Jornalismo - Plano de Ensino 2 2015 - Nora

UNIVERSIDADE PRESBITERIANA MACKENZIE
Decanato Acadmico
Unidade Universitria:
Centro de Comunicao e Letras
Curso:
Jornalismo
Disciplina:
Psicologia
Professor (es):
Nora Rosa Rabinovich
Carga horria:
(x) Terica
25,5h
( ) Prtica
Ncleo Temtico:
Fundamentao contextual
Cdigo da Disciplina:
ENEC00123
DRT:
Etapa:
1115624 1 semestre
Semestre Letivo:
2015- 2
Ementa:
Estudo e descrio de teorias psicolgicas e principais conceitos desenvolvidos pelo
behaviorismo e pela psicanlise. Caracterizao da psicologia no desenvolvimento e anlise
do comportamento humano. Reflexo sobre os conceitos de normalidade e patologia. Estudo
das neuroses e psicoses. Relao entre os temas estudados, sua representao e
compreenso no campo da comunicao. Discusso de conceitos de psicologia social,
percepo interpessoal, esteretipos, conformidade e obedincia. Anlise psicolgica dos
discursos da mdia e seus impactos no psiquismo individual e grupal no contexto da
contemporaneidade.
Objetivos
Proporcionar ao aluno as contribuies da psicologia como cincia no estudo da
subjetividade e da intersubjetividade no contexto da atualidade. Oferecer conhecimentos
bsicos das diversas concepes do homem do ponto de vista psicolgico representados por
escolas de pensamento e suas respectivas vises. Conceituar os princpios bsicos das
teorias da personalidade do behaviorismo e da psicanlise, compreendendo os processos
psquicos e o seu reflexo no comportamento humano. Introduzir conceitos da psicologia
social e scio histrica relacionando-as construo social da mente. Problematizar as
consequncias das teorias citadas na formao do indivduo, no campo educacional, laboral e
nas relaes interpessoais.
Desenvolver a reflexo crtica frente realidade, verificando os aspectos psicolgicos
estudados e suas representaes no cotidiano.
Campus Higienpolis: Rua da Consolao, 896 Edifcio Joo Calvino 7 andar Sala 715 Consolao So Paulo SP CEP 01302-907
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Decanato Acadmico
Conceitos
Conhecer os principais conceitos da
Psicologia como cincia.
Identificar as origens da Psicanlise
e seus reflexos no conhecimento do
psiquismo, na cultura e na
sociedade.
Descrever o Behaviorismo como
escola psicolgica.
Explicar os principais conceitos da
Psicologia Social.
Reconhecer a dinmica psquica
refletida no comportamento
humano, na linguagem e nas
relaes humanas.
Comparar a viso do ser humano e
seu comportamento nas diversas
teorias psicolgicas.
Analisar o discurso da mdia sob o
vis psicolgico.
Procedimentos e Habilidades
Analisar e identificar a viso
psicolgica do comportamento
humano.
Elaborar hipteses da dinmica
mental diante da observao e
estudo das aes humanas
individuais e sociais.
Demonstrar a relao entre os
comportamentos observados e as
teorias e conceitos apresentados na
disciplina.
Planejar trabalho jornalstico
compondo a teoria da disciplina e a
prtica.
Coletar da realidade social o
contedo para realizar uma matria
jornalstica em formato audiovisual
relacionando a teoria e os fatos do
ponto de vista psicolgico.
Situar a Psicologia na formao do

