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PRESENTACIN
Este documento est diseado para ayudar a los Directores de los centros educativos
pblicos a mejorar los procedimientos, calidad, costos y eficacia en la administracin
del personal. Desarrolla, en detalle, los aspectos de personal que se tratan en el "Manual
de! Director del Centro Educativo", y forma parte de la serie de manuales de inters que
estaremos alcanzando peridicamente a los Directores, para fortalecer su gestin.
El proceso de mejoramiento continuo que facilita esta nueva herramienta de gestin,
viabiliza las normas referidas a la competencia de los Directores en el manejo del
personal y se ubica en el marco de la modernizacin de la Escueta Pblica, con el
propsito de lograr una educacin de calidad
El uso del documento orienta el manejo de las acciones de personal, tales como la
seleccin del personal, evaluacin, estmulos, sanciones, licencias y permisos.
Como Anexos se presentan algunas herramientas para la ejecucin de dichos
procedimientos, as como la base legal referida a las licencias y permisos ms frecuentes
que se tramitan en los centros educativos.

FINALIDAD DEL MANUAL


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Facilitar la gestin de los procesos de personal en el Centro Educativo Pblico.


OBJETIVO
Dotar al Director del Centro Educativo de una herramienta de gestin referida a la
administracin del personal, de acuerdo a las funciones que le han sido delegadas en la
RM N 016-96-ED.
ALCANCE
El Manual de Administracin de Personal es de aplicacin en todos los Centros
Educativos y alcanza al persona! docente y administrativo del rgimen laboral pblico,
nombrado o contratado en plaza presupuestada.
BASE LEGAL
Ley No 24029, "Ley del Profesorado" y su modificatoria. Ley No 252112.
Decreto Supremo N 019-90-ED, "Reglamento de la Ley del Profesorado".
Decreto Legislativo N 276, "Ley de Bases de la Carrera Administrativa y de
Remuneraciones del Sector Pblico".
Decreto Supremo No 05-90-PCM, "Reglamento de la Ley de Bases de la Carrera
Administrativa".
Ley Anual de PresupuestoACCIONES DE PERSONAL
Las funciones delegadas al Director del Centro Educativo Pblico, en materia de
gestin de personal, conforme a lo establecido en la R.M N. 016-96-ED, son las
siguientes:
Evaluar al personal directivo Jerrquico, docente y administrativo, para cuyo efecto el
Director constituye el Comit de Evaluacin que lo presidir y que, adems, estar
integrado por un directivo o jerrquico del tumo diurno un directivo del turno

nocturno segn el caso y personal docente, d preferencia el de mayor antigedad en el


Centro Educativo.
Seleccionar y designar para contrato al personal docente titulado administrativo en
funcin a las plazas autorizadas que le corresponden al Centro Educativo y efectuar la
propuesta al rgano Intermedio correspondiente, para la formalizacin del contrato en
un plazo no mayor diez das.
Dar posesin de cargo al personal autorizado por el rgano Intermedio
correspondiente, en un plazo no mayor de diez das
Incentivar y reconocer el esfuerzo individual y colectivo del personal a su cargo.
Sancionar al persona! directivo, docente o administrativo cuando la evaluacin resulte
negativa o por deficiencia funcional.
Otorgar licencias, proponer y comunicar oportunamente a la autoridad administrativa
inmediata Superior, la formalizacin contractual del personal reemplazante, siempre
que la licencia sea igual o superior a treinta das. Asimismo, otorgar licencias al
personal administrativo y cubrirlas cuando stas sean sin goce de haber
Otorgar permisos al personal docente y administrativo conforme a las norma legales
correspondientes.
SELECCIN DE PERSONAL
Es el procedimiento administrativo que permite elegir al personal idneo de acuerdo a
las necesidades y exigencias del Centro Educativo y al presupuesto autorizado,
comunicando al rgano administrativo inmediato superior para la formalizacin del
contrato correspondiente.
El Director puede seleccionar personal docente cuando exista plaza vacante
presupuestada.
En caso en que el Director incumpla con elevar la propuesta en el plazo establecido, el
rgano Intermedio cubrir las plazas vacantes docentes respectivas.

CRITERIOS PARA LA SELECCIN DEL PERSONAL DOCENTE


(R.M.N 1507-91-ED)
Profesional con Ttulo Pedaggico.
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Bachiller y/o Egresado de Ciencias de la Educacin.


Profesor de Aula y/o Asignatura con Ttulo Pedaggico, en actividad, que acredite
ms de 10 aos de servicios oficiales docentes, slo cuando se tenga que cubrir plazas
vacantes de su especialidad, en un turno distinto al de su nombramiento y siempre que
exista compatibilidad horaria
Profesor cesante con Ttulo Pedaggico que acredite menos de 70 aos de edad, buena
salud, sin impedimento legal, con acceso a la remuneracin equivalente al primer
nivel magisterial 24 horas (sin suspender el pago de su pensin de cesanta).
Profesional con Ttulo no Pedaggico.
Personal con estudios superiores, capacitacin y experiencia en el rea.
Personal con educacin secundaria completa, slo en reas rurales, altura excepcional,
zona de desarrollo relativo, aquellas de difcil acceso y con carcter extraordinario por
no existir profesionales de la educacin.
El procedimiento de seleccin comprende la calificacin siguiente:
-

Formacin, capacitacin y experiencia profesional; desempeo laboral y mritos


(Anexo N 1 y Anexo N 2 )

Entrevista Personal: Se clasifica mediante preguntas breves del entorno al. perfil
personal que requiere el Centro Educativo(Anexo N 3)

Importante
AL INICIO DEL AO ESCOLAR SE SELECCIONARA PERSONAL
DOCENTE CUANDO EXISTA PLAZA VACANTE PRESUPUESTADA

En el Anexo No 1 presentamos una ficha sugerida para la seleccin de personal. El


contenido de la ficha y la ponderacin de sus factores puede adecuarse para su
aplicacin en el Centro Educativo. Asimismo, de toda la ficha puede tomarse la parte
pertinente que se requiera segn sea el caso de seleccin de personal.

SELECCIN DE PERSONAL (SNTESIS)


Verificar la existencia de la plaza vacante presupuestada.
Elegir al personal docente idneo segn prioridad:
-

Profesional con Ttulo Pedaggico.

Bachiller o egresado en Ciencias de la Educacin

Profesional con ttulo No Pedaggico.

Profesional cesante con menos de 70 aos

Designar al personal, proponiendo al rgano Intermedio para el contrato


correspondiente
Calificacin:
-

Formacin, capacitacin, tiempo de servicio y cargos desempeados.

Desempeo laboral.

Mritos.

El acceso a una plaza vacante, va contrato, se efecta por mritos, y evalundose la


documentacin que acredite las calificaciones personales, la capacidad analtica,
cultura general y los requisitos del cargo que seale el Centro Educativo, sobre la base
de las funciones que les corresponde cumplir y las exigencias institucionales.
El personal seleccionado para contrato ingresa en condicin de personal eventual,
comprendido en el ejercicio anual del Presupuesto Pblico, para realizar funciones de
carcter temporal, de acuerdo a los trminos de la Resolucin de Contrato emitida por
el rgano administrativo superior.
CARGOS PARA LA SELECCIN DE PERSONAL:
DOCENTE:
-

Para cubrir plaza orgnica presupuestada.

Para reemplazar al personal docente que por encontrarse de licencia,


comisin de servicios, destaque u otra clase de desplazamiento, se encuentra fuera
de su puesto habitual de trabajo por un tiempo mayor de 30 das calendario, siempre
que exista financiamiento para el reemplazante.

El personal docente que hace uso de licencia por un tiempo inferior a 30 das se
reemplazar con personal del propio Centro Educativo
ADM1NISTRATIVO:
-

Para cubrir plaza administrativa vacante presupuestada.

Para reemplazar al personal administrativo que se encuentra con licencia sin


goce de haber.

MECNICA OPERATIVA
CORRESPONDE AL DIRECTOR:
Contar con el Cuadro de horas presentado por la "Comisin de Cuadro de Horas del
Centro Educativo", para el ao en ejercicio.
Verificar la existencia de la plaza vacante presupuestada, debidamente autorizada por
la dependencia administrativa Superior mediante Resolucin materializada en la
planilla de pagos, segn corresponde.
Disponer la publicacin de! aviso de convocatoria, en el Centro Educativo divulgando
las bases para la seleccin.
Recibir la solicitud, expediente y verificar la documentacin e inscripcin del
postulante.
Revisar y evaluar los expedientes considerando las calificaciones alcanzada por el
postulante.
Entrevistar al postulante, a fin de:
-

Informarle sobre la naturaleza del cargo;

Informarle sobre la Visin, Misin y la Propuesta Pedaggica del Centre


Educativo;

Conocer si cumple los requisitos mnimos para la plaza vacante, y

Evaluar las condiciones personales del candidato.

Publicar el Cuadro de Mritos en el Centro Educativo.

CORRESPONDE AL POSTULANTE:
Presentar su solicitud en el Formulario nico Trmite (FUT), adjuntando Copia
autenticada de ttulos y certificados, DNI; resoluciones de servicios; docentes
anteriores, si los tuviera.
Declaracin jurada de no tener antecedentes penales, judiciales y administrativos,
gozar de buena salud, as como no tener parentesco con el Director del Centro
Educativo hasta el cuarto grado de consanguinidad y segundo de afinidad Ley No
26771. (Ver Anexo No 6 y Manual del Director del Centro Educativo, pg. 45).
Aquellos docentes que prestaron servicios el ao anterior en condicin de
contratados presentaran solamente la solicitud FUT, la ltima resolucin de contrato y
declaracin jurada simple.

Importante
SELECCIONAR AL PERSONAL DEL CENTRO EDUCATIVO ES ELEGIR AL
POSTULANTE IDNEO PARA EL CARGO.
POSESIN DE CARGO
Es el acto administrativo por el cual el Director da posicin de cargo real y efectiva
al personal autorizado por el rgano Intermedio.
RESTRICCIONES
No puede darse posesin de cargo al personal que:

No rene los requisitos exigidos para el cargo.

Incurra en incompatibilidad de tumo u horario.

Est impedido para ingresar al Sector Pblico.

Tener parentesco con el Director del Centro Educativo hasta el cuarto grado de
consanguinidad y segundo de afinidad.

MECNICA OPERATIVA
CORRESPONDE AL DIRECTOR DEL CENTRO EDUCATIVO:

Seleccionar, al personal que ha alcanzado el puntaje ms alto.

Remitir el expediente completo y foliado a la dependencia administrativa Superior


para la formalizacin del contrato en los plazos que establecen las normas
especficas.

Dar posesin de cargo de acuerdo a la autorizacin del rgano Intermedio.

CORRESPONDE AL POSTULANTE:

Tomar posesin de cargo

Incorporarse al Centro Educativo en el plazo mximo de 3 das de notificado de la


posesin de cargo, ms el trmino de la distancia, si corresponde.

