LES COMPTENCES

DE LINGENIEUR
Application de lanalyse fonctionnelle sur
les comptences de lingnieur GI

Ralis par :

BELMADANI Soumia
BENAMEUR Idir
DJEBBOUR Youcef
FERGUENE Mounia
HABBICHE Amine
HADDAM Fodil
KHELALFA Mostapha
TOUHAMI Ahmed

Introduction
De nos jours, lingnieur doit possder diverses comptences afin de rpondre aux besoins des
entreprises et faciliter son adaptation au sein de celles-ci , cest pour cela que nous, lves ingnieur
en gnie industriel nous avons pris linitiative dlaborer un rfrentiel et nous nous sommes poss
les questions suivantes:
- Quels sont les comptences requises dun ingnieur en gnie industriel?
- Quels sont les environnements avec lesquelles interagi lingnieur en gnie Industriel?
Nous avons dcid de suivre la dmarche de lanalyse de la valeur applique lingnieur en gnie
industriel.

Prsentation de lquipe
Pour cela nous nous sommes constitus en groupe de 8 et nous avons choisi un animateur du
groupe : HABBICHE Amine.
Les membres du groupe :
BELMADANI Soumia
BENAMEUR Idir
DJEBBOUR Youcef
FERGUENE Mounia
HABBICHE Amine
HADDAM Fodil
KHELALFA Mostapha
TOUHAMI Ahmed

Terminologie
Avant dentamer les phases de lanalyse de la valeur et pour faire en sorte que tout le groupe soit sur
la mme longueur donde, nous devions nous mettre daccord sur quelques dfinitions et
terminologies utiliss entre autres: Ingnieur, Gnie Industriel et Comptences.
Nous nous somme entendus sur les dfinitions suivantes:
- Ingnieur: Ressource humaine de lentreprise ayant la capacit didentifier, danalyser et
de rsoudre des problmes complexe.
- Gnie Industriel : lingnieur en gnie industriel conoit, amliore, installe et optimise les
diffrents systmes intgrs.
En gros lingnieur en gnie industriel fait en sorte doptimiser les performances globales de
lentreprise en mariant ses bagages technique et managerial.
- Comptences: la dfinition de la comptence reste assez difficile cerner selon le
contexte o elle est utilise. Nous avons retenue la suivante:
Les comptences sont dclines:
- en savoir (connaissances) qui permettent dassimiler comment a marche et pouvant
tre acquises par une formation prliminaire.
- Savoir-faire (pratique, comment faire marcher)
- Savoir-tre (comportement relationnels) et le mta connaissances qui permettent de grer
les connaissances que par lexprience.

est lhabilet mobiliser de manire efficace des ressources intgres ou matrielles dans le but de
rpondre aux besoins dune activit

Dmarche de lanalyse fonctionnelle:

Dans notre cas, le systme ou objet dtude est Ingnieur en gnie Industriel ici le client a sera
lentreprise.

Pourquoi lingnieur existe-t-il?

Dans le contexte conomique actuel, lobjectif principal de lentreprise est diffrent dil y a une
centaine annes o elle ne devait que maximiser sa production et donc considrer les ressources
humaines comme tant des machines. Aujourdhui, lentreprise quelque soit son secteur est souvent
confronte des problmes complexes, des dysfonctionnements que le simple technicien ne peut
rsoudre car ils ncessitent une certaine rflexion et des comptences bien prcises.

Pourquoi lingnieur en gnie Industriel existe-t-il ?

Aujourdhui lentreprise nest plus considre comme tant un ensemble de sous systmes mais on
peut la schmatiser plutt en cartographie de plusieurs processus. La plupart des fonctions de
lentreprise interagissent entre elles.
La performance de lentreprise peut tre remise en cause cause dun dysfonctionnement un
niveau donn.

Dans quel but le besoin existe-t-il ?

Grce la polyvalence de lingnieur en gnie industriel et sa maitrise des domaine techniques et
managrial il pourra avoir une vision globale ou macro du systme de lentreprise ou de tous les
processus afin de pouvoir agir et optimiser de manire globale la performance de lentreprise.

Quelles sont les causes dvolution ou de disparition de ce besoin ?

