AUTNOMA DE MXICO
TOMO II
ABRIL 2008
NDICE
PRIMER SEMESTRE
INTRODUCCIN A LA ECONOMA .................................................................................................... 5
HISTORIA DEL PENSAMIENTO ECONMICO .................................................................................. 8
HISTORIA ECONMICA I ................................................................................................................. 12
METODOLOGA DE LA CIENCIA ECONMICA I ............................................................................. 15
MATEMTICAS I ................................................................................................................................ 19
ADMINISTRACIN GENERAL .......................................................................................................... 22
LABORATORIO DE ECONOMA APLICADA I .................................................................................. 25
SEGUNDO SEMESTRE
MICROECONOMA I .......................................................................................................................... 28
ECONOMA POLTICA I .................................................................................................................... 31
ADMINISTRACIN PBLICA ............................................................................................................ 35
HISTORIA ECONMICA II ................................................................................................................ 38
DERECHO ECONMICO .................................................................................................................. 41
MATEMTICAS II .............................................................................................................................. 45
METODOLOGA DE LA CIENCIA ECONMICA II ............................................................................ 49
LABORATORIO DE ECONOMA APLICADA II .................................................................................. 52
TERCER SEMESTRE
MICROECONOMA II ......................................................................................................................... 55
ECONOMA POLTICA II ................................................................................................................... 58
MATEMTICAS III ............................................................................................................................. 62
ESTADSTICA I.................................................................................................................................. 65
CONTABILIDAD GENERAL .....68
HISTORIA ECONMICA III ............................................................................................................... 72
LABORATORIO DE ECONOMA APLICADA III ................................................................................. 75
CUARTO SEMESTRE
MACROECONOMA I ........................................................................................................................ 78
ECONOMA POLTICA III................................................................................................................... 81
FINANZAS I ...................................................................................................................................... 85
HISTORIA ECONMICA IV ............................................................................................................... 89
ANLISIS DE ESTADOS FINANCIEROS .......................................................................................... 93
MATEMTICAS IV ............................................................................................................................. 96
ESTADSTICA II................................................................................................................................. 99
LABORATORIO DE ECONOMA APLICADA IV .............................................................................. 102
QUINTO SEMESTRE
MACROECONOMA II ..................................................................................................................... 105
ECONOMA POLTICA IV ................................................................................................................ 109
FINANZAS II .................................................................................................................................... 114
TEORA Y POLTICA MONETARIA ................................................................................................. 118
ECONOMA MEXICANA CONTEMPORNEA I ............................................................................ 122
MATEMTICAS V ............................................................................................................................ 125
PRIMER SEMESTRE
PROGRAMA DE LA ASIGNATURA:
INTRODUCCIN A LA ECONOMA
REA DE CONOCIMIENTO:
FORMACIN TERICA
CLAVE:
N DE CRDITOS:
16 SEMANAS
CARCTER:
OBLIGATORIA
TOTAL DE HORAS:
48
SEMESTRE:
PRIMERO
HORAS A LA SEMANA:
TEORA:
PRCTICA:
MODALIDAD:
CURSO
CICLO:
TIPO:
3
0
FORMACIN BSICA
TERICA
OBJETIVOS PARTICULARES:
Comprender los factores de produccin en el proceso de transformacin y el papel del Estado con las funciones de
eficiencia, equidad y estabilizacin.
Analizar la importancia de las Cuentas Nacionales para el estudio global de la economa, as como las variables que
influyen en dicho registro.
NDICE TEMTICO
TEMAS
CARGA
HORARIA
6
7
9
6
48
TOTAL DE HORAS
CONTENIDO TEMTICO
UNIDAD
TEMA Y SUBTEMAS
INDICADORES Y MEDICIN DE LA ECONOMA DE UN PAS (SU ASPECTO MACROECONMICO): CONCEPTOS Y TCNICAS BSICAS.
2.1 Qu es la produccin.
2.1.1
Qu es un modelo y qu es teora.
2.2 El flujo circular del ingreso.
2.3 Qu es ndice de Precios al Consumidor (IPC).
2.4 El valor monetario de la produccin total.
2.4.1
Qu es el Producto Nacional Bruto (PNB).
2.4.2
Qu es deflactor del PNB.
2.4.3
Definicin del ingreso nominal y real.
2.5 Cmo se obtiene la tasa de crecimiento.
2.6 Datos de serie temporales y de corte transversal.
2.7 Qu es la Econometra?
LA BALANZA DE PAGOS
7.1 Cuenta corriente.
7.1.1
Balanza comercial.
7.1.1.1
Exportaciones de bienes.
7.1.1.2
Importaciones de bienes.
7.1.2
Balanza de servicios.
7.1.2.1
Servicios no factoriales (fletes, seguros, turismo, etc.).
7.1.2.2
Servicios del capital (pagos de inters, remesas de utilidades).
7.1.2.3
Servicios laborales (remesas de trabajadores).
7.2 Cuenta de capitales.
7.2.1
Inversin extranjera neta recibida.
7.2.2
Crditos extranjeros netos recibidos.
7.2.2.1
Corto plazo.
7.2.2.2
Largo plazo.
7.3 Errores y emisiones.
7.4 Resultado de la Balanza de Pagos.
7.5 Anlisis de resultados.
BIBLIOGRAFA BSICA
TEMAS
Fisher, Dornbusch
Economa,
Mxico, McGraw-Hill, 1990.
1, 2, 3, 4 y 5
Delong, Bradford
Macroeconoma,
Mxico, Mc Graw Hill, 2003.
3, 4, 5, 6 y 7
6y7
TEMAS
BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA
Samuelson, Nordhaus
Economa,
Mxico, McGraw-Hill, 1999.
1, 2, 3, 4 y 5
SUGERENCIAS DIDCTICAS:
Exposicin oral
Exposicin audiovisual
Ejercicios en clase
Ejercicios fuera de aula
Seminarios
Lecturas obligatorias
Trabajo de investigacin
Prcticas de laboratorio
Prctica de campo
Visitas guiadas
Exmenes parciales
Exmenes finales
Trabajos y tareas fuera del aula
Participacin en clase
Asistencia a prcticas
(X)
(X)
( )
(X)
( )
Exposiciones temticas por parte de los alumnos sobre aspectos fundamentales de la Teora Econmica.
PERFIL PROFESIOGRFICO:
El docente encargado de impartir la asignatura deber poseer amplios conocimientos de Teora Econmica, Poltica Econmica y
manejo de aplicaciones cuantitativas.
Se recomienda que el acadmico cuente con la Licenciatura en Economa; adems, es deseable que posea estudios de posgrado
y experiencia laboral en el rea de enseanza.
REA DE CONOCIMIENTO:
FORMACIN TERICA
N DE CREDITOS:
6
16 SEMANAS
CARCTER:
OBLIGATORIA
TOTAL DE HORAS:
48
SEMESTRE:
HORAS A LA SEMANA:
TEORA:
PRCTICA:
PRIMERO
3
0
MODALIDAD:
CURSO
CICLO:
FORMACIN BSICA
TIPO:
TERICA
Conocer el origen y desarrollo del pensamiento neoclsico, desde sus diversas escuelas hasta el pensamiento
keynesiano y postkeynesiano.
Identificar la influencia del pensamiento econmico en las diferentes fases del desarrollo del capitalismo.
NDICE TEMTICO
TEMAS
CARGA
HORARIA
Quesnay y la fisiocracia
3
3
10
11
12
13
14
El Postkeynesianismo
3
TOTAL DE HORAS
48
CONTENIDO TEMTICO
UNIDAD
10
11
12
13
14
TEMA Y SUBTEMAS
SURGIMIENTO DEL LIBERALISMO ECONMICO
1.1 Boisguillebert (Pierre Le Pesant) y su crtica al mercantilismo
1.2 Ricardo Cantilln y el libre comercio.
1.3 David Hume: el empirismo, la libertad econmica individual y la utilidad.
QUESNAY Y LA FISIOCRACIA
2.1 Los derechos naturales y el orden social.
2.2 El valor econmico y el producto neto.
2.3 La dinmica econmica, el Tableu conomique.
2.4 El desarrollo econmico.
LA ECONOMA POLTICA CLSICA INGLESA
3.1 Adam Smith.
3.2 David Ricardo.
3.3 Thomas Robert Malthus.
LA DECADENCIA DE LA ECONOMA POLTICA CLSICA
4.1 John Stuart Mill
4.2 Jean Baptiste Say.
4.3 Sulliam Nassau Senior.
EL PENSAMIENTO SOCIALISTA EN LOS SIGLOS XVIII Y XIX
5.1 Jean Jacques Rousseau.
5.2 Johann Gottiel Fichte.
5.3 Furier, Owen y Dwen y Saint Simon.
5.4 Kart Rodbertus y Pierre Joseph Proudhon.
5.5 Karl Marx y Friederich Engels y el Socialismo Cientfico
PRECURSORES DE LA ECONOMA POLTICA NEOCLSICA
6.1 El abate de Condillac.
6.2 Jeremy Bentham.
6.3 Henri Von Thnen.
6.4 Hermann Heinrich Gossen.
6.5 Augustin Cournot.
6.6 Jules Dupuit.
LA ECONOMA POLTICA NEOCLSICA: LA ESCUELA AUSTRIACA
7.1 Carl Menger.
7.2 Leon Walras.
7.3 Friederich Von Wieser.
7.4 Eugen Bohm Bawerk.
LA ECONOMA POLTICA NEOCLSICA: LA ESCUELA INGLESA
8.1 William Stanley Jevens.
8.2 Alfred Marshall.
8.3 Francis Edgeworth.
LA TEORA DEL EQUILIBRIO GENERAL Y EL PTIMO ECONMICO
9.1 Len Walras.
9.2 Wilfredo Pareto.
OTRAS APORTACIONES DEL PENSAMIENTO NEOCLSICO
10.1 John Bates Clark: teora de la distribucin y la productividad marginal.
10.2 Knut Wicksell: asignacin de recursos.
10.3 Irvin Fisher: teora cuantitativa de la demanda agregada.
LA ECONOMA INSTITUCIONALISTA ESTADOUNIDENSE
11.1 Thorstein Veblen.
11.2 Wesley Clair Mitchell.
11.3 John R. Commons.
11.4 John A. Hobson.
EL PENSAMIENTO ECONMICO DE JOHN M. KEYNES
12.1 La teora general.
12.2 La demanda efectiva.
12.3 El empleo.
12.4 Teora del dinero.
LA ESCUELA AUSTRIACA EN EL SIGLO XX
13.1 Ludwig Von Mises.
13.2 F.A. Hayek.
13.3 Joseph Schumpeter.
EL POSTKEYNESIANISMO
14.1 Joan Robinson.
14.2 Nicholas Kaldor.
TCNICAS DE ENSEANZA
Exposicin oral
Exposicin audiovisual
Ejercicios en clase
Ejercicios fuera de aula
Seminarios
Lecturas obligatorias
Trabajo de investigacin
Prcticas de laboratorio
Prctica de campo
Visitas guiadas
ELEMENTOS DE EVALUACIN
(X)
(X)
(X)
( )
( )
(X)
( )
( )
( )
( )
Exmenes parciales
Exmenes finales
Trabajos y tareas fuera del aula
Participacin en clase
Asistencia a prcticas
(X)
(X)
( )
(X)
( )
BIBLIOGRAFA BSICA
Denis, Henri
Historia del pensamiento econmico,
Espaa, Ariel, 1970.
Ekelund, Robert y Hbert, Robert
Historia de la teora econmica y de su mtodo,
Mxico, Mc Graw Hill, 1992.
Landreth y Colander
Historia del pensamiento econmico,
Mxico, CECSA, 1998.
Roll, Eric
Historia de las doctrinas econmicas,
Mxico, Fondo de Cultura Econmica, 1972.
Silva Herzog, Jess
Historia del pensamiento econmico,
Mxico, Fondo de Cultura Econmica, 1973.
TEMAS
1, 2, 3, 4, 5, 6, 7
8,9, 10, 11, 12, 13 y 14
1,2 y 3
1, 2, 3 y 4
1, 2, 3, 4, 5, 6, 7
8,9, 10, 11, 12, 13 y 14
1, 2, 3, 4, 5, 6, 7
8,9, 10, 11, 12, 13 y 14
BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARA
TEMAS
Frank, Robert
Principios de economa,
Mxico, McGraw Hill, 2003.
1, 2 y 3
Meek, Ronald L.
La fisiocracia
Barcelona, Ariel, 1975.
Smith, Adam
Investigacin sobre la naturaleza y causas de la riqueza de las naciones
Mxico, Fondo de Cultura Econmica, 1958.
Ricardo, David
Principios de economa poltica y tributacin
Mxico, Fondo de Cultura Econmica, 1959.
Marx, Kart
El capital:Critica de la economa poltica,
Mxico, Fondo de Cultura Econmica, 1964.
Bujarin, Nikolai
Economa poltica del rentista
Barcelona, Laia, 1974.
Hanse, Alvin Harvey
Gua de Keynes
Mxico, Fondo de Cultura Econmica, 1955.
Keynes, John Maynard
Teora general de la ocupacin, el inters y el dinero
Mxico, Fondo de Cultura Econmica, 1957.
Dobb, Maurice
Teora del valor y de la distribucin desde Adam Smith: Ideologa y teora econmica,
Mxico, Siglo XXI, 1978.
12
12
3, 4,5,6,7 y 8
Marx, Kart
Histria crtica de la teora de la plusvala,
Mxico, Fondo de Cultura Econmica, 1944.
2,3,4 y 5
1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12 y 13
10
Exposicin por parte del profesor de todos los contenidos temticos, lo cual podr complementarse con participacin en clase por
parte de los alumnos.
Exposiciones temticas por parte de los alumnos sobre aspectos fundamentales de la Teora Econmica.
PERFIL PROFESIOGRFICO:
Se recomienda que el docente encargado de impartir la asignatura posea amplios conocimientos sobre las diversas escuelas del
pensamiento econmico.
Se recomienda que el acadmico tenga la Licenciatura en Economa y adems es deseable que posea estudios de posgrado; asi
mismo, deber tener experiencia en el rea de enseanza.
11
PROGRAMA DE LA ASIGNATURA:
HISTORIA ECONMICA I
REA DE CONOCIMIENTO:
HISTORIA ECONMICA
CLAVE:
N DE CRDITOS:
16 SEMANAS
CARCTER:
OBLIGATORIA
TOTAL DE HORAS:
48
SEMESTRE:
PRIMERO
HORAS A LA SEMANA:
TEORA:
PRCTICA:
3
0
MODALIDAD:
CURSO
CICLO:
FORMACIN BSICA
TIPO:
TERICA
OBJETIVO DE LA ASIGNATURA: Mostrar las relaciones sociales y de produccin en los diferentes periodos histricos.
OBJETIVO GENERAL: Explicar los aspectos tericos y conceptuales generales del desarrollo de la Historia Econmica como ciencia y
la aplicacin de los mismos en la interpretacin de hechos histrico-econmicos especficos que han influido en el desarrollo de la
humanidad.
OBJETIVOS PARTICULARES:
Conocer las principales caractersticas de las formaciones precapitalistas, en particular la asitica y la feudal.
Lograr el conocimiento del periodo de transicin del feudalismo al capitalismo; sus procesos y resultados.
NDICE TEMTICO
TEMAS
CARGA HORARIA
12
12
12
TOTAL DE HORAS
48
12
CONTENIDO TEMTICO
UNIDAD
TEMA Y SUBTEMAS
LAS DIFERENTES INTERPRETACIONES DE LA HISTORIA
1.1 Concepcin idealista de la historia.
1.2 Concepcin positivista de la historia.
1.3 Concepcin materialista de la historia.
TCNICAS DE ENSEANZA
ELEMENTOS DE EVALUACIN
Exposicin oral
(X)
Exmenes parciales
(X)
Exposicin audiovisual
(X)
Exmenes finales
(X)
Ejercicios en clase
(X)
( )
( )
Participacin en clase
(X)
Seminarios
( )
Asistencia a prcticas
( )
Lecturas obligatorias
(X)
Trabajo de investigacin
( )
Prcticas de laboratorio
( )
Prctica de campo
( )
Visitas guiadas
( )
13
TEMAS
BIBLIOGRAFA BSICA
Borga, M.A.
La revolucin inglesa en el siglo XVII,
Ed. Siglo XXI, 1980.
Brandel, Fernand
La historia y las ciencias sociales,
Espaa, Alianza editorial, 1979.
Cardoso Ciru, F, S.
Los mtodos de la historia econmica: teora y praxis,
Mxico, Grijalbo, 1990.
Cardoso, Ciro y Hctor Prez Brignoli (compiladores)
Historia econmica y cuantificacin,
Mxico, Sep. Setentas #279, 1976.
Dobb, Maurice
Estudios sobre el desarrollo del capitalismo,
Mxico, Siglo XXI, 1979.
Kuczynski, Jrgen
Breve historia de la economa,
Mxico, Ediciones de Cultura Popular, 1975.
BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA
Marx, Karl
Contribucin a la crtica de la economa poltica. Introduccin a la crtica de la economa poltica,
Mxico, Fondo de Cultura Popular, 1993.
Serani, Emilio
La categora de Informacin econmica y social,
Mxico, Editorial Roca, 1973.
1, 2 y 3
2y3
TEMAS
1, 2 y 3
Exposicin por parte del profesor de todos los contenidos temticos, lo cual podr complementarse con participacin en clase por
parte de los alumnos.
Exposiciones temticas por parte de los alumnos sobre aspectos fundamentales de la Historia Econmica.
PERFIL PROFESIOGRFICO:
Se recomienda que el docente encargado de impartir la asignatura posea amplios conocimientos sobre las diversas escuelas del
pensamiento econmico.
Se recomienda que el acadmico tenga la Licenciatura en Economa y adems es deseable que posea estudios de posgrado, as
mismo deber tener experiencia en el rea de enseanza.
14
PROGRAMA DE LA ASIGNATURA:
METODOLOGA DE LA CIENCIA ECONMICA I
REA DE CONOCIMIENTO:
FORMACIN METODOLGICA Y LABORATORIO
CLAVE:
N DE CRDITOS:
16 SEMANAS
CARCTER:
OBLIGATORIA
TOTAL DE HORAS:
48
SEMESTRE:
PRIMERO
HORAS A LA SEMANA:
TEORA:
PRCTICA:
MODALIDAD:
CURSO
3
0
DE FORMACIN
ELEMENTAL EN EL
CAMPO PROFESIONAL
CICLO:
TIPO:
TERICA
OBJETIVO GENERAL: Introducir los elementos metodolgicos relacionados con la ciencia en general y con el rea de conocimiento
econmico en particular.
OBJETIVOS PARTICULARES:
Proporcionar las bases cientficas del conocimiento universal para ubicar la necesidad de seguir un proceso general
en el tratamiento de la investigacin.
Conocer las principales escuelas que han desarrollado el proceso de la investigacin a partir de un rigor cientfico y
universal.
Identificar las principales corrientes del pensamiento econmico aplicadas al proceso cientfico de la investigacin.
NDICE TEMTICO
TEMAS
CARGA HORARIA
La investigacin cientfica.
12
12
12
12
TOTAL DE HORAS
48
15
CONTENIDO TEMTICO
UNIDAD
TEMA Y SUBTEMAS
LA INVESTIGACIN CIENTFICA
1.1. El enfoque cientfico.
1.1.5. Conocimiento ordenado y cientfico.
1.1.6. El mtodo y las tcnicas.
1.1.7. Las ramas de la ciencia.
1.1.8. Objetivo y alcance de la ciencia.
1.1.9. La estrategia cientfica.
1.1.9.1.
Los problemas.
1.1.9.2.
Las hiptesis.
1.1.9.3.
Las leyes.
1.1.9.4.
Los temas y los modelos.
16
TCNICAS DE ENSEANZA
ELEMENTOS DE EVALUACIN
Exposicin oral
(X)
Exmenes parciales
(X)
Exposicin audiovisual
(X)
Exmenes finales
(X)
Ejercicios en clase
(X)
( )
( )
Participacin en clase
(X)
Seminarios
( )
Asistencia a prcticas
( )
Lecturas obligatorias
(X)
Trabajo de investigacin
(X)
Prcticas de laboratorio
( )
Prctica de campo
( )
Visitas guiadas
( )
BIBLIOGRAFA BSICA
Bunge, Mario
La ciencia: su mtodo y su filosofa,
Argentina, Siglo XXI, 1980.
Blau M.
La metodologa de la economa,
Espaa, Alianza, 1985.
TEMAS
1y2
De Gortari, Eli
Metodologa general y mtodos especiales,
Espaa, Ocano, 1983.
Ekelund R. B. y Hebert R. F.
Historia de la teora econmica y de su mtodo,
Espaa, McGraw Hill, 1991.
Friedman, Milton
La metodologa de la economa positiva,
Espaa, Gredos, 1967.
4y5
Katouzian H.
Ideologa y mtodo en economa,
Espaa, Blume, 1982.
Max, Herman
Investigacin econmica su metodologa y su tcnica,
Mxico, Fondo de Cultura Econmica, 1982.
4y5
3
1
17
BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA
TEMAS
Rojo, E. L.
El mtodo emprico y el conocimiento econmico,
Espaa, Tecnos, 1972.
Schumpeter, Joshep
Sntesis de la evolucin de la ciencia econmica y sus mtodos,
Espaa, Oikos-Tau, 1967.
Se recomienda que el acadmico tenga el ttulo profesional de Licenciado en Economa y es deseable un posgrado o una
especializacin relacionada con el rea de enseanza.
18
REA DE CONOCIMIENTO:
MTODOS CUANTITATIVOS
N DE CRDITOS:
CLAVE:
16 SEMANAS
CARCTER:
OBLIGATORIA
TOTAL DE HORAS:
48
SEMESTRE:
HORAS A LA SEMANA:
TEORA:
PRCTICA:
PRIMERO
3
0
MODALIDAD:
CURSO
CICLO:
FORMACIN BSICA
TIPO:
TERICA
Comprender las reglas de inferencia que proporciona la lgica, mediante las cuales se puede demostrar la validez de un
argumento cuyas conclusiones se deducen de los supuestos.
Explicar algunos resultados de la teora bsica de conjuntos y la relacin entre proposiciones y conjuntos.
Analizar el proceso de construccin de los nmeros reales y algunas de sus propiedades bsicas.
Estudiar el desarrollo de la teora de conjuntos con un estudio detallado de relaciones, enfatizando el concepto de funcin
de una variable continua.
NDICE TEMTICO
TEMAS
CARGA
HORARIA
10
Proposiciones y conjuntos
El concepto de nmero
10
Relaciones y funciones
10
10
TOTAL DE HORAS
48
19
CONTENIDO TEMTICO
UNIDAD
TEMA Y SUBTEMAS
PROPOSICIONES Y CONJUNTOS
2.1 Conjuntos
2.2 Correspondencias y relaciones
2.3 Relacin binaria de equivalencia
2.4 Relacin binaria de orden
2.5 Aplicaciones
2.6 Cardinalidad
2.7 Proposiciones y conjuntos
EL CONCEPTO DE NMERO
3.1 Nmeros racionales
3.2 Nmeros reales determinados por encajes de intervalos racionales
3.3 Contnuo de nmeros.
3.4 Compacidad de intervalos cerrados; criterios de convergencia.
3.5 Cotas, extremo superior y extremo inferior.
3.6 Numerabilidad de los racionales.
3.7 Definicin de vecindad.
3.8 Observaciones sobre nmeros complejos.
RELACIONES Y FUNCIONES
4.1 Producto cartesiano; relacin.
4.2 Definicin del concepto de funcin de una variable continua; dominio y rango de una
funcin.