jornalista e no exerccio da
profisso.
Interpretar as representaes do
psiquismo coletivo e suas aes nos
fenmenos de massa.
Relacionar comportamentos
humanos com o conhecimento de
temas associados atualidade
psicolgica.
Atitudes e Valores
Respeitar os valores ticos da UPM.
Comportar-se de acordo com as
normas estabelecidas pela
Instituio.
Valorizar aprendizagem como um
processo.
Ponderar valores humanos no
comportamento entre colegas e com
o professor.
Preocupar-se em compreender o
contedo e estudar para demonstrlo nos trabalhos e avaliaes.
Ser consciente da responsabilidade
social que implica o exerccio da
formao e da profisso de
jornalista.
Interessar-se pelo aprofundamento
do conhecimento.
Obedecer as regras estabelecidas
para a dinmica das aulas e
avaliao da aprendizagem.
Permitir a troca de ideias para
compreender de forma construtiva e
interativa o contedo programtico.
Tolerar opinies divergentes a
respeito da temtica abordada no
ensino da disciplina e nos debates
levantados sobre seu contedo.
Metodologia:
Aulas expositivas.
Aulas dialogadas.
Recursos audiovisuais.
Discusso de leituras indicadas.
Realizao de trabalhos em grupo. Apresentao em sala de aula.
Decanato Acadmico
Critrio de Avaliao
Avaliao intermediria I: Escrita (Valor: 0-10 pontos). Peso 1.
Avaliao intermediria II: Trabalho em grupo (Valor: 0-10 pontos). Peso 1.
Desenvolvimento e apresentao de matria jornalstica com participao de todos os
membros do grupo.
Mdia Intermediria: (Nota 1 + Nota 2) / 2
Prova substitutiva: (Valor: 0-10 pontos). Peso 1.
Prova Final: (Valor: 0-10 pontos). Peso 5. Individual, escrita, sem consulta.
Bibliografia Bsica:
FADIMAN, James, FRAGER, Robert. Teorias da personalidade. So Paulo: EDUSP, 1975,
Nmero de Chamada: 155.2 F145t 1975.
LIMA, Luiz Tenrio O. Freud. So Paulo: Publifolha, 2006. 73 p. (Folha Explica), Nmero
de Chamada: 150.1952 L732f 2008.
WEITEN, Wayne. Introduo psicologia: temas e variaes. So Paulo: Thomsom /
Pioneira, 2006. Nmero de Chamada: 150 W434i 2006.
Bibliografia Complementar:
FIGUEIREDO, L. C.; SANTI, P. Psicologia: Uma (nova) introduo. Uma viso histrica da
psicologia como cincia. So Paulo: Educ. 2011. Nmero de Chamada: 150 F475 p 3. ed.
2011
FREUD, Sigmund. Edio standard brasileira das obras psicolgicas completas de
Sigmund Freud. Rio de Janeiro: Imago, 1969. 24 v. VOLUME 15. Psicologia das massas e
anlise do eu (1920-1923). Nmero de Chamada: 150.1952 F889e 1969.
FRIEDMAN, H. e SCHUSTACK. Teorias da personalidade. Da teoria clssica pesquisa.
So Paulo: Pearson, 2004. (Verso digital).
LANE, S. T. M. e CODO, W. (Orgs). Psicologia social: o homem em movimento. So Paulo:
Brasiliense, 2004. Nmero de Chamada: 302 P974 13. ed/ 2009.
VIGOTSKI, L. S. A formao social da mente: o desenvolvimento dos processos
psicolgicos superiores. So Paulo, 2008. Nmero de Chamada: 155413 V691f 7.ed.2008
Decanato Acadmico
Tema
Objetivos
Apresentao da disciplina, criterios de Apresentar a disciplina para os alunos com

avaliao, indicao bibliogrfica.
a finalidade de orienta-los quanto ao
planejamento do semestre.
Aula 1
Contedo
Bibliografia
Contedo programtico, critrios de
avaliao, metodologia, cronograma e
apresentao do plano de ensino.
Tema
O surgimento da psicologia como
cincia.
Aula 2
Contedo
Antecedentes scios histricos e o
nascimento da cincia psicolgica
Tema
O homem e o inconsciente.
Freud e a Psicanlise.
Aula 3
Contedo
Conceitos introdutrios da teoria
psicanaltica.
Aula 4
Tema
Indicao bibliogrfica citada acima.
Objetivos
Compreender os antecedentes scio
histricos que contriburam origem da
psicologia como cincia
Bibliografia
FIGUEIREDO, L. C.; SANTI, P. Psicologia:
Uma (nova) introduo. Uma viso
histrica da psicologia como cincia. So
Paulo: Educ. 2011. Nmero de Chamada:
150 F475 p 3. ed. 2011
Objetivos
Introduo ao conhecimento do ser
humano sob a perspectiva dos aspectos
inconscientes.
Bibliografia
FADIMAN, James, FRAGER, Robert. Teorias
da personalidade. So Paulo: EDUSP, 1975,
Objetivos
Decanato Acadmico
Exibio do filme: Freud alm da alma.
Contedo
Panorama sobre os primrdios da
psicanlise e principais ideias do
percurso freudiano a partir de uma
linguagem cinematogrfica.
Tema
Conhecer o panorama dos primrdios da

psicanlise a partir de apresentao de
filme.
Bibliografia
Filme: Freud alm da alma.
Direo John Huston, 1962.
Objetivos
Aparelho psquico.
Noo de conflito.
Parapraxias.
Possibilitar o conhecimento da concepo

do psiquismo segundo Sigmund Freud.
Contedo
Modelo topogrfico.
Modelo estrutural.
Atos falhos, lapsos, chistes.
Bibliografia
Aula 5
Tema
Mecanismos de defesa do ego
Aula 6
Contedo
Objetivos
Conhecer manifestaes do inconsciente
refletidas nos mecanismos de defesa.
Bibliografia
Principais mecanismos inconscientes

do ego e sua manifestao no psiquismo da personalidade. So Paulo: EDUSP, 1975,
individual e nas relaes interpessoais. Nmero de Chamada: 155.2 F145t 1975.
Tema
Aula 7
Aula 8
Objetivos
X Encontro de Comunicao e Letras