EVALUACIN DE PERSONAL
La evaluacin de personal es el proceso integral, sistemtico y continuo de
apreciacin del conjunto de actividades, actitudes y rendimiento labora! del servidor en
el cumplimiento de sus funciones. Alcanza al personal que tiene una permanencia
mnima de tres meses en el cargo. La evaluacin es ejercida por el Comit de
Evaluacin, el mismo que estar presidido por el Director e integrado por el Secretario
Tcnico (Sub Director o Jerrquico) y un representante del personal docente.
La evaluacin es de responsabilidad del Comit y posibilita medir el desempeo
laboral del personal subordinado, para adoptar las medidas correctivas necesarias. Dicha
evaluacin se realizar al finalizar el ao acadmico escolar,
La evaluacin est orientada al desarrollo del persona!, a mejorar su eficiencia y
responsabilidad en el desempeo de sus funciones, elevar los niveles de compromiso
con los planes del Centro Educativo para lograr una educacin de calidad.

Los factores de evaluacin son los siguientes:

Identificacin con la Institucin: dedicacin, iniciativa, responsabilidad, logro de


resultados educativos. (Anexo N 04, Grupo B Formularios N 02 y 03).

Logros de Resultados Educativos: expresados en el buen rendimiento de sus


alumnos. (Anexo N 4, Grupo B, Formularios N 03).
En el Anexo N 4 presentamos dos grupos de formularios: el Grupo A comprende

los formularios para evaluar todos los cargos del Centro Educativo y proporciona
resultados cualitativos. El Grupo B comprende los formularios para evaluar al personal
docente y proporciona resultados cuantitativos.
Los formularios presentados en el Anexo N 4, pueden ser utilizados
independientemente, segn los factores que se requieran evaluar en el personal.
Asimismo, aplicando criterios propios del Centro Educativo a los valores: Muy Bueno,
Bueno, Normal, Regular y Deficiente, se les pueden atribuir calificaciones cuantitativas:
por ejemplo 5, 4, 3, 2 y 1, a fin de facilitar la apreciacin del evaluado.
Importante
LA EVALUACIN QUE SE EFECTUA EN EL PROCEDIMIENTO
DESCRITO TIENE OBJETIVOS DISTINTOS AL PROCESO DE
EVALUACIN QUE DISPONE LA LEY DEL PROFESORADO Y SU
REGLAMENTO NORMADO PARA SUS FINES DE ASCENSO DE NIVEL
MAGISTERIAL Y DESPLAZAMIENTO DENTRO DE LA CARRERA
PUBLICA DEL PROFESORADO
MECNICA OPERATIVA
CORRESPONDE AL DIRECTOR DEL CENTRO EDUCATIVO:

Disponer la actualizacin de los legajos personales, incorporando todos los


documentos que se consideren necesarios.

Instalar e instruir al Comit de Evaluacin sobre los factores y criterios establecidos


para la evaluacin.

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Formular y difundir en el personal del Centro Educativo el Reglamento Interno y el


Programa de Actividades del Comit de Evaluacin.

CORRESPONDE AL EVALUADO:

Actualizar su legajo personal.

Presentarse a todas las etapas de la evaluacin.

PREMIOS Y ESTMULOS
Se otorgan por los servicios destacados prestados en beneficio del Centro Educativo.
Se mide por el grado de eficiencia y responsabilidad con que el trabajador;
desempea las funciones y actividades asignadas. El premio o estmulo se otorga como
resultado de la evaluacin efectuada por el Comit de Evaluacin del Centro Educativo.
La transcripcin del Decreto Directoral de felicitacin deber ser remitida a la
dependencia administrativa inmediata Superior, para su registro e incorporacin al
legajo personal en el Escalafn, constituyendo un mrito para el trabajador.
El Director debe organizar e! Escalafn del Centro Educativo, registrando y
archivando la documentacin de cada servidor.
Los premios y estmulos podrn ser otorgados por e) Da del Maestro, por el Da del
Servidor Pblico u otra fecha significativa.
Los premios y estmulos aplicables estn en funcin a la disponibilidad del recursos
y pueden ser los siguientes:

Decreto Directoral de Felicitacin.

Asistencia a jornadas de Actualizacin.

Acceder a promociones artstico - culturales, deportivas y tursticas.

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Otros, segn lo permita la capacidad de! financiamiento del Centro Educativo y que
sealen los artculos 142, 146 y 147 del Decreto Supremo No 005-90-PMC,
Reglamento de la Ley de Bases de la Carrera Administrativa.

MECNICA OPERATIVA
CORRESPONDE AL COMIT DE EVALUACIN:
-

Evaluar y calificar el desempeo del personal.

Proponer al Director premio o estimulo debidamente fundamentado.

CORRESPONDE AL DIRECTOR:
-

Estudiar la calificacin y decidir si el desempeo del trabajador justifica el


premio o estmulo.

Emitir el Decreto Directoral correspondiente.

Entregar el Decreto en la fecha ms conveniente.

Una copia del Decreto Directoral de Felicitacin es remitida por el Director, a la


dependencia Superior para su incorporacin al legajo personal en el Escalafn.

RECONOCIMIENTO AL ESFUERZO Y
MRITO INDIVIDUAL DEL PERSONAL
Se otorga al personal del Centro Educativo que por sus aportes innovadores destacan
en el desarrollo de sus actividades y por las acciones distinguidas en beneficio de la
comunidad educativa.
Se mide por el grado de xito de los aportes innovadores que implanta y aplica en el
desarrollo de sus actividades.
El procedimiento se inicia mediante la propuesta fundamentada de los directivo
docentes o padres de familia ante el Director, quien remite la propuesta al Comit de
Evaluacin.

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El proceso de Evaluacin de la propuesta se efecta con la anticipacin suficiente


para otorgar el reconocimiento en la fecha ms oportuna.
El personal se har acreedor al reconocimiento por los siguientes mritos:

Acciones excepcionales o de calidad extraordinaria relacionadas con proceso


educativo

Presentacin y/o ejecucin de proyectos de innovacin pedaggica administrativa.

Produccin y/o aplicacin de materiales educativos originales en el aprendizaje


escolar.

Accin distinguida en apoyo y beneficio de la comunidad.

MECNICA OPERATIVA
CORRESPONDE AL COMIT DE EDUCACIN:
-

Evaluar y calificar las acciones distinguidas del personal.

- Proponer al Director el reconocimiento debidamente fundamentado.

CORRESPONDE AL DIRECTOR:
-

Estudiar la calificacin y decidir si el desempeo y mritos del trabajador


justifican el reconocimiento a su esfuerzo.

Emitir y entregar el Decreto Directoral correspondiente.

El Decreto Directoral de Felicitacin, ser remitido por el Director a la dependencia


administrativa Superior para su registro e incorporacin al legajo personal del servidor.

Importante
EL DIRECTOR DEBE RECONOCER EL DESEMPEO Y LA LABOR
DISTINGUIDA SU PERSONAL

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SANCIONES
La sancin se aplica al personal que incurre en faltas disciplinarias ocasionadas por
accin voluntaria o no, en el servicio y contraviene obligaciones establecidas en las
normas legales correspondientes a los deberes y obligaciones de los servidores.
La falta puede ser denunciada por cualquier miembro de la comunidad educativa.
Ninguna falta en la que incurra el personal del plantel debe obviar la participacin del
Comit de Evaluacin La sancin es aplicada por el Director, previa deliberacin del
informe del Comit de Evaluacin.
CONSTITUYEN FALTAS:
-

Las inasistencias injustificadas y las tardanzas.

Abandonar el puesto de trabajo sin autorizacin.

Registrar o firmar indebidamente el parte diario de asistencia-

Alterar, retirar y/o hacer desaparecer el parte diario de asistencia.

Incumplir del Reglamento Interno Institucional.

Para el personal docente es aplicable las siguientes sanciones (ART.


120, D.S. N 19-90-ED):
-

Amonestacin, puede ser verbal o escrita.

Para el personal Administrativo es aplicable las siguientes sanciones:

Amonestacin verbal o escrita

Las sanciones se aplican atendiendo la magnitud de la falta cometida, naturaleza de


la infraccin, los antecedentes del servidor y la reincidencia. La falta es ms grave,
cuanto ms alto es el cargo del servidor que la comete. La reincidencia y la reiteracin
constituyen agravantes.
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El Decreto Directoral de sancin que expide el Director ser remitido a dependencia


administrativa Superior para los fines consiguientes y para que registre como demrito
en el Escalafn, debiendo hacer lo propio en el Escalafn del Centro Educativo

Las sanciones de otra magnitud sern de acuerdo a ley, estarn a cargo las
Comisiones de Procesos Administrativos Disciplinarios de los rganos
Intermedios.

MECNICA OPERATIVA
CORRESPONDE AL DIRECTOR
-

Recibir la solicitud de sancin debidamente documentada.

Derivarla al Comit de Evaluacin.

CORRESPONDE AL COMIT DE EVALUACIN


-

Notificar al interesado para que formule su descargo.

Deliberar e informar al Director.

Resolver mediante Decreto Directoral.

CORRESPONDE AL SERVIDOR DENUNCIADO


-

Recibir la notificacin y pliego de cargos.

Presentar su pliego de descargo debidamente documentado.

Recibir el documento con la medida correctiva o de sancin impuesta.

Consentir la medida impuesta o impugnarla si fuera el caso, ante las instancias


correspondientes.

LICENCIAS
La licencia es la autorizacin que se concede al servidor para no asistir a su centro
de trabajo, uno o ms das.
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Tienen derecho a licencia el personal nombrado (titular o interino), y contratado.


El derecho de licencia se inicia a solicitud de parte y con la autorizacin del director
del Centro Educativo, teniendo en cuenta los requisitos exigidos por las normas para
cada tipo de licencias.
La licencia se formaliza mediante Decreto emitida por el Director del Centro
Educativo.
Importante
LA SOLA PRESENTACIN DE LA SOLICITUD NO DA DERECHO A LA
LICENCIA, SI EL TRABAJADOR SE AUSENTARA EN ESTA CONDICIN,
SU AUSENCIA SE CONSIDERA INJUSTIFICADA APLICNDOSE LAS
SANCIONES PREVISTAS EN LA LEY.
El trabajador autorizado para hacer uso de licencia, excepto en el caso d
hospitalizacin o otra emergencia, como condicin previa, deber hacer entrega; del
cargo a su Jefe inmediato superior o al trabajador que el Director designe.
El perodo que dure la licencia con goce de remuneraciones es computable para la
acumulacin del tiempo del servicio as como para el descanso vacacional.
La licencia a cuenta del periodo vacacional procede slo para el persona
administrativo y puede ser denegada, diferida o reducida por razones de servicio.
Este tipo de licencia no es aplicable al personal docente.
Para tener derecho a licencia a cuenta del perodo vacacional, el trabajador deber
contar con ms de un ao de servicio efectivo y remunerado en condicin de nombrado.

LAS LICENCIAS SE CLASIFICAN DE LA SIGUIENTE MANERA

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LICENCIA CON GOCE DE REMUNERACIONES

Por enfermedad o incapacidad temporal (hasta un ano en forma continua).

