UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PIAU UESPI

PLANO NACIONAL DE FORMAO DE PROFESSORES DA EDUCAO

BSICA PARFOR
CENTRO DE CINCIAS DA SADE - CCS
COORDENAO DO CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM EDCUAO FSICA

A APTIDO FSICA DE ALUNOS DO PROJETO AABB-COMUNIDADE

PICOS
2014

IDELBRANDO RAMOS RIBEIRO

IRANEIDE TERESA DE MOURA

A APTIDO FSICA DE ALUNOS DO PROJETO AABB-COMUNIDADE

Artigo apresentado Universidade Estadual do

Piau, como requisto parcial para a obteno do
ttulo de graduado em Licenciatura Plena em
Educao Fsica.

PICOS
2014

Aptido fsica de alunos do projeto AABB-comunidade

Idelbrando Ramos Ribeiro

Iraneide Teresa de Moura
Acadmicos do curso de educao fsica do PARFOR-UESPI-PICOS-PI
Orientadora: prof(a): Cludia Maria da Silva Vieira

Resumo

A aptido fsica relacionada ao desempenho motor imprescindvel para o bom desempenho

em esportes. O objetivo desta pesquisa foi avaliar o nvel de aptido fsica relacionada
performance motora dos alunos participantes do Projeto Social da Associao Atltica Banco
do Brasil da cidade de Picos Piau. A amostra foi composta por 22 alunos de ambos os sexos
com faixa etria de 09 a 17 anos de idade, no projeto de integrao social AABB-comunidade
(Projeto Social da Fundao Atltica Banco do Brasil). Para coletas de dados foram aplicados
os testes de agilidade e de velocidade de deslocamento, baseando-se no PROESP-BR. Os
resultados encontrados foram 6,55 segundos para o teste de agilidade e 3,9 para o teste de
velocidade. Conclui-se que os alunos assistidos pelo projeto AABB-comunidade encontramse dentro dos padres de desempenho na aptido fsica para a faixa etria considerada.
Palavras-chaves: Adolescentes, Futebol, Aptido fsica.

Abstract

Physical fitness related to engine performance is essential for good performance in sports. The
objective of this research was to evaluate the level of physical fitness and motor performance
of students participating in Social Design Athletic Association Bank of Brazil city of Picos
Piaui. The sample consisted of 22 students of both sexes aged 09-17 years old, in the design
of social integration AABB-community (Social Project Athletic Foundation Bank of Brazil).
For data collection tests of agility and speed, based on the BR-PROESP were applied. The
results were 6.55 seconds for the agility test and 3.9 for the speed test. We conclude that
students assisted by AABB-community project are within the performance standards in
physical fitness for the age group considered.
Keywords: Adolescents, Football, Physical Fitness.

Idelbrando Ramos Ribeiro

Iraneide Teresa de Moura
Acadmicos do curso de educao fsica do PARFOR-UESPI-PICOS-PI
Orientadora: prof(a): Cludia Maria da Silva Vieira

Introduo

A aptido fsica relacionada ao desempenho motor imprescindvel para o bom

desempenho em esportes. Embora o esporte seja adotado em idade mais avanada,
importante identificar e avaliar nas crianas e adolescentes, os seus nveis de aptido fsica e
desempenho motor, para que atravs dos resultados obtidos, os mesmos possam ser
direcionados s prticas esportivas adequadas para o bom desenvolvimento dessas
habilidades.
De acordo com Glaner (2002) a aptido fsica pode ser definida como a capacidade de
realizar atividades fsicas sem prejuzos energticos e depende de caractersticas inatas e ou
adquiridas pelo indivduo.
A aptido fsica essencial para a manuteno da sade e do desempenho na prtica
de atividade fsicas e diz respeito ao desempenho atltico que a soma de fatores como:
constituio fsica, capacidade e potncias metablicas aerbicas anaerbicas, influncias
psicossociais e ambientas, habilidade tcnica e ttica especifica para o esporte praticado.
(LEITE, 2000 p, 25).
Alm de valorizar diversos outros aspectos como proporcionar hbitos de lazer
fisicamente ativos atravs do acesso as prticas esportivas qualificadas, podem desencadear
alternativas para a democratizao das praticas esportivas, alm de oportunizar formas de
acesso de criana e adolescente s praticas formais de rendimentos (GAYA, 2009 pag. 33).
De acordo com Nahas (2003) a importncia de uma ou outra forma de aptido, e seus
componentes relacionados sade, varia em funo da idade, da condio geral de sade e
das necessidades e interesses pessoais. Para indivduos jovens, atletas, bombeiros, garis,
estivadores, entre outros, percebe-se facilmente a importncia da sade (desempenho motor)
nas suas vidas. Alguns desses componentes assumem um papel relevante na velhice, quando
independncia e autonomia passam ter grandemente associados capacidade de performance
em tarefa de vida diria.
A aptido fsica pode ser classificada em duas vertentes: a aptido fsica relacionada
sada engloba as variveis fora muscular, composio corporal, flexibilidade, resistncia
muscular e resistncia cardiorrespiratria (GLANER, 2002). As variveis da aptido fsica
relacionadas ao esporte so: agilidade, equilbrio, coordenao motora, potncia e velocidade
(ARAJO & ARAJO, 2000).
As duas variveis de aptido que foram usadas nos testes foram: agilidade e
velocidade de deslocamento. Entendendo-se que a agilidade a qualidade fsica que permite

