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NOMBRE DE LA MATERIA

MICROBIOLOGIA Y PRACTICAS
SEGUNDO AO

Duracin del programa:


Horas por semana:
Horas por semestre:
Horas tericas anuales:
Horas prcticas anuales:
Horas terico-prcticas:
rea de formacin:
Fecha de revisin:
Fecha de actualizacin:
Participantes en la revisin:

PROGRAMA DE ASIGNATURA: MICROBIOLOGA Y PRCTICAS

SEMESTRAL
8 HRS.
144 HRS.
90 HRS.
54 HRS.

CIENCIAS BSICAS
ENERO 2009
OCTUBRE 2014
ACADEMIA

SEGUNDO AO

INTRODUCCIN
La asignatura de Microbiologa es una de las asignaturas bsicas en la formacin del Mdico general, y su importancia se fundamenta en el
predominio de las enfermedades infectocontagiosas, que siguen ocupando los primeros lugares de morbi-mortalidad en algunas regiones de
nuestro pas, no obstante que el perfil epidemiolgico ha cambiado. La epidemia que ha causado el virus de la Inmunodeficiencia Humana,
las enfermedades emergentes y reemergentes como la tuberculosis y las complicaciones debido a la presencia de infecciones en personas
portadoras de enfermedades crnico- degenerativas como la diabetes mellitus, son problemas graves de salud en la actualidad. Las
necesidades sociales en el rea mdica han cambiado y se requiere de egresados con conocimientos y habilidades que slo podrn lograrse
mediante un adecuado enfoque en el desarrollo de todas las asignaturas, las que en su conjunto deben contribuir al desarrollo de los modos
de actuacin profesional del mdico representante del nuevo paradigma social integrador, en el que la promocin de la salud y la prevencin
de las enfermedades equiparan su importancia con las acciones de diagnstico, curacin y rehabilitacin.
A nivel nacional y regional se encuentran dentro de las principales causas de morbi-mortalidad las siguientes enfermedades: Infecciones
respiratorias agudas, enfermedades infecciosas intestinales, diabetes mellitus (y las infecciones asociadas a esta enfermedad como son:
infecciones urinarias, candidiasis, infecciones en piel, entre otras). Otros problemas relevantes de salud son la tuberculosis y el SIDA.
Considerando la importancia de que el egresado adquiera conocimientos y habilidades que le permitan resolver dichos problemas, se han
integrado en los contenidos los principales microorganismos causales de dichas patologas, sin descuidar otros patgenos menos frecuentes.

FACULTAD DE CIENCIAS MDICAS Y BIOLGICAS DR. IGNACIO CHVEZ


MISIN
Formar profesionistas en el rea de la salud con aptitud cientfica, humanstica, ecolgica y con responsabilidad social, a travs de un proceso
educativo que busca la construccin del conocimiento mediante estrategias de enseanza-aprendizaje, que les permita elevar las condiciones

PROGRAMA DE ASIGNATURA: MICROBIOLOGA Y PRCTICAS

SEGUNDO AO

de salud de la poblacin, mantener su compromiso con el avance de la ciencia y la tecnologa, preservar su entorno y mejorar sus relaciones
con el medio ambiente.
VISIN
Para el 2020 ser una Facultad del rea de la salud participativa, lder en docencia, investigacin, humanismo y extensin; con reconocimiento
y prestigio a niveles nacional e internacional con recursos suficientes para mantener e incrementar su liderazgo y cumplir su encargo social.

LICENCIATURA DE MDICO CIRUJANO Y PARTERO


MISIN
Formar Mdicos Generales y Posgraduados en salud, con aptitud cientfica, tica, humanstica, y ecolgica a travs de un proceso educativo
que busca la construccin del conocimiento mediante objetivos de enseanza-aprendizaje, que les permita elevar las condiciones de salud
de la poblacin, mantener su compromiso con el avance de la ciencia, preservar su entorno y mejorar sus relaciones con el medio ambiente.
VISIN
Ser un Programa Educativo de calidad reconocido a nivel Nacional e Internacional, lder en docencia, investigacin, humanismo y extensin;
que forme profesionales competentes en el rea de la salud, aplicando las nuevas tecnologas de la informacin y la comunicacin.

MODELO EDUCATIVO
De acuerdo a los objetivos generales, nuestro modelo educativo basado en la estructura del plan de estudios, es un Modelo educativo
tradicional por objetivos de aprendizaje con tendencia al constructivismo. Donde el estudiante participa en la construccin de su
conocimiento, siguiendo y cumpliendo los objetivos planteados en sus programas y sus profesores sern imprescindibles guas en este
proceso. Los docentes son los responsables de alcanzar los objetivos educativos, as como inducir la construccin del conocimiento

PROGRAMA DE ASIGNATURA: MICROBIOLOGA Y PRCTICAS

SEGUNDO AO

en los alumnos, mediante diversas tcnicas didcticas, utilizando un lenguaje claro, con razonamiento lgico y basado en la utilizacin del
mtodo cientfico.

JUSTIFICACIN
Una de las grandes preocupaciones de nuestra Facultad es la de mejorar la calidad de la enseanza en la asignatura de Microbiologa, ya que
implica tres aspectos particulares:
1. Se trata de una asignatura bsica para el adecuado desempao profesional del mdico frente a las enfermedades infecciosas, las cuales
en la actualidad constituyen aproximadamente el 80% de los problemas atendidos a nivel de consulta externa por el mdico general, con las
caractersticas adems, de que se trata de una patologa dinmica frente a la cual el egresado tiene que estar adecuadamente capacitado.
2. Como ciencia bsica la Microbiologa es rida, tanto ms en cuanto que la enseanza tradicional de la misma hace nfasis en caractersticas
tericas y tcnicas mas orientadas hacia el trabajo que se desempea en el laboratorio y con excesivo nfasis en aspectos tericos con escasa
aplicacin clnica.
3. Independientemente de la orientacin profesional del egresado, ya sea en la medicina general como en la especializada, tendr la
necesidad de resolver problemas infecciosos, lo que exige una slida preparacin en el campo de la Microbiologa contando con una
actualizacin permanente.
OBJETIVO GENERAL
Capacitar al estudiante de Medicina en la discriminacin de la etiologa, patognesis y fisiopatologa de las enfermedades causadas por
priones, virus, bacterias y hongos que le permitan comprender la respuesta del organismo a los agentes infecciosos, la expresin clnica y el
diagnstico microbiolgico.

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SEGUNDO AO

Identificar las enfermedades trasmisibles en base a su morbi-mortalidad en nuestro estado, en el pas y el impacto global as como las
enfermedades emergentes y re-emergentes, la importancia de la resistencia antimicrobiana y el riesgo del bioterrorismo.

Objetivos Generales Educativos


La asignatura pretende hacer aportes a la formacin del educando, de manera que al concluir la misma haya contribuido a lograr que los
mismos sean capaces de:
1. Comunicarse e interrelacionarse adecuadamente con todas las personas con las que interacta tomando en cuenta su integralidad como
ser biopsicosocial, observando una conducta moral adecuada a las normas establecidas por la sociedad.
2. Actuar con elevado sentido de la responsabilidad, la solidaridad, la disciplina, la honestidad, entre otros valores fundamentales.
3. Trabajar en equipo, respetando el alcance de sus atribuciones en la atencin a las personas, familias y comunidad.
4. Autoeducarse de forma permanente para garantizar su actualizacin y con ella, la calidad de su trabajo, utilizando racionalmente todos
los medios puestos a su disposicin, especialmente las modernas tecnologas de la informacin y las comunicaciones.
Objetivos Generales Instructivos
1. Conocer los hechos ms relevantes en la historia de la Microbiologa hasta el momento actual.
2. Explicar
las estructuras, fisiologa y gentica de los virus, hongos y bacterias apoyndose en diferentes tcnicas de estudio tericoprcticas y mediante la utilizacin de modelos o preparaciones reales, conocidos o no.
3. Explicar la respuesta inmune inespecfica y especfica del individuo ante la presencia de virus, hongos y bacterias a nivel productivo, con
tcnicas de estudio terico-prcticas.