4.3 Representacin grfica y funciones montonas.
4.4 Continuidad.
4.5 Teorema del valor medio.
4.6 Funciones elementales: racionales, algebraicas, trigonomtricas, exponenciales y
logartmicas, compuestas e inversas.
TCNICAS DE ENSEANZA
ELEMENTOS DE EVALUACIN
Exposicin oral
(X)
Exmenes parciales
(X)
Exposicin audiovisual
( )
Exmenes finales
(X)
Ejercicios en clase
(X)
( )
( )
Participacin en clase
(X)
Seminarios
( )
Asistencia a prcticas
( )
Lecturas obligatorias
(X)
Trabajo de investigacin
( )
Prcticas de laboratorio
( )
Prctica de campo
( )
Visitas guiadas
( )
20
BIBLIOGRAFA BSICA
Courant, R. y John, F.
Introduccin al clculo y al anlisis matemtico. Vol. I,
Mxico, Limusa, 1999.
Bartle, G. R. y Donald, R. S.
Introduccin al anlisis matemtico de una variable,
Mxico, Limusa, 1984.
Kemeny Snell y Thompson
Introduction to finite mathematics,
EUA, Prentice-Hall, Englewood, Cliffs, 1974.
Hashbager, Ronald J. y Reynolds, James
Matemticas aplicadas para administracin y economa,
Mxico, McGraw Hill, 2005.
Budnick, Frank S.
Matemticas aplicadas para administracin, economa y ciencias sociales,
Mxico, McGraw Hill, 1990.
TEMAS
1Y3
1Y2
3Y4
4Y5
3Y4
BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA
Apostol, T.
Calculus,
Vol. I, Revert, Mxico, 1995.
TEMAS
Exposicin por parte del profesor de todos los contenidos temticos, lo cual podr complementarse con participacin en clase por
parte de los alumnos.
PERFIL PROFESIOGRFICO:
Se recomienda que el docente encargado de impartir la asignatura posea amplios conocimientos sobre los fundamentos ms
importantes de los mtodos cuantitativos y de la teora econmica.
El docente responsable de impartir la clase debe contar con un manejo adecuado de los mtodos pedaggicos para la enseanza
de las matemticas.
Se recomienda que el acadmico tenga la Licenciatura en Economa y es deseable que adems posea estudios de posgrado.
21
REA DE CONOCIMIENTO:
INSTRUMENTAL ADMINISTRATIVA
N DE CRDITOS:
16 SEMANAS
CARCTER:
OBLIGATORIA
TOTAL DE HORAS:
48
SEMESTRE:
HORAS A LA SEMANA:
TEORA:
PRCTICA:
PRIMERO
3
0
MODALIDAD:
CICLO:
CURSO
TIPO:
DE FORMACIN
ELEMENTAL EN EL
CAMPO PROFESIONAL
TERICA
OBJETIVO GENERAL: Conocer las caractersticas conceptuales y elementos administrativos que se aplican en las diversas
empresas del sector privado con el objeto de analizar la metodologa y su aplicacin en la planeacin estratgica empresarial.
OBJETIVOS PARTICULARES:
Comprender los conceptos, principios y tcnicas que conforman cada etapa del proceso administrativo.
Enumerar las caractersticas de la programacin en el tiempo de las acciones de solucin a los problemas planteados en
el plan estratgico.
NDICE TEMTICO
TEMAS
CARGA
HORARIA
12
15
12
TOTAL DE HORAS
48
22
CONTENIDO TEMTICO
TEMA Y SUBTEMAS
UNIDAD
Exposicin oral
TCNICAS DE ENSEANZA
(X)
ELEMENTOS DE EVALUACIN
Exmenes parciales
(X)
Exposicin audiovisual
(X)
Exmenes finales
(X)
Ejercicios en clase
(X)
(X)
( )
Participacin en clase
(X)
Seminarios
( )
Asistencia a prcticas
( )
Lecturas obligatorias
(X)
Trabajo de investigacin
( )
Prcticas de laboratorio
( )
Prctica de campo
( )
Visitas guiadas
( )
23
BIBLIOGRAFA BSICA
TEMAS
Acle Tomasini, A.
Planeacin estratgica y control de calidad: un caso real hecho en Mxico,
Mxico, Grijalva, 1990.
Bierman
Planeacin financiera estratgica: gua del administrador para mejorar los resultados expresados
en utilidades,
Mxico, CECSA, 1984.
1y2
1y2
Koontz H. y Weihrich, H.
Administracin,
Mxico, McGraw Hill, 1999.
1y2
1y2
Steiner, George A.
Planeacin estratgica, lo que todo director debe saber, una gua paso a paso,
Mxico, CECSA, 1991.
Velsquez Mastretta, G.
Administracin de los sistemas de produccin,
Editorial Limusa, Mxico, 1988
BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA
Taylor, Bernard y Harrison, John
Planeacin estratgica exitosa,
Colombia, Legis, 1991.
TEMAS
3
Exposicin por parte del profesor de todos los contenidos temticos, lo cual podr complementarse con participacin en clase por
parte de los alumnos.
Exposiciones temticas por parte de los alumnos sobre aspectos fundamentales de la teora econmica.
PERFIL PROFESIOGRFICO:
Se recomienda que el docente encargado de impartir la asignatura posea amplios conocimientos del quehacer en la administracin
pblica, administracin privada y conocimientos de finanzas pblicas y privadas adems de teora econmica.
Se recomienda que el acadmico tenga el ttulo profesional de Licenciado en Economa y es deseable adems un posgrado o
especializacin relacionado con el rea de enseanza.
Se sugiere que el docente se desarrolle potencialmente ya sea en el sector pblico o privado en el rea administrativa.
24
REA DE CONOCIMIENTO:
FORMACIN METODOLGICA Y LABORATORIO
CLAVE:
N DE CRDITOS:
16 SEMANAS
48
CARCTER:
SEMESTRE:
OBLIGATORIO
PRIMERO
HORAS A LA SEMANA:
TEORA:
PRCTICA:
0
3
CICLO:
FORMACIN ELEMENTAL
EN EL CAMPO
PROFESIONAL
TIPO:
PRCTICA
MODALIDAD:
TALLER
NDICE TEMTICO
TEMAS
CARGA HORARIA
15
15
18
TOTAL DE HORAS
48
CONTENIDO TEMTICO
UNIDAD
TEMA Y SUBTEMAS
25
TCNICAS DE ENSEANZA
ELEMENTOS DE EVALUACIN
Exposicin oral
(X)
Exmenes parciales
(X)
Exposicin audiovisual
( )
Exmenes finales
(X)
Ejercicios en clase
(X)
(X)
(X)
Participacin en clase
( )
Seminarios
( )
Asistencia a prcticas
( )
Lecturas obligatorias
( )
Trabajo de investigacin
(X)
Prcticas de laboratorio
(X)
Prctica de campo
( )
Visitas guiadas
( )
Exposicin por parte del profesor de todos los contenidos temticos, lo cual podr complementarse con la participacin de los
alumnos.
PERFIL PROFESIOGRFICO:
Se recomienda que el docente encargado y/o tcnico acadmico posea amplios conocimientos respecto a las temticas a revisar
Se recomienda que el acadmico tenga el ttulo profesional de Licenciado en Economa y es deseable un posgrado o
especializacin relacionada con el rea de enseanza.
26
SEGUNDO
SEMESTRE
27
PROGRAMA DE LA ASIGNATURA:
MICROECONOMA I
REA DE CONOCIMIENTO:
FORMACIN TERICA
CLAVE:
DURACIN DEL CURSO:
TOTAL DE HORAS:
16 SEMANAS
48
HORAS A LA SEMANA:
MODALIDAD:
CURSO
N DE CRDITOS:
CARCTER:
SEMESTRE:
TEORA:
PRCTICA:
6
OBLIGATORIA
SEGUNDO
3
0
CICLO:
TIPO:
FORMACIN BSICA
TERICA
OBJETIVO DE LA ASIGNATURA: Mostrar el comportamiento de los agentes econmicos ante diferentes decisiones.
OBJETIVO GENERAL: Evaluar las relaciones entre consumidores en funcin de la demanda y los problemas externos que impiden
el equilibrio deseado que se traduce en bienestar econmico.
OBJETIVOS PARTICULARES:
Aprender a derivar un conjunto de funciones de demanda individuales, desarrollando los conceptos de elasticidad de la
demanda y los efectos sustitucin e ingreso.
Mostrar cmo las empresas competitivas escogen su nivel de produccin que maximiza las ganancias, dado que
minimiza sus costos a cada nivel de produccin elegida.
NDICE TEMTICO
CARGA
HORARIA
TEMAS
1
Preferencias y eleccin
Funciones de costos
Monopolio
TOTAL DE HORAS
48
28
CONTENIDO TEMTICO
UNIDAD
TEMA Y SUBTEMAS
PREFERENCIAS Y ELECCIN
1.1 La teora moderna de las preferencias del consumidor.
1.2 Maximizacin de la utilidad.
1.3 Las preferencias reveladas.
FUNCIONES DE COSTOS
5.1 Minimizacin del costo.
5.2 Funciones de costos de largo plazo.
5.3 Rendimientos a escala.
5.4 Costos de corto plazo con un insumo variable.
5.5 Relacin entre costos de corto y largo plazo.
MONOPOLIO
7.1 El dilema del prisionero.
7.2 El duopolio de Cournot.
7.3 Variaciones por conjeturas.
7.4 El modelo de Stackelberg.
TCNICAS DE ENSEANZA
ELEMENTOS DE EVALUACIN
Exposicin oral
(X)
Exposicin audiovisual
(X)
Ejercicios en clase
(X)
( )
Seminarios
( )
Lecturas obligatorias
(X)
Trabajo de investigacin
( )
Prcticas de laboratorio
( )
Prctica de campo
( )
Visitas guiadas
( )
Exmenes parciales
(X)
Exmenes finales
(X)
( )
Participacin en clase
(X)
Asistencia a prcticas
( )
29
BIBLIOGRAFA BSICA
TEMAS
1, 2 y 3
Pindyck, Robert
Microeconomics,
EUA, Maxwell MacMillan International Editions, 1989.
Mas Collel, Andreu
Microeconomic Theory,
Inglaterra, Oxford University Press, 1995.
1, 2, 3, 4, 5, 7, y 8
3, 4, 5, 7, y 8
Segura, Julio
Anlisis microeconmico,
Espaa, Alianza Universidad Textos, 1996.
1, 2, 3, 4, 5, 7, y 8
Varian, Hal
Microeconoma intermedia. Un enfoque moderno,
Espaa, Antoni Bosch Editor, 1993.
1, 2, 3, 4, 5, 7, y 8
Pindyk, Robert S.
Microeconoma
Madris, Prentice Hall, 2001.
1,2,3,4,5 y 6
Koutsoyiannis, A.
Microeconoma moderna,
Buenos Aires, Amorrortu, 1985.
1,2,3,4,5 y 6
TEMAS
BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA
Samuelson, Nordhaus
Economa,
Mxico, McGraw-Hill, 1999.
Varian, Hal
Microeconomic analysis,
EUA, Norton International Student Edition, 1992.
1y2
4, 5 y 6
Exposicin por parte del profesor de todos los contenidos temticos, lo cual podr complementarse con participacin en clase por
parte de los alumnos.
Exposiciones temticas por parte de los alumnos sobre aspectos fundamentales de la teora econmica.
PERFIL PROFESIOGRFICO:
El docente encargado de impartir la asignatura deber poseer amplios conocimientos de teora econmica, poltica econmica y
manejo de aplicaciones cuantitativas.
Se recomienda que el acadmico cuente con la Licenciatura en Economa, adems de estudios de posgrado y experiencia laboral
en el rea de enseanza.
30
PROGRAMA DE LA ASIGNATURA:
ECONOMA POLTICA I
REA DE CONOCIMIENTO:
FORMACIN TERICA
CLAVE:
DURACIN DEL CURSO:
TOTAL DE HORAS:
16 SEMANAS
48
N DE CRDITOS:
CARCTER:
SEMESTRE:
HORAS A LA SEMANA:
TEORA:
PRCTICA:
6
OBLIGATORIA
SEGUNDO
3
0
MODALIDAD:
CURSO
CICLO:
TIPO:
FORMACIN BSICA
TERICA
Determinar el contexto, la sustancia, la medida, las formas del valor, el origen de ste, su manifestacin en el mercado y las
crticas bsicas contra Marx.
NDICE TEMTICO
TEMAS
CARGA
HORARIA
16
16
16
TOTAL DE HORAS
48
31
CONTENIDO TEMTICO
UNIDAD
TEMA Y SUBTEMAS
TCNICAS DE ENSEANZA
ELEMENTOS DE EVALUACIN
Exposicin oral
(X)
Exmenes parciales
(X)
Exposicin audiovisual
(X)
Exmenes finales
(X)
Ejercicios en clase
(X)
( )
( )
Participacin en clase
(X)
Seminarios
( )
Asistencia a prcticas
( )
Lecturas obligatorias
(X)
Trabajo de investigacin
(X)
Prcticas de laboratorio
( )
Prctica de campo
( )
Visitas guiadas
( )
32
BIBLIOGRAFA BSICA
TEMAS
Amin, Samir
Clases y naciones en el materialismo histrico,
Espaa, Editorial Viejo Topo, 1979.
Engels, Friedrich
El origen de la familia, la propiedad y el Estado,
Mxico, Fondo de Cultura Econmica, 1976.
2y3
Hindess, Barry
Los modos de produccin capitalista,
Espaa, Editorial Pennsula, 1979.
Marx, Karl
Contribucin a la crtica de la economa poltica,
Mxico, Fondo de Cultura Econmica, 1979.
Marx, Karl
Formas de la propiedad precapitalista: el mtodo de la economa poltica,
Mxico, Editorial Cultura Popular, 1975.
Marx, Karl
Teoras sobre la plusvala,
Argentina, Editorial Carta, 1974.
Marx, Karl
El Mtodo de la economa poltica,
Mxico, Grijalbo, 1971.
Nadal, Alejandro
Dinero y valor de uso,
Mxico, Colegio de Mxico, 1983.
Velasco, Enrique
La plusvala: mecanismo de explotacin capitalista,
Espaa, Editorial Blume, 1977.
BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARA
TEMAS
Engels, Federico
Introduccin al estudio del materialismo dialctico,
Mxico, Editorial Nueva Cultura, 1976.
Engels, Federico
Antologa del materialismo histrico,
Mxico, Editorial Cultura Popular, 1976.
Marx, Karl
El capital, crtica de la economa poltica,
Mxico, Fondo de Cultura Econmica, 1968.
2y3
Marx, Karl
Salario, precio y ganancia,
Mxico, Editorial Quinto Sol, 1981.
Pea, Sergio
El modo de produccin capitalista: teora y mtodo de investigacin
Mxico, Siglo XXI, 1978.
De Gortari, Eli
Introduccin a la lgica dialctica
Mxico, Grijalbo, 1960.
Rosental, Mark Moiseevic
Categoras del materialismo dialctico
Mxico, Grijalbo, 1960
Rosdolsky, Romn
Gnesis y estructura del capital de Marx
Mxico, Siglo XXI, 1978.
2y3
33
Exposiciones temticas por parte de los alumnos sobre aspectos fundamentales de la teora econmica.
PERFIL PROFESIOGRFICO:
Se recomienda que el docente encargado de impartir la asignatura posea amplios conocimientos sobre las diversas escuelas del
pensamiento econmico.
Se recomienda que el acadmico tenga la Licenciatura en Economa y es deseable adems que posea estudios de posgrado; as
mismo, deber tener experiencia en el rea de enseanza.
34
PROGRAMA DE LA ASIGNATURA:
ADMINISTRACIN PBLICA
REA DE CONOCIMIENTO:
INSTRUMENTAL ADMINISTRATIVA
CLAVE:
DURACIN DEL CURSO:
0205
16 SEMANAS
N DE CRDITOS:
CARCTER:
6
OBLIGATORIA
TOTAL DE HORAS:
48
SEMESTRE:
SEGUNDO
HORAS A LA SEMANA:
TEORA:
PRCTICA:
MODALIDAD:
CURSO
3
0
FORMACIN
ELEMENTAL EN EL
CAMPO PROFESIONAL
TERICA
CICLO:
TIPO:
OBJETIVOS PARTICULARES:
Conocer el uso de la ciencia de la administracin como auxiliar de la economa, as como la estructura organizativa del
sistema de administracin pblica mexicana.
Capacitar al alumno en las fases y procedimiento de una decisin administrativa y conocer los factores internos y
externos que influyen en aquella decisin.
Identificar la estructura y tamao de la administracin pblica actual, tanto la federal, la estatal y municipal, como sus
interrelaciones.
NDICE TEMTICO
TEMAS
CARGA
HORARIA
3
El proceso administrativo
La reforma administrativa
9
48
35
CONTENIDO TEMTICO
TEMA Y SUBTEMAS
INTRODUCCIN A LA ADMINISTRACIN
OBJETIVO: Analizar el concepto y la naturaleza de la administracin pblica y privada en el marco
institucional en Mxico.
1.1 Concepto y campo de estudio.
1.2 Diferencias entre administracin pblica y privada.
1.3 La administracin pblica como sistema de instituciones.
1.4 Evolucin histrica del sistema estatal en Mxico.
EL PROCESO ADMINISTRATIVO
OBJETIVO: Estudiar los elementos y etapas del proceso administrativo, toma de decisiones y desarrollo
econmico.
2.1 Los elementos del sistema administrativo.
2.2 La organizacin administrativa.
2.3 Las etapas del proceso administrativos.
2.4 El proceso de toma de decisiones.
2.5 La administracin pblica y el desarrollo econmico.
TAMAO Y COMPOSICIN DE LA ADMINISTRACIN PBLICA PLANIFICADA
OBJETIVO: Conocer la naturaleza y fundamentos de la normatividad de la administracin pblica en los
diferentes niveles de gobierno.
3.1 Marco jurdico que define su estructura y funciones.
3.2 La administracin pblica federal.
3.3 La administracin pblica regional.
3.4 La administracin pblica estatal.
3.5 Administracin pblica metropolitana y de conurbaciones.
3.6 La administracin pblica municipal.
3.7 Esquemas de asociacin de municipios.
3.8 Las interrelaciones horizontales (relacin entre poderes) y las relaciones verticales (federalismo).
LA REFORMA ADMINISTRATIVA
OBJETIVO: Evaluar las bases jurdicas y las etapas de la reforma administrativa.
4.1 Las bases jurdicas para la reforma administrativa.
4.2 Las etapas de la reforma administrativa.
4.3 Anlisis de algunas reformas actuales.
4.4 El servicio civil de carrera en la administracin pblica federal.
ADMINISTRACIN PBLICA COMPARADA
OBJETIVO: Comparar las caractersticas de la administracin pblica de los diversos gobiernos en el
mundo.
5.1 Gobiernos presidencialistas.
5.2 Gobiernos parlamentarios.
5.3 Gobiernos autocrticos.
5.4 Gobiernos plutocrticos.
5.5 Gobiernos fascistas.
5.6 Gobiernos socialistas.
5.7 Gobiernos gerontocrticos.
MODELOS DE ADMINISTRACIN PBLICA EN EL MUNDO (Estudio de caso)
OBJETIVO: Profundizar en el anlisis y estudio de la administracin pblica en el mundo de acuerdo a
un estudio de caso.
UNIDAD
TCNICAS DE ENSEANZA
ELEMENTOS DE EVALUACIN
Exposicin oral
(X)
Exposicin audiovisual
(X)
Ejercicios en clase
(X)
(X)
Seminarios
(X)
Lecturas obligatorias
(X)
Trabajo de investigacin
( )
Prcticas de laboratorio
(X)
Prctica de campo
( )
Visitas guiadas
( )
Exmenes parciales
(X)
Exmenes finales
(X)
(X)
Participacin en clase
(X)
Asistencia a prcticas
( )
36
BIBLIOGRAFA BSICA
Carrillo Castro, Alejandro
La reforma administrativa en Mxico,
Mxico, INAP, 1973.
Casas Guzmn, Francisco Javier (coordinador)
La administracin publica contempornea en Mxico,
Mxico, Fondo de Cultura Econmica, 1994.
Castelazo, Jos R.
Apuntes sobre teora de la administracin pblica,
Mxico, Colegio de Licenciados en Ciencias Polticas y
Administracin Pblica, 1977.
Claude, George
Historia del pensamiento administrativo,
Mxico, Prentice-Hall, 1974.
Faya Biseca, Jacinto
El federalismo mexicano, rgimen constitucional del sistema federal,
Mxico, INAP, coleccin libros de texto, 1989.
Fernndez Arena, Jos Antonio
El proceso administrativo,
Mxico, Diana, 1982.
Galindo Camacho, Miguel
Teora de la administracin publica,
Mxico, Porra, 2000.
La organizacin de la administracin pblica en Mxico:
Manual de organizacin de la administracin pblica federal centralizada,
Mxico, INAP y Limusa Noriega, 2000.
Snchez Gonzlez, Jos Juan
La administracin publica como ciencia su objeto y estudio,
Mxico, IAPEM y Plaza y Valds, 2001.
BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA
Pichardo Pagaza, Ignacio
Introduccin a la administracin pblica de Mxico,
Mxico, INAP, 2002.
Snchez Gonzlez, Jos Juan
Administracin pblica y reforma del estado en Mxico,
Mxico, INAP, 1998.
TEMAS
4
1
1, 2 y 3
2, 3, 4, 5 y 6
1y2
3
1y2
TEMAS
1y2
1y5
Exposicin por parte del profesor de todos los contenidos temticos, lo cual podr complementarse con la participacin de los
alumnos.
Es importante que el profesor estimule la discusin y participacin grupal.
PERFIL PROFESIOGRFICO:
Se recomienda que el docente encargado de impartir la asignatura posea amplios conocimientos sobre los fundamentos ms
importantes de las finanzas pblicas y de teora econmica.
Se recomienda que el acadmico tenga el ttulo profesional de Licenciado en Economa y es deseable que tenga un posgrado o
especializacin relacionado con el rea de enseanza.
37
PROGRAMA DE LA ASIGNATURA:
HISTORIA ECONMICA II
CLAVE:
N DE CRDITOS:
16 SEMANAS
CARCTER:
OBLIGATORIA
TOTAL DE HORAS:
48
SEMESTRE:
SEGUNDO
HORAS A LA SEMANA:
TEORA:
PRCTICA:
3
0
CICLO:
FORMACIN BSICA
MODALIDAD:
CURSO
TIPO:
TERICA
OBJETIVO DE LA ASIGNATURA: Dar a conocer la conformacin del capitalismo en Mxico y en Amrica Latina.
OBJETIVO GENERAL: Analizar con base en los aspectos tericos y conceptuales obtenidos para entender y explicar los diferentes
funcionamientos que surgen dentro del capitalismo y sus interrelaciones y funciones con el sistema como tal, en un periodo
cronolgico especfico.
OBJETIVOS PARTICULARES:
Comprender que la independencia de Amrica Latina se inserta en el proceso de expansin del sistema capitalista.
