REDES SOCIALES.

LUZ AIDA FLORES FLORES.

Estructura y Elementos.
MODULO 5 SEMANA 3

25 AGOSTO - 2015

Elementos

del

texto Texto de tu actividad que te Acciones que necesito realizar

argumentativo.

permitir construir la seccin.

Titulo.

Redes Sociales

para completar la informacin.

El uso correcto del internet.

El nombre del ttulo, se pondr

una

vez

terminado

el

texto

argumentativo.

Hiptesis.

En la actualidad, la red internet se ha

El ttulo deber ser corto, pero a

su vez deber ser atrayente.

Presentar una sola hiptesis

consolidado como uno de los medios de

usando algn conector.

transmisin de datos e informacin ms

importante y ms utilizados a nivel
mundial,

por

lo

cual,

es

necesario

concientizar a la poblacin en general, y

en especial cuando se trata de la
poblacin

estudiantil,

acerca

de

las

ventajas y desventajas derivadas del uso

que se haga de la red internet, ya que
dicho uso, como componente importante
del diario vivir, respecto de la finalidad
que persiga cada estudiante, puede tener
repercusiones dentro del proceso de
aprendizaje y la vida en sociedad.
Argumentacin o discusin.

En 1992 el Instituto
Estadstica y Geografa

Nacional

de

Jerarquizar los argumentos con

sus

respectivos

(INEGI), realiz un primer acopio de

informacin sobre
el uso de Tics en hogares, y a partir del
ao 2001
levanta regularmente una encuesta
probabilstica de
alcance nacional cuyos contenidos son
especficos en
la materia, con excepcin del ao 2003
en que no se
realiz el levantamiento de informacin.

contraargumentos, si se disponen

de ellos.
Utilizar

conectores

en

la

secuencia de enunciados.

Exponer mis propias ideas dentro

de la argumentacin o discusin.

El levantamiento correspondiente al 2013

inici con
la revisin conceptual del estudio, la
adecuacin del
cuestionario, la determinacin de la
muestra de hogares
donde se aplicara la encuesta, y en
general, con
las actividades previas necesarias al
trabajo de campo,
mismo que se desarroll durante el mes
de mayo.

Cierre.

Cabe destacar que para este ejercicio, el

tamao
de la muestra aument en la medida
necesaria para
generar resultados a nivel estatal, lo que
permite una
observacin ms detallada sobre el uso
de estas tecnologas
en el pas.
En las redes sociales en Internet tenemos

Dar un orden a la conclusin,

la posibilidad de interactuar con otras

donde al parecer estamos bien,

personas aunque no las conozcamos, el

solamente hay que agregarle una

sistema es abierto y se va construyendo

fisonoma capitular.

obviamente con lo que cada suscripto a

la red aporta, cada nuevo miembro que
ingresa transforma al grupo en otro
nuevo. La red no es lo mismo si uno de
sus miembros deja de ser parte.
Intervenir en una red social empieza por
hallar all otros con quienes compartir
nuestros intereses, preocupaciones o
necesidades y aunque no sucediera ms
que eso, eso mismo ya es mucho porque
rompe el aislamiento que suele aquejar a
la gran mayora de las personas, lo cual
suele manifestarse en retraimiento y otras
veces en excesiva vida social sin afectos
comprometidos.
Las redes sociales en Internet suelen
posibilitar que pluridad y comunidad se
conjuguen y all quizs est gran parte de
toda la energa que le da vida a los
grupos humanos que conforman esas
redes. Las redes sociales dan al annimo
popularidad, al discriminado integracin,
al diferente igualdad, al malhumorado

La

exhortacin

cumplir su objetivo

final

parece

educacin y as muchas cosas ms.

La fuerza del grupo permite sobre el
individuo cambios que de otra manera
podran ser difciles y genera nuevos
vnculos afectivos y de negocios.
Otros elementos.

Anexar graficas con informacin

que

complemente

campos de la tabla.

FUENTES.
www.inegi.org.mx/prod_serv/contenidos/.../MODUTIH2013.pdf

todos

los

https://www.google.com.mx/search?
q=graficas+de+disponibilidad+y+uso+de+las+tic&client=ubuntu&channel=fs&biw=1366&bih=635&source=lnms
&tbm=isch&sa=X&ved=0CAYQ_AUoAWoVChMI9pSc46fFxwIVEaKICh2aRARa#imgrc=_
http://www.maestrosdelweb.com/redessociales/