Grado de bsica: 9 A
Ao lectivo:
2015-2016
Calificacin:.
)
)
)
)
5.-Una con flechas segn corresponda los elementos de la Columna uno con
relacin a los de la Columna 2. Vale 1 punto.
Columna 1
Columna 2
Violn
clarinete
celesta
tuba
6.-Realice un ensayo corto sobre las pocas de la msica clsica. vale 2 puntos
Profesor
Estudiante
Jefe de rea
Vicerrector
Representante
1960
la tristeza
1957
1950
swing
ninguna
Presley
Mac.Cartney
Led
Iron maiden
Acdc
A.-El rock es una msica centrada en las canciones, habitualmente con comps de ..y usando una estructura
verso-estribillo.
B.- El jazz es un gnero musical nacido a finales del. en Estados Unidos, que se expandi de forma
global a lo largo de todo el siglo XX.
C.- Como gnero, la msica pop es muy eclctica, tomando prestados a menudo elementos de otros estilos como el
dance, el rock, la msica latina, el rhythm and blues o el
Columna B
confrontacin racial
pesado
tristeza
Toma de varias fuentes
6.-En qu aporta segn su criterio para su formacin el conocer varios gneros modernos?
Vale 1 punto.
Profesor
Estudiante
Jefe de rea
Vicerrector
Representante
Grado de bsica: 9 no B
Ao lectivo:
2015-2016
Calificacin:.
Columna B
Schubert
Beethoven
El coro naci
Hroes recibidos
Para Elisa
Ave Mara
Grecia
Mesopotamia
Monoda
Polifona
Retifona
B.-En el siglo XIV-XV sucedi que se integraron al coro : nios mujeres hombres
C.-En el siglo XVII-XVIII se clasificaron las voces por: Tesitura escalas soprano
D.-El coro es un ejercicio:
colectivo
grupal
selectivo
3.-Ponga el nombre al grfico del formato coral SATB. Pinte de amarillo las
sopranos, Verde los tenores, Azul Bajos y violeta las contraltos. Vale 2 puntos.
..
Jefe de rea
Vicerrector
Representante
Columna B
va al inicio del pentagrama
Divisin de la meloda
4 tiempos
Becuadro
figuras musicales
claves
sostenidos
escala de Do
bemoles
escala ascendente
marcacin de ritmo
escala
cruces
Profesor
Estudiante
Jefe de rea
Vicerrector
Representante
SOSTENIDO
BEMOL
14.-En la siguiente partitura del Chulla Quiteo escribe el nombre a las notas
musicales usando la palabra sostenido con la nota o bemol segn corresponda
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
15.-Toca la partitura anterior
16.-Enlista los autores del Himno al Deporte
A.
B.
17.-Por qu es importante el canto y la interpretacin de canciones en meldica?
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------18.-En el siguiente cuadro se encuentran los indicadores que debiste usar para
tocar correctamente ponga una x en los que a su juicio cumpli
INTERPRETACIN
Toc con
ritmo
Afinadamente
Con los
dedos
correctos
Uso las
alteraciones
19.-Qu significa el coro y solo del Himno a la Unidad Educativa Los Ilinizas?
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------20.-Escriba los autores del Himno Institucional
_____________________________________________________________________
Profesor
Jefe de rea
Vicerrector
Estudiante
Representante
_________________________________________________________
Nombre:. Grado de bsica: Sexto
rea: Educacin Musical
Ao lectivo:
2015-2016
Docente: Lic. Csar Chiriboga Arias
Complete los siguientes conceptos
1.-Silencio indica la..del .
2.-Comps es la.de la.en partes iguales
3.-Ligadura es la unin de notas por medio de una .curva
4.-Himno es la composicin musical que representa a
5.-figuras musicales indican
6.-Becuadro vuelve a la nota a su forma
Encierra en un crculo la respuesta correcta
7.-Autor de la msica del Himno a la Bandera: Vela
Espn
Rivadeneira
8.-Escala que suben sus notas:
Intermedia
Ascendente Descendente
9.-Nombre de una de las alteraciones:
Redonda
Sostenido
Detenido
10.-Se pone al inicio del pentagrama:
Clave
Comps
Becuadro
11.-Dibuja; la escala de RE mayor con figura musical redonda y el nombre de cada
nota .
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
12.-Enlista los bemoles
SOSTENIDO
DO#
RE#
FA#
SOL#
LA#
BEMOL
Jefe de rea
Vicerrector
Representante
_________________________________________________________
Nombre:. Grado de bsica: Quinto
Asignatura: Educacin Musical
Ao lectivo:
2015-2016
Docente: Lic. Csar Chiriboga Arias
Construye el concepto de :
1.-Msica..
2.-Intervalo..
3.-Ritmo
4.-Meloda........
5.-Comps
6.-Armona.