Contedo
Bibliografia
Tema
Objetivos
Decanato Acadmico
Prova intermediria I
Contedo
Contedo programtico das aulas 2, 3,
4, 5 e 6.
Verificar aproveitamento do contedo das

aulas 2, 3, 4, 5 e 6.
Bibliografia
Bibliografia indicadas nas aulas 2, 3, 4, 5 e
6.
Temas variados no campo de estudo da Pesquisa bibliogrfica especfica

Psicologia.
desenvolvida pelos alunos sobre os temas
solicitados, estimulando um olhar cientfico
na rea da Psicologia sobre eventos da
atualidade.
Tema
Psicologa Social
Contedo
Construo social da mente.
Aula 9
Objetivos
Conhecer as relaes entre as condies
sociais e a constituio do mundo
psicolgico.
Bibliografia
LANE, S. T. M. e CODO, W. (Orgs).
Psicologia social: O homem em
movimento. So Paulo: Brasiliense, 2004.
Nmero de Chamada: 302 P974 13. ed/
2009.
Interacionismo e sua influncia na

compreenso da psicologia do
indivduo. Temas variados no campo de
VIGOTSKI, L. S. A formao social da mente:
estudo da Psicologia.
O desenvolvimento dos processos
psicolgicos superiores. So Paulo, 2008.
Nmero de Chamada: 155413 V691f
7.ed.2008
Atualidades jornalsticas luz da
Possibilitar o aprofundamento de temas
Psicologia.
resultantes de eventos nacionais e
internacionais da atualidade luz da
Aula 10
Psicologia. Realizar trabalhos em grupo.
Expandir o conhecimento permitindo o
compartilhamento do mesmo para os
colegas na sala da aula.
Contedo
Bibliografia
Decanato Acadmico
Temas variados no campo de estudo da Pesquisa bibliogrfica por parte dos alunos
e Indicao de artigos cientficos.
Psicologia.
Tema
Psicologia.
Aula
11
Contedo
Objetivos
Bibliografia
Temas variados no campo de estudo da Pesquisa bibliogrfica por parte dos alunos e
Indicao de artigos cientficos.
Psicologia.
Tema
Psicologia.
Aula
12
Contedo
Objetivos
Bibliografia
Temas variados no campo de estudo da Pesquisa bibliogrfica por parte dos alunos e
Indicao de artigos cientficos.
Psicologia.
Tema
Aula Behaviorismo
13
Contedo
Objetivos
Identificar a influncia do ambiente no
comportamento do indivduo.
Bibliografia
Decanato Acadmico
O comportamentalismo e a anlise
experimental do comportamento.
Tema
Fenmenos sociais de conformidade e
obedincia.
Contedo
Aula 14
Teoria de Solomon Asch
Teoria de Stanley Milgram
Tema
Reviso de contedo
Aula 15
Contedo
Reviso comentada da ltima avaliao
Intermediria
Objetivos
Compreender o comportamento do indivduo:
a) submetendo-se aos outros
b) no comportamento em grupos
Bibliografia
WEITEN, Wayne. Introduo psicologia:
temas e variaes. So Paulo: Thomsom /
Pioneira, 2006. Nmero de Chamada: 150 W
434i 2006.
Cap.16. Comportamento social
Objetivos
Esclarecer dvidas sobre ltima avaliao
intermediria
Bibliografia
Tema
Objetivos
Contedo
Possibilitar a substituio de nota de uma das

avaliaes intermedirias.
Bibliografia
Prova substitutiva
Aula 16

Contedo programtico referente s aulas Indicao bibliogrfica das aulas 1, 2,3, 4, 5, 6,

1, 2,3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13 e 14.
7, 8, 9, 10,11, 12, 13 e 14.
Decanato Acadmico
Tema
Prova final
Aula 17
Contedo
Contedo programtico semestral.
Tema
Aula 18
Fechamento de notas.
Contedo
Objetivos
Aferir o aproveitamento do aluno referente ao
contedo ministrado durante todo o semestre
Bibliografia
Indicaes bibliogrficas presentes no plano
de ensino.
Objetivos
Encerramento da disciplina.
Bibliografia

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Situar a Psicologia na formao do

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Apresentao da disciplina, criterios de Apresentar a disciplina para os alunos com

Indicao bibliogrfica citada acima.

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Exibio do filme: Freud alm da alma.

Conhecer o panorama dos primrdios da

Possibilitar o conhecimento da concepo

Principais mecanismos inconscientes

X Encontro de Comunicao e Letras

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Verificar aproveitamento do contedo das

Temas variados no campo de estudo da Pesquisa bibliogrfica especfica

Interacionismo e sua influncia na

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Possibilitar a substituio de nota de uma das

FADIMAN, James, FRAGER, Robert. Teorias

Contedo programtico referente s aulas Indicao bibliogrfica das aulas 1, 2,3, 4, 5, 6,

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