada persona deber
decir su nombre y lo mas los hace sentir
seguros.
El grupo establecer las normas de
convivencia.
Proponer el convenio psicoteraputico.
Definir entre todas las personas que tipo de
grupo sern: se les explicara en que consiste
estos tipos de grupos (cerrado, abierto o semi
abierto) para que luego ellos defina el tipo de
grupo sern.
Se comunicara el diagnostico psicoteraputico
y objetivo psicoteraputico: se dirn
similitudes y diferencias de los participantes.
Se establecer el convenio psicoteraputico: 1
sesin por semana.
Aclarar dudas. Y palabras tcnicas.
2. Desarrollo de la tcnica: Involucramiento y
evaluacin del comportamiento
a) Se sentara a los participantes en forma de
circulo y se les pedir que describan como
es su forma de trabajar en sus actividades
acadmicas.
b) Se solicitara a cada participante que
exteriorice cmo se siente cuando tiene
que trabajar en grupo.
c) Se les entregara una pgina de papel bond
y un lpiz a cada participante.
d) Se les pedir que en un lado de la pgina
escriban en que les sirve su
comportamiento perfeccionista y en el
otro lado las dificultades que se le
presentan dentro del grupo debido a su
forma de trabajar.
e) Que cada participante evalu su
comportamiento y que determinen si es
*Recursos Humanos:
-Psiclogo.
-6 Personas Consultantes.
*Recursos Psicotcnicos:
-Plan Psicoteraputico.
*Recursos Materiales:
- 6 sillas.
*Tiempo:
40 45 min.
119
120
Objetivo: Identificar signos y sntomas del trastorno de personalidad, con el fin de establecer un
diagnstico psicolgico del trastorno obsesivo compulsivo.
Datos Generales:
Nombre: ________________________________________ Edad: _____ Sexo: _____________
Direccin: _____________________________________ Telfono ______________________
Ocupacin: ____________________________________ Estado civil: ____________________
Evaluador/a: ___________________________________ Fecha: _________________________
Indicador
siempre
frecuencia
Casi
Algunas
siempre
veces
IMPRESIN DIAGNOSTICA:
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
121
nunca
UNIVERSIDAD DE EL SALVADOR
FACULTAD MULTIDISCIPLINARIA DE OCCIDENTE
DEPARTAMENTO: CIENCIAS SOCIALES, FILOSOFA Y LETRAS
SECCIN: PSICOLOGA
ENTREVISTA ABIERTA
OBJETIVO: Identificar caractersticas generales de la personalidad obsesivo compulsivo, a fin de establecer
un diagnostico psicolgico.
NOMBRE: ____________________________________ EDAD: _________SEXO:_______
DIRECCIN: __________________________________ TEL.:_______________________
OCUPACIN: _________________________________ ESTADO CIVIL: ______________
EVALUADOR/A: _______________________________ FECHA: _____________________
INDICACIN: Por favor, conteste de manera sincera a las siguientes interrogantes:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
122
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
IMPRESIN DIAGNOSTICA:
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
123
UNIVERSIDAD DE EL SALVADOR
FACULTAD MULTIDISCIPLINARIA DE OCCIDENTE
DEPARTAMENTO: CIENCIAS SOCIALES, FILOSOFA Y LETRAS
SECCIN: PSICOLOGA
ENTREVISTA SEMIESTRUCTURADA
OBJETIVO: Identificar signos y sntomas de la personalidad, con el fin de obtener un diagnostico
Psicolgico.
NOMBRE: ____________________________________ EDAD: _________SEXO:_______
DIRECCIN: __________________________________ TEL.:______________________
OCUPACIN: _________________________________ ESTADO CIVIL: _______________
EVALUADOR/A: _______________________________ FECHA: ____________________
INDICACIN: Por favor, marque y conteste de manera sincera a las siguientes interrogantes:
1.
Habitacin__________________
Lugar de estudio_________
Lugar de trabajo_____________
Porque:__________________________________________________________________
2.