El Personal Magisterial y Administrativo tiene derecho a esta licencia hasta un ao,


en forma continua.
El cmputo de esta licencia se efecta acumulando los perodos de incapacidad que
se hubieran generado dentro del ao calendario, calculndose retroactivamente a la
fecha del ltimo da de licencia solicitada.
Para el cmputo de los primeros 20 das a cargo del empleador, se sumarn dos los
permisos otorgados en das dentro del ao calendario, siempre que est acreditado con
Certificado Mdico, visado por el rea de Salud o EsSALUD.
Las solicitudes requieren ser acreditadas con Certificado Mdico, oficial o particular
visado por el rea de Salud o EsSALUD- Excepcionalmente, en los lugares en donde
no exista servicio mdico, se dar por vlida la certificacin de la autoridad poltica del
lugar; salvo que, por el tipo de enfermedad, sea indispensable el certificado mdico.
Por los primeros veinte das, el empleador asume el pago de las remuneraciones a
partir de 21 das, se abonar subsidio a cargo de EsSALUD.
-

Ley No 24029, Ley del Profesorado; modificado por Ley No 25212, Art. 16,
inciso. a).

Ley No 26790, Ley de Modernizacin de la Seguridad Social en Salud, Art. 12


inciso a).

D.S. No 019-90-ED, Reglamento de la Ley del Profesorado. Art. 49

Resolucin No 420-GG-PSS-97.

D.S. No 009-97-SA. Reglamento de la Ley de Modernizacin de la Seguridad


Social en Salud.

D. Legislativo No 276, Ley de Base de la Carrera Administrativa Art. 24 inciso


e).

17

D.S. No 005-90-PCM, Reglamento de la Carrera Administrativa Art. l09, 110


y 111.

POR MATERNIDAD
La licencia ser acredita con el certificado mdico de descanso prenatal. En esos
excepcionales tendr validez la certificacin de la autoridad poltica del lugar carente de
servicios mdicos, sustentada con la correspondiente partida de nacimiento.

Esta licencia es con goce de subsidio a cargo de EsSALUD por los 90 das. El
Centro Educativo brindar facilidades a la madre trabajadora para obtener el
pago del subsidio correspondiente a la brevedad posible.

Con la expedicin de la Resolucin del rgano Intermedio el personal de


planillas del rgano Intermedio, abonar las remuneraciones correspondientes
de acuerdo a normas, para facilitar la contratacin del personal reemplazante.

El goce del descanso prenatal podr ser diferido parcial o totalmente y acumulado al
post-natal por peticin de la trabajadora acompaada en el Informe Mdico que
certifique. La postergacin del descanso prenatal no afectar de modo alguno a la
trabajadora gestante o al concebido. Esta postergacin no autoriza a la trabajador; a
variar o a abstenerse del cumplimiento de sus labores habituales en el Centre Educativo.
-

Ley No 26644 (27.6.96).

Ley N" 26790, Ley de la Modernizacin de la Seguridad Social en Salud.

Resolucin No 420-GG-1PSS-97.

Ley No 24029, Ley del Profesorado y su modificatoria Ley No 25212 Art. 16,
inciso (a.

D.S. N" 019-90-ED, Reglamento de la ley del Profesorado Artculo 48.

D.S. No 009-97-SA, Reglamento de la Ley de Modernizacin de la Seguridad


Social en Salud, Artculo 16 (9.7.97).

D. legislativo N" 276, Ley de Bases de la Carrera Administrativa Art. 24 Inciso


e).

18

D.S. No 005-90 PCM, Reglamento de la Carrera Administrativa Art. 109, 110


y 111.

R.G.G. No 1267-GG-IPPS-96.

Por Siniestro

Se otorga al profesorado, en los casos de desastres naturales: terremotos,


inundaciones, huaicos, otros.
La duracin de sta licencia ser determinada por las autoridades competentes sin
exceder el plazo de 60 das calendario.
-

D.S. N" 019-90-ED Reglamento de la Ley del Profesorado Artculo N 52

Por Fallecimiento del cnyuge, padres, hijo o hermano

Se otorga al Personal Docente y Administrativo a la sola presentacin de la solicitud


escrita del interesado debindose regularizar con la presentacin del Acta de Defuncin.
Se computa a partir del da siguiente del fallecimiento familiar.
Profesorado: 8 das, si el deceso ocurre en la provincia donde presta servicio y 15
das si el deceso se produjera en provincia distinta a su centro de trabajo.
Administrativo: 5 das si el fallecimiento se produce dentro del lugar geogrfico
donde labora el servidor y 8 das si el fallecimiento se produce en tugar geogrfico
diferente donde labora el servidor.
-

Ley No 24029, Ley del Profesorado; modificado por Ley No 25212, Art. 16,
inc. a). D.S. No 019-90- ED, Art. 53.

D. Legislativo No 276, Ley de Base de la Carrera Administrativa.

D. Supremo No 005-90-PCM, Art. 110, 112.

Por capacitacin oficializada. Esta licencia ser otorgada por el rgano


Intermedio

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Por citacin expresa judicial, militar o policial

Se otorga al profesorado y personal administrativo por citacin expresa de la


autoridad judicial, militar o policial, previa presentacin de la notificacin oficial
respectiva.
Se concede por el tiempo que dure la concurrencia, ms al trmino de la distancia.
-

Ley No 24029, Ley del Profesorado Art. 3.

Decreto Legislativo No 276, Ley de Bases de la Carrera Administrativa.

D.S- N" 005-90 - PCM, Reglamento de la Carrera Administrativa Art. 114

Por estudios de profesionalizacin docente

Corresponde a los docentes que siguen estudios de Profesionalizacin en lo meses


de enero a marzo de cada ao en los Institutos Superiores Pedaggicos o Facultades de
Educacin, a fin de obtener Ttulo Pedaggico, siempre y cuando tengan Convenio con
el Ministerio de Educacin.
Durante el mes de marzo de cada ao los docentes intitulados que siguen Estudios
de Profesionalizacin docente tienen derecho a licencia por estudios con goce de
remuneraciones, la cual acreditarn con la constancia de la matrcula expedida por la
Universidad o Instituto Pedaggico respectivo.
Tambin alcanza a los Auxiliares de Educacin, que prestan servicios en lo Centros
o Programas Educativos Estatales o Fiscalizados- Ley N. 24029, Ley 25212, Art. 16, inciso g); D.S. No 019-90-ED, Art. 61 y 21 al
32.
- R.M. No 034-89-ED.
- R.M. No 0670-89-ED, Reglamento de Profesionalizacin.

Por el proceso de sustentacin de tesis o examen de grado

20

Tienen este derecho los docentes nombrados interinos que acrediten seguir estudios
de Profesionalizacin, siempre que la institucin superior se encuentre en el mbito de
la regin donde est ubicado su centro de trabajo y para tal efecto le corresponde 10 das
de licencia; y, tratndose de entidad fuera del mbito regional de su centro de trabajo
procede la licencia hasta por 15 das de licencias.
Se otorga la licencia a la presentacin del documento que acredite su condicin de
graduado o egresado, el que indicar fecha y hora de sustentacin o examen, estar
certificado por la entidad donde cursa los estudios.
-

Ley No 24029, Ley de Profesorado y su Modificatoria Ley No 25212, Art. 13,


inciso i); D.S. No 019-90-ED, Art. 62.

LICENCIA SIN GOCE DE REMUNERACIONES


Para tener derecho a licencia sin goce de remuneraciones, el trabajador nombrado
deber acreditar haber tomado posicin de cargo y contar con la debida aceptacin del
Director del Centro Educativo. Dicha licencia podr ser denegada, diferida o reducida
por necesidad institucional.

Por Motivos Particulares

El Director conceder licencia sin goce de remuneraciones hasta por menos de 30


das.
Las peticiones de licencia igual o superiores a 30 das debern ser remitidas al
rgano Intermedio, con la debida propuesta del reemplazante.
DOCENTE
Alcanza al trabajador con un ao de servicios efectivos remunerados prestados al
Estado. Comprende al Auxiliar de EducacinEl derecho se extiende hasta por 1 ao, computado retroactivamente a partir del
inicio de la licencia, dentro de un perodo de 5 aos.
21

Los Docentes que excedieron el tiempo de licencia por tener proceso judicial con
detencin pendiente de sentencia, se prorrogar la licencia hasta que se expide la
aludida sentencia. La sentencia condenatoria motivar la destitucin y la sentencia
absolutoria suspender la licencia precedindose a la reincorporacin del servicio
docente.
ADMINISTRATIVO
El derecho alcanza hasta por 90 das consecutivos dentro del perodo de un ao.
Para acogerse a este beneficio el trabajador deber contar con un mnimo de 1,
ano de servicios efectivos y remunerados prestados al Estado.

Ley No 24029, Ley del Profesorado y su Modificatoria Ley No 25212, Art. 17,
inciso a).

D.S. No 019-90-ED, Reglamento de la Ley del Profesorado Art. 63, inciso a).

Decreto Legislativo No 276, Ley de Bases de la Carrera Administrativa Art. 24,


inciso e).

D.S. N" 005-90-PCM, Reglamento de la Ley de Bases de la Carrera


Administrativa Art. 115, 109 y 110 161'

Por Estudios de Especializacin

Se otorga al personal docente para estudios de Especializacin Profesional o;


Postgrado en Educacin sin intervencin del Ministerio de Educacin, el docente tiene
derecho a este beneficio hasta por el perodo de 2 aos, computados a partir; del inicio
de la licencia, previa constancia de la institucin educativa.
Esta licencia ser otorgado por el rgano Intermedio.
-

Ley No 24029 y 25212 Articulo 17 Inc b).

D.S. No O9-90-ED Art. 63 Inc, b).

22

Por Capacitacin no oficializada.

Se otorga hasta por 12 meses al personal administrativo comprendido en el Rgimen


Laboral del Decreto Legislativo No 276, siempre que cuente con titulo profesional y
tenga ms de 01 ano de servicios oficiales al Estado.
Los estudios de capacitacin o especializacin pueden realizarse en el pas o en el
extranjero.
Esta licencia obedece al inters personal del servidor de carrera y no cuenta con el
auspicio institucional.
Para el otorgamiento se acreditar previamente constancia oficial de la institucin
educativa.
Esta licencia ser otorgada por el rgano Intermedio.
-

D.S. No 005-90-PCM. Reglamento de la Ley de Bases de la Carrera


Administrativa Art. 116.

Por Desempeo c las Funciones Pblicas

Los Trabajadores de los Centros Educativos que accedan a ocupar cargos pblicos
como resultado de procesos electorales, cargos polticos o de confianza, tienen derecho
a licencia por el tiempo que dure el desempeo de dichas funciones.
Los Alcaldes y regidores que trabajan como dependientes en el Sector Pblico gozan
de licencia en su centros de trabajo hasta por veinte (20) horas semanales, sin descuento
de sus remuneraciones.
Los Alcaldes pueden optar entre la remuneracin municipal o a de su funcin
pblica o privada. En el primer caso, gozarn de licencia sin goce de haber hasta el

23

termino de su mandato. En el segundo caso tendrn licencia en su centro de trabajo


hasta por 20 horas semanales, sin descuento de sus remuneraciones.