NDICE TEMTICO
TEMAS
CARGA
HORARIA
18
15
15
TOTAL DE HORAS
48
38
CONTENIDO TEMTICO
UNIDAD
TEMA Y SUBTEMAS
TCNICAS DE ENSEANZA
ELEMENTOS DE EVALUACIN
Exposicin oral
(X)
Exposicin audiovisual
(X)
Ejercicios en clase
(X)
( )
Seminarios
( )
Lecturas obligatorias
(X)
Trabajo de investigacin
( )
Prcticas de laboratorio
( )
Prctica de campo
( )
Visitas guiadas
( )
Exmenes parciales
(X)
Exmenes finales
(X)
( )
Participacin en clase
(X)
Asistencia a prcticas
( )
39
BIBLIOGRAFA BSICA
Avdakov, Y. F. y Polianski F. Y.
Historia econmica de los pases capitalistas,
Mxico, Grijalbo, 1991.
Surez Fernndez, Luis
Historia general de Espaa y Amrica: Amrica en el siglo XVII,
Espaa, Ediciones Rialp, 1984.
TEMAS
1
1, 2 y 3
Dobb, Maurice
Estudios sobre el desarrollo del capitalismo,
Mxico, Siglo XXI, 1979.
Kuczynski, Jrgen
Breve historia de la economa,
Mxico, Ediciones de Cultura Popular, 1975.
Niveau, Maurice
Historia de los hechos econmicos contemporneos,
Espaa, Editorial Ariel, 1983.
Semo, Enrique
Mxico un pueblo en la historia,
Mxico, UAP y Nueva Imagen, 1983.
BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA
Furtado, Celso
La economa latinoamericana,
Mxico, Siglo XXI, 1975.
Barbero, Maria Ins, y otros
Historia econmica y social general,
Argentina, Ediciones Macchi, 1998.
1y2
1
TEMAS
5Y3
Exposicin por parte del profesor de todos los contenidos temticos, lo cual podr complementarse con participacin en clase
por parte de los alumnos.
Exposiciones temticas por parte de los alumnos sobre aspectos fundamentales de la historia econmica.
PERFIL PROFESIOGRFICO:
Se recomienda que el docente encargado de impartir la asignatura posea amplios conocimientos sobre las diversas escuelas del
pensamiento econmico.
Se recomienda que el acadmico tenga la Licenciatura en Economa y es deseable que adems posea estudios de posgrado;
as mismo, deber tener experiencia en el rea de enseanza.
40
PROGRAMA DE LA ASIGNATURA:
DERECHO ECONMICO
REA DE CONOCIMIENTO:
POLTICA ECONMICA
CLAVE:
N DE CRDITOS:
16 SEMANAS
CARCTER:
OBLIGATORIA
TOTAL DE HORAS:
48
SEMESTRE:
SEGUNDO
HORAS A LA SEMANA:
TEORA:
PRCTICA:
3
0
MODALIDAD:
CURSO
CICLO:
FORMACIN BSICA
TIPO:
TERICA
OBJETIVOS PARTICULARES:
Conocer y ubicar los conceptos y caractersticas del Derecho como instrumento que regula el comportamiento social y la
legitimacin del estado en su aplicacin.
Estudiar las concepciones y caractersticas del Derecho y su relacin con los objetos y sujetos, la ciencia econmica y
otras ciencias.
Identificar y analizar las normas que regulan la actividad econmica de los diferentes sistemas de produccin vigentes.
Analizar y explicar el fundamento constitucional y su reglamentacin a travs del derecho econmico, para la definicin y
aplicacin de la poltica econmica en los mbitos federal y estatal.
NDICE TEMTICO
TEMAS
CARGA
HORARIA
Introduccin al Derecho
12
12
12
TOTAL DE HORAS
48
41
UNIDAD
CONTENIDO TEMTICO
TEMA Y SUBTEMAS
INTRODUCCIN AL DERECHO
1.1 Conceptos de Derecho.
1.2 Postulados del Derecho.
1.3 Derecho Pblico y Derecho Privado.
1.4 Fuentes del Derecho y del Derecho Econmico.
ELEMENTOS DE EVALUACIN
Exposicin oral
(X)
Exposicin audiovisual
(X)
Ejercicios en clase
(X)
( )
Seminarios
(X)
Lecturas obligatorias
(X)
Trabajo de investigacin
( )
Prcticas de laboratorio
( )
Prctica de campo
( )
Visitas guiadas
( )
Exmenes parciales
(X)
Exmenes finales
(X)
( )
Participacin en clase
(X)
Asistencia a prcticas
( )
42
BIBLIOGRAFA BSICA
Bez Martnez, Roberto
Derecho econmico,
Mxico, Editorial Oxford University Press y Harla, 1996.
TEMAS
2y5
5
Moto Salazar, Efran
Elementos de Derecho,
Mxico, Porra, 2007.
3
Rangel Couto, Hugo
El Derecho Econmico,
Mxico, Porra, 1986.
Witker, V. Jorge
Introduccin al Derecho Econmico,
Mxico, Harla, 1999.
2, 3, 4 y 5
Kelsen, Hans
Compendio de teora general del Estado
Mxico, Colofn, 1992.
Lenin, Vladimir
El Estado y la revolucin: La doctrina marxista del Estado y las tareas del proletariado en la revolucin
Mxico, Grijalbo, 1973.
Kelsen, Hans
Compendio de teora general del Estado.
Mxico, Colofn, 1992, 235 p.
Lenin, Vladimir
El Estado y la revolucin: La doctrina marxista del Estado y las tareas del proletariado en la revolucin.
Mxico, Grijalbo, 1973, 154 p.
Engels, Friedrich
El origen de la familia, la propiedad privada y el Estado: en relacin con las investigaciones de L. H. Morgan.
Mosc: Progreso, 1970, 213 p.
Lasalle, Ferdinand
Qu es una constitucin?
Mxico, D.F. Coyoacn, 2002, 131 p.
4, 5
Tena Ramrez, Felipe
Derecho constitucional mexicano.
Mxico, Porrua, 1994, 653 p.
Burgoa, Ignacio
Derecho constitucional mexicano.
Mxico, Porrua, 2002, 1084 p.
4, 5
4, 5
Flores Zavala, Ernesto
Elementos de finanzas pblicas mexicanas.
Mxico, Porrua, 1980, 525 p.
Faya Viesca, Jacinto
Finanzas pblicas. Mxico,
Porrua, 1981, 427 p.
4, 5
4,5
TEMAS
BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA
Constitucin Poltica de los Estados Unidos Mexicanos,
Mxico, Porra.
4, 5
Ley de Planeacin
4, 5
4,5
43
Exposicin por parte del profesor de todos los contenidos temticos, lo cual podr complementarse con participacin en clase por
parte de los alumnos.
Exposiciones temticas por parte de los alumnos sobre aspectos fundamentales del Derecho Econmico en el marco de la
Constitucin Mexicana.
PERFIL PROFESIOGRFICO:
Se recomienda que el docente responsable de impartir la asignatura posea amplios conocimientos tericos y prcticos del derecho
econmico.
Se recomienda que el acadmico tenga la Licenciatura en Economa y es deseable que adems posea estudios de posgrado; as
mismo, deber tener experiencia en el rea de enseanza.
44
REA DE CONOCIMIENTO:
MTODOS CUANTITATIVOS
N DE CRDITOS:
16 SEMANAS
CARCTER:
OBLIGATORIA
TOTAL DE HORAS:
48
SEMESTRE:
SEGUNDO
HORAS A LA SEMANA:
TEORA:
PRCTICA:
3
0
MODALIDAD:
CURSO
CICLO:
FORMACIN BSICA
TIPO:
TERICA
OBJETIVOS PARTICULARES:
Comprender la geometra, la deduccin analtica y algunos teoremas de la integral y aprender algunos mtodos de
integracin.
Identificar las reglas de derivacin y comprender cmo usar la derivada para deducir valores extremos.
NDICE TEMTICO
TEMAS
CARGA
HORARIA
La integral
24
La derivada
24
TOTAL DE HORAS
48
45
CONTENIDO TEMTICO
UNIDAD
TEMA Y SUBTEMAS
LA INTEGRAL
1.1 La integral como rea.
1.2 Definicin analtica de integral.
1.3 Ejemplos elementales de integracin (funcin lineal, cuadrtica, seno y coseno).
1.4 Reglas fundamentales de integracin.
1.4.1
Integral de una suma y de un producto con una constante.
1.4.2
Estimacin de integrales.
1.4.3
El teorema del valor medio para integrales.
1.5 La integral indefinida.
1.6 El logaritmo definido mediante una integral.
1.6.1
Teorema de suma de logaritmos.
1.7 Funcin exponencial y potencias.
1.7.1
Logaritmo del nmero e (neperiano).
1.7.2
Funcin inversa del logaritmo; funcin exponencial.
1.7.3
Funcin exponencial como lmites de potencias.
1.7.4
Definicin de potencias arbitrarias de nmeros positivos.
1.8 La integral de una potencia arbitraria.
1.9 Tcnicas de integracin.
1.9.1
Mtodo de sustitucin.
1.9.2
Integracin por partes.
1.9.3
Integracin de funciones racionales. Fuentes del Derecho y del Derecho
Econmico.
LA DERIVADA
2.1 Derivada y tangente.
2.2 Algunas reglas fundamentales para la derivacin.
2.3 Derivabilidad y continuidad de funciones.
2.4 Derivadas superiores.
2.5 Teorema del valor medio del clculo diferencial y su demostracin.
2.6 Aproximacin de funciones mediante funciones lineales.
2.7 Definicin de diferenciales.
2.8 Integral, funcin primitiva y teoremas fundamentales del clculo; derivada de la integral;
funcin primitiva y su relacin con la integral; uso de la primitiva para evaluar integrales
definidas.
2.9 Tcnicas de clculo.
2.9.1
Reglas para derivar.
2.9.2
Derivacin de funciones racionales.
2.9.3
Derivacin de funciones trigonomtricas.
2.9.4
Derivada de la funcin inversa.
2.9.5
Derivacin de funciones compuestas.
2.9.6
Regla de la cadena.
2.9.7
Teorema generalizado del valor medio del clculo diferencial.
2.9.8
Algunas aplicaciones.
2.9.9
Mximos y mnimos.
2.9.10
Convexidad y concavidad.
2.9.11
Mximos y mnimos; extremos relativos; puntos estacionarios
46
TCNICAS DE ENSEANZA
Exposicin oral
Exposicin audiovisual
Ejercicios en clase
Ejercicios fuera de aula
Seminarios
Lecturas obligatorias
Trabajo de investigacin
Prcticas de laboratorio
Prctica de campo
Visitas guiadas
ELEMENTOS DE EVALUACIN
(X)
( )
(X)
( )
( )
(X)
( )
( )
( )
( )
(X)
(X)
( )
(X)
( )
Exmenes parciales
Exmenes finales
Trabajos y tareas fuera del aula
Participacin en clase
Asistencia a prcticas
TEMAS
BIBLIOGRAFA BSICA
1y2
Castro Prez, Jaime y Gonzlez, Andrs
Problemario de matemticas para administracin y economa,
Mxico, Thomson, 2002.
1y2
Calvo, M. E.
Problemas resueltos de matemticas aplicadas a la economa y la empresa,
Mxico, Thomson, 2003.
Courant, R. y John, F.
Introduccin al clculo y al anlisis matemtico. Vol. I,
Mxico, Limusa, 1999.
1y2
Budnick, Frank S.
Matemticas aplicadas para administracin, economa y ciencias sociales,
Mxico, McGraw Hill, 1990.
1y2
1y2
1y2
BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA
TEMAS
Leithold, Louis
Clculo para ciencias administrativas biolgicas y sociales,
Mxico, Alfaomega y Oxford, 2003.
1y2
47
Exposicin por parte del profesor de todos los contenidos temticos, lo cual podr complementarse con participacin en clase por
parte de los alumnos.
PERFIL PROFESIOGRFICO:
Se recomienda que el docente encargado de impartir la asignatura posea amplios conocimientos sobre los fundamentos ms
importantes de los mtodos cuantitativos y de la teora econmica.
El docente responsable de impartir la clase debe contar con un manejo adecuado de los mtodos pedaggicos para la enseanza
de las matemticas.
Se recomienda que el acadmico tenga la Licenciatura en Economa y es deseable que adems posea estudios de posgrado.
48
REA DE CONOCIMIENTO:
FORMACIN METODOLGICA Y LABORATORIO
CLAVE:
N DE CRDITOS:
16 SEMANAS
CARCTER:
OBLIGATORIA
TOTAL DE HORAS:
48
SEMESTRE:
SEGUNDO
HORAS A LA SEMANA:
TEORA:
PRCTICA:
3
0
CICLO:
DE FORMACIN
ELEMENTAL EN EL
CAMPO PROFESIONAL
TIPO:
TERICA
MODALIDAD:
CURSO
Proporcionar los principios cientficos para el establecimiento de criterios y consideraciones a seguir en el tratamiento de
los fenmenos econmicos y sociales a investigar.
Formular el proceso que se deber seguir en el desarrollo de la investigacin aplicando sus principios cientficos,
obtenindose para ello un documento denominado Protocolo de la Investigacin.
Conocer en la prctica el uso de tcnicas y herramientas para llevar un control de la informacin obtenida mediante estas
fuentes.
Analizar el proceso que se deber seguir en la presentacin de un documento final de investigacin, aplicando en forma
general las reglas de ortografa, sintaxis, equilibrio entre contenidos, tamao de prrafos y otros factores importantes.
NDICE TEMTICO
TEMAS
CARGA
HORARIA
El plan de investigacin
12
TOTAL DE HORAS
48
49
CONTENIDO TEMTICO
UNIDAD
TEMA Y SUBTEMAS
EL PLAN DE INVESTIGACIN
1.1. La importancia de la planeacin en la investigacin econmica.
1.2. Los elementos del plan de investigacin.
1.2.1. La justificacin del problema.
1.2.2. El planteamiento del problema.
1.2.3. Marco terico.
1.2.4. Definicin del problema.
1.2.5. La hiptesis.
1.2.6. Los objetivos de la investigacin.
1.2.7. El guin preliminar.
1.2.8. Mtodos y tcnicas.
1.2.9. El cronograma de actividades.
TCNICAS DE ENSEANZA
Exposicin oral
Exposicin audiovisual
Ejercicios en clase
Ejercicios fuera de aula
Seminarios
Lecturas obligatorias
Trabajo de investigacin
Prcticas de laboratorio
Prctica de campo
Visitas guiadas
LA
INVESTIGACIN
DE
CAMPO
ELEMENTOS DE EVALUACIN
(X)
(X)
(X)
( )
( )
(X)
( )
( )
( )
( )
Exmenes parciales
(X)
Exmenes finales
(X)
( )
Participacin en clase
(X)
Asistencia a prcticas
( )
50
BIBLIOGRAFIA BASICA
De Gortari, Eli
Metodologa general y mtodos especiales,
Espaa, Ocano, 1983.
Hernndez Sampieri, Roberto
Metodologa de la investigacin,
Mxico, McGraw Hill, 2003.
Garza Mercado, Ario
Manual de tcnicas de investigacin,
Mxico, Colmex, 1976.
Medina Lozano, Luis
Metodologa: mtodos de investigacin I y II
Mxico, SEP. 2001.
Montemayor Hernndez, Mara
Gua para la investigacin documental,
Mxico, Trillas, 2002.
Mnch, Lourdes y Ernesto ngeles
Mtodos y tcnicas de investigacin,
Mxico, Editorial Trillas, 2001.
Olea Franco, Pedro
Manual de tcnicas de investigacin documental,
Mxico, Esfinge, 1977.
Ortiz Uribe, Frida Gisela y Garca, Mara del Pilar
Metodologa de la investigacin: el proceso y sus tcnicas,
Mxico, Limusa, 2003.
BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA
Reyes Govantes, Jess y De la Fuente Medina, Irma
Introduccin al diseo de la investigacin,
Mxico, Universidad Autnoma de Tlaxcala, 1987.
TEMAS
1
2, 3 y 4
3, 4 y 5
1, 2, 3, 4, 5 y 6
1, 2, 3, 4, 5 y 6
2, 3, 4, 5 y 6
1, 2, 3, 4, 5 y 6
TEMAS
2
Exposicin por parte del profesor de todos los contenidos temticos, lo cual podr complementarse con la participacin de los
alumnos.
PERFIL PROFESIOGRFICO:
Se recomienda que el docente responsable de impartir la asignatura posea amplios conocimientos sobre los fundamentos ms
importantes de la metodologa de la ciencia en general y de la economa en particular.
Se recomienda que el acadmico tenga el ttulo profesional de Licenciado en Economa y es deseable un posgrado o
especializacin relacionada con el rea de enseanza.
51
PROGRAMA DE LA ASIGNATURA:
LABORATORIO DE ECONOMA APLICADA II
REA DE CONOCIMIENTO:
FORMACIN METODOLGICA Y LABORATORIO
CLAVE:
N DE CRDITOS:
16 SEMANAS
48
CARCTER:
SEMESTRE:
OBLIGATORIO
SEGUNDO
HORAS A LA SEMANA:
TEORA:
PRCTICA:
0
3
CICLO:
FORMACIN ELEMENTAL
EN EL CAMPO
PROFESIONAL
TIPO:
PRCTICA
MODALIDAD:
TALLER
NDICE TEMTICO
TEMAS
CARGA
HORARIA
20
15
13
TOTAL DE HORAS
48
52
CONTENIDO TEMTICO
UNIDAD
TEMAS Y SUBTEMAS
Elementos bsicos para la elaboracin de frmulas y uso de funciones en hoja de clculo orientadas al
anlisis y la interpretacin microeconmica.
TCNICAS DE ENSEANZA
ELEMENTOS DE EVALUACIN
Exposicin oral
(X)
Exposicin audiovisual
( )
Ejercicios en clase
(X)
(X)
Seminarios
( )
Lecturas obligatorias
( )
Trabajo de investigacin
(X)
Prcticas de laboratorio
(X)
Prctica de campo
( )
Visitas guiadas
( )
Exmenes parciales
(X)
Exmenes finales
(X)
(X)
Participacin en clase
( )
Asistencia a prcticas
( )
Exposicin por parte del profesor de todos los contenidos temticos, lo cual podr complementarse con la participacin de los
alumnos.
PERFIL PROFESIOGRFICO:
Se recomienda que el docente encargado y/o tcnico acadmico posea amplios conocimientos respecto a las temticas a revisar.
Se recomienda que el acadmico tenga el ttulo profesional de Licenciado en Economa y es deseable un posgrado o
especializacin relacionada con el rea de enseanza.
53
TERCER
SEMESTRE
54
PROGRAMA DE LA ASIGNATURA:
MICROECONOMA II
CLAVE:
REA DE CONOCIMIENTO:
FORMACIN TERICA
N DE CRDITOS:
16 SEMANAS
CARCTER:
OBLIGATORIA
TOTAL DE HORAS:
48
SEMESTRE:
TERCERO
HORAS A LA SEMANA:
TEORA:
PRCTICA:
3
0
MODALIDAD:
CURSO
CICLO:
FORMACIN BSICA
TIPO:
TERICA
DURACIN DEL
CURSO:
OBJETIVO DE LA ASIGNATURA: Dar a conocer la relacin de intercambio que se lleva a cabo en el mercado de competencia
imperfecta.
OBJETIVO GENERAL: Evaluar las relaciones entre consumidores en funcin de la demanda y los problemas externos que impiden
el equilibrio deseado que se traduce en bienestar econmico.
OBJETIVOS PARTICULARES:
Mostrar cmo el intercambio puede hacer que los consumidores mejoren, es decir, el intercambio trae beneficios.
Analizar las variables que se encuentran fuera del modelo y afectan a la sociedad.
Conocer la importancia del papel que juega la incertidumbre en la toma de decisiones en los mercados financieros.
Realizar evaluaciones con modelos de incertidumbre analizando los resultados obtenidos y sus ventajas del modelo.
NDICE TEMTICO
TEMAS
CARGA
HORARIA
Externalidades
12
Incertidumbre
12
12
TOTAL DE HORAS
48
55
CONTENIDO TEMTICO
TEMA Y SUBTEMAS
UNIDAD
EXTERNALIDADES
3.1 Niveles ptimos de externalidades cuando slo las empresas estn afectadas por ellas.
3.2 Distribucin ptima de una externalidad cuando afecta la utilidad del consumidor.
3.3 Provisin ptima de productos pblicos.
3.4 Externalidades y productos pblicos en mercados competitivos.
3.5 Problemas con la implementacin de impuestos ptimos.
3.6 Evidencia de un free riding.
3.7 Teorema de coase.
3.8 Mecanismos de distribucin.
INCERTIDUMBRE
4.1 Introduccin a la teora de la probabilidad y preferencia al riesgo.
4.2 Utilidad esperada y la funcin de demanda Neumann Morgastern.
4.3 Mercados de seguros.
4.4 Contratos a futuro.
4.5 Reclamos contingentes.
TCNICAS DE ENSEANZA
ELEMENTOS DE EVALUACIN
Exposicin oral
(X)
Exposicin audiovisual
(X)
Ejercicios en clase
(X)
( )
Seminarios
( )
Lecturas obligatorias
(X)
Trabajo de investigacin
( )
Prcticas de laboratorio
( )
Prctica de campo
( )
Visitas guiadas
( )
Exmenes parciales
(X)
Exmenes finales
(X)
( )
Participacin en clase
(X)
Asistencia a prcticas
( )
56
BIBLIOGRAFA BSICA
TEMAS
Dominique, Salvatore
Microeconoma,
Mxico, McGraw-Hill. 2 Edicin. 1986.
1, 2 y 3
Pindyck, Robert
Microeconomics,
EUA, Maxwell MacMillan International Editions, 1989.
Mas Collel, Andreu
Microeconomic Theory,
Inglaterra, Oxford University Press, 1995.
Segura, Julio
Anlisis microeconmico,
Espaa, Alianza Universidad Textos, 1996.
Varian, Hal
Microeconoma intermedia,
Un enfoque moderno,
Espaa, Antoni Bosch Editor, 1993.
BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA
Samuelson, Nordhaus
Economa,
Mxico, McGraw-Hill. 13 Edicin. 1999.
Varian, Hal
Microeconomic analysis,
EUA, Norton International Student Edition, 1992.
Koutsoyiannis, A.
Microeconomia moderna.
Buenos Aires, Amorrortu, 1985.
1, 2, 3, 4 y 5
3, 4 y 5
1, 2, 3, 4 y 5
1, 2, 3, 4 y 5
TEMAS
2, 3, 4 y 5
1,2,3,4 y 5
Exposicin por parte del profesor de todos los contenidos temticos, lo cual podr complementarse con participacin en clase por
parte de los alumnos.
Exposiciones temticas por parte de los alumnos sobre aspectos fundamentales de la teora econmica.
PERFIL PROFESIOGRFICO:
Se recomienda que el docente encargado de impartir la asignatura posea amplios conocimientos de teora econmica, poltica
econmica y matemticas.
Se recomienda que el acadmico cuente con la Licenciatura en Economa, y adems es deseable que tenga estudios de posgrado
as como experiencia laboral en el rea de enseanza.
57
PROGRAMA DE LA ASIGNATURA:
ECONOMA POLTICA II
CLAVE:
REA DE CONOCIMIENTO:
FORMACIN TERICA
N DE CRDITOS:
6
16 SEMANAS
CARCTER:
OBLIGATORIA
TOTAL DE HORAS:
48
SEMESTRE:
HORAS A LA SEMANA:
TEORA:
PRCTICA:
TERCERO
3
0
MODALIDAD:
CURSO
CICLO:
FORMACIN BSICA
TIPO:
TERICA
OBJETIVO GENERAL: Dominar las formas de circulacin del valor, como mercanca y como capital; y los procesos de intercambio y
de distribucin de lo producido y de la riqueza, as como las dificultades que enfrenta la teora de la moneda y de las fluctuaciones
econmicas.
