PREGUNTAS PREVIAS

1. Qu van a aprender hoy mis alumnos?

R: Van a reconocer las ventajas del consumo responsable y donde poder acudir en caso de
que quiera consultar informacin verdica da cerca de algn producto.

2. Para qu les va a servir lo que se ver hoy?

R: Que sepan la tomar mejor decisin a la hora de comprar algn producto en el sper. Que
sepan comparar calidad y precio.

3. Cmo voy a lograr que les interese el tema?

R: Mediante un mapa mental.
Ejemplos de situaciones habituales
.

4. Qu operacin mental quiero provocar en mis alumnos?

R: Reconocer (nivel taxonmico de comprensin).

PLANIFICACIN DE CLASE
Institucin: Escuela Primaria Nios Hroes T.M.
Nombre del docente: Sandra Berenice Espinoza Benavides
Grado: 4
Fecha:

Materia: Espaol
3 de febrero del 2016

Nmero de clase:

COMPETENCIA:
Reconocer las ventajas del consumo responsable clasificando la informacin que contiene el
producto o el servicio.

Contenido
Bloque
III

Metodologa

Evaluacin

Inicio:
Se menciona la competencia con la que se trabaja el
da de hoy.

anterior.

El valor que se fomenta es: actitudes ticas.

Proyecto:
Analizar la
informacin de
productos para

en preguntas

El docente inicia con la lectura de una breve tira

cmica del consumismo de la cual los alumnos dan

Individualmente

su opinin.

donde agregan el

Creen que este bien comprar varios productos

producto, costo,

Que piensan de comprar productos o servicios

responsable.

elaboran un dibujo
nombre del

iguales.

consumo

imgenes,

innecesarios.

etiqueta. El

A quin de ustedes le ha pasado algo

empaque.

parecido?

Las ventajas del

responsable.

Participacin eficaz
activacin.

favorecer el

consumo

Lectura de clase

Criterios:
Desarrollo:

tica al elaborar el
anuncio

El

docente

explica

el

concepto

de

consumo

publicitario en la

responsable mediante un mapa mental.

En base a lo explicado por la maestra los alumnos
dibujan un anuncio publicitario de: mochila, lpiz,

clase.

Toma de apuntes

Organizacin y

libreta, zapatos, ropa, juguete, etc. (puede ser

ortografa y

inventado)

coherencia en
notas.

Cierre:
El docente cierra la clase con Acierta y Gana:
*Menciona 3 aspectos para un consumo responsable.

Escucha activa
durante la clase.

Exposicin del

*Cmo comparar calidad y precio?

dibujo es

*Dnde podemos conseguir esa informacin?

opcional.

APRENDIZAJES ESPERADOS
Expresa las ventajas del consumo responsable mediante una tira cmica.
Reescribe las ventajas del consumo responsable a travs de un mapa mental.
Ejemplifica la informacin contenida del consumo responsable mediante un dibujo.
Trabaja con tica en la realizacin de las actividades desarrolladas en la clase.

DOSIFICACIN DEL TIEMPO

RECURSOS A UTILIZAR

Inicio: 5 min

Cartoncillos.

Desarrollo: 40 min

Marcadores.

Cierre: 5 min

Libro de texto de espaol.

Tarjetas de tira cmica.
Hojas de mquina.

TRANSVERSALIDAD (Materias con las

TAREA

que tiene relacin y por qu)

Matemticas:

Para el jueves 4 de febrero.

Contestar pagina __ del libro de apoyo.

Al comparar los precios de los productos.

Traer

Ciencias Naturales:

unas tijeras y una revista o

peridico

que

contenga

anuncios

publicitarios, para trabajar en el saln.

Compara productos que se consume en base

al plato y jarra del buen beber.

EJEMPLOS QUE MENCIONAR EN CLASE PARA QUE COMPRENDAN MEJOR EL TEMA

Los comerciales que escuchamos en la radio, en TV nos mocionan su nombre seguido de

una frase como por ejemplo: Sabritas, a que no puedes comer solo una.

Quesos y cosas - las mas deliciosas, Loreal - Porque tu lo vales, Chedraui Cuesta menos
GLOSARIO
1. Compensacin:
2. f. Com. Intercambio de cheques, letras u otros valores, entre entidades de crdito,

con

liquidacin peridica de los crditos y dbitos recprocos.

2. Atractivo:
1. adj. Que atrae o tiene fuerza para atraer.
3. tico:
4. f. Conjunto de normas morales que rigen la conducta de la persona en cualquier
de la vida. tica profesional, cvica, deportiva.

Fuente:
Diccionario escolar de la lengua espaola. Academia mexicana de la lengua.
Diccionario de la Real Academia Espaola.
http://dle.rae.es/?w=diccionario

ORGANIZACIN DEL CONOCIMIENTO

mbito

(Este es tu pizarrn, recuerda anotar el tema)

Se organizar el contenido de la siguiente forma:

Tema: El consumo responsable

Comic: El consumismo

Mapa mental: El consumo responsable.

INVESTIGACIN EXTRA

(No te lmites en cuanto a cantidad de hojas, El conocer da poder)

http://seebc.gob.mx/pta/app/cuarto/espanol/bloque3/act5/

Qu es el consumo responsable

Consumo responsable es un concepto que defiende que los seres humanos deben
cambiar sus hbitos de consumo ajustndolos a sus necesidades reales y a las del
planeta, y escogiendo opciones que favorezcan el medio ambiente y la igualdad social.
Vivimos en una sociedad que favorece el consumismo. Nos hemos acostumbrado a
usar y tirar. La publicidad nos bombardea con anuncios cuyo objetivo es hacernos
engranajes de un sistema que reduce a las personas al papel de consumidores
sumisos.
Algunos de los puntos a tener en cuenta en el consumo responsable son:
Considerar el impacto ambiental de los productos que compramos, valorando los
procesos de produccin, transporte, distribucin, consumo y residuos que deja el
producto.
Determinar la huella ecolgica que determinados estilos de vida y consumismo
producen.
Determinar empresas, productos y servicios, que respeten el medio ambiente y los
derechos humanos.
Asegurar la calidad de lo comprado.

http://www.vivosano.org/es_ES/Informaci%C3%B3n-para-tu-salud/Sociedadsana/Consumo-responsable/Qu%C3%A9-es-el-consumo-responsable.aspx