mudar a posio do corpo no menor tempo possvel (TUBINO, 1984). Outra definio para
agilidade de acordo com Campos (1998) mudar rpida e efetivamente a direo de um
movimento executado com destreza e velocidade. O mesmo chama a ateno para o fato de
que esta habilidade seja assimilada facilmente, devido sua dinmica, motivao e desafios
que oferece, sendo tambm de grande valia para o futuro atltico.
A varivel velocidade diz respeito a qualidade fsica particular do msculo e das
coordenaes neuromusculares que permite a execuo de uma sucesso rpida de gestos que,
em seu encadeamento, constituem uma s e mesma ao,de uma intensidade mxima e de
uma durao breve ou muito breve FAUCONNIER (1978) citado por TUBINO (1984).
O equilbrio, a potncia e coordenao motora, so tambm componentes da aptido
fsica para o desporto, bem como so fatores importantes para a vida independente, a reteno
das funes bsicas e preveno de doenas (NAHAS, 2003).
Alm de valorizar diversos outros aspectos como proporcionar hbitos de lazer
fisicamente ativos atravs do acesso as prticas esportivas qualificadas podem desencadear
alternativas para a democratizao de hbitos esportivos saudveis, bem como, oportunizar
formas de acesso de criana e adolescente s praticas formais de rendimentos (GAYA, 2009).
Visto aos aspectos positivos englobados na prtica do desporto, o objetivo desta
pesquisa foi avaliar o nvel de aptido fsica relacionada s variveis de agilidade e velocidade
de deslocamento dos alunos participantes do Projeto Social da Associao Atltica Banco do
Brasil da cidade de Picos Piau.

Metodologia
A presente pesquisa foi realizada por meio de um estudo de campo com caracterstica
quantitativa na cidade de Picos Piau no ano de 2013. A populao selecionada para compor o
estudo foram alunos matriculados no projeto de integrao social AABB-comunidade na zona
urbana da referida cidade, que funciona nos turnos manh e tarde e atende alunos da rede
municipal de ensino de 1 ao 9 ano do ensino fundamental.
A amostra foi composta por 22 alunos de ambos os sexos com faixa etria de 09 a 17
anos de idade, os mesmos so escolares da rede municipal de ensino e participam do projeto
de integrao social AABB comunidade (Projeto Social da Fundao Atltica Banco do
Brasil).
O critrio de incluso utilizado foi estar matriculado e participando do Projeto AABBComunidade desde o primeiro perodo letivo, e ter participado ativamente das aulas de
Educao Fsica oferecidas pelo projeto. O aluno e os pais ou responsveis receberam um