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SEGUNDO AO

4. Interpretar la patogenia de los microorganismos que causan enfermedad en humanos con diferentes tcnicas de estudio terico-prcticas
y revisin bibliogrfica a nivel productivo.
5. Interpretar los datos clnicos de las enfermedades producidas por virus, hongos y bacterias, tomando como base la patogenia de los
microorganismos con diferentes tcnicas de estudio, casos modelados y revisin bibliogrfica.
6. Seleccionar adecuadamente los estudios de laboratorio y la correcta toma de muestras para los mismos, para el diagnstico de las
enfermedades infecciosas, a nivel productivo, con diferentes tcnicas de estudio terico- prcticas.
7. Seleccionar adecuadamente los antimicrobianos para el tratamiento etiolgico de las enfermedades infecciosas, con diferentes
tcnicas de estudio terico-prcticas.
8. Interpretar adecuadamente los resultados de los estudios de laboratorio utilizados en las enfermedades ms frecuentes producidas por
hongos, bacterias y virus, mediante la utilizacin de informacin terica y de las tcnicas comnmente empleadas.
9. Indicar las medidas individuales y colectivas de prevencin pertinentes para diferentes enfermedades infecciosas, en situaciones nuevas,
apoyndose en el enfoque clnico-epidemiolgico de la informacin de que disponga a partir de casos reales o simulados.
10. Promover conductas pertinentes en las personas, las familias y la comunidad para la preservacin de la salud en relacin con las
enfermedades ms frecuentes producidas por virus, hongos y bacterias, con una adecuada fundamentacin de sus acciones mediante casos
simulados.
PERFIL DEL PROFESOR
Los profesores de las signaturas deben ser mdicos con especialidad en Microbiologa o Infectologa, con formacin docente.
PERFIL DEL ALUMNO
Los estudiantes deben haber cursado y aprobado las asignaturas de primer ao: Histologa, Fisiologa General y

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SEGUNDO AO

Medicina Preventiva y en forma horizontal Bioqumica, Parasitologa, y Fisiologa Especial.


CONTENIDOS
Plan temtico
Temas
Tema l. Bacteriologa general
Tema ll. Inmunologa
Tema lll. Bacterias patgenas
Tema lV. Virologa
Tema V. Micologa
TCNICAS DIDCTICAS Y MEDIOS.
1. Exposicin terica. Su aplicacin se limitar a aquellos aspectos de la Microbiologa es los que sea necesaria la revisin sistemtica de
temas para estructurar un cuerpo de conocimientos bsicos y para lo cual es conveniente unificar criterios.
2. Clases taller y/o discusiones grupales. Para fomentar el aprendizaje activo del estudiante y la participacin en equipo.
3. Presentacin de casos clnico-microbiolgicos:
Objetivo. Que el alumno sea capaz de integrar razonamiento clnico y los conocimientos microbiolgicos al epidemiolgico.
Premisas. Se debe considerar que el alumno an no ha cursado las asignaturas clnicas, por lo tanto, la presentacin de los casos ser
lo mas sencillo posible, con la informacin clnica precisa para poder orientar el diagnstico con poco margen de error para el alumno de

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SEGUNDO AO

segundo ao de Medicina. La informacin microbiolgica tambin deber ser suficiente y clara que permita identificar en forma inequvoca
el germen involucrado.
SISTEMA DE EVALUACIN
La evaluacin se realizar de acuerdo al Reglamento General de Exmenes de la Universidad, que en el artculo 9 establece que la calificacin
se expresar por medio de los signos aritmticos del 0 (cero) al 10 (diez). La mnima para aprobar una asignatura es de 6 (seis). La calificacin
final se har costar en nmeros enteros. Cuando resulten fracciones al promediar calificaciones de exmenes parciales o de varios sinodales,
se anotar el nmero entero inferior si la fraccin es de 1 a 4 dcimos, o el inmediato superior si fuere de 5 a 9 dcimos.
SUBSISTEMA DE EVALUACIN DEL APRENDIZAJE
La Facultad de Ciencias Mdicas y Biolgicas Dr. Ignacio Chvez de la UMSNH ha definido un Sistema de Evaluacin Integral, SEI, en donde
se ha previsto el Subsistema de Evaluacin del Aprendizaje, cuyo propsito es plantear, de manera organizada, los diferentes momentos,
mecanismos y estrategias para evaluar los saberes del estudiante que se requieren para garantizar la formacin de sus egresados,
respondiendo a estndares de calidad. En este Subsistema, las caractersticas que va adquiriendo el estudiante en las reas que conforman
el plan de estudios ha de registrar el cumplimiento de los niveles de exigencia como criterios que permitan compararse con el aprendizaje
logrado; en donde el ingreso, su trnsito por las asignaturas previstas en las diferentes reas de formacin, el Internado Rotatorio de
Pregrado, el Servicio Social y la misma titulacin, aporten las experiencias de aprendizaje en los escenarios adecuados para lograr el perfil
profesional del egresado planteado en el plan de estudios.
Objetivos de la evaluacin
Los objetivos de la evaluacin en la asignatura son tres:
a) Cumplir con la funcin Social Acreditativa que d cuenta del grado del logro de los objetivos de la evaluacin propuestos en la
formacin de los estudiantes.

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b) Cumplir con la funcin pedaggica mediante la retroalimentacin de los elementos que habrn de mejorarse y orientar los procesos
de enseanza y aprendizaje de acuerdo con los objetivos marcados.
c) Retroalimentar al programa de asignatura mediante los resultados obtenidos por los estudiantes en su perfil profesional establecidos.
Dimensiones de la evaluacin
Al cursar esta asignatura se evaluarn 5 dimensiones del aprendizaje, que se enumeran en la columna de evaluacin:
1. Conocimientos
2. Habilidades del pensamiento
3. Habilidades y destrezas
4. Actitudes
5. Aptitudes
1. Conocimientos: stos se evaluarn mediante examen oral y/o examen escrito, siendo ste de opcin mltiple, Falso - Verdadero - No
s, y correlacin de columnas.
2. Habilidades del pensamiento: stas se evaluarn en forma mixta, es decir a travs de las mismas preguntas realizadas en los
exmenes escritos, as como con las listas de cotejo que se anexan al programa. Estas habilidades a evaluar son la adquisicin del
conocimiento, comprensin, aplicacin, anlisis, sntesis y evaluacin de la informacin.
3. Habilidades y destrezas: Se evalan a travs de listas de cotejo, que en ciencias bsicas se aplican durante la prctica en laboratorios,
y en las clinopatologas se aplican durante la prctica clnica.
4. Actitudes: Se evalan durante el desarrollo de la asignatura en sus sesiones tericas. Los elementos a evaluar en las listas son:
asistencia, puntualidad, uniforme, disciplina, tareas, y trabajo en equipo.

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SEGUNDO AO

5. Aptitudes: Se evalan a travs de listas de cotejo que se aplican durante la discusin de casos clnicos, problemas prcticos. Los
elementos a evaluar en las lista de cotejo las define la academia para cada tema o captulo.
Criterios de evaluacin
Los criterios de evaluacin sern: los exmenes de conocimiento, la lista de cotejo de habilidades del pensamiento, lista de cotejo de
habilidades y destrezas, lista de cotejo de actitudes y aptitudes, con el siguiente valor porcentual asignado.