Por enfermedad grave del cnyuge, padres o hijo

Se otorga al profesorado del rea de la docencia hasta por un mximo de seis meses,
no es computable para la licencia por motivos particulares.
Esta licencia ser otorgado por el rgano Intermedio.
-

D.S. N OI9-90-ED, Reglamento de la Ley del Profesorado Ley N 25212


Art. 63, inciso d).

Ley N. 24029. Ley del Profesorado y su modificatoria Ley N. 25212, Art. l3


Inc,i).

LICENCIA A CUENTA DEL PERODO VACACIONAL

Por Matrimonio
Corresponde slo para el personal administrativo comprendido en el Decreto

Legislativo No 276; Ley de Bases de la Carrera Administrativa.


El tiempo utilizado ser deducido del perodo vacacional siguiente, si es posterior
a las vacaciones se adelanta al uso de las vacaciones del ao siguienteLa solicitud de licencia se acredita con la documentacin correspondiente. El
lmite de esta licencia no exceder de los 30 das del calendario.
- D. Leg. N 276, Art 24 Inc, e).
- D.S. N 005-90-PCM, Artculo 118
- R.M. No 0574-94-ED del 11-07-97.

Por enfermedad grave del cnyuge, padres o hijo

24

Alcanza al Profesorado y al persona! administrativo.


El tiempo utilizado ser deducido del perodo vacacional siguiente. En caso sea
posterior a las vacaciones gozadas se adelanta el uso de las vacaciones siguientes
La solicitud de licencia se acredita con el certificado mdico oficial o e certificado
mdico particular visado por el rea de Salud o el Seguro Social de Salud-EsSALUDEl lmite de esta licencia no exceder de los 30 das calendarios.
- Decreto Legislativo N 276, Ley de Bases de la Carrera Administrativa Art. 24 Inc
e).
- D.S. No 005-90-PCM, Reglamento de la Ley de Base de la Carrera Administrativa
Art. 118
- R.M. No 0574-94-ED.
Los Decretos Directorales de licencia que expidan los directores de los centros
Educativo, sern transcritos para:
- Archivo del Centro Educativo (1 ejemplar).
- rgano Intermedio (3 ejemplares).
- Interesado (1 ejemplar).
LICENCIA (SNTESIS)

Licencia con goce de remuneraciones:


-Por enfermedad o incapacidad temporal.
- Por Maternidad..
- Por Siniestro.
- Por Fallecimiento- Por Estudios de Profesionalizacin Docente.
- Por el proceso de Sustentacin de Tesis. Examen de Grado.
25

Licencia sin goce de remuneraciones:


- Por motivos personales.
- Por estudios de especializacin.
- Por capacitacin no oficializada.
- Por desempeo de las funciones pblicas.
- Por enfermedad grave del cnyuge, padre o hijo.

Licencia a cuenta del perodo vacacional:


- Por matrimonio
- Por enfermedad grave del cnyuge, padre o hijo.

MECNICA OPERATIVA
CORRESPONDE EL DIRECTOR
Recibir y revisar el expediente.
Elaborar el informe y emitir la Resolucin Directoral, concediendo la licencia.
Remitir el expediente al rgano Intermedio para las acciones correspondientes
Remitir al rgano Intermedio las Resoluciones expedidas
CORRESPONDE AL USUARIO
Presentar la solicitud con los requisitos de acuerdo al, tipo de licencia solicitada.
PERMISOS
El permiso es la autorizacin que el Director concede al trabajador nombrado titular
o interino, para ausentarse por horas del Centro Educativo durante la jornada laboral del
trabajo.

26

El uso del permiso se inicia a solicitud de parte y ser concedido de acuerdo las
necesidades del servicio. Se formaliza con la papeleta de permiso visado y Director del
Centro Educativo.
Los permisos se otorgan con o sin compensacin horaria segn los casos. Los
permisos se conceden por las siguientes causas:
Por ejercer la docencia
Los servidores administrativos comprendidos en los alcances del Decreto
Legislativo No 276 y los profesores del rea de Administracin comprendido la Ley del
Profesorado tienen derecho a permisos para ejercer la docencia universitaria hasta por
un mximo de 6 horas semanales, el mismo que debe compensado por el servidor dentro
del mes calendario.
Requiere de la presentacin de la constancia correspondiente o copia de la misma
autenticada por el Fedatario de la institucin, el horario de clases, expedido por la
Universidad y carta de compromiso sobre compensacin horaria.
-

D.S No 005-90-PCM, Art. 107 .

D.S N" 019-90-ED, Art. 64

Por Lactancia
La Madre trabajadora docente y administrativa, al trmino del perodo post-natal
tiene derecho a una hora diaria de permiso por lactancia, hasta que el hijo cumpla 1 ao.
Dicho permiso se otorga sin compensacin horaria, al inicio o al trmino de la
jornada laboral segn requerimiento.
Es autorizado por el Director, previa presentacin de la partida de nacimiento,

27

D.S. No 005-90-PCM, Reglamento de la Ley de Bases de la Carrera


Administrativa Art. 108.

D.S. N 019-90-ED, Reglamento de la Ley del Profesorado Art. 65, inciso a).

Por Estudios Universitarios


Se otorga a los trabajadores comprendidos en el Decreto Legislativo N" 276 que
siguen estudios universitarios con xito. El permiso se extiende hasta por un mximo de
6 horas semanales, perodo que debe ser compensado dentro del mes calendario.
Requiere de la presentacin de la ficha de Matrcula o copia de la misma autenticada
por el Fedatario de la institucin, adems, el horario de clases expedido por la
Universidad y carta de compromiso de compensacin horaria- D.S. No 005-90-PCM, Reglamento de la Carrera Administrativa Art. 107.
Por Capacitacin Oficializada
Se concede a los trabajadores, para concurrir por horas dentro de la jornada laboral,
a certmenes, seminarios, congresos, cursos de especializacin o similares a tiempo
parcial, vinculados con las funciones, especialidad del trabajador o al quehacer de la
entidad. Alcanza al personal administrativo y se otorga con compensacin horaria
dentro del mes.
Procede el permiso cuando el certamen cuenta con el auspicio de la entidad o el
trabajador es propuesto para asistir a dicho certamen. El trabajador debe presentar al
trmino del certamen, constancia que acredite su participacin debidamente autenticado
por el Fedatario de la Entidad.
-

Manual Normativo de Personal No 03-93-INAP-DNP numeral 2.2.3.

28

Por Capacitacin No Oficializada


Se concede a los trabajadores comprendidos en el rgimen laboral del Decreto
Legislativo No 276. Procede cuando el certamen no es auspiciado por la entidad o el
trabajador no es propuesto por la misma.
Se computan y expresan en horas y das para el descuento remunerativo. Se otorga
al trabajador por no ms de un certamen al ao.
Al trmino del certamen el trabajador est obligado a presentar la Constancia
correspondiente, autenticada por el Fedatario del rgano administrativo Superior.
-

Manual Normativo de Personal No 03-93-INAP-DNP numeral 2.2.7.

Por Citacin Expresa de Autoridad Judicial. Militar o Policial


Se otorga previa presentacin de !a Notificacin o Citacin respectiva para concurrir
a diligencias judiciales, militares o policiales dentro de la localidad.
-

RM. 574-94-ED, del 11.07.94

Por Funcin Edil


Cuando la ausencia es temporal y solamente por horas, regidores distritales que
residen comisiones de trabajo en los municipios que urgen su presencia por horas dentro
de la jornada legal de trabajo.
Dicha ausencia debe ser compensada dentro del mes calendario
-

REF. Ley N 23853.

REF. Ley N 26317.

Por Cita Mdica para Atencin de Maternidad

29

Se otorga a las trabajadoras gestantes una vez al mes para concurrir a sus controles
en las dependencias del Seguro Social de Salud EsSALUD, debiendo a su retorno
acreditar la atencin con la respectiva constancia firmada por el mdico tratante.
-

Manual Normativo N 03-93-INAP/DNP, Numeral: 2.2.2.

Ley N 26790: Modernizacin de la Salud D.S. N 007-97-SA.

Por el Da del Maestro


Se otorga al profesorado, sin compensacin horaria y por la celebracin del 'Da del
Maestro".
-

D.S. No 019-90-DF.. Art 65, inciso d).

Por Onomstico
Los trabajadores tienen derecho a gozar de descanso e! da de su Onomstico sin
compensacin horaria. De coincidir la fecha del Onomstico con da sbado y/o
domingo o feriado no laborable, el uso del descanso se har el primer da til siguiente.
-

D.S. No 005-90-PCM, Art^ 147', inciso g).

D.S. No 019-90-ED. Arto 65', inciso b).

Por Motivos Personales


Los permisos por motivo personales se encuentran supeditados a las necesidades del
servicio y a la conformidad del Director.
DOCENTE
El Director del Centro Educativo est autorizado a conceder permisos por motivos
personales, sin compensacin horaria al profesorado a su cargo, hasta por 3 das al ao
en casos debidamente justificados, dando cuenta a la dependencia administrativa
superior.

30

ADMINISTRATIVO
Se otorga para efectuar asuntos de inters personal, debidamente sustentado los
mismos que son acumulados mensualmente y expresados en das y horas para la
deduccin correspondiente segn la jornada laboral, salvo que sean compensador
Los perodos acumulados se tendrn en cuenta para el cmputo mximo de las
licencias sin goce de remuneraciones.
- D.S. N 019-90-ED. Reglamento de la Ley del Profesorado Articulo 65 Inc c).
- D.S. N 005-90-PCM, Reglamento de la Carrera Administrativa Art 115.
- Reglamento de los Niveles Educativos.
Por Refrigerio
Se otorga a los trabajadores administrativos hasta por un mximo de 30 minutos
diarios para tomar refrigerio fuera del local del centro de trabajo. El responsable del
control de asistencia deber comunicar al Director este hecho para las acciones control
correspondientes. En los casos que la entidad cuente con servicio de cafetera el permiso
fuera del local deber estar debidamente sustentado.
- Decreto Legislativo No 800.
Por Cita Mdica
Se otorga al trabajador para concurrir a las dependencias del Seguro Social de Salud
EsSALUD (Puesto, Centro, Hospital) o mdico particular debiendo a su retorno
acreditar la atencin con la respectiva constancia firmada por el mdico tratante, si la
atencin es por mdico particular el certificado requiere visado de EsSALUD o del
rea de Salud, sin la cual no se justificar el tiempo utilizado y se considerar como
permiso por motivos particulares.

31

Ley N 26790 Art. 12.

DS N 009-97-S,A.Art. 15

Ley N 27056.

D.S N 002-99-TR.

R.M. N 574-94-ED.

Por Motivos de Trmite Matrimonial


Se otorga a los trabajadores comprendidos en el rgimen laboral del Decreto
Legislativo No 276, para efectuar gestiones prenupcialesLos periodos sern acumulados en das y horas a efecto del descuento del periodo
vacacional siguiente salvo que sean compensados con trabajos autorizados
-

- D.S.N 005-90-PCM, Art 106.

Por Enfermedad Grave de Cnyuge, padres o hijo


Se concede a los trabajadores docentes y administrativos por horas en caso de
enfermedad grave del cnyuge, padres o hijo.
Slo en el caso del persona! administrativo, los perodos concedidos por es concepto
son acumulados y deducidos del perodo vacacional siguiente, salvo que sean
compensados con trabajos autorizados por necesidad del servicio.
Es requisito para su otorgamiento la presentacin del certificado mdico
correspondiente.
-

- Manual Normativo No 03-93-INAP/DNP. Numeral: 2.2.9.