OBJETIVOS PARTICULARES:
Conocer los fundamentos para comprender la circulacin de la moneda y la teora cuantitativa de la misma.
NDICE TEMTICO
TEMAS
CARGA
HORARIA
24
24
TOTAL DE HORAS
48
58
CONTENIDO TEMTICO
UNIDAD
TEMA Y SUBTEMAS
TCNICAS DE ENSEANZA
ELEMENTOS DE EVALUACIN
Exposicin oral
(X)
Exposicin audiovisual
(X)
Ejercicios en clase
(X)
( )
Seminarios
( )
Lecturas obligatorias
(X)
Trabajo de investigacin
( )
Prcticas de laboratorio
( )
Prctica de campo
( )
Visitas guiadas
( )
Exmenes parciales
(X)
Exmenes finales
(X)
( )
Participacin en clase
(X)
Asistencia a prcticas
( )
59
BIBLIOGRAFA BSICA
TEMAS
Marx, Karl
El capital, crtica de la economa poltica,
Mxico, Fondo de Cultura Econmica, 1968.
Engels, Federico
Introduccin al estudio del materialismo dialctico,
Mxico, Nueva Cultura, 1976.
Hindess, Barry
Los modos de produccin capitalista,
Espaa, Editorial Pennsula, 1979.
Marx, Karl
Contribucin a la crtica de la economa poltica,
Mxico, Fondo de Cultura Econmica, 1979.
Marx, Karl
Formas de la propiedad precapitalista: el mtodo de la economa poltica,
Mxico, Editorial Cultura Popular, 1975.
Marx, Karl
Teoras sobre la plusvala,
Argentina, Editorial Carta, 1974.
Marx, Karl
El mtodo de la economa poltica,
Mxico, Editorial Grijalbo, 1971.
Nadal, Alejandro
Dinero y valor de uso,
Mxico, Colegio de Mxico, 1983.
1y2
TEMAS
Rosdolsky, Romn
Gnesis y estructura del capital de Marx.
Mxico, Siglo XXI, 1978, 630 p.
1, 2
1, 2
Mandel, Ernest
Tratado de economa marxista.
Mxico, Era, 1969.
1, 2
60
Esposicin por por parte del profesor de todos los contenidos temticos, lo cual podr complementarse con participacin en clase
por parte de los alumnos.
Exposiciones temticas por parte de los alumnos sobre aspectos fundamentales de la teora econmica.
PERFIL PROFESIOGRFICO:
Se recomienda que el docente encargado de impartir la asignatura posea amplios conocimientos sobre las diversas escuelas del
pensamiento econmicos.
Se recomienda que el acadmico tenga la Licenciatura en Economa y es deseable que adems posea estudios de posgrado; as
mismo, deber de tener experiencia en el rea de enseanza.
61
PROGRAMA DE LA ASIGNATURA:
MATEMTICAS III
REA DE CONOCIMIENTO:
MTODOS CUANTITATIVOS
CLAVE:
N DE CRDITOS:
16 SEMANAS
CARCTER:
OBLIGATORIA
TOTAL DE HORAS:
48
SEMESTRE:
TERCERO
HORAS A LA SEMANA:
TEORA:
PRCTICA:
MODALIDAD:
CURSO
3
0
CICLO:
FORMACIN BSICA
TIPO:
TERICA
Analizar los conceptos de diferenciabilidad y derivada direccional para funciones de varias variables continuas.
Explicar los procesos de aproximacin mediante una expansin de Taylor y el teorema del valor medio para funciones
de varias variables continuas.
NDICE TEMTICO
TEMAS
CARGA
HORARIA
Continuidad
Funciones compuestas
Integrales mltiples
Integrales dobles
5
48
62
CONTENIDO TEMTICO
UNIDAD
TEMA Y SUBTEMAS
CONTINUIDAD
1.1 Nocin de lmite de una funcin de varias variables.
FUNCIONES COMPUESTAS
4.1 Funciones compuestas
INTEGRALES MLTIPLES
INTEGRALES DOBLES
TCNICAS DE ENSEANZA
ELEMENTOS DE EVALUACIN
Exposicin oral
(X)
Exposicin audiovisual
( )
Ejercicios en clase
(X)
( )
Seminarios
( )
Lecturas obligatorias
(X)
Trabajo de investigacin
( )
Prcticas de laboratorio
( )
Prctica de campo
( )
Visitas guiadas
( )
Exmenes parciales
(X)
Exmenes finales
(X)
( )
Participacin en clase
(X)
Asistencia a prcticas
( )
63
BIBLIOGRAFA BSICA
Arya, Jagdish C. y Robin W. Larner
Matemticas aplicadas a la administracin y economa,
Pearson Educacin de Mxico, Mxico, 1992.
Calvo, M. E.
Problemas resueltos de matemticas aplicadas a la economa y la empresa,
Mxico, Thomson, 2003.
Courant, R. y John, F.
Introduccin al clculo y al anlisis matemtico. Vol. I,
Mxico, Limusa, 1999.
Grossman, S. Y.
lgebra lineal con aplicaciones,
Mxico, McGraw Hill, 1995.
TEMAS
1, 2, 3, 4, 5 y 6
1y6
1, 2, 3, 4, 5 y 6
1, 2, 3, 4, 5 y 6
1y2
4, 5 y 6
Exposicin por parte del profesor de todos los contenidos temticos, lo cual podr complementarse con participacin en clase por
parte de los alumnos.
PERFIL PROFESIOGRFICO:
Se recomienda que el docente encargado de impartir la asignatura posea amplios conocimientos sobre los fundamentos ms
importantes de los mtodos cuantitativos y de la teora econmica.
El docente responsable de impartir la clase debe contar con un manejo adecuado de los mtodos pedaggicos para la enseanza
de las matemticas.
Se recomienda que el acadmico tenga la Licenciatura en Economa y es deseable que adems posea estudios de posgrado.
64
PROGRAMA DE LA ASIGNATURA:
ESTADSTICA I
REA DE CONOCIMIENTO:
MTODOS CUANTITATIVOS
CLAVE:
N DE CRDITOS:
16 SEMANAS
CARCTER:
OBLIGATORIA
TOTAL DE HORAS:
48
SEMESTRE:
TERCERO
HORAS A LA SEMANA:
TEORA:
PRCTICA:
3
0
MODALIDAD:
CURSO
CICLO:
FORMACIN BSICA
TIPO:
TERICA
OBJETIVO DE LA ASIGNATURA: Brindar herramientas que permitan la elaboracin de muestras significativas para el estudio de
fenmenos econmicos.
OBJETIVO GENERAL:
econometra.
OBJETIVOS PARTICULARES:
Describir colecciones de datos utilizando la estadstica descriptiva y analizar sus limitaciones al modelar
datos no experimentales.
Estudiar el concepto de variable aleatoria, sus distribuciones y densidades, algunas distribuciones discretas
y continuas, y sus momentos.
NDICE TEMTICO
TEMAS
CARGA
HORARIA
12
12
Teoremas lmite
14
TOTAL DE HORAS
48
65
CONTENIDO TEMTICO
TEMA Y SUBTEMAS
UNIDAD
TEOREMAS LMITE
5.1 Teoremas lmite iniciales: teorema de Moivre-Bernoulli.
5.2 Ley de grandes nmeros, ley dbil de los grandes nmeros y ley fuerte de los grandes
nmeros.
5.3 El teorema central del lmite: Teoremas lmite para procesos estocsticos.
TCNICAS DE ENSEANZA
ELEMENTOS DE EVALUACIN
Exposicin oral
(X)
Exposicin audiovisual
( )
Ejercicios en clase
(X)
( )
Seminarios
( )
Lecturas obligatorias
(X)
Trabajo de investigacin
( )
Prcticas de laboratorio
( )
Prctica de campo
( )
Visitas guiadas
( )
Exmenes parciales
(X)
Exmenes finales
(X)
( )
Participacin en clase
(X)
Asistencia a prcticas
( )
66
BIBLIOGRAFA BSICA
Cheng, Kai Lai
Introduccin a la teora de la probabilidad y los procesos estocsticos,
Mxico, Editorial Revert 1999.
Feller, William
Introduccin a la teora de la probabilidad y sus aplicaciones, Vol. I,
Mxico, Editorial Limusa, 1997.
TEMAS
4y5
2y3
1, 2 y 3
4y5
1,2,3,4 Y 5
TEMAS
BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA
1
Berk Kenneth N.
Anlisis de datos con Microsoft excel,
Mxico, Thomson, 2001.
3, 4 y 5
Santal, L.
Probabilidad e inferencia estadstica,
Washington, D. C., OEA, 1975.
Exposicin por parte del profesor de todos los contenidos temticos, lo cual podr complementarse con participacin en clase por
parte de los alumnos.
PERFIL PROFESIOGRFICO:
Se recomienda que el docente encargado de impartir la asignatura posea amplios conocimientos sobre los fundamentos ms
importantes de los mtodos cuantitativos y de la teora econmica.
El docente responsable de impartir la clase debe contar con un manejo adecuado de los mtodos pedaggicos para la enseanza
de las matemticas.
Que tenga dominio de software especializado que contribuya a la solucin de problemas matemticos.
Se recomienda que el acadmico tenga la Licenciatura en Economa y es deseable que adems posea estudios de posgrado.
67
PROGRAMA DE LA ASIGNATURA:
CONTABILIDAD GENERAL
REA DE CONOCIMIENTO:
INSTRUMENTAL ADMINISTRATIVA
CLAVE:
0106
N DE CRDITOS:
16 SEMANAS
CARCTER:
OBLIGATORIA
TOTAL DE HORAS:
48
SEMESTRE:
TERCERO
HORAS A LA SEMANA:
TEORA:
PRCTICA:
3
0
MODALIDAD:
CURSO
CICLO:
TIPO:
FORMACIN ELEMENTAL
EN EL CAMPO
PROFESIONAL
TERICA
Mencionar las diferentes formas de sociedades y su constitucin, as como los aspectos legales y las necesidades de
registro contable de las sociedades mercantiles.
Distinguir la importancia que tiene la contabilidad para las empresas, para la clasificacin de las diferentes cuentas y la
estructura y utilidad de los estados financieros.
Emplear las tcnicas de registro y elaborar estados financieros agrupando y clasificando cada una de las cuentas.
Utilizar los diferentes tipos de inventarios; as mismo, las diferentes reglas del costo de mercado.
Describir el costo por unidad del producto de una empresa comercial y fabril.
NDICE TEMTICO
TEMAS
CARGA
HORARIA
Sociedades
12
Inventarios
12
8
TOTAL DE HORAS
48
68
CONTENIDO TEMTICO
UNIDAD
TEMA Y SUBTEMAS
SOCIEDADES
OBJETIVO: Mencionar las diferentes formas de sociedades y cmo se constituyen. As mismo,
los aspectos legales y las necesidades de registro contable de las sociedades mercantiles.
1.1 Definicin de sociedad.
1.2 Importancia de las sociedades.
1.3 Tipos de sociedades.
1.4 Aspectos legales y constitucin de las sociedades.
INVENTARIOS
OBJETIVO: Utilizar los diferentes tipos de inventarios; as mismo, las diferentes reglas del
costo de mercado.
4.1 Conceptos de inventario.
4.2 Valuacin de inventarios.
4.3 Mtodos de valuacin.
4.3.1
Costo especfico.
4.3.2
PEPS.
4.3.3
UEPS.
4.3.4
Promedio ponderado.
4.4 Sistema de inventarios.
4.4.1
Inventarios peridicos.
4.4.2
Inventarios perpetuos.
69
TCNICAS DE ENSEANZA
ELEMENTOS DE EVALUACIN
Exposicin oral
(X)
Exposicin audiovisual
(X)
Ejercicios en clase
(X)
( )
Seminarios
( )
Lecturas obligatorias
(X)
Trabajo de investigacin
(X)
Prcticas de laboratorio
( )
Prctica de campo
( )
Visitas guiadas
( )
BIBLIOGRAFA BSICA
Anzures, Mximino
Contabilidad general.
Mxico, Porra, 1983.
Cashin, James A. y otros
Contabilidad intermedia,
Colombia, McGraw Hill, 1990.
Garca Coln, Juan
Contabilidad de costos,
Mxico, McGraw Hill, 2000.
Exmenes parciales
(X)
Exmenes finales
(X)
(X)
Participacin en clase
(X)
Asistencia a prcticas
( )
TEMAS
1, 2, 3
2, 3 y 4
4, 5
1, 2, 3 y 4
1, 2 y 3
1, 2, 3 y 4
1, 2, 3 y 4
2, 3 y 4
4, 5
70
Exposicin por parte del profesor de todos los contenidos temticos, lo cual podr complementarse con la participacin de los
alumnos.
PERFIL PROFESIOGRFICO:
Se recomienda que el docente encargado de impartir la asignatura posea amplios conocimientos sobre los fundamentos ms
importantes de Contabilidad General, Anlisis de Estados Financieros y Teora Financiera.
Se recomienda que el acadmico tenga el ttulo profesional de Licenciado en Economa y un posgrado o especializacin
relacionada con el rea de enseanza.
71
PROGRAMA DE LA ASIGNATURA:
HISTORIA ECONMICA III
REA DE CONOCIMIENTO:
HISTORIA ECONMICA
N DE CRDITOS:
CLAVE:
16 SEMANAS
CARCTER:
OBLIGATORIA
TOTAL DE HORAS:
48
SEMESTRE:
TERCERO
HORAS A LA SEMANA:
TEORA:
PRCTICA:
3
0
MODALIDAD:
CURSO
CICLO:
TIPO:
ETAPA DE FORMACIN
BSICA
TERICA
OBJETIVO DE LA ASIGNATURA: Revisar el desarrollo del sistema capitalista y el surgimiento del socialismo.
OBJETIVO GENERAL: Analizar en forma general el desarrollo del sistema capitalista, determinando sus caractersticas en el periodo
sealado, as como las causas de su crisis y fractura que permiti el surgimiento del socialismo y la estructura bipolar del mundo,
con las consecuencias para Amrica Latina y Mxico.
OBJETIVOS PARTICULARES:
Conocer la evolucin de las estructuras econmicas del sistema capitalista y sus contradicciones.
Establecer las causas del surgimiento de la revolucin sovitica y sus consecuencias en al mbito mundial.
NDICE TEMTICO
TEMAS
CARGA
HORARIA
15
12
12
TOTAL DE HORAS
48
72
CONTENIDO TEMTICO
UNIDAD
TEMA Y SUBTEMAS
CARACTERSTICAS GENERALES
1.1 Evolucin de las estructuras econmicas y las relaciones econmicas internacionales:
1900-1917.
1.2 La Primera Guerra Mundial: causas y efectos.
1.3 El ciclo 1920-1929.
1.4 La crisis de 1929-1933.
1.5 Las polticas econmicas internacionales y la depresin.
1.6 Situacin de los pases industrializados.
TCNICAS DE ENSEANZA
ELEMENTOS DE EVALUACIN
Exposicin oral
(X)
Exposicin audiovisual
(X)
Ejercicios en clase
(X)
( )
Seminarios
( )
Lecturas obligatorias
(X)
Trabajo de investigacin
( )
Prcticas de laboratorio
( )
Prctica de campo
( )
Visitas guiadas
( )
Exmenes parciales
(X)
Exmenes finales
(X)
( )
Participacin en clase
(X)
Asistencia a prcticas
( )
73
BIBLIOGRAFA BSICA
TEMAS
Bettel, Charles
Las clases en la URSS: primer periodo,
Editorial Periferia.
1Y4
Crdenas, Enrique
La industrializacin mexicana durante la gran depresin,
Mxico, Colegio de Mxico, 1995.
Clark, Reynaldo
La economa mexicana, su estructura y crecimiento en el siglo XX,
Mxico, Fondo de Cultura Econmica 1970.
Niveau, Maurice
Historia de los hechos econmicos contemporneos,
Espaa, Editorial Ariel, 1983.
Avdakov, F.
Historia econmica de los pases capitalistas,
Mxico, Editorial Grijalbo, 1991.
1, 2 y 3
1y2
TEMAS
BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA
4
Meyer, Lorenzo
La etapa formativa del estado mexicano contemporneo 1928-1940.
Exposicin por parte del profesor de todos los contenidos temticos, lo cual podr complementarse con participacin en clase por
parte de los alumnos.
Exposiciones temticas por parte de los alumnos sobre aspectos fundamentales de la historia econmica.
PERFIL PROFESIOGRFICO:
Se recomienda que el docente encargado de impartir la asignatura posea amplios conocimientos sobre las diversas escuelas del
pensamiento econmico.
Se recomienda que el acadmico tenga la Licenciatura en Economa y es deseable que adems posea estudios de posgrado; as
mismo, deber tener experiencia en el rea de enseanza.
74
PROGRAMA DE LA ASIGNATURA:
LABORATORIO DE ECONOMA APLICADA III
REA DE CONOCIMIENTO:
FORMACIN METODOLGICA Y LABORATORIO
CLAVE:
N DE CRDITOS:
16 SEMANAS
48
CARCTER:
SEMESTRE:
OBLIGATORIO
TERCERO
HORAS A LA SEMANA:
TEORA:
PRCTICA:
MODALIDAD:
TALLER
0
3
FORMACIN ELEMENTAL
EN EL CAMPO
PROFESIONAL
CICLO:
TIPO:
PRCTICA
NDICE TEMTICO
CARGA
HORARIA
TEMAS
1
10
20
18
TOTAL DE HORAS
48
CONTENIDO TEMTICO
UNIDAD
TEMAS Y SUBTEMAS
75
TCNICAS DE ENSEANZA
ELEMENTOS DE EVALUACIN
Exposicin oral
(X)
Exposicin audiovisual
( )
Ejercicios en clase
(X)
(X)
Seminarios
( )
Lecturas obligatorias
( )
Trabajo de investigacin
(X)
Prcticas de laboratorio
(X)
Prctica de campo
( )
Visitas guiadas
( )
Exmenes parciales
(X)
Exmenes finales
(X)
(X)
Participacin en clase
( )
Asistencia a prcticas
( )
Exposicin por parte del profesor de todos los contenidos temticos, lo cual podr complementarse con la participacin de los
alumnos.
PERFIL PROFESIOGRFICO:
Se recomienda que el docente encargado y/o tcnico acadmico posea amplios conocimientos respecto a las temticas a revisar.
Se recomienda que el acadmico tenga el ttulo profesional de Licenciado en Economa y es deseable un posgrado o
especializacin relacionada con el rea de enseanza.
76
CUARTO SEMESTRE
77
REA DE CONOCIMIENTO:
FORMACIN TERICA
CLAVE:
DURACIN DEL CURSO:
TOTAL DE HORAS:
16 SEMANAS
48
HORAS A LA SEMANA:
MODALIDAD:
CURSO
N DE CRDITOS:
CARCTER:
SEMESTRE:
TEORA:
PRCTICA:
CICLO:
TIPO:
OBLIGATORIA
CUARTO
3
0
FORMACIN BSICA
TERICA
OBJETIVO DE LA ASIGNATURA: Inducir al anlisis global de la economa, a travs de los modelos de las diferentes corrientes de pensamiento.
OBJETIVO GENERAL: Ofrecer un panorama de las cuestiones macroeconmicas fundamentales, tanto a corto como a largo plazo, integrando las ideas
de la teora keynesiana y teora clsica.
OBJETIVOS PARTICULARES:
Comprender y explicar claramente fenmenos macroeconmicos como el ciclo econmico y la poltica de estabilizacin.
Interpretar los datos o acontecimientos del mundo real con la aplicacin de la teora macroeconmica.
Detectar de manera clara, accesible y actualizada los acontecimientos fundamentales del anlisis macroeconmico.
NDICE TEMTICO
TEMAS
1
2
3
4
5
6
7
8
9
CARGA HORARIA
Introduccin a la macroeconoma
La economa prekeynesiana
La macroeconoma clsica
9
TOTAL DE HORAS
48
78
CONTENIDO TEMTICO
UNIDAD
TEMA Y SUBTEMAS
INTRODUCCIN A LA MACROECONOMA
1.1 Qu es la macroeconoma.
1.2 Variables clave que estudia la macroeconoma.
1.3 Nivel general de produccin.
1.4 Tasa de desempleo.
1.5 Tasa de Inflacin.
1.6 El saldo de cuenta corriente.
1.7 La macroeconoma es una perspectiva histrica.
1.8 Recoleccin de datos e identificaciones del ciclo econmico.
1.9 La gran depresin y la revolucin Keynesiana.
1.10 El monetarismo y el nuevo enfoque clsico.
1.11 El enfoque macroeconmico.
1.12 La globalizacin.
LA ECONOMA PREKEYNESIANA
3.1 Modelo neoclsico en su versin walrasiano.
3.2 El equilibrio general de Walras.
3.3 Condiciones del sistema walrasiano.
3.4 El concepto de exceso de demanda, el sistema de ecuaciones de valores.
3.5 Coeficientes tcnicos.
3.6 Ecuacin del presupuesto.
3.7 Ley de valores.
3.8 Las ecuaciones de costo de valores.
3.9 Objetivo central del pensamiento neoclsico.
3.10 El modelo.
3.11 La ley de Say.
3.12 El equilibrio.
3.13 El dinero.
LA MACROECONOMA CLSICA
4.1
4.2
4.3
4.4
La oferta.
La demanda.
El dinero.
La estabilidad y la poltica econmica.
5.1
5.2
5.3
5.4
5.5
La demanda efectiva.
Critica de Keynes al modelo clsico.
La funcin de oferta, demanda esperada y demanda real.
El principio de la demanda efectiva. la formulacin J. M. Keynes.
El papel de las expectativas y de las previsiones en la determinacin de la demanda efectiva.
6.1
6.2
6.3
6.4
6.5
7.1
7.2
7.3
8.1
8.2
8.3
9.1
9.2
Precios.
Distribucin del ingreso y demanda efectiva en la teora de Michael Kalecki.
79
TCNICAS DE ENSEANZA
ELEMENTOS DE EVALUACIN
Exposicin oral
(X)
Exposicin audiovisual
(X)
Ejercicios en clase
(X)
( )
Seminarios
( )
Lecturas obligatorias
(X)
Trabajo de investigacin
( )
Prcticas de laboratorio
( )
Prctica de campo
( )
Visitas guiadas
( )
Exmenes parciales
(X)
Exmenes finales
(X)
( )
Participacin en clase
(X)
Asistencia a prcticas
( )
BIBLIOGRAFA BSICA
TEMAS
Kalecki, Michael
Ensayos escogidos sobre dinmica de la economa capitalista 1933-1970,
Mxico, Fondo de Cultura Econmica, 1984.
Keynes, J. M.
Teora general de la ocupacin, el inters y el dinero,
Mxico, Fondo de Cultura Econmica, 2003.
Larrain F., y Sachs, J. D.
Macroeconoma en la economa global
Argentina, Prentice Hall, 2003.
1, 2, 3, 4, 5, 7 y 8
1, 2, 3, 4, 5, 7, 8 y 9
Sosas, W.
Modelos macroeconmicos,
Mxico, Editorial Tlaxcallan, 2001.
BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA
Samuelson, Nordhaus
Economa,
Mxico, McGraw-Hill. 13 Edicin.
7y8
TEMAS
1y2
Exposicin por parte del profesor de todos los contenidos temticos, lo cual podr complementarse con participacin en clase por
parte de los alumnos.
