RELACIONES ESCALARES Y COMPLEJAS EN CIRCUITOS

LINEALES AC

I.

OBJETIVO:
Determinar experimentalmente la variacin de la intensidad y el voltaje a travs
de los elementos R-L-C, al aplicarles un voltaje alterno sinusoidal.

II.

III.

ELEMENTOS A UTILIZAR:

1 Autotransformador (Variac) AC 220 V 5 Amp.

2 Resistencias variables AC (R1 y R2).

1 Banco de Condensadores AC.

1 Pinza amperimtrica (A, A1 y A2).

1 Multmetro digital (c/voltmetro) (V, V1, y V2)

1 Bobina (L) AC 220V- 3A

CIRCUITOS A UTILIZAR:

V1
A
R1
220 V

60 HZ

CIRCUITO N1

V2

V1
A
R1

220 V

V2

60 HZ

CIRCUITO N2
V1
A

R1
220 V
60 HZ

A1

V2

A2

R2
L

CIRCUITO N 3

IV.

PROCEDIMIENTO:

Medir las resistencias, capacitancias e inductancias de los elementos que se

utilizarn en la experiencia asimismo medir la resistencia interna de la bobina.
CASO I
1. Establecer el circuito N 1. La resistencia R1 est en su mximo valor.
2. Verificar la escala de los instrumentos para evitar posibles daos
3. Regular el autotransformador hasta obtener 150 voltios en su salida.
4. Vare el valor de R procurando que la corriente que registra el ampermetro
(A) aumente de 0,2 a en 0,2 A; hasta el valor mximo de 2 Amperios
(Tomando en cuenta los valores de R1 y la reactancia de la bobina, calcular
la corriente que circular por el circuito a fin de no sobrepasar este valor
mximo).

5. Tomar las lecturas de los instrumentos en por lo menos 10 valores

diferentes.
CASO II
1. Montar el circuito como se muestra en la figura N 2. Con la resistencia R1
est en su mximo valor.
2. Verificar la escala de los instrumentos para evitar posibles daos.
3. Regular el autotransformador hasta obtener 100 voltios en su salida.
4. Regular la resistencia R1 y la capacidad C hasta que la corriente que
registra el ampermetro (A) sea de 1 Amperio (De acuerdo a los valores de
R1 y la reactancia del condensador calcular la corriente que circular por el
circuito a fin de no sobrepasar este valor mximo).
5. Manteniendo R1 constante, vare el valor de C (en el banco de
condensadores) conectando en serie o paralelo, segn sea el caso, con la
finalidad de disminuir la lectura que registra el ampermetro.
6. Tomar las lecturas de los instrumentos en por lo menos 10 puntos y anotar
las conexiones de los condensadores utilizadas.
CASO III
1. Montar el circuito como se muestra en la figura N 3. Regular la resistencia
R1 y R2 en su mximo valor.
2. Repetir los pasos dados en el caso II,
3. De ser necesario, tambin regular el valor de la resistencia R2, tomando en
cuenta de que por la bobina debe circular como mximo una corriente de 1
amperio.
Nota:
Al finalizar la experiencia no olvidarse de medir la resistencia interna de la
bobina L.

IV. CUESTIONARIO:
1) Sobre un par de ejes coordenadas graficar en funcin de R (caso 1) y C (caso
2 y 3) las lecturas de V1, V2 y A tomadas en la experiencia.

2) Graficar en cada caso el lugar geomtrico de la impedancia del circuito (Z),

en el plano R-X.
3) Graficar el lugar geomtrico de los fasores corriente para los tres casos,
tomando como referencia el fasor tensin (V) En el mismo diagrama graficar
el lugar geomtrico de los fasores V1 y V2.
4) Para el caso I, graficar el voltaje V2 en funcin de la corriente registrada por
el ampermetro A.
5) Para el caso II, graficar los voltajes V1 en funcin de la corriente registrada
por el ampermetro A.
6) Para el caso III, graficar el voltaje V2 en funcin de la corriente registradas
por el ampermetro A1.
7) Para los tres casos: plantear y verificar el cumplimiento de las Leyes de
Kirchhoff y la Ley de ohm en cada uno de los circuitos empleados, asimismo,
elaborar un cuadro con los valores de los voltajes y corrientes obtenidos en
cada caso y compararlo con los obtenidos tericamente, indicando el % de
error del voltaje y corriente suministrada por la fuente (obtenida al resolver
cada circuito).
Explicar e indicar la forma como se obtuvieron dichos valores tomando en cuenta
un juego de valores para cada caso.
NOTAS:

En cada una de las preguntas anteriores, explicar los diagramas y/o grficos
obtenidos.