Encierra la respuesta correcta en un crculo:
7.-Gnero navideo:
San Juanito Albazo
Villancico
8.-De DO a FA qu intervalo es?
5ta
6ta
4ta
9.-Nombre de una de las alteraciones: Recuadro
Comps
Bemol
10.-Cinco lneas y cuatro espacios: Tetragrama pentaforma Pentagrama
11.-Grafica en el presente pentagrama los silencios musicales.
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
__________________________________________________________________
12.-Enliste los sostenidos frente al bemol correspondiente
SOSTENIDO
BEMOL
REb
MI b
SOLb
LAb
SIb
Toc con
ritmo
Afinadamente
Uso las
alteraciones
Jefe de rea
Vicerrector
Estudiante
Representante
Construye el concepto de :
1.-Intervalo
2.-Silencios...
3.-Alteraciones
Encierra en un crculo la respuesta correcta:
4.-Escala que bajan sus notas: Descendente Ascendente
5.-Nombre de una de las alteraciones: Bemol Recuadro
Diferente
Pentagrama
Toc con
ritmo
Afinadamente
Uso las
alteraciones
Profesor
Estudiante
Jefe de rea
Vicerrector
Representante
_________________________________________________________
Nombre:. Grado de bsica: Dcimo A
rea: Lenguaje de la Msica
Ao lectivo:
2015-2016
Fecha:.. Calificacin:.
-Lea con cuidado las preguntas, conteste con anlisis previo
-El valor de cada pregunta se encuentra en cada una
1.-Encierre en un crculo la respuesta correcta, vale 2 puntos:
A.-La msica rabe influenci en: China India Rusa
B.-Sitar es instrumento: Egipcio, chino, Hindi
C.-El Shophar para ceremonias se toca en : India Israel China
2.-Escriba las notas de la escala egipcia completando el cuadro. Vale 2 puntos
RE
FA#
LA#
Columna B
Shophar
Sitar
Wong
Arpa
ANLISIS
6.-Realice un corto ensayo comparativo entre la msica de Egipto y la India. Vale 1
punto.
Profesor
Jefe de rea
Vicerrectora
_________________________________________________________
Nombre:. Grado de bsica: Octavo A
rea: Lenguaje de la Msica
Ao lectivo:
2015-2016
Fecha:.. Calificacin:.
-Lea con cuidado las preguntas, conteste con anlisis previo
-El valor de las preguntas consta en cada una.
1.-Toque la cancin Ojos Azules en meldica. Vale 2 puntos
2.-Frente del gnero musical ponga el pas de origen. Vale 2 puntos
A) Chacarera
B) Tinku ..
C) Bossanova
D) Llanera
E) Vals criollo
F) Candombe...
G) Cumbia
H)Bolero
3.-Realice un anlisis comparativo entre msica de Brasil y Ecuador. Vale 2 puntos
5 SEMEJANZAS
5 DIFERENCIAS
..
6.-En qu otro pas se usa la marimba? Vale 1 punto.
Profesor
Jefe de rea
Vicerrectora
UNIDAD EDUCATIVA
PARTICULAR LOS
ILINIZAS
AO LECTIVO
2015 - 2016
No. 20
1.
DOCEN
TE
Lic.
Csar
Chiribo
ga
REA /
ASIGNATURA
Educacin musical
DATOS INFORMATIVOS
NUMERO DE
PERODOS
FECHA DE
INICIO
FECHA DE
FINALIZACIN
Tercero y Segundo
2016/1/18
2016/1/22
Desarrollar el conocimiento, la
sensibilidad y la inteligencia a
nivel del pensamiento esttico,
creativo, terico y prctico en la
ejecucin instrumental como
parte de una educacin integral
2.
ESTRATEGIAS METODOLGICAS
PLANIFICACIN
RECURSOS
EVALUACIN DE BLOQUE
1.-Realice calentamiento de
respiracin para poder tocar meldica
3.
Instrumentos
-proyector
Material
impreso
Pizarra
Link de
internet
Marcadore
s
INDICADOR
DE LOGRO
1.-Realiza
calentamiento
de respiracin
para poder
tocar
meldica.2.Realiza
calentamiento
de dedos,
manos y
brazos.3.Repasa
verbalmente
las notas de la
cancin de
evaluacin.4.Toca en
meldica
TCNICAS E
INSTRUMENTOS DE
EVALUACIN
lista de cotejo
ADAPTACIONES CURRICULARES
ESPECIFICACIN DE LA
ADAPTACIN APLICADA
REVISADO
APROBADO
Docente: Lic. Jenny la Torre
Firma:
Firma:
Firma:
Fecha:18/1/2016
Fecha:
Fecha:
UNIDAD EDUCATIVA
PARTICULAR LOS ILINIZAS
AO LECTIVO
2015 - 2016
No. 19