Exposiciones temticas por parte de los alumnos sobre aspectos fundamentales de la teora econmica.
PERFIL PROFESIOGRFICO:
El docente encargado de impartir la asignatura deber poseer amplios conocimientos de teora econmica, poltica econmica y
matemticas.
Se recomienda que el acadmico tenga la Licenciatura en Economa y es deseable que adems posea estudios de posgrado; as
mismo, deber de tener experiencia en el rea de enseanza.
80
PROGRAMA DE LA ASIGNATURA:
ECONOMA POLTICA III
REA DE CONOCIMIENTO:
FORMACIN TERICA
N DE CRDITOS:
CLAVE:
16 SEMANAS
48
CARCTER:
SEMESTRE:
OBLIGATORIA
CUARTO
HORAS A LA SEMANA:
TEORA:
PRCTICA:
3
0
MODALIDAD:
CURSO
CICLO:
TIPO:
FORMACIN BSICA
TERICA
OBJETIVO DE LA ASIGNATURA: Mostrar a travs del sistema capitalista la planeacin del crecimiento economco.
OBJETIVO GENERAL: Comprender la capacidad explicativa y cientfica de la economa poltica para prever el desarrollo cclico,
monopolista y clasista de la sociedad, as como las posibilidades de planificar el crecimiento econmico en condiciones capitalistas
a corto, mediano y largo plazos, y dominar las crticas keynesianas, neokeynesianas y neoclsicas de estos aspectos bsicos y
dinmicos de la economa en contra la visin materialista y dialctica.
OBJETIVOS PARTICULARES:
Comprender el crecimiento del capital y de la produccin y sus efectos sobre el movimiento demogrfico y sobre el
surgimiento de los monopolios productivos, comerciales y financieros.
NDICE TEMTICO
TEMAS
CARGA
HORARIA
16
Productividad y plusvala
16
16
TOTAL DE HORAS
48
81
CONTENIDO TEMTICO
UNIDAD
TEMA Y SUBTEMAS
PRODUCTIVIDAD Y PLUSVALAS
2.1 La plusvala y el capital improductivo: la contabilidad social del valor.
2.2 Las formas de la plusvala: extraordinaria y normal.
2.2.1
Ganancia media sectorial: industrial y comercial.
2.2.2
Inters e Impuesto.
2.2.3
La renta.
2.3 La plusvala, el excedente econmico y su tendencia creciente.
TCNICAS DE ENSEANZA
ELEMENTOS DE EVALUACIN
Exposicin oral
(X)
Exposicin audiovisual
(X)
Ejercicios en clase
(X)
( )
Seminarios
( )
Lecturas obligatorias
(X)
Trabajo de investigacin
( )
Prcticas de laboratorio
( )
Prctica de campo
( )
Visitas guiadas
( )
Exmenes parciales
(X)
Exmenes finales
(X)
( )
Participacin en clase
(X)
Asistencia a prcticas
( )
82
BIBLIOGRAFA BSICA
Engels, Federico
Introduccin al estudio del materialismo dialctico,
Mxico, Nueva Cultura, 1976.
TEMAS
Hindess, Barry
Los modos de produccin capitalista,
Espaa, Editorial Pennsula, 1979.
Marx, Karl
Contribucin a la crtica de la economa poltica,
Mxico, Fondo de Cultura Econmica, 1979.
Marx, Karl
Formas de la propiedad precapitalista: el mtodo de la economa poltica,
Mxico, Editorial Cultura Popular, 1975.
Marx, Karl
Teoras sobre la plusvala,
Argentina, Editorial Carta, 1974.
Marx, Karl
El mtodo de la economa poltica,
Mxico, Editorial Grijalbo, 1971.
Nadal, Alejandro
Dinero y valor de uso,
Mxico, Colegio de Mxico, 1983.
Robertson Dennos, Holme
Ensayos sobre teora monetaria,
Espaa, Editorial Aguilar, 1946.
Sempat Assadourian, Carlos
Modos de produccin, capitalismo y subdesarrollo,
Argentina, Editorial Nueva Visin, 1973.
Marx, Karl
El capital: Critica de la economa poltica.
Mxico, Fondo de Cultura Econmica, 1964 3 v
1y2
1, 2, 3
Baran, Paul A.
El capital monopolista: ensayo sobre el orden econmico y social de Estados Unidos.
Mxico, Siglo XXI, 1980.
1, 2
Baran, Paul A.
La economa poltica del crecimiento.
Mxico, Fondo de Cultura Econmica, 1975.
1, 2
Sweezy, Paul M.
Teora del desarrollo capitalista.
Mxico, Fondo de Cultura Econmica, 1969.
1, 2
Mandel, Ernest
El capitalismo tardo.
Mxico, Era, 1979,
1, 2
BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA
Grossmann, Henryk,
La ley de la acumulacin y del derrumbe del sistema capitalista: Una teora de la crisis.
Mxico, Siglo XXI, 1979.
Baran, Paul A.
Excedente econmico e irracionalidad capitalista.
Crdoba, Pasado y presente, 1968
Rojas, Lenin
La Ganancia en crisis: la ley de la tendencia decreciente de la tasa de ganancia en Mxico,
Mxico, J. Pablos, 1980.
TEMAS
1
Rosdolsky, Romn
Gnesis y estructura del capital de Marx.
Mxico, Siglo XXI, 1978.
1, 2
1, 2
Mandel, Ernest
Tratado de economa marxista.
Mxico, Era, 1969.
1, 2
83
Exposicin por parte del profesor de todos los contenidos temticos, lo cual podr complementarse con participacin en clase
por parte de los alumnos.
Exposiciones temticas por parte de los alumnos sobre aspectos fundamentales de la economa poltica.
PERFIL PROFESIOGRFICO:
Se recomienda que el docente encargado de impartir la asignatura posea amplios conocimientos sobre las diversas escuelas del
pensamiento econmico.
Se recomienda que el acadmico tenga la Licenciatura en Economa y es deseable que adems posea estudios de posgrado;
as mismo, deber de tener experiencia en el rea de enseanza.
84
PROGRAMA DE LA ASIGNATURA:
FINANZAS I
REA DE CONOCIMIENTO:
POLTICA ECONMICA
CLAVE:
N DE CRDITOS:
16 SEMANAS
CARCTER:
OBLIGATORIA
TOTAL DE HORAS:
48
SEMESTRE:
CUARTO
HORAS A LA SEMANA:
TEORA:
PRCTICA:
3
0
MODALIDAD:
CURSO
CICLO:
TIPO:
FORMACIN BSICA
TERICA
Desarrollar la conciencia y capacidades de los efectos del balance fiscal en la economa, y sobre todo desarrollar
aptitudes para financiarlo cuando dicho balance es deficitario.
Proponer las bases tericas y prcticas para la consolidacin de una reforma fiscal que coadyuve al Gobierno Federal a
la recaudacin y aplicacin racional de los recursos fiscales.
NDICE TEMTICO
TEMAS
CARGA
HORARIA
12
El gasto pblico
12
12
TOTAL DE HORAS
48
85
CONTENIDO TEMTICO
UNIDAD
TEMA Y SUBTEMAS
EL GASTO PBLICO
3.1 Marco jurdico y normativo del gasto.
3.2 Anlisis de los tipos de gasto pblico.
3.3 Gastos corrientes.
3.4 Gastos de capital.
3.5 Gasto social.
3.6 Gastos no programables.
3.7 Evaluacin de los efectos del gasto pblico.
3.8 El ciclo presupuestario.
3.9 Los principios del presupuesto de gastos.
TCNICAS DE ENSEANZA
ELEMENTOS DE EVALUACIN
Exposicin oral
(X)
Exposicin audiovisual
( )
Ejercicios en clase
(X)
( )
Seminarios
(X)
Lecturas obligatorias
(X)
Trabajo de investigacin
(X)
Prcticas de laboratorio
( )
Prctica de campo
( )
Visitas guiadas
( )
Exmenes parciales
(X)
Exmenes finales
(X)
( )
Participacin en clase
(X)
Asistencia a prcticas
( )
86
BIBLIOGRAFA BSICA
TEMAS
Adonnino, Pietro
La planificacin fiscal internacional y los parasos fiscales,
Argentina, Asociacin Argentina de Estudios Fiscales, 2002.
1y2
2y3
1, 2, 3 y 4
Fernndez, Luis O.
Los principios de la imposicin segn Neumark, un abordaje metodolgico,
Argentina, Asociacin Argentina de Estudios Fiscales, 2003.
Gil Daz, Francisco
La estructura del sistema impositivo mexicano,
Mxico, INDETEC, Ao 1 N 4, 1970.
2y5
2y5
Harold, Watts,
The economics of expenditure incidence,
EUA, Thompson y Handbook of Public Finance, 1998.
Harvey, S. Rosen,
Public Finance,
EUA, New York, McGraw-Hill 2001.
1, 2, 3 y 4
1, 2, 3 y 4
1, 2, 3, 4 y 5
1, 2, 3, 4 y 5
1, 2, 3, 4 y 5
87
BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA
TEMAS
INEGI
Sistema de cuentas nacionales de Mxico; gobiernos estatales.
Cuentas corrientes y de acumulacin, 1993-2000.
Mxico, INEGI, 2002.
2, 3 y 4
INEGI
Sistema de cuentas nacionales de Mxico, indicadores macroeconmicos del sector pblico, 1988-2000
Mxico, INEGI, 2002.
2, 3 y 4
1,2,3
Melicher, Ronald W.
Finance: introduction to institutions, investments, and management
Hoboken, New Jersey, J. Wiley, 2005.
3y4
2, 3 y 4
1, 2, 3 y 4
1, 2, 3 y 4
1, 2, 3 y 4
Ley de IVA.
Exposicin por parte del profesor de todos los contenidos temticos, lo cual podr complementarse con participacin en clase por parte de los
alumnos.
Exposiciones temticas por parte de los alumnos sobre las finanzas pblicas en Mxico.
PERFIL PROFESIOGRFICO:
Se recomienda que el docente responsable de impartir la asignatura posea amplios conocimientos tericos y prcticos sobre las finanzas pblicas.
Se recomienda que el acadmico tenga la Licenciatura en Economa y es deseable que adems posea estudios de posgrado; as mismo, deber de
tener experiencia en el rea de enseanza.
88
PROGRAMA DE LA ASIGNATURA:
HISTORIA ECONMICA IV
REA DE CONOCIMIENTO:
HISTORIA ECONMICA
CLAVE:
N DE CRDITOS:
16 SEMANAS
CARCTER:
OBLIGATORIA
TOTAL DE HORAS:
48
SEMESTRE:
CUARTO
HORAS A LA SEMANA:
TEORA:
PRCTICA:
MODALIDAD:
CURSO
3
0
CICLO:
FORMACIN BSICA
TIPO:
TERICA
OBJETIVO DE LA ASIGNATURA: Mostrar el panorama mundial generado como consecuencia de la Segunda Guerra Mundial y sus medidas
correctivas.
OBJETIVO GENERAL: Explicar el auge del sistema a nivel contemporneo y las contradicciones que se van gestando, que
culminaran con la crisis de los setentas. Lo anterior tanto a nivel mundial como especfico en Amrica Latina y Mxico.
OBJETIVOS PARTICULARES:
Analizar las causas y contradicciones que determinan el estallido de la Segunda Guerra Mundial.
Estudiar el desarrollo del sistema capitalista y la consolidacin del socialismo para la configuracin de un bloque.
Explicar la evolucin de la estructura econmica de la regin latinoamericana y Mxico, as como sus repercusiones
sociales y polticas.
NDICE TEMTICO
TEMAS
CARGA HORARIA
12
La economa latinoamericana
15
La economa mexicana
15
TOTAL DE HORAS
48
89
CONTENIDO TEMTICO
UNIDAD
TEMA Y SUBTEMAS
LA ECONOMA LATINOAMERICANA
3.1 Evolucin de la estructura econmica.
3.1.1
La industrializacin sustitutiva de importaciones.
3.1.2
El papel del crdito externo.
3.1.3
El papel de las empresas transnacionales.
3.1.4
La poltica econmica en general y la CEPAL.
3.2 Bosquejo de la estructura social y poltica.
3.2.1
La burguesa nacionalista.
3.2.2
Los movimientos populistas.
3.2.3
El estado desarrollista.
3.3 El surgimiento del socialismo en Cuba: y su impacto en Amrica Latina.
3.4 La alianza para el progreso y los procesos de integracin econmica en Amrica Latina.
LA ECONOMA MEXICANA
4.1.
Evolucin de la estructura econmica.
4.1.1.
El proceso de industrializacin va sustitucin de importaciones.
4.1.2.
El papel del crdito externo.
4.1.3.
El papel de las empresas transnacionales.
4.1.4.
La poltica econmica en general.
4.2.
Bosquejo de la estructura social y poltica.
4.2.1.
La burguesa nacional.
4.2.2.
El estado populista.
TCNICAS DE ENSEANZA
ELEMENTOS DE EVALUACIN
Exposicin oral
(X)
Exposicin audiovisual
(X)
Ejercicios en clase
(X)
( )
Seminarios
( )
Lecturas obligatorias
(X)
Trabajo de investigacin
( )
Prcticas de laboratorio
( )
Prctica de campo
( )
Visitas guiadas
( )
Exmenes parciales
(X)
Exmenes finales
(X)
( )
Participacin en clase
(X)
Asistencia a prcticas
( )
90
BIBILIOGRAFA BSICA
Barbero Mara Ins... [et al.]
Historia econmica y social general,
Buenos Aires, Mxico, Edit. Macchi,
2001.
Barnes, Harry Elmer
Historia de la economa del mundo occidental
hasta principios de la Segunda Guerra Mundial,
Mxico, Uteha, 1955.
Bertaux, Pierre
frica: desde la prehistoria hasta los estados actuales,
Mxico, editorial Siglo XXI, 1989.
TEMAS
1, 2
1, 2
Bettelheim, Charles
La construccin del socialismo en China,
Mxico, Era, 1971.
Bettelheim, Charles
La economa alemana bajo el nazismo,
Madrid, Fundamentos, 1972.
Bianco, Lucien
Asia contempornea,
Mxico, Siglo XXI, 1980.
Brom, Juan
Por qu desapareci la Unin Sovitica?: de la Rusia de Kiev (siglo IX) al fin de la perestroika,
Mxico, Grijalbo, 1992.
1, 2
2, 3 Y 4
3Y4
2, 3 Y 4
Furtado, Celso
La economa latinoamericana,
Mxico, Siglo XXI, 1979.
3Y4
Galeano, Eduardo H.
Las venas abiertas de Amrica Latina,
Mxico, Siglo XXI, 1993.
3Y4
Guitard, Odette
Bandung y el despertar de los pueblos coloniales,
Buenos Aires, Eudeba, 1962
2Y3
Hansen, Roger D.
La poltica del desarrollo mexicano,
Mxico, Siglo XXI, 1998.
Hobsbawm, Eric J.
Historia del siglo XX (1914-1991),
Buenos Aires, Crtca, 1998.
Ianni, Octavio
La formacin del estado populista en Amrica Latina,
Mxico, Era, 1980.
Kindleberger, CH. P.
Historia financiera de Europa,
Barcelona, Crtica-Grijalbo, 1988.
1, 2 Y 3
3Y4
91
Mandel, Ernest
El capitalismo tardo,
Mxico, Era 1979.
Moita, Luis
El movimiento de los no alineados: historia y doctrina,
Madrid, Revolucin, 1983.
BIBLIGOGRAFA COMPLEMENTARIA
Niveau, Maurice
Historia de los hechos econmicos contemporneos,
Barcelona, Ariel, 1968.
1Y2
2Y3
TEMAS
1
Offe, Claus
Contradicciones en el estado del bienestar,
Mxico, CNCA: Patria, 1991.
Dos Santos, Theotonio
Imperialismo y dependencia,
Mxico, Era, 1978.
2, 3 Y 4
3Y4
Thomson, David
Historia mundial de 1914 a 1968,
Mxico, Fondo de Cultura Econmica, 1970.
1Y2
Y. F. Y F. Y. Polianski
Historia econmica de los pases capitalistas,
Mxico, Siglo XXI, 1965.
Zinn, Howard
La otra historia de Estados Unidos: desde 1492 hasta hoy,
Mxico, Siglo XXI, 1999.
1, 2, 3 Y 4
Exposicin por parte del profesor de todos los contenidos temticos, lo cual podr complementarse con participacin en clase por
parte de los alumnos.
Exposiciones temticas por parte de los alumnos sobre aspectos fundamentales de la historia econmica.
PERFIL PROFESIOGRFICO:
Se recomienda que el docente encargado de impartir la asignatura posea amplios conocimientos sobre las diversas escuelas del
pensamiento econmicos.
Se recomienda que el acadmico tenga la Licenciatura en Economa y es deseable que adems posea estudios de posgrado; as
mismo, deber de tener experiencia en el rea de enseanza.
92
LICENCIATURA EN ECONOMA
PROGRAMA DE LA ASIGNATURA:
ANLISIS DE ESTADOS FINANCIEROS
REA DE CONOCIMIENTO:
INSTRUMENTAL ADMINISTRATIVA
CLAVE:
0307
N DE CRDITOS:
16 SEMANAS
CARCTER:
OBLIGATORIA
TOTAL DE HORAS:
48
SEMESTRE:
CUARTO
HORAS A LA SEMANA:
TEORA:
PRCTICA:
3
0
CICLO
DE FORMACIN
ELEMENTAL EN EL CAMPO
PROFESIONAL
TIPO:
TERICA
MODALIDAD:
CURSO
Enumerar cuales son los principales documentos financieros y que tipo de informacin proporcionan, tambin que
tcnicas de anlisis existen. Interpretar los estados financieros.
Realizar anlisis mediante la aplicacin del mtodo horizontal y vertical (mtodos de razones y proporciones).
NDICE TEMTICO
TEMAS
CARGA
HORARIA
12
20
16
TOTAL DE HORAS
48
93
CONTENIDO TEMTICO
UNIDAD
TEMA Y SUBTEMAS
TCNICAS DE ENSEANZA
ELEMENTOS DE EVALUACIN
Exposicin oral
(X)
Exposicin audiovisual
(X)
Ejercicios en clase
(X)
( )
Seminarios
( )
Lecturas obligatorias
(X)
Trabajo de investigacin
(X)
Prcticas de laboratorio
( )
Prctica de campo
( )
Visitas guiadas
( )
Exmenes parciales
(X)
Exmenes finales
(X)
(x)
Participacin en clase
(X)
Asistencia a prcticas
( )
94
BIBLIOGRAFA BSICA
TEMAS
1, 2 y 3
2y3
1, 2 y 3
1, 2 y 3
1, 2 y 3
1, 2 y 3
Perdomo, M. Abraham
Anlisis e interpretacin de estados financieros,
Mxico, ECASA, 1982.
1, 2 y 3
Exposicin por parte del profesor de todos los contenidos temticos, lo cual podr complementarse con la participacin de los alumnos.
PERFIL PROFESIOGRFICO:
Se recomienda que el docente encargado de impartir la asignatura posea amplios conocimientos sobre los fundamentos ms importantes
de Contabilidad General, Anlisis de Estados Financieros y Teora Financiera.
Es indispensable el manejo de software para el anlisis como hojas de clculo y bases de informacin financiera (Economtica y Finsat).
Se recomienda que el acadmico tenga el ttulo profesional de Licenciado en Economa y es deseable un posgrado o especializacin
relacionada con el rea de enseanza.
95
LICENCIATURA EN ECONOMA
PROGRAMA DE LA ASIGNATURA:
MATEMTICAS IV
REA DE CONOCIMIENTO:
MTODOS CUANTITATIVOS
CLAVE:
N DE CRDITOS:
16 SEMANAS
CARCTER:
OBLIGATORIA
TOTAL DE HORAS:
48
SEMESTRE:
CUARTO
HORAS A LA SEMANA:
TEORA:
PRCTICA:
3
0
CICLO:
FORMACIN BSICA
MODALIDAD:
CURSO
TIPO:
TERICA
OBJETIVO DE LA ASIGNATURA: Mostrar el uso y aplicacin del lgebra lneal como medio que explicar el razonamiento de los
diferentes sisemas productivos.
OBJETIVO GENERAL: Estudiar algunos fundamentos del lgebra lineal para comprender la relacin entre conceptos como matriz,
existencia de soluciones de sistemas de ecuaciones lineales y aplicacin lineal.
OBJETIVOS PARTICULARES:
Analizar mediante mtodos matriciales cundo un sistema de ecuaciones lineales tiene una solucin y deducirla cuando
exista.
Explicar la funcin escalar determinante y su relacin con el rango y la inversa de una matriz.
NDICE TEMTICO
TEMAS
CARGA
HORARIA
10
10
28
TOTAL DE HORAS
48
96
CONTENIDO TEMTICO
UNIDAD
TEMA Y SUBTEMAS
TCNICAS DE ENSEANZA
ELEMENTOS DE EVALUACIN
Exposicin oral
(X)
Exposicin audiovisual
( )
Ejercicios en clase
(X)
( )
Seminarios
( )
Lecturas obligatorias
(X)
Trabajo de investigacin
( )
Prcticas de laboratorio
( )
Prctica de campo
( )
Visitas guiadas
( )
Exmenes parciales
(X)
Exmenes finales
(X)
( )
Participacin en clase
(X)
Asistencia a prcticas
( )
97
BIBLIOGRAFA BSICA
TEMAS
Calvo, M. E.
Problemas resueltos de matemticas aplicadas a la economa y la empresa,
Mxico, Thomson, 2003.
1, 2 y 3
Courant, R. y John, F.
Introduccin al clculo y al anlisis matemtico. Vol. I,
Mxico, Limusa, 1999.
2y3
Grossman, S. Y.
lgebra lineal con aplicaciones,
Mxico, McGraw Hill, 1995.
Golosina, L. Y.
lgebra lineal y algunas de sus aplicaciones,
Mosc, MIR, 1973.
Lange, Serge
Introduccin al lgebra lineal,
Mxico, Addison-Wesley e Iberoamericana, 1981.
Murdoch, D.C.
Geometra analtica con vectores y matrices,
Mxico, Editorial Limusa, 1991.
BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA
M. Apostol T.
Calculus. Vol. II,
Mxico, Revert, 1995.
Soo, Tang Tan
Matemticas para administracin y economa,
Mxico, Thomson, 2005.
2y3
TEMAS
2
2y3
Exposicin por parte del profesor de todos los contenidos temticos, lo cual podr complementarse con participacin en clase por
parte de los alumnos.
PERFIL PROFESIOGRFICO:
Se recomienda que el docente encargado de impartir la asignatura posea amplios conocimientos sobre los fundamentos ms
importantes de los mtodos cuantitativos y de la teora econmica.
El docente responsable de impartir la clase debe contar con un manejo adecuado de los mtodos pedaggicos para la enseanza
de las matemticas.
Se recomienda que el acadmico tenga la Licenciatura en Economa y es deseable que adems posea estudios de posgrado.
98
LICENCIATURA EN ECONOMA
PROGRAMA DE LA ASIGNATURA:
ESTADSTICA II
REA DE CONOCIMIENTO:
MTODOS CUANTITATIVOS
CLAVE:
N DE CRDITOS:
16 SEMANAS:
CARCTER:
OBLIGATORIA
TOTAL DE HORAS:
48
SEMESTRE:
CUARTO
HORAS A LA SEMANA:
TEORA:
PRCTICA:
3
0
CICLO:
FORMACIN BSICA
MODALIDAD:
CURSO
TIPO:
TERICA
OBJETIVO DE LA ASIGNATURA: Brindar los elementos estratgicos necesarios para la extraccin de una muestra de un conjunto de datos a analizar.