- R.M. N 574-94-ED del 11.07.94.

MECNICA OPERATIVA

32

CORRESPONDE AL DIRECTOR
Recibir y revisar la solicitud.
Emitir el visto Directoral o la papeleta otorgando el permiso.
CORRESPONDE A LOS USUARIOS
Formular la solicitud (verbal o escrita).
PERMISOS (SNTESIS)
- Por ejercer la docencia.
- Por lactancia.
- Por estudios universitarios
- Por capacitacin oficializada
- Por capacitacin no oficializada
- Por citacin expresa de autoridad judicial, militar o policial
- Por funcin edil
- Por cita mdica para atencin de maternidad
- Por el Da del Maestro
- Por onomstico
- Por motivos personales
- Por refrigerio
- Por cita mdica
- Por motivos de trmite matrimonial
- Por enfermedad grave del cnyuge, padres o hijo

33

ANEXO N 1
FICHA SUGERIDA PARA LA SELECCIN DEL PERSONAL

APELLIDOS Y NOMBRES:..............................................................................................
EXPEDIENTE N :..............................................................................................................
CARGO AL QUE POSTULA:............................................................................................
C.E............................................REG./SUBR./USE.............................................................
1. FORMACIN, CAPACITACIN Y EXPERIENCIA PROFESIONAL
PUNTAJE MXIMO : 120 Puntos.
1.1. Ttulos; Grados, Certificados. Hasta 50 puntos.
INDICADORES
Secundaria incompleta

CANTIDAD
14

Secundaria completa

17

Superior incompleta

19

Superior completa

22

Uno o ms ttulos no universitarios

19

Uno o ms ttulos universitarios

34

Uno o ms estudios de post grado

2-4-8

Uno o ms certificados o diplomas

2-4-8

PUNTAJE

de especializacin
Total

34

Instrucciones
a.

En la columna puntaje, asigne la calificacin correspondiente al postulante que


encontrar en la columna Cantidad.

b.

Considere que: Estudios de Post grado y certificado o diploma de certificado o


diploma de especializacin son adicionales: Ejemplo
El trabajador A Tiene:
Ttulo profesional del profesor...........................................................34 puntos
Estudios de Post-Grado (Total 3) ...................................................... 8 puntos
Certificados de especializacin en Evaluacin del
educando, currculo y tecnologa educativa (Total 3)
Su puntaje de estudios ser:

8 puntos
50 puntos

El trabajador B tiene:
Superior completa..............................................................................22 puntos
Diploma de mecanografa (1)..............................................................2 puntos
Su puntaje de estudio ser:
c.

24 puntos

Considere que uno o ms, hasta tres, estudios de Post- Grado tendr una
equivalencia de 2, 4, 8 puntos; uno o ms diplomas o certificados de
especializacin hasta un mximo de tres equivale 2, 4, 8 puntos

1.2. Estudios de capacitacin, especializacin o perfeccionamiento. Hasta de 25


puntos.
A)

B)

INDICADORES
Diplomas, Certificados o Constancias de certmenes de
capacitacin o actualizacin:
Con duracin de hasta un mes
1 pto. C/u
O de 12 a 60 horas lectivas.
Con duracin de ms de 1
2 ptos. c/u
hasta 3 meses o de ms de 60
horas lectivas
Diplomas o Certificados de certmenes de
perfeccionamiento:
Con duracin de ms de 2
3 pto. C/u
hasta 4 meses o hasta 180 horas lectivas.
Con duracin de ms de 4
4 ptos. c/u
hasta 6 meses o de ms de 180 horas lectivas.
Diplomas o Certificados de certmenes de

PUNTAJE

35

perfeccionamiento:
Primera especializacin
Segunda especializacin
PUNTAJE

5 ptos. c/u
6 ptos. c/u

36

1.3. Tiempo de servicios: hasta 30 puntos


INDICADORES
A) En capital de departamento y las provincias de Lima y

PUNTAJE

Provincias constitucional del callao:


Por cada ao de servicios

01 puntos

B) En capital de provincias no comprendidos en el tem anterior:


Por cada ao de servicio:

1.5 puntos

C) En otros lugares no comprendidos en A) y B):


En otros lugares no comprendidos
PUNTAJE

02 puntos

1.4. Cargo desempeado. Hasta 15 puntos


INDICADORES
A)

PUNTAJE

Cargo Directivo
Titular: 2 puntos por cada o periodo mayor de 6 meses
Encargado: 1.5 puntos por cada ao o periodo mayor de 6
meses (con Resolucin)

B)

Cargo Jerrquico
Titular: 1.5 puntos por cada ao o periodo mayor de 6
meses
Encargado: 1 puntos por cada ao o periodo mayor de 6

meses (con Resolucin)


PUNTAJE
PUNTAJE TOTAL: (1.1+1.2+1.3+1.4) :

37

2. DESEMPEO LABORAL. PUNTAJE MXIMO: 60 puntos


2.1. Eficiencia en el servicio: hasta de 30 puntos (para el personal que labor en
el Centro Educativo)
Calificacin (Marcar X)
Reg.
Bueno
Excel.

INDICADORES

a) Planificacin. Organizacin, coordinacin,


ejecucin y evaluacin de las acciones
inherentes al cargo que desempea.
b) Previsin, deteccin y solucin de problemas o
situaciones propias de su trabajo.
c) Iniciativa, creatividad, aporte innovador en el
cumplimiento de sus funciones.
d) Elaboracin y aplicacin, segn corresponda, de
material didctico, tcnicas, normas y
procedimiento relacionados con su cargo.
e) Actitudes hacia las instituciones y relaciones
interpersonales en su Centro de Trabajo
SUB TOTALES
Puntaje
2.2. Asistencia y puntualidad: Hasta 15 puntos (para el personal que labor en
el Centro Educativo)
INDICADORES
a) Sin tardanzas ni inasistencias injustificada.

PUNTAJE
(15 puntos)

b) Con menos de 10 tardanzas o 3 inasistencias injustificadas


no consecutivas.
PUNTAJE

(10 puntos)

2.3. Participaciones en el trabajo comunal y promocin social: Hasta 15 puntos


(Mientras que el postulante labor en el Centro Educativo).

38

INDICADORES
a) Por construccin y equipamiento
del local escolar.

PUNTAJE
(15 puntos)

b) Por mejoramiento de la infraestructura o equipamiento


Parcial del local escolar

(10 puntos)

c) Por ejercer o haber desempeado


Cargos edificios, elegidos por
Sufragio universal.

(05 puntos)

d) Por participar en acciones de


Alfabetizacin o colaboracin en
Censos Nacionales
PUNTAJE

(03 puntos)

PUNTAJE TOTAL: 2.1+2.2+2.3)

La Gestin en el desempeo laboral


La Administracin de personal de acuerdo a los objetivos del Centro
Educativo, hace referencia al desempeo laboral del personal y a la eficiencia de
gestin institucional, para lograr una mejor calidad del servicio educativo.
Tiene que ver con aspectos sustantivos de la Gestin Administrativa y con la
Gestin Pedaggica, no puede tener xito si estos aspectos fallan en el personal del
Centro. As como ver las capacidades de desarrollo de cada uno de los docentes y
administrativos con las actividades de desarrollo de cada uno de los docentes y
administrativos con las actividades, tareas y procesos, precisados en los
instrumentos de Planeacin del Centro Educativo: el Proyecto de Desarrollo
Institucional, el Plan de Trabajo Anual, el Reglamento Interno y la Memoria de
Gestin Anual del Centro.

3. MERITOS. PUNTAJE MXIMO: 40 puntos


3.1. Distinciones y mritos con carcter de oficial: 20 puntos
INDICADORES
a) Palmas magisteriales

Amauta

PUNTAJE
(20 puntos)
39

Maestro

Educador

(20 puntos)
(20 puntos)

b) Resolucin Ministerial

(15 puntos)

c) Resolucin Vice Ministerial

(12 puntos)

d) Resolucin Directoral

(08 puntos)

e) Diplomas y distinciones o reconocimientos


Oficiales
f)

(05 puntos)

Otras distinciones y condecoraciones otorgadas


Por instituciones comunales, laborales y del
Sector

g) Oficios de felicitacin
PUNTAJE

(03 puntos)
(02 puntos)

3.2. Produccin intelectual: Hasta 20 puntos


INDICADORES
a) Libros cientficos y literarios

(20 puntos)

b) Textos escolares

(15 puntos)

c) Libros de cultura general

(13 puntos)

d) Trabajos monogrficos

(10 puntos)

e) Artculos publicados

(08 puntos)

f) Otras producciones educativas


PUNTAJE
PUNTAJE TOTAL (3.1+3.2)

PUNTAJE

(05 puntos)

RESUMEN
ASPECTOS
1. Formacin, capacitacin y experiencia

PUNTAJE

Profesional
2. Desempeo laboral
3. Meritos
PUNTAJE TOTAL

La correcta seleccin de personal del Centro Educativo, es fundamental para la


gestin empresarial, permite la designacin oportuna del personal idneo docente
o administrativo. Es determinante para hacer realidad la Misin y la Visin; por

40

tanto la contribucin para mejorar la calidad de la gestin en el Centro.

41

ANEXO 2
TABLA PARA LA CALIFICACIN DE LOS DOCENTES QUE POSTULAN A
UNA PLAZA DE CONTRATO ( * ). TOTAL = 100 PUNTOS
APELLIDOS Y NOMBRES : ............................................................................................
EXPEDIENTE N .................................................................N DE FOLIO......................
CARGO AL QUE POSTULA ............................................................................................
C.E...........................USE.............................................................SUBR/REG....................
1. Ttulos o grados (mximo 15 puntos)
1.1. Ttulos o Licenciatura. 5 puntos
1.2. Grados :
a. Bachiller
b. Doctor

3 puntos

c . Magster

6 puntos

10 puntos

Nota : Se califica slo un ttulo profesional y el grado acadmico de mayor nivel


2. Experiencia ( mximo 40 puntos )
2.1. Tiempo de servicios docentes
(2 puntos por cada ao, mximo 10 aos)

20 puntos

2.2. Cargos : jerrquicos, directivos


(2 puntos por cada ao, mximo 10 aos)

20 puntos

3. Investigacin ( mximo 10 puntos )


3.1. Libro especializado
(2 puntos por cada uno, mximo 2 libros)

4 puntos

3.2. Trabajo de investigacin tipo tesis


(2 puntos por cada uno, mximo 3 trabajos)

6 puntos

4. Publicaciones ( mximo 5 puntos )


Autor intelectual de artculos, ensayos separatas
(1 punto por cada una, mximo 5 publicaciones)

5 puntos

5. Participacin en certmenes nacionales e internacionales (mximo 10 puntos)


5.1. Organizador (Congresos, Seminarios)
(2 puntos, se considera solo un certamen)

2 puntos

5.2. Ponente (Congresos, Seminarios)


(2 puntos por cada certamen, mximo 2 certmenes)

4 puntos

5.3. Asistente
42

(1 punto por cada certamen, mximo 4 certmenes)

4 puntos

6. Estudios de Post Grado (mximo 10 puntos)


(2 puntos por cada uno, mximo 5 cursos)

10 puntos

Nota : Slo se califican los cursos con 60 ms horas.