No_____
A veces_____
Porque:____________________________________________________________
3.
Ropa____
Artculos personales____
Alimentos____
Porque:____________________________________________________________
4.
5.
No_____
A veces_____
Siempre____
Nunca_____
6.
Algunas veces_____
Nunca_____
Porque:______________________________________________________________________
124
7.
Aspecto fsico___________
Porque:____________________________________________________________
8.
Con qu frecuencia pospone una actividad placentera por cumplir un proyecto o actividad
acadmica?
Siempre_____
Algunas veces_____
Nunca_____
Porque:____________________________________________________________
9.
No_____
A veces_____
Porque:____________________________________________________________
10. En ocasiones ha pospuesto una actividad placentera por cumplir un proyecto o actividad
acadmica como:
Vacaciones_____
Citas_____
No_____
A veces_____
Porque:____________________________________________________________
Algunas veces_____
Casi siempre_____
Porque:____________________________________________________________
14. Alguna vez usted ha delegado tareas a otras personas?
Siempre_____
Algunas veces_____
Casi siempre_____
Nunca_____
Porque:____________________________________________________________
No_____
A veces_____
Porque:____________________________________________________________
125
Casi siempre_____
Nunca_____
A veces_____
Porque:____________________________________________________________
No_____
A veces_____
Nunca______
Porque:____________________________________________________________
No_____
A veces_____
Porque:____________________________________________________________
Casi siempre_____
Nunca_____
A veces_____
Porque:____________________________________________________________
IMPRESIN DIAGNOSTICA:
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
126
Objetivo: Identificar comportamiento del trastorno obsesivo compulsivo de la personalidad, con el fin
de establecer un diagnstico psicolgico.
Datos Generales:
Nombre: ________________________________________ edad: _____ sexo: _____________
Direccin: _________________________________________ telfono# __________________
Ocupacin: ________________________________________ estado civil: ________________
Evaluador/a: _______________________________________ fecha: ____________________
Indicadores
Siempre
frecuencia
Casi
A veces
siempre
IMPRESIN DIAGNOSTICA:
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Nunca
Pensamientos Irracionales
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Pensamientos Irracionales
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BIBLIOGRAFA
Hales. R. E. Tratado de Psiquiatra 2000 (Versin Electrnica)
La Entrevista Clnica. Tomo I. Editorial Masson. Barcelona. 1996.
Fundamentos de Psiquiatra Mellin. Colombia. Reimpresin. 2006.
Dorsch, Friedrich. Diccionario de Psicologa. Herder. Barcelona.
1981
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ANEXOS
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espontnea, tanto que no nos damos cuenta siquiera de que todo eso no es algo
tan simple pero nuestro acostumbramiento y automatismo no nos permiten
descubrir esto ltimo.
Telepata: es la transmisin de contenidos psquicos entre personas sin que
intervengan agentes fsicos conocidos. El concepto tambin se utiliza para
nombrar a la coincidencia de pensamientos o sensaciones sin el concurso de los
sentidos, lo que hace pensar que existe algn tipo de comunicacin de
caractersticas desconocidas.
Sexto sentido: Sexto sentido es un sinnimo en castellano de intuicin
Ilusiones corporales: desconexin del mundo virtual
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Inquietud: se refiere a una conversacin negativa con uno mismo que distrae a
menudo la mente de centrarse en una problemtica actual.
Desprecio Temerario: Que no tiene fundamento ni razn, y se hace o se dice sin
pensar en las consecuencias negativas que pueda tener: no debes hacer juicios
temerarios sobre asuntos que no conoces.
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Reacio: adjetivo que se aplica a una persona que se opone a hacer una cosa
determinada.
Refrenar: cuando una persona evita realizar actos que en verdad desea llevar
acabo.
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Asertividad: cualidad que permite a una persona expresar lo que desea, mantener
una comunicacin directa y franca, que define sus propios derechos y no presenta
temores en su comportamiento.
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TRASTORNO OBSESIVO-COMPULSIVO.
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