Dimensin

Valor porcentual

Conocimientos

80%

Habilidades del pensamiento

5%

Habilidades y destrezas

5%

Actitudes

5%

Aptitudes

5%

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SEGUNDO AO

Instrumentos de evaluacin
Losinstrumentosdeevaluacindeconocimientosseelaboranprevioalarealizacindelosexmenesconlosformatos
siguiente se elabora para la evaluacin de las otras cuatro dimensiones.

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HABILIDADESY
DESTREZAS(HD)

descritos.

La

Tabla

APTITUDES(AP)

TRABAJO EN
EQUIPO

TAREAS

DISCIPLINA

UNIFORME

PUNTUALIDAD

ASISTENCIA

ACTITUDES(A)
EVALUACIN DEL
CONOCIMIENTO

SNTESIS

ANLISIS

APLICACIN DEL
CONOCIMIENTO

COMPRENSIN

HABILIDADESDEL
PENSAMIENTO(HP)
ADQUISICINDEL
CONOCIMIENTO

ALUMNO

CONOCIMIENTO(C)
EXAMENESCRITO

AREAAEVALUAR

ya

SEGUNDO AO

PROFESORES QUE IMPARTEN LA MATERIA

Dra. Alicia Rivera Gutirrez


Dra. Ma. Patricia Mendoza Rosas
Dr. Jos Luis Zavala Mejia
Dra. Martha Laura Valdez Ramrez
Dr. Camerino Moreno Salinas
Dra. Ireri Garca Jurez
Dr. Alfredo Sosa Rojas

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SEGUNDO AO

CARTA DESCRIPTIVA
SESIN
HORAS

CONTENIDO

HISTORIA DE LA MICROBIOLOGIA.

BACTERIOLOGIA GENERAL.
Morfologa y clasificacin
bacterianas.
Estructuras bacterianas: flagelos,
cpsula, pared, membrana, citoplasma,
nucleoide, mesosomas, esporas.
Agrupacin de las bacterias
Clasificacin bacteriana.

Fisiologa y gentica bacterianas.


Requerimientos nutritivos de la bacteria,
influencia de la temperatura, pH y
concentracin de oxgeno para el
crecimiento bacteriano.
Curva del crecimiento bacteriano.
Fundamentos moleculares de la
herencia y de la expresin gentica en
los fenmenos de: Recombinacin
gentica en sus tres formas:
conjugacin, transduccin y
transformacin.
Mutacin: Causas y tipos de mutacin.

OBJETIVO ESPECFICO

TCNICA
DIDACTICA

ACTIVIDAD DEL
APRENDIZAJE (
ESTUDIO
AUTODIRIGIDO
10 HORAS)
Reproductivo

Discutir el programa de la asignatura en


sus componentes: contenidos, tcnicas
de enseanza y evaluacin.
Analizar la evolucin histrica de la
Microbiologa
Explicar la forma, composicin qumica y
funcin de cada una de las estructuras
bacterianas.
Explicar la clasificacin de las bacterias.

Conferencia

Explicar la dinmica del crecimiento


bacteriano.
Analizar los requerimientos
nutritivos, as como, la influencia del
medio ambiente sobre el crecimiento.
Explicar la dinmica de la expresin
gentica en los fenmenos de
recombinacin y mutacin.

Clase taller (lectura Productivo


independiente,
trabajo en equipo)
y discusin en
grupos.

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EVALUACION
C HP

HD

AP

Clase taller (lectura Productivo.


independiente,
trabajo en equipo)
y discusin en
grupos.

SEGUNDO AO

SESIN
HORAS
4

CONTENIDO

OBJETIVO ESPECFICO

ACTIVIDAD DEL
APRENDIZAJE (
TCNICA
ESTUDIO
DIDACTICA
AUTODIRIGIDO
10 HORAS)
Clase taller (lectura Productivo.
independiente,
trabajo en equipo)
y discusin en
grupos.

ESTERILIZACIN, DESINFECCIN Y
ANTISEPSIA.
Mecanismo de accin y uso ms
frecuente de los agentes fsicos
antimicrobianos: calor hmedo, calor
seco, autoclave, radiaciones, filtracin.
Mecanismo de accin y uso mas
frecuente de los agentes qumicos
antimicrobianos mas comunes:
alcoholes, oxidantes, compuestos
fenlicos y compuestos de cloruro de
amonio cuaternario.
Definicin de: desinfectante y antisptico
QUIMIOTERAPETICOS
Y
ANTIBITICOS.
MECANISMO DE ACCION DE LOS
ANTIBITICOS: inhibicin de sntesis
de pared, inhibicin de sntesis de
protenas, a nivel de cidos nuclecos, a
nivel de membrana, antagonistas del
metabolismo.
Mecanismo de accin de los antivirales.
Mecanismos de resistencia bacteriana.
Reacciones secundarias de
antimicrobianos.
Definicin de sinergismo y antagonismo

Explicar el mecanismo de accin


antimicrobiana de los agentes fsicos y
qumicos.
Definir los siguientes conceptos:
desinfectante, antisptico.

Explicar los mecanismos de accin de


los antibiticos sobre las bacterias.
Explicar los mecanismos de accin de
los antivirales.
Explicar los mecanismos de resistencia
de los grmenes a los antimicrobianos,
Identificar las reacciones secundarias
mas comunes
Comprender los conceptos de
sinergismo y antagonismo.

Clase taller (lectura Productivo


independiente,
trabajo en equipo)
y discusin en
grupos.

RELACIN HUESPED-PARSITO.
Definicin de parasitismo,
patogenicidad, virulencia, infeccin y
enfermedad.
Factores de patogenicidad:

Comprender la relacin biolgica de


parasitismo.
Explicar los conceptos de
patogenicidad, virulencia, infeccin y
enfermedad.

Clase taller (lectura Productivo


independiente,
trabajo en equipo)
y discusin en
grupos.

PROGRAMA DE ASIGNATURA: MICROBIOLOGA Y PRCTICAS

EVALUACION
C HP

HD AP

SEGUNDO AO

SESIN
HORAS

CONTENIDO

Antifagocitarios,
Adhesinas
Factores que permiten la invasin.
Toxinas: exotoxinas y endotoxinas, sus
caractersticas.
Definicin de toxoide y antitoxina
FLORA NORMAL.
Importancia de la flora normal.
Flora normal en piel, vas respiratorias
superiores, intestino, uretra y vagina.

INMUNOLOGA

INMUNIDAD INESPECFICA.
Barreras naturales.
Flora microbiana normal
Fagocitosis
Inflamacin
Factores del husped que afectan la
susceptibilidad a la infeccin: edad,
estado nutricional, alteraciones
metablicas etc.
INMUNIDAD ADQUIRIDA.
Concepto y caractersticas de la
inmunidad adquirida.
Clasificacin: activa, pasiva, natural y
artificial.
Definicin de inmungeno y sus
caractersticas.
rganos de la respuesta inmune.
Respuesta inmune humoral:
inmunoglobulinas

OBJETIVO ESPECFICO

TCNICA
DIDACTICA

ACTIVIDAD DEL
APRENDIZAJE (
ESTUDIO
AUTODIRIGIDO
10 HORAS)

EVALUACION
C

HP

HD

Explicar los factores de patogenicidad,


sus caractersticas y mecanismo de
accin sobre los tejidos.
Comprender los conceptos de toxoide y
antitoxina.
Identificar la importancia de la flora
normal en el husped.
Identificar los microorganismos que
forman parte de la flora normal en piel,
vas respiratorias superiores, intestino,
uretra y vagina.
Explicar los mecanismos innatos o
inespecficos contra los
microorganismos

Clase taller (lectura Productivo


independiente,
trabajo en equipo)
y discusin en
grupos.

Explicar la inmunidad adquirida,


identificar sus caractersticas y la
clasificacin.
Explicar la dinmica de la inmunidad
humoral.
Explicar las caractersticas de las
inmunoglobulinas.