7. Comisiones, Reconocimientos, Premios y/o Distinciones
(mximo 5 puntos)
(1 punto por cada una, mximo 5 Resoluciones)

5 puntos

Nota : Se consideran solamente las acciones


reconocidas mediante Resolucin
8. Participacin en el trabajo comunal y promocin social
(mximo 5 puntos)
8.1. Participacin en construccin o mejoramiento
de la infraestructura o equipamiento de local escolar.
mximo 2 puntos

2 puntos

8.2. Participacin en programas de


Alfabetizacin, mximo 2 puntos

2 puntos

8.3. Por haber ejercido cargos edilicios,


Mximo 1 punto

1 punto

PUNTAJE
TOTAL
(Fecha)
El Director
(*) Adaptado, con fines pedaggicos, de la Tabla para la calificacin curricular de
docentes para su admisin, Administracin Educativa I, Tomo IV, Coleccin
Gerencia de Centros Educativos, Consorcio de Centro Educativos Catlicos del
Per, Lima, 1995.

43

ANEXO 3
GUIA SUGERIDA PARA LA ENTREVISTA DE PERSONAL QUE ASPIRA A
PLAZA DOCENTE DE CONTRATO
APELLIDOS Y NOMBRES : ............................................................................................
EXPEDIENTE N ...................................................................N DE FOLIO....................
CARGO AL QUE POSTULA ............................................................................................
C.E...........................USE.............................................................SUBR/REG....................
N
1
2
3
4
5
6
7

8
9
10
11
12
13

14

INDICADORES
CONOCE LA MISIN DEL CENTRO EDUCATIVO
SE IDENTFICA CON LOS FINES INSTITUCIONALES DEL C.E.
ESTA CONCIENTE QUE EL CENTRO DE ACCIN ES EL APRENDIZAJE
DE LOS ALUMNOS Y NO LOS PROGRAMAS
CONOCE ESTRATEGIAS Y TCNICAS PARA PROGRAMAR,
DESARROLLAR Y EVALUAR LAS ACTIVIDADES CURRICULARES
TIENE PROPUESTAS PARA CUMPLIR PLENAMENTE EL TIEMPO
ASIGNADO
SABE ESCUCHAR TIENE ACTITUD TOLERANTE Y FLEXIBLE PARA
TRATAR CON LAS PERSONAS
TIENE ACTITUD FAVORABLE Y DISPOSICIN PROPICIA PARA
ORGANIZAR Y AMBIENTAR EL AULA Y PARA LA PREPARACIN DE
MATERIAL EDUCATIVO CON LOS ALUMNOS Y EL APOYO DE LOS
PADRES DE FAMILIA
CONOCE LAS PRINCIPALES NORMAS TCNICAS Y LEGALES DEL
NIVEL Y MODALIDAD QUE CORRESPONDE A LA PLAZA VACANTE
CONOCE LAS TCNICAS PARA ORGANIZAR GRUPOS DE ESTUDIOS Y
CONDUCIR EL APRENDIZAJE EN EQUIPO
ESTA APTO PARA ESTABLECER Y MANTENER COMUNICACIN CON
LOS PADRES DE FAMILIA
ESTA CONCIENTE DE LA IMPORTANCIA Y TIENE INICIATIVAS PARA
CONDUCIR
ADECUADAMENTE
LAS
TAREAS
ESCOLARES
DOMICILIARIAS CON AYUDA DE LOS PADRES DE FAMILIA
ESTA CONCIENTE QUE EL PAPEL DEL DOCENTE ES DE FACILITADOR
DEL APRENDIZAJE Y EL DEL ALUMNO ES DE CONSTRUCTOR DE SUS
CONOCIMIENTOS Y SU DESARROLLO PERSONAL
ES CONCIENTE QUE EL MEJORAMIENTO CONTINUO DEL
APRENDIZAJE SE CONSIGUE REDUCIENDO EL NMERO DE
ALUMNOS DESAPROBADOS, REPITENTES Y QUE ABANDONEN EL
CENTRO EDUCATIVO
DENUESTRA ACTITUD PARA APRENDER Y PROSEGUIR SU
CALIFICACIN PARA MEJORAR SU TRABAJO.

APRECIACIN
12345
12345
12345
12345
12345
12345
12345

12345
12345
12345
12345
12345
12345

12345

NOTA: Los nmeros de la columna APRECIACIN, expresan los grados de menor a mayor , en que los
postulantes cumplen o satisfacen las expresiones que se encuentran en la columna INDICADORES.
Mediante preguntas sencillas, el Director descubrir en el entrevistado cual es ese grado en cada uno de
los 14 aspectos y marcar el nmero que corresponda. El PUNTAJE es la suma de las 14 calificaciones.

44

ANEXO 4
GRUPO A: FORMULARIOS PARA LA EVALUACIN GENERAL DEL
PERSONAL DIRECTIVO, JERARQUICO, DOCENTE Y ADMINISTRATIVO
FORMULARIO N 01
INFORMACIN GENERAL DEL EVALUADO
Fecha de Evaluacin:...........................................................................................................
RESULTADO:....................................................................................................................
Rendimiento en el trabajo:...................................................................................................
Interaccin Social:...............................................................................................................
Potencialidades:...................................................................................................................
1. DATOS DEL EVALUADO
1.1. Personales:
Apellidos:................................................................................................................
Nombres:................................................................................................................
Edad:...............................................Estado Civil:...................................................
Tiempo de Servicio al Estado:................................................................................
1.2. Estudios Regulares: ( Indicar el ltimo nivel alcanzado)
___________________________________________________________________
1.3. Capacitacin (Indicar lo mas importante)
a)

___________________________________________________

_____________
b)

___________________________________________________

_____________
c)

___________________________________________________

_____________
1.4. Situacin Laboral
45

Nombrado ( )
Contratado ( )

2. DATOS DEL CARGO


Denominacin:.......................................................................................
Nivel Remunerativo:..............................................................................
Centro Educativo al que pertenece:........................................................
3. PRINCIPALES CARGOS DESEMPEADOS
Denominacin

Entidad

Tiempo

Desempeo

a).....................

...............

...............

......................

b).....................

...............

...............

......................

c).....................

...............

...............

......................

INTRUCCIONES PARA CPMPLETAR LOS FORMULARIOS DEL 02 AL 06


1. Los aspectos de evaluacin son tres:
a) RENDIMIENTO EN EL TRABAJO
Referido al desempeo de las funciones asignadas al cargo, los resultados
obtenidos y los objetivos alcanzados.
-

Se evala con el formulario N 02 cuando se trata de personal directivo


y jerrquico.

Se evala con el formulario N 03 cuando se trata de personal docente


y administrativo

b) INTERACCION SOCIAL

46

Referido a las actitudes personales de disciplina, veracidad, compromiso


con la institucin, trabajo en equipo, entre otros, durante el desempeo de
sus funciones.
-

Se evala con el Formulario N 04 al personal directivo, jerrquico,


docente y administrativo.

c) POTENCIALIDADES
Referido a determinadas habilidades y cualidades demostradas en el
desempeo de cargo, que lo potencializa para asumir mayores
responsabilidades.
1. Se evala con el formulario N 05 al personal directivo, jerrquico,
docente y administrativo.
2. La evaluacin es estrictamente personal y confidencial.
3. Es necesario analizar ampliamente el significado de cada criterio a
evaluar y comparar con lo que se han observado personalmente en ese
aspecto.
4. La apreciacin final ser anotada encerrando en un crculo la sigla que
corresponda a los siguientes niveles valorativos
(D) DEFICIENTE: Cuando no cumple con el mnimo aspectos
sealados en Educacin.
(R) REGULAR: Cuando el nivel de desempeo del servidor o
funcionario, evidencie ciertos desniveles en ese rubro, que requieran
ser mejorados a fin de lograr un trabajo satisfactorio.
(N) NORMAL: Cuando el desempeo esta a la altura del nivel normal
de rendimiento ene ese rubro, que se espera obtener de un servidor o
funcionario competente.

47

(B) BUENO: Cuando el desempeo del servidor est por encima del
rendimiento normal.
(MB) MUY BUENO: Se asignar este calificado cuando el servidor
alcanza un objetivo optimo de lo que expresa el contenido del rubro.
5.

Al concluir la apreciacin, renase con el evaluado y dialogue al


respecto a fin de clarificar en l las apreciaciones vertidas. Evite hacer
correcciones, por cuanto restan valor y seriedad al acto evaluativo.

6. No otorgue ningn valor cuantitativo a sus apreciaciones vertidas,


simplemente encierre en un circulo la sigla que mas concuerda con sus
conclusiones.
7. Al finalizar la Evaluacin deber ser firmado cada formulario por el
avaluado y el evaluador.
8. El Director del Centro Educativo analizar los resultados de la
evaluacin,

obteniendo

conclusiones

recomendaciones

que

oportunamente har llegar a cada evaluado.

En el desarrollo del Proyecto de Mejora de Gestin de Centros


Educativos Pblicos Urbanos iniciado en 1999, se ha identificado que
toda buena gestin siempre tiene que ver con la preocupacin por la
situacin del personal del Centro, la incentivacin al personal, el apoyo a
su crecimiento personal y desarrollo de sus potencialidades tcnicas y
profesionales en funcin a la razn de ser del Centro Educativo.
Por tanto una evaluacin ptima del personal, contribuir al desarrollar
un camino de xito para el Centro Educativo concordante con la eficacia
personal de cada docente y/o administrativa del Centro.

48

FORMULARIO N 02
EVALUACIN DEL RENDIMIENTO EN EL TRABAJO DEL PERSONAL
DIRECTIVO Y JERARQUICO
1. Finalidad: Evaluar la eficiencia y responsabilidad en el desempeo de las
funciones asignadas al cargo.
2. Evaluado: Apellidos y Nombres:.............................................................................
NUMERO
1

INDICADORES
No deja al azar, sabe elaborar un plan de
trabajo en forma sencilla y precisa.

