UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE

MXICO
FACULTAD DE FILOSOFA Y LETRAS

LICENCIATURA EN FILOSOFA
ASIGNATURA OPTATIVA: PROBLEMAS DE TICA

PROFESOR: DR. PEDRO ENRIQUE GARCIA RUIZ

CICLO: FORMACIN
REA: TICA

CLAVE

HORAS/SEMANA/SEMESTRE
TEORCAS
PRCTICAS
32

TOTAL DE
HORAS

CRDITOS

32

Carcter: OPTATIVA NO RESTRINGIDA

Tipo: TERICO
Modalidad: CURSO
Asignatura precedente:
Asignatura subsecuente: NINGUNA

Neurociencia de la moralidad.
Una aproximacin

1. Presentacin
En aos recientes han ganado cada vez mayor presencia la neurociencia en el
mbito de las humanidades. El inters que ha despertado radica en que
proponen una concepcin de la naturaleza humana muy diferente a la
defendida por la filosofa y las ciencias sociales. La intencin del curso es

explorar un mbito muy especfico de estas investigaciones: la neurociencia de

la moralidad. Se analizarn los intentos de algunos representantes de esta
tradicin por explicar los problemas que han ocupado tradicionalmente a la
filosofa moral (agencia, juicio moral, deliberacin, responsabilidad, racionalidad
prctica, libertad, etc.) desde los resultados empricos de la neurociencia y
psicologa cognitivas con la finalidad de evaluar su relevancia para comprender
mejor el complejo fenmeno de la moralidad humana.
2. Temario
1.
2.
3.
4.
5.

Neurociencia social y neurociencia de la moralidad

El enfoque innatista: M. Hauser y S. Pinker
Neurociencia del bien? J.-P. Changeux
El cerebro moral segn P. S. Churchland y M. S. Gazzaniga
El problema de la libertad y la responsabilidad: D. M. Wegner y F. J.
Rubia
6. Las respuestas de la filosofa. J. Habermas, J. R. Searle, E. Tugendhat y
P. Ricoeur
3. Bibliografa
Appiah, K. A., Experimentos de tica, Buenos Aires, Katz, 2010.
Changeux, J.-P., El hombre de verdad, Mxico, Fondo de Cultura Econmica,
2005.
Changeux, J.-P. Sobre lo verdadero, lo bello y el bien. Un nuevo enfoque
neuronal, Buenos Aires, Katz, 2010.
Changeux, J.-P. & P. Ricoeur, Lo que nos hace pensar. La naturaleza y la
regla, Barcelona, Pennsula, 1999.
Churchland, P. S., El cerebro moral. Lo que la neurociencia nos cuenta sobre la
moralidad, Barcelona, Paids, 2012.
Damasio, A., Neurobiological Grounding of Human Values, en J.-P.
Changeux, A. Damasio, W. Singer & Y. Christen, eds., Neurobiology of
Human Values, Heidelberg, Springer, 2005, pp. 47-56.
Evers, K., Neurotica. Cuando la materia se despierta, Buenos Aires, Katz,
2010.
Gazzaniga, M. S., El cerebro tico, Barcelona, Paids, 2006.
Gazzaniga, M. S., Quin manda aqu? El libre albedro y la ciencia del
cerebro, Barcelona, Paids, 2012.
Habermas, J. Libertad y determinismo, en Entre naturalismo y religin,
Barcelona, Paids, 2006, pp. 159-188.
Hauser, M., La mente moral, Barcelona, Paids, 2008.
Levy, N., Neurotica. Retos para el siglo XXI, Madrid, Avarigani, 2014.
Mora, F., Neurocultura. Una cultura basada en el cerebro, Madrid, Alianza,
2007.
Pinker, S., La tabla rasa. La negacin moderna de la naturaleza humana,
Barcelona, Paids, 2003.

Rubia, F. J., El fantasma de la libertad. Datos de la revolucin neurocientfica,

Barcelona, Crtica, 2009.
Searle, J. R., Libertad y neurobiologa. Reflexiones sobre el libre albedro, el
lenguaje y el poder poltico, Barcelona, Paids, 2005.
Sinnott-Amstrong, W. ed., Neuroscience of Morality. Emotion, Brain Disorders,
and Development, Cambrige, MIT Press, 2008.
Tugendhat, E., El concepto de libre albedro, en Ser, verdad, accin,
Barcelona, Gedisa, 1998, pp. 219-236.
Wegner, D. M., The Illusion of Conscious Will, Cambridge, MIT Press, 2002.
Walter, H., Neurophilosophy of Free Will, Cambridge, MIT Press, 2001.

4. Criterios de evaluacin
Se evaluar con un ensayo donde se analice un problema visto en el curso. Es
indispensable para presentar el ensayo haber asistido al 80% de las clases como
mnimo. Se enviar como archivo adjunto en formato pdf a la siguiente direccin
en la fecha que se fije para su entrega: curso.etica.unam@gmail.com.