Clase taller (lectura Productivo


independiente,
trabajo en equipo)
y discusin en
grupos.

PROGRAMA DE ASIGNATURA: MICROBIOLOGA Y PRCTICAS

Clase taller (lectura Productivo


independiente,
trabajo en equipo)
y discusin en
grupos.

SEGUNDO AO

AP

SESIN
HORAS
10

11

12

13

CONTENIDO

OBJETIVO ESPECFICO

INMUNIDAD CELULAR
Caractersticas y subpoblaciones del
linfocito T, as como, la funcin de stos.
Linfocinas
Papel de la respuesta inmune celular.

Explicar las caractersticas de los


linfocitos.
Explicar la dinmica de la inmunidad
celular.
Comprender la importancia de la
inmunidad celular en las infecciones por
microorganismos intracelulares.
COMPLEMENTO.
Explicar la dinmica del complemento,
Definicin y funciones del complemento. las funciones y las vas de activacin.
Vas de activacin: clsica, alterna y de Explicar las funciones del interferon
la lectina.
Cascada del complemento.
Resistencia mediada por complemento.
EVALUACIN DE LA RESPUESTA
Explicar las reacciones antgenoINMUNE.
anticuerpo y su utilidad en el
diagnstico.
Reacciones de aglutinacin,
inmunofluorescencia inmunoensayoExplicar la intradermo-reaccin y su
enzimtico, precipitacin y fijacin de
importancia en el diagnstico
complemento.
Intradermorreaccin
PRIMER EXAMEN PARCIAL ESCRITO
BACTERIOLOGA PATGENA:
Describir las caractersticas
COCOS GRAM POSITIVOS.
microbiolgicas generales de las
Staphylococcus:
especies del gnero Staphylococcus.
Caractersticas biolgicas de la bacteria, Explicar los mecanismos de
patogenicidad de Staphylococcus
factores de patogenicidad y su
mecanismo de accin. Epidemiologa y
Comprender los datos clnicos de las
datos clnicos de las enfermedades que principales enfermedades causadas por
estafilococos, los estudios de laboratorio
producen, estudios para hacer
diagnstico etiolgico y susceptibilidad y para el diagnstico microbiolgico, y la
susceptibilidad y resistencia a los
resistencia a antimicrobianos.
Medidas de prevencin.
antimicrobianos, as como las medidas

PROGRAMA DE ASIGNATURA: MICROBIOLOGA Y PRCTICAS

ACTIVIDAD DEL
APRENDIZAJE (
TCNICA
ESTUDIO
DIDACTICA
AUTODIRIGIDO
10 HORAS)
Clase taller (lectura Productivo
independiente,
trabajo en equipo)
y discusin en
grupos.

EVALUACION
C

HP

HD

Clase taller (lectura Productivo


independiente,
trabajo en equipo)
y discusin en
grupos.
Clase taller (lectura Productivo
independiente,
trabajo en equipo)
y discusin en
grupos.

Clase taller (lectura Productivo


independiente,
trabajo en equipo)
y discusin en
grupos.

SEGUNDO AO

AP

SESIN
HORAS

CONTENIDO

14

Streptococcus.
Clasificacin de los Estreptococos.
Caractersticas microbiolgicas de los
estreptococos
Factores de patogenicidad de
Streptococcus pyogenes.
Datos clnicos de las enfermedades
causadas por el estreptococo.
Estudios para el diagnstico
microbiolgico.
Susceptibilidad y resistencia a los
antimicrobianos.
Medidas de prevencin en
enfermedades estreptococcicas.

15

Streptococcus pneumoniae.
Clasificacin de los Streptococcus
pneumoniae.
Caractersticas microbiolgicas de
Streptococcus pneumoniae
Factores de patogenicidad de
Streptococcus pneumoniae.
Datos clnicos de las enfermedades
causadas por Streptococcus
pneumoniae
Estudios para el diagnstico

OBJETIVO ESPECFICO

de prevencin de las enfermedades de


acuerdo al esquema natural de la
enfermedad.
Describir la ubicacin taxonmica y las
caractersticas microbiolgicas
generales de las diferentes especies de
Streptococcus.
Explicar los mecanismos de
patogenicidad de Streptococcus
pyogenes
Comprender los datos clnicos de las
principales enfermedades causadas por
las especies del gnero Streptococcus.
Identificar estudios de laboratorio para el
diagnstico microbiolgico, y la
susceptibilidad y resistencia a los
antimicrobianos.
Seleccionar las medidas de prevencin
de las enfermedades del gnero
Streptococcus, de acuerdo al esquema
natural de la enfermedad.
Streptococcus pneumoniae.
Describir la ubicacin taxonmica y las
caractersticas microbiolgicas
generales de las diferentes especies de
Streptococcus.
Explicar los mecanismos de
patogenicidad de los Streptococcus
pneumoniae.
Comprender los datos clnicos de las
principales enfermedades causadas por
Streptococcus pneumoniae.

PROGRAMA DE ASIGNATURA: MICROBIOLOGA Y PRCTICAS

TCNICA
DIDACTICA

ACTIVIDAD DEL
APRENDIZAJE (
ESTUDIO
AUTODIRIGIDO
10 HORAS)

EVALUACION
C

HP

HD

Clase taller (lectura Productivo


independiente,
trabajo en equipo)
y discusin en
grupos.

Clase taller (lectura Productivo


independiente,
trabajo en equipo)
y discusin en
grupos.

SEGUNDO AO

AP

SESIN
HORAS

CONTENIDO

microbiolgico.
Susceptibilidad y resistencia a los
antimicrobianos de Streptococcus
pneumoniae.
Medidas de prevencin en
enfermedades causadas por
Streptococcus pneumoniae

16

BACILOS GRAM POSITIVOS.


Corynebacterium diphteriae.
Taxonoma y caractersticas
microbiolgicas de Corynebacterium
diphteriae
Mecanismo de patogenicidad de
Corynebacterium diphteriae
Sndromes provocados por
Corynebacterium diphteriae
Estudios para el diagnstico
microbiolgico.
Susceptibilidad y resistencia a los
antimicrobianos.
Medidas de prevencin en la difteria.

OBJETIVO ESPECFICO

TCNICA
DIDACTICA

ACTIVIDAD DEL
APRENDIZAJE (
ESTUDIO
AUTODIRIGIDO
10 HORAS)

EVALUACION
C

HP

HD

Identificar estudios de laboratorio para el


diagnstico microbiolgico, y la
susceptibilidad y resistencia de
Streptococcus pneumoniae a los
antimicrobianos.
Seleccionar las medidas de prevencin
de las enfermedades de Streptococcus
pneumoniae de acuerdo al esquema
natural de la enfermedad.
Describir la ubicacin taxonmica de las Clase taller (lectura Productivo
diferentes especies de
independiente,
trabajo en equipo)
Corynebacterium diphteriae.
Describir las caractersticas
y discusin en
microbiolgicas generales de
grupos.
Corynebacterium.
Explicar los mecanismos de
patogenicidad de Corynebacterium
diphteriae.
Identificar los principales sndromes
provocados por C. diphteriae.
Identificar estudios de laboratorio para el
diagnstico microbiolgico, y la
susceptibilidad y resistencia a los
antimicrobianos en la difteria.
Seleccionar las medidas de prevencin
en la difteria, de acuerdo al esquema
natural de la enfermedad.

Bacillus ant racis.


Listeria y Erysipelothrix

PROGRAMA DE ASIGNATURA: MICROBIOLOGA Y PRCTICAS

SEGUNDO AO

AP

SESIN
HORAS

17

CONTENIDO

COCOS GRAM NEGATIVOS.