Todos los grficos pedidos en el cuestionario son grficos experimentales,

es decir, deben ser obtenidos a partir de los valores medidos en el
laboratorio.

DESFASAMIENTO DE ONDAS SINUSOIDALES

EN CIRCUITOS R-C y R-L
I.

OBJETIVO:
Determinar el ngulo de desfasaje entre el voltaje y corriente en un circuito RC y un circuito R-L mediante un osciloscopio digital.

II.

ELEMENTOS A UTILIZAR:

1 Generador Ondas.

1 Panel de Resistencias de Carbn.

1 Panel de Condensadores Cermicos.

1 Panel de Condensadores AC.

1 Resistencia Variable de 1 A.

1 Bobina de 1 A.

1 Osciloscopio Digital.

Cables conectores.

III.

CIRCUITO A UTILIZAR:

Osciloscopio
CH 1

Generador
de
Ondas

CH 2

sen = A / B
: ngulo de desfasaje

-1
= Tg (Xc /R)

IV.

PROCEDIMIENTO:

1) Armar el circuito de la figura 1.

2) Conectar el generador de frecuencias en la salida main out en la funcin de
ondas senoidales en 60 Hz y regular la amplitud en 5 voltios.
3) Colocar la sonda del canal 1 a la salida del generador de frecuencias tanto
en como lo indica la figura; Luego la salida del canal 2 entre el condensador
y el resistor conectar los bornes de tierra de los canales al borne de tierra del
generador.

4) Presionar el botn AUTOSET del osciloscopio digital para poder iniciar la

lectura de datos a graficar correctamente. (Esto ha de realizarse cada vez
que hay un cambio en el circuito analizarse).
5) Graduar la escala V/div correctamente; con el uso de las perillas
correspondientes para cada canal, ajustarlo a la misma escala para ambos
canales.
6) Coloque las dos ondas superpuestas en el monitor de tal manera que se
pueda apreciar con mayor facilidad el desfasaje entre las ondas y medir dicho
desfasaje (mtodo de Superposicin de ondas).
7) Presionar el botn DISPLAY del osciloscopio, observando en la parte
derecha del monitor las opciones de formato, eljase el formato Y(X), el cual
presentar una de las figuras de Lissajous (Mtodo de Lissajous).
8) Centrar la figura lissajous por medio de la perilla posicin vertical de ambos
canales, desplazndose por medio de estas perillas horizontal y
verticalmente.
9) Una vez armado el circuito y con el osciloscopio, mantener un valor constante
para C y tomar 5 mediciones variando las resistencias.

Centrar

perfectamente la figura, medir para cada valor de R las distancias de "A" y

"B". Ver fig.2.
10) Manteniendo R constante variar el valor de C y tomar 5 mediciones variando
las resistencias. Tomar los valores de "A" y "B" para cada valor de "C" ver
fig. 2.
11) Reemplazar el generador de ondas por un autotransformador, regular ste
ltimo en 15 voltios, luego, realizar 5 mediciones empleando diferentes
resistencias y condensadores utilizados en corriente alterna (AC) y medir el
desfasaje aplicando los pasos anteriores.
12) Reemplazar el condensador del paso 11. por una bobina, luego, realizar 5
mediciones empleando diferentes valores de resistencias y la inductancia de
la bobina y medir el desfasaje aplicando los pasos anteriores.

V.

CUESTIONARIO:

1. Describir los elementos y equipos usados en la experiencia.

2. Cundo se observa un crculo en la pantalla?
3. Por qu cuando el desfasaje aumenta de 90 a 180 la elipse se inclina en
sentido contrario?
4. Elaborar un cuadro indicando el desfasaje terico y experimental para los
datos tomados con el generador de ondas (mtodos de superposicin de
ondas y mtodo de Lissajjous.
5. Adems del desfasaje entre las ondas para qu nos puede servir las curvas
de Lissajjous.
6. Explicar Por qu se mide el desfase entre la tensin en los bornes de la
resistencia y la tensin de entrada?
7. Cules son las posibles causas de error en las mediciones?
8. Explicar qu otros mtodos existen para medir el desfasaje de dos ondas
sinusoidales?
9. Qu diferencias existen en las ondas sinusoidales obtenidas al utilizar el
generador de ondas y el autotransformador? A qu se deben estas
diferencias?
10. Elaborar un cuadro indicando el desfasaje terico y experimental para los
datos tomados con el autotransformador (mtodos de superposicin de
ondas y mtodo de Lissajjous.