A RELEVNCIA DA ESCOLA DOMINICAL NO CONTEXTO DA EDUCAO

CRIST
INTRODUO
A Escola Dominical est inserida em um amplo contexto educacional denominado
Educao crist. A educao crist, como instrumento de formao e aperfeioamento do
carter cristo, no ocorre apenas no ambiente da Escola Dominical, mas em todos os
setores e seguimentos da igreja local. Nesta rica oportunidade, apresentaremos razes
que justifiquem a relevncia da ED como principal ferramenta de Educao Crist na
igreja.
I.

RELEVANTE EM RAZO DE SUA ESSENCIALIDADE.

A A Escola Dominical no uma atividade educativa opcional, essencial.

Em razo de a igreja estar intrinsecamente associada educao crist, a Escola
Dominical como departamento principal de ensino, no opcional, vital, pois,
incrementa e dinamiza todas as atividades e iniciativas educacionais e evangelsticas dos
demais setores.
A Escola Dominical no pode ser considerada apenas um apndice, anexo ou
assessrio na estrutura geral da igreja ou mero departamento secundrio.
Ela se confunde com a prpria essncia da Igreja. No apenas parte da igreja;
a prpria igreja ministrando ensino bblico metdico, sistemtico.
Desde os primrdios a Igreja Crist perseverava na doutrina e instruo dos
apstolos. No primeiro sculo no havia templos. As famlias se reuniam em suas casas
para orar, comungar e estudar a Palavra de Deus. Os crentes mais experientes
ensinavam os nefitos basicamente de forma expositiva e em tom familiar (homiltike);
explicando e interpretando os pontos mais difceis das Escrituras de acordo com a
orientao dos apstolos e diretamente do Esprito Santo.
E hoje? A Igreja est realmente interessada em estudar a Bblia?
B Onde fica a ED no programa geral de nossas igrejas? Qual a sua
importncia?
H algumas dcadas, na maioria das igrejas tradicionais, era comum o nmero de
matriculados na Escola Dominical ultrapassar ao de membros da igreja. O que podemos
dizer das nossas Escolas Dominicais atualmente?
Enquanto as igrejas tradicionais esto repensando a ED, grande parte das igrejas
pentecostais somente comearam a pensar na relevncia do ensino bblico sistemtico de
algumas dcadas para c.
(A CPAD atravs do Setor de Educao Crist e especificamente do CAPED vem
realizando um excelente trabalho de conscientizao nesta rea)
C A relevncia da Escola Dominical est explicita no seu principal conceito.
A Escola Dominical conjuga os dois lados da Grande Comisso dada Igreja (Mt
28.20; Mc 16.15). Ela evangeliza enquanto ensina.
O cumprimento da Grande Comisso atravs da ED, pode ser visto em quatro
etapas:
1.
Alcanar a ED o instrumento que cada igreja possui para
alcanar todas as faixas etrias. (A audincia do culto noite, alm de ser
heterognea, no tem oportunidade de refletir, questionar e interiorizar o contedo
recebido).

2.
Conquistar atravs do testemunho e da exposio da Palavra.
Disse Jesus: "...sero todos ensinados por Deus...todo aquele que do pai ouviu e
aprendeu vem a mim" (Jo 6.45). A converso perene quando acontece atravs do
ensino.
3.
Ensinar at que ponto estamos realmente ensinando aqueles que
temos conquistado?
H quem diga que o ensino metdico e sistemtico contrrio
espiritualidade? Isto verdade?
"O ensino das doutrinas e verdades eternas da Bblia, na Escola Dominical
deve ser pedaggico e metdico como numa escola, sem contudo deixar de ser
profundamente espiritual."
Isto significa que devemos ensinar a Palavra de Deus com seriedade e
esmero, apropriando-nos dos mais eficazes recursos educacionais que estejam
nossa disposio: ...se ensinar haja dedicao ao ensino (Rm 12.7b).
4.
Treinar devemos trein-los para que instruam a outros.
Estas 4 etapas esto conjugadas aos 3 principais objetivos da Escola
Dominical que so: ganhar almas para Jesus; desenvolver a espiritualidade dos
alunos e treinar o cristo para o servio do Mestre.
II.
IGREJA

RELEVANTE PORQUE A PRINCIPAL AGNCIA DE ENSINO NA

A ED a maior agncia de ensino da Igreja. Nenhuma outra reunio tem um

programa de estudo sistemtico da Bblia com a mesma abrangncia e profundidade.
Ajustado a cada faixa etria, o currculo da ED possibilita um estudo completo das
Escrituras em linguagem acessvel a cada segmento, criando razes profundas na vida de
cada crente.
III.