Neisseria gonorrhoeae y Neisseria
meningitidis.
Clasificacin del gnero Neisseriae
Caractersticas microbiolgicas del
gnero Neiseriae.
Factores de patogenicidad de Neisseria
gonorrhoeae y Neisseria meningitidis.
Sndromes provocados por Neisseria
gonorrhoeae y Neisseria meningitidis.
Estudios para el diagnstico
microbiolgico de Neisseria
gonorrhoeae y Neisseria meningitidis.
Susceptibilidad y resistencia a los
antimicrobianos de Neisseria
gonorrhoeae y Neisseria meningitidis.
Medidas de prevencin del Neisseria
gonorrhoeae y Neisseria meningitidis

OBJETIVO ESPECFICO

TCNICA
DIDACTICA

ACTIVIDAD DEL
APRENDIZAJE (
ESTUDIO
AUTODIRIGIDO
10 HORAS)

EVALUACION
C

HP

HD

Lectura personal
Describir la ubicacin taxonmica de del Clase taller (lectura Productivo
gnero Niesseriae.
independiente,
trabajo en equipo)
Describir las caractersticas
microbiolgicas y la importancia
y discusin en
epidemiolgica actual de Neisseria
grupos.
gonorrhoeae y Neisseria meningitidis.
Explicar los mecanismos de
patogenicidad de Neisseria gonorrhoeae
y Neisseria meningitidis.
Identificar los principales sndromes
provocados por Neisseria gonorrhoeae y
Neisseria meningitidis.
Identificar estudios de laboratorio para el
diagnstico microbiolgico, y la
susceptibilidad y resistencia a los
antimicrobianos en Neisseria
gonorrhoeae y Neisseria meningitidis.
Seleccionar las medidas de prevencin
para Neisseria gonorrhoeae y Neisseria
meningitidis de acuerdo al esquema
natural de la enfermedad.

Gnero Moraxella

PROGRAMA DE ASIGNATURA: MICROBIOLOGA Y PRCTICAS

SEGUNDO AO

AP

SESIN
HORAS

CONTENIDO

OBJETIVO ESPECFICO

TCNICA
DIDACTICA

ACTIVIDAD DEL
APRENDIZAJE (
ESTUDIO
AUTODIRIGIDO
10 HORAS)

EVALUACION
C

HP

HD

Lectura individual

18

19

BACILOS
GRAM
NEGATIVOS
FERMENTADORES.
ENTEROBACTERIAS.
Escherichia coli y Shigella.
Clasificacin y caractersticas
microbiolgicas de la familia
Enterobacteriaeceae.
Factores de patogenicidad de
Escherichia coli y Shigella.
Sndromes provocados por Escherichia
coli y Shigella.
Estudios para el diagnstico
microbiolgico de Escherichia coli y
Shigella.
Susceptibilidad y resistencia a los
antimicrobianos de Escherichia coli y
Shigella.
Medidas de prevencin de Escherichia
coli y Shigella.
Gnero Salmonella.
Clasificacin y caractersticas
microbiolgicas de Salmonella.
Factores de patogenicidad de
Salmonella.
Sndromes provocados por Salmonella.
Estudios para el diagnstico
microbiolgico de Salmonella.
Susceptibilidad y resistencia de

Describir las principales caractersticas


Clase taller (lectura Productivo
independiente,
taxonmicas y microbiolgicas de la
trabajo en equipo)
familia Enterobacteriaceae.
y discusin en
Explicar los mecanismos de
grupos.
patogenicidad de Escherichia coli y
Shigella.
Identificar los principales sndromes
provocados por Escherichia coli y
Shigella.
Identificar estudios de laboratorio para el
diagnstico microbiolgico, y la
susceptibilidad y resistencia a los
antimicrobianos en Escherichia coli y
Shigella.
Seleccionar las medidas de prevencin
para Escherichia coli y Shigella.
De acuerdo al esquema natural de la
enfermedad.
Describir la clasificacin del gnero
Salmonella y su aplicacin clnica.
Explicar los mecanismos de
patogenicidad de Salmonella.
Identificar los principales sndromes
provocados por Salmonella.
Identificar estudios de laboratorio para el
diagnstico microbiolgico, y la
susceptibilidad y resistencia a los

PROGRAMA DE ASIGNATURA: MICROBIOLOGA Y PRCTICAS

Clase taller (lectura Productivo


independiente,
trabajo en equipo)
y discusin en
grupos.

SEGUNDO AO

AP

SESIN
HORAS

CONTENIDO

Salmonella a los antimicrobianos.


Medidas de prevencin de Salmonella.

OBJETIVO ESPECFICO

20

EVALUACION
C

HP

HD

antimicrobianos en Salmonella.
Seleccionar las medidas de prevencin
para Salmonella de acuerdo al esquema
natural de la enfermedad.

Gnero Yersinia.
BACILOS
PEQUEOS
GRAM
NEGATIVOS EXIGENTES.
Brucella.
Clasificacin y caractersticas
microbiolgicas del gnero Brucella.
Factores de patogenicidad de Brucella.
Caractersticas clnicas de la brucelosis.
Estudios para el diagnstico
microbiolgico de brucelosis.
Susceptibilidad y resistencia de Brucella
a los antimicrobianos.
Medidas de prevencin de brucelosis.

TCNICA
DIDACTICA

ACTIVIDAD DEL
APRENDIZAJE (
ESTUDIO
AUTODIRIGIDO
10 HORAS)

Describir la clasificacin y las principales


caractersticas microbiolgicas del
gnero Brucella.
Explicar los mecanismos de
patogenicidad de Brucella.
Identificar las principales caractersticas
clnicas de la brucelosis.
Identificar estudios de laboratorio para el
diagnstico microbiolgico, y la
susceptibilidad y resistencia a los
antimicrobianos en la brucelosis.
Seleccionar las medidas de prevencin
para la brucelosis de acuerdo al
esquema natural de la enfermedad.

PROGRAMA DE ASIGNATURA: MICROBIOLOGA Y PRCTICAS

Lectura personal
Clase taller (lectura Productivo
independiente,
trabajo en equipo)
y discusin en
grupos.

SEGUNDO AO

AP

SESIN
HORAS
21

22

CONTENIDO

Haemophilus
Clasificacin y caractersticas
microbiolgicas de Haemophilus.
Factores de patogenicidad de
Haemophilus influenzae.
Sndromes provocados por Haemophilus
influenzae.
Estudios para el diagnstico
microbiolgico de Haemophilus
influenzae.
Susceptibilidad y resistencia de
Haemophilus influenzae a los
antimicrobianos.
Medidas de prevencin de
Haemophilus influenzae.
Haemophilus ducreyi
Pasteurella
Gardnerella
Bordetella
OTRAS BACTERIAS.
Vibrio cholerae:
Clasificacin y caractersticas
microbiolgicas del gnero Vibrio.
Factores de patogenicidad de Vibrio
cholerae.
Sndromes provocados por Vibrio
cholerae.
Estudios para el diagnstico
microbiolgico de Vibrio cholerae.
Susceptibilidad y resistencia de Vibrio

OBJETIVO ESPECFICO

Describir la taxonoma y las principales


caractersticas microbiolgicas del
gnero Haemophilus.
Explicar los mecanismos de
patogenicidad de Haemophilus.
Identificar los principales sndromes
clnicos ocasionados por diversos tipos
de Haemophilus influenzae.
Identificar estudios de laboratorio para el
diagnstico microbiolgico, y la
susceptibilidad y resistencia a los
antimicrobianos en Haemophilus.
Seleccionar las medidas de prevencin
para Haemophilus de acuerdo al
esquema natural de la enfermedad.

ACTIVIDAD DEL
APRENDIZAJE (
TCNICA
ESTUDIO
DIDACTICA
AUTODIRIGIDO
10 HORAS)
Clase taller (lectura Productivo.
independiente,
trabajo en equipo)
y discusin en
grupos.