OBJETIVO GENERAL: Analizar algunos fundamentos de inferencia estadstica y su relacin con la teora de la probabilidad, al construir
modelos economtricos que sirvan como instrumentos de apoyo en la toma de decisiones.
OBJETIVOS PARTICULARES:
NDICE TEMTICO
TEMAS
CARGA
HORARIA
10
Propiedades de estimadores
10
Mtodos de estimacin
14
Pruebas de hiptesis
14
TOTAL DE HORAS
48
99
CONTENIDO TEMTICO
TEMA Y SUBTEMAS
UNIDAD
TCNICAS DE ENSEANZA
ELEMENTOS DE EVALUACIN
Exposicin oral
(X)
Exposicin audiovisual
( )
Ejercicios en clase
(X)
( )
Seminarios
( )
Lecturas obligatorias
(X)
Trabajo de investigacin
( )
Prcticas de laboratorio
( )
Prctica de campo
( )
Visitas guiadas
( )
Exmenes parciales
(X)
Exmenes finales
(X)
( )
Participacin en clase
(X)
Asistencia a prcticas
( )
100
BIBLIOGRAFA BSICA
TEMAS
Anderson, David R.
Mtodos cuantitativos para los negocios,
Mxico, Thomson, 2004.
2, 3 y 4
1, 2, 3 y 4
Feller, William
Introduccin a la teora de la probabilidad y sus aplicaciones, Vol. I,
Mxico, Editorial Limusa, 1997.
Spanos, Aris
Statistical Foundations of Econometric Modelling,
Inglaterra, Cambridge University Press, 1986.
Webster, Allen l.
Estadstica aplicada a los negocios y la economa,
Mxico, McGraw Hill, 2000.
1, 2, 3 y 4
BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA
TEMAS
Berk Kenneth N.
Anlisis de datos con Microsoft excel,
Mxico, Thomson, 2001.
Santal, L.
Probabilidad e inferencia estadstica,
Washington, D. C., OEA, 1975.
1y2
Exposicin por parte del profesor de todos los contenidos temticos, lo cual podr complementarse con ejercicios prcticos que solucionar
en el Laboratorio de Economa Aplicada I.
PERFIL PROFESIOGRFICO:
Se recomienda que el docente encargado de impartir la asignatura posea amplios conocimientos sobre los fundamentos ms importantes
de los mtodos cuantitativos y de la teora econmica.
El docente responsable de impartir la clase debe contar con un manejo adecuado de los mtodos pedaggicos para la enseanza de las
matemticas.
Que posea dominio de software especializado que contribuya a la solucin de problemas matemticos, estadsticos y economtricos.
Se recomienda que el acadmico tenga la Licenciatura en Economa y es deseable que adems posea estudios de posgrado.
101
LICENCIATURA EN ECONOMA
PROGRAMA DE LA ASIGNATURA:
LABORATORIO DE ECONOMA APLICADA IV
REA DE CONOCIMIENTO:
FORMACIN METODOLGICA Y LABORATORIO
CLAVE:
N DE CRDITOS:
16 SEMANAS
48
CARCTER:
SEMESTRE:
OBLIGATORIO
CUARTO
HORAS A LA SEMANA:
TEORA:
PRCTICA:
0
3
CICLO:
FORMACIN ELEMENTAL
EN EL CAMPO
PROFESIONAL
TIPO:
PRCTICA
MODALIDAD:
TALLER
OBJETIVO DE LA ASIGNATURA: Brindar los elementos cuantitativos y sistmicos para el anlisis a mediano y largo plazos.
OBJETIVO GENERAL: Aplicar los conocimientos cuantitativos para la solucin de problemas especficos.
OBJETIVOS PARTICULARES:
NDICE TEMTICO
TEMAS
CARGA
HORARIA
10
20
10
TOTAL DE HORAS
48
102
CONTENIDO TEMTICO
UNIDAD
TEMA Y SUBTEMAS
TCNICAS DE ENSEANZA
ELEMENTOS DE EVALUACIN
Exposicin oral
(X)
Exposicin audiovisual
( )
Ejercicios en clase
(X)
(X)
Seminarios
( )
Lecturas obligatorias
( )
Trabajo de investigacin
(X)
Prcticas de laboratorio
(X)
Prctica de campo
( )
Visitas guiadas
( )
Exmenes parciales
(X)
Exmenes finales
(X)
(X)
Participacin en clase
( )
Asistencia a prcticas
( )
Exposicin por parte del profesor de todos los contenidos temticos, lo cual podr complementarse con la participacin de los
alumnos.
PERFIL PROFESIOGRFICO:
Se recomienda que el docente encargado y/o tcnico acadmico posea amplios conocimientos respecto a las temticas a revisar.
Se recomienda que el acadmico tenga el ttulo profesional de Licenciado en Economa y es deseable un posgrado o
especializacin relacionada con el rea de enseanza.
103
QUINTO SEMESTRE
104
LICENCIATURA EN ECONOMA
PROGRAMA DE LA ASIGNATURA:
MACROECONOMA II
REA DE CONOCIMIENTO:
FORMACIN TERICA
CLAVE:
N DE CRDITOS:
16 SEMANAS
CARCTER:
OBLIGATORIA
TOTAL DE HORAS:
48
SEMESTRE:
QUINTO
HORAS A LA SEMANA:
TEORA:
PRCTICA:
MODALIDAD:
CURSO
3
0
CICLO:
FORMACIN BSICA
TIPO:
TERICA
OBJETIVO DE LA ASIGNATURA: Mostrar el comportamiento de las variables macroeconmicas en los diferentes modelos econmicos.
OBJETIVO GENERAL: Implementar un modelo clsico usando las estructuras del modelo IS/LM para comparar resultados y queden
claras las diferencias existentes, sembrando as lo que ser la semilla de futuras disputas por la adecuacin o no de los diferentes
enfoques macroeconmicos, en su evolucin posterior, lo que Oliver Blanchard llama las revoluciones y contrarrevoluciones en el
desarrollo de la macroeconoma.
OBJETIVOS PARTICULARES:
Establecer claramente el modelo llamado de sntesis keynesiana neoclsica, as como fundamentar claramente la crtica
que hace Keynes al mercado de trabajo clsico.
Identificar los cambios en el funcionamiento macroeconmico que se dieron ante el estmulo que signific la no
adecuacin del modelo sntesis keynesiana neoclsica en las economas avanzadas en los aos 70s y 80s.
Detectar el cambio en el anlisis cuando se introduce el comercio exterior y los flujos de capital. El efecto que ello causa
en la operacin de la economa y el uso de la poltica.
NDICE TEMTICO
TEMAS
CARGA HORARIA
12
12
12
TOTAL DE HORAS
48
105
CONTENIDO TEMTICO
UNIDAD
TEMA Y SUBTEMAS
TCNICAS DE ENSEANZA
ELEMENTOS DE EVALUACIN
Exposicin oral
(X)
Exposicin audiovisual
(X)
Ejercicios en clase
(X)
( )
Seminarios
( )
Lecturas obligatorias
(X)
Trabajo de investigacin
( )
Prcticas de laboratorio
( )
Prctica de campo
( )
Visitas guiadas
( )
Exmenes parciales
(X)
Exmenes finales
(X)
( )
Participacin en clase
(X)
Asistencia a prcticas
( )
106
BIBLIOGRAFA BSICA
Andjel, Eloisa
Keynes: teora de la demanda y el desequilibrio,
Mxico, UNAM, 1988.
Blanchard, Olivier
What do we know about macroeconomics that fisher and wicksell not?
EUA, The Quartely Journal of Economics, November 2000.
TEMAS
2
3, 4 y 5
Carlin y Soskice
Macroeconomics and the wage bargain,
Inglaterra, Oxford University Press, 1990.
2y5
Hicks J. R.
Keynes y los clsicos: una posible interpretacin.
Mxico, CECSA, 1985.
1y2
Hywell, Jones
Introduccin a las teoras modernas del crecimiento econmico,
Espaa, Antoni Bosch, 1988.
Madison, Angus
Monitoring the world economy 1820-1992,
EUA, OCDE, 1995.
Romer, David
Advanced macroeconomics,
EUA, McGraw Hill, 1996.
Sen, Amartya
Economa del crecimiento,
Mxico, Fondo de Cultura Econmica, 1979.
Sachs, Jeffrey D. y Larrain, Felipe
Macroeconoma en la economa global,
Espaa, Prentice may Hispanoamericana, 1994.
Shaun Hargreaves, Heap
The new keynesian macroeconomics,
EUA, Edward Elgar Publishing Limited, 1992.
Tobin, James
Asset accumulation and economic activity: reflections on contemporary macroeconomic theory,
EUA, The University of Chicago Press, 1980.
3, 4 y 5
4y5
4y5
1, 2, 3 y 4
BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA
TEMAS
Bajo y Mons
Curso de macroeconoma,
Espaa, Antoni Bosch, 2000.
1, 2 y 3
Jonson, Harry
Ensayos de economa monetaria,
Espaa, Amorrortu, 1970.
Phillips A. W.
La relacin entre el paro y la tasas de variacin de los salarios monetarios,
Mxico, CECSA, 1985.
3
3
107
Exposicin por parte del profesor de todos los contenidos temticos, lo cual podr complementarse con participacin en clase por
parte de los alumnos.
Exposiciones temticas por parte de los alumnos sobre aspectos fundamentales de la teora econmica.
PERFIL PROFESIOGRFICO:
El docente encargado de impartir la asignatura deber poseer amplios conocimientos de teora econmica, poltica econmica y
matemticas.
Se recomienda que el acadmico tenga la Licenciatura en Economa y es deseable que adems posea estudios de posgrado; as
mismo, deber tener experiencia en el rea de enseanza.
108
REA DE CONOCIMIENTO:
FORMACIN TERICA
CLAVE:
N DE CRDITOS:
16 SEMANAS:
CARCTER:
OBLIGATORIA
TOTAL DE HORAS:
48
SEMESTRE:
QUINTO
HORAS A LA SEMANA:
TEORA:
PRCTICA:
3
0
CICLO:
FORMACIN BSICA
MODALIDAD:
CURSO
TIPO:
TERICA
Contrastar los efectos de la determinacin de los precios mediante la oferta y la demanda con el funcionamiento de la ley
del valor, ilustrndolos con el mecanismo de distribucin del inters.
Reafirmar la teora del valor, la transformacin de ste en precios y el mecanismo de distribucin con monopolio de un
factor de produccin.
NDICE TEMTICO
TEMAS
CARGA HORARIA
4.5
La tasa de inters
4.5
La renta monoplica
4.5
12
4.5
4.5
4.5
4.5
4.5
TOTAL DE HORAS
48
109
CONTENIDO TEMTICO
UNIDAD
1
TEMA Y SUBTEMAS
TCNICAS DE ENSEANZA
ELEMENTOS DE EVALUACIN
Exposicin oral
(X)
Exposicin audiovisual
(X)
Ejercicios en clase
(X)
( )
Seminarios
( )
Lecturas obligatorias
(X)
Trabajo de investigacin
( )
Prcticas de laboratorio
( )
Prctica de campo
( )
Visitas guiadas
( )
Exmenes parciales
(X)
Exmenes finales
(X)
( )
Participacin en clase
(X)
Asistencia a prcticas
( )
110
BIBLIOGRAFA BSICA
Marx, Karl
El capital: Critica de la economa poltica,
Mxico, Fondo de Cultura Econmica, 1964, 3 v.
TEMAS
1, 2, 3 y 4
1, 2, 3 y 4
Engels, Federico
Introduccin al estudio del materialismo dialctico,
Mxico, Nueva Cultura, 1976.
1
Hindess, Barry
Los modos de produccin capitalistas,
Espaa, Editorial Pennsula, 1979.
1
Keynes, John Mynard
Teora general de la ocupacin, el inters y el dinero,
Mxico, Fondo de Cultura Econmica, 1971.
1, 2, 3, 4 y 5
Marx, Karl
Contribucin a la crtica de la economa poltica,
Mxico, Fondo de Cultura Econmica, 1979.
1, 2, 3, 4 y 5
Marx, Karl
Formas de la propiedad precapitalista: el mtodo de la economa poltica,
Mxico, Ediciones de Cultura Popular, 1975.
Marx, Karl
Teoras sobre la plusvala,
Argentina, Editorial Carta, 1974.
Marx, Karl
El mtodo de la economa poltica,
Mxico, Editorial Grijalbo, 1971.
Nadal, Alejandro
Dinero y valor de uso,
Mxico, Colegio de Mxico, 1983.
3y4
Rojas, Lenin
La Ganancia en crisis: la ley de la tendencia decreciente de la tasa de ganancia en Mxico,
Mxico, J. Pablos, 1980.
Sempat, Assadourian Carlos
Modos de produccin, capitalismo y subdesarrollo,
Argentina, Editorial Nueva Visin, 1973.
1, 2, 3, 4 y 5
Baran, Paul A.
El capital monopolista: ensayo sobre el orden econmico y social de Estados Unidos.
Mxico, Siglo XXI, 1980.
Baran, Paul A.
La economa poltica del crecimiento,
Mxico, Fondo de Cultura Econmica, 1975.
Sweezy, Paul M.
Teora del desarrollo capitalista,
Mxico, Fondo de Cultura Econmica, 1969.
Mandel, Ernest
El capitalismo tardo,
Mxico, Era, 1979.
111
BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA
Rosdolsky, Romn
Gnesis y estructura del capital de Marx,
Mxico, Siglo XXI, 1978.
TEMAS
1, 2, 3, 4 y 5
1, 2, 3, 4 y 5
Mandel, Ernest
Tratado de economa marxista,
Mxico, Era, 1969.
1, 2, 3, 4 y 5
5
Baran, Paul A.
Excedente econmico e irracionalidad capitalista,
Crdoba, Pasado y presente, 1968.
Estey, James Arthur.
Tratado sobre los ciclos econmicos,
Mxico, Fondo de Cultura Econmica, 1960.
Arghiri, Emmanuel
La ganancia y las crisis : Un nuevo enfoque de las contradicciones del capitalismo,
Mexico, Siglo XXI, 1978.
1y4
Klimovsky, Edith A.
Renta y ganancia en la economia poltica clsica,
Mxico, UAM, Unidad Azcapotzalco, Division de Ciencias Sociales y Humanidades, 1985.
1y4
Marx, Karl
Trabajo asalariado y capital; Salario, precio y ganancia,
La Habana, Editorial de Ciencias Sociales, 1974.
1y4
Robertson, Dennins
Ensayos sobre teora monetaria,
Madrid, Aguilar, 1946.
Abraham-Frois, Gilbert
Rentes, rarete, surprofits,
Paris, Economica, 1980.
Klimovsky, Edith A.
Renta y ganancia en la economia poltica clsica,
Mexico, UAM, Unidad Azcapotzalco, Divisin de Ciencias Sociales y Humanidades, 1985.
Baran, Paul A.
El capital monopolista: ensayo sobre el orden econmico y social de Estados Unidos,
Mxico, Siglo XXI, 20. Ed., 1988.
Lenin, Vladimir
El imperialismo, fase superior del capitalismo,
Mosc, Ediciones en Lenguas Extranjeras, 1920.
112
Exposicin por parte del profesor de todos los contenidos temticos, lo cual podr complementarse con participacin en clase por
parte de los alumnos.
Exposiciones temticas por parte de los alumnos sobre aspectos fundamentales de la economa poltica.
PERFIL PROFESIOGRFICO:
Se recomienda que el docente encargado de impartir la asignatura posea amplios conocimientos sobre las diversas escuelas del
pensamiento econmico.
Se recomienda que el acadmico tenga la Licenciatura en Economa y es deseable que adems posea estudios de posgrado; as
mismo, deber tener experiencia en el rea de enseanza.
113
LICENCIATURA EN ECONOMA
PROGRAMA DE LA ASIGNATURA:
FINANZAS II
REA DE CONOCIMIENTO:
POLTICA ECONMICA
CLAVE:
N DE CRDITOS:
16 SEMANAS
CARCTER:
OBLIGATORIA
TOTAL DE HORAS:
48
SEMESTRE:
QUINTO
HORAS A LA SEMANA:
TEORA:
PRCTICA:
3
0
CICLO:
FORMACIN BSICA
MODALIDAD:
CURSO
TIPO:
TERICA
OBJETIVO DE LA ASIGNATURA: Mostrar las estructuras de las finanzas estatales y municipales y su participacin en el mercado
financiero.
OBJETIVO GENERAL: Generar en el alumno capacidades analticas, propositivas y operativas acerca de los recursos fiscales de los
estados y municipios, as como reflexionar sobre las alternativas de recursos para los gobiernos locales, destacando los mercados
financieros para el financiamiento de las funciones de dichos gobiernos.
OBJETIVOS PARTICULARES:
Comprender la diferencia entre niveles de gobierno y cules son sus funciones especficas.
Conocer las capacidades analticas de las fuentes de ingresos propios, participaciones federales, aportaciones y precios
de bienes y servicios estatales.
Desarrollar capacidades analticas para estudiar la penuria de ingresos que caracteriza a los municipios, y as mismo
saber evaluar las posibilidades de aumentar los ingresos.
Estudiar la distribucin de las fuentes de ingresos ante la federacin y los gobiernos estatal y municipal, y enfrentar la
problemtica asociada a la centralizacin de las fuentes ms productivas de ingresos.
TEMAS
CARGA
HORARIA
10
12
12
10
TOTAL DE HORAS
48
114
CONTENIDO TEMTICO
UNIDAD
TEMA Y SUBTEMAS
TCNICAS DE ENSEANZA
ELEMENTOS DE EVALUACIN
Exposicin oral
(X)
Exposicin audiovisual
(X)
Ejercicios en clase
(X)
( )
Seminarios
(X)
Lecturas obligatorias
(X)
Trabajo de investigacin
( )
Prcticas de laboratorio
( )
Prctica de campo
( )
Visitas guiadas
( )
Exmenes parciales
(X)
Exmenes finales
(X)
( )
Participacin en clase
(X)
Asistencia a prcticas
( )
115
BIBLIOGRAFA BSICA
TEMAS
1
Adonnino, Pietro
La planificacin fiscal internacional y los parasos fiscales,
Argentina, Asociacin Argentina de Estudios Fiscales, 2002.
5
Alvarado Ramrez, Jos Antonio
Reforma al sistema presupuestario,
Mxico, H. Cmara de Diputados, 2002.
lvarez Garca, Santiago
Hacienda pblica: enfoques y contenidos,
Espaa, Instituto de Estudios Fiscales y Universidad de Oviedo, 2004.
Barrera, Leticia
La ilusin tributaria y las normas antiabuso,
Argentina, Asociacin Argentina de Estudios Fiscales, 2002.
Bator, F.M.
Anatoma del fracaso del mercado,
Mxico, Interamericana, 2001.
Bonzon, Rafart Juan
La ilusin tributaria,
Argentina, Asociacin Argentina de Estudios Fiscales, 2001.
Casar Prez, Mara Amparo y Fausto Hernndez Trillo
Qu es el presupuesto federal?
Mxico, CIDE, 2000.
Chapoy Bonifaz, Dolores Beatriz
Problemas derivados de la mltiple imposicin interestatal e internacional,
Mxico, UNAM, Instituto de Investigaciones Jurdicas, 1972.
1y2
2y3
2, 3, y 4
1, 2, 3 y 4
2y5
Fernndez, Luis O.
Los principios de la imposicin segn Neumark, un abordaje metodolgico,
Argentina, Asociacin Argentina de Estudios Fiscales, 2003.
Gil Daz, Francisco
La estructura del sistema impositivo mexicano,
Mxico, INDETEC, Ao 1 N 4, 1970.
2y5
Harold, Watts
The economics of expenditure incidence,
EUA, Thompson y Handbook of Public Finance, 1998.
1, 2, 3 y 4
Harvey, S. Rosen
Public Finance,
EUA, New York, McGraw-Hill, 2001.
Musgrave, R.A. y P.B. Musgrave
Hacienda pblica: terica y prctica,
Espaa, McGraw-Hill, 2002.
1, 2, 3 y 4
BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA
TEMAS
INEGI
Sistema de cuentas nacionales de Mxico; gobiernos estatales.
Cuentas corrientes y de acumulacin, 1993-2000.
Mxico, INEGI, 2002.
2, 3 y 4
INEGI
Sistema de cuentas nacionales de Mxico, indicadores macroeconmicos del sector pblico, 1988-2000.
Mxico, INEGI, 2002.
2, 3 y 4
116
Exposicin por parte del profesor de todos los contenidos temticos, lo cual podr complementarse con participacin en clase por
parte de los alumnos.
Exposiciones temticas por parte de los alumnos sobre las finanzas pblicas en Mxico.
PERFIL PROFESIOGRFICO:
Se recomienda que el docente responsable de impartir la asignatura posea amplios conocimientos tericos y prcticos sobre
las finanzas pblicas.
Se recomienda que el acadmico tenga la Licenciatura en Economa y es deseable que adems posea estudios de posgrado;
as mismo, deber tener experiencia en el rea de enseanza.
117
LICENCIATURA EN ECONOMA
PROGRAMA DE LA ASIGNATURA:
TEORA Y POLTICA MONETARIA
REA DE CONOCIMIENTO:
POLTICA ECONMICA
CLAVE:
N DE CRDITOS:
16 SEMANAS
CARCTER:
OBLIGATORIA
TOTAL DE HORAS:
48
SEMESTRE:
QUINTO
HORAS A LA SEMANA:
TEORA:
PRCTICA:
3
0
CICLO:
FORMACIN BSICA
MODALIDAD:
CURSO
TIPO:
TERICA
OBJETIVO DE LA ASIGNATURA: Mostrar el papel del dinero en la economa en sus diferentes facetas.
OBJETIVO GENERAL: Conocer la teora de la oferta y demanda de dinero y determinacin de la tasa de inters en una economa
abierta al intercambio con el exterior, as como su relacin con el mercado financiero y los instrumentos y objetivos de la poltica
monetaria y su evidencia emprica internacional y en Mxico.
OBJETIVOS PARTICULARES:
Proporcionar los conceptos introductorios sobre el dinero y su importancia en la actividad econmica, la teora y poltica
monetarias y su vinculacin con la teora econmica.
Conocer la teora sobre la determinacin de la oferta de dinero o cantidad de dinero circulante, su medicin a travs del
Banco de Mxico y las funciones e instrumentos de poltica monetaria de todo banco central para lograr sus objetivos.
Analizar la teora sobre la determinacin de la demanda de dinero, las diferencias y controversias entre el monetarismo y
el keynesianismo y sus implicaciones de poltica monetaria, as como su evidencia emprica.
TEMAS
CARGA
HORARIA
La demanda monetaria
TOTAL DE HORAS
48
118
CONTENIDO TEMTICO
UNIDAD
TEMA Y SUBTEMAS
LA DEMANDA MONETARIA
3.1 Concepto de demanda de dinero y la tasa de inters nominal y real: su posicin grfica y
elasticidad.
3.2 La teora clsica cuantitativa del dinero: la ecuacin de intercambio y de Fisher, la constancia
de la velocidad de circulacin del dinero y la neutralidad del dinero.
3.3 La teora cuantitativa moderna del dinero de Friedman e implicaciones de poltica monetaria.
3.4 La teora keynesiana de la demanda de dinero e implicaciones de poltica monetaria.
3.5 La teora de Baumol y Tobin sobre la demanda de dinero para transacciones y la tasa de
inters.