APRECIACIN
MB-B-N-R-D

Buen espritu de organizacin, sobrepasando la


simple realizacin. Tiene buenas ideas.
MB-B-N-R-D

Sabe conducir a su personal y obtener un mximo


rendimiento. Se preocupa en mejorara conocimiento
de sus subalternos.
MB-B-N-R-D

Muy hbil para delegar la Autoridad y asignar


responsabilidad; obtiene constantes xitos y alta
eficiencia de su personal.
MB-B-N-R-D

Es escuchado y obedecido, sabe obtener una


disciplina fcil gracias a su valor moral, inteligente,
imparcialidad, ascendencia y fuerte personalidad.
MB-B-N-R-D

Merece mucha confianza. Tiene un alto sentido de


responsabilidad.
MB-B-N-R-D

Excelente formacin, larga experiencia prctica,


esfuerzo constante, perfeccionamiento tcnico.
Competencia indispensable.
MB-B-N-R-D

Amplios conocimientos de las polticas y


procedimientos de la organizacin, es consultado
frecuentemente.
MB-B-N-R-D

Demuestra considerables dotes de iniciativa


propia tanto dentro como fuera de su propio trabajo;
construye con ideas, proyectos y sugerencias para
mejorar los procesos actuales.
MB-B-N-R-D

10

Sus criterios son siempre claros, convincentes y


organizados. Su comunicacin oral y escrita es eficaz. MB-B-N-R-D

49

FORMULARIO N 03
EVALUACIN DEL RENDIMIENTO EN EL TRABAJO DEL PERSONAL
DOCENTE Y ADMINISTRATIVO
1. Finalidad: Evaluar la eficiencia y responsabilidad en el desempeo de las
funciones asignadas al cargo.
2. Evaluado: Apellidos y Nombres:.............................................................................
NUMERO
1

INDICADORES
APRECIACIN
Se preocupa por evitar errores y faltas en su
trabajo. Trabajo con pulcritud y minuciosidad.
MB-B-N-R-D

Esta bien informado sobre los asuntos


relacionados con su rea de trabajo. Conoce y efecta
bien sus funciones.
MB-B-N-R-D

Es puntual y oportuno en la entrega de los


trabajos encomendados.
MB-B-N-R-D

Se esfuerza por evitar prdidas de tiempo en el


cumplimiento de sus funciones. Muy responsable.
MB-B-N-R-D

Busca siempre la forma de realizar mejor su


trabajo. Su produccin es ptima y abundante. MB-B-N-R-D
Trabaja rpido.

Con frecuencia aporta ideas y sugerencias para


mejorar los procedimientos de su trabajo.
Evitar caer en la rutina.
MB-B-N-R-D

Es disciplinado por conviccin. No necesita


supervisin.
MB-B-N-R-D

Tiene criterio de economa y austeridad en el uso


de los materiales de trabajo.
MB-B-N-R-D

Siempre se le encuentra en su puesto de trabajo.


Slo se ausenta por causas justificadas.
MB-B-N-R-D

10

Es puntual en su asistencia Supera el horario de


trabajo sin esperar compensacin. Muy colaborador. MB-B-N-R-D

50

FORMULARIO N 04
EVALUACIN DE LA INTERACCION SOCIAL EN EL TRABAJO DEL
PERSONAL DIRECTIVO, JERARQUICO DOCENTE Y ADMINISTRATIVO
1. Finalidad: Evaluar la eficiencia y responsabilidad en el desempeo de las
funciones asignadas al cargo.
2. Evaluado: Apellidos y Nombres:.............................................................................
NUMERO
1
2
3
4
5
6
7

8
9
10

INDICADORES

APRECIACIN

Saludable, dinmico y emocionalmente


estable, muy comunicativo. Emana simpata.

MB-B-N-R-D

Se integra a todo equipo de trabajo.


Predispuesto a colaborar y ayudar.

MB-B-N-R-D

Atento y respetuoso.

MB-B-N-R-D

Identificado con su centro de trabajo.


Se esfuerza por elevar el prestigio institucional.

MB-B-N-R-D

Buen conductor de personal, une y


armoniza. Llega fcilmente y es aceptado.

MB-B-N-R-D

Sincero y leal. Mantiene su palabra


aunque le signifique perjuicios personales.

MB-B-N-R-D

No miente para salir de apuros o


para obtener ventaja personal. Es recto y
cabal en sus actos.

MB-B-N-R-D

Solidario. Busca colaborar y ayudar a


quien lo necesite.

MB-B-N-R-D

Siempre discreto. Se le tiene absoluta


confianza.

MB-B-N-R-D

Comprometido con sus funciones .


Muestra valor en caso de dificultades.
Mantiene en alto la moral.

MB-B-N-R-D

51

FORMULARIO N 05
EVALUACIN DE LA INTERACCION SOCIAL EN EL TRABAJO DEL
PERSONAL DIRECTIVO, JERARQUICO DOCENTE Y ADMINISTRATIVO
1. Finalidad: Evaluar la eficiencia y responsabilidad en el desempeo de las
funciones asignadas al cargo.
2. Evaluado: Apellidos y Nombres:.............................................................................
NUMERO
1
2

3
4
5

6
7

9
10

INDICADORES

APRECIACIN

Iniciativamente ingenioso. Presto a sugerir


nuevas ideas y mtodos eficaces de trabajo.

MB-B-N-R-D

Criterio analtico y de buen discernimiento.


Utiliza la imaginacin adecuadamente
responsabilidades en el personal.

MB-B-N-R-D

Habilidad para ordenar, distribuir y asignar


adecuadamente responsabilidades en el personal

MB-B-N-R-D

Habilidad y agresividad para tomar.


decisiones y manejar situaciones difciles.

MB-B-N-R-D

Resuelve positivamente los problemas que


se presentan en el desempeo de sus funciones.
Es de entera confianza.

MB-B-N-R-D

Dinmico, emocionalmente estable.


Es ecunime y controla su estado de nimo.

MB-B-N-R-D

Espritu de superacin. Trabaja con


entusiasmo. Adquiere constantemente nuevos
conocimientos.

MB-B-N-R-D

Es escuchado, tiene ascendencia sobre los


dems por su valor moral, inteligente e
imparcialidad.

MB-B-N-R-D

Es designado frecuentemente para


desempear cargos o funciones especiales.

MB-B-N-R-D

Buen conductor de personal. Llega


fcilmente y es aceptado.

MB-B-N-R-D

52

FORMULARIO N 06
RECOMENDACIONES SOBRE EL EVALUADO
1. EVALUADO:..........................................................................................................
2. DEL EVALUADOR:
2.1. Apellidos y Nombres:.............................................................................................
2.2. Cargo:.....................................................................................................................
2.3. Recomendaciones acerca del evaluado:
a) El evaluador podr proponer para el evaluado, lo siguiente:
(Marque con un aspa el (los) recuadro(s) y complete la informacin)
Que se le capacite en:....................................
......................................................................
Que contine en el cargo actual
Que se le renueve el contrato
Otro (especifique)
b) El comit propone para el evaluado, lo siguiente:
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
Fecha : ........./........./...........
Firma : ................................
.........................................................................
Presidente del Comit de Evaluacin

GRUPO B: FORMULARIO PARA LA EVALUACIN PEDAGGICA DE


PERSONAL DOCENTE
53

FORMULARIO N 01
INFORMACIN GENERAL DEL EVALUADO
Fecha de Evaluacin:..................................................................................................
RESULTADO:...........................................................................................................
Identificacin con la institucin:................................................................................
Logro de resultados educativos:.................................................................................
Centro Educativo:.......................................................................................................
1. DATOS DEL EVALUADO
1.1. Personales
Apellidos: .......................................................................................................
Nombres : ......................................................................................................
Edad : ...................................................Estado Civil:.....................................
Tiempo de Servicios al Estado:......................................................................
1.2. Situacin Laboral: Nombrado ( ) Contratado ( )
1.3. Estudios regulares : (Indicar el ltimo nivel alcanzado)
1.4. Capacitacin
-

Indicar la ms importante y la fecha


a)...............................................................................................................

Indicar la ms reciente y la fecha


b)...............................................................................................................

2. DATOS DEL CARGO


Denominacin..............................................Jornada Laboral ................................
Nivel y Modalidad....................................Turno....................................................
Grado: ..................Seccin:.......................Carga docente:.....................................
Horario: Corrido:................Discontinuo:....................Entrada:..........Salida:.........
Horas efectivas de clase por jornada......................................................................

FORMULARIO N 02

54

EVALUACIN DE LA IDENTIFICACIN DEL DOCENTE CON LA


INSTITUCIN DEDICACIN, INICIATIVA
N
1
2
3
4
5
6
7
8
9

10
11
12
13
14
15
16
17

18
19
20

INDICADORES
CONOCE Y SE IDENTIFICA CON LOS FINES Y OBJETIVOS
DEL CENTRO EDUCATIVO
TIENE CURRICULOS DIVERSIFICADOS Y DOSIFICADOS PARA
SUS ALUMNOS
UTILIZA VARIEDAD DE ESTRATEGIAS PARA EL APRENDIZAJE
TRABAJO EN GRUPO, PRESENTACIONES, PROYECTO.
UTILIZA LOS NUEVOS Y VARIADOS MTODOS DE
EVALUACIN
TOMA EN CUENTA LAS DIFERENTES INDIVIDUALIDADES DE
SUS ALUMNOS AL PLANEAR Y CONDUCIR LOS
APRENDIZAJES.
PROMUEVE METODOLOGAS DONDE LOS NIOS
CONSTRUYEN EL CONOCIMIENTO A TRAVS DE SUS
EXPERIENCIAS
PROMUEVE LA APLICAIN DE LO APRENDIDO EN EL AMBITO
FAMILIAR Y COMUNAL
PROCURA QUE LOS ESTUDIANTES MAS ADELANTADOS
AYUDEN A LOS QUE TIENEN DIFICULTADES PARA EL
APRENDIZAJE.
PLANEA, ORGANIZA Y EJECUTA ACTIVIDADES DE
REFORZAMIENTO PEDAGGICO PARA LOS ALUMNOS QUE NO
ALCANZAN OPORTUNAMENTE LOS OBJETIVOS PROPUESTOS
PARA EL GRUPO.
EXHIBE EN EL AULA LOS TRABAJOS DE LOS ALUMNOS
EMPLEA NUEVOS Y VARIADOS MATERIALES EDUCATIVOS
TRABAJADOS CON LOS ALUMNOS Y CON EL APOYO DE SUS
PADRES
DEJA APLICACIONES Y TAREAS DE REFUERZO DE LO
APRENDIDO EN CLASE.
ESTABLECE REGLAS CLARAS ENTRE ALUMNOS Y ENTRE
ALUMNOS Y PROFESOR.
PROPICIA Y ALIENTA PARA QUE LOS ALUMNOS PROPONGAN
ACTIVIDADES, TEMAS Y CONTENIDOS.
DEVUELVE A SUS ALUMNOS SUS TRABAJOS Y TAREAS
OPORTUNAMENTE Y CON RECOMENDACIONES PARA
MEJORAR.
PROPICIA Y ALIENTA PARA QUE LOS ALUMNOS PROPONGAN
ACTIVIDADES, TEMAS Y CONTENIDOS.
COORDINA CON LOS PADRES LAS ACTIVIDADES DE
REFUERZO
DEL APRENDIZAJE DE SUS HIJOS Y PARA SUPERAR
PROBLEMA DE CONDUCTA.
MANTIENE RELACIONES CORDIALES CON EL PERSONAL DEL
CENTRO EDUCATIVO.
IDENTIFICA A SUS ALUMNOS POR SUS NOMBRES Y LES
ASIGNA RESPONSABILIDADES.
PROMUEVE Y ASISTE A REUNIONES PARA TRATAR ASUNTOS
PROFESIONALES SOBRE EL DESSARROLLO DE LAS CLASES,
LA CONDUCTA DE LOS ALUMNOS, EL APOYO DE LOS PADRES.