EVALUACION
C

HP

HD

Lectura individual

Describir la taxonoma y principales


caractersticas microbiolgicas del
gnero Vibrio.
Explicar los mecanismos de
patogenicidad y los principales datos
epidemiolgicos de Vibrio cholerae
Identificar las principales caractersticas
clnicas provocados por Vibrio cholerae.
Identificar estudios de laboratorio para el
diagnstico microbiolgico, y la
susceptibilidad y resistencia a los

PROGRAMA DE ASIGNATURA: MICROBIOLOGA Y PRCTICAS

Clase taller (lectura Productivo.


independiente,
trabajo en equipo)
y discusin en
grupos.

SEGUNDO AO

AP

SESIN
HORAS

CONTENIDO

cholerae a los antimicrobianos.


Medidas de prevencin del clera.

23

Gnero Pseudomonas:
Taxonoma y caractersticas
microbiolgicas del gnero
Pseudomonas.
Factores de patogenicidad de
Pseudomonas
Sndromes provocados por
Pseudomonas.
Estudios para el diagnstico
microbiolgico de Pseudomonas.
Susceptibilidad y resistencia de
Pseudomonas a los antimicrobianos.
Medidas de prevencin de
Pseudomonas.

24

BACTERIAS EN ESPIRAL.
Treponema pallidum. Taxonoma
y las principales caractersticas
microbiolgicas del gnero
Treponema pallidum. Mecanismo
de patogenicidad de Treponema
pallidum.
Sndromes provocados por Treponema
pallidum.
Estudios para el diagnstico
microbiolgico de Treponema pallidum.
Susceptibilidad y resistencia de

OBJETIVO ESPECFICO

antimicrobianos en Vibrio cholerae.


Seleccionar las medidas de prevencin
para el clera de acuerdo al esquema
natural de la enfermedad.
Describir la taxonoma y principales
caractersticas microbiolgicas del
gnero Pseudomona.
Explicar los mecanismos de
patogenicidad y los principales datos
epidemiolgicos de Pseudomona.
Identificar las principales caractersticas
clnicas sndromes provocados por
Pseudomona.
Identificar estudios de laboratorio para el
diagnstico microbiolgico, y la
susceptibilidad y resistencia a los
antimicrobianos en Pseudomonas.
Seleccionar las medidas de prevencin
para Pseudomonas de acuerdo al
esquema natural de la enfermedad.
Describir la taxonoma y principales
caractersticas microbiolgicas del
gnero Treponema pallidum.
Explicar los mecanismos de
patogenicidad y los principales datos
epidemiolgicos de Treponema
pallidum.
Identificar las principales caractersticas
clnicas provocados por Treponema
pallidum.
Identificar estudios de laboratorio para el
diagnstico microbiolgico, y la

PROGRAMA DE ASIGNATURA: MICROBIOLOGA Y PRCTICAS

TCNICA
DIDACTICA

ACTIVIDAD DEL
APRENDIZAJE (
ESTUDIO
AUTODIRIGIDO
10 HORAS)

EVALUACION
C

HP

HD

Clase taller (lectura Productivo.


independiente,
trabajo en equipo)
y discusin en
grupos

Clase taller (lectura Productivo


independiente,
trabajo en equipo)
y discusin en
grupos

SEGUNDO AO

AP

SESIN
HORAS

CONTENIDO

Treponema pallidum. a los


antimicrobianos.
Medidas de prevencin de la sfilis.
Leptospiras y Borrelia.

25

26

BACTERIAS
CON
PARED
DEFECTUOSA Y/O PARASITISMO
OBLIGADO.
Mycoplasmas.
Taxonoma y las principales
caractersticas microbiolgicas del
gnero los Mycoplasmas.
Factores de patogenicidad de
Mycoplasmas
Sndromes provocados por
Micoplasmas.
Estudios para el diagnstico
microbiolgico de Mycoplasmas.
Susceptibilidad y resistencia de
Mycoplasmas. a los antimicrobianos.
Medidas de prevencin de
Micoplasmas.
SEGUNDO
EXAMEN
PARCIAL
ESCRITO
Chlamydia y Rickettsia.
Taxonoma y las principales
caractersticas microbiolgicas de
Chlamydia y Rickettsia.
mecanismos de patogenicidad de
Chlamydia y Rickettsia.

OBJETIVO ESPECFICO

TCNICA
DIDACTICA

ACTIVIDAD DEL
APRENDIZAJE (
ESTUDIO
AUTODIRIGIDO
10 HORAS)

EVALUACION
C

HP

HD

susceptibilidad y resistencia a los


antimicrobianos en Treponema pallidum.
Seleccionar las medidas de prevencin
de la sfilis de acuerdo al esquema
natural de la enfermedad.

Describir la taxonoma y principales


caractersticas microbiolgicas de los
Mycoplasmas.
Explicar los mecanismos de
patogenicidad y los principales datos
epidemiolgicos de Mycoplasmas.
Identificar las principales caractersticas
clnicas provocados por Mycoplasmas.
Identificar estudios de laboratorio para el
diagnstico microbiolgico, y la
susceptibilidad y resistencia a los
antimicrobianos en Mycoplasmas.
Seleccionar las medidas de prevencin
de Mycoplasmas de acuerdo al
esquema natural de la enfermedad.

Describir la taxonoma y principales


caractersticas microbiolgicas de
Chlamydia y Rickettsia. Explicar los
mecanismos de patogenicidad y los
principales datos
epidemiolgicos de Chlamydia y

PROGRAMA DE ASIGNATURA: MICROBIOLOGA Y PRCTICAS

Lectura personal
Clase taller (lectura Productivo
independiente,
trabajo en equipo)
y discusin en
grupos

Clase taller (lectura


independiente,
trabajo en equipo)
y discusin en
grupos

Productivo

SEGUNDO AO

AP

SESIN
HORAS

CONTENIDO

Sndromes provocados por Chlamydia y


Rickettsia.
Estudios para el diagnstico
microbiolgico de Chlamydia y
Rickettsia.
Susceptibilidad y resistencia de
Chlamydia y Rickettsia a los
antimicrobianos.
Medidas de prevencin para Chlamydia
y Rickettsia.

27

ANAEROBIOS.
Gnero Clostridium.
Clostridium tetani y Clostridios de la
gangrena.
Taxonoma y las principales
caractersticas microbiolgicas de
Clostridium tetani y Clostridios de la
gangrena.
Factores de patogenicidad de
Clostridium tetani y Clostridios de la
gangrena.
Sndromes provocados por Clostridium
tetani y Clostridios de la gangrena.
Estudios para el diagnstico
microbiolgico de Clostridium tetani y
Clostridios de la gangrena.
Susceptibilidad y resistencia de
Clostridium tetani y Clostridios de la
gangrena a los antimicrobianos.
Medidas de prevencin para el ttanos

OBJETIVO ESPECFICO

Rickettsia.
Identificar las principales caractersticas
clnicas provocados por Chlamydia y
Rickettsia.
Identificar los estudios de laboratorio
para el diagnstico microbiolgico, y la
susceptibilidad y resistencia a los
antimicrobianos en Chlamydia y
Rickettsia.
Seleccionar las medidas de prevencin
para Chlamydia y Rickettsia. de acuerdo
al esquema natural de la enfermedad.
Describir la taxonoma y principales
caractersticas microbiolgicas de
Clostridium tetani y Clostridios de la
gangrena.
Explicar los mecanismos de
patogenicidad y los principales datos
epidemiolgicos de Clostridium tetani y
Clostridios de la gangrena.
Identificar las principales caractersticas
clnicas provocados por Clostridium
tetani y Clostridios de la gangrena.
Identificar los estudios de laboratorio
para el diagnstico microbiolgico, y la
susceptibilidad y resistencia a los
antimicrobianos en Clostridium tetani y
Clostridios de la gangrena.
Seleccionar las medidas de prevencin
para el ttanos y la gangrena gaseosa
de acuerdo al esquema natural de la
enfermedad.