3.6 La evidencia emprica sobre la demanda de dinero.
119
TCNICAS DE ENSEANZA
ELEMENTOS DE EVALUACIN
Exposicin oral
(X)
Exposicin audiovisual
(X)
Ejercicios en clase
(X)
( )
Seminarios
(X)
Lecturas obligatorias
(X)
Trabajo de investigacin
( )
Prcticas de laboratorio
( )
Prctica de campo
( )
Visitas guiadas
( )
Exmenes parciales
(X)
Exmenes finales
(X)
( )
Participacin en clase
(X)
Asistencia a prcticas
( )
BIBLIOGRAFA BSICA
Correa, Eugenia y Girn, Alicia
Economa financiera contempornea,
Mxico, UNAM, UAM, LIX Legislatura del Senado de la Repblica y Miguel ngel Porra, 2004.
TEMAS
5y7
Heras, Jos
Diccionario de mercados financieros,
Espaa, Gestin 2000, 1998.
Levy, Maurice D.
Finanzas internacionales,
Mxico, Mc Graw Hill Interamer, 1997.
Ortiz Soto, Lus
El dinero: la teora, la poltica y las instituciones,
Mxico, Facultad de Economa, UNAM, 2001.
5y7
1, 2, 3, 4 y 6
BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA
TEMAS
1, 2 y 3
5, 6 y 7
5, 6 y 7
120
Exposicin por parte del profesor de todos los contenidos temticos, lo cual podr complementarse con participacin en clase por
parte de los alumnos.
Elaboracin de ejercicios prcticos y simulacin de escenarios en donde se apliquen los principales instrumentos de la poltica
monetaria.
PERFIL PROFESIOGRFICO:
Se recomienda que el docente responsable de impartir la asignatura tenga amplios conocimientos tericos y prcticos sobre las
finanzas pblicas federales, estatales y municipales, la poltica monetaria y su aplicacin como poltica econmica en la economa
mexicana.
Se recomienda que el acadmico tenga la Licenciatura en Economa y es deseable que adems posea estudios de posgrado; as
mismo, deber tener experiencia en el rea de enseanza.
121
REA DE CONOCIMIENTO:
HISTORIA ECONMICA
N DE CRDITOS:
16 SEMANAS
CARCTER:
OBLIGATORIA
TOTAL DE HORAS:
48
SEMESTRE:
HORAS A LA SEMANA:
TEORA:
PRCTICA:
QUINTO
3
0
MODALIDAD:
CURSO
CICLO:
FORMACIN BSICA
TIPO:
TERICA
OBJETIVO GENERAL: Analizar la economa mexicana mediante los modelos de desarrollo econmico en el perodo 1934-1970, as
como la conformacin de los bloques estructurales en Amrica Latina.
OBJETIVOS PARTICULARES:
Conocer la tipologa histrica que impusieron las potencias a los virreinatos y posteriores estados nacionales en Amrica
Latina.
Conocer el contexto econmico, poltico y social en el que se establece el modelo de desarrollo estabilizador.
NDICE TEMTICO
TEMAS
CARGA HORARIA
12
12
TOTAL DE HORAS
48
122
CONTENIDO TEMTICO
UNIDAD
TEMA Y SUBTEMAS
EL PROCESO DE INDUSTRIALIZACIN
5.1 Antecedentes.
5.2 Etapas del proceso de industrializacin.
5.3 Las reformas cardenistas en el proceso de industrializacin.
5.4 La industrializacin subordinada.
TCNICAS DE ENSEANZA
ELEMENTOS DE EVALUACIN
Exposicin oral
(X)
Exposicin audiovisual
(X)
Ejercicios en clase
(X)
( )
Seminarios
( )
Lecturas obligatorias
(X)
Trabajo de investigacin
(X)
Prcticas de laboratorio
( )
Prctica de campo
( )
Visitas guiadas
( )
Exmenes parciales
(X)
Exmenes finales
(X)
( )
Participacin en clase
(X)
Asistencia a prcticas
( )
123
BIBLIOGRAFA BSICA
TEMAS
4, 5 y 6
1y2
3y4
Labra, Armando
Para comprender la economa mexicana,
Mxico, Facultad de Economa, 1987.
4, 5 y 6
BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA
TEMAS
Prebish, Ral
Introduccin a Keynes,
Mxico, Fondo de Cultura Econmica, 1956.
Exposicin por parte del profesor de todos los contenidos temticos, lo cual podr complementarse con participacin en clase por
parte de los alumnos.
Exposiciones temticas por parte de los alumnos sobre aspectos fundamentales de la historia econmica.
PERFIL PROFESIOGRFICO:
Se recomienda que el docente encargado de impartir la asignatura posea amplios conocimientos sobre las diversas escuelas del
pensamiento econmico.
Se recomienda que el acadmico tenga la Licenciatura en Economa y es deseable que adems posea estudios de posgrado; as
mismo, deber tener experiencia en el rea de enseanza.
124
LICENCIATURA EN ECONOMA
PROGRAMA DE LA ASIGNATURA:
MATEMTICAS V
REA DE CONOCIMIENTO:
MTODOS CUANTITATIVOS
CLAVE:
N DE CRDITOS:
16 SEMANAS
CARCTER:
OBLIGATORIA
TOTAL DE HORAS:
48
SEMESTRE:
QUINTO
HORAS A LA SEMANA:
TEORA:
PRCTICA:
3
0
MODALIDAD:
CURSO
CICLO:
FORMACIN BSICA
TIPO:
TERICA
OBJETIVO GENERAL: Analizar el comportamiento de sistemas cuando el tiempo es una variable, discreta o continua.
OBJETIVOS PARTICULARES:
Analizar algunas ecuaciones en diferencia elementales, la existencia de soluciones y su obtencin en el caso de que
existan.
Identificar las ecuaciones diferenciales elementales, la existencia de soluciones y su obtencin en el caso de que existan.
NDICE TEMTICO
TEMAS
CARGA HORARIA
24
Ecuaciones diferenciales
24
TOTAL DE HORAS
48
125
CONTENIDO TEMTICO
TEMA Y SUBTEMAS
UNIDAD
ECUACIONES DIFERENCIALES
2.1 La ecuacin diferencial lineal general de primer orden: separacin de
variables, la ecuacin lineal de primer orden.
2.2 Ecuaciones diferenciales lineales de rdenes superiores.
2.2.1 Principio de superposicin y soluciones generales.
2.2.2 Ecuaciones diferenciales de segundo orden.
2.2.3 Ecuaciones diferenciales no homogneas.
2.3 Ecuaciones diferenciales lineales de primer orden.
2.3.1 Interpretacin geomtrica.
2.3.2 La ecuacin diferencial de una familia de curvas; soluciones
singulares; trayectorias ortogonales.
2.3.3 Teorema de existencia y unicidad de la solucin.
2.4 Ecuaciones diferenciales no lineales de primer orden.
2.4.1 Ecuaciones separables.
2.4.2 Ecuacin de Bernoulli.
2.4.3 Diagrama de fase y estabilidad.
TCNICAS DE ENSEANZA
ELEMENTOS DE EVALUACIN
Exposicin oral
(X)
Exposicin audiovisual
( )
Ejercicios en clase
(X)
( )
Seminarios
( )
Lecturas obligatorias
(X)
Trabajo de investigacin
( )
Prcticas de laboratorio
( )
Prctica de campo
( )
Visitas guiadas
( )
Exmenes parciales
(X)
Exmenes finales
(X)
( )
Participacin en clase
(X)
Asistencia a prcticas
( )
126
BIBLIOGRAFA BSICA
TEMAS
1y2
De Guzmn, M.
Ecuaciones diferenciales ordinarias; teora de estabilidad y control,
Espaa, Alhambra, 1975.
1y2
1y2
1y2
Simmons, George F.
Ecuaciones diferenciales, con aplicaciones y notas histricas,
Espaa, McGraw-Hill, 2007.
1y2
BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA
Apostol T.
Calculus. Vol. I,
EUA, Revert, 1995.
Murdoch, D. M.
Geometra analtica con vectores y matrices,
Mxico, Editorial LIMUSA, 1991.
TEMAS
1y2
Exposicin por parte del profesor de todos los contenidos temticos, lo cual podr complementarse con participacin en clase por
parte de los alumnos.
PERFIL PROFESIOGRFICO:
Se recomienda que el docente encargado de impartir la asignatura posea amplios conocimientos sobre los fundamentos ms
importantes de los mtodos cuantitativos y de la teora econmica.
El docente responsable de impartir la clase debe contar con un manejo adecuado de los mtodos pedaggicos para la enseanza
de las matemticas.
Que tenga dominio del software especializado que contribuya a la solucin de problemas matemticos.
Se recomienda que el acadmico tenga la Licenciatura en Economa y es deseable que adems posea estudios de posgrado.
127
LICENCIATURA EN ECONOMA
PROGRAMA DE LA ASIGNATURA:
ECONOMETRA I
REA DE CONOCIMIENTO:
MTODOS CUANTITATIVOS
CLAVE:
N DE CRDITOS:
16 SEMANAS
CARCTER:
OBLIGATORIA
TOTAL DE HORAS:
48
SEMESTRE:
QUINTO
HORAS A LA SEMANA:
TEORA:
PRCTICA:
3
0
MODALIDAD:
CURSO
CICLO:
TIPO:
FORMACIN BSICA
TERICA
OBJETIVO DE LA ASIGNATURA: Sentar las bases para la elaboracin de prospectivas de un anlisis econmico determinado.
OBJETIVOS PARTICULARES:
Analizar comparativamente los vectores de estimadores de mxima verosimilitud y de mnimos cuadrados ordinarios.
Comprobar la eficiencia del vector de estimadores de mnimos cuadrados generalizados y analizar el proceso de prueba
de hiptesis en este caso.
Demostrar los efectos estadsticos que tiene la presencia de vectores colineales, cmo se diagnstica esto y cmo se
corrige.
NDICE TEMTICO
TEMAS
CARGA HORARIA
10
10
10
10
Multicolinealidad
8
TOTAL DE HORAS
48
128
CONTENIDO TEMTICO
UNIDAD
TEMA Y SUBTEMAS
MULTICOLINEALIDAD
5.1 Consecuencias estadsticas de la multicolinealidad.
5.2 Deteccin y solucin a la multicolinealidad.
TCNICAS DE ENSEANZA
ELEMENTOS DE EVALUACIN
Exposicin oral
(X)
Exposicin audiovisual
( )
Ejercicios en clase
(X)
( )
Seminarios
( )
Lecturas obligatorias
(X)
Trabajo de investigacin
( )
Prcticas de laboratorio
( )
Prctica de campo
( )
Visitas guiadas
( )
Exmenes parciales
(X)
Exmenes finales
(X)
( )
Participacin en clase
(X)
Asistencia a prcticas
( )
129
BIBLIOGRAFA BSICA
TEMAS
4, 5 y 6
Carrascal, Ursicino
Aplicaciones estadsticas y economtricas con SAS,
Mxico, Rama, 1997.
1, 2, 3, 4 y 5
Dallas, E. Johnson
Mtodos multivariados aplicados al anlisis de datos,
Mxico, Thomson, 1999.
Greene, W.
Econometric Analysis,
New York, Maxwell MacMillan International Editons, 1991.
Gujarati, Damodar N.
Econometra,
Mxico, McGraw Hill, 2004.
y6
1, 2, 3 y 4
Judge, et al.
Introduction to the theory and practice of econometrics,
New York, John Wiley and Sons, 1988.
1, 2, 3, 4, 5 y 6
Pyndick, R. y Rubinfeld, D.
Econometric Models and economic forecasts,
New York, International Student Edition, 1984.
1, 2, 3, 4, 5 y 6
BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA
Maddala G. S.
Introduction to econometrics,
New York, Wiley, 1999.
Pindyck, Robert y. Rubinfeld, Daniel L.
Econometra: modelos y pronsticos,
Mxico, McGraw Hill, 2001.
TEMAS
1, 2 Y 3
1, 2 y 3
Exposicin por parte del profesor de todos los contenidos temticos, lo cual podr complementarse con ejercicios prcticos que
solucionar en el Laboratorio de Economa Aplicada correspondiente.
PERFIL PROFESIOGRFICO:
Se recomienda que el docente encargado de impartir la asignatura posea amplios conocimientos sobre los fundamentos ms
importantes de los mtodos cuantitativos y de la teora econmica.
El docente responsable de impartir la clase debe contar con un manejo adecuado de los mtodos pedaggicos para la enseanza
de las matemticas.
Que posea dominio de software especializado que contribuya a la solucin de problemas matemticos, estadsticos y
economtricos.
Se recomienda que el acadmico tenga la Licenciatura en Economa y es deseable que adems posea estudios de posgrado.
130
LICENCIATURA EN ECONOMA
PROGRAMA DE LA ASIGNATURA:
LABORATORIO DE ECONOMA APLICADA V
REA DE CONOCIMIENTO:
FORMACIN METODOLGICA Y LABORATORIO
CLAVE:
N DE CRDITOS:
16 SEMANAS
CARCTER:
OBLIGATORIO
TOTAL DE HORAS:
48
SEMESTRE:
QUINTO
HORAS A LA SEMANA:
TEORA:
PRCTICA:
0
3
CICLO:
FORMACIN ELEMENTAL
EN EL CAMPO
PROFESIONAL
TIPO:
PRCTICA
MODALIDAD:
TALLER
NDICE TEMTICO
TEMAS
CARGA HORARIA
15
18
TOTAL DE HORAS
15
48
CONTENIDO TEMTICO
UNIDAD
TEMA Y SUBTEMAS
131
TCNICAS DE ENSEANZA
ELEMENTOS DE EVALUACIN
Exposicin oral
(X)
Exposicin audiovisual
( )
Ejercicios en clase
(X)
(X)
Seminarios
( )
Lecturas obligatorias
( )
Trabajo de investigacin
(X)
Prcticas de laboratorio
(X)
Prctica de campo
( )
Visitas guiadas
( )
Exmenes parciales
(X)
Exmenes finales
(X)
(X)
Participacin en clase
( )
Asistencia a prcticas
( )
Exposicin por parte del profesor de todos los contenidos temticos, lo cual podr complementarse con la
participacin de los alumnos.
PERFIL PROFESIOGRFICO:
Se recomienda que el docente encargado y/o tcnico acadmico posea amplios conocimientos respecto a las
temticas a revisar.
Se recomienda que el acadmico tenga el ttulo profesional de Licenciado en Economa y es deseable un posgrado
o especializacin relacionada con el rea de enseanza.
132
SEXTO SEMESTRE
133
LICENCIATURA EN ECONOMA
PROGRAMA DE LA ASIGNATURA:
MACROECONOMA III
REA DE CONOCIMIENTO:
FORMACIN TERICA
CLAVE:
N DE CRDITOS:
16 SEMANAS
CARCTER:
OBLIGATORIA
TOTAL DE HORAS:
48
SEMESTRE:
SEXTO
HORAS A LA SEMANA:
TEORA:
PRCTICA:
3
0
CICLO:
FORMACIN BSICA
MODALIDAD:
CURSO
TIPO:
TERICA
OBJETIVO DE LA ASIGNATURA: Conocer los modelos de crecimiento econmico aplicables a las diferentes economas.
OBJETIVO GENERAL: Analizar los elementos de contraste de los modelos de crecimiento econmico e integrar todos los
conocimientos previos.
OBJETIVOS PARTICULARES:
Entender los problemas de crecimiento bajo la base del modelo ms aceptado y extendido.
NDICE TEMTICO
TEMAS
CARGA HORARIA
El modelo de Harrod-Domar
Crecimiento endgeno
6
TOTAL DE HORAS
48
134
CONTENIDO TEMTICO
UNIDAD
TEMA Y SUBTEMAS
EL MODELO DE HARROD-DOMAR
2.1 Supuestos del Modelo.
2.2 El tipo justificado de Crecimiento.
2.3 El tipo natural de Crecimiento.
2.4 Inestabilidad del equilibrio.
2.5 Modelo estadstico lineal normal.
2.6 Conclusiones.
CRECIMIENTO ENDGENO
6.1 Modelo de crecimiento con sector tecnolgico.
6.2 Learning by doing.
6.3 Las actividades en I+D y el crecimiento econmico.
6.4 Conclusiones.
TCNICAS DE ENSEANZA
ELEMENTOS DE EVALUACIN
Exposicin oral
(X)
Exposicin audiovisual
(X)
Ejercicios en clase
(X)
( )
Seminarios
( )
Lecturas obligatorias
(X)
Trabajo de investigacin
( )
Prcticas de laboratorio
( )
Prctica de campo
( )
Visitas guiadas
( )
Exmenes parciales
(X)
Exmenes finales
(X)
( )
Participacin en clase
(X)
Asistencia a prcticas
( )
135
BIBLIOGRAFA BSICA
Hywell, Jones
Introduccin a las teoras modernas del crecimiento econmico,
Espaa, Antoni Bosch, 1988.
TEMAS
1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 y 8
Jones, Charles I.
Introduction to economic growth,
EUA, W. W. Norton & Co., 1998.
1, 2, 3, 4 y 5
Madison, Angus
Avances y retrocesos en las economas capitalistas evolucionadas: tcnicas de evaluacin
cuantitativa,
Mxico, Comercio Exterior, Vol. 38, No. 6, 1988.
1, 2, 3 y 4
Martn, Xavier
Apuntes de crecimiento econmico,
Espaa, Antoni Bosch, 2000.
1, 2, 3, y 4
Romer, David
Advanced macroeconomics,
EUA, McGraw Hill, 1996.
5, 6, 7 y 8
Solow, R. M.
Un modelo de crecimiento en economa del crecimiento,
Mxico, Fondo de Cultura Econmica, 1979.
3, 4, 5, 6, 7 y 8
BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA
Madison, Angus
Monitoring the world economy 1820-1992,
EUA, OCDE, 1995.
Ros, Jaime
Development theory & the economics of growth,
EUA, The University of Michigan Press, 2000.
TEMAS
1, 2, 5 y 8
1, 2, 3, 4 y 5
Exposicin por parte del profesor de todos los contenidos temticos, lo cual podr complementarse con participacin en clase por
parte de los alumnos.
Exposiciones temticas por parte de los alumnos sobre aspectos fundamentales de la teora econmica.
PERFIL PROFESIOGRFICO:
El docente encargado de impartir la asignatura deber poseer amplios conocimientos de teora econmica, poltica econmica y
matemticas.
Se recomienda que el acadmico tenga la Licenciatura en Economa y es deseable que adems posea estudios de posgrado; as
mismo, deber tener experiencia en el rea de enseanza.
136
PROGRAMA DE LA ASIGNATURA:
ECONOMA POLTICA V
REA DE CONOCIMIENTO:
FORMACIN TERICA
CLAVE:
N DE CRDITOS:
16 SEMANAS
CARCTER:
OBLIGATORIA
TOTAL DE HORAS:
48
SEMESTRE:
SEXTO
HORAS A LA SEMANA:
TEORA:
PRCTICA:
3
0
CICLO:
FORMACIN BSICA
MODALIDAD:
CURSO
TIPO:
TERICA
OBJETIVO DE LA ASIGNATURA: Contar con una visin crtica de los diferentes movimientos y guerras que surgen como resultado de la acumulacin
de la riqueza.
OBJETIVO GENERAL: El estudiante dominar la accin de las leyes de la economa poltica del siglo XX.
OBJETIVOS PARTICULARES:
Precisar e ilustrar el papel de la ley general de acumulacin capitalista en la generacin de las guerras.
Ilustrar el surgimiento de un nuevo modo de produccin sobre la base de la lucha de clases internacional.
Comprender la consolidacin del sistema capitalista frente al sistema socialista.
Entender la reaccin del capital en contra del socialismo y de los pueblos del tercer mundo.
NDICE TEMTICO
TEMAS
CARGA HORARIA
Plan Marshall, la Comunidad del Carbn y del Acero, la Comunidad y la Unin Europea
La guerra de Vietnam, Corea, Golfo Prsico, Afganistn e Irak, las materias primas y el petrleo
TOTAL DE HORAS
48
137
CONTENIDO TEMTICO
UNIDAD
TEMA Y SUBTEMAS
LA GUERRA DE VIETNAM, COREA, GOLFO PRSICO, AFGANISTN E IRAK, LAS MATERIAS PRIMAS
Y EL PETRLEO
7.1 Las guerras como estabilizadores econmicos.
7.2 El reparto territorial y de los mercados.
7.3 El avance tecnolgico, la sustitucin de materias primas y las grandes corporaciones.
TCNICAS DE ENSEANZA
ELEMENTOS DE EVALUACIN
Exposicin oral
(X)
Exposicin audiovisual
(X)
Ejercicios en clase
(X)
( )
Seminarios
( )
Lecturas obligatorias
(X)
Trabajo de investigacin
(X)
Prcticas de laboratorio
( )
Prctica de campo
( )
Visitas guiadas
( )
Exmenes parciales
(X)
Exmenes finales
(X)
( )
Participacin en clase
(X)
Asistencia a prcticas
( )
138
BIBLIOGRAFA BSICA
TEMAS
Bakewel, Peter
La minera en la Hispanoamrica colonial,
Barcelona, Bethell, Historia de Amrica Latina. Crtica, 1991.
Coatswoth, John
Los orgenes del atraso,
Mxico, Alianza Editorial, 1990.
Hobsbawn, M. E. J.
La era del imperialismo 1857- 1914,
Mxico, Labor Universitaria, 1989.
2, 3 y 6
Ogasawara
Togo,
Japn, Publicado por Sociedad Amigos del Japn, 1936
1y2
5, 6 y 7
3, 5, 6 y 7
F. Y. Polianski
Historia econmica de los pases capitalistas,
Mxico, Siglo XXI, 1965
1, 2, 3
1, 2, 3
Thomson, David
Historia mundial de 1914 a 1968,
Mxico, Fondo de Cultura Econmica, 1970.
Brom, Juan
Por qu desapareci la Unin Sovitica? : De la Rusia de Kiev (siglo IX) al fin de la perestroika,
Mxico, Grijalbo, 1992.
1, 2, 3 y 4
2y6
Bettelheim, Charles
La economa alemana bajo el nazismo,
Madrid, Fundamentos, 1972.
Bertaux, Pierre
frica: desde la prehistoria hasta los estados actuales,
Mxico, editorial Siglo XXI, 1989.
Bettelheim, Charles
La construccin del socialismo en China,
Mxico, Era, 1971.
Cueva, Agustn
El desarrollo del capitalismo en Amrica Latina: ensayo de interpretacin histrica,
Mxico, Siglo XXI, 1985.
139
Galeano, Eduardo H.
Las venas abiertas de Amrica Latina,
Mxico, Siglo XXI, 1993
Guitard, Odette
Bandung y el despertar de los pueblos coloniales,
Buenos Aires, Eudeba, 1962.
Moita, Lus
El movimiento de los no alineados: historia y doctrina,
Madrid, Revolucin, 1983.
Pierre-Charles, Grard
Gnesis de la revolucin cubana,
Mxico, Siglo XXI, 1978.
Rodinson, Maxime
La revolucin Palestina y el conflicto rabe-israel,
Crdoba, Pasado y presente, 1970.
Chomsky, Noam
Lo que realmente quiere el To Sam,
Mxico, Siglo XXI, 1994.
Zinn, Howard
La otra historia de Estados Unidos: desde 1492 hasta hoy,
Mxico, Siglo XXI, 1999.
1,2,3,4,5,6,7
Hobsbawm, Eric J.
Historia del siglo XX (1914-1991),
Buenos Aires, Crtica, 1998.
