Matas Muoz

Lic. Psicologa
MN: 31446 MP: 91343
matiasmunozpsi@gmail.com

TALLERES CON ALUMNOS

Con el objetivo general de profundizar en la integracin del mundo afectivo de los
alumnos con la vida escolar, es que propongo dos talleres para realizar con alumnos de
escuela secundaria.

TALLER 1) Reconociendo mis emociones

OBJETIVOS DEL TALLER:
Que los alumnos puedan:
Conocer y diferenciar los estados emocionales bsicos: alegra, tristeza, miedo,

enojo, entusiasmo, culpa y vergenza.

Tomar conciencia de las experiencias que les despiertan estos estados afectivos

expresarlos en su grupo de pares.

Conocer y hacer empata con las emociones de sus compaeros para profundizar la

dinmica de encuentro grupal y mejorar as el clima del aula y de convivencia en

la institucin.
DURACIN: entre 90 y 120 minutos. (Se podra hacer un corte de unos minutos entre las
dinmicas en el caso en que se extienda a 120 minutos)
DINAMICA: Se intercalan algunos momentos de exposicin con juegos y dinmicas
grupales que favorezcan la integracin grupal a travs de la experiencia.

TALLER 2: Reconociendo mis talentos

OBJETIVOS DEL TALLER:
Que los alumnos puedan:
Conocer los conceptos de inteligencias mltiples (Gardner,H.)

talento y
elemento personal (Ken, Robinson) y vivenciarlos en ellos mismos a partir
de experiencias concretas acompaados de sus tutores o docentes.

Matas Muoz
Lic. Psicologa
MN: 31446 MP: 91343
matiasmunozpsi@gmail.com

Tomar conciencia de sus reas de entusiasmo y de capacidades personales,

tanto las demostradas hasta ahora como las que puedan permanecer como
potenciales de su identidad.
Conocer, validar y hacer empata con las fortalezas de sus compaeros para

profundizar la dinmica de encuentro grupal y mejorar as el clima del aula y

de convivencia con la institucin.
DURACIN: entre 90 y 120 minutos. (Se podra hacer un corte de unos minutos entre
las dinmicas en el caso en que se extienda a 120 minutos)
DINAMICA: Se trabaja en esta actividad integrando a la misma, a todos los docentes
de los alumnos que puedan estar presentes. La experiencia es que cada docente
ofrezca un rincn de actividades de su rea de enseanza y los alumnos puedan
recorrer esos rincones recibiendo la mirada positiva de sus docentes en aquellas reas
en las cuales se muestre su talento.
Rincones a construir
RINCON DE LAS LETRAS De escritura expresiva y creativa y/o lectura
RINCON LOGICO MATEMATICO De resoluciones y juegos lgicos
RINCON DE ARTE De msica o actuacin.
RINCON DEL ESPACIO De pintura, dibujo o escultura o fotografa.
RINCON DE EMOCIONES Y VINCULOS De expresin de emociones o ayuda a personas,
de escucha.
RINCON DE DESTRESA FISICA De actividad fsica y juego con el cuerpo
RINCON DE LA NATURALEZA De actividad con seres vivos o laboratorio
Luego se abre un espacio de validacin interpersonal, entre los pares y con los
docentes.
Lic. Matas Muoz