Dans notre cas, comme on tudie les comptences de lingnieur on doit se projeter si ses
comptences ne seront plus recherchs par lentreprise, cela peut tre ventuellement le cas si un
jour lingnieur venait tre remplac par la machine, logiciel, intelligence artificielle (trs
avance) dans lexcution de quelques taches.
Mais en contrepartie, lingnieur en gnie industriel devra voluer et dadapter au nouveau contexte
(la robotisation) il devra surement avoir dautres comptences

Dtermination du cycle de vie de lingnieur en gnie Industriel

Avant dtre un ingnieur, il y a toute la phase dapprentissage et de formation dans laquelle
lingnieur acquiert la plus grande partie de ses connaissances et comptences.
Aprs les 3 ans de spcialit, llve ingnieur a des connaissances dans le domaine du gnie
industriel, des connaissances qui appartiennent plusieurs volets de lingnierie. Il apprend le

langage technique et les notions managriales. Il acquiert aussi la capacit didentifier, danalyser et
de rsoudre un problme complexe et aussi travailler sous pression.
Lingnieur est n. L plusieurs choix soffre lui.
Faire de la recherche dans un thme bien prcis.
Travailler au sein dune entreprise, et esprer voluer au sein de celle-ci
Crer sa propre entreprise.
Se tourner vers lenseignement.
Ou bien, une combinaison de tous ces scnarios cits auparavant.
Chacun de ces scnarios peut prsenter plusieurs environnements, certains sont communs dautres
non. et chacun deux requiert des comptences que nous essaierons didentifier.
Cela nexclue pas le faite quon rassemble tous les scnarios ensemble.
Essayons de rassembler tous ces domaines des environnements que nous diviserons en sous
environnements:

Aspects ou environnements
- Aspect Managrial
- Aspect Oprationnel
- Aspect Organisationnel
- Aspect Technologique
- Aspect Financier
- Aspect Lgislatif
- Aspect pdagogique
- Dimension Relationnelle

ABETE (exemple rfrentiel Amricain)

Managrial - Oprationnel = Comptence Management de projets/ Management des
processus industriels
Formation - Relation humaines = Pdagogie/Communication
Lgislatif - Technologique : Identifier et Dtecter limitation.
Financier - Managrial = Etude de faisabilit financire (Projet)
Relationnel/Humain = Communiquer
Technologique = Maitriser les technologies et sadapter aux nouvelles.
Lgislatif = Pouvoir respecter les lois.
Oprationnel : Optimiser les couts et les performances.
Managrial - Relationnel = Leadership et travailler en quipe
Managrial - Organisationnel = Vision globale de lentreprise

 Oprationnel : Identifier, analyser et rsoudre les problmes complexes.

Oprationnel - Technologique = Concevoir un nouveau produit en tenant compte des
nouvelles technologies.
Identification des sous comptences
o Managrial - Oprationnel = Management de projets
Concevoir un produit : Proposer un projet de conception de nouveau produit
- tablir un avant projet en lien avec le marketing :
- laborer un cahier des charges dtaill
- Concevoir un prototype en liaison avec le design
- laborer un budget prvisionnel
- Management des processus
- Optimiser les couts et les performances.
- Identifier, analyser et rsoudre les problmes complexes.
- Matriser lingnierie des systmes industriels
- Management de projet
- Planifier les tches
- Gestion des risques
- Grer un projet sous contrainte de temps, de budget.
- Grer les conflits entre les diffrentes parties prenantes.
o Technologique = Maitriser les technologies et sadapter aux nouvelles
- tre apte au transfert de technologie.
- Evaluation technique lors de la conception du produit/projet
- Manager les ressources technologiques disponibles (diagnostic + valuation+
dcision/stratgie).
-Industrialiser : GPAO, maintenance, qualit, Dveloppement Durable
o Adopter une posture professionnelle :

Rigueur
Autonomie
Curiosit, ouverture desprit, esprit critique, initiative, crativit
Force de proposition
Esprit danalyse et de synthse,
Modestie
Prise de recul
Remise en cause
Dynamisme, motivation
Clart
Organisation
Pragmatisme
Charisme et leadership
Animation dune quipe pluridisciplinaire

o Formation-pdagogie
- Savoir transmettre ses connaissances
- Apprendre aux tudiant rflchir
- La recherche
o Lgislatif = Pouvoir respecter les lois
- Satisfaire les objectifs globaux tout en respectant les lois et les normes

La bte corne
A qui rend-il service ?
Les entits socio-conomiques
Sur quoi agit-il ?
Il agit sur leurs performances

La performance
Des entits

Les entits
Socio-conomiques

Dans quel but

Dans le but doptimiser la performance

Ingnieur en GI

Dans le but doptimiser

la performance

Aspect
Managrial

Dimension
Relationnelle

Aspect
Organisationnel

Aspect
Pdagogique

Aspect
Financier
Ingnieur en GI
Aspect
Operational

Aspect
Lgislatif

La pieuvre :
Aspect
Technologies

Fonction principale (7)

Fonction contraintes (5)

Le cycle de vie de lingnieur : voir le document PDF en pice joint