1,2,3,4,5,6,7
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTARIA
Marx, Karl
El capital: Critica de la economa poltica,
Mxico, Fondo de Cultura Econmica, 1964 3 v.
Baran, Paul A.
El capital monopolista: ensayo sobre el orden econmico y social de Estados Unidos,
Mxico, Siglo XXI, 1980.
TEMAS
1.2.3.4.5.6.7
1, 2, 3 y 4
Baran, Paul A.
La economa poltica del crecimiento,
Mxico, Fondo de Cultura Econmica, 1975.
1, 2, 3 y 4
Sweezy, Paul M.
Teora del desarrollo capitalista,
Mxico, Fondo de Cultura Econmica, 1969.
1, 2, 3 y 4
Mandel, Ernest
El capitalismo tardo,
Mxico, Era, 1979.
1, 2, 3 y 4
Reed, John
Diez das que estremecieron al mundo,
Mosc, Progreso, 1977.
Colmenares Pramo, David
20 hitos de la crisis financiera internacional, en Revista Econmica de Amrica Latina,
Mxico, CIDE semestre nm. 4, 1980.
4, 5 y 7
Bianco, Lucien
Asia contempornea,
Mxico, Siglo XXI, 1980.
5y7
Dos.Santos, Theotonio
Imperialismo y dependencia,
Mxico, Era, 1978.
5y7
140
Exposicin por parte del profesor de todos los contenidos temticos, lo cual podr complementarse con participacin en clase por
parte de los alumnos.
Exposiciones temticas por parte de los alumnos sobre aspectos fundamentales de la teora econmica.
PERFIL PROFESIOGRFICO:
Se recomienda que el docente encargado de impartir la asignatura posea amplios conocimientos sobre las diversas escuelas del
pensamiento econmico.
Se recomienda que el acadmico tenga la Licenciatura en Economa y es deseable que adems posea estudios de posgrado; as
mismo, deber tener experiencia en el rea de enseanza.
141
PROGRAMA DE LA ASIGNATURA:
ECONOMA MEXICANA CONTEMPORNEA II
CLAVE:
REA DE CONOCIMIENTO:
HISTORIA ECONMICA
N DE CRDITOS:
16 SEMANAS
CARCTER:
OBLIGATORIA
TOTAL DE HORAS:
48
SEMESTRE:
SEXTO
HORAS A LA SEMANA:
TEORA:
PRCTICA:
3
0
CICLO:
FORMACIN BSICA
MODALIDAD:
CURSO
TIPO:
TERICA
OBJETIVO DE LA ASIGNATURA: Brindar un panorama de las diferentes polticas econmicas y sociales aplicadas en la economa mexicana en
perodos sexenales.
OBJETIVO GENERAL: Analizar la economa mexicana con tres diferentes criterios: los modelos de desarrollo econmico, los
perodos sexenales y los temas especiales para comprender la interrelacin que existe entre las estructuras econmica, poltica y
social en cada etapa.
OBJETIVOS PARTICULARES:
Analizar la economa mexicana observando el estilo personal de cada gobernante, basado en nuestro sistema poltico
presidencial.
TEMAS
CARGA HORARIA
16
16
16
TOTAL DE HORAS
48
142
CONTENIDO TEMTICO
UNIDAD
TEMA Y SUBTEMAS
143
TCNICAS DE ENSEANZA
ELEMENTOS DE EVALUACIN
Exposicin oral
(X)
Exposicin audiovisual
(X)
Ejercicios en clase
(X)
( )
Seminarios
( )
Lecturas obligatorias
(X)
Trabajo de investigacin
( )
Prcticas de laboratorio
( )
Prctica de campo
( )
Visitas guiadas
( )
BIBLIOGRAFA BSICA
Aspe Armella, Pedro
Camino mexicano de la transformacin econmica,
Mxico, Fondo de Cultura Econmica. 2005.
Calva, Jos Luis
Ms all del neoliberalismo,
Mxico, Plaza Janes, 2000.
Clavijo, Fernando
Reformas estructurales,
Mxico, Fondo de Cultura Econmica, 2000.
Exmenes parciales
(X)
Exmenes finales
(X)
( )
Participacin en clase
(X)
Asistencia a prcticas
( )
TEMAS
1y2
2y3
Stiglitz. Joseph
Los felices noventas,
Mxico, Editorial Taurus. 2004.
Stiglitz, Joseph
El malestar de la globalizacin,
Madrid: Suma de letras, 2003.
1y3
1, 2 y 3
Tello, Carlos
Poltica econmica en Mxico: 1970-1976,
Mxico, Siglo XXI. 1983.
BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARA
Aguayo Quezada, Sergio
Mxico en cifras,
Mxico, Grijalbo S.A., 2002.
Green, Rosario
Los mitos de Milton Friedman,
Mxico, Editorial nueva imagen, 1983.
TEMAS
1y2
144
Exposicin por parte del profesor de todos los contenidos temticos, lo cual podr complementarse con participacin en clase por
parte de los alumnos.
Exposiciones temticas por parte de los alumnos sobre aspectos fundamentales de la historia econmica.
PERFIL PROFESIOGRFICO:
Se recomienda que el docente encargado de impartir la asignatura posea amplios conocimientos sobre las diversas escuelas del
pensamiento econmicos.
Se recomienda que el acadmico tenga la Licenciatura en Economa y es deseable que adems posea estudios de posgrado; as
mismo, deber tener experiencia en el rea de enseanza.
145
REA DE CONOCIMIENTO:
POLTICA ECONMICA
N DE CRDITOS:
6
CARCTER:
OBLIGATORIA
TOTAL DE HORAS:
48
SEMESTRE:
SEXTO
HORAS A LA SEMANA:
TEORA:
PRCTICA:
3
0
MODALIDAD:
CURSO
CICLO:
TIPO:
FORMACIN BSICA
TERICA
OBJETIVO DE LA ASIGNATURA: Mostrar la estructura y funcionamiento del Sistema Financiero Mexicano y el impacto en la economa nacional.
OBJETIVO GENERAL: Conocer el marco normativo sobre la estructura, la organizacin, las funciones de las distintas entidades que
integran el actual sistema monetario y financiero mexicano, su importancia econmica y apertura a la participacin de la inversin
extranjera y la globalizacin financiera mundial.
OBJETIVOS PARTICULARES:
Conocer la terminologa conceptual bsica y la importancia econmica del Sistema Monetario y Financiero Mexicano.
Identificar las principales funciones de los intermediarios financieros bancarios y de las organizaciones auxiliares de
crdito, as como de objeto limitado y los diferentes segmentos de mercado que atienden.
Analizar las principales funciones de los intermediarios financieros distintos a los bancarios y los segmentos de mercado
que atienden, as como las instituciones de apoyo.
Comprender las funciones y formas de operacin de las entidades que administran los fondos de pensiones y jubilaciones
de los trabajadores y empleados del sector privado.
NDICE TEMTICO
TEMAS
CARGA HORARIA
4
5
6
6
6
9
7
8
9
6
48
146
CONTENIDO TEMTICO
TEMA Y SUBTEMAS
UNIDAD
TCNICAS DE ENSEANZA
ELEMENTOS DE EVALUACIN
Exposicin oral
(X)
Exposicin audiovisual
(X)
Ejercicios en clase
(X)
( )
Seminarios
(X)
Lecturas obligatorias
(X)
Trabajo de investigacin
( )
Prcticas de laboratorio
( )
Prctica de campo
( )
Visitas guiadas
( )
Exmenes parciales
(X)
Exmenes finales
(X)
( )
Participacin en clase
(X)
Asistencia a prcticas
( )
147
BIBLIOGRAFA BSICA
Correa, Eugenia y Girn Alicia (compiladoras)
Crisis y futuro de la banca en Mxico,
Mxico, Miguel ngel Porra, 2002.
Heras, Jos
Diccionario de mercados financieros,
Espaa, Gestin 2000, 1998.
Len, Jos Lus (coordinador)
El nuevo sistema internacional,
Mxico, Secretara de Relaciones Exteriores y Fondo de Cultura Econmica, 1999.
TEMAS
7y8
7y8
Mrquez, Javier
La banca mexicana: septiembre de 1982-junio de 1985,
Mxico, CEMLA, 1987.
2, 3, 4, 5 y 6
2, 3, 4, 5 y 6
2, 3, 4, 5 y 6
2, 3, 4, 5 y 6
2, 3, 4, 5 y 6
2, 3, 4, 5 y 6
TEMAS
2, 3, 4, 5 y 6
Exposicin por parte del profesor de todos los contenidos temticos, lo cual podr complementarse con participacin en clase por
parte de los alumnos.
Elaboracin de monografa sobre el sistema financiero mexicano y la importancia en la actividad econmica nacional
PERFIL PROFESIOGRFICO:
Se recomienda que el docente responsable de impartir la asignatura tenga amplios conocimientos tericos y prcticos sobre las
finanzas pblicas federales, estatales y municipales, la poltica monetaria, sistema financiero mexicano e internacional y los
fundamentos de la teora financiera.
Se recomienda que el acadmico tenga la Licenciatura en Economa y es deseable que adems posea estudios de posgrado; as
mismo, deber tener experiencia en el rea de enseanza.
148
LICENCIATURA EN ECONOMA
PROGRAMA DE LA ASIGNATURA:
CONTABILIDAD SOCIAL
REA DE CONOCIMIENTO:
INSTRUMENTAL ADMINISTRATIVA
CLAVE:
0209
N DE CRDITOS:
16 SEMANAS
CARCTER:
OBLIGATORIA
TOTAL DE HORAS:
48
SEMESTRE:
SEXTO
HORAS A LA SEMANA:
TEORA:
PRCTICA:
3
0
MODALIDAD:
CURSO
CICLO:
TIPO:
DE FORMACIN
ELEMENTAL EN EL
CAMPO PROFESIONAL
TERICA
OBJETIVO DE LA ASIGNATURA: Aplicar los sistemas contables en las relaciones de intercambio econmico en el pas.
OBJETIVO GENERAL: Comprender la importancia de la contabilidad social como instrumento de anlisis y planeacin econmica.
OBJETIVOS PARTICULARES:
Describir las definiciones y conceptos, as como los elementos que comprenden la contabilidad social y los fundamentos
tericos que le dan origen.
Explicar cmo los conceptos macroeconmicos se identifican con conceptos cuantitativos que resumen el resultado de la
actividad econmica, tanto con los mtodos de clculo como su relacin entre s.
Emplear el Sistema de Cuentas Nacionales utilizado en nuestro pas a travs del INEGI y su relacin con la metodologa
de las Naciones Unidas.
Interpretar la balanza de pagos como una cuenta nacional, y las tcnicas que se utilizan para cuantificar las relaciones
econmicas del pas con el resto del mundo.
NDICE TEMTICO
TEMAS
CARGA HORARIA
La contabilidad nacional
7.5
7.5
La matriz de insumo-producto
TOTAL DE HORAS
48
149
UNIDAD
CONTENIDO TEMTICO
TEMA Y SUBTEMAS
LA CONTABILIDAD NACIONAL
OBJETIVO: Conocer el Sistema de Cuentas Nacionales, empleando la metodologa de la O. N. U.
4.1 Definicin e importancia de las Cuenta Nacionales.
4.2 El sistema de cinco cuentas.
4.2.1
Cuenta del ingreso y producto nacional.
4.2.2
Cuenta del ingreso y gasto de las familias.
4.2.3
Cuenta del ingreso y gasto del gobierno.
4.2.4
Cuenta del ahorro e inversin.
4.2.5
Cuenta del resto del mundo.
LA MATRIZ DE INSUMO-PRODUCTO
OBJETIVO: Manejar la matriz de Insumo-Producto como instrumento de anlisis econmico y planeacin.
6.1 Concepto e importancia de la matriz de Insumo-Producto.
6.2 Relacin entre la cuenta de ingreso y producto nacional y la tabla de insumo-producto
6.3 Partes integrantes de la matriz de Insumo-Producto.
6.4 Clculos de la matriz: VB y PIB.
6.5 Utilidad de la matriz para el anlisis econmico y la programacin.
6.5.1
Matriz de coeficientes tcnicos.
6.5.2
Matriz de cofactores.
6.5.3
Matriz de requerimientos directos e indirectos.
6.6 Ubicacin del sector externo en la matriz de InsumoProducto.
6.6.1
Matriz de importaciones.
150
TCNICAS DE ENSEANZA
ELEMENTOS DE EVALUACIN
Exposicin oral
(X)
Exposicin audiovisual
( )
Ejercicios en clase
(X)
( )
Seminarios
(X)
Lecturas obligatorias
(X)
Trabajo de investigacin
(X)
Prcticas de laboratorio
( )
Prctica de campo
( )
Visitas guiadas
( )
Exmenes parciales
(X)
Exmenes finales
(X)
( )
Participacin en clase
(X)
Asistencia a prcticas
( )
151
BIBLIOGRAFA BSICA
TEMAS
2, 3, 4, 6 y 7
Astori, Danilo
Enfoque crtico de los modelos de contabilidad social,
Mxico, Siglo XXI, 1994.
1, 2, 3, 4 y 6
Balboa, Manuel
Contabilidad nacional,
New York, ONU, 1975.
1, 3, 4, 6 y 7
Castro, A y Lessa, C.
Introduccin a la economa,
Mxico, Siglo XXI, 1993.
Castro Vzquez, Ral
Contabilidad gubernamental,
Mxico, Instituto Mexicano de Contabilidad Pblica, 1994.
Ibarra Bentez, Roberto
Un sistema integral de contabilidad nacional,
Mxico, CEMLA, 1986.
INEGI,
ABC de las cuentas nacionales de Mxico,
Mxico, INEGI, 2000.
ONU,
Manual de balanza de pagos,
New York, ONU, 1970.
Vuskovic, Pedro
Los instrumentos estadsticos del anlisis econmico,
Mxico, CIDE, 1984.
2y7
2, 3, 4, 5, 6 y 7
1, 2, 3, 4 y 6
1, 3 y 6
152
Exposicin por parte del profesor de todos los contenidos temticos, lo cual podr complementarse con la participacin de los
alumnos.
PERFIL PROFESIOGRFICO:
Se recomienda que el docente encargado de impartir la asignatura posea amplios conocimientos sobre los fundamentos ms
importantes de Contabilidad General, Anlisis de Estados Financieros y Teora Financiera.
Es indispensable el manejo de software para el anlisis como hojas de clculo y bases de informacin financiera.
Se recomienda que el acadmico tenga el ttulo profesional de Licenciado en Economa y un posgrado o especializacin
relacionada con el rea de enseanza.
153
LICENCIATURA EN ECONOMA
PROGRAMA DE LA ASIGNATURA:
ECONOMETRA II
REA DE CONOCIMIENTO:
MTODOS CUANTITATIVOS
CLAVE:
N DE CRDITOS:
16 SEMANAS
CARCTER:
OBLIGATORIA
TOTAL DE HORAS:
48
SEMESTRE:
SEXTO
HORAS A LA SEMANA:
TEORA:
PRCTICA:
3
0
CICLO:
FORMACIN BSICA
MODALIDAD:
CURSO
TIPO:
TERICA
OBJETIVO DE LA ASIGNATURA: Elaborar modelos economtricos que permiten la creacin de escenarios para la toma de decisiones.
Identificar la teora y la prctica de la metodologa ARIMA para una y varias series de tiempo.
NDICE TEMTICO
TEMAS
1
Anlisis de cointegracin
CARGA
HORARIA
24
24
TOTAL DE HORAS
48
154
CONTENIDO TEMTICO
UNIDAD
TEMA Y SUBTEMAS
ANLISIS DE COINTEGRACIN
2.1 Concepto de orden de integracin de las series; pruebas de cointegracin en
dos etapas: modelando series cointegradas con modelos de correccin de
errores; metodologa de lo general a lo particular de Hendry.
2.2 Modelos VAR y anlisis de cointegracin: prueba del rango y traza de Johansen
y Joselius para cointegracin.
TCNICAS DE ENSEANZA
ELEMENTOS DE EVALUACIN
Exposicin oral
(X)
Exposicin audiovisual
( )
Ejercicios en clase
(X)
( )
Seminarios
( )
Lecturas obligatorias
(X)
Trabajo de investigacin
( )
Prcticas de laboratorio
( )
Prctica de campo
( )
Visitas guiadas
( )
Exmenes parciales
(X)
Exmenes finales
(X)
( )
Participacin en clase
(X)
Asistencia a prcticas
( )
155
BIBLIOGRAFA BSICA
TEMAS
Charemza, W. y Deadman, D. F.
New directions in econometric practice: general to especific modellling cointegration and vector
autorregression,
New York, Edward Elgar Publishing Inc., 1997.
Johnson, Dallas E.
Mtodos multivariados aplicados al anlisis de datos,
Mxico, Thomson, 1999.
1y2
Engle, R. F. y Granger, C. W. J.
Modelling Economic Series,
EUA, Clarenton Press Oxford, 1990.
Gujarati, Damodar N.
Econometra,
Mxico, McGraw Hill, 2004.
Judge et al.
Introduction to the theory and practice of econometrics,
New York, John Wiley and Sons, 1988.
Makridakis, W. y McGree
Forecasting: methods and applications,
New York, John Wiley and Sons, 1991.
1y2
1y2
Spanos, Aris
Statistical foundations of econometric modelling,
Inglaterra, Cambridge University Press, 1986.
BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA
TEMAS
Maddala G. S.
Introduction to econometrics,
New York, Wiley, 1999.
Exposicin por parte del profesor de todos los contenidos temticos, lo cual podr complementarse con ejercicios prcticos que
solucionar en el Laboratorio de Economa Aplicada I.
PERFIL PROFESIOGRFICO:
Se recomienda que el docente encargado de impartir la asignatura posea amplios conocimientos sobre los fundamentos ms
importantes de los mtodos cuantitativos y de la teora econmica.
El docente responsable de impartir la clase debe contar con un manejo adecuado de los mtodos pedaggicos para la enseanza
de las matemticas.
Que posea dominio de software especializado que contribuya a la solucin de problemas matemticos, estadsticos y
economtricos.
Se recomienda que el acadmico tenga la Licenciatura en Economa y adems posea estudios de posgrado.
156
LICENCIATURA EN ECONOMA
PROGRAMA DE LA ASIGNATURA:
COMERCIO INTERNACIONAL Y SUS INSTRUMENTOS
CLAVE:
REA DE CONOCIMIENTO:
POLTICA ECONMICA
N DE CRDITOS:
16 SEMANAS
CARCTER:
OBLIGATORIA
TOTAL DE HORAS:
48
SEMESTRE:
SEXTO
HORAS A LA SEMANA:
TEORA:
PRCTICA:
3
0
CICLO:
FORMACIN BSICA
MODALIDAD:
CURSO
TIPO:
TERICA
OBJETIVO DE LA ASIGNATURA: Analizar la relacin de intercambio del pas con el resto del mundo.
OBJETIVO GENERAL: Analizar las diferentes corrientes de pensamiento que se dedican al estudio del comercio internacional.
OBJETIVOS PARTICULARES:
Estudiar las distintas corrientes de pensamiento preclsicas que analizaban el comportamiento del comercio internacional
en los inicios del capitalismo.
Analizar la evolucin de las explicaciones del comercio internacional a partir de la escuela clsica, partiendo de su
fundador hasta el ltimo de ellos, entendiendo la aportacin que hicieron a esta teora.
Comprender la aportacin de Carlos Marx al anlisis del comportamiento del comercio internacional y su vigencia hasta
nuestros das.
Identificar las distintas explicaciones presentadas por los neoclsicos y las diferencias que tienen con la escuela clsica,
as como sus ampliaciones.
NDICE TEMTICO
TEMAS
CARGA
HORARIA
3
El objeto de estudio
TOTAL DE HORAS
48
157
CONTENIDO TEMTICO
UNIDAD
TEMA Y SUBTEMAS
EL OBJETO DE ESTUDIO
158
TCNICAS DE ENSEANZA
ELEMENTOS DE EVALUACIN
Exposicin oral
(X)
Exposicin audiovisual
( )
Ejercicios en clase
(X)
( )
Seminarios
(X)
Lecturas obligatorias
(X)
Trabajo de investigacin
( )
Prcticas de laboratorio
( )
Prctica de campo
( )
Visitas guiadas
( )
Exmenes parciales
(X)
Exmenes finales
(X)
( )
Participacin en clase
(X)
Asistencia a prcticas
( )
BIBLIOGRAFA BSICA
TEMAS
Amin, Samir
Los desafos de la mundializacin,
Mxico, Siglo XXI, 1999.
6y7
Luna, Manuel
Balanza de pagos y nuevas teoras del comercio internacional,
Mxico, editorial CIDE, 1982.
3y4
5, 6 y 7
3y4
Salvatore, Dominique
Economa internacional,
Espaa, McGraw Hill, 1995.
3y4
5, 6 y 7
4, 5, 6 y 7
TEMAS
1y2
159
Exposicin por parte del profesor de todos los contenidos temticos, lo cual podr complementarse con participacin en clase por
parte de los alumnos.
Exposiciones temticas por parte de los alumnos sobre aspectos fundamentales del comercio internacional.
PERFIL PROFESIOGRFICO:
Se recomienda que el docente responsable de impartir la asignatura posea amplios conocimientos tericos y prcticos sobre
comercio internacional, teora del comercio internacional y la aplicacin de sus principales instrumentos.
Se recomienda que el acadmico tenga la Licenciatura en Economa y adems posea estudios de posgrado; as mismo, deber
tener experiencia en el rea de enseanza.
160
LICENCIATURA EN ECONOMA
PROGRAMA DE LA ASIGNATURA:
LABORATORIO DE ECONOMA APLICADA VI
REA DE CONOCIMIENTO:
FORMACIN METODOLGICA Y LABORATORIO
CLAVE:
N DE CRDITOS:
16 SEMANAS
CARCTER:
OBLIGATORIO
TOTAL DE HORAS:
48
SEMESTRE:
SEXTO
HORAS A LA SEMANA:
TEORA:
PRCTICA:
0
3
CICLO:
FORMACIN ELEMENTAL
EN EL CAMPO
PROFESIONAL
TIPO:
PRCTICA
MODALIDAD:
TALLER
OBJETIVO DE LA ASIGNATURA: Elaborar un estudio de caso con los conocimientos y herramientas adquiridas.
OBJETIVO PARTICULAR:
NDICE TEMTICO
TEMAS
CARGA HORARIA
10
20
18
TOTAL DE HORAS
48
161
CONTENIDO TEMTICO
TEMA Y SUBTEMAS
UNIDAD
1
TCNICAS DE ENSEANZA
ELEMENTOS DE EVALUACIN
Exposicin oral
(X)
Exposicin audiovisual
( )
Ejercicios en clase
(X)
(X)
Seminarios
( )
Lecturas obligatorias
( )
Trabajo de investigacin
(X)
Prcticas de laboratorio
(X)
Prctica de campo
( )
Visitas guiadas
( )
Exmenes parciales
(X)
Exmenes finales
(X)
(X)
Participacin en clase
( )
Asistencia a prcticas
( )
Exposicin por parte del profesor de todos los contenidos temticos, lo cual podr complementarse con la participacin de los
alumnos.
PERFIL PROFESIOGRFICO:
Se recomienda que el docente encargado y/o tcnico acadmico posea amplios conocimientos respecto a las temticas a revisar.
Se recomienda que el acadmico tenga el ttulo profesional de Licenciado en Economa y es deseable un posgrado o
especializacin relacionada con el rea de enseanza.
162