RELEVANTE PORQUE UMA ESCOLA QUE TRANSFORMA.

Foi a criao da Escola Dominical, da forma como conhecida atualmente, que

mudou a face da Inglaterra, que mudou a face da Inglaterra. Crianas que antes tinham
comportamento marginalizado, abandonadas sua prpria sorte, comearam a ser
atradas por Robert Raikes para reunies sistemticas com trplice nfase: social, bblica
e evangelstica.
IV.
RELEVANTE PORQUE FORTALECE A COMUNHO COM DEUS E
ENTRE OS IRMOS.
No pode haver crescimento espiritual fora do contexto da comunho crist
At que todos cheguemos unidade da f e ao conhecimento do Filho de Deus...
(Ef 4.13).
E perseveravam na doutrina dos apstolos, e na comunho, e no partir do po, e
nas oraes (...) Todos os que criam estavam juntos... (At 2.42,44).
A Escola Dominical propicia um ambiente favorvel ao inter-relacionamento dos
crentes.
Ela representa o lar espiritual onde, alm do conhecimento da Palavra de Deus,
compartilham-se idias, princpios, verdades e aspiraes.

V.
RELEVANTE PORQUE FERRAMENTA DE EVANGELIZAO E
DISCIPULADO.
VI.

RELEVANTE NA EDIFICAO TOTAL DA FAMLIA CRIST

Ela no cuida apenas da formao espiritual, mas preocupa-se com a edificao

geral, que inclui:
Bons costumes, exerccio da cidadania e a formao do carter
A ED complementa e, s vezes corrige a educao ministrada nas escolas
seculares.
a) A ED complementa a educao crist ministrada nos lares.
No Antigo Testamento, entre o povo de Deus, eram os prprios pais os
responsveis pelo ensino das Escrituras:
E estas palavras que hoje te ordeno estaro no teu corao; e as intimar
(inculcars) a teus filhos e delas falars assentado em tua casa, e andando pelo caminho,
e deitando-te, e levantando-te (Dt 6.6,7).
Ponde, pois, estas minhas palavras no vosso corao e na vossa alma, e atai-as
por sinal na vossa mo, para que estejam por testeiras entre os vossos olhos, e ensinaias a vossos filhos, falando delas assentado em tua casa, e andando pelo caminho, e
deitando-te e levantando-te (Dt 11.18,19).
Ajunta o povo, homens, e mulheres, e meninos, e os teus estrangeiros que esto
dentro das tuas portas, para que ouam, e aprendam, e temam ao Senhor, vosso Deus, e
tenham cuidado de fazer todas as palavras desta lei (Dt 31.12).
E o ter consigo (o livro da Lei), e nele ler todos os dias da sua vida, para que
aprenda a temer ao Senhor seu Deus, para guardar todas as palavras desta lei, e estes
estatutos para cumpri-los (Dt 17.19).
O objetivo final sempre cumprir: Sede cumpridores da palavra e no somente
ouvintes enganando-vos com falsos discursos (Tg 1.22).
A grande maioria das famlias recebe pouca ou nenhuma instruo na Palavra de
Deus, no lar, sob a liderana do seu chefe. Em funo de a Bblia perder seu lugar no seio
da famlia, a igreja ficou com a grande responsabilidade de providenciar educao
religiosa.
Todo o impacto desta responsabilidade caiu sobre a ED e seus oficiais. Alm de
aproximar pais e filhos na comunho do corpo de Cristo, A ED introduz crianas,
adolescentes, jovens e adultos no conhecimento bblico, afastando-os da ociosidade e
das ms companhias.
VII.

RELEVANTE PORQUE FONTE DE GENUNO AVIVAMENTO.

Hilquias, o sacerdote: Achei o livro da Lei na Casa do Senhor (2 Cr 34.15).

um chamamento redescoberta do ensino da Palavra de Deus como base de
todo avivamento. No h outro caminho para manter a Igreja viva, a no ser o retorno s
Escrituras, como ocorreu no tempo do rei Josias.
Marcos Tuler