termo de consentimento informando sobre benefcios e importncia da participao dos

alunos na pesquisa.
Para os objetivos desta pesquisa utilizaram-se as variveis agilidade e de velocidade de
deslocamento, as quais se encontram elencadas como variveis da aptido fsica para o
desempenho do esporte.
A coleta de dados foi realizada por meio do protocolo proposto pelo Projeto Esporte
Brasil (PROESP-BR), que definido como um observatrio permanente dos indicadores de
crescimento e desenvolvimento somatomotor, bem como o estado nutricional de crianas e
jovens brasileiros contendo faixa etria entre 07 e 17 anos.
A coleta dos dados procedeu-se na sequncia: teste de agilidade seguido pelo teste de
velocidade de deslocamento. Sendo os testes, realizados um a cada dia no turno da manh.
Para a aplicao do teste de agilidade, demarcou-se um quadrado com quatro cones
grandes, a uma distncia de 4 metros entre eles. O aluno posicionou-se com o p na rea
demarcada (linha de partida), ao lado de um dos cones, e ao som do apito, deslocou-se at o
cone da frente em diagonal, em seguida ao cone a sua esquerda, depois em diagonal cruzar o
quadrado e depois ao cone da direita (ponto de partida), tendo o que tocar com uma das mos
cada cone que demarcou o quadrado (percurso). O cronmetro foi acionado pelo professor
assim que o aluno avaliado colocou o primeiro p dentro do quadrado. O aluno realizou duas
tentativas, registrando o menor tempo. Foram anotado o tempo, registrando segundos e
centsimos de segundo. O material usado foi: cones, fita mtrica, fita crepe, apito e
cronmetro.
Para a aplicao do teste de velocidade de deslocamento, o procedimento adotado foi
demarcar uma pista medindo 22 metros de distncia entre o ponto de partida e ponto de
chegada, com uma fita adesiva de cor diferente do solo e dois cones nas suas extremidades,
para facilitar a sua visualizao.
Um terceiro ponto tambm foi demarcado, servindo este como referncia de chegada,
com objetivo de evitar que o aluno desacelerasse antes de cruzar a linha de chegada. Os
alunos foram orientados a colocar um dos ps no ponto de partida e o outro atrs do ponto, e
ao som do apito (partida) eles tiveram que se deslocar o mais rpido possvel at o terceiro
ponto. O cronmetro foi acionado quando os alunos deram o primeiro passo, passando a linha
de partida, e quando os mesmos cruzaram a segunda linha (linha dos 20m) de chegada, foram
parados os tempos do cronmetro, registrando o tempo do percurso em segundos e centsimos
de segundo.

Os dados foram analisados atravs de estatstica descritiva, desvio, padro e

porcentagem, usando o SOFTWARE PROEX 1.0 (Programa de avaliao e prescrio do
exerccio fsico).

Resultados e Discusso

Os resultados do estudo encontram-se delineados nas tabelas abaixo, seguidos pela

discusso dos resultados. Na Tabela 01 consta da caracterizao da amostra em nmero e
frequncia. Na Tabela 02 esto dispostos os resultados dos testes de agilidade, seguido pela
Tabela 03 que traduz os resultados dos testes de velocidade de deslocamento.
TABELA 01 Caracterizao da amostra expressos em mdia, desvio padro: n de sujeitos,
idade e sexo.
Descrio
Total

N sujeitos

Idade

Sexo M

Sexo F

22

18

81,81%

18,18%

%
Media

12,58

Dp

0,70

Mx

17

Mn

Legenda: Dp-desvio padro; Mx-valor mximo; Min-valor mnimo

Fonte:

autores

A amostra total deste estudo foi composta por vinte e dois sujeitos de ambos os sexos,
18 do sexo masculino e 04 do sexo feminino, correspondendo em percentuais a 81, 81% e
18,18% respectivamente. O que evidencia a maior participao de homens em projetos
voltados para o esporte.
A aptido fsica composta por vrios componentes que se agrupam em duas
vertentes: uma voltada para a sade e outra para o desempenho nos esportes. A faixa etria
aqui referida abrange o perodo das habilidades bsicas at a fase especializada.
Na tabela 02 encontram-se descritos os resultados para o teste de agilidade foi de 6,55
segundos a mdia, seguidos por desvio padro, mximo e mnimo de 0,56, 8,08 e 5,43
segundos respectivamente.

TABELA 02 Descrio dos resultados do teste de agilidade expressos em mdia, desvio

padro.

Descrio

N sujeitos

Teste agilidade em seg.

Total

22

Media

6,55

Dp

0,56

Mx

8,08

Mn

5,43

Legenda: Dp-desvio padro; Mx-valor mximo; Min-valor mnimo

Fonte:

autores.