PROGRAMA DE ASIGNATURA: MICROBIOLOGA Y PRCTICAS

TCNICA
DIDACTICA

ACTIVIDAD DEL
APRENDIZAJE (
ESTUDIO
AUTODIRIGIDO
10 HORAS)

EVALUACION
C

HP

HD

Clase taller (lectura Productivo


independiente,
trabajo en equipo)
y discusin en
grupos

SEGUNDO AO

AP

SESIN
HORAS

28

CONTENIDO

y la gangrena gaseosa.
ANAEROBIOS NO ESPORULADOS.
Principales caractersticas
microbiolgicas de los anaerobios no
esporulados.
Sndromes provocados por anaerobios
no esporulados.
Estudios para el diagnstico
microbiolgico de anaerobios no
esporulados.
Susceptibilidad y resistencia de los
anaerobios no esporulados a los
antimicrobianos.
Medidas de prevencin para
anaerobios no esporulados.
MICOBACTERIAS.

29
M. tuberculosis
Taxonoma y las principales
caractersticas microbiolgicas de M.
tuberculosis.
Mecanismo de patogenicidad de M.
tuberculosis.
Sndromes provocados por M.
tuberculosis.
Estudios para el diagnstico
microbiolgico de M. tuberculosis.
Susceptibilidad y resistencia de M.
tuberculosis a los antimicrobianos.
Medidas de prevencin de la

OBJETIVO ESPECFICO

Describir las principales caractersticas


microbiolgicas de los anaerobios no
esporulados
Identificar las principales caractersticas
clnicas provocados por anaerobios no
esporulados.
Identificar los estudios de laboratorio
para el diagnstico microbiolgico, y la
susceptibilidad y resistencia a los
antimicrobianos en anaerobios no
esporulados.
Seleccionar las medidas de prevencin
para anaerobios no esporulados de
acuerdo al esquema natural de la
enfermedad.
Describir la taxonoma y principales
caractersticas microbiolgicas de M.
tuberculosis.
Explicar los mecanismos de
patogenicidad y los principales datos
epidemiolgicos de M. tuberculosis.
Identificar las principales caractersticas
clnicas de la tuberculosis.
Identificar estudios de laboratorio para el
diagnstico microbiolgico, y la
susceptibilidad y resistencia a los
antimicrobianos en M. tuberculosis.
Seleccionar las medidas de prevencin
de la tuberculosis de acuerdo al
esquema natural de la enfermedad.

PROGRAMA DE ASIGNATURA: MICROBIOLOGA Y PRCTICAS

TCNICA
DIDACTICA

ACTIVIDAD DEL
APRENDIZAJE (
ESTUDIO
AUTODIRIGIDO
10 HORAS)

EVALUACION
C

HP

HD

Clase taller (lectura Productivo


independiente,
trabajo en equipo)
y discusin en
grupos

Clase taller (lectura Productivo


independiente,
trabajo en equipo)
y discusin en
grupos

SEGUNDO AO

AP

SESIN
HORAS

CONTENIDO

OBJETIVO ESPECFICO

TCNICA
DIDACTICA

ACTIVIDAD DEL
APRENDIZAJE (
ESTUDIO
AUTODIRIGIDO
10 HORAS)

EVALUACION
C

HP

HD

tuberculosis.
30
M. leprae
Taxonoma y las principales
caractersticas microbiolgicas de M.
leprae.
Mecanismo de patogenicidad de M.
leprae.
Sndromes provocados por M. leprae.
Estudios para el diagnstico
microbiolgico de M. leprae.
Susceptibilidad y resistencia de M.
leprae a los antimicrobianos.
Medidas de prevencin de la lepra.

31 y
32

33

VIROLOGA.
Generalidades de los virus.
Estructura viral.
Clasificacin.
Replicacin viral.
Muerte celular.
Supervivencia celular.
Cuantificacin de los virus.
Interferones.
Virus del Herpes.
Familia Hespesviridae.
Herpes simple y varicela zoster.
Factores de patogenicidad.
Epidemiologa
Inmunidad.
Sndromes clnicos.

Describir la taxonoma y principales


caractersticas microbiolgicas de M.
leprae.
Explicar los mecanismos de
patogenicidad y los principales datos
epidemiolgicos de M. leprae.
Identificar las principales caractersticas
clnicas de la lepra.
Identificar estudios de laboratorio para el
diagnstico microbiolgico, y la
susceptibilidad y resistencia a los
antimicrobianos en M. leprae.
Seleccionar las medidas de prevencin
de la lepra de acuerdo al esquema
natural de la enfermedad.
Identificar las bases biolgicas y
genticas de los distintos virus en su
interaccin con la clula husped y su
relacin con los sndromes clnicos,
diagnstico, tratamiento, control y
prevencin.

Clase taller (lectura Productivo


independiente,
trabajo en equipo)
y discusin en
grupos

Describir infecciones latentes,


mecanismo de reactividad y su
expresin clnica, as como su relacin
con tumores.

Clase taller (lectura Productivo.


independiente,
trabajo en equipo)
y discusin en
grupos

PROGRAMA DE ASIGNATURA: MICROBIOLOGA Y PRCTICAS

Clase taller (lectura Productivo


independiente,
trabajo en equipo)
y discusin en
grupos

SEGUNDO AO

AP

SESIN
HORAS

CONTENIDO

OBJETIVO ESPECFICO

TCNICA
DIDACTICA

Diagnstico.
Tratamiento.
Prevencin y control
Otros herpes virus humanos
34

Papovavirus
Papilomavirus
Patognesis.
Epidemiologa.
Manifestaciones clnicas.
Diagnstico.
Tratamiento.
Prevencin y control.

36

Adenovirus y Parvovirus.
Estructura y replicacin.
Patognesis e inmunidad.
Epidemiologa.
Sndromes clnicos.
Diagnstico.
Tratamiento.
Prevencin y control.
Poxvirus.
Picornavirus.
Estructura y replicacin.
Patognesis e inmunidad.
Epidemiologa.
Sndromes clnicos.
Diagnstico.
Prevencin y control.

EVALUACION
C

HP

HD

Lectura personal
Comprender la diversidad genmica de
estos virus no desarrollados in vitro.
Reconocer su importancia en su relacin
con los cambios displsicos y cncer.

Discusin en
grupo.
Historia natural de
la enfermedad.

Poliomavirus
35

ACTIVIDAD DEL
APRENDIZAJE (
ESTUDIO
AUTODIRIGIDO
10 HORAS)

Productivo

Lectura personal
Identificar infecciones lticas y latentes.
Describir la importancia epidemiolgica.

Discusin y
debate.
Historia natural de
la enfermedad

Comprender la importancia
De una gran familia de virus, en su
patognesis, cuadros clnicos,
epidemiolgicos y prevencin-control.

Discusin y
debate.
Historia natural de
la enfermedad

PROGRAMA DE ASIGNATURA: MICROBIOLOGA Y PRCTICAS

Productivo

Lectura personal
Productivo

SEGUNDO AO

AP

SESIN
HORAS

CONTENIDO

37

Orthomixovirus y Paramixovirus.
Estructura y replicacin.
Patognesis e inmunidad.
Epidemiologa.
Sndromes clnicos.
Diagnstico.
Prevencin y control.

