FICHA PERSONAL DEL NIO O LA NIA

DATOS PERSONALES DE IDENTIFICACIN

APELLIDOS .......................................................................................................................................................................................
NOMBRE ...................................................................................

FECHA DE NACIMIENTO ..............................................

LUGAR ...............................................................................................................................................................................................
SEXO ...............................................

ESTATURA ....................................................

DIRECCIN ................................................................................................................

PESO ...........................
TELFONO .................

TELFONO DE CONTACTO EN CASO DE URGENCIA ...................................................................................................................

DATOS FAMILIARES
NOMBRE DE LA MADRE O RESPONSABLES .................................................................................................................................
EDAD .....................................

ESTUDIOS Y PROFESIN ...............................................................................................

NOMBRE DEL PADRE O ::::::::::::.......................................................................................................................................

EDAD .....................................

ESTUDIOS Y PROFESIN ..............................................................................................

N. DE HERMANOS ...............................

LUGAR QUE OCUPA ENTRE ELLOS ..............................................................

N. DE PERSONAS QUE VIVEN EN EL HOGAR FAMILIAR .............................................................................................................

SITUACIN FAMILIAR:
VIVE CON SU PADRE Y SU MADRE

VIVE CON SU PADRE

VIVE CON SU MADRE

OTRAS SITUACIONES ......................................................................................................................................................................

PROBLEMAS DE SALUD FAMILIAR .................................................................................................................................................

DATOS BSICOS DE SALUD. RELACIONES INTERPERSONALES

ESTADO GENERAL DE SALUD ........................................................................................................................................................

VACUNACIONES ..............................................................................................................................................................................
PROBLEMAS ESPECFICOS ...........................................................................................................................................................
TRATAMIENTO MDICO ..................................................................................................................................................................
INDICACIONES Y RECOMENDACIONES SIGNIFICATIVAS DEL MDICO ....................................................................................
.............................................................................................................................................................................................................
ACTITUD RELACIONAL:
CONFIANZA

TIMIDEZ

FACILIDAD DE TRATO

OTRAS ACTITUDES: .........................................................................................................................................................................

OTRAS CONDUCTAS:
JUEGA CON OTROS SIN PROBLEMAS

JUEGA SOLO

CONDUCTAS ESPECFICAS

REGISTRO DE DESARROLLO DEL INICIO DE LA ETAPA

DESARROLLO SENSORIAL Y SENSOMOTOR
Discrimina visualmente (colores, formas) .......................................................
Discrimina auditivamente (ruidos, voces) .......................................................
Discrimina tctilmente (texturas, dureza) ........................................................
Discrimina olores (agradable) ........................................................................
Discrimina sabores (dulce) ............................................................................
Adopta distintas posturas ..................................................................................
Mantiene el equilibrio ........................................................................................
Coordina la relacin visomanual .......................................................................
Discrimina la lateralidad ....................................................................................

AUTONOMA Y SOCIABILIDAD
Va solo al bao ..............................................................................................
Lenguaje: nivel de dificultades ..........................................................................
Manifestaciones afectivas .................................................................................
Respuestas emocionales ..................................................................................
Relacin con los hermanos ...............................................................................
Relacin con los adultos ...................................................................................

ADAPTACIN ESCOLAR
Llora al llegar a clase ......................................................................................
No llora ni se queja en clase ............................................................................
Coloca su bolsn o ponchera en el lugar indicado ...........................
Saluda al llegar a clase ....................................................................................
Al llegar a clase se queda sin saber qu hacer .................................................
Participa activamente en las tareas escolares ..................................................
No crea problemas de disciplina en clase ........................................................
Cuida los materiales de la clase ......................................................................
Respeta las cosas de sus compaeros sin romperlas ......................................
Sonre y est contento durante la jornada escolar ............................................
Llama la atencin constantemente ..................................................................
Llama la atencin slo cuando lo necesita ......................................................
Juega con sus compaeros en el recreo .........................................................

NO

Se despide al salir de clase ............................................................................

OBSERVACIONES
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INFORMACIN PARA LA FAMILIA

Nombre: _____________________________________________________________________

I. OBSERVACIONES SOBRE ASPECTOS DE LA PERSONALIDAD

Tmido/a
Obediente
Tranquilo/a
Miedoso/a

Desenvuelto/a
Desobediente
Nervioso/a
Atrevido/a

Activo/a
Agresivo/a
Sumiso/a
Afectuoso/a

Pasivo/a
Pacfico/a
Decidido/a
Distante

II. OBSERVACIONES SOBRE EL DESARROLLO AFECTIVO

S
- Expresa y controla los sentimientos, emociones y necesidades......................
- Tiene confianza y seguridad en s mismo/a.....................................................
- Acepta las pequeas frustraciones...................................................................

NO

III. OBSERVACIONES SOBRE LA EVOLUCIN EN EL MBITO

ESCOLAR
S

NO

- Se comunica y relaciona con todo el grupo....................................................

- Participa en las actividades, juegos, recogida de material..........................
ACTITUD HACIA EL MAESTRO O LA MAESTRA:
- Acepta al maestro o la maestra.......................................................................
- Solicita ayuda cuando la necesita...................................................................
- Realiza frecuentes llamadas de atencin........................................................
ACTITUD HACIA EL MATERIAL:
- Utiliza el material adecuadamente.................................................................
- Cuida y ordena el material.............................................................................
ACTITUD HACIA EL JUEGO:
- Juega a menudo solo......................................................................................
- Juega espontneamente con los objetos.........................................................
- Cambia continuamente de juego....................................................................
- Acepta las normas..........................................................................................
ACTITUD HACIA EL TRABAJO:
- Se interesa por realizar las tareas propuestas y colabora en ellas...................
- Adapta su ritmo al trabajo de la clase.............................................................
ACTITUD DURANTE LA RUTINA DIARIA:
- Tiene problemas con la comida......................................................................
- Controla los esfnteres...................................................................................
OTRAS ACTITUDES:

ACTITUD HACIA LOS COMPAEROS Y COMPAERAS:

- Acude a la escuela alegre y suele estar contento............................................

- Se mueve de forma natural por distintos espacios..........................................

- Se adapta a las nuevas situaciones.................................................................

- Reacciona ante ellas positivamente................................................................

Observaciones: ........................................................................................................................................
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