APRECIACIN
12345
12345
12345
12345
12345
12345
12345
12345
12345

12345
12345
12345
12345
12345
12345
12345
12345

12345
12345
12345

PUNTAJE
RESPONSABILIDAD

55

N
1

INDICADORES
ES PUNTUAL

APRECIACIN
Siempre _____Muchas veces_____

SE AUSENTA DE CLASES

Algunas Veces _____Nunca _____


Nunca______Algunas Veces_____

SI SE AUSENTA REPONE EL

Muchas Veces _____Nunca _____


Siempre _____Muchas veces_____

TIEMPO PERDIDO
CUMPLE EL HORARIO

DE

Algunas Veces _____Nunca _____


100%____80%____60%____40%___

CLASES POR SEMANA EN


AVANCE DEL PROGRAMA

100%____80%____60%____40%___

CURRICULAR
TIENE LOS MATERIALES LISTOS

Siempre _____Muchas veces_____

ANTE LAS CLASES


PUNTAJE

Algunas Veces _____Nunca _____

NOTA:
1. Para el rubro DEDICACIN, INICIATIVA, los nmeros de la columna
APRECIACIN, expresan los grados, de menor a mayor, en que el personal
evaluado cumple o satisface las expresiones que se encuentran en la columna
INDICADORES. Mediante preguntas sencillas, el director descubrir en el
entrevistado cual es el grado en cada uno de los 20 aspectos y marcar el nmero
que corresponda. EL PUNTAJE es la suma de las calificaciones, con un mximo
de 100 puntos
2. Para el rubro RESPONSABILIDAD las calificaciones se ordenan de mayor a
menor : 10, 7, 4 y 1 con un mximo de 60 puntos.
Ejemplo:
N

Indicadores

Apreciacin

Es puntual

Siempre = 10
Muchas Veces = 7
Algunas Veces = 4
Nunca = 1

FORMULARIO N 03
EVALUACIN DEL LOGRO DE RESULTADOS EDUCATIVOS
ALCANZADOS POR EL DOCENTE

56

N
1

INDICADORES
ASISTENCIA DE SUS ALUMNOS DURENTE EL AO

LECTIVO
PORCENTAJE DE SUS ALUMNOS QUE REPITIERN EL

AO PASADO
PORCENTAJE

DE

SUS

ALUMNOS

APRECIACIN

QUE

ABANDONARON LOS ESTUDIOS EL AO PASADO


4

(RETIRADOS)
PORCENTAJE DE SUS ALUMNOS QUE APROBARON

EL AO PASADO
PRCENTAJE DE SUS ALUMNOS QUE PASARON AL
PROGRAMA DE RECUPERACIN ACADMICA
PUNTAJE

NOTA:.Para este rubro las calificaciones se ordenan de mayor a menor:


10, 8, 6, 4, y 0 (similarmente al caso del Formulario N 02). Tiene un peso 2.
Luego el puntaje se multiplica por 2 para efectos del cmputo total; alcanzado
un mximo de 100 puntos.
ASPECTOS
1. DEDICACIN, INICIATIVA

100 PUNTOS

2. RESPONSABILIDAD

60 PUNTOS

3. LOGRO DE RESULTADOS

100 PUNTOS

EDUCATIVOS
PUNTAJE TOTAL

ANEXO N 5
MODELO DE DECLARACIN JURADA
(PARA EL POSTULANTE A UNA PLAZA DE CONTRATO)
YO,......................................................................................................................................
D.N.I. N..............................................................................................................................
Domicilio en .......................................................................................................................
Distrito: ...............................................................................................................................
57

En uso pleno de mis facultades y en conocimientos de lo dispuesto en la Ley de


Simplificacin Administrativa y de las dems normas pertinentes.
Declaro bajo juramento lo siguiente:
1.

Gozar de una buena salud fsica y mental

2.

No tener antecedentes policiales, judiciales y/o administrativas que impidan mi


acceso a laborar en la Administracin Pblica y las dems normas pertinentes.

3.

Percibir remuneracin y/o pensin del sector pblico (si fuera el caso indique si
es remuneracin o pensin y a que entidad pblica
corresponde)..........................................

4.

Estar afiliado a la AFP (ANOTAR EL NOMBRE DE LA Administradora de


Fondos de Pensiones que
corresponda)................................................................................................

En caso de no estar afiliado indicar a cual desea pertenecer.........................................


.......................................................................................................................................
(Ley N 26504, Art. 11 y Decreto Legislativo N 874 Art. 1)
5.

No tener parentesco con el Directos del Centro Educativo hasta el cuarto grado
de consaguinidad y segundo de afinidad.

Lugar y Fecha......................................................................................................................

Firma....................................................................................................................................

ANEXO N 6
MODELO DEL DECRETO DIRECTORAL QUE OTORGA LICENCIA POR
MATERNIDAD
Decreto Directoral N
(Lugar y fecha)
Visto el expediente N _________ y dems actuados en_________ folios; y
CONSIDERANDO:

58

Que doa___________________________________________, profesora del aula y/o Asignatura, con


Titulo N .................................Registrado N ............................Nivel Magisterial, Especialidad del Centro
educativo, solicita licencia por Maternidad; de acuerdo a lo dispuesto en (sealar artculo y dispositivo
que acredite el derecho para cada accin del personal).
Que la recurrente ha cumplido con presentar los requisitos establecidos por ley por lo que resulta
procedente otorgar la licencia solicitada a partir de ____________________________________________
_____________________________hasta el_______________________________________________; y

De conformidad con el Decreto Ley N 25762, Modificado por Ley N 26510; los Decretos
Supremos N 51-95-ED y N 002-96-ED; Ley N 26790, Ley de Modernizacin de la seguridad
social en salud; Ley N 24029 Ley del Profesorado y su modificatoria Ley N 25212; Decreto
Supremo N 019-90-ED, Reglamento de la Ley del profesorado; Decreto Legislativo N 276,
Ley de Bases de la Carrera Administrativa y Remuneraciones del Sector Pblico; Decreto
Supremo N 005-90-PCM, Reglamento de la Ley de la Carrera Administrativa, las Resoluciones
Ministeriales N 292-95-ED y 016-96-ED.

SE DECRETA:
Artculo 1.- CONCEDER licencia por Maternidad a favor de la doa_____________________________
_____________________________________________________________________________________
__________a partir del_____________________________hasta el__________________________con
cargo de subsidio integro a cargo del Seguro Social de Salud ESSALUD.
Artculo 2.- TRANSCRIBIR, el presente Decreto en nmero de 06 ejemplares debindose distribuir de la
siguiente manera.
Un

(01) Ejemplar: Archivo del Centro Educativo.

Un

(01) Ejemplar: Interesada

Cuatro (04) Ejemplares: rgano Intermedio (AGA: Personal, Escalafn, Planillas, Tesorera)
Regstrese y Comunquese

Director del Centro Educativo

ANEXO N 7
MODELO DE PAPELETA DE PERMISO
Da:___________________Mes:_______________Ao:_____________

59

APELLIDOS Y NOMBRES N TARJETA

DOCENTE

Hora de salida:
Motivo:

Hora de retorno

ADMINISTRATIVO

Justificacin de la tarea a realizar:

Nombre
Firma
Autorizacin Jefe Inmediato

Firma del Trabajador

_____________________________________________

V B del Director del Centro Educativo

ANEXO N 8
MODELO DE ASIGNACIN DE JORNADAS DE TRABAJOP PARA EL
PERSONAL DEL CENTRO EDUCATIVO
CASO: Centro Educativo polidocente completo con primaria y secundaria de menores
en dos turnos diurnos.
HORARIO DE PERMANENCIA DEL PERSONAL
1. DIRECTIVA
CARGO/DIAS
Director
Sub Director

LUNES

MARTES

MIERCOLES

JUEVES

VIERNES

7:00-15:00

10:00-18.00

7:00-15:00

10:00-18:00

7:00-15:00

60

De formacin

7:30-15:30

10:00-18:00

7:30-15:30

10:00-18:00

7:30-15:30

10:00-18:00

7:30-15:30

10:00-18:00

7:30-15:30

10:00-18:00

General
Sub Director
de Educacin
Primaria
Diurna

2. ADMINITRATIVO
CARGO/DAS

DE LUNES A VIERNES

OBSERVACIONES

OFICINISTAS

8:00-15.45

Horario corrido

AUX. DE LABORATORIO

7:30-15:30

Con intervalo para refrigerio


Horario variado compatible en el

9.00-12:30 13:30-17:00

proyecto curricular del Centro (8

AUX. DE BIBILIOTECA

horas)

3. PERSONAL DE SERVICIO
CARGO/DAS
Maana
Tarde
Noche

DE LUNES A VIERNES
6:00 13:30
12:00 19:00

OBSERVACIONES
Horario Corrido
Horario Corrido
Seis (06) Horas

En turno nocturno: portero Guardin art. 112 D.S. 522


ANEXO N 9
MODELO DE DECRETO DIRECTORAL DESIGNA LOS INTEGRANTES DEL COMIT DE
EVALUACIN
Decreto Directoral N :
(Lugar y Fecha)

Visto el expediente N ________________________ y dems actuados en ________________folios; y,


CONSIDERANDO:
Que es responsabilidad bsica del Centro Educativo, brindar un servicio de calidad as como
establecer en base a los criterios tcnicos determinados por el Ministerio de Educacin, los Cuadros de
Asignacin de Personal, debidamente evaluados de manera integral, sistemtica y continua.
Que es funcin del Director del Centro Educativo evaluar al personal docente del Centro Educativo a
travs de un Comit de Evaluacin.
De conformidad con el Decreto Ley N 25762, Ley Orgnica del Ministerio de Educacin,
modificado por Ley N 26510; los Decretos Supremos N 51-95-ED Organizacin Interna del Ministerio
de Educacin y N 002-96-ED; Reglamento de Organizacin y Funciones del Ministerio de Educacin;
Ley N 24029, Ley del Profesorado y su modificatoria Ley N 25212; Decreto Supremo N 019-90-ED,

61

Reglamento de la Ley del Profesorado Decreto Legislativo N 276, Ley de Bases de la Carrera
Administrativa y Remuneracin del Sector Pblico, Decreto Supremo N 005-90-PCM, Reglamento de la
Ley de la Carrera Administrativa y la Resolucin Ministerial N 016-96-ED.
SE DECRETA::
ARTICULO 1.- DESIGNAR, a los integrantes del Comit de Evaluacin del Centro
Educativo:_______________________________________________________
el mismo que estar integrado segn el siguiente detalle:
NN_________________________________________Presidente (Director)
MM________________________________________Secretario Tcnico (Sub Director o Jerarquico)
XX_________________________________________Representante del Personal Docente
ARTICULO 2.- El presente Decreto tiene vigencia a partir de la fecha, al 31 de diciembre del
ao_________
ARTICULO 3.- TRANSCRIBIR el presente Decreto en un nmero de 6 ejemplares, distribuido de
la siguiente manera:
-

Un (01) ejemplar : Archivo del Centro Educativo

Tres (03) ejemplares: Integrantes del Comit.

Dos (02) ejemplares: rgano Intermedio (AGA O UGA)


REGISTRESE Y COMUNIQUESE
Director del Centro Educativo

62