38

Reovirus.
Estructura y replicacin.
Patognesis e inmunidad.
Epidemiologa.
Sndromes clnicos.
Diagnstico.
Tratamiento.
Prevencin y control.
Rhabdovirus.
Estructura y replicacin.
Patognesis e inmunidad.
Epidemiologa.
Sndromes clnicos.
Diagnstico.
Prevencin y control.
Togavirus y Flavivirus.
Estructura y replicacin.
Patognesis e inmunidad.
Epidemiologa.
Sndromes clnicos.
Diagnstico.
Prevencin y control.

39

40

OBJETIVO ESPECFICO

TCNICA
DIDACTICA

ACTIVIDAD DEL
APRENDIZAJE (
ESTUDIO
AUTODIRIGIDO
10 HORAS)
Productivo

Describir los efectos citopatognicos de


virus altamente transmisibles, sus
sndromes clnicos y la importancia de la
prevencin.
Identificar el prototipo de virus que
causa infeccin emergente y
reemergente y la vigilancia internacional
de la influenza.
Conocer las caractersticas patognicas
y epidemiolgicas de viriones que
afectan a diferentes grupos de
poblacin, dentro de ellas la infantil.

Discusin y
debate.
Historia natural de
la enfermedad

Discusin y
debate.
Historia natural de
la enfermedad

Productivo

Identificar los mecanismos de


patogenicidad, diagnstico, tratamiento
y prevencin de una de las principales
zoonosis.

Discusin y
debate.
Historia natural de
la enfermedad

Productivo

Identificar la complejidad de
determinantes de patogenicidad,
aspectos epidemiolgicos, sndromes
clnicos, diagnstico y prevencin de
enfermedades transmitidas por vectores.

Discusin y
debate.
Historia natural de
la enfermedad

Productivo

PROGRAMA DE ASIGNATURA: MICROBIOLOGA Y PRCTICAS

EVALUACION
C

HP

HD

SEGUNDO AO

AP

SESIN
HORAS

CONTENIDO

41
Retrovirus: SIDA

42

43

Estructura y replicacin.
Patognesis e inmunidad.
Epidemiologa.
Sndromes clnicos.
Diagnstico.
Prevencin y control.
Virus de la hepatitis.
Estructura y replicacin.
Patognesis e inmunidad.
Epidemiologa.
Sndromes clnicos.
Diagnstico. Prevencin y control.
MICOLOGA.
Generalidades:
Caractersticas generales y clasificacin
de los hongos.
Estructuras de los hongos.
Clasificacin de las micosis.
Gneros de dermatofitos.
Manifestaciones clnicas de las tias.
Estudios de laboratorio para diagnstico
etiolgico de las tias.
Tratamiento y prevencin de las tias.

Pitiriasis versicolor
Micosis subcutneas.

OBJETIVO ESPECFICO

TCNICA
DIDACTICA

ACTIVIDAD DEL
APRENDIZAJE (
ESTUDIO
AUTODIRIGIDO
10 HORAS)
Productivo

Comprender las relaciones hospederoparsito que culminan con enfermedad


crnico-degenerativa y dao
inmunolgico.

Discusin y
debate.
Historia natural de
la enfermedad

Conocer diferentes mecanismos de


dao en un rgano y su repercusin
sistmica: problemas
crnicodegenerativos, inmunolgicos y
neoplasias.

Discusin y
debate.
Historia natural de
la enfermedad

Ubicar a los hongos dentro de su


clasificacin.
Explicar los trminos hifa, micelio,
pseudomicelio y esporas.
Describir los principales aspectos
morfolgicos de los diferentes tipos de
esporas.
Describir la clasificacin de las micosis.
Identificar los gneros productores de
dermatofitosis.
Describir las manifestaciones clnicas de
la tia pedis, manus, cruris, corporis,
capitis, barbae y unguis.
Describir los estudios de laboratorio y
las medidas de tratamiento y prevencin
en las tias.

Clase taller (lectura Productivo


independiente,
trabajo en equipo)
y discusin en
grupos.

PROGRAMA DE ASIGNATURA: MICROBIOLOGA Y PRCTICAS

EVALUACION
C

HP

HD

Productivo

SEGUNDO AO

AP

SESIN
HORAS

CONTENIDO

OBJETIVO ESPECFICO

Micetoma, Cromomicosis,
Blastomicosis y esporotricosis.
44

45

MICOSIS SISTMICAS.
Histoplasmosis y Coccidiodomicosis.
Caractersticas generales de las micosis
sistmicas y caractersticas de los
hongos Histoplasma capsulatum y
Coccidiodes imitis.
Manifestaciones clnicas de
histoplasmosis y coccidiodomicosis.
Estudios de laboratorio y tratamiento
etiolgicos para histoplasmosis y
coccidiodomicosis.
MICOSIS OPORTUNISTAS.
Candida y Criptococo neoformans.
Caractersticas biolgicas de los
hongos: Candida y Criptococo
neoformans.
Factores predisponentes para estas
micosis.
Epidemiologa y datos clnicos de
candisiasis y criptocosis.
Estudios de laboratorio para
diagnstico, tratamiento y prevencin.

TCNICA
DIDACTICA

ACTIVIDAD DEL
APRENDIZAJE (
ESTUDIO
AUTODIRIGIDO
10 HORAS)

EVALUACION
C

HP

HD

Lectura personal
Explicar las caractersticas generales de
las micosis sistmicas.
Describir el agente etiolgico y la
epedemiologa de la histoplasmosis y de
la coccidiodomicosis.
Describir las manifestaciones clnicas y
recursos diagnsticos de la
histoplasmosis y la coccidiodomicosis.
Describir el tratamiento etiolgico de la
histoplasmosis y la coccidiodomicosis.

Clase taller (lectura Productivo


independiente,
trabajo en equipo)
y discusin en
grupos.

Explicar el concepto de micosis


oportunista y las condiciones
epidemiolgicas que han favorecido su
mayor frecuencia en la prctica mdica
contempornea.
Describir las especies del gnero
Candida.
Describir las manifestaciones clnicas de
las candidiasis tegumentarias, viscerales
y generalizadas.
Describir los recursos diagnsticos y
teraputicos en las candidiasis.
Describir los aspectos morfolgicos y
epidemiolgicos de Criptococcus
neoformans.
Describir las manifestaciones clnicas
que ocasiona Criptococcus neoformans.
Describir los recursos diagnsticos y

Clase taller (lectura


independiente,
Productivo
trabajo en equipo)
y discusin en
grupos.

PROGRAMA DE ASIGNATURA: MICROBIOLOGA Y PRCTICAS

SEGUNDO AO

AP

SESIN
HORAS

1 Hora
1 Hora
1 Hora

CONTENIDO

Mucormicosis
Aspergilosis
Geotricosis
SEMINARIOS DE INTEGRACIN.
1. INFECCIONES DE TRANSMISIN
SEXUAL.
2. INFECCIONES DE ORIGEN
INTRAHOSPITALARIO.
3. ENFERMEDADES DIARREICAS.

OBJETIVO ESPECFICO

ACTIVIDAD DEL
APRENDIZAJE (
ESTUDIO
AUTODIRIGIDO
10 HORAS)

TCNICA
DIDACTICA

EVALUACION
C

HP

HD

teraputicos en Criptococcus
neoformans.
Lectura personal

BIBLIOGRAFA DE APOYO
1. Murray R. Patric. Microbiologa Mdica. Cuarta edicin. Editorial Mosby. 2006
2. Jawetz. Microbiologa Mdica 17.Edicin Manual Moderno. 2005
3. Kenneth J. Ryan/ C.George Ray. Sherris Microbiologa Mdica. Cuarta edicin. Ed. Mc Graw Hill.
4. Romero Cabello. Microbiologa y Parasitologa Humana. Editorial. Panamericana. 2013
5. http://www.netsalud.mich.mx

PROGRAMA DE ASIGNATURA: MICROBIOLOGA Y PRCTICAS

SEGUNDO AO

AP

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