A agilidade uma varivel motora exigida no desempenho de muitas atividades

inerentes a sobrevivncia humana, mas tambm no esporte tanto educacional quanto no
esporte de rendimento.
A mdia em segundos para a varivel agilidade foi de 6,55, desvio padro de 0,56.
Um resultado que se mostra satisfatrio para a faixa etria.
Resultados semelhantes foram encontrados no estudo realizado por Silva & Duarte
(2012), no qual foi utilizado como amostra 40 alunos do projeto Social Gol de Letra que
desenvolve aulas de futebol no municpio de Ouro Preto-RO. A mdia em segundos para o
teste de agilidade foi 5,97. Ainda que inferior ao valor encontrado no atual estudo, no houve
grande discrepncia entre eles. Vale ressaltar que o protocolo utilizado no estudo de Silva &
Duarte (2012) foi o mesmo adotado para esta pesquisa, bem como a faixa etria dos sujeitos.
Em outro estudo realizado por Braz & Arruda (2008) com iniciantes de um programa
de futebol, a mdia para o teste de agilidade foi de 11,86 segundos. Este resultado permite
concluir que as crianas e os adolescentes assistidos no projeto AABB-comunidade,
obtiveram resultado positivo na varivel agilidade. No estudo realizado por Braz & Arruda
(2008) a amostra foi composta por 548 indivduos do sexo masculino com faixa etria de 6 a
15 anos, entretanto, para a relao com esta pesquisa, utilizou-se apenas as mdias para as
faixas estarias correspondentes ao mesmo.
TABELA 03 Descrio dos resultados do teste de velocidade expressos em mdia, desvio
padro.

Descrio

N sujeitos

Teste de velocidade em seg.

Total

22

Media

3,9

Dp

0,38

Mx

4,85

Mn

3,11

Legenda: Dp-desvio padro; Mx-valor mximo; Min-valor mnimo

Fonte:

autores.

Os resultados apontaram uma mdia de 3,9 segundos para o teste de velocidade, com
desvio padro de 0,38, valor mximo 4,85 e mnimo de 3,11 segundos.
Resultado semelhante foi encontrado na pesquisa realizada por Silva e Duarte, (2012),
na qual a mdia foi de 3,81 segundos para o teste de velocidade de deslocamento. Entretanto,
importante ressaltar que a faixa etria da amostra do estudo acima foi de 11 e 12 anos.
Uma pesquisa encontrou valores diferentes daqueles encontrado nesta. Braz & Arruda
(2008) aplicaram o teste de velocidade de deslocamento em alunos iniciantes de um programa
de futebol e encontraram uma mdia de 5,61 segundos. Esse achado permite concluir que os
alunos do projeto AABB-comunidade obtiveram melhor desempenho no teste de
velocidade.
Os resultados desta pesquisa so ainda preliminares para afirmar que o desempenho
dos alunos assistidos no projeto sejam positivo o bastante para garantir o bom desempenho no
futebol, porm, servem como base para uma avaliao positiva, visto que quando comparados
com estudos publicados.

Concluso

A partir da anlise dos resultados, possvel concluir que a aptido fsica dos alunos
assistidos pelo projeto AABB-comunidade encontram-se em nvel desejvel, apontando um
bom nvel de desempenho fsico nas variveis de agilidade e velocidade de deslocamento.
Entretanto, ressalta-se que este apenas um estudo de corte transversal e os resultados
so incipientes para afirmar elevado grau de certeza de que os resultados esto totalmente

relacionados ao trabalho desenvolvido no projeto. Ademais, deve-se esclarecer que apenas

duas variveis da aptido fsica foram avaliadas.

Referncias

BORGES, Ceclia Maria Ferreira. O professor de educao fsica e a construo do saber.

Coleo Magistrio: Formao e Trabalho Pedaggico., 2003.
CAMPOS, Humberto. Dirio secreto. R. j: O cruzeiro. Coleo Magistrio: Formao e
Trabalho Pedaggico., 1998.
GAYA, Adroaldo. Mas afinal o que educao fsica? UFRS/Porto Alegre, 1994.
LEITE, Dante. Prenncios de libertao. O carter nacional brasileiro: So Paulo: p.250259, 2000.
NAHAS, M. V. Educao no ensino mdio, educao para um estilo de vida ativo no
terceiro milnio. Anais do IV Seminrio de Educao Fsica Escolar / escola da educao
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S, BLANC ARAJO E. D.; BLANC, N. Oliveira; OLIVEIRA, W. F